小學學校工作計劃

時間：2023-05-13 10:36:46 學校工作計劃我要投稿

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關于小學學校工作計劃模板錦集5篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，是時候認真思考計劃該如何寫了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編整理的小學學校工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于小學學校工作計劃模板錦集5篇

小學學校工作計劃篇1

　　根據《縣20xx-20xx學年度中小學教師全員培訓“命好題”專題學習實施方案》精神，為切實做好我校教師“命好題”專題培訓工作，提高培訓的針對性和實效性，特制訂本計劃。

　　一、培訓目標

　　1、更新師德觀念，調整師德行為。

　　2、熟悉課堂教學評價理論，提高教學評價素養。

　　3、結合日常教學中作業與命題問題進行研究，理解、掌握命題技能與方法。

　　4、通過作業與命題案例評析，培養教師對作業與命題技術研究能力。

　　5、使全體教師能能真正命好題。

　　二、培訓原則

　　1、聚集學生作業，直面問題。以學生學業評價問題為突破口，圍繞作業命題各環節進行研究，扎實提高教師命題基本技能。

　　2、利用遠程，立足校本。充分利用遠程教育資源優勢，督促和指導教師開展好校本培訓活動，促進教師自主學習，不斷提高專業水平。

　　3、強化管理，務求實效。強化培訓過程管理，嚴格考評，規范學時認定。

　　三、培訓內容

　　專題一：學生學業評價中的師德

　　專題二：教學評價論與學生發展性評價

　　專題三：作業與命題技術研究

　　專題四：作業與命題問題診斷。

　　專題五：作業與命題案例評析。

　　四、培訓形式

　　理論學習與實踐研修相結合。

　　五、培訓活動安排

　　1、教研組活動

　　活動時間：

　　語文組：每周四

　　數學組：每周三

　　活動內容：

　　（1）理論學習。

　　學習內容與進度：

　　《命好題：命題與作業問題診斷》（第一學期學習第一、二、三、四章，第二學期學習五、六、七章），

　　《命好題：命題與作業技術研究》（第一學期學習第一、二章；第二學期學習四、五章）

　　（2）集體備課。教師公開課教案課前交教研組進行集體備課，達成共識后再上課使用。

　　（3）聽課評課。

　　（4）專題研修。

　　專題一：學生學業評價中的'師德

　　專題二：教學評價論與學生發展性評價

　　專題三：作業與命題技術研究

　　專題四：作業與命題問題診斷。

　　專題五：作業與命題案例評析。

　　2、校級集體培訓活動

　　活動安排：第一學期

　　時間

　　活動內容

　　授課人

　　主持人

　　20xx年

　　10月20日

　　公開課《小木偶的故事》

　　徐冬梅

　　王美芬

　　理論學習《如何命好題》

　　王也君

　　專題討論

　　1、如何評價學生作業

　　2、什么是好作業

　　3、什么是好試題

　　全體教師

　　201年

　　12月22日

　　公開課《蠟燭的燃燒》

　　董軍艦

　　王美芬

　　理論學習：《學業評價的一般過程與常見模式》

　　王也君

　　專題討論：優秀作業設計探討

　　全體教師

　　（注：第二學期另行安排）

　　六、培訓考核

　　考核時間：每學期末。

　　考核等級：優秀、合格、不合格。

　　注：考核不合格者不予認定學時，當年不能參加職稱評審，年度考核不得評為優秀。

　　七、培訓措施。

　　1、認真組織教師參加上級校本培訓活動；

　　2、積極開發各種文本、網絡和音像等校本培訓教材；

　　3、實行培訓效果測評公開制度；

　　4、加強領導，增強責任感；

　　5、學校保障經費投入。教師參加各類培訓費用一律從學校公用經費中撥出。

　　20xx年9月

小學學校工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　以教育局關于“減輕小學生課業負擔意見”和“義務教育學校輕負優質教育的實施意見”為依據，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發展學生個性，培養學生創新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質。

　　二、具體措施：

　　（一）進一步加強學習，提高認識，實現四個轉變。

　　“減負”關鍵在于轉變教育觀念。轉變教育只為升學服務的目標觀，樹立教育為提高民族素質，為社會主義現代化服務的目標觀；轉變以考試分數為唯一標準評價學生的質量觀，樹立學生綜合素質提高，個性特長充分發展的教育質量觀；轉變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面發展的教育觀；轉變只重視少數尖子生，而輕視大多數學生，重知識灌輸，輕能力培養的教育觀，樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智能發展相統一的教學觀。減負”應在確保教學質量的前提下進行，即“減負”不減質量。如何正確處理好兩者關系，是我們全體教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題。“減負”是一項涉及到全社會的系統工程，社會各界應該統一認識，協力合作，共同來完成。

　　（二）自覺從三方面“負重”，努力使學生“減負”。

　　欲得學生“減負”，教師須得自覺“負重”。

　　一是思想上“負重”，從實施素質教育精神的大局出發，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托；

　　二是在業務提高上“負重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質和能力；

　　三是在教學實踐上“負重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。

　　1、教師認真編寫課時計劃，內容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業訓練，板書設計等。教學目的要求要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎的內容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學生基礎。

　　2、全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據學科、教材內容特點，優選教學方法，正確運用教學原理，發揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調動學生的學習積極性和主動性。

　　3、切實把素質教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發展。改進教學方法，采用啟發式教學，不滿堂罐，課堂上盡量讓學生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留3—5分鐘的作業時間。重視培養學生的創新精神和動手能力，在合格的基礎上培養優秀，在全面發展的前提下發展個性。

　　4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調課，技能科課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。

　　（三）加強德育管理，提高育德效益。

　　在加強對學生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。要認真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學科教學環節中的德育滲透。開展好心理健康教育，幫助和指導學生養成良好的道德品質和行為習慣。多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培養學生良好的日常行為規范習慣，鍛煉學生能夠關心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學習，興趣廣泛，使素質教育落到實處。

　　（四）加強“減負”工作的監督和指導。

　　按課程計劃及學校實際，合理安排學科、活動課程，科學設置課表，嚴格控制學生的在校時間，按規定征訂有關教輔用書。教導處將在原有基礎上增加隨堂聽課次數，及時了解掌握教師“減負”工作情況，及時發現先進，樹立典型，糾正問題。

　　1、成立學校“減負”工作領導小組，召開小組會議，實行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。

　　2、召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領導部門關于“減負”工作的文件、規定等，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。

　　3、學校對“減負”工作定期檢查，并將結果存入資料檔案，及時總結反饋。

　　4、成立學校管理工作家長委員會，每學期一次召開全校學生家長會，聽取家長對“減負”工作的'建議和要求，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。

　　5、法定開設的所有課程，每門只準使用一本經審查通過的教科書。其他課程和專題教育活動均不得組織學生購買教材和讀本。嚴格控制學生的用書，練習資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱，違反批評教育。

　　6、嚴禁節假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔。

　　7、嚴格執行清校制度，學生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。

　　8、課內的作業要在課堂上完成；課外的作業分量要適中，注意突出訓練重點。

　　一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級書面作業控制在半小時以內，五、六年級控制在一小時以內，學校和班主任應負責控制和調節學生每日的課外作業總量。嚴禁用增加作業量的方式懲罰學生。

　　9、除學校組織的語、數期末質量檢測或教育局、中心小學組織的考試外，各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數排名次。小學生學業成績評定實行等級制，登記分為優秀、良好、及格、待及格。

　　學校將切實加強對“輕負”工作的監控，加大管理力度，建立“輕負”長效機制，強化措施，加強督查，努力確保“優質輕負”落到實處。

小學學校工作計劃篇3

　　上學期我校在探索“最美教育”之路上取得了一點成績，得到了上級領導和當地干群家長的認同。本學期我校將在上學期開展的“感動校園——尋找身邊最美教師、最美學生”的基礎上將有進一步的發展，著力打造“最美教育”這一特色品牌，圍繞這一中心工作將成立四個項目組針對性開展四個方面的工作：

　　1、最美校園打造，

　　2、最美教師打造，

　　3、最美學生打造，

　　4、最美課堂打造。

　　通過實踐來提供例證，豐富最美教育的內涵，形成一定的理論架構，支撐最美特色品牌的創設，向周邊村小輻射與之共享最美教育的研究成果。

　　一、緊抓打造“最美教育“中心工作不放松

　　（一）四個項目的重新定位與分工

　　1、最美校園打造這個項目由總務處、政教處、少先隊負責。最美校園打造就是對學校的環境進行美化，對班級的文化氛圍創設、物品擺放、師生儀容等進行統一要求，消除學校內部的安全隱患，確保無衛生死角，全天候保證校園內潔凈與美化。具體負責人z。

　　2、最美學生打造側重加強學生的習慣養成教育，以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為準則，通過“最美學生”評比和紅領巾監督崗兩個平臺，對學生進行引領管理與。前者是從正面樹立典型，引領學生也就是告訴學生應該做什么；后者是從制度上規范學生日常行為，也就是告訴學生不能做什么。

　　本學期亟待解決的是：①完善最美學生評比與評價機制，制訂完善可操作性的評價標準，同時對班級開展最美學生的評比活動進行考核與評比；②進一步完善“紅領巾監督崗”的管理辦法，形成班校互動的紅領巾監督網絡；③將過程性材料及時進行歸檔，形成富有特色的學生常規管理資料。具體負責人z，z協助。

　　上述兩個項目的總負責人是z校長。

　　3、最美教師打造通過樹立典型，借以弘揚優秀教師精神，培育教師職業幸福感，進而帶動整個教師群體，形成一種你追我趕的進取氛圍。20xx年秋學期的最美教師評比由于處在剛剛啟動階段，隨意性太大，評比標準缺失，沒有引進競爭，基本上推薦誰就是誰。本學期我們將擬定一個大致的評比框架作為標準，然后下發評比標準到各年級組，再由年級組推薦人選進行評比，必要時可以進行述職，閃爍自己的亮點，寧缺毋濫。還有“最美教師示范崗”的作用要充分發揮起來，不能是掛在門口的一塊牌子。同時要在評比過程中加強教師隊伍建設，完善最美教師評比材料，做出特色，打響品牌。具體負責人于水。

　　4、最美課堂打造使師生融合在一種快樂和諧的氛圍中，教師激情洋溢，學生輕松愉悅，目標達成高效，不時從課堂上傳出個性見解、歡聲笑語。首先我們應對最美課堂的界定、評價的標準、實施的步驟、最美課堂的展示方式等等都應該提前醞釀，做到有令可行。具體負責人z，z協助。

　　上述兩個項目的總負責人是z主任。

　　（二）四個項目的有關思考

　　四個項目組負責人必須根據初步計劃進行深入細致的思考：1、思考本項目組的任務、要求、評比標準等等，并形成一整套詳實可行的活動實施方案（字數不少于20xx），即一些具有指導性的綱領性的文字材料；2、思考本項目組本學期擬開展的活動，包括活動載體、活動要求、活動形式（可以分為學校層面、班級層面）、實施步驟，同樣要制訂出具體活動方案；3、總結與反思上學期該項活動取得的那些成績、存在的那些不足、需要改進強化的`地方、需要放大的地方。

　　二、兩支隊伍建設兩手抓，兩手都要硬

　　（一）加強班子隊伍建設求實效

　　上學期班子團結進取、積極向上、得到了全體師生的認可。本學期提出新的要求：

　　1、加強學習，謹言慎行，團結協作，加強自身的道德修養，具有高度的政治覺悟。必須樹立“教育服務”的意識，摒棄沿襲的吃吃喝喝的慣性，要甘于奉獻吃苦吃虧。在行風建設中不能出一丁點問題。本學期厲行節約，節省每一分錢，把錢用在教學上。可招待可不招待的一律不招待，可加班可不加班的工作用餐一律不用餐，必須加班完成的工作時用餐標準以盒飯為限，一律不得飲酒。

　　2、嚴格執行《z鎮北坎小學班子成員工作要求》，遵守學校各項制度，率先垂范，以身作則，起好模范帶頭作用。上學期班子成員大部分能夠根據要求保質保量完成本職工作，但是部分未達到既定目標。本學期必須對自己嚴格要求，對己負責，對集體負責。本學期由梁明全校長對班子成員值日情況、考勤情況、工作完成情況進行考核，每月出一份簡報，值日遲到或早退一次者每次扣30元。由王大海負責排班，從2月16日執行。做事之前要認真思考，堅持原則，不亂表態，不能突破做人的底線。

　　3、時刻繃緊教學質量這根弦。班子成員在質量上必須靠前，對于取得第一名的的獎勵100元，最后一名的罰款50元，在績效工資中予以兌現。決不允許班子成員中出現最后一名，只有質量過硬，講話才有底氣更能服眾。要學會在忙中求質量，在效率上、學生參與、學習興趣、薄弱環節做足文章。

　　（二）、強化教師隊伍管理，洼地崛起有保障。

　　1、規范教師的教育教學行為。嚴格考勤，每月出一期《考勤簡報》，考勤納入績效考核。對學校出臺的《北坎小學教師工作紀律要求》、《北坎小學教師課堂教學常規》要認真督查，杜絕體罰或變相體罰行為，嚴禁向學生托銷有關資料等等有違師德的行為。

　　2、對于教師的教學六認真管理要敢于動真碰硬。平時教學六認真要堅持每周抽查與每月月查相結合，每次檢查必須詳細記載，及時通報。對檢查中發現的問題要組織人員進行剖析輔導改正。尤其要加大對技能常識科學科的檢查。本學期要迎接縣教學視導和學科抽測，因此一切從頭，一切從嚴。z負責語文、品德，莊加洋負責數學、科學，杜官付負責英語、音體美。

　　3、加大對課前準備與多媒體使用檢查力度。

　　4、對知識點過關監督檢查管理必須到位。

　　5、加強早讀課的檢查與監控。

　　三、后勤工作必須為前勤服務

　　1、物品采購規范操作：①所有人外出采購或網購或者用工等等，必須事先申請，經校長同意后方可進行，采購是必須兩人以上，決不允許一個人獨自采購或是先斬后奏；②在校園商店購買辦公用品的，超過30元以上的必須申請，決不允許在商店拿無關教學的物品。

　　四、本學期主要工作

　　1、迎接縣教學視導檢查（z z）

　　2、迎接縣“亮麗校園”百校行（z z）

　　3、三年級現場作文比賽與學科質量調研（z）

　　4、特色項目活動展示（zz）

小學學校工作計劃篇4

同志們:

　　8月初行政干部上班以來,各校區、各部門根據本學期學校總體工作思路，分別制定了各自的工作計劃，經學校班子會研究,現擬制了學校總體工作計劃要求,具體如下。

　　我校工作總的要求是：科學規劃、刪繁就簡、突出重點、務重實效。

　　一、做好本學期工作需要把握的四個方面

　　（一）要把依法治校貫穿于學校各項工作之中。在新的學期里，學校將以國家《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規為依據，繼續堅持依法治校，進一步加強學校規章制度建設，不斷健全完善管理機制，強化執法力度，努力提高學校依法決策、民主管理和監督的水平，增強廣大師生法制觀念，全面優化育人環境，推進依法治教、依法治校進程，促進學校各項工作和諧而穩步提高。

　　（二）要努力在教育教學上取得創新和突破。新課程標準的實施要求我們必須更新教育觀念，不斷創新思維，改進教學方法和手段，努力在教師角色轉換、學生學習方式方法轉變、課程內容設置、校本課程的開發、學生評價、減負增效等方面實現新的突破，從而促進我校教育教學質量和水平的全面提高。

　　（三）要進一步加強教師隊伍建設和人才培養。目前，我校年輕教師比例逐年增大，新的學期，要健全完善機制，加大骨干教師和年輕教師的培養力度，特別是加強師德建設，促進教師隊伍整體素質的全面提高。

　　（四）要進一步深化我校的辦學體制改革。依據《民辦教育促進法》，繼續進行銀河校區辦學性質的論證工作和中海校區的管理，繼續實行理事會管理下的經營管理模式，強化建設品牌民辦學校意識。

　　二、本學期主要做好以下九項工作

　　(一)繼續加強隊伍建設，加強兩個學習，切實構建起學習型組織。

　　1．學校班子要加強兩個學習，注重學習的針對性和實效性，不能以會帶學，成為事務主義的班子。班子每周要集中學習一次，班子的每個成員一年里至少要在全校學習會上做報告或輔導一次。

　　2．要科學安排政治學習和業務學習，以求教師的可持續發展。繼續取消學科樂園班，每周三、周五的集中學習和網絡學習，進行形式多樣的政治、業務學習活動，以期給廣大教師提供更多的學習時間和更為靈活的學習空間，以減輕教師的課業負擔，提高教師的業務水平，學校將定期進行驗收和考核。

　　3．要倡導學習風氣，通過主題沙龍活動，分學科大組備課，學校領導、骨干教師講座等多種形式培養教師，促進其自主學習，提高理論素養，進而提高其教育教學水平和管理水平。

　　4．建立健全教師獎勵機制，促進各個層面的教師積極進取。加強對國家、省、市級骨干教師、特級教師、首席教師和優秀骨干教師的管理、使用和培養，充分發揮他們的骨干和示范作用，使其真正成為教育教學和學校發展的中堅力量，帶動和促進教師隊伍整體素質的提高。

　　5．結合學校工作實際加強繼續教育工作。強化校本培訓，不斷提高廣大教師業務理論水平，做好迎接長春市全員新課程理論考核的準備工作，爭取取得優異成績。

　　6．加強青年教師和班主任的培養力度。通過師徒結對子、組內教研課、出徒教師匯報課等活動，為青年教師提供、創造學習鍛煉的機會，使優秀的青年教師能夠早日脫穎而出。教師節將表彰一批優秀師徒。

　　(二)強化“以德為綱，全面發展”的辦學特色，深入推進德育工程

　　1.進一步加強對德育工作的.領導，積極構建全員育人的德育管理局面。構建形成黨、政、工、團、隊，班主任、教職工、家長，校內、校外協作配合的思想建設、行政管理和社會教育工作線，明確分工、各司其責。

　　2．結合班主任自身和工作特點，堅持分人分層的培養原則，通過分段德育工作論壇、問卷調查分析、讀書活動、細化班主任計劃、建立培訓記錄、修改量化考核方案。力求在普遍提高班主任和值周教師綜合素質的同時，培養出一批具有較高專業素質的德育教師示范團隊。

　　3．養成教育是學生自主發展、可持續發展和學生思想道德建設的基礎工作。本學期堅持教育形式、內容做到細致貼近、分層深入、全員參與，開展系列德育實踐研究和學生教育活動，幫助學生形成了良好的行為習慣，促使學校德育工作上新臺階。

　　4．開展教師與家長的雙邊活動，加強家校建設、社區建設等方面工作。

　　5．對德育工作進行專題總結，適時推廣我校的德育工作經驗。

　　(三)切實加強常規教學管理，不斷提高教育教學質量

　　1．加強組內教研、集體備課，充分發揮集體智慧，不斷提高課堂教學質量。充分發揮教導處、教科研室的指導、評估作用，要深入課堂、深入教師，準確地掌握教學工作情況，及時進行督促指導。

　　2．要進一步加強常規管理工作，認真做好考勤、檢查早自習、學后班、平日教學、教案、作業批改等各項工作，進行實驗報告作業的改革，指導老師們如何寫學案。課堂教學中，要進一步規范教師的課堂教學行為，以及學生在課堂中的行為習慣。

　　3．加強學科教材建設、教師培訓、課堂管理，建立并完善評價制度，鼓勵教師自行添加教學內容，開拓學生的知識面,讓學有余力的學生有所發展。

　　4．加強“小”學科建設，進行教學方法研究和改革，加強信息學科教學，努力培養一批在信息技術方面的特長學生。以科學課為切入點，把課堂作為集體備課的陣地，提高課堂教學質量。

　　5．加強外語教學的研究工作。重點研究外語課堂學生“吃不飽”或“學習效果不理想”的問題，規范外語學科的作業批改、輔導、考試等的管理

　　6.組織三至六年級學生開展綜合實踐活動，使課堂教學與社會實踐有機結合，使其在各自基礎上全面、自主、和諧發展，進一步培養學生的科學精神和人文素養。

　　7．開展以組為單位的有主題的教研活動、評優課，出徒教師匯報課、“青年杯”課堂教學大獎賽、學校首席教師專題講座、示范課和省市教學評比等活動。

　　8．繼續加強對學生心理健康的指導工作，利用心理健康指導站，對教師、學生進行有關心理健康知識培訓。

　　9．進一步改革學生評價和期末考試制度，做到全面、綜合、公正、公平，促進發展。

　　10．做好本部送課下鄉和銀河、中海小學對外開放教學活動。

　　(四)堅持走“科學發展、科研先行”之路

　　1．結合學校實際加強校本級課題的確定與研究，著重研究我校教育教學中的實際問題，做到教育科研與學校重點工作緊密結合，力求有所突破。

　　2．繼續加強對校本課程的研究，開發校本課程和校本教材。

　　3．加強對新的教學方式的研究，徹底打破傳授式教學方式的舊框框，充分體現以學生為主體，促進學生的自主學習，減負增效。

　　4．加強對學校名師的培植和研究工作，繼續開展趙國屏教育教學藝術研究工作，為十月份召開第一屆年會作好準備,通過研究會的工作培植一批德才兼備的名教師來。

　　5．認真完成上級的“十一五”科研課題的研究。

　　(五)進行學校行政管理改革

　　一是對學校現行行政管理方式、方法進行論證和改革，提高行政人員能力水平和工作效率。二是突顯學年組長的作用，調動其工作能動性，確保學校各項工作在學年組內高效落實。

　　(六)全面開發信息教育技術，使學校管理文化、優質教育教學資源向外輸出，切實體現示范校的輻射作用。

　　一是制作校園辦公軟件，為校園辦公自動化提供方便；

　　二是通過網絡向社會輸送我校的優質教學資源，體現我校的實踐性和示范性；

　　三是要做好電教小車、校園廣播、電視、計算機網絡系統的維護和管理工作。四是要加強網絡安全，對服務器進行專業技術方面的維護；五是加強對全校教師進行信息技術素養與能力的培訓，使全校教師在實際應用中有所提高。

　　(七)加強常規管理，認真做好后勤保障工作

　　1.加強對后勤人員管理工作，為學校工作提供優質服務。

　　2.加強校產、校物的管理，要嚴格執行管理制度，定期對校產、校物使用管理情況進行檢查，保持各類物品完好無損。

　　3.嚴格執行國家收費標準，加強財務管理，嚴格財務制度，做好預決算，周密計劃，科學開支，厲行節約，開源節流。本學期擬將教育、教學、設施、用具的使用情況納入周班級流動紅旗評比工作中。

　　4.加強科學規范管理，保證伙食質量，杜絕浪費現象。要嚴把食堂的衛生關，對食品采購、加工要定期監督檢查，確保師生飲食安全。

　　5.創建平安校園，確保學校師生及財產安全。要進行經常性的安全、防火、防盜教育，加強值班、值宿，嚴格車輛管理，消除隱患，確保安全無事故。

　　(八)發揮工會作用，建設模范教工之家

　　1．組織召開教師節慶祝活動。

　　2．廣泛開展乒乓球、籃球、滑旱冰、健身操、太極扇等各項體育活動。

　　3．組建教工男、女排球隊，參加市教育工會排球比賽。

　　4．繼續落實教代會教職工代表各項合理化建議，例如：團購住房和小汽車等。

　　5．籌備召開教職工代表大會。

　　（九）其他工作

　　1．繼續堅持校園向社區開放，努力將我校建設成為社區型的、開放的學校。

　　2．繼續做好國家語言文字迎評工作。

　　3．加強校園文化建設，努力營造師生共同成長的良好育人環境。

　　4．加強各部門檔案資料的及時歸檔和管理工作。

　　5．加強對外交流與合作，爭創學校工作新局面。

　　全校各校區和各部門要認真根據本計劃的精神，認真落實好各自的工作安排，共同為把我校早日建設成為“示范全省、全國一流”的名校做出自己應有的貢獻。

小學學校工作計劃篇5

　　安全工作是學校工作的重要組成部分，是搞好學校教育教學工作的前提和基礎，牢固樹立“安全第一”的思想，警鐘常鳴，常抓不懈，居安思危，防患于未然，確保師生的安全。

　　一、校舍安全

　　1、學校不能有危房、危墻、危廁，教室的前后門都能敞啟。

　　2、學校定期對校舍進行檢查，每月一次全面檢查，發現問題及時報請有關單位處理。

　　二、實驗室安全

　　儀器藥品在有嚴格的采購、入庫、建賬、保管、借領、歸還、損壞賠償制度。儀器藥品要分類安全存放，標簽齊全，陳列有序。能相互引起劇烈反應、燃燒、爆炸或產生有毒氣體的藥品不能混放。實驗過程嚴格遵守操作規程。實驗室的藥品不得攜帶出教室，嚴禁借給社會上的任何單位和個人。

　　三、消防安全

　　學校的用電、用火、用氣要按規范操作，絕緣橡膠老化的或破損的電線要及時更換，師生要記住“ 119 ”火警電話，使師生掌握預防火災的基本方法，掌握疏散、逃生和撲救火災的基本方法，增強消防安全意識和自我保護能力。

　　四、交通安全

　　學校教育學生遵守交通規則，遵守交通信號及交通標志，如信號燈、交警手勢、警告標志、禁令標志、交通標線等。記住急救電話“ 120 ”。

　　教育學生不能在公路上學騎自行車，未滿 12 周歲的兒童不準在公路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。教育學生年滿12周歲的學生必須經申請、核實、學校批準后方可騎車，騎車時必須保持自行車的功能齊全可靠，騎車精力要集中，不能多車并行、嬉戲說笑，不準扶肩并行，不騎快車，不能雙手離把，不能迫不急待的超車，不騎車帶人，不要隨意拐彎，轉彎時要伸手示意，不能侵占機動車道，不能攀附機動，不準曲線行駛，不要在人多的街道上鉆空蛇行，要注意路況變化，遇到惡劣天氣在加倍小心。

　　學生步行要走人行橫道，不在道路上玩耍、游戲、，結伴而行不能只顧交談、說笑、打鬧，影響交通。不爬車、追車、攔車，列隊步行時要井然有序。

　　乘車要乘坐證件齊全的車輛。乘車時要在指定的位置等車，等車停穩后，先下車，再上車，不坐超載車輛，不妨礙駕駛員開車，不要將身體的任何部位伸出車外，不準跳車，不帶易燃易爆物品上車。

　　五、校外集體活動和生產安全

　　學校組織校外集體活動首先要向上級部門報告，上級批準后，學校要把安全工作放在首位。

　　1、活動要經學校領導集體研究，制定周密活動計劃，嚴密組織，明確帶隊負責人和帶隊老師。要對學生進行安全教育，發出告家長書，向學生提出注意事項，教育學生遵守紀律，聽從指揮，要堅持安全、就近、徒步的原則。

　　2、要事先勘查活動地點的'基本情況。集體活動場所、建筑物、各項設施必須堅固安全，出入道口暢通，場內消防設施齊全，放置行當。

　　3、活動中如需用交通工具，必須向教育局申請，經批準后，方可出行，車子必須符合安全要求，不超員運載，不乘坐沒有駕駛執照人員駕駛的車輛，車輛狀況良好，行駛速度適當。

　　4、活動場所要有合理的容量，不能組織學生到超容量的場所活動。

　　5、組織學生參加勞動等要防止塌方、觸電、工具傷等，加強勞動教育，重視勞動保護，遵守操作規程。

　　6、不能組織學生參加商業性慶典、演出等活動。

　　六、體育活動安全

　　1、體育場所管理