【精選】學校工作計劃三篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的學校工作計劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校工作計劃 篇1

　　一、工作內容及優先級

　　（一）工作內容：

　　1. 員工信息管理

　　2. 員工考勤、薪資管理

　　3. 勞動關系管理（簽訂勞動合同、保密協議等）

　　4. 社保公積金開戶

　　5. 公司各項制度建立

　　6. 人力資源規劃(組織架構梳理、人員編制計劃)

　　7. 招聘

　　8. 員工培訓

　　9. 企業文化建設

　　（二）初期人力資源工作優先順序

　　不緊急 A.員工信息資料管理 B.員工考勤、薪資管理 C.社保、公積金開戶 A.人力資源規劃(組織架構梳理、人員編制計劃) B.企業文化建設 A.勞動關系管理（入職一個月內必須簽訂勞動合同） B.公司各項制度建立（考勤制度） C.招聘 D.新員工培訓方案 緊急 重要 不重要

　　二、各項工作開展計劃

　　1.盤點公司人力資源現狀，收集整理員工信息資料建立員工資料庫。（附件1為員工信息記錄表格，可試用。）

　　2.擬定勞動合同模板，員工入職一個月內必須簽訂勞動合同并歸檔。

　　3.擬定公司人力資源管理制度，規范招聘、入離職、考勤、薪資等管理。

　　4.梳理公司組織架構、根據公司戰略需求制定人員編制計劃，確定崗位、人員需求。

　　5.制定新員工培訓方案，確定培訓周期、課程內容、講師團隊建設、培訓考核等內容。定期對在職員工開展公司制度、企業文化、專業知識、行業信息培訓。

　　6.設置日常考勤統計報表、薪資報表。

　　7.開通各招聘服務平臺，開展招聘工作。

　　8.公司社保、公積金開戶。（公司證照齊全后可辦理，員工社保3個月內可補繳）

　　9.將公司企業文化整理成文，通過各種形式宣導貫徹。

學校工作計劃 篇2

　　學生在學校學習和生活離不開用電，為避免學生在校用電事故的發生，特提出如下要求。

　　1、學校電工一定要按用電要求嚴格安裝用電線路，不準學生隨意亂拉電線。

　　2、必須選用質量合格的開關、插頭和電源插座并安裝在安全的地方，盡量讓小學生摸不著。

　　3、電工要定期檢查教室的線路、開關、插座和各種用電器是否破損。一定要按裝漏電開關。

　　4、學生不得私自亂拉電線，不得用手觸及電線，不得隨意拉開關、摸電源插座。

　　5、需用電時才拉開關，離開教室一定要關風扇，熄電燈。

　　6、用電器壞了，一定要請老師、電工修理，簡單故障也應在電工或老師的指導下自己才動手排除。

　　7、用電器壞了，一定要報告電工或老師及時更換，自己不能隨意動手更換。

　　8、電工要專門負責實驗室的用電安排，上課前后，電工都要檢查所有的'開關、線路、電源插座，防止上一節課有同學把開關、用電器等弄壞及污損而造成接著上課的同學觸電。

　　9、在帶電做實驗時，一定要穿絕緣膠鞋，不要把衣服和手腳弄濕，電工工具一定要準備齊全。

　　10、在學生宿舍里，電線一定沿墻壁整齊布設，不得懸空亂拉，防止學生在上面搭掛衣物等。

　　11、宿舍線路只供照明用，不得作他用。學生絕不能偷電，不能用電爐電飯鍋煮食燒水，不得在床上安裝電風扇，使用電吹風等。

學校工作計劃 篇3

　　20xx年，我校將嚴格按照《國家衛生城市標準》和重慶市對病媒生物防治工作的要求，在校園內深入、持久地開展防治活動，不斷降低病媒生物密度，控制和減少蟲媒傳染病的發病率，保證師生身體健康，提高師生生活環境質量。

　　一、加強管理，提高對病媒生物防治工作的認識

　　1、繼續廣泛宣傳，提高防治認識。開展病媒生物防治、講究衛生是預防各種傳染疾病流行，保護師生身體健康的重要工作。學校將通過黑板報，校園廣播，專題講座等形式，大力宣傳病媒生物防治的重要性，努力營造全員開展病媒生物防治工作的氛圍。

　　二、根據季節的特點，認真做好病媒生物防治工作。

　　1、春冬季重點是滅鼠

　　除周期性投放規模性滅鼠外，堅持做到每周一對教工住宅區、各部室、庫房、綠化帶，廁所、垃圾臺站、排污道口等進行檢查，發現鼠情，及時按操作規程投放滅鼠藥或鼠夾。

　　2、夏秋季重點是滅蚊蠅

　　堅持每周二對綠化帶、花園、垃圾臺站、廁所、水龍周圍、排污道口、部室、教室等地噴施滅蚊蠅藥。

　　三、綜合整治、確保病媒生物防治工作的成效。

　　1、堅持綜合防治科學滅殺的'方針，認真落實“清、疏、裝、防、防治制度。經常性地開展校園環境衛生大掃除，做到垃圾日產日清。及時疏通排污溝渠，做到校園無污水存積。

　　2、認真做好檢查記錄，發現問題及時解決。

　　3、科學用藥，確保滅鼠安全。防止藥物中毒事件發生。

　　4、發現問題，采取有效滅殺辦法，最大限度控制病媒生物的滋生，為廣大師生創建一個健康安全的學習、工作、生活環境。

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