幼兒園學習計劃

時間：2024-05-24 13:05:58 學習計劃我要投稿

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幼兒園學習計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的幼兒園學習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園學習計劃

幼兒園學習計劃1

　　在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導下，為了更好地完成自己的本職工作，并在學習工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。

　　一、認真履行好教師職責，并積極主動的投入工作。

　　作為一名幼兒教師，我們的工作還需要不斷的努力與學習。首先，應將繼續(xù)本著理解、關心、支持的態(tài)度與各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。其次，作為教師應對幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染沒每一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。再次，善于接受每個人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應新的需要與新發(fā)展。再次，及時與班組成員，商討、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。最后，深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合;根據不同類型的家長的.需要，指導家庭教育和家庭親子游戲活動。

　　二、努力提高自己的專業(yè)素質。

　　首先，在理論學習中成長：

　　1、主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論。

　　2、通過多種途徑吸取教育學科的新知識、新技能。

　　3、進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。

　　其次，在實踐中成長：

　　1、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。

　　2、尊重孩子、走進孩子，用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

　　3、探索適合本班的教育內容、教育方法。

　　4、學習在工作中發(fā)現問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。

　　三、重視師德修養(yǎng)

　　首先，關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次，為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關心集體、關心他人，團結協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。

　　最后，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。

　　四、假前兩周具體學習內容：

　　1、學習綱要的內容，領會《綱要》中的精神。

　　2、學習園長下發(fā)的培訓內容。

　　3、向家長反饋幼兒的階段表現。

　　以上是我在的自我學習計劃，希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

幼兒園學習計劃2

　　為宣傳貫徹《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國衛(wèi)生部餐飲服務許可管理辦法》及《中華人民共和國餐飲服務食品安全監(jiān)督管理辦法》，增強全社會對食品安全參與意識，根據區(qū)教體局教體衛(wèi)【xxxx】33號《關于開展食品安全法宣傳周活動的通知》，經研究決定在全校集中開展一次食品安全法宣傳周活動，實施方案如下：

　　一、指導思想

　　落實科學發(fā)展觀，堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生的宣傳原則，達到以人為本，突出安全，提高效果，促進和諧的宣傳目的。采取日常宣傳和集中宣傳相結合、全面宣傳和重點宣傳相結合、理論學習和實際工作相結合的.方法，增強學校依法履行好食品衛(wèi)生安全知識教育職責，提高師生食品安全意識和自我保護能力。

　　二、活動安排

　　㈠活動時間 xxxx年5月31日至6月6日。

　　㈡活動主題加強食品安全，共建和諧宣城

　　㈢宣傳內容

　　1、《一法律，兩辦法》。

　　2、食品中毒事件應急處置與預防知識有哪些內容？

　　3、食品安全、假冒偽劣食品及有毒有害食品辨別基本知識。

　　4、消費者權益、義務及其舉報投訴的途徑等方面知識。

　　三、活動形式

　　精心組織“五個一”活動。

　　1、舉行一次國旗下講話。內容涉及《一法律，兩辦法》正式實施時間介紹，指出學生身邊常見的違法食品安全法的現象，宣布食品安全法律法規(guī)宣傳周活動開始，對學生參與活動提出要求。

　　2、班級出一期黑板報。

　　3、在校門口led屏幕上打出多個橫幅。

　　⑴隆重紀念《食品安全法》實施一周年

　　⑵國以民為本，民以食為天，食以安為先

　　⑶校園杜絕吃零食，安全、衛(wèi)生又節(jié)約

　　⑷關注食品安全，關愛健康人生

　　4、開展禁止吃零食活動。

幼兒園學習計劃3

　　一、本月工作重點：

　　1.組織幼兒認真繪畫，參與園內迎"六一"中大班幼兒畫展。

　　2.組織好幼兒進行"六一"體檢。

　　3.按時出好《家長園地欄》。

　　4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設好主題墻飾。

　　二、本月開展以下主題：

　　主題目標：

　　引導幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　主題目標：

　　引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學現象的興趣。

　　三、家長工作：

　　1.與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。

　　2.帶孩子外出散步和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的'攀緣植物。

　　3.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。

　　4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。

　　四、環(huán)境創(chuàng)設：

　　1.布置"彎彎繞繞天地"，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。

　　2.布置"我找到的空氣"墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。

　　3.師幼共同布置環(huán)境。

幼兒園學習計劃4

　　一、班級情況分析：

　　本學期中班幼兒年齡層次也不一樣，在語言能力方面有很大的差異，有的孩子語言表達能力很強，事情闡述很清楚，但也有一部分幼兒園不愿意表達，表述時語言有輕度結巴和大舌頭的現象。為了使幼兒的語言發(fā)展得更好,我在本學期中通過學講話,學兒歌,講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力,并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚,正確,學習說普通話。進一步豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒思維和口頭語言的表達能力。我根據幼兒的年齡特點和本班幼兒的'實際情況，制定了以下計劃：

　　二、教學目標：

　　1、主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。

　　2、愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索問題，積極回答問題。

　　3、喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，了解我們身邊環(huán)境在變化著，有保護環(huán)境的意識。愿意與別人交流自己的感受，愛惜圖書，了解故事情節(jié)。

　　4、會復述故事，續(xù)編故事，學會仿編故事，引導幼兒認識頁碼。

　　5、引導幼兒知道從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多國家因環(huán)境引發(fā)的危害，知道要從小保護我們的家園。

　　三、具體措施：

　　1、豐富詞匯，讓他們掌握運用更多的詞語，要求他們在日常生活中的靈活運用。

　　2、要求幼兒養(yǎng)成先仔細觀察圖片，后表達講述的習慣，能積極傾聽別人的講述內容，發(fā)現異同，并從中學習好的講述方法。

　　3、讓幼兒能集中注意力，耐心地傾聽別人講話。樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話能說學普通話，較連貫地表達自己的意思，提高幼兒語言交往能力。

　　4、要求幼兒繼續(xù)學說普通話，在園活動中和老師或跟小朋友交談，都強調幼兒用普通話進行交談，加強注意幼兒交談時發(fā)音和語調的正確，發(fā)現語音錯誤，立刻改正讀音。

　　具體進度安排表：(略)

幼兒園學習計劃5

　　一、指導思想：

　　根據新《綱要》的精神，為幼兒創(chuàng)設豐富的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材料，保證充足的游戲時間，讓幼兒在游戲中動手動腦，發(fā)展幼兒的社會性情感，讓幼兒在快樂輕松的游戲氛圍中獲得發(fā)展。

　　二、具體目標：

　　1、提高幼兒在游戲中的.主動性和積極性。

　　2、加強游戲的常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的游戲行為。

　　3、培養(yǎng)幼兒游戲中的合作、謙讓等。

　　4、積極開展各種操作性游戲活動，以提高幼兒的動手操作能力。

　　5、初步學習游戲評價。

　　三、具體措施：

　　1、合理安排幼兒的一日活動，利用適宜時間開展各種類型的游戲。

　　2、保證幼兒充足的游戲時間，為幼兒創(chuàng)設豐富的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材料。

　　3、充分發(fā)揮教師的主導性和幼兒的主動性，適時參與幼兒的游戲，給予必要的指導和幫助。

　　4、充分運用家長資源，為幼兒提供必要的生活經驗。

　　5、和平行班互換游戲。

　　四、游戲總結：

　　本學期我們在《綱要》精神的指導下，為幼兒創(chuàng)設了幼兒喜愛的游戲環(huán)境，建立了幼兒感興趣的游戲區(qū)角，通過各種游戲活動促進了幼兒的身心發(fā)展。現總結如下：

　　1、晨間活動：

　　我們發(fā)動幼兒和家長利用廢舊材料自制了多種游戲材料，引導幼兒一物多玩，有效地促進了幼兒走、跑、跳、爬等能力的發(fā)展。幼兒動作的協(xié)調性和靈活度都有所提高。

　　2、自選游戲：

　　根據本班游戲空間情況及幼兒特點，我們開展了“劃龍舟、速遞湯圓、”等民間游戲活動。游戲過程中，幼兒參與積極性挺高，并初步學會了自評、互評、集體評等游戲評價。對家長的宣傳使得家長們也對本班游戲頗感興趣，主動在日常生活中豐富幼兒的相關生活經驗，為幼兒更好地游戲奠定了基礎。大多數幼兒在游戲中能學習使用禮貌用語，努力練習口語運用，并初步學會了合作游戲。

　　3、其他游戲：

　　除此之外，我們還利用空余時間，在日常生活中穿插了智力游戲、表演游戲、結構游戲、創(chuàng)造游戲等。幼兒始終是游戲的主人，而我們也努力在游戲中充分發(fā)揮教師的主導作用，親近幼兒，走“進”幼兒，有針對性地指導和幫助個別能力較弱或較膽怯的幼兒。使得幼兒喜愛游戲，逐步善于游戲，最大限度地促進幼兒不同程度的發(fā)展。

　　幼兒在一學期的相互影響、相互學習中，習得了知識，口語表達能力和想象力、閱讀能力、動手能力等都有了顯著提高。

　　但還存在著部分幼兒游戲時缺乏持久性，游戲后整理游戲材料速度過慢、零亂等情況。這些都有待我們進一步有針對性地對幼兒提出要求，加強引導，以更好地促進幼兒全面發(fā)展！

幼兒園學習計劃6

　　一、指導思想。

　　進一步強化依法治教的觀念，深入貫徹執(zhí)行幼教法規(guī)和國家各項教育方針政策，全面實施對幼兒的素質教育，促進幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基礎。加強隊伍建設，提高教工素質，充分展示"敬業(yè)、團結、勤奮、爭優(yōu)"的園風，營造求實、創(chuàng)新的教科研氣氛。

　　二、工作目標

　　1、更新教學觀念，以新大綱為準繩，優(yōu)化一日活動。

　　2、現代教育技術考試及普通話等級考試全部過關。

　　3、進一步為創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園而努力，優(yōu)化園舍結構及育人環(huán)境，提高幼兒保教水平。

　　4、添置幼兒玩具、教學具、保溫桶、桌椅等基礎設備，為創(chuàng)建省二類幼兒園做準備。

　　三、園務管理。

　　1、加強學習，切實轉變教育觀念，用科學的理念來指導工作。組織全體教師認真學習學前教育改革與發(fā)展的相關法規(guī)精神，充分領會其實質，并把思想統(tǒng)一到實際工作中來，使幼兒園的各項工作再上新臺階。

　　A、強調建立一種新型的師生關系。任何時候都應該以民主、平等的態(tài)度對待孩子，要尊重一切孩子，并尊重孩子的.一切，杜絕訓斥、推拉，諷刺，嘲笑，歧視等體罰與變相體罰。如有家長投訴，園方一定要嚴肅處理。

　　B、加強師德教育，重溫師德規(guī)范，樹立全心全意為幼兒、為家長服務的意識，切實轉變工作作風，使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹。期中時讓班主任談談關心、熱愛幼兒的事例；期末時進行師德專題總結，并樹立園內的愛生典范。

　　C、鼓勵教師不斷學習，掌握現代教育技術，加強業(yè)務培訓，以適應新時期教育發(fā)展的需要。

　　D、樹立全新的保教觀念：

　　① 教學活動中要樹立老師講得少，幼兒講的多；老師動的少，幼兒動的多；老師在后，幼兒在前等新觀念。

　　② 教育工作中要繼續(xù)樹立"可持續(xù)發(fā)展"及"以人為本"的教育觀念，重視幼兒的社會性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的交往能力，競爭能力等。

　　③ 簽定崗位合同書，使園內的人力資源得到合理使用，用其所長，避其所短，千方百計調動每一位教師的工作積極性，工作職責更明確，且有較強的角色意識。

　　④ 強化內部管理，進一步完善各項規(guī)章制度。幼兒園根據工作需要，將重新調整考核條例，使考核標準更加細化、量化，激活競爭機制，真正體現獎勤罰懶。

　　⑤ 進一步推進園務公開制度，使園務管理真正落到實處。在公開考核、評優(yōu)等內容基礎上，本學期仍將設立園務公開櫥窗，將幼兒園的資金使用情況、收費標準、每月伙食收支情況等以及園長接待日均向教職工和全體家長進行公開。同時還將通過家長會、半日活動等形式公開我園的教育教學情況，讓家長全方位地了解幼兒園。

　　四、師資隊伍建設。

　　1、明確師資隊伍建設目標：

　　要致力于建設一支具有強烈專業(yè)心和高度責任感的生氣勃勃、開拓進取、具有一定教科研水平的教師隊伍。

　　2、豐實培訓活動，提高整體水平。

　　學習理論更新觀念，專項培訓，提高能力，改革考核，提高實效，評選工作能手，帶動全體。

　　3、創(chuàng)設和諧良好的人際環(huán)境。

　　園領導不僅在思想上，業(yè)務上，學習上嚴格要求，同時在生活上也要多關心教師，注重管理中情感藝術的運用，經常與教師進行溝通，平等對待每一位教師，尊重每一位教師。

　　五、保教工作（計劃另定）

　　六、教科研工作（計劃另定）

　　七、后勤工作：（計劃另定）

　　八、每月主要工作重點

　　九月份：

　　① 做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。

　　② 嚴格作息制度，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。

　　③ 完成各類計劃的制訂，包括專題研究計劃。

　　④ 召開家長會，成立家委會。

　　⑤ 開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設。

　　十月份：

　　① 結合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育。

　　② 師徒結對幫扶活動。

　　③ 家長學校開放半日活動。

　　④ 幼兒社會實踐活動。

　　十一月份：

　　① 組織幼兒秋游活動。

　　② 教師特長課展示、評比。

　　③ 網絡專題講座--家教面面觀。

　　十二月份：

　　① 親子活動。

　　② 家長匯報課。

　　一月份：

　　① 節(jié)日環(huán)境布置評比。（體現師幼共同參與）

　　② 年度教師考核考評，評選優(yōu)秀教師及保育員。

　　③ 完成各專題組小結及課題組階段性小結。

　　④ 做好中大班學科測試工作。

　　⑤ 召開家委會，發(fā)放家長調查表。

幼兒園學習計劃7

　　師德教育是教師教育工作的核心內容。為了進一步做好一年一度的暑期師德專題培訓，提高全體教師師德水平，根據瑞教辦政（20xx）73號文件精神，現將20xx年中心幼兒園暑期師德培訓做以下計劃：

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞全面推進素質教育的要求，以”學為人師，行為世范”為準則，進一步豐富新時期師德建設內涵，樹立一批新的師德典型，引導我園廣大教師以先進典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力水平，造就一支讓人民滿意的幼兒教師隊伍。

　　二、培訓對象：

　　全體教師

　　三、培訓內容

　　（一）學習教育部《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》等，組織師德專題動員報告。通過學習，進一步弘揚高尚師德，增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，全面落實”育人為本、德育為先”的要求，努力提高教職工思想政治和政策理論水平，把未成年人思想道德建設提高到一個新水平。

　　（二）結合實際從身邊的人、身邊的.事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。通過組織講座”教師如何做人”、”老師與媽媽”觀點分析、學校師德狀況分析及學習宣傳”我感動的教師”先進事跡等形式，通過挖掘教師身邊的先進人物和事跡，大力宣傳、弘揚優(yōu)秀教師、教育工作者的先進事跡，樹立正確的謀生觀、享受觀和發(fā)展觀，提倡教師敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的良好教風；

　　同時通過自學剖析反面典型案例，認真進行警示教育。

　　（三）開展”師德師風大討論”活動。對當前存在師德方面的缺陷和不良現象，開展討論、自查、反思、整改活動。每位教師在”師德師風大討論”活動中做到有筆記、有心得，并寫出體會文章。

　　四、培訓時間

　　8月25日～8月30日。具體日期安排見附件。

　　五、培訓要求

　　1、建立領導小組，統(tǒng)一要求。建立以園長兼書記為組長的師德培訓領導小組。全體在職在編教職工都必須參加師德專題培訓。積極引導廣大教職員工把加強學習提高，實現理論與實踐相結合，提高教師教育教學水平作為自主自覺的行為；

　　牢固樹立一切為了孩子的理念，增強求真務實的自覺性；

　　把樹立教師正確的價值觀、質量觀和人才觀，真正落實到打造”創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中去。

　　2、合理安排，保證質量。在組織師德集中教育過程中，要結合教師師德實際，創(chuàng)造性地開展此項工作，既要有針對性，又要有理論性，更要有現實的指導性，能為廣大教師所歡迎。要嚴格做到保質保量，特別是集中輔導要合理安排，妥善組織，確保培訓工作的時間與質量。

　　3、嚴格培訓的考勤制度。每位教師必須按時參加師德培訓，嚴格遵守培訓制度，認真做好學習筆記，完成師德剖析等培訓要求。辦公室嚴格做好考勤工作。

　　4、結合”轉作風、優(yōu)環(huán)境”工作主題，弘揚新風正氣、抵制歪風邪氣，打造志存高遠無私奉獻的優(yōu)秀教師隊伍。加強教師職業(yè)道德教育，把教師職業(yè)道德教育工作與提升教師的素質結合起來。通過教師素質集中專業(yè)培訓，提高教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務水平。

　　5、根據教育局文件要求，做好建立教師師德修養(yǎng)檔案與學分登記工作。教師參加暑期集中教育并考核合格者記入繼續(xù)教育學分，考核記錄內容包括學習考勤與撰寫師德學習心得、考核試卷等。

幼兒園學習計劃8

　　一、本月工作計劃重點結合國慶節(jié)，展開“我愛祖國”主題教育活動。

　　1.組織幼兒展開秋游遠足、搜集活動。

　　2.加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導。

　　3.加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質。

　　4.及時認真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，認真創(chuàng)設好主題墻飾。

　　二、本月展開以下主題

　　主題活動：《快快漸漸》

　　主題目標

　　引導幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現象，引發(fā)幼兒在關注四周事物快慢現象的進程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在平常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　主題活動：《紅黃藍綠》

　　主題目標

　　引領幼兒進進《紅黃藍綠》彩色世界，讓幼兒利用自己的感官往發(fā)現秋天是多姿多彩的，往感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中進步幼兒的語言、空間、數理、交際等各項智能。

　　三、家長工作孩子共同搜集各類動物圖片，一起閱讀有關動物的書籍，使其了解動物行動的速度特點。

　　1.在平常生活中根據情況提示孩子做事要留意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習慣。

　　2.為孩子豫備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。

　　3.建議家長多帶孩子到大自然中，展開觀察、種植、搜集、捕捉等活動。

　　4.家長與孩子共同搜集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。

　　5.留意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達。

　　四、環(huán)境創(chuàng)設繼續(xù)豐富“快快國漸漸國”專欄，展現有關車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內容。

　　1.繼續(xù)布置“汽車王國”專欄，展現幼兒設計的新車，讓幼兒相互交換自己設計的`車輛的與眾不同的地方。

　　2.布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展現幼兒的繪畫作品，供其相互交換。

　　3.豐富自然角，擺設幼兒搜集的各種色采的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。

　　4.展開自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀察它們的生長變化。

　　5.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。

幼兒園學習計劃9

　　愛每一個孩子是我們教師的職責。用心去呵護每一個孩子是我們的責任，我們衷心的希望：讓他們在美好的環(huán)境下快樂的學習、快樂的成長。未來的道路還很長，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善。因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好！

　　以下是我下學期的個人學習計劃，有不到之處還望領導、教師們批評指正。

　　1、提高自身的水平

　　首先我將認真細心耐心的對待每個孩子，讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜歡來幼兒園，讓孩子明白教師向媽媽一樣愛護著他們。其次我的理論水平不高，不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些機會好好鍛煉一下自己。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結合教材，準備好活動及教具。再次多參加公開活動積累經驗結合自身情況做好分析。最后利用信息技術手段輔助教學，利用PPT、投影儀讓幼兒觀察到"活的"知識，光對著書本會讓幼兒厭煩，借助現代化設備可以提高幼兒的學習興趣。

　　2、合作的精神

　　教師之間協(xié)調一致，緊密配合班長的一切工作，不僅注意言傳身教，而且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動，做到隨時隨地有效地將教學活動有效的開展，并圓滿的結束。做到工作的有始有終。于此，在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作，爭取做到讓每一位家長滿意。

　　3、知識方面

　　知識是我們學習的源泉，如果沒有充分的知識做后盾，那么我們就不可能在第一時間把信息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實自己。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關的理論書籍，認真做好讀書摘錄，還要隨時關注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長自己的知識寶庫）。關注一切與教育有關的信息。擴充自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析，結合自己的教學思路認真思考，與有經驗的教師探討，提出自己的見解，把好的見解整理起來結合到平日的課堂中。只有在不斷的學習生活中，我們才能不斷的'充實著我們自己。在快樂中學習，在學習中去感受快樂，讓自己的明天更美好。

　　4、家長工作

　　孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長，積極與家長聯系，及時反應出現的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。在此方面，班長董教師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽董教師與家長的交談及經驗的累積，我漸漸的學會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應情況。我的努力同時得到了家長朋友的認可，他們也把我們當成自己的朋友。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學期召開1~2次家長會，向家長介紹本學工作安排及孩子易出現的情況，請家長注意配合。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現。

　　我們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環(huán)境，用我們的雙手為他們打造一個美好的明天。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長。今天我們一點一滴的付出，明天你將會看到東方的希望之光！

　　幼兒園教師個人學習計劃4

　　作為天津市第四期骨干教師培訓班的學員，感到很榮幸。想通過這么一個機會，增加自己對幼兒教育知識的把握，開闊自己的視野，深知自己的知識理論很匱乏，所以會在以后的培訓生活中，認真學習，把理論真正的運用到實踐當中去。以下是我培訓學習的一個計劃：

　　1、每天晚上讀書1小時，邊讀書邊做筆記、記錄自己讀書感悟，積極參與培訓班交流活動。

　　2、讀書、網上查閱與教育教學實踐相結合，轉變教育觀念，改變教育行為，學以致用，注重實效。

　　3、積極參加培訓和小組研修活動，仔細揣摩指導老師組織活動的目的、形式、方法，與本園的教育教學實際相結合，寫出活動的反思，有效指導、引領教師組織活動。

　　4、積極參與小組課題的研究，獲得相關課題研究的策略、途徑與方法，豐富自己承擔教科研的經驗，使本園的教科研活動能科學有序的進行。

　　5、對于每一次的互動式學習以及小組學習，都努力做到不遲到不早退，充分利用每一次的培訓與研修活動，認真聽取他人意見、適時發(fā)表自己的見解，與本班或本組的教師進行溝通與交流，從中獲得更多的信息與經驗策略。把教育教學活動中的疑惑與需求，在活動中得以解決和提升。

　　6、每次的集中培訓與小組研修后，利用業(yè)余時間將當次培訓與研修的內容進行整體的梳理，對其中的問題或癥結進行多角度深入地思考，并將獲得的理念及策略在教育教學實踐中加以運用，做到不將所學流于表面或形式。

　　以下是計劃中的具體安排：

　　1、撰寫學期計劃，個人發(fā)展規(guī)劃。

　　2、深入學習《指南》、《綱要》、《綱要解讀》、《教師需要什么》、《給幼兒教師的幾點建議》等。

　　3、撰寫讀后感悟、教育隨筆，案例分析等。

　　4、撰寫個人學習總結。

　　以上是我結合自身實際情況和培訓班的學習內容，制定的學習計劃，我將按此計劃認真執(zhí)行，將學習和實踐相結合，不斷提高自己的業(yè)務能力和教科研能力，更快地促進團隊專業(yè)化發(fā)展，使自己朝著更高的目標攀登。

幼兒園學習計劃10

　　總目標：

　　讓幼兒在十天里通過參加各種游戲，培養(yǎng)幼兒游泳的興趣，在游戲中學習運用正確的呼吸和動作來進行游泳活動。（培訓對象：中、大班幼兒。）

　　活動內容：

　　第一天：通過各種游戲，讓幼兒熟悉水性。例（水中吐泡泡，水里大袋鼠，抱冬瓜等）。培養(yǎng)幼兒的`學習興趣。

　　第二天：復習呼吸，學習坐蛙腿坐。學習漂浮站立，和蛙腿的正確動作，（收、蹬、夾）。

　　第三天：復習呼吸，練習蛙腿的正確動作，初步學習蛙手。

　　第四天：學習蛙手并且配合呼吸，練習蛙腿正確動作。（蛙腿追人）

　　第五天：鞏固復習蛙手配合呼吸，糾正蛙腿動作。

　　第六天：初步學習蛙手蛙腿配合動作。（陸地/水中）

　　第七天：學習配合呼吸進行10米游泳。糾正錯誤動作。

　　第八天：進行完整動作訓練，游程20米。糾正錯誤動作。

　　第九天：進行比賽訓練，培養(yǎng)幼兒競技運動的興趣。

　　第十天：游泳活動展示：（九天訓練的縮減）

幼兒園學習計劃11

　　晨間活動：

　　教師接待幼兒與家長，檢查幼兒是否攜帶危險物品入園；幼兒體操。

　　上午教學活動：

　　星期一：剪指甲音樂游戲

　　星期二：數學《一雙一對對》

　　星期三：英語《anicenose》

　　星期四：語言《躲貓貓》

　　星期五：復習本周內容

　　中午午餐：

　　組織幼兒洗手、如廁、做好餐前準備，教師介紹午餐內容，教育幼兒安靜的.用餐，不挑食，養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。

　　中午午休:

　　教幼兒按順序脫放鞋襪，安靜的入睡；

　　按順序穿衣服，洗臉，上廁所，給女孩梳頭。

　　入園活動:

　　家長與教師互相反映幼兒在家或在園情況；

　　下午教學活動：

　　星期一：科學《美麗的春天》

　　星期二：禮儀《如廁、洗手》

　　星期三：藝術《搓湯圓》

　　星期四：語言《春天里的迷藏》游戲活動

　　星期五：手指游戲評比“乖孩子”

幼兒園學習計劃12

　　孩子健康，是一切目標實現的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：

　　1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

　　2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

　　3.開展多樣的戶外活動。

　　(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的'活動量。

　　(2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據活動內容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。

　　(3)要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。

　　(4)做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。

　　(5)加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。

幼兒園學習計劃13

　　提出認真落實教育規(guī)劃綱要；全面提高少數民族和民族地區(qū)教育發(fā)展水平；這一重大任務是以雙語教育為突破口，加快推進民族教育跨越式發(fā)展，全面推進雙語教育，提高全體教師的民族語言水平，更好地為雙語教學服務。這個學習計劃是我們學校專門制定的。

　　1.根據我園的實際情況和學校教師的雙語水平，每周二、四下午放學后進行一小時的雙語學習。

　　2 .培訓內容主要來自兒童>:從故事系列中選擇更多經典的兒童故事。

　　3.每個老師每天抄寫100字的中國故事或兒歌。通過雙語培訓，可以提高教師的.語文水平，達到語文教學的標準。

　　4.教師應該每月檢查一次。考試不及格的，年底不予考核。

　　5.營造雙語校園環(huán)境，利用墻面布置和宣傳欄營造有利于雙語教學的校園環(huán)境。

　　6.語言環(huán)境的創(chuàng)造。在校園里，規(guī)定老師必須用普通話交流。老師和孩子交流的時候，要用維吾爾語一次，漢語五次來充耳不聞。

　　7.周一升國旗時，要求孩子們唱國歌，并在國旗下用普通話發(fā)表演講。

幼兒園學習計劃14

　　根據本學期教育教學工作計劃，結合本學期教研工作，本學期將從經驗借鑒、案例欣賞、問題討論、經驗介紹等四個方面加強教師基本功、業(yè)務理論的學習，不斷提高教師的業(yè)務能力和教育教學水平。

　　各月學習安排

　　九月份：

　　1. 經驗借鑒：細節(jié)體現教育智慧（早期教育 20xx.2 P50）

　　2. 問題討論：如何讓新入園幼兒盡快適應幼兒園生活

　　3. 經驗介紹：美術教學培訓

　　4. 案例欣賞：大班繪本閱讀《小威向前沖》 (光盤)

　　十月份：

　　1. 經驗借鑒：愿你“笑”對生活 (幼兒教育 20xx.7、8 P30 )

　　2. 問題討論：幼兒同伴關系不良的三種類型與對策 (早期教育 20xx.2 P46)

　　3. 經驗介紹：我們的繪本教學實踐（學前教育 20xx.5 P27 ）

　　4. 案例欣賞：大班音樂教學設計《秋天多么美》 (光盤)

　　十一月份：

　　1. 經驗借鑒：幼兒數學活動中教師的觀察 (幼兒教育 20xx.7、8 P40 )

　　2. 問題討論：音樂活動中的模型策略 (學前教育 20xx.5 p22 )

　　3. 經驗介紹：例談集體繪本教學活動的組織 (早期教育 20xx.3 P48 )

　　4. 案例欣賞：《喜歡鐘表的國王》 (光盤)

　　十二月份：

　　1. 經驗借鑒：集體教學在幼兒數學教育中的作用（幼兒教育 20xx.1、2 P45 ）

　　2. 問題討論：中班組

　　3. 經驗介紹：巧用繪本，奏響閱讀三步曲 (早期教育 20xx.3 P50 )

　　4. 案例欣賞：《傳統(tǒng)游戲新玩法》(光盤)

　　一月份：

　　1. 案例欣賞：《小人國》教育記事 (光盤)

　　2. 經驗介紹：優(yōu)秀日記經驗交流

　　篇三：幼兒園業(yè)務學習計劃

　　我園為了促進保教質量的提高，真正落實《綱要》所倡導的終身教育觀、以人發(fā)展為本的幼兒教育觀，將學習《綱要》、《規(guī)程》、《條例》及其他衛(wèi)生保健知識作為加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質的重要途徑，努力提高保教質量的經常性手段。現制定學習規(guī)劃如下：

　　1、根據國內外幼教新形勢結合本園具體實際，認真學習幼兒教育理論知識，不斷吸收新的.信息，提高自身能力。

　　2、全體教師每二周一次業(yè)務學習，組織教師進行教育、保育等方面的理論知識的學習及交流幼教信息。認真學習、貫徹《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》及園務計劃，解放思想，大膽實踐，勇于創(chuàng)新。堅持以“一心一意為孩子；真心真意為家長”為工作思路，實施家園共育，注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。

　　3、全體教師必須積極參加業(yè)務學習，態(tài)度認真，不得遲到、早退，學習時間做其他事，認真做好學習筆記。業(yè)余時間教師認真閱讀《學前教育》等幼教理論書籍、刊物，積極撰寫教育反思，提高教育教學水平。

　　4、將理論知識運用于教育教學實踐，深入鉆研教材，結合本班幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平設計活動方案，突出重點，突破難點。

　　5、完善教師自培、互培模式，作好新教師帶教培養(yǎng)工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動，促進教師專業(yè)化水平的提高。

　　6、鼓勵教師參加學歷進修，加強幼兒教師隊伍的建設，建立一支穩(wěn)固的高素質隊伍。

　　7、開展扎實有效的常規(guī)教研活動，促進幼兒園保教質量的提高。