[精]個人學習計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰，來為今后的學習制定一份計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的個人學習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

個人學習計劃1

　　新時期的教師應該能夠觸角敏銳，重視與學生的溝通。能夠積極進取，創新求變。要因材施教，教學方法也應靈活多變。更要具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄。我也希望成為這樣的教師。為了使自己能成為一名合格的教師，在認真學習領會學校工作計劃的基礎上，我為自己制定了一個近期的自培計劃：

　　現代教師不僅要具備較高的思想覺悟、良好的道德品質、科學的人生觀、崇高的敬業精神等思想素質外，還應具備現代教育理念、合理的知識結構和較強的能力素質、健康的心理和完美的人格魅力，更應該通過不斷地學習和接受培訓，充實和更新知識，提高自身的專業水平和能力。 在教學實踐方面的加強，任何理論都是用以指導實踐的，只有通過不斷的實踐，才能更快更有效的提高自身。

　　1、作為一名教師，首先，我要繼續認真學習《教師職業道德規范》具備良好的師德。提高思想認識，加強師德修養，形成高尚的.人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

　　2、努力鉆研教材教法，體會課本創建的意義。更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。

　　3、學會利用現代化設備，尋找網絡資源，加強對教材的理解，多找些與課堂內容相關的資料充實教材，開闊幼兒的眼界。多聽教師講課，取他人之長，補已之短。精心備好每一份教案，認真對待每一節課。

　　4、樹立專業意識，提升自己的專業素質，不斷豐富自己的專業知識，提高專業技能。通過集體備課、互相聽課、組內評課等途徑，集精粹改不足。

　　5、養成良好的閱讀習慣，讀到好書希望和更多的人一起探討，共同進步。

　　6、樹立終生學習的觀念，不斷學習各方面的理論知識充實自己，武裝自己。借鑒別人好的方法，促使自己更大更快的進步。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、

　　研究學生能力、自我樹立終身學習的理念。調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

　　要想做一個合格的教師，就要不斷地實踐、探索、總結自己的不足和缺點，力爭成為一名優秀的人民教師。所以我會努力加油向著成為一名優秀的人民教師前進。

個人學習計劃2

　　作為一名新教師，加入到共和鎮中心小學的教師隊伍，我深感榮幸。然而，面對競爭激烈的教師隊伍，初入校門我便趕到的身上的壓力。我必須對自己今后的發展有一個計劃，時刻不能放松自己的學習，努力使自己成為21世紀需要的合格教師。

　　共和鎮中心小學秉持新老教師結對指導活動，師徒結對，攜手共進在該校的教育教學中發揮了重要作用。在素質教育深入改革和學校迅速發展的今天，老教師發揮名師骨干帶頭作用，一對一指導新教師，對提高青年教師的師德修養和教育教學水平非常重要。

　　在教育理論的提高方面，我要求自己經常閱讀相關的報刊雜志、通過上網瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的.血液。努力通過自己的課堂教學使學生學的輕松，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。

　　新課程的理念就是改變傳統教學中灌輸式的家教學方式，給學生更多的思考空間，在教學中注重學生多方面能力的培養及發展。要做到這些不可避免的要將新課改的理念融入到本學科中來。

　　在教學能力方面，要提高自己的修養及人格，有一顆進取的心，更要做到對學生有博愛之心，以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

　　在教學過程中認真研究教材，立足于學生角度進行研究，積極備課，認真上好每一堂課，即使做好課后反思，時刻總結自己教學中的不足之處并加以克服改正。在教學方式中繼續探索生活化、情境化的創設方法及教學風格。從而豐富教學方式，激發學生的學習興趣。堅持教學相長，在師生交往中發展自己。

　　多聽校內、校外的教師公開課，通過對比，發現其他教師的優點，加以吸收融入到自己的教學中。學習骨干教師各項細節，如備課、上課、規范作業、批改、輔導、考察等。遇到疑問，應及時向指導教師請教，認真、虛心的學習指導教師的好經驗、好方法。并隨時準備好邀請指導教師聽匯報課。認真撰寫教學反思。

　　繼續學習新課程理論，以“生活化、情境化”的課堂教學理念來進行教學，充分培養和激發學生的學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。

　　在整個教學過程中，注重對每節課的教學經驗進行總結。定期總結教育教學過程，努力做到有所改進，有所沉淀，為以后的教育教學活動積累經驗。在教學中，立足于學生，從學生出發，成為學生學習過程中的指導者、推動者、引導者。

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