實用的學習計劃四篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編整理的學習計劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學習計劃 篇1
復習能讓學生鞏固所學知識,還能進行查漏補缺,使學生能順利地完成這個學期的學習任務,能在期末考試中取得好成績,同時也為今后的學習打下堅實的基礎。因此,為了提高期末復習效率,取得良好的復習效果,我們決定以單詞、課文、知識點為首,以單元為單位進行復習,注重基礎知識及綜合能力。教師認真總結,認真備課,上好每一節課,爭取最好的復習效果。我決定重點題練習講解提前定好;避免把復習課搞成題海戰,使復習失去它應有的意義而變得枯燥乏味;在復習過程中同樣要強調趣味性;復習還要從學生實際出發,做到因材施教,有的放矢。現制定具體復習劃如下:
一、復習的主要目標:
1.通過每個單元逐一、細致地復習,使學生將本學期學到的知識系統化,讓學生熟練地掌握基本的單詞、詞組和句型。
2.通過背誦、默寫、做練習、歸納總結等不同的方法,調動學生復習的主動性和積極性,養成課前認真默寫,課上專心聽講,考后積極反思,尋找缺漏等良好的習慣。
二、復習內容
在復習過程中我準備以聽說讀寫為主要的形式,以英語基礎知識為主要內容,指導學生在聽說讀寫的過程中系統地梳理所學知識,從單詞到詞組到句子到短文,全面把握所學內容。前五單元內容比較簡單,而且在考試時已經復習了,所以課堂上不為主體,只是課后布置復習任務,每天半頁單詞加上SectionA或B的短語、句子,有布置就有檢測,每天要拿出10分鐘時間檢查作業內容,復習貫穿著重要時態(現在進行時、一般過去時、一般現在時、一般將來時)和主要句子結構(反意疑問句、感嘆句、提建議)來進行。
1、指導學生在語境中復習句子,讓學生分清日常交際用語的.運用場合。
2、根據句子類型指導學生在比較中復習句子。
3、指導學生在表演中運用句子,使復習課同樣生動有趣。
4、掌握GrammarFocus里的所有句子。
要把單詞、詞組、句子和短文作為一個有機整體,在復習過程中將它們緊密結合起來,合理安排教學內容,提高學生整體運用知識的能力。
三、復習的主要策略:
在復習中,要求學生學會整理錯題,把試卷和做過的練習題里的錯題整理出來,專門抄寫下來,及時訂正反饋。教師要加以選擇,并要求學生有選擇性地做基礎知識練習,讓學生走出題海。關于閱讀理解,現在出題內容越來越接近生活,因此,學生復習時應加強閱讀量、提高閱讀速度,廣泛接觸各種題材、體裁的文章,拓展知識面,同時要有意識地積累各種題型的解題方法和技巧,從而可減少考試時的答題失誤。
(一)立足基礎。
6-8單元為復習重點,復習時要強調基礎知識,建議學生將已學過的語法知識進行歸納分類,以便使零散的知識連貫起來。將動詞,句型作為復習重點,復習其他詞類時多關注固定用法、平時常見的錯誤及教師課堂上提出應注意問題等。1-5單元有選擇的重點復習。復習過程中以學生自檢與教師檢查相結合,及時反饋學習效果,注重復習的有效性。
(二)查缺補漏。
復習時要強調針對性和有效性。不搞題海戰術,把各種針對性比較強的綜合訓練作為檢查存在不足的工具,重點突破那些平時沒有熟練掌握的內容。
(三)注重復習技巧。
現在復習時就應采取正確的解題技巧、思路和方法,包括在進行聽力訓練時。復習時把各類題型進行分析、歸類,掌握解題方法,這樣才能在解題時多角度深入地理解題意,拓寬解題思路。
(四)對不同學生進行必要的分類指導和心理輔導。
一個班級,總是存在著學生的差異。在復習中,用一個標準來要求所有學生,是不太妥當的。對優生而言,嚴格要求,加大難度;對中等生、一般學生而言,要求他們鞏固所學,力求進步;對后進生而言,應耐著性子,加大情感投入,讓他們體會到老師們的良苦用心,盡可能搞好學習。
(五)根據考試題型,有的放矢,進行專項練習。
根據考試試卷分析出現的問題,加強學生聽力及作文的練習。平時檢測,注意狠抓學生出現的問題,努力確保大多數學生不犯同樣的錯誤。
1、狠抓單詞、短語。把學生分為6人一小組,要求學生熟記單詞,每個同學每天在小組長那里默寫一單元單詞(C層學生只默寫黑體單詞),教師負責督促檢查。
2、利用好早自習與中午激情英語朗讀時間,熟讀課文內容,甚至背誦,重點是課文3a的內容。
3、加強聽力和筆頭練習。每個單元根據復習的內容讓學生在自習課上完成一張練習卷,給教學提供反饋信息。
4、及時評講,及時改正,及時補差,使每個學生在原有基礎上有所提高。
學習計劃 篇2
很榮幸能擔任班級學習委員一職。通過對這幾周工作經歷總結與反思,我對本學期工作有進一步的認識,并且分析出本學期的大致工作方向,竭力在這學期的工作要有所完善,做到最好,在做到鍛煉自我能力之余要盡心盡力服務于同學們。以下是我本學期工作計劃初步設想:
1、紀律:維持課堂紀律,保證上課質量,爭取讓每一個同學都能聽好課,完成老師交代的作業。嚴抓出勤率,以身作則,對無故曠課,經常影響上課紀律的.同學,做好思想工作,讓同學們從思想上認識提高,變被動為主動,積極參與老師與同學間的互動。
2、與老師,同學交流:作為學委,一個重要的職責就是帶動全班同學積極學習,因此,我應及時收集同學們在學習中遇到的困難,向老師反映,以求得到解決,同時也會與老師交流同學們的一些關于促進教學的建議,能使教與學能夠順利高效地進行。當遇到問題和同學有不了解的地方時,都要去老師處了解情況,盡快解決問題,不因此影響到正常的學習。還要深入廣大同學中,認真聽取同學的意見、建議和要求,為同學們服務。
3、活動:
(1)積極開展主題班會,老師與同學一起分析學習上的漏洞,討論并解決學習上的問題,增進老師與同學間的關系。
(2)密切關注學術性講壇活動時間,組織同學增加課外知識,開闊視野。
(3)隨時考察同學們對高等數學,英語等學科的學習,組織小型考試,掌握班級同學學習進度。
(4)定期組織觀看英文電影,豐富同學們課余時間的同時,又能提高英語口語水平。
(5)經常與班委會及團委會的同學交流,對班級現狀進行及時的分析,保證班級的良好運轉。
總之,作為學習委員,不論在生活,學習,還是工作上,都要以為同學服務為宗旨,努力提高自身素質,為全班同學的學習貢獻一份力。
學習計劃 篇3
每年都有很多人報名參加證券從業考試。證券從業資格考試是進入證券行業的入門證書。
無論是自學還是參加233網校培訓,能不能通過考試取決于學習和復習的程度、對知識的把握和理解。如何在臨近證券從業資格考試的時候制定一個高效的復習計劃、掌握正確的學習方法?
一、認真閱讀教材
教材是應試復習的主要依據。學員可自行購買證券從業資格考試輔導用書。在對輔導書籍通讀的基礎上,最好列一個便于整理各章節知識點的大綱,方便串聯起章節間的聯系;同時熟背知識要點,力求在單選題和多選題上不失基礎分。
二、分析近幾年考題
在閱讀教材的基礎上,按章節和題型分析近幾年考題。通過分析,揣摩出題者的出題意圖,整理重點考點,同時找出自己的理解盲點、弱點,加以強化練習。但要切忌無根據的猜題和押題。
三、選擇復習方法
常用的復習方法包括:閱讀法、比較法、分析法、歸納法、綜合法、指導法、練習法、記憶法。找到適合自己的.高效復習方法,對于復習時間不多的考生來說尤為重要。有些學員可能沒太多時間逐字逐句研讀和理解課本,希望通過刷題進行知識點記憶,這也是一種不錯的方法。市面上有不少會計從業考試的題庫出售,覺得:
1、大本的太笨重,攜帶不方便;小本的題量不足,沒能達到“刷題”的效果。
2、必須有一個相對持續的時間才方便拿出題庫做題,然而對于上班族來說,零碎時間多、持續長時間基本沒有~
3、以“年”為時間尺度進行印刷,有一定的滯后性;然而一年有多次會計從業考試,更新不及時。
4、答案解析有詳有略,部分不夠淺顯易懂。
5、錯題重新翻出來不容易,想做錯題集要手動抄錄,耗費不少時間。
學習計劃 篇4
各位教師:
大家好:快樂的寒假生活就要開始了,為了給您的生活多一分點綴,給您的假期多一分色彩,給您的明天多一分明媚,假期里希望教師們開展文本讀書及網上讀書活動。具體要求如下:
1、每天抽出一小時,休閑閱讀古典名著。
2、一月通讀一本書《有效教師》,重點閱讀單元一的專題三“有效教師的.發展目標”。
3、制定一個目標:每位教師制定自己的專業發展目標(35歲以下教師詳寫,35歲以上教師要略寫)。
4、上傳博客一篇自創日志。參加博客互動交流。
學校希望全體教師,充實過好您的假期,在輕松愉快中參與學習,豐富自己的假期生活,順利安全返校。
5、參加全國繼教網征文活動。
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