關于學校工作計劃范文合集九篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，該好好計劃一下接下來的工作了！相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的學校工作計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　為能形成“主動真誠團結向上”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，與時俱進，成為時代的發展需要的社會建設者和接班人，是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。同時作為一名教師我也會本著嚴格遵循黨的教育方針，愛崗敬業，正確傳授學生知識，并對學生進行適當的思想教育，培養其成為新時期現代化建設的接班人和建設者。認真培養其數感，提高其計算能力，培養其空間觀念，并能把所學的知識應用到生活實際中去，解決實際生活中的問題。

　　二、班級情況簡析：

　　本班共計19名學生，是個復式班，由四、六年級組成。其中有男同學11人。女生8人，本班的大部分學生都是來自周邊的各個村，其中有一小部分是在校住宿生。從去年半年的教學情況來看這個班的學習習慣較差，特別是作業習慣的自習習慣，困此必須對其進行培養。

　　另外，還有部分學生的家長到外地打工等，孩子留在家里由爺爺、奶奶或親戚照看，這樣不利于對孩子的教育，兩極分化比較嚴重，因此對學生的關心和思想教育也十分重要。這些學生對這里的規章制度不熟悉，課堂的氛圍不夠活躍，沒有良好的`表達能力。相當一部分學生不能夠完成教師布置的作業，而且作業的質量有待加強。其中有些學生學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。還有的學生缺乏學習的自信心和自覺性。應在平時多多督查。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。

　　三、本學期工作重點：

　　1、努力做好學生的思想政治工作，加強德育教育，加強養成教育，向學生進行行為習慣養成教育，加強文明禮儀教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

　　2、狠抓后進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。

　　3、加強對特長生的教育和培養，鼓勵他們大膽創新，勇于探索，出成績。

　　4、加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

　　5、重視家庭教育和學校教育相結合。通過家長會、電話等形式與多于家長交流、相互配合。

　　6、加強安全教育工作，警鐘長鳴，不松懈。

　　四、課堂教學：

　　課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現數學課特色，多和學生溝通和交流，多采用生動活潑的教學方式，讓學生始終處于樂學的歡快氛圍中。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。

　　愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、游戲中解決枯燥的算式教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。

　　五、具體措施：

　　1、配合班主任狠抓班風、學風的管理，為提高教學質量保駕護航。

　　①注重發揮班干部的帶頭作用，促進濃厚學風的形成。

　　②讓每位同學都成為班風、學風建設的主人。

　　2、規范課堂教學，全面提升教學質量。

　　①認真備課，努力上好每節課。

　　②課堂上，堅持以培養學生學習興趣和發展學生思維能力作為出發點。

　　③力求課上“四讓”（讀、議、講、作）同時實施“三講五給”：講重點、難點、方法；給學生動腦想、動眼看、動耳聽、動口講，動手做，使學生積極主動參與教學的全過程。

　　④細心批改，當面輔導，多做多練。

　　3、耐心輔導差生，盡量減少差生落后。

　　①加強思想教育，培養激發差生的學習動力。

　　②降低要求，減輕作業負擔，幫助差生掌握學習方法和思維方法。

　　我明白作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，虛心學習、總結經驗，多閱讀雜志，瀏覽網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

學校工作計劃 篇2

　　一、工作目標

　　圍繞"以人為本、珍愛生命、關愛生命"為主線，突出"安全伴我行"的主題，通過宣傳教育、安全排查、安全防范和加大安全投資力度，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力，避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。為教育教學活動順利開展，提供良好的安全氛圍和保障。

　　1.進一步加強安全法制教育、心理健康教育和隱患排查治理工作，確保全年不發生校園群體性沖突事件、暴力事件和重大傷亡事故。

　　2.進一步加強食品安全監管力度，力爭學校不發生一次食物中毒事故。

　　3.進一步加強學生乘車安全管理，確保無乘車安全責任事故發生。

　　4.進一步加強消防安全工作，完善學校用電、消防設施設備，確保校園無火災事故發生。

　　5.進一步健全和完善各類應急預案，確保每學期至少開展兩次演練活動。

　　6.進一步強化日常安全監管工作，以"降低學生非正常死亡事故、減少學生意外傷害事故、杜絕學校安全責任事故"為目標，加強安全管理，確保師生生命和學校財產安全，確保校園平安穩定，力爭學校成為"平安校園"。

　　二、工作措施

　　1.健全組織，落實責任。建立健全安全工作領導小組，加強學校安全工作管理，確定校長為安全工作第一責任人。明確崗位人員職責，嚴格執行責任追究制，學校領導與教師簽定安全責任書，進一步明確責任，為全年安全工作的落實打下堅實的基礎。

　　2.堅持"預防為主"的方針，堅持學校安全教育的主陣地不放松，努力做好防火、防盜、防擁擠、踩踏等專項工作。制定工作預案，認真做好預案的策劃和演練工作。

　　3.全力做好穩控工作。采取多種方式，做好各種矛盾的轉化。堅持防范疏導與教育相結合，力保學校的政治穩定和教育教學秩序穩定。

　　4.建立健全各種規章制度，做到安全工作有安排、有記錄、有總結。

　　5.加強創建"平安校園"工作的所需經費投入，保障安全工作順利進行。

　　三、工作要點

　　1.加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。加強門衛、值班、護校工作，動員和組織師生積極參與，群防群治，共同做好學校安全和綜治工作。

　　2.發揮安全法制教育功能，進一步增強廣大師生的`安全防護意識。充分發揮法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。

　　為防止學生在暑期發生溺水死亡事故，學校堅持集中開展安全常識教育，宣傳預防溺水常識。發放告家長書以提醒家長監管好自己的子女，防止他們私自下河玩水造成溺水死亡。

　　3.加強交通安全管理。學校嚴禁家長及其他人員騎車進入校園，在學生上下學和人多情況復雜時段，學校設立相關警示標志和安排值日教師在學生放學出校時進行值班指揮，防止意外交通事故發生。不組織與教育教學無關的活動，不組織學生參加沒有安全保障的社會活動，不組織學生參加搶險救災等有危險的活動。

　　4.落實定期檢查制度。嚴格按照"及時排查、各負其責、工作在前、預防為主"的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節假日前進行重點檢查，做到橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。例如：對學校所有門窗、電線、教學器具等進行安全排查，該拆建的拆建，該加固的加固等，及時解決安全隱患。

　　5.加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。

　　6.配合衛生部門加強預防和控制傳染性疾病，完成各種疫苗的接種工作，對全體教師要進行一次體檢。

學校工作計劃 篇3

　　一、演練目的：

　　為使師生在突發事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，特舉行全校師生逃生緊急疏散演練。

　　二、演練時間：

　　20xx年6月15日

　　三、演練領導小組：

　　總指揮：單北平。

　　副總指揮：王啟紅。

　　各線疏散指揮人員：

　　一號線一、二年級黃家念。

　　二號線三、四年級張緒平。

　　三號線五、六年級李建民。

　　四、演練要求：

　　1、在自然狀態下，當聽到警報聲（廣播口令）響起，馬上按《石埡子小學安全疏散演練預案》組織全體師生緊急疏散。

　　2、各班疏散帶隊教師以當堂課任課教師為準：如：A在一年級上課，則一年級帶隊教師就為A，A應帶領全班同學按疏散要求緊急撤退至安全地帶，未上課教師迅速回自己班協助。

　　3、在集合及疏散的過程中，要求靜、齊、快，秩序井然，沒有擁擠打鬧的現象。

　　4、在集合及疏散的.過程中，要雙手抱頭、彎腰、捂住口鼻，緊緊跟隨前面同學前進。

　　5、全體師生均要嚴肅認真，切不可當成兒戲。班主任要向學生講清楚定期組織演練的重要性和意義，既不要緊張，也不要嬉戲。

　　6、要求每位同學準備好一塊濕巾、手帕或小手巾。撤至操場要在指定位置列隊。

　　五、演練安排：

　　1、分班演練：出教室。

　　A、班主任老師利用晨會、課間、午間、放學前等時間組織本班同學進行出教室訓練。

　　B、班主任老師在發出信號后，座在后門邊的學生能夠及時打開后門。兩組同學從前門走，兩組同學從后門走，及時出教室。

　　C、為了能夠及時、安全、有序地出教室，要讓學生做好以下三個動作：起立——后撤凳子——按順序出教室。

　　D、做到不擁擠，不慌張。到教室外走廊能夠馬上按出教室順序排好隊。

　　先行班級不再在走廊排隊，出教室后繼續往目的地跑，后隨班級出教室后在走廊成兩路縱隊排隊稍后，面向必須正確。

　　2、分線路演練：全過程（一節課）。

　　3、全校合練：突發情況下的師生緊急疏散（一節課）。

　　A、在分班演練的基礎上，組織全校合練。

　　B、根據預設路線引導各班、各年級緊急疏散。

　　C、緊急疏散進行時，辦公室無課的老師要迅速回自己教室配合，等學生全部撤離后，再撤退至操場。

學校工作計劃 篇4

　　一、培訓目標

　　努力建設一支師德高尚、素質精良、結構合理、充滿活力的科研型的陽光教師隊伍，提高學校教育教學綜合能力。具體如下：

　　1、更新教育觀念，樹立現代教育思想。

　　2、促進學校發展，全面提高教師的綜合素質。

　　3、適應教學改革與課程改革需要，形成良好的“以校為本”的教學研究機制。

　　4、加強理論學習與教學實踐的聯系，促進每位教師專業的發展。

　　5、提升教師的教學反思能力，使教學過程成為學會教學的過程。

　　二、培訓內容

　　為適應教師個人成功需要、學校發展需要和教育改革需要，本學年主要開展以下幾方面的培訓：

　　1、師德培訓。

　　本學年在教師中繼續開展師德培訓系列活動，開展“三治”“五剎”整治不良作風活動，推行“七靜、三品、四用”的教師狀態。“七靜”：即靜下心來上好每一節課、靜下心來批改好每一本作業、靜下心來與每一個學生對話、靜下心來研究每一次教學、靜下心來讀好每一本書、靜下心來總結工作規律、靜下心來反思自己的言行和方式；“三品”：即品味師生的情誼、品味工作的樂趣、品味生活的幸福；“四用”：即用智慧啟迪靈性、用人格陶冶情操、用愛心澆灌希望、用汗水哺育未來。

　　2、“二五五”課堂模式培訓。

　　繼續深入學習“二五五”課改理論和“六推六讓”教學策略，以集體備課為主要形式，實行研修一體，促進教師不斷更新教育教學觀念，轉變教與學的'方式，創新發展性評價機制，積極探索我校的“一二二”（以學生發展為中心，讓學生學會、會學，打造快樂高效課堂）課堂模式，構建符合我校特色的各學科“五步教學法”。本學年擬安排8次各種形式的新課改培訓。并積極參加市區級組織的有關培訓，不斷提高自身教育科研素養。

　　3、教育教學能力的培訓。

　　根據小學教育教學的特點和要求，加強教育學、心理學等基礎理論、現代教育理論和學科發展前沿理論的培訓學習。教導處要組織教研組長經常深入課堂聽課、研究，不斷豐富、更新和提高教師的教育教學能力。

　　4、骨干教師培訓。

　　我們將采用“以點帶面”，“以老帶新”，“以新促老”，“老青結對”等途徑，加強骨干教師培養，竭力在3—5年內使我校骨干教師。

　　5、教育科研能力培訓。

　　學校以課題實驗為載體開展教育科研，進行基本理論及方法的培訓，指導教師有效地開展課題實驗，將實驗工作融入日常的教育教學工作中，逐步提高教師的科研素質。做好新課題的開題工作，加強課題研究中的實效推進工作，努力向全區展示課題成果，展示科研型教師形象。

　　三、培訓形式

　　每位教師除參加市區集中培訓與教研培訓外，主要是通過以學校為主陣地的校本培訓來提高自身，完善自我，我校的校本培訓包括以下幾種形式：

　　1、專題講座。邀請區教研室領導和本校資源（如學科帶頭人等），面向全體教師進行專題講座，介紹當前教育改革與發展情況。

　　2、運用現代媒體手段、網絡技術、收聽收看專家講學的錄相和示范課錄及評點。

　　3、小規模、參與式、體驗式學習。圍繞某學科、某專題、研討課等，參與和體驗反思自己教學經驗和教育觀念，在交流和研討中學習他人的長處，提高自己的認識，產生新的思想和理念，實現自我發展。

　　4、采用“集中與分散”培訓方式。堅持“集中與自學相結合”的原則，突出培訓的針對性和實效性。

　　5、通過開展老、中、青優質課評選活動及“十個一”評比活動等，提高教師自身的業務水平。

學校工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　新學期，我校以縣教育局工作要點為指導，以全面貫徹落實黨的教育方針，努力提高教育教學質量，辦人民滿意的教育為主線；規范辦學，科學管理，精細管理。從而實現學校教育規范、和諧、快速、科學的發展。特制定本計劃。

　　二、工作重點

　　1、以義務教育均衡發展工作為契機，改善學校辦學條件。

　　2、圍繞一個中心，努力提高教育教學質量。

　　3、全面提高教師素質。

　　4、規范教學常規管理、加強學校及周邊安全管理、嚴格財務制度管理。

　　5、規范學校后勤管理。

　　三、具體工作措施

　　（一）加強義務教育均衡發展工作，學校積極整合硬件建設、教學資源。規范義務教育均衡發展檔案建設。

　　(二)加強師德師風建設，全面提高教師素質。

　　1、加強師德師風建設，努力提高教師實施素質教育的自覺性。 本年度，要認真組織教師學習新形勢下黨的路線、方針和政策，使全體教師進一步牢固樹立“以德立校，育人為本”的觀念，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。

　　2、加強職業道德教育，建設一支師德高尚、敬業愛崗的教師隊伍。 在學校工作中要凝聚全體教師，引導教師講正氣，講奉獻，講業績，在自己的崗位上建功立業。要通過宣傳櫥窗、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現的優秀事跡。

　　3、加強教師職業道德的考核。

　　加強檢查和考核，考核的結果作為教師評優、評先、職務聘任、教師工作考核的重要依據之一。

　　(三)結合教學開展豐富多彩德育教育活動

　　1、抓校園文化氛圍的建設。

　　大力宣傳學生中的好人好事，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，養成良好的道德行為。

　　2、抓學生規范的養成教育。

　　班主任是班級管理的第一責任人，各科教師是課堂教學的'第一責任人，全體教師在班級管理、各科教學中要加強學生規范的訓練和養成。結合政教處安排，開展主題班會，文藝匯演等活動。

　　（四）加強課堂教學研究，努力提高教師業務水平

　　1、抓常規檢查。教導處要經常性地、有針對性的檢查教案、作業、業務學習、教研活動、教學反思、巡課、查課，并及時地將檢查結果公開，并整改出現的問題。

　　2、狠抓教科組工作。開展“教研活動月”活動。教導處、各教研組做到安排到位，活動到位，講評到位，總結到位。

　　3、落實教師教研評優、業余文化活動，學生作文、繪畫、書法、演講、體育等比賽活動。

　　（五）規范教學管理，提高教學質量。

　　1、加強教育教學常規管理。要嚴格執行《中小學教學常規》，開齊課程開足課時，使教學常規工作進一步規范化、制度化。做到“備課要深，上課要實，作業要精，教學要活，手段要多，輔導要細，要求要嚴，質量要高”。學校將加強不定期抽查，完善對各校教學常規管理的檢查評估、并把檢查結果列入教師個人檔案，作為教師職稱評聘、評先評優和學校評選先進的重要依據。

　　2、切實做好培優、補差工作和開展學科競賽活動。全體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。 “補差”工作除了上好補差課外，全體教師更要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。

　　3、教務處要有計劃地進行質量測評，及時通報、調整改進。

　　（六）、扎實、細致的抓好安全管理工作。

　　1、開學前徹底排查學校安全隱患。

　　2、制定切實可行的防震、防火、防溺水演練方案，并按方案進行演練。

　　3、上好安全課，掌握安全常識。

　　4、加強交通安全教育。

　　（七）、規范學校后勤管理。

　　1、強化后勤常規管理，抓好校園管理的各項檢查。為了確保學校安全、有序地運行，學校制定了各項安全規章制度，管理過程中要特別重視安全、衛生、節水節電等各類的檢查，將各項制度真正地落到實處。

　　2、切實抓好環境衛生、校園安全工作。大力開展綠化、美化校園的活動。安全是學校一切工作的基礎，要特別重視飲水安全、交通安全、活動安全，飲食安全。一方面全體教師要進一步增強安全意識，班主任要結合各班實際情況，加強對學生的教育和引導，預防事故的發生，另一方面，學校要及時進行安全檢查，杜絕事故隱患。

　　3.進一步加強開源節流工作，管好用好學校的財力、物力。本著負責的態度，搞好購物管理工作。重點抓好節水節電工作。強化文印管理工作，降低一切耗材。

學校工作計劃 篇6

　　一.指導思想

　　本學期我校教研工作的指導思想是：以教育局教育教學工作要求為指導，以學校教學計劃為依據，以面向全體學生、使學生全面發展、主動發展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課堂教學，積極探討評價改革，著力夯實常規教研管理，堅持求新務實作風，強化指導服務職能，

　　促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續發展。

　　二.教研目標

　　1、進一步完善各項教研制度。

　　在過去的基礎上，結合新問題、新要求，進一步完善各項教研制度，加強教研工作考核，切實制定行之有效的教研檢查方案，指導任課教師進行有效教研，切實做到一切有章可循，及時糾正教師的錯誤做法，進行規范性管理，真正進行有效教研。

　　2、加強學習，更新理念，提高理論學習的實效性。

　　課程改革是進一步深化教育教學改革全面推進素質教育的重要舉措，全體教師要不斷學習新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、人才觀，用先進的教育理念指導教學實踐。本學期業務學習內容仍然分為學校推薦必讀學習的學習材料和教師自選材料兩部分。

　　教師要結合學習內容和教學實際撰寫較深刻的學習體會，以加強理論學習的實效性，每一個教師一學期要寫4000字的學習筆記。學校教研室將定期對學習體會和學習筆記的質量進行重點檢查評估。

　　三.繼續開展撰寫課堂教學案例、教學論文、教學反思活動，不斷提高教師教學教研水平。

　　新的教育形勢要求教師不能墨守陳規。要成為一個研究型的教師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調查分析，要進行及時的總結。思考怎樣才能真正建立和諧的'師生關系，讓學生成為學習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。本學期要求每位教師結合自己的教學實際寫教學反思。每月至少1篇，每學期不少于4篇。學期末每位教師要整理出1-2篇優質教學案例、教學論文、教學反思參加學校展檢查。

　　四、具體做法。

　　1、教研組教學教研計劃。

　　學校各年級由年級組長擔任教研組長，下設語文、數學、英語、理化生科學心理、政史

　　地、音體美備課組，各教研組根據學校要求制訂本組教學教研計劃。計劃每學期制訂一次。教師個人應根據計劃，結合自身實際，制定教研計劃和進行教研總結，教師個人的教研工作計劃和總結應納入教學工作計劃和總結之中。

　　2、定期召開教研會議

　　(1)教科室定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關材料、指導安排教研工作。

　　(2)教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點。活動內容要詳細記錄并上報教科室。

　　3、堅持集體備課等教研活動。

　　教研組每兩周至少開展一次集中教研活動，要求定時定點。內容可以是集體研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學習。教研組長須根據事前計劃，確立活動內容和活動方式，確立中心發言人并使之做好充分準備。活動過程要圍繞主題，除中心發言人外，全體人員都應積極參與和發表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲。活動內容記錄及時上報教科室。

　　4、學校充分發揮骨干教師在教科研中的帶頭作用。

　　縣級骨干教師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究，每年至少寫一篇教研論文或優秀案例，每學期有本組至少評選出一名同志參加優質匯報課活動，主講一節示范課。

　　5、進一步做好教科研，提高教師科研意識和能力。

　　新型的教師應該是一名科研型的教師，走教科研結合的道路，是培養新型教師的最為有效的途徑。教學不應再是純粹的教學活動，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向，有計劃、有過程、有結論;學校要求人人有研究課題，周周有研究活動，凡有實驗課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實實進行實驗。市級以上的實驗課題必須定期向全體教師進行展示，接受大家的評價，要求實驗教師學期初要有實驗計劃，實驗過

　　程中要設立教科研學習實驗記錄，其中相關教科研知識學習不少于10篇，課題實驗記錄不少于10次，學期末要有階段性實驗總結。真正做一個反思型、研究型的教師.并積極做好學校申報的課題研究工作，爭取做好每一個課題組教師的分內工作，做出優秀的課題研究，積極做好課題的立項和結題工作。

　　6、開展達標課、示范課、優質課教學研究活動，樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學水平。

　　(1)每學期初第一個月，每位獲縣市級以上優質課的教師或縣市級以上名師、學科帶頭人、骨干教師主講主講一節示范課，明確本學期各學科課堂教學的方法以及努力方向，使每位教師開好頭，起好步。

　　(2)每學期初第二個月達標課：由未獲縣市級優質課的教師主講。按課堂教學的一般原則和規范上課，達到常規教學標準，符合一個合格教師的教學水平。

　　(3)每學期初第三個月優質課：在達標課和示范課的基礎上，學校評出30%的教師參與優質課。學校以此評出本期優質課，發給優質課證書。

　　(4)每學期新調入和新分配的教師要在學期初上一節展示課，學校及本教研組教師參與聽評，有關教研組長和骨干教師要給予輔導，力求提高快、效果好。到外地聽課學習的教師，回校后要上一節能體現新的教學思想的匯報課。

　　(5)為了激勵全體教師互相學習，共同提高，也為了便于期末優秀教研組的評選，教科室對三課的聽課情況以教研組為單位量化統計并及時公布。同時要求每位教師每學期聽評課應達到10節以上。

學校工作計劃 篇7

　　一.日常工作

　　在學校兩址辦學的情況下，協調好校內校外的各項工作。

　　辦理上級及校外來的公文、函件等日常公文處理工作、保管校章，收文、發文，完成各項臨時工作。

　　配合其它部門參加各級各類評選、督導、展示、研討等活動。組織國際聯校學科評估活動。

　　加強自身思想建設，不斷提高政治素質和業務素質，提高管理水平，提高服務能力。

　　二.人事工作

　　（一）深化用人制度改革，大力宣傳“教師聘用合同制”，做好聘任、考核工作

　　1．聘任：20xx年4月：聘任意向調查表；20xx年7月：簽訂協議（在職、見習、試用、外聘返聘）

　　2．考核：

　　推行教師職業道德考核制度和獎懲制度，與我校《教師評價》相結合，落實海淀區《師德評價手冊》。

　　（二）教師培養，“十五”繼續教育工作

　　按照區教師繼續教育辦公室的統一要求，做好“十五”繼續教育工作。

　　1．英語口語能力：經過努力，我校已有50人達到規定標準，繼續組織未達標教師參加輔導及測試。

　　2．應用信息技術能力：參加計算機a級考試，協調組織教師參加區繼續教育辦公室組織的統一培訓。

　　3．校本培訓：繼續以專家講座、學科教科研活動、學歷達標等多種形式開展；加強對教師自學的要求。

　　4．加強教師素質建設，引導教師自主發展，如：寫一筆好字、做好教師生涯規劃等，努力提高教師自我心理調節及心理輔導能力。

　　5．配合其它部門，做好體育教師的繼教工作。

　　（三）新進教師的各項工作

　　完成新進教師的培訓、考核、轉正、調入等各項工作。

　　（四）協助各部門，培養骨干教師，宣傳優秀教師的成功經驗，促進“兩名工程”實施；探討適合我校的優秀教師培養模式。開展各項評優工作。

　　1.加強師德建設，開展“師德先進”的`評選工作（校級、中心級）。

　　2.開展“青年先進教師”的評選工作（校級、區級）。

　　3.做好各級“學科帶頭人”、“骨干教師”的評選工作（中心級、區級）。

　　（五）做好工資管理工作，逐步建立我校個人工資檔案。

　　（六）做好社會保障系統的各項工作，完成失業保險及養老保險（外聘教職工）的年度審核工作，本學期重點做好外聘教職工的醫療保險工作。

　　（七）協調配合各部門，做好關于“住房補貼”的各項工作

　　（八）做好人事檔案，各項人事報表統計工作；做好離退休、在職人員的信息采集工作（cmis系統）。

　　（九）做好教工調出、退休工作。

　　（一零）做好離退休教師工作。

　　（一一）開展促進教師和諧發展，心理健康教育，建和諧校園的各項活動。

　　新建“教師論壇”（內部論壇）。增進教師間交流。

　　（一二）完成職稱評審的準備工作。

　　三.檔案工作

　　1.完成年鑒的整理工作；各口上交每月大事記；

　　2.完成上學年檔案整理，個人檔案交師大檔案館。

　　3.根據上級文件及各項檢查要求、我校具體情況，逐步完善我校檔案管理辦法；

　　四.每月工作重點：

　　（一）. 二月

　　1.制訂計劃；嚴格考核、考勤制度

　　2.老教師工作：活動費150元/人，64＋1人，交師大離退休處；

　　3.應聘教師試講：應屆畢業生；

　　4.新進教師的培訓工作及繼續教育工作； 附件1：

　　5.教工調入：附件2：

　　7.20xx年年鑒交海淀區教科所

　　8.工資管理：

　　休假人員：分部津貼、手機通訊費津貼

　　新調入教師工資、失業保險

　　平房取暖費

　　（二）. 三月

　　1.法人證、組織機構代碼年檢；

　　2.勞動保障檢查工作；

　　3.新進教師培訓。

　　4.整理上年度、上學期檔案：

　　5.工資管理工作：教師獲獎獎金

　　6.醫療保險：外聘教師及臨時工

　　7.3月20日前，20xx年、20xx年年鑒交師大

　　（三）. 四月

　　1.轉正工作：見附件3；

　　2.工資管理工作：失業保險、養老保險；

　　3.新進教師匯報課；

　　4.4月30日前核對歷年年鑒清樣；

　　5.組織國際聯校學科評估活動。

　　（四）. 五月

　　1.工資管理工作：住房公積金相關事宜。

　　2.新進教師培訓。

　　3.人事聘任工作：見附件4。

　　（五）. 六月

　　1.職評準備工作：條例；

　　2.轉正工作；見附件3

　　3.教工考核工作；

　　4.新進教師匯報課、見習教師轉正課；

　　5.學科帶頭人評定、認定工作。

　　（六）. 七月

　　1.教工考核工作；

　　2.新進教師總結考核、見習教師轉正工作；

　　3.人事聘任工作；

　　4.工資管理工作：教師獲獎獎金統計；

　　5.工作總結；

　　6.年鑒（1-7月）；

　　7.教師退休工作；

　　8.職稱評聘工作：宣傳條例、表格（照片）。

　　一.附件1：新進教師的培訓工作

　　1.本學期新進教師情況：

　　新進教師情況：原有9人；

　　其中，試用教師情況：原有6人：試用期滿，準備調入5人,20xx年4月試用期滿1人。

　　見習教師3人。

　　2.新進教師培訓：

　　（1）二月：上學期工作小結、本學期要求；

　　（2）三月：計算機A級考試；

　　（3）四月：匯報課

　　（4）五月：新進教師培訓

　　（5）六月：匯報課

　　（6）七月：述職、總結會、轉正會

　　二.附件2：教工調入

　　1.教研組長、主管領導意見：工作態度、表現、優點、需改進、建議

　　2.體檢（師大校醫院）、本人既往病史說明。

　　3.政審材料、住房情況調查表及住房情況證明。

　　4.商調函（師大人事處）。

　　5.查看檔案（小學、師大人事處）：畢業證、學位證、轉正定級、報道證、考核表、工資。

　　6.調令（師大人事處）。

　　7.對方單位出具：工資轉移單、行政關系轉移單、失業保險轉移單。

　　8.填寫教職工登記表、卡片（師大人事處蓋章）。

　　9.檔案送交師大檔案館。

　　10.確定工資、辦理工資卡。

　　11.辦理住房公積金。

　　三.附件3：轉正工作

　　1.六月----七月：

　　轉正工作1：見習教師；

　　轉正工作2：試用教師。

　　2.工作步驟：

　　個人述職、總結：

　　教研組長、大組長、主管領導意見；工作態度、表現、優點、需改進、建議

　　轉正登記表、轉正工資定級表（師大人事處蓋章）；

　　轉正登記表送交師大檔案館；

　　辦理工資卡、確定工資、住房公積金。

　　四.附件4：聘用教師工作程序

　　1.要求：

　　（1）學歷：大本；英語：四級（應屆）口語三級；

　　（2）身體健康：最近體檢結果、本人既往病史說明。；

　　2.簡歷：聘用教師需提供資料：

　　（1）身份證及戶口本（首頁、戶主頁、本人頁、變更頁）（原件、復印件）；

　　（2）畢業證、學位證及復印件；

　　（3）教師資格證；

　　（4）計算機A級證；

　　（5）普通話等級證；

　　（6）英語口語登記證。

　　（7）獲獎證書及復印件；

　　3.面談

　　4.試講

　　5.校務會初步討論

　　6.體檢：體檢證明

　　7.詳細個人情況：表格填全不空項

　　8.政審材料

　　9.心理測試

　　10. 校務會確認；

　　11. 確定工資。

學校工作計劃 篇8

　　為充分發揮學校示范、引領和輻射、帶動作用，我校在辦事處教委安排下與XX三小結對成兄弟學校。現結合我校實際情況，特與XX三小制定結對幫扶計劃。

　　一.指導思想

　　以師資隊伍建設為抓手，以優化教育資源配置和優化課堂教學過程為載體;以資源共享、互助互動、優勢互補為途徑;以相互促進、共同提高、優質辦學為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質量和辦學效益。

　　二.具體措施

　　主要從學校管理、師資建設、教學研究、資源共享、校園文化建設、學生交流等方面進行幫扶指導。

　　(一)學校管理水平幫扶

　　1.每學期開學初和結束時，兩校校長相互參與學校工作會議，共同研究管理工作和交流管理經驗，提高辦學水平。

　　2.兩校副校長、教導主任等每學期到對方參加校本教研活動，共同探究有效的教研模式。

　　3.兩校每學期互派1名中層人員到學校實地考察，參與學校決策與管理，促進學校管理經驗交流，不斷提高學校管理水平。

　　(二)教育教學工作幫扶

　　1、教研組交流：兩校相應教研組以組長牽頭了解兩校優劣狀況，一方面提出專題，進行針對性研究;另一方面兩校以課堂教學為主戰場，開展教學交流、聯合教研、集體備課等形式加強課堂教學研究，促進雙方學校教師樹立先進的教育理念和教學思想，改進課堂教學方式方法，提高教學效益。通過示范課、研討課等形式的公開課，采用說課、上課、聽課、評課等活動形式，推動課堂教學效應。具體如下：

　　(1)每學期每學科開展1次以備課、講課和教學反思為一體的教學研究工作，解決教學上的'問題。

　　(2)每學期開展一次青年教師開放日活動，邀請對方教師進行聽課，對青年教師進行相關業務指導。

　　(3)每學期開展一次青年教師基本功比賽，提高青年教師專業水平。

　　2、骨干交流：兩校骨干教師結對子，制定三年成長計劃。積極互動，完成兩次飛躍：一般層次的教學經驗交流、班主任工作經驗交流，互訪學習;深層次的跟班學習，課題研究，經驗總結(或論文撰寫)。

　　(1)由我校各科鎮骨干教師與對方學校的青年教師結對子，每學期都為對方學校送示范課。

　　(2)由我校骨干班主任每學期開展一次班主任工作經驗交流會，提高班主任的班務工作能力。

　　(3)邀請對方學校的教師或行政參與我校開展的課題工作，提高學校的科研工作水平。

學校工作計劃 篇9

　　保護環境，是我們國家的一項基本國策，是實施可持續發展戰略的重要內容。開展“綠色學校”創建工作，是學校素質教育的有效抓手，為認真貫徹執行《國務院關于環境保護若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學環境教育實施指南》，加強我校的綠色環境教育工作，扎實開展綠色校園建設，推廣普及生態知識，增強學生的環境保護意識。特制定以下創建計劃。

　　一、提高思想認識，明確工作目標

　　1.統一思想，提高認識

　　開展“綠色學校”創建和學校生態環境教育活動，是增強全民環境意識，推進中小學校環境教育，提高下一代環境政治素質的需要，也是促進科教興市，實施經濟社會可持續發展，構建和諧社會的需要。學校領導要專門組織教師認真學習《國務院關于環境保護若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學環境教育實施指南》,以及《湖北省中小學“綠色學校”評估標準》，充分認識開展學校生態環境教育的重要意義，從科教興國、可持續發展戰略;從創建綠色校園、和諧校園，認清開展生態環境教育的重要性和緊迫性，做到認識到位，措施到位，力度到位。

　　2.加強領導，健全組織

　　組　長：王金國

　　副組長：羅硯平　徐先發 劉教平

　　組　員：年級主任、班主任

　　3.制定方案，明確目標

　　為了切實抓好“綠色學校”創建和學校生態環境教育工作，領導小組多次召開創綠籌備會議，制定了《創建綠色學校工作計劃》，確定了將生態環境教育納入學校素質教育內容，爭取在20xx年成為市綠色學校。

　　二、綠化美化環境，建設生態校園

　　1.綠化校園

　　從20xx年至今，我校先后投入10多萬元進行校園綠化及環境設施改造，目前全校總綠化面積達到11000㎡。占學校可綠化面積的70%以上，生均綠化面積6.29㎡。學校真正成為學生學習生活的樂園。學校設立護綠小衛士，強化學生保護綠化、愛護花木意識。

　　2.保持環境衛生

　　注重校園美化，要求每位師生像美化我們自己的家園，打扮我們自己一樣來美化我們的周圍環境，美化與我們朝夕相處的校園。通過設立衛生監督崗，開展衛生競賽等途徑，教育學生天天做好清掃、檢查、保潔等工作。

　　3.進行科普教學研究

　　學校在全面實施課堂教學中不斷滲透科普教育知識。鼓勵學生結合自己實踐，撰寫科普、環保方面的小論文，并有多篇獲獎。

　　三、拓寬教育渠道，抓好環境教育

　　1.注重學科滲透

　　我校教師積極轉變教育教學觀念，深刻意識到生態環境教育的`重要性，將生態環境教育滲透于教育教學工作中，充分挖掘環境教育的內容，課前認真查找資料，尋找材料，做好充分的準備。課堂上根據學生的年齡特點，將教學與學生的生活緊密結合。

　　在科學、生活與勞動、語文、數學、班團隊等課中，應著重通過課堂教學傳授有關保護環境、維護生態平衡的科學知識，培養學生良好的衛生習慣和環保意識。

　　2.開展環境教育活動

　　組織形式多樣的生態環境教育活動，讓學生在活動中提高認識，培養能力，展示才華。我們主要開展以下系列性的活動：

　　①宣傳性的教育：在學校的宣傳櫥窗中布置“熱愛我們的地球”、“水—生命之源”、“不亂丟廢電池”等專刊，通過廣播、班隊活動宣傳環保知識。

　　開展了“保護我們共同的家園——地球”環保征文活動，組織學生閱讀有關環境保護的書籍，進行交流，使學生的認識、情感和行動結合起來，提高了教育成效。

　　②競賽性的活動：美術組舉辦“保護環境，美化校園”書畫、壁報比賽，班團隊開展環保小報比賽、環保征文活動、環保演講比賽等，

　　③養成良好習慣的活動：開展“廢物利用、變廢為寶”巧手活動，利用各種廢棄的瓶、罐、盒等進行小制作，并舉辦展覽。

　　④調查研究性的活動：廣泛發動學生開展有關生態環境方面的調查研究，讓學生通過親身實踐，撰寫小論文，增強學生的環保意識，同時培養學生的動手實踐能力。

　　⑤實踐性活動：組織“植綠護綠”小隊活動，利用雙休日、節假日，學生走上街頭、走進社區，向市民宣傳環保知識，清除公共場所的廣告紙，打掃居民區衛生，通過自己的實際行動來實踐自己“保護環境，從我做起”的承諾。

　　⑥參觀性活動：組織學生參觀我市的綠化先進單位，使學生了解環境與人類自下而上的密切關系，增強保護環境的意識，自覺地關注、保護環境。

　　希望通過這一系列豐富多彩、生動有趣的活動，讓學生充分體會到保護環境的重要性，同時也激發學生的主人翁精神，使他們從小就樹立“保護環境，人人有責”的思想觀念。

　　四、具體安排

　　二月份：

　　1.建立創綠環保領導小組。

　　2.召開環保工作會議，部署新的爭創任務。

　　3.動員教師參與學校創綠環保教育。

　　三月份：

　　1.環保知識宣傳。

　　2.新的校園綠化調整規劃。

　　3.植樹活動。

　　四月份：

　　1.環保領導小組會議。

　　2.開展班隊評“環保手抄報”、“環保天地黑板報專欄”活動。

　　3.開展“保護大自然、從我們做起”系列活動。

　　五月份：

　　1.班團隊環保小實踐活動。

　　2.環保工作小結，整理資料。

　　六月份：

　　1.召開環保工作會議，具體檢查落實工作。

　　2.校園綠化保潔評比工作。

　　3.結合學校世界環境日開展“保護環境，珍愛生命”系列活動。

　　七月份――八月份：

　　1.校園花草樹木保護活動。

　　2.開展紅領巾護樹護草活動。

　　3.環保知識小培訓。

　　九月份：

　　1.校外“潔凈社會、護綠”活動。

　　2.開展“熱愛大自然、保護大自然”為主題大隊活動。

　　十月份：

　　1.環保黑板報評比。

　　2.開展“綠色征文”活動。

　　3.環保知識班團隊主題班會研討。

　　十一月份：

　　1.環保教育領導小組會議。

　　2.“綠色征文”評選。

　　十二月份：

　　1. 整理資料、工作總結。

　　規范辦學

　　計劃總結

　　校務公開

【學校工作計劃】相關文章：

學校學校工作計劃08-10

“學校計劃”學校工作計劃09-26

關于學校學校工作計劃11-13

必備學校學校工作計劃08-31

關于學校學校工作計劃08-19

學校綜治工作計劃-學校計劃08-20

學校假期安全工作計劃_學校工作計劃12-10

學校的工作計劃08-31

學校的工作計劃11-04

“學校班級計劃”學校工作計劃11-21