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春季幼兒園中班班級工作計劃總結
一情況分析:
本班共有63名幼兒,其中男生42名,女生21名。經過上學期的學習和教育,本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步。在學習上我們班的大部分幼兒都能安靜學習,有良好的學習習慣。好奇好問,活動中個個都愿意舉手發言,并能用較連貫的語言表達自己的要求和想法。在美術方面能按自己的意愿畫出自己想象的,在涂色方面也進步了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動作,具有一定的表現能力,并掌握了一定的節奏感;喜歡看書、聽故事,對區角活動較有興趣。不足之處是,有個別幼兒較調皮,行為自覺性、自制力較弱,有時會有爭吵的現象。還有部分幼兒性格內向,不善言談,不愿主動與老師和同學交往,學習活動中表現很被動。這是我們班的不足之處,在這學期要特別進行培養和指導。
二主要目標:
1.讓幼兒掌握一些簡單的健康常識,養成良好的生活衛生習慣。
2.幫助幼兒了解生活環境中的不安全因素,增強安全意識,懂得一些自我保護的方法,提高自我保護能力 4
3.提升幼兒的自我服務能力,并能為他人和集體服務。
4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中快樂,自信
5.萌發對數學的興趣,主動參加數學活動的愿望。
6.大方、樂意地進行語言交談,能大膽表述自己的意見和需求,并能安靜而專注地傾聽別人的說話。
7.了解、關心和熱愛我們的生存環境,樹立環保意識和責任。
8.利用多種形式的活動促進家園合作。
三具體措施:
1.提升幼兒的自我服務能力,并能為他人和集體服務。
�。�1)充分利用每一個生活環節,結合幼兒的實際活動進行教育,幫助幼兒領會學習的意義,學會遵守規則,養成良好的生活習慣和行為習慣。
(2)培養幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做,有困難能尋求同伴的幫助。
2.幫助幼兒了解生活環境中的不安全因素,增強安全意識,懂得一些自我保護的方法,提高自我保護能力。
(1)老師有高度的責任心,保護幼兒,照看好每一位孩子,及時解決環境中危險因素。
�。�2)通過安全教育活動,教幼兒懂得基本的自我保護措施,提高幼兒的自我保護意識,高度重視幼兒的心理健康和社會性的發展。
3.扎實開展特色教學,促進孩子最大空間地發展。
�。�1)教學上采用集體、分組等教學模式,仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養幼兒學會自主發現和解決問題的能力。
�。�2)注意幼兒的個別差異,使每個幼兒都有較大的提高。
�。�3)在各科領域活動中隨機地培養幼兒團結合作的能力。
4.繼續深入教學與蒙氏數學的結合。
�。�1)設計、組織豐富的有針對性的語言活動,提供認讀環境熏陶,在幼兒原有生活經驗積累的基礎上,開展各種活動,遷移已有經驗,積累認識常用英語單詞和漢字,提高幼兒閱讀興趣和能力。
�。�2)在區域活動中,充分利用空間,合理地布置安排活動區域,不斷根據教育的需求和孩子的發展及興趣投放蒙氏教具;使區域活動成為主題活動和日常教育活動的拓展補充和延伸活動
5.大方、樂意地進行語言交談,能大膽表述自己的意見和需求,并能安靜而專注地傾聽別人的說話。
�。�1)將語言領域的學習滲透進幼兒一日生活的各個環節,教師要善于發現生活本身的教育價值。
�。�2)創設使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機會說的環境,鼓勵幼兒自由交流。
�。�3)認真傾聽幼兒的話,同時為幼兒提供正確的語言示范。
6.利用多種形式的家園活動促進家園合作。
(1)利用與家長面談交流、小紙條、電話等讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項活動,支持我們的教學需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。
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