學校的工作計劃（精選21篇）

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？下面是小編幫大家整理的學校的工作計劃，希望對大家有所幫助。

　　學校的工作計劃 1

　　一、指導思想

　　以辦人民滿意學校為宗旨，以科學發展觀為指導，以跨越發展、享譽荊楚、走向全國為目標，全面貫徹教育方針，踐行生態教育理念，縱深推進素質教育，強力作為，內涵發展，讓學校真正成為理念先進、方法科學、特色加品牌、社會廣泛贊譽的質量名校，成為師生生命價值提升的平臺與載體，成為師生的精神家園！

　　二、工作目標

　　總體目標：內涵發展、高位均衡、龍頭示范、特色優質，做到生有特長、師有特技、校有特色，努力實現學校由規模發展向質量發展、管理由粗放式向精細化、辦學模式由模仿型到創新型的轉型，真正實現跨越發展。

　　學校管理：做到硬件與軟件同步、外因與內因并舉、傳承與變革結合，逐步實現管理科學化、規范化、精細化，真正提檔升級。依法治校，認真落實《學校五大管理制度》，堅持常規管理高標準，推動學校發展。堅持文化引領，深入開展學校文化和辦學理念的提煉，不斷提升管理效能。

　　均衡迎檢：穩步推進學校均衡發展，切實體現義務教育的公益性、平等性原則，努力實現教育質量一體化、師資配備均衡化，基礎設施標準化，重點實施教育質量提高工程、教師隊伍建設工程、學生關愛工程、學校標準化建設工程，為全市在迎接“湖北省義務教育均衡發展示范縣市”活動中起到排頭兵作用。

　　德育教育：落實常規德育，加強心理健康教育，努力達到“優化學生德行，為學生的終身發展奠基”的目標。廣泛生動地開展德育主題活動，著力打造“尊敬師長、關愛同學、熱愛學校”的優良校風和蓬勃向上、文明和諧的校園德育文化，鑄就德育品牌。

　　教學質量：全面貫徹教育方針，扎實推進基礎教育課程改革，確保教育教學質量低碳、生態且高位、科學，成為荊州的品牌。

　　教育科研：深入開展省、地、市各學科多級課題的研究及以校為本的“草根科研”，深化“課內比教學”活動，落實校本研修培訓。

　　隊伍建設：加強隊伍建設，打造和諧進取團隊。努力培育教育觀念新穎、以德立教、以愛動人、知識結構完備的新時期學生喜愛的老師，著力培養一支帶得起頭、過得起硬、沉得下心、作風過硬、素質全面、能力卓越的干部隊伍，提高黨員干部的凝聚力、向心力和戰斗力。

　　后勤保障：嚴格規范管理，開源節流，著力改善學生生活條件，著力保障食品衛生安全，做到服務貼心、保障有力，進一步提高師生及社會滿意率，再創品牌輝煌。

　　群團工作：加強師生的政治思想工作，加強黨的自身建設，不斷深化黨的“五個基本”建設和師德師風建設，落實離退休教師、老干部黨員的管理服務工作，統籌做好社區共建、普法、計劃生育、社會治安、綜合治理等各項工作，圍繞中心，服務大局，形成特色。

　　宣傳交流：通過多種途徑加大學校內宣外宣力度，推介學校、優秀教師群體、品學兼優的實中學子形象。搭建交流平臺，拓寬與名校交流的有效渠道，不斷開放學校，輸入能量，增強辦學活力，提升辦學品位。

　　安全綜治：強化安全管理和安全教育，做好校園周邊環境的綜合治理，確保校園內安全事故零發生，學生違法犯罪率為零，努力創建和諧、安全的文明校園。

　　三、工作措施

　　抓教育之本，在“管理精細化、服務貼心化、作為顯著化、質量優質化、發展科學化”上做文章、下功夫，謀創新之計，重落實之策，提發展之速，求爭先之效。

　　（一）規范辦學行為，創新工作方法，實現高位均衡

　　遵循辦學規律，彰顯以人為本。面向全體，促進學生全面和諧發展，持續著眼五個堅持：一是堅持學生平行編班，嚴控班額，教師均衡配置。二是堅持開齊課程、開足課時，體音美勞計教育、學生實驗操作、計算機操作、語言文字規范使用等達到新課程標準要求。三是堅持身心健康第一，全校統一開設心理健康教育課，全面推行德育導師制，全面開展“課外訪萬家”活動，確保心理健康教育全覆蓋。四是堅持高效輕負，全面取消早自習，打造高效課堂，嚴控課外作業量，確保學生休息和鍛煉時間，追求科學生態質量。五是堅持全面的質量觀，建立科學、生態的學生評價體系，取消各類考試排名，大力開展特長學生評價及特色班級創建活動，讓每個學生都有展示的平臺，讓每個學生在班集體中都能得到最好的發展和成長。

　　（二）豐富德育活動，突出德育特色，抓實生態德育

　　育人為本，德育為先。堅持以生為本，創新育人方式，加強德育工作的針對性、主動性和實效性，在德育內容上，力求豐富全面，重點突出愛國主義教育、文明養成教育、勵志勤學教育和生命健康教育。在德育途徑上，做到環境育人、學科滲透和家校共育多措并舉。

　　抓實常規，提高實效。細致入微抓管理，認真落實各項學校德育工作常規，充分發揮升旗、集會、團隊活動、周小結等德育陣地的教育激勵作用，宣傳典型，弘揚正氣，糾錯矯偏，不斷優化校風班風。加強德育管理督評，加強德育隊伍建設，強化德育工作人員職責，強化值周值日工作，全校上下形成良好的育人環境。

　　豐富活動，培養情趣。創新組織豐富多彩的德育活動課程，實施學生品德提升工程。組建一批社團組織，讓學生在活動中鍛煉能力，弘揚個性，展示才藝，展現活力。認真組織十一慶祝、校園文化藝術節、大課間活動、“課外訪萬家”活動、“五特學生”的關愛工程、校本教材《新弟子規》的學習實踐活動、特長學生評價及特色班級創建活動，從生命價值和意義上、從身心發育成長的規律上、從參與社會活動的方法上、從個人與集體與國家民族的關系上，引導學生去發現人生的美好。適時開展學生藝術成果展示活動，全面籌備市第九屆田徑運動會，力爭最優成績。

　　（三）抓實教學過程，深化教育科研，打造生態課堂

　　科學施教，規范過程。強化質量意識，加強教學管理；強化研究意識，加強教學研究；強化學習意識，加強校本研修。嚴把六項過程關，嚴格常規管理；堅持課堂巡查，嚴控教學違規；堅持集體備課，加強常規教研；開展學情調查，嚴謹教風學風；規范資料使用，切實做到減負。堅持畢業年級與非畢業年級一起抓，常規教學與分層輔導一起抓，學風與考風一起抓，教學過程與目標管理一起抓。

　　開展科研，樹立品牌。抓好各級課題實驗研究，追求高層次教研成果。努力發揮優勢學科、備課組、教研組作用，集中團隊智慧，整合教師資源，讓研究工作有廣度、有深度、有高度、出成果，讓教研文化彰顯特色。扎實開展“課內比教學”活動，充分發揮“班班通”等現代教學手段的作用，有效、高效使用信息技術，真正實現教育技術現代化。充分發揮學生自主學習的潛能，充分尊重學生的興趣愛好，讓晚自習改革等特色課程的開發更多元、更有效、更常態。籌辦十月“生態教育論壇”，總結經驗、提煉精髓、豐富內涵、整理成集，以此促進學校生態教育的長遠健康發展。

　　（四）加強隊伍建設，推動專業成長，打造優秀團隊

　　加強干部隊伍建設。要求行管人員做到“四三二一”，即強化四個意識：責任意識、服務意識、創新意識、執行意識；發揚三種干勁：求真務實的拼勁、一抓到底的狠勁、精益求精的鉆勁；樹立兩個形象：工作形象、作風形象；落實一種能力：執行力。在常規管理中落實層級管理體系，明確校長、副校長、職能處室、年級組崗位職責，堅持各在其位，各施其職，各負其責，層層推進，逐級落實，不斷提高工作效率和服務質量。

　　加強師德師風建設。以鑄師魂、強師能、優管理為重點，全力建設一支教育觀念新穎、以德立教、以愛動人、知識結構完備的新時期學生喜愛的教師隊伍。大力開展師德師風主題教育實踐活動，樹立科學的質量觀、教師觀、學生觀，不斷增強教師教書育人的責任感和使命感。大力進行人文關懷、評先表模活動，讓教師擁有職業的成就感、歸宿感和幸福感。

　　推動教師專業成長。教師專業化發展是學校的核心競爭力，創新教師學習培訓提高的方法，促進教師綜合素質的`增強和專業水平的提升。通過自主研修、專家引領、專題研討、主題論壇、反思總結、外派交流等，著力培養推介學校名師。營造教師自學提高的氛圍，提倡教師每周做一套中考題，每月讀一本好書，每年學會一項專門技術，要求教師每期寫一篇高質量的教學案例、反思或論文。

　　（五）完善制度建設，抓實群團工作，追求高效和諧

　　加強制度管理。學校實施五塊四線制管理（五塊：三個年級組、后勤組、機關組；四線：德育線、教學線、后勤線、機關中樞線），強化校級干部線條負責制和年級管委會主任負責制。嚴格實施《學校五大管理辦法》，用制度約束人，管理人，激勵人。

　　做到文化立校。不斷提煉建樹先進的文化理念，不斷豐富其精神內涵，讓其成為師生行為的指導，成為學校持續發展的精神支持和力量支撐。通過活動開展、氛圍營造、輿論宣傳等形式，逐步構建一個包容校園氛圍、人文環境、課程體系、育人方式，管理理念在內的豐富的學校文化體系，讓學校成為有一定影響力的文化校園、書香校園、示范學校。

　　抓好黨群建設。加強黨的建設，認真落實黨風廉政建設責任制，實行人事、招生、評先表模、職稱評定、崗位設置等重大事項的集體決策制度，有效防止不正之風，維護教師利益。發揮團委在學生德育、興趣活動、心理健康教育、社會實踐等方面的積極作用。加強民主治校，定期召開教代會，充分發揮工會的聯系紐帶、貼心服務、督政護政、參政議政的職能作用，進一步加強對學校校務、后勤管理、食堂工作、教輔資料征訂等方面的民主監督。

　　加強老干工作。切實加強離退休教師、干部、黨員的管理服務工作，定期召開座談會，走訪離退休干部黨員并定期組織體檢，讓老干老有所盼、老有所樂、老有所為。

　　加強紀檢監察。加強監督、防微杜漸、嚴格教育，把信訪維穩作為“第一要務”，確保學校和諧穩定。加強廉政風險預警防控工作和民主民權民生的調研工作，堅持構建預防為主和教育、制約、監督并重的懲防體系，進一步加大黨務校務公開工作的監督力度，做到公開及時、有效規范。

　　（六）規范后勤管理，提高服務質量，提升管理效能

　　規范收費。嚴格執行上級的收費紀律和要求，不亂收、多收任何費用，杜絕其它任何形式或個人的收費行為。

　　開源節流。積極拓寬學校籌資渠道，增加自身造血功能。增強全校節約意識，杜絕不合理開支，量入為出，節約增資。

　　管理增效。重制度講規范，嚴格財務財物和建設管理。加強預算管理，加強財物的管理，嚴格控制大宗設備的添置，嚴格實施物質采購計劃報批制。認真執行學校建設維修計劃，確保校園標準化建設保質保量保時完成。

　　優質服務。繼續深入抓好“四創”工作，切實推進“十有八配套”建設，著力改善學生生活條件。落實大宗物質定點采購制，全力防控安全事故和食物中毒事故，確保師生飲食健康。加強員工培訓和業務技能提高，強化服務意識、全局意識、奉獻意識，做到服務貼心化、操作規范化、辦事節約化，進一步提高師生及社會滿意率，再創品牌輝煌。

　　（七）安全常抓不懈，維穩持之以恒，打造平安校園

　　完善責任體系。安全防范、預防為主、群防群治，構建安全責任目標管理體系，分類逐級與責任主體簽訂安全責任狀，讓人人成為安全工作員。

　　深化預警機制。實行安全月例檢制、“安全信息員”制和24小時全天候值班制，加強校園及校園周邊環境安全隱患的全面排查，加強危禁物品的全面搜查，將安全隱患消滅在萌芽狀態。

　　加強教育管理。深入開展“平安校園”創建活動，利用專題講座、主題班會、國旗下講話等多種形式進行“六普法”教育活動。加強校園衛生、食品藥品安全、師生交通安全管理，加強節假日安全維穩工作。

　　強化綜治工作。靠精細的過程管理保安全，落實每日工作流程和規范。狠抓防范與整改，做到根據上級要求抓，根據事態發展抓，根據季節特點抓，根據突出問題抓，及時發現、排除校園的安全隱患，切實保障師生生命財產安全，營造安全和諧的校園環境。

　　學校的工作計劃 2

　　為全面貫徹落實國家、省、市、區關于加強學校安全工作的各項要求，保障學校師生人身和財產安全，切實做好學校安全工作，努力構建安全、穩定、和諧、文明的校園環境，全面提高教育教學質量，現結合我校實際，制定本年度安全工作計劃。

　　一、指導思想

　　以“開展安全活動”為載體，以“警示教育”為主線，堅持“以人為本、安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步強化安全工作責任追究制度，力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理工作長效機制，堅決杜絕小安全責任事故的發生，為全體師生創造一個安全、文明、和諧的環境，促進學校又好又快發展。

　　二、工作目標

　　全面排查治理學校安全隱患和安全管理工作的薄弱環節，建立重危險源監控機制和隱患排查治理機制，建立較為完善的學校安全工作體系，健全安全工作各項規章制度，進一步推進學校安全教育與管理工作規范化、科學化。不斷提高安全教育管理水平和學生自我保護能力，使學校安全隱患明顯減少，周邊環境狀況明顯改善，杜絕學校重安全責任事故的發生，確保學校教育教學質量和聲譽的提高。

　　三、主要工作及措施

　　加強制度建設，確保安全工作規范化。

　　1.完善工作責任制度，層層簽訂安全工作責任書。進一步明確和強化安全工作職責，動員和組織師生、家長積極參與，群防群治，共同做好學校的安全工作。

　　2.落實教師安全培訓制度。深入學習相關的法律法規，增強學法知法用法的意識。上半年重點學習內容：《學生傷害事故處理辦法》，下半年重點學習內容：《中小學幼兒園安全管理辦法》。觀看學生傷害事故等案例分析錄像資料，提高分析、處理各種安全事故的能力。

　　3.強化安全預案制度。根據教育局印發的安全工作各種預案，制定或修訂適應本學校的安全工作預案，完善保障措施，健全處置機制，確保一旦發生突發性事件，立即啟動應急預案，使應急工作能有條不紊的展開，要使損失能控制到最低的限度。

　　4.強化值周值班制度。落實每日必查與不定期檢查制度。學校值班領導、值班教師與專職保安堅持每天巡查制度，使安全工作呈現常態化。做好安全隱患的排查工作，特別做好開學初以及重節假日、重活動等的排查和預防工作，并及時向教育局做好安全匯報工作。

　　5.落實安全隱患排查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把排查作為做好安全工作的`一個重要方面，在學校每月和重節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查復、復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

　　6.嚴格執行安全工作例會制度。每月召開一次學校安全工作例會，主要是傳達上級部門安全工作會議精神，部署學校安全工作。

　　7.進一步完善安全考核制度。安全工作人人有責，關鍵在于職責明確，責任到人。要進一步完善安全責任追究制，定期報告制（含零事故報告制度），學校安全工作嚴格按照教育局的考核要求進行考評，對學校安全工作成績突出的將給予表彰獎勵；因工作不力或管理不到位造成安全責任事故的，實行“一票否決”制，取消年度評優資格。

　　8.健全規范檔案資料制度。要按照教育局的要求將各種安全工作資料建檔，規范管理，為學校工作提供預見性和針對性的資料。

　　學校的工作計劃 3

　　一、指導思想

　　以國家關于社會主義民主與法制建設理論和黨中央、國務院依法治國戰略方針為指導，結合學校實際，以憲法和法律為依據，健全學校各項規章制度、建立科學、合理、有序的管理體制，提高學校領導層和管理人員依法決策、依法辦事的水平，促進學校師生學法、知法、守法、用法的能力，全面推行依法治校和綜合治理工作，切實提高兩個文明建設水平，提高教育教學質量，樹立良好的校風、教風、學風，使學校成為法的學校。

　　二、工作目標與基本任務

　　1、堅持以貫徹黨的路線方針政策為中心，依提高以法治校、依法執教水平為目的，全面推進學校事業發展，在學校黨支部的帶領下，各部門同心協力、齊抓共管、各負其責，把學校建成法治的'學校，校風優良、教育質量高效的優秀學校。

　　2、加強黨員干部的法律意識，做到嚴格執法、依法辦事。堅持杜絕人大于法、權大于法的不正常現象。領導班子知法、守法，樹立目光敏銳、作風廉正的領導形象。

　　3、建立科學合法的學校管理體制，建立符合學校實際和需要的《教師守則》、《學生守則》、《辦公制度》等一系列管理制度規范教育教學行為，使全校師生言行一致。

　　4、結合法制教育，進一步加強常規紀律教育，嚴格貫徹實施《中小學生日常行為規范》、《中小學生守則》，做到嚴格管理、嚴格教育、嚴格考核，不斷培養提高學生遵紀守法的自覺性，不斷增強少年兒童自我管理、自我約束、自我服務的能力，使學生養成良好的行為習慣，成為一名遵紀守法、講文明、講道德、有文化的合格小學生。

　　5、結合法制教育，加強學校社會主義精神文明建設。在學法、懂法、守法的基礎上，重點開展師德師表和職業道德教育，要求教師嚴格履行《中小學教師日常行為規范》，樹立全心全意獻身教育事業的信念，養成良好的社會主義職業道德，真正做到教書育人，為人師表，使學校成為社會主義精神文明建設的窗口。

　　6、在加強法制的同時，堅持將民主與法制結合起來，堅持民主管理，正常召開教職代表大會，成立法制監督小組，由骨干教師組成。學校的發展和各部門負責人進行監督評議，杜絕暗箱操作，使學校的工作公開、公正、公平。

　　7、充分發揮廣播站、板報櫥窗、班級黑板報等宣傳陣地向全校師生大力宣傳法律法規。

　　三、具體工作措施

　　長期以來，學校一直注重法制建設，今后將繼續加大宣傳力度，使學校法治工作更上一層樓。

　　（一）加強法制學習，明確學法意義。

　　強化學習、提高認識，把學習法律知識作為教師的工作任務，進一步明確學習的內容和重點，利用間周的政治學習時間，組織全體教職工集中學習，進行集體輔導。通過知識競賽、學法心得交流等方法，將《教師法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《刑法》等法律知識的學習成績作為年終教師評優的重要依據之一。

　　增強教師法制觀念和法律意識，要求教師在教育教學中滲透法律知識，言傳身教，法成為我們生活、學習、行為的準則。

　　（二）健全管理機制，加大監督力度

　　在普法宣傳教育中，我們尤其要注意將法律知識與學校工作結合起來，讓法律知識為學校的教育教學工作服務。要結合學校實際，制定科學合理的管理機制和民主監督體制。

　　加強民主管理、健全監督機制，民主與法制是不可分開的，在宣傳法制的同時，我們也充分發揮了民主監督的作用。同時，要堅持進行校務公開，學校實施校務公開、政務公開、財務公開，使學校管理更加透明，杜絕暗箱操作，使學校管理公正、公開、公平，更加法制化、科學化。

　　（三）創設輿論氛圍，開展普法活動

　　加大宣傳力度，營造學法環境。利用學校廣播站、櫥窗宣傳欄、黑板報等宣傳陣地開展普法宣傳。通過黑板報評比、主題班會、主題團課等學生喜聞樂見的形式，增強同學們的守法、用法意識。

　　總之，普法工作要貫穿于整個學校工作中，要落在實處，學校各部門要齊抓共管，各負其責，使我校早日邁入模范學校、重點學校、綜合治理先進學校的行列。

　　學校的工作計劃 4

　　一、加強師德修養的學習和法制知識的學習。

　　作為一名教師，更是要樹立崇高的師德，把每一個學生當作是自己獨一無二的創作，關心愛護每一個學生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長、同事的合作中，也必須保持謙虛謹慎的工作作風才有助于自己的成長與進步。在今年的繼續教育學習中，我一定會嚴格要求自己，做一名讓大家都喜歡的老師。依法執教是教育教學的宗旨，學校在教給學生必要的.知識的同時，對學生進行一定的法律知識的傳授也是生活與學習的需要，為使在教學的過程中能有效地對學生進行法制教育，我一定加強法律的學習，為法制知識在教育教學活動中的滲透做鋪墊。

　　二、新理念、新知識、新方法、新技能的學習。

　　在“四新”的學習中，我一定積極學習及上級各部門所組織的培訓，并專心聽講，認真做好筆記，課后積極反思。在教育教學活動中將學到的知識滲透在課堂，學以致用，使繼教的成果服務于教學，服務于學生。在課余時間，一定加強關于新理念、新知識、新方法、新技能的學習，充分利用網絡優勢，向其它先進的單位和個人學習，并在學習的過程中做好自學筆記，定期梳理，及時總結，吸取先進元素整合在自己的學習和工作之中。

　　三、鞏固繼續教育學習的成果，不斷進步

　　加強網絡學習，多動手制作課件運用于教學，并向有經驗的教師多多請教，爭取使自己的計算機運用水平能有一個大幅度的提高。

　　學校的工作計劃 5

　　一、指導思想

　　本學期，我校的教學教研工作繼續以提高教育教學質量為宗旨，組織全體教師深入學習教育局工作會議精神，堅持以課程改革為突破口，以提高教育教學質量為核心，突出一個中心：提高教育教學質量；抓住兩個關鍵：學校管理水平提升和教師隊伍素質提高；狠抓三個重點：教學常規的落實、質量監測及評價。進一步增強“質量意識和效率意識”，創新教研方式，努力構建“校本教研制度化、教研手段現代化”的教研體系，實現我校教學質量的穩步提升。

　　二、工作目標

　　1、建立優質課堂教學，實施精致教學管理，提高教育教學質量。

　　2、開展多元的教研活動，以教科研工作羽翼，努力推進課程改革。

　　3、加強師資隊伍建設。

　　4、加大各年級教學的監督力度，全面提高教學成績。

　　5、組織我校教師積極參加鎮校級教研活動，爭取本學期每位教師都講一節公開課。

　　三、具體措施：

　　（一）建立校級課改團隊，開展校本教研活動。

　　課改小組

　　組長：

　　組員：

　　各教研組組長具體負責組織開展校本教研和收集本教研組學科在教學中存在的問題。同時準備分別參加五市教研活動（圍繞課題備課，上課，議課）。

　　（二）校本培訓分層次、突重點

　　校本培訓工作是提高教師素質的重要手段之一，本學年我校的校本培訓工作將遵循“高質量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓形式以充分挖掘校內資源，組織全體教師積極參加教研活動（說課，上示范課、評課）以及派教師外出培訓等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業務素質。

　　（三）校本教研高標準、嚴要求

　　1、本年度的教研活動要繼續保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內容要以本學段的課題為重點，加強專題教研活動，集中解決課改中出現的新問題，使每位教師確有收獲。

　　2、教研活動的形式要多樣化，圍繞課題開展授課、議課、反思、交流等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

　　3、教研活動要對外開放，加強教學交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質量，積極采取走出去，請進來的方式，加強校際間的互動交流，使教師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。

　　四、工作要求：

　　1、本學期課堂教學研究的重點是提高課堂效率，圍繞提高課堂效率開展好各項教研活動，在活動中落實新理念、提高課堂教學的效率。

　　2、落實好創新性備課、反思交流、主題教研、理論學習的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結合起來，主題教研與理論學習結合起來。每次教研活動，相應教師要按時參加并積極發言，與同伴互動、共同進步。

　　3、認真積極參加各類教研活動，養成寫教學反思的習慣。

　　4、本期要求教師要做到：學習一篇教育教改理論文章；寫好每堂課教后反思，積極撰寫學科教學論文，參加各級各類學科論文評比；每期至少聽課12節。

　　五、完善教研機構，充分發揮教研組的作用

　　學校教研組要在學習教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎上，結合各學段的.研究課題，確定教研的目標，全盤部署教研工作，各學科教研組要依據學校的課題研究，確定各學科的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有總結。

　　六、教研工作計劃安排：

　　九月、十月：

　　1、制訂各教研組教科研工作計劃。

　　2、召開教師會議，了解各學段教學中存在的問題。

　　3、參加進修校組織的錄課活動。

　　4、積極開展好校本教研活動。

　　5、各教研組組織本室教師講課、評課。

　　十一月、十二月：

　　1、學校按各教研組期初制定的教研工作計劃有序、認真開展好校本教研活動。

　　2、適時進行總結。

　　一月

　　1、對課題工作進行小結。

　　2、各教研組組長對本學期教研工作進行全面總結。

　　3、學校對本學期的教研工作進行全面總結。

　　學校的工作計劃 6

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實黨的十九大精神，緊緊圍繞潛山市市教育局中小學常規重點工作實施要點，以提高師生員工使命感、成就感和幸福感為追求，不斷優化辦學條件，深入推進素質教育，全面提高教育質量，加強學習共同體建設，積極推進國學經典進校園及學術素養提升五項工程，爭取在校本教研、規范書寫、深度閱讀、課堂演講、陽光體藝、品格教育等方面形成一定的特色，推進學校走上“以德立校，科研興校，質量強校，文化潤校，特色亮校”的內涵發展之路，努力把學校創辦成一所教師幸福，學生快樂，家長滿意，在區域內有一定影響的學校。

　　二、工作目標

　　1.聚力廉潔教育，提升師德師能，規范從教行為，塑造良好形象。

　　2.探索主題教育，注重習慣養成，突顯活動育人，促進全面發展。

　　3.追求精致管理，聚焦自主課堂，提升教研質態，全力提高質量。

　　4.著力青藍工程，搭建成長平臺，引領專業成長，提升綜合實力。

　　5.保障教工權益，開展豐富活動，提升幸福指數，打造凝心集體。

　　6.全心服務教學，美化學校環境，建設平安校園，營造和諧氛圍。

　　7.優化裝備管理，穩定跟進教學，建設管理使用，形成一定特色。

　　三、重點工作及具體措施

　　（一）加強教師隊伍建設，著力專業發展，優化內部管理機制。

　　1.著重管理隊伍建設，提升管理水平。

　　加強班子成員的學習，班子成員要以課堂教學為中心，多進課堂，增強對最新教學理念和教改動向的關注和理解，實現管理立足于校本實際。新的學期，學校將對班子成員進行民意測評，科室負責人要樹立第一責任人意識和服務意識，工作要認真負責、周密安排、精心落實、追求實效，進一步提高教師的滿意程度。

　　2. 敬廉崇潔，著重師德建設，提升師德素養。

　　學校將進一步加強教師思想品德、職業理想和職業道德建設，引導教職工樹立正確的育人觀、科學的發展觀，以德修身、愛崗敬業、甘于奉獻、淡泊名利，自覺培養健康的生活情趣，以無私奉獻的精神服務于學校。新學年，學校將繼續組織教職工學習十九大精神及《教育法》、《教師法》等教育法律法規，以進一步提高教職工的政治素質、職業道德。促進教職工講職業道德、盡職業責任、精職業技能、守職業紀律、看職業實效，落實育人工作。通過簽訂廉潔從教責任狀，進一步強化“規范從教、廉潔從教”的意識；通過“優秀教育工作者”評選，用身邊的典型，感染教師，傳遞正能量。引導教職工自覺杜絕“有償家教”、“體罰或變相體罰學生”、“有償推銷教輔材料”等違反師德規范的行為。

　　3.著力專業發展，強化師能提升，促進專業成長。

　　學校將繼續深入實施“鍛造名師策略”，將采取請進來，走出去的方法，為教師的專業發展與素質提升提供足夠的空間與平臺。在校本培訓中催生骨干，走教師發展學校之路。我們要“盤活”校內名師資源，積極推行優秀骨干教師選拔培養工程，促進教師隊伍整體素質的提高和教師資源的優化配置。新學年，學校將開展校級名師評比活動，實行市、鎮、校級名師梯度培養制度，制定和實施名師考核和獎勵制度，促進名師責、權、利結合。

　　（1）開展教師讀書活動，打造學習型校園。各位老師要樹立“終身學習”的思想，以學習為突破口，在學習中提升自己。新的學年，學校將要求每位老師讀好一本教育理論專著，經常翻閱教育報刊雜志，學校也將定期開展學習成果展示活動，并要求每位教師在新的學期中至少撰寫一篇質量較高的論文或教學設計、典型案例、教育教學隨筆等，以切實加強教師理論和實踐的整合。

　　（2）建立和完善校本教研制度。一是以校為本，立足校情，落實校本教研機制；二是打破原有年級、學科組的布局及教研活動內容和形式，以“課堂觀察——教學反思——同伴交流”活動的落實，加強校本課程的開發與實踐，靈活適用地將教研重點指向同伴合作，注重課堂教學的研究和經驗交流與探討，構建具有學校特色的教研新模式。

　　（3）加強校本培訓。做好學科教學與信息技術相結合的研究探索工作和培訓工作，以提高電子白板技術在課堂教學中的運用能力，提高課堂教學效果和教師的教學能力。同時以觀看業務講座、示范課視頻，派教師外出學習等手段，多渠道對青年教師、骨干教師進行不同層次的培訓培養，提高教師專業化水平，打造名師隊伍。

　　（4）繼續開展區域教研和教學聯誼活動。積極參與源潭片區區域教研，為骨干教師創造展示平臺，繼續開展片區內教學聯誼活動。

　　（5）加大隨堂聽課力度。學校行政將有計劃開展隨堂聽課活動，并重視聽課后的評課，學校教學管理人員在隨堂聽課的同時進行教師備課的常規檢查。

　　（6）積極承辦一些大型的教研活動。為了給本校教師更多的展示機會，新學年，學校將積極承辦一些大型的教研活動。同時經常邀請縣教研室的專家為我校的青年教師診斷課堂。

　　（7）開展骨干教師課堂教學展示活動。充分發揮汪方進首席教師教師工作室的作用。青年教師，特別是語文教師要充分利用這一資源以提升自己的專業水平。

　　4.完善激勵機制，提升幸福指數。

　　學校的發展，需要一支相對穩定的教師隊伍。學校從工作上、生活上關心教師，完善激勵機制，保障教師的合法權益，鼓勵教師為學校多作貢獻。工會要開展豐富多彩的文體活動，活躍教師身心。組織在職教師分批外出拓展，關愛老教師，重陽節或新年慰問退休教職工，開展互助互濟工作，增強凝聚力。

　　（二）堅持德育為首，著眼學生發展，狠抓養成，注重精品，提升綜合素養。

　　新學年，學校的德育工作將主要依托少先隊組織，要充分發揮品格教育種子教師的引領作用，以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，開展豐富多彩的教育活動，建設好我校的品格教育基地，把我校的德育工作推上一個新的'臺階。

　　1.著眼細節，強化常規教育，狠抓行為習慣養成。

　　抓好養成教育，堅持三個一模式，即一個年級一個主題，一個月一個專題，一周一節班會課（或一個活動）。少先隊、種子教師、中隊輔導員要充分利用國旗下講話與集體晨會以及紅領巾廣播臺加強學生常規教育，認真學習與執行《中小學生行為規范》、《中小學生守則》，搞好班風建設。加強紅領巾監督崗建設，表揚與曝光相結合，發揮監督崗功能，要挑選好人員，進行相關培訓，根據校園實際，固定崗位與流動崗位相結合。試點培養班級小助手，用好小助手。堅持正面引導和嚴明紀律約束相結合，培養學生守規矩的習慣。建立多元學生評價激勵體系，通過升旗、廣播、櫥窗、板報、網站等廣泛宣傳表彰學生楷模。堅持推行行政值班、師生值日巡查制度，充分發揮學生的主體作用，對各班的常規工作如衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行考核，每周公布評比情況，進行小結，引導學生在日常學習生活中養成良好的文明禮儀行為習慣，人人爭做講文明、有禮貌、守紀律的好少年。

　　積極開展靜校活動，加強校規校紀教育。重視放學后幾分鐘國學經典集體誦讀活動，持之以恒，堅持不懈，潤物無聲。

　　2.活動校本化，注重提升內涵。

　　在傳承與創新的基礎上，充分挖掘傳統文化資源，結合學雷鋒日、婦女節、清明節、勞動節、兒童節等節日，以學校少先隊組織開展豐富多彩的德育體驗感悟活動，以活動促發展，培養學生良好的道德情操和高尚的人格。圍繞主題，提升內涵，走校本化特色之路，全面提升學生的綜合素養。

　　3.扎實開展禮儀教育。

　　扎實抓好“八禮四儀”活動，從生活細節入手，教育引導學生學禮儀、知禮儀、行禮儀。本學年嘗試開展一年級入學禮，精心策劃，細心組織。

　　4.充分發揮陣地作用。

　　堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。宣講對象包括校長室、學校中層處室、教師、學生等，形式多樣，內容豐富。要培養學生的集體榮譽感。

　　5.加強輔導員隊伍建設，引領專業成長。

　　積極開展班主任培訓工作，規范班主任管理，完善班主任考核辦法，成立家校委員會，加強與家長溝通。

　　6.積極開展大課間活動和中隊活動。

　　把大課間、中隊活動課程化、常態化，大課間活動和中隊活動要注重師生積極性，提升師生精氣神，培養學生各項能力，促進學生健康成長。

　　（三）確立教學中心，著重質量提升，扎實推進素質教育。

　　1.強化教學管理，規范教學常規。

　　（1）常規管理科學化。

　　努力做到各項工作“有計劃、有措施、有檢查、有總結”，開學初要抓好教學工作計劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結，日常要抓好落實。協調好各個職能部門的工作，對學校的教學活動達到有效的控制，把“以教學為中心”落到實處。嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，學校教導處將加強隨堂檢查。

　　（2）常規工作規范化。

　　①備課備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。要及時撰寫教學反思，內容應該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內的反應情況及學生作業反饋等，要求寫一些實在的得與失。教導處將進行定期檢查，檢查之后資料作為教師個人業務檔案。

　　②上課課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。新的學年，學校教導處要加強隨堂聽課的力度，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。

　　③作業教師要精心布置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業，控制學生的課外作業量。嚴格抓好學生的寫字質量。作業批改要認真、及時、正確，要提高面批的次數。

　　④輔導課外輔導要緊緊圍繞提優轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。

　　（3）教學手段現代化。

　　鼓勵教師在教學中使用現代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。穩步推進智慧課堂和智慧校園建設。

　　（4）調研活動精細化。

　　抓好質量調研工作，增加調研密度與廣度，大力提高教學質量，特別要抓好畢業班的教學質量。每次調研教導處將反饋調研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。

　　2.注重學生全面發展，促進學生整體素質提升。

　　加強音、體、美等綜合學科的教學教育，大力推進素質教育。開展豐富多彩的學習競賽活動，以提高學生的學習興趣，促使其產生自主學習內驅力。

　　（1）加強體藝傳統項目教育教學。

　　認真上好體育課，落實大課間體育活動制度。做好傳統體育項目、各年級特色項目的訓練，推動我校陽光體育活動，進一步增強學生體質。重視藝術教育，組織學生積極參加各種活動，提高藝術修養。

　　（2）創建書香校園。

　　繼續圍繞“營造書香校園，師生共同成長”的良好氛圍，多層次、多領域地開展師生讀書活動，充分發揮班級圖書柜以及學校的圖書室資源，認真組織、指導學生借閱。開展讀經誦典活動，讓學生接受優秀傳統文化的熏陶。開展“寫規范字比賽”、“講故事比賽”等活動，促進學生更加規范地使用“語言文字”。

　　（3）抓好學生學習習慣養成和學法指導工作。

　　①注重日常滲透，養成良好學習習慣。要培養學生課前預習、課堂筆記、課后及時作業的習慣及學生獨立思考、大膽創新、敢于表達、誠實考試的習慣。

　　②加強學法指導，培養學生良好學習品質。平時應有學習方法指導，還應在平時讓學生掌握一些實用的技巧。如怎樣進行預習，如何記好課堂筆記，如何有效作業，如何提高記憶效果等。

　　（四）深化特色建設，著力提升校園文化，提高辦學質量品位。

　　優秀的學校文化可以優化學校育人環境，可以體現學校綜合辦學水平，反映學校個性魅力與辦學特色。新的學年，學校將在新課程理念的引領下，構建具有學校特色的校園文化體系，并大力從文化、體育、藝術、科技、書法、文明禮儀等方面構建具有學校特色的校本課程。使學校成為“學生幸福成長的樂園，教工成就自我的家園”。

　　（五）多措并舉，著眼師生平安，構建平安文明和諧校園。

　　新的學年，我校安全工作繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，避免各類事故的發生。

　　1.強化安全意識

　　認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，制定相關的安全工作預案，切實做到防患于未然。充分利用國旗下講話、班隊會和每天上、下午最后一節課的最后一分鐘和放學集訓有針對性地對學生進行安全教育。內容涉及交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。并利用校園櫥窗、手抄報、墻報等形式廣泛宣傳安全知識，做到安全教育深入人心。

　　2. 強化管理措施

　　落實人防、物防、技防措施，保證人力、物力、財力到位。新的學年，學校安全處還將認真做好交通安全宣傳月教育活動：舉辦一次學生交通安全手抄報競賽；組織觀看一次交通安全教育專題片；向家長印發一張宣傳資料；出一期交通安全教育為主題的黑板報；開展一次“交通安全教育”主題班會。學校還將繼續聘請校外法制副校長，為全體師生作專題報告。組織一次全校性的防震及消防安全演練；進行一次溺水兒童搶救演練；進行一次全面的安全工作自查。

　　3. 強化安全排查

　　定期對學校的安全設施進行檢查，杜絕安全隱患。新的學年，組織校內安全檢查每月將不少于一次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。

　　（六）加強后勤管理，著意優質服務，提供后勤有力保障。

　　后勤要成為學校可持續發展的堅實后盾，后勤人員必須本著服務全局、服務育人的宗旨，更新觀念，勤奮工作，為學校教育教學的順利開展提供有力保障。

　　一是嚴格人員管理。要進一步增強崗位意識、責任意識、服務意識，完善后勤工作考核制度，最大限度地發揮每個人的工作潛能。要加強食堂職工的業務錘煉，優化服務，提高效率。

　　二是嚴格財經紀律。繼續實行收支兩條線運作，嚴控服務性收費及支出項目；要堅持財務公開，嚴肅財務審核；規范公物采購使用管理。建立健全校產登記、使用和維護制度，對全校校產進一步做好各室財產登記分類。公物采購按預算、申報、議價、購買流程，集中采購，公物領用要打領條，及時備案、核對，新增固定資產及時入帳。對于校產維修，繼續實施先議價，后維修的方案，維修結束后及時報支相關費用。

　　三是加強食堂管理。食堂采購要確保安全衛生，體現陽光操作。

　　繼續執行一周菜譜公示制度，努力改善師生伙食。食堂所進食材專人把關，校長室定期抽查，及時了解調整食譜；規范操作流程，把好食品安全關，杜絕食品安全事故發生，所有菜肴必須按規定留有小樣。

　　四是嚴格財物管理。總務處要加強財務保管制度建設，細化管理要求及賠償、獎懲措施的落實，及時做好財物注冊登記與相關維修工作，努力壓縮辦公經費，盡可能減少支出，杜絕浪費。

　　五是科學改造校園。積極推進學校辦學條件標準化建設工程。

　　（七）堅持以人為本，著力民主管理，營造“溫馨校園”。

　　1、傾聽教職工的呼聲，定期召開教職工大會，了解教職工的建議和要求，努力為教職工排憂解難。

　　2、關心廣大女教職工的學習、工作和生活，進一步提高女教職工的整體素質，充分發揮她們在教育教學工作中的作用。

　　3、堅持開展豐富多彩的教職工文化體育活動。使廣大教職工在緊張的工作之余，有較豐富的文化生活和體育活動加以調節和補充，促進身心健康和工作效率的提高，有力地推動學校校園文化的建設、精神文明建設和教職工隊伍建設。

　　藍圖繪就，正當揚帆破浪；任重道遠，更須策馬加鞭。回顧20xx-2020學年，我們滿懷自豪；展望20xx-2021學年，我們信心百倍。新的學年，我們雙小人將團結一心，求實奮進，不折不扣地完成教育教學的各項工作任務，再次譜寫教育事業的新篇章！

　　學校的工作計劃 7

　　一、指導思想：

　　以科學發展觀為指導，認真貫徹合川區20xx年教育工作會議精神，結合學校實際，扎實有效地落實合川區教委“1248”工作思路，即以“辦人民滿意教育”為宗旨，以建設“渝西教育高地、重慶統籌城鄉教育先行區”為目標，積極構建“創造教育、開放教育、陽光教育、和諧教育”的“四型教育”，全面實施質量提升、素質培養、機制建設、隊伍培育、陽光辦學、陽光師生、均衡發展、安全穩定等八大工程。按照《隆興鎮學校20xx-20xx學年度綜合目標考核辦法》，進一步完善管理體制，強化德育安全工作，扎實推進素質教育，切實抓好課堂常規和學生行為習慣，狠抓師資隊伍建設和校本培訓，全面提高教學質量，探索特色學校建設，不斷提升學校教育整體實力，確保學校可持續發展。

　　二、工作目標：

　　總體目標：圍繞一個中心（以提高教育教學質量為中心），落實兩個重點（落實有效課堂與安全管理），促進三個提升（提升教師隊伍素質，提升學生文明習慣，提升校園文化內涵），探索一個特色（探索“誦詩習文”特色校園建設），從而促進學校整體辦學水平的提高（簡稱“1-2-3-1”工作總目標）。

　　具體目標：

　　1、管理目標：走學校管理制度化、人本化，協調配合、和諧發展之路。完善《教師崗位職責》、《教職工專業技術人員職務評聘量化考核意見》、《教職工出勤及工作紀律暫行辦法》、《學校獎勵績效分配方案》、《學校教學常規管理制度》、《學校教學常規評價細則》、《教研組長考核辦法》、《班主任考核辦法》、《學校工勤人員工作職責與考核辦法》。

　　2、德育目標：常規教育繼續深化，行為規范力求實效。特別要重視學生的感恩教育、理想前途教育和堅韌不拔的毅力教育。將德育教育融入教育教學活動及校園文化建設中。

　　3、法制安全目標：確保安全零事故。對師生進行反復學習、教育，強化校園人、物的排查和及時處理力度。

　　4、教學目標：認真落實《中小學教學基本要求》，細化教學常規管理，人人達到有效課堂。加強對學生的學法指導。完成20xx年教委下達的普職高送生任務，確保診斷考試教學質量綜合排名進入全區前19名。

　　5、教研科研目標：逐步讓教師擁有較強的教研科研意識，認真開展說課、上課、評課活動。推行“1110工程”（每位教師每學期上一堂有價值的校級公開課，讀一本教育類專著，寫10篇教育心得）。集全校之力至少申請一個區級科研課題。在全區初中教師賽課活動中至少有2個科目在片區出線進入決賽。

　　6、隊伍建設目標：強化師德師風建設，確保不出現違反重慶市“15個不準”現象。教師在“三段九步教學法”的探索上出新成果并形成自己的特色。加強繼續教育和校本培訓，培養學科帶頭人。

　　7、后勤工會服務目標：開源節流，鞏固學校經濟基礎；主動服務，保證教育教學所需。適當開展活動，在一張一弛中為師生送溫暖。完善校園文化建設和綠化工程建設。

　　8、學校特色目標：與龍井小學聯合，探索我校的特色校園建設，以“弟子規和經典誦讀”為切入點，通過讀、寫、思、行，對學生進行倫理道德、傳統美德、文明禮儀、文化知識等方面的教育。

　　三、工作措施：

　　（一）加強兩支隊伍建設。

　　1、加強干部隊伍建設

　　采用個別談心交流、干部會等方式，對管理人員進行有針對性的培訓，著重加強三種意識：

　　（1）強化角色意識。一是進一步引導干部要找準角色。不要靠邊站（邊緣化），不當傳話筒。二是進一步要求干部進入角色。根據角色定位，做到思路清晰（該做什么、怎么做、做到什么程度），積極主動（自己的事情主動做，安排的工作積極做）。從本學期期，各處室必須做到開學有計劃、期末有總結，每周有安排，做到工作周周明，期期清，增強工作的目的性、針對性和實效性。

　　（2）強化責任意識。我校的管理干部要樹立“干不好工作睡不好覺，完不成任務對不起師生的責任意識”。要在制度化、規范化、精細化上下功夫，靜下心來積極謀劃工作思路，躬下身來狠抓管理落實，抬起頭來真真敢說敢干，回過頭來認真總結反思。抓出實效，抓出特色。

　　（3）強化大局意識。一是心中有全局、言行重整體。二是時時處處、一言一行示范引領。帶頭履行學校的各項規章制度，并維護規章制度的嚴肅性。三是在服從學校大局的前提下積極主動地開展工作，處室之間、聯系的各年級之間要相互溝通、理解、支持、配合，確保協調一致。

　　2、加強教師隊伍建設

　　（1）強化師德師風建設。一是教職工的政治學習落到實處。做到時間上的固定性，即每兩周一次（利用周前會）學習；內容上的針對性，既要加強校內外熱點、焦點問題的正面引導，又要注重學習內容的層遞性，先進引領，榜樣帶動，入腦入心；組織上的規范性，每次學習有主講人并準備充分，有備課稿，有實效性。二是規范教職工的行為習慣。做到為人師表，率先垂范。若出現師德敗壞、亂訂資料、亂收費、違規補課、行課期間賭博等行為，將及時通報并計入教職工業務檔案進行考核，嚴重的交上級部門處理。

　　（2）給年青教師壓擔子，給骨干教師搭臺子。對責任感強、有發展潛力的教師強化對他們的指導培訓，督促他們學習，提高業務水平，讓他們成為我校學科帶頭人，并給他們更多的學習和評先機會。

　　（3）搞好幫扶活動。新教師與學校骨干教師結對幫扶，學校定詳細的幫扶方案、派專人抓落實、幫扶過程和結果對師徒進行嚴格的考核。每期召開三個會：一是新教師座談會。其目的是在思想上盡快融入學校，在教學上盡快站穩講臺。二是到校任教二至三年的教師座談會。其目的是回頭反思，離成熟尚差多遠；進行思想引領，技能培訓。三是到校五到六年教師座談會。其目的是回頭反思，離骨干尚差多遠；進行思想引領、技能培訓、榜樣示范。

　　（4）每年春期倒數第二周，任教診斷考試科目的教師參加當年的初三診斷題測試。對考試成績優秀者，學校設獎鼓勵。對45周歲以下的教師考試成績不及格者，將作為調整教學崗位的重要依據之一。

　　（5）堅持和落實集體備課制度，合理安排集體備課時間，強化對集體備課的督查；堅持和落實聽評課制度，校長每期聽評課不少于15節，副校長、教導處人員、教研組長、新教師25節，其他教師不少于15節。聽課節數將納入教研組嚴格考核。

　　（6）強化校際交流，為教師搭建交流學習的平臺。充分用好“學區聯考，太和-隆興-七間三校聯合”這一平臺，讓教師廣泛參與，取長補短，提升自己。同時廣泛和其他學校交流與合作，學習先進的教育教學經驗，完善自己，提高自己。

　　（二）德育安全工作突顯及時性、針對性和實效性

　　1、明確德育工作的目標和重點。從本學期起，以“三雅”“四靜”“一珍愛”作為德育工作目標。即語言文雅，行為儒雅，氣質高雅；教室安靜、校園干凈、對人尊敬、追求上進；珍愛生命。以“三風”（校風、教風、學風）建設為重點。校風：管理“嚴”為重；言行“雅”為準；校園“凈”為先。教風：課前下足功夫，課堂高效活躍，課后跟蹤反思。學風：以“嚴”字為要求，以“靜”字為標準，在“活”字上做文章。

　　2、注重教育引導。做到每期有講座，每月有培訓，每周有教育，每天有提示。

　　（1）每期全校學生集中至少一次法紀教育、安全教育、珍愛生命的教育。

　　（2）對女生進行一次青春期教育。

　　（3）對初三學生進行一次理想與生涯規劃教育。

　　（4）利用廣播宣傳國家政策、校園好人好事。

　　（5）每周班主任要充分利用班會對學生進行安全、法紀、心理、感恩、珍愛生命等教育。

　　（6）、每天班主任根據班級發現的問題及時的、有針對性的提示。

　　3、以活動為載體，讓學生自我教育、自我提升。

　　（1）德育活動序列化。德育處、團委每月設計一次有針對性和指導性的主題班會活動提供給各年級班主任組織實施，并檢查考核。

　　（2）培育和營造節日文化。利用“三八婦女節”對女生進行青春期教育；利用“清明節”對學生進行感恩教育；利用“端午節”對學生進行愛國主義及理想前途教育；利用“五四青年節”對學生進行責任感教育。

　　4、加強學生社團的建設和管理。

　　一是德育處、保衛處、團委要指導班主任選好學生干部。把那些品行好、組織能力強、有責任感的人選為學生干部。二是用好學生干部。對學生干部要分工明確，職責明確，多給指導。讓每一個學生干部都動起來，真正實現師生共管。三是定期培訓，提升學生干部的管理能力；定期總結評比表彰，確保學生干部工作的極積性和持久性。

　　5、嚴管重教，嚴明紀律。禁止學生在行課期間（含睡覺時間）使用手機。在充分教育引導的基礎上，仍有出現性質惡劣、影響極壞的違紀行為，嚴格按照學校的相關制度從快處理。

　　6、加強心理健康的指導。老師們特別是班主任要多與學生交心，多了解，多鼓勵，多指導，多與家長交流。

　　7、以“精細化”為標準，從紀律、清潔、內務、文化四個方面強化學生教室、宿舍、公地的管理和建設。班主任要按照“五到四查一處理”的`基本要求做好各項工作。

　　（三）突出教學中心地位

　　1、認真執行義務教育階段課程計劃和課程標準，開齊開足各門課程。（具體安排見“20xx年春期課程安排表”）。

　　2、繼續狠抓學生的學習習慣教育。各科任教師要采取各種措施，讓學生必須養成“坐得住，常書寫，多閱讀，勤思考”的學習習慣。開好班委干部會，逐步形成“學校要求—教師督促—學生自律”的機制。特別是在課前預習，完成導學案方面狠抓落實。

　　3、進一步細化教學常規管理、檢查和考核力度。根據《《中小學教學基本要求》對教師的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等教學常規，做到嚴格要求，嚴格管理。教導處要根據《教學常規記錄冊》定期檢查公布。

　　4、齊心協力，抓實畢業班工作。

　　（1）原則：提高優等生、重視中等生，轉變后進生。

　　（2）加強對學生的思想引導和信心教育，充分調動學生學習積極性、主動性。

　　（3）抓緊教學進度，三月中旬按時完成新課教學任務，然后又針對性地進行復習。各科在教學中要真正體現分層教學的思想，絕不放棄一個學生。

　　（4）要特別重視年級前50名的學生的各科平衡，打好整體仗。初三班主任要立足全局，做好協調工作和學生紀律管理，真正做到抓兩頭促中間。

　　（5）狠抓學生成績。繼續做好聯合月考及分析比較工作，力爭做到每次考試學生成績能穩中有升。

　　（6）與學生、家長及中職學校密切配合，努力完成中職送生任務。

　　5、培養學生閱讀能力和興趣愛好，讓“誦詩習文”逐漸成為我校的一大特色。

　　以經典誦讀為切入點，通過讀、寫、思、行，對學生進行倫理道德、傳統美德、文明禮儀、文化知識等方面的教育，讓孩子學習、生活、成長在一種濃厚的傳統文化氛圍中。初一年級：三字經、百家姓、弟子規（主要是養成教育方面）；初二年級：千字文、朱子家訓、增廣賢文、唐詩宋詞等（主要是文化知識、為人處世方面）；初三年級：孝經、論語、《大學》及其它優秀詩文（主要是文學、傳統思想教育）。通過文本學習、情感熏陶，引導學生追求真善美，注重行為習慣的養成和高尚人格的修煉，組織班隊會、誦讀競賽、書法比賽、知識競賽等、表演展示活動，激勵學生廣泛參與。

　　6、抓好藝體工作。

　　發展學生的個性特長，認真上好體育健康課。搞好音、體、美等教學工作。

　　7、合理充分用好多媒體教學和實驗室教學。理化演示實驗開出率必須達到100%，并做好教學儀器設備的登記及借出、使用記錄，做好危險品的保管使用，充分發揮它們在教學中的作用。

　　（四）在排除安全隱患的同時，加強校園文化、綠化的硬件建設

　　1、積極爭取上級資金，逐步排除食堂、上操場、男女生公寓門窗和床等地的安全隱患。

　　2、根據學校的歷史、現實及未來發展的方向，規劃設計學校校園文化和綠化建設實施方案并分步實施。

　　（五）充分發揮后勤服務職能

　　其一，食品安全衛生工作常抓不懈：

　　1、安全教育常態化。做到每天有提示。

　　2、層層簽訂安全衛生目標責任書，分解責任，責任到人。

　　3、加強食堂和超市的管理，做到：進貨嚴查，保管規范嚴密，加工衛生安全，分發萬無一失。

　　4、落實每月一次的安全例會，確保安全工作常抓不懈，確保安全防范無縫對接。

　　其二，積極主動地加強校舍校產的保管、使用和維護、維修。校產登記造冊、承包到人、期末收還、有損必賠。校舍校產定期檢查，及時維修，確保安全。

　　其三、嚴格執行財務管理制度，按上級文件規定使用所有錢、物。

　　（六）充分發揮黨、工、團的作用

　　1、認真組織開展好上級黨組織的主題活動，借勢提神，借力發展。共產黨員要充分發揮先鋒模范作用。

　　2、充分發揮工會職能，保障教職工的合法權益；適當開展工會活動，豐富教職工的業余生活。

　　3、團的工作重在充分發揮學生會的作用，促進學生自我管理，提升學校的管理水平。同時，結合團隊工作的特點，開展一系列活動促進學生身心的健康發展。

　　學校的工作計劃 8

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立科學發展觀，全面落實“組織起來，切實維權”的工作方針，學習黨的十七大精神。按照縣教育工會及學校工會的工作部署，在各級黨委的領導下，以提高女工素質為根本，突出女工工作特色，結合我校教育教學工作實際，配合本校的教育教學中心工作，結合女教職工的工作特點，加強女工自身建設，積極開展活動，堅持與時俱進，真抓實干，團結協作，為振興實小女工工作做出貢獻。

　　二、工作目標

　　全面學習貫徹落實科學發展觀，激勵廣大女教職工在構建和諧教育中充分發揮重要的主力軍作用；突出女教工的參與職能，大力推進學校基層民主建設，依法表達女教職工的合法訴求；加強工會維權機制建設，主動、依法、科學維護廣大女教職工的合法權益。

　　三、主要工作

　　（一）開展學習教育活動，激發女教職工的作用

　　1.組織女教職工深入學習貫徹黨的十七大精神，進一步增強思想工作的針對性，切實把黨的十七大精神貫徹落實到女工工作中去，引導她們正確認識和處理利益關系，為構建和諧社會而努力。

　　2.引導女教職工追求健康文明的生活，在建設和諧校園的過程中，塑造良好女知識分子群體形象。積極配合學校的教育教學工作，參與教研活動、賽課活動、送課下鄉等活動，在教育教學上大顯身手。

　　3.倡導女教職工有“一輩子做教師，一輩子做好教師”的敬業精神，用無私的愛關注每一個學生的.學習和生活，特別是特困生和留守兒童。

　　（二）參與學校管理，推進學校基層民主建設

　　1.組織女教職工參與民主管理和民主監督，鼓勵女教職工為我校的教育教學發展獻計獻策。

　　2.做好女教職工的思想工作，鼓勵女教職工積極支持、配合學校落實各項措施，自覺做到個人利益服從國家和集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長遠利益。

　　（三）突出維護職責，依法維護女教工權益

　　1.組織女教師參加女教職工權益保障法學習，組織好女教職工的一年一度的婦檢，關心女教師，及時發現問題，及時就診，及時為女教師排憂解難。

　　2.繼續切實維護好女教職工在法律和政策規定的`范圍內所享受的權利，在女職工懷孕期、產褥期、哺乳期給予特殊照顧。

　　3.在生活上，積極開展“進千家門、知千家情、解千家難、暖千家心”的送溫暖活動，深入了解每位女教職工家庭情況，及時探望患病的女教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關愛。

　　4.開展“三八”節慶祝活動，維護女職工文化精神權利和特殊權利，充分調動女職工的積極性和創造性，關注教師子女健康成長。

　　（四）開展各種活動，促進女工身心健康發展

　　1.為活躍女教師的身心，增強女教師的凝聚力，促進校園文化健康蓬勃發展。女工委將繼續配合學校工會搞好各項比賽活動，如“教師合唱隊”，還將組建女教工健美運動隊，并請專業人士定期開展訓練、表演。

　　2.今年，女工會將圍繞體育年，開展女工迎奧運系列活動。如：組織女工學習奧運知識，開展奧運知識競賽；女教工運動會。

　　四、具體安排

　　1.一月，配合行政做好學期末工作。

　　2.二月，做好春節慰問女教工、送溫暖工作；召開女工委會議，制定2008年工作計劃。

　　3、三月，慶祝“三·八”婦女節系列活動。

　　4.四月，舉行女教工教學競賽與送課下鄉活動。

　　5.五月，慶祝“五·一”勞動節；參與春季校運會，喜迎奧運。

　　6.六月，參與慶祝“六·一”兒童節的文藝演出活動，并為貧困學生和留守兒童捐款捐物。

　　7.七月，參加政治學習、開展奧運知識競賽；參與民主評議干部。

　　8.八月，關注奧運，為奧運會做力所能及的事。

　　9.九月，慶祝教師節，展示女教工獨特的風采。

　　10.十月，慶祝國慶節；參與學校秋季運動會，開展豐富多彩的女職工體育活動。

　　11.十一月，組織好女教工參加教代會。

　　12.十二月，慰問女教工、慶元旦、總結一年工作

　　學校的工作計劃 9

　　今年我院綜合治理工作要以“平安校園”等級創建為目標，以維護校園安全穩定為主線，堅持依法辦學，以德立校。同時認真貫徹市教育局會議精神，進一步加強我院各種形式的法制宣傳教育力度，努力提高全校師生的法制意識，自覺遵紀守法。為了進一步加強學院綜合治理工作，優化育人環境，促進社會主義精神文明建設，結合我院實際，特制定20xx年綜合治理工作計劃。

　　一、指導思想

　　以平安建設、構建安全文明校園為抓手，認真貫徹市局綜合治理工作要點的精神，進一步完善學院綜合治理網絡機構，將綜合治理工作分解到學院各個部門，建立和完善學院綜合治理工作的管理制度和獎懲制度，使學院的綜合治理工作真正做到領導重視、組織完善、職責明確、制度健全。我院將繼續努力保持學院穩定，教育教學秩序良好，校園周邊環境整潔安寧。為學生創造一個安靜、和諧、健康、安全的良好學習環境，為創建“平安校園”創造有利的條件。

　　二、工作目標：

　　實現減少、消除、扼制特大、重大責任事故，做到“四個到位，七個無”的工作目標，即：宣傳教育到位、硬件設施到位、責任落實到位、各項制度到位；校園內無刑事案件及治安案件、嚴重影響國家安全或政治穩定的重大事件、無重大傷亡及傷害事故、無重大火災隱患及火災事故、無責任交通事故、無集體食物中毒事故及無傳染性疾病流行事故、無人員違法犯罪案件發生。進一步加強學院綜合治理工作的制度化、規范化，積極探索學院安全工作的新思路、新方法。切實做好學院綜治工作，建立安全、文明、有序的校園環境。同時，加強對師生的安全教育和法制教育，提高師生的安全意識和防范意識，減少師生違法違紀現象為學院教育的改革和發展創建穩定和諧的社會環境。

　　三、主要工作

　　1、提高認識，切實加強學院綜治工作。

　　綜合治理工作是學院工作的重中之重，要進一步提高認識，牢固確立“安全第一、”“責任重于泰山”的觀念。要切實做好對校園綜合治理工作的領導，落實學院安全綜治工作領導責任制、逐級負責制和責任追究制，認真履行職責，努力形成教職工全員參與學院安全綜治工作的良好局面。做到主要領導親自抓，分管領導具體抓；進一步完善學院綜合治理網絡機構，落實學院安全綜治工作領導責任制、逐級負責制和責任追究制，根據誰主管，誰負責的原則，將綜合治理工作分解到各部門每個條線；健全學院綜合治理工作的管理制度和獎懲制度，使學院的綜合治理工作做到領導重視、組織完善、職責明確、制度健全。

　　2、深入開展矛盾糾紛排查協調工作。

　　建立健全矛盾糾紛排查協調穩定工作機制和制度，真正形成“院長掛帥、部門聯動、各方參與”的矛盾糾紛排查協調工作格局。要堅持“調防結合、以防為主”的方針，確保學院不發生嚴重影響社會穩定的重大問題，最大限度地確保社會穩定。

　　3、強化社會治安防控機制，落實各項治安防范措施。

　　（1）加強治安隊伍的建設。成立由院長任組長，學院各部門負責人為組員的綜合治理領導小組，并要求學院綜合治理工作組的成員要積極參加相關業務培訓學習，不斷提高政治業務水平。

　　（2）提高技防水平。學院要在作好人防、物防和技防三者有效結合的同時，還要求師生將貴重物品存放好，特別要加強對重點要害部位的安全管理工作，防止偷盜事件的發生，確保學院安全。

　　（3）加大交通安全宣傳力度，維護校園秩序，嚴防校內交通事故發生。

　　（4）加強學院消防安全工作，認真履行“安全自查、隱患自除、責任自負”的`放火工作原則，定期實施日常防火檢查，及時消除火災隱患，確保學院防火工作萬無一失。

　　（5）整治校園及校園周邊治安環境。要加強對學院及周邊地區治安環境的綜合治理，依靠公安、城管、工商等有關部門的大力支持，防止不良信息的傳播，凈化校園環境，預防和減少違法犯罪的良好氛圍。

　　4、采取有效措施，預防和減少在校學生違法犯罪。

　　（1）要大力加強道德教育、法制教育和心理健康教育，增強學生法制觀念，提高遵紀守法的自覺性。切實杜絕教職工違紀違法行為，不斷提高師生的思想政治素質、法制觀念、道德水準，在社會上樹立教師良好的形象。

　　（2）加強校園內網絡的管理。加強校園內網絡的`管理，做到制度健全，責任到人，落實校園網絡信息安全管理責任制和監控措施，抵制各種有害信息侵蝕，筑起一道防迷信、反動信息的“防火墻”，確保校園的安全穩定，優化育人環境。

　　（3）加強安全警示教育和防范活動。要經常開展各種適合不同層次學生的安全教育活動，豐富學生安全知識，增強學生安全意識，培養學生自護自救的能力。要經常開展“防火、防盜、防中毒、”不穩定因素”的教育活動。加強對學院門衛、食堂、教學樓、宿舍等重點部位的管理和治安防范，確保學院正常的教學、師生的人身財產安全。

　　5、加強法制教育和安全教育，提高師生的綜治意識。充分利用廣播、校園網絡、宣傳櫥窗、黑板報、主題班會等形式進行宣傳教育，積極組織開展法制、交通、消防、防事故、防傷害等安全教育活動，邀請當地公安部門、消防等有關專家進校開設安全專題講座，有針對性地加強師生的安全教育，通過安全教育和演練不斷提高學生的安全意識、安全素質、自救互救和防范能力。

　　6、建立健全校園管理機制，強化安全保衛工作。嚴格門衛管理和24小時輪流值班制度，加強外來人員和車輛的管理，嚴格實行驗證、登記制度門衛制度的實施，經常檢查外來人員登記和夜間值班制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入學院，保證學院正常的教育教學秩序。

　　學校的工作計劃 10

　　一、完善安全責任制度

　　我校各種安全制度比較健全，先后制定了安全防范預案、各場室安全管理制度、安全事故報告制度、突發性事件應急處置工作預案、安全設施管理制度、安全用電制度、食堂飲食衛生管理制度、信息上報制度等一系列制度。本學期工作重點在完善崗位安全責任制度，按照教育部《中小學校崗位安全工作指南》的要求，與在校各位老師、班主任、各部門分管人員、食堂工人簽訂安全責任書，落實安全工作責任。學校全體教職員工履行各自崗位本職工作職責的基礎上，同時承擔安全管理工作職責，做到“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”，使安全管理工作規范有序。

　　二、加強安全保衛，打造蕭中名片

　　學校大門就是學校的窗口，是學校向外展示的第一張名片。明確了定位，本學期工作重點放在打造這張名片上。要爭取社會的理解，使家長信任蕭縣中學。

　　1、校門阻斷學生隨意外出。

　　①、上課時間嚴禁學生外出，有特殊情況的須班主任電話通知門衛。

　　②、家長領出學生，必須驗證家長身份，作出詳細記錄并報告班主任知曉才可放行；

　　③、門衛要嚴格執行出入驗證制度，對不帶出入證、使用假證、他人證件者，保安將堅決阻止其進出。

　　2、校門阻斷外來人員隨意進入，保障校園教學秩序井然，切斷來自校外的危險。確有特殊情況須進入校園的，須電話聯系被訪者確認并做好詳細登記方可進入。

　　3、保障教學區的學習環境，嚴禁閑雜人員在教學區游走。

　　4、加強巡邏，及時發現和處置以學生為主要侵犯對象的突發性事件，預防聚眾斗毆。

　　5、規范學生的.出入秩序，為推進出入校門學生電子檔的'建立以及電子出入證的使用做好前期準備工作。

　　三、明確職責，擺正位置，做好本職工作

　　1、建立班級安全隱患排查、匯報制度。各班成立安全排查小組，班主任任組長，班長任副組長（聯絡員），班委及宿舍長任成員。小組全面負責班級安全隱患的排查以及匯報。班長負責班級與安全辦之間的聯系。

　　2、健全監控系統。假期學校監控系統已經安裝完畢，本學期，安全辦將通過展示監控屏幕、展示截圖、展示視頻等形式不斷提高監控系統的震懾作用，將一些違紀行為消滅在萌芽。

　　3、快速反應，對于學校及學校周邊出現的危及學生的隱患和事件，及時到位并聯系城郊派出所，配合公安機關做好學校治安案件的查辦工作。

　　4、認真完成學校交辦的各項安全保衛工作。

　　具體工作安排：

　　九月份：

　　1、努力做好開學工作，注意學校的安全保衛及門前衛生和交通順暢，保障學生順利入校。

　　2、做好高一學生消防知識普及教育及地震、火災等災害的緊急疏散演練。

　　3、分年級組開班主任安全會議。

　　4、全校各班召開安全工作主題班會，“尋找身邊安全隱患”。

　　5、全校范圍內開展安全排查。

　　十月份：

　　做好國慶長假學校的安全保衛工作。

　　十一月份：

　　1、做好冬季安全用火、用電教育。防火、防煤煙、防煤氣中毒的安全教育。

　　2、交通安全教育。

　　十二月份：

　　1、“艾滋病”

　　2、做好寒假安全警示教育工作。

　　3、做好學期工作總結。

　　4、落實學校護校工作。

　　新的學期里，安全辦要把學校的治安保衛工作做得更好，為創建和諧、平安校園做出更大努力。

　　學校的工作計劃 11

　　一、指導思想：

　　家長學校的教學目的，在于指導家長樹立正確的教育觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。

　　通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規及政策；了解學校教育規律、辦學思想、思路和校規校紀；認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，從而使家庭、學校互動、互助、共同承擔教育下一代的重任。

　　通過家長學校的教學，要求不同年級的學生家長了解其子女生理、心理與智力發展特點，并為孩子的健康成長創造良好條件；根據區的指示精神，著重從家長培訓活動、家教咨詢活動、家校溝通活動、創建學習型家庭活動、典型個案跟蹤活動等五項活動入手，要求家長與時俱進，主動配合學校培養孩子良好的學習習慣；要求家長配合學校共同開發孩子的非智力因素，增強孩子的學習動力；要求家長言傳身教，通過家庭生活塑造孩子的優良品德。

　　二、主要工作：

　　1、建立和健全家長學校組織機構，人員落實，職責明確，發揮三結合網絡作用，辦好家長學校。

　　2、定期組織家長認真學習家庭教育理論，為家長提供交流的機會，努力提高家長的素質，促進青少年全面發展。

　　3、教學做到定內容、有講稿。家長會每學期不少于2次。

　　4、建立家訪聯系制度，學校定期組織班主任、任課教師集體走訪學生家庭，及時向家長反映學生在校情況，了解學生在校外學習生活情況，以促進學生健康成長。

　　5、加強家校聯系，走訪社區，設立家庭教育咨詢日或分散型家長接待日以及家長參與教學開放日。

　　三、具體措施：

　　⑴定期發放學習資料并進行輔導。

　　⑵召開一次家長委員會座談會。

　　⑶針對熱點問題及焦點問題舉行專門研討。

　　⑷請專家、有經驗的家長舉行專題講座。

　　⑸開展家教征文活動。

　　四、家長學校活動安排：

　　1．組織專兼職教師針對不同年級學生特點進行專題講座。

　　2．對家長進行問卷調查，了解家長對家長學校教學活動的意見與需求以及反饋授課的效果。

　　3．作為家長學校的深入開展，改變以往家長會的固定模式，以班為單位用座談會的.形式組織家長討論交流，給每一個家長提供發言的機會，讓家長充分發表看法，通過家長談論經驗、教訓或困惑，使大家普遍受到啟發，強化學習效果，以取得家長對學校工作的理解和支持。

　　4．積極發動教師和家長撰寫有關家庭教育方面的論文和心得體會，以科學的方法指導家庭教育工作中出現的新情況，新問題，不斷提高家教理論水平。

　　5．采用討論的方式，一事一議，通過典型事例揭示出簡明道理，授課中適當安排現場質疑、答疑的時間，有針對性地滿足家長的學習需要。

　　6．家長學校建立表彰獎勵制度。

　　學校的工作計劃 12

　　一、學生基本情況

　　1、學生情況：本學期我所教的教學班級是六年級2個班，每班學生都在45人以上，大多數學生身體健康，無運動技能障礙。

　　2、技能情況：六年級學生喜歡跑、跳、投、游戲等活動，但有些學生身體協調性較差，肥胖等，學習動作明顯不協調。

　　二、教材分析

　　根據山東省九年義務教育全日制小學試用課本：體育與健康和《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，養成良好的衛生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

　　三、教學目的和要求

　　1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的`態度。

　　2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展學生素質，提高身體基本活動能力。

　　3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發現體育運動增予的益處，你將會體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好!

　　四、重難點及教學安排

　　1、教學內容

　　(1)體育衛生保健基本常識

　　(2)田徑

　　(3)游戲

　　(4)體操

　　(5)小球類

　　(6)大課間(武術操)

　　2、重難點

　　在以上六點內容中，(1)(2)(4)(6)為重點內容，其中(2)(6)為難點

　　五、教學措施

　　1、適時了解、分析學生的學習信息。

　　2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環境。

　　3、根據學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現學生的主體地位。

　　4、根據學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發學生的練習興趣。

　　5、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神，注意能力的培養，啟迪思維，培養學生的主動性、創造性。

　　六、學生方面

　　1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

　　2、上體育課，著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得佩帶與體育課無關的配飾，掛牌等。

　　學校的工作計劃 13

　　一、指導思想

　　以《加強和改進未成年人思想道德建設的決定》為指導，堅持實踐教育科學發展觀，積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力。

　　二、家長委員會的宗旨

　　團結全班學生家長，密切學校與家庭的聯系，充分發揮家長對班級工作的參謀和監督作用，宣傳國家的有關教育政策法規，引導家長正確地評價學校，提高家長教育子女的水平，提高學校教育教學質量。

　　三、工作理念

　　一切而為了教育，一切為了孩子，一切為了班級以及學校的發展。

　　四、工作目標

　　以構建家校和諧，培養“報國、自強、智慧的`現代中國人”為主要工作目標，積極構建學校現代家庭教育體系，使學校教育與家庭教育達到“同步”，教師和家長教育達到“同心”，學校和社區教育達到“合力”，努力營造有利于少年兒童健康成長的環境，不斷提高學校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性，構建具有高品牌的個性化學校。

　　五、家長委員會組織機構

　　主任：

　　副主任：

　　委員：

　　六、家長委員會主要工作安排

　　1、了解家長資源，收集和動員有合適資源的家長積極謀劃，為班級活動提供便利條件。

　　2、組織家長積極參與班級組織的專題實踐活動，了解活動目標和實際達到的效果。

　　3、組織家長開放日活動。邀請家長到校聽課，參與班級工作，收集反饋意見和建議，了解家長心聲，改進教育教學。

　　4、建議班級基金，為孩子購置一些教育資源，如建設圖書角等，挖掘和利用家長資源，促進學校與社區、家庭建立更密切的聯系。

　　5、創建班級博客，建立班級博客圈，為老師、家長和孩子們提供一個展示自我、相互交流的平臺，做到互相提高，資源共享受。

　　6、發揮家長委員會的作用，做好與其他家長的溝通。

　　定期召開家長委員會研討家長學校工作，定期向家長介紹教育經驗，相互交流，充分發揮民主性，發揮好其橋梁紐帶作用、協助班主任做好個別對班級工作有誤會的家長的疏導工作。

　　7、搞好優秀家長的評選，要最大限度地引導家長學習教育理論及心理學的先進教育理念，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，樹立為國教子的思想，配合學校共同實現科學育人。

　　8、維護學校形象，提升學校品牌。家長是學校形象的維護者，學校品牌的宣傳者，家長委員會真實、客觀、公正、公平地宣傳，介紹學校的教育教學情況，協助學校及時把辦學情況反饋給家長，主動宣傳學校改革發展的成果，為打造智慧教育、個性化學校品牌而努力。

　　學校的工作計劃 14

　　為了切實加強班級的安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，確保學生的生命、財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，現結合班級實際，特制定本班級安全教育工作計劃。

　　一、指導思想

　　以上級教育部門下發的有關安全工作文件為宗旨，按照學校的有關安全教育的要求，作為班級組織者要緊繃安全這根弦，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外學生安全，保證正常的'教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。

　　二、落實組織

　　建立安全工作負責小組。班主任為小組組長，學科教師、班長擔任副組長，各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重點為安全制度的落實和監督，各組員負責督促學生活動安全和飲食衛生的安全。

　　三、具體措施

　　1、加強上放學路上的安全教育和管理，教育學生結伴而行，橫行公路上下看，不與陌生人搭話，不接陌生人的錢物，不在路上逗留。

　　2、通過課本《生命與安全》的學習，增強學生學會保護自我，學會生存。

　　3、圍繞安全教育周的工作要求，對學生進行專題的安全教育，出一期黑板報，以牢固樹立學生的安全意識。

　　4。平時利用周會、晨會，高度重視學生的交通、飲食、體育、人身、用電等安全。做到安全教育天天講、時時講、處處講，努）力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

　　5、加強體育課安全教育，科任教師要有強烈的安全意識，不得隨意上下課，課內不準離開崗位，不得進行放羊式教學，不得讓學生進行危險性游戲，對有危險的體育活動，體育教師必須在場進行保護，以防事故發生。

　　6、教師要加強用電、用氣安全，做到人離電關，注意防止因電引起火災事故的發生。

　　四、教育內容安排：

　　1、交通安全教育。交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置，必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

　　2、防溺水教育。要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

　　3、防觸電的教育。對同學們進行電的基本知識教育，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

　　4、防食物中毒的教育。平時加強學生的飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

　　5、防病、防體育運動傷害的教育。重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發生。

　　6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育。檢查班里的防電設施，教育學生不能隨便觸摸電器開關，需要時叫老師。

　　學校的工作計劃 15

　　為促進學生素質全面、健康發展，努力做好學校的環境衛生工作，創設潔凈美觀的校園環境，進一步增強學生的衛生意識，特制定學校環境衛生工作計劃如下：

　　一、組織機構

　　為了保證衛生工作的順利開展，特成立衛生工作的'領導小組和工作小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、組織實施辦法

　　（一）做好日常衛生工作，營造良好環境衛生

　　認真抓好各轄區內的日常保潔工作。班級衛生區域、教室、教師宿舍等區域的日常衛生工作專人負責、人人參與，由學校領導及值周老師組織相關人員實行定期檢查和不定期抽查，發現問題及時整改。狠抓落實各項衛生檢查考核機制，各項衛生檢查評比結果與班主任、寢室管理員績效工資掛鉤。具體分工如下：

　　1、主要工作

　　（1）健全學校衛生工作隊伍，做到分工明確，責任到人。

　　（2）統一思想，提高認識，明確目標。

　　（3）劃分好衛生公共區，責任到班級。

　　（4）認真做好衛生工作，加強學校整體和學生個人衛生工作。

　　2、具體要求

　　教室內外要求：

　　a、地面干凈，無紙屑、無雜物。

　　b、墻壁、天花板、標語牌等無積塵、無腳印、無蜘蛛網。

　　c、門窗無積塵，玻璃明亮干凈。

　　d、書柜或者放置物件的課桌無積塵，清潔工具擺放有序,不準放在室外。

　　（二）公共區要求：

　　1、地面干凈，無紙屑、無雜物。

　　2、花壇內無紙屑、無雜物，周圍瓷磚上無積塵、無腳印。

　　3、廁所內外地面干凈，水池清潔無污垢，墻壁無積塵、無腳印。

　　4、墻裙瓷磚要擦拭干凈，沒有積塵。

　　5、垃圾桶外要經常擦拭，保持潔凈，桶內垃圾滿了要及時倒掉。

　　（三）宿舍內外要求

　　1、地面：清潔，無痰跡、積水、污跡、果殼、廢物等，用拖把拖干凈，禁止水沖。

　　2、門窗、墻壁：室內墻壁、天花板、燈管無灰塵、蜘蛛網、污損，墻壁整潔無涂畫；玻璃明亮，無破損，無糊紙及貼物，墻壁無污跡。

　　（四）廚房、操作間由大師負責

　　三、工作措施

　　1、強化全體師生的衛生管理意識，宣傳并強調學校環境衛生工作的重要性，使全體師生提高對環境衛生工作的重視，并促使學生自覺養成良好的衛生習慣。

　　2、建立一支由各班衛生委員組成的環境衛生隊伍，由值周老師帶隊堅持第二節課后檢查第一次教室及公共區衛生和學生的個人衛生、晚自習前檢查第二次教室及公共區衛生。

　　3、每天公布衛生檢查的結果，成績上墻。每周進行一次衛生總結，及時表揚先進。

　　4、每天各班在檢查前進行一次大掃除，并負責保持好本班衛生。

　　5、學校直接與衛生委員和班主任進行溝通，對出現的衛生不良情況及時處理。

　　為創設潔凈美觀的校園環境作出我們的貢獻。

　　學校的工作計劃 16

　　一、指導思想

　　為了創造良好的校園環境，消除和減少煙草煙霧的危害，保障師生身體健康，創造良好的校園衛生環境，提高校園文明水平，特制定學校控煙工作制度。

　　二、工作目標

　　通過全面開展“無煙校園”創建活動，營造學校無煙環境，積極響應并推進全社會無煙環境的建立，使學校達到無煙校園的標準。

　　三、控煙工作措施

　　1．學校通過校園網站、公示欄開展圍繞“吸煙危害健康”的主題宣傳；在教室、走廊及公共場所張貼明顯禁煙標志。

　　2．各年級要充分利用主題班會、板報、健康教育等各種形式，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養學生良好的`行為習慣，增強學生的自我保健意識與能力。

　　3．校辦室要利用教師大會、教研活動等各種途徑，在教師中開展控煙、戒煙、禁煙教育，使控煙、戒煙成為教職工的自覺行動，提高教職工的控煙能力。

　　4．校辦室、學生處、教務處、總務處要制定必要的監督制度，明確獎懲辦法，將活動成果與工作考核掛鉤，使“禁煙”活動成為大家的自覺行動。

　　5．學校各級領導干部帶頭不吸煙，全體師生共同參與控煙活動，人人爭做控煙主人。

　　四、控煙工作規定

　　1．學校內任何區域禁止吸煙。

　　2．會議室、接待室、衛生間均不得擺放煙灰缸等煙具。 3．學校所屬任何區域內禁止銷售煙草制品。 4．學校全體師生積極參與控煙工作，做到不吸煙、不敬煙、不勸煙。客人遞煙，要做到婉言謝絕，并勸阻其本人吸煙。

　　5．政教處要督促校團委、學生會加強對吸煙危害健康的宣傳。倡導學生規勸家長戒煙。家長進入校園時，須規勸其不吸煙。

　　6.建立控煙考評獎懲制度，對控煙表現好（包括監督、勸阻、宣傳、戒煙）的處室和個人給予一定獎勵，對違反制度的將給予處罰并嚴肅處理。

　　五、獎懲辦法

　　1．未遵守學校控煙制度的教職工，不積極戒煙并仍在校內吸煙的，在校園內發現他人（包括師生）有吸煙行為而未勸阻、監督、舉報的，予以通報批評。

　　2．學生在校內吸煙的，按照學生處有關規定處理，同時取消其本人本學年所有評先評獎評優資格、取消其助學金申請資格，取消其所在班級本學年評選校級及以上“優秀班級”資格。

　　3．各處室內若有人員違反規定吸煙者，除對吸煙當事人進行批評教育外，對部門負責人進行通報批評，一學年內發生兩次以上的，要做出書面檢查。

　　4．對來訪人員，無論其職別高低，每位教工都有責任和義務，勸阻其在學院內吸煙，制止不文明行為。對來訪人員，聽之任之，不加勸阻，致使其在校園內吸煙的，相關人員將受到通報批評，情節嚴重的將予以處罰。

　　5．控煙執行部門：校辦室、政教處、教務處、總務處、圖書館

　　學校的工作計劃 17

　　為了全面貫徹落實上級部門關于學校安全工作的系列精神，進一步加強我校的安全能力建設工作，細化分工、明確責任，確保學校安全工作落到實處，現將xxx學年學校安全組織機構、責任分工及工作要求等明確如下：

　　一、安全組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、安全工作職責

　　學校安全實行“一把手負責制”和“一崗雙責制”，具體如下：

　　1、校長是學校安全工作的第一責任人。

　　2、各分管副校長對分管工作的安全負責。

　　3、各部門、處、室、委、中心的一把手是本部門、處、室、委、中心安全工作的第一責任人。

　　4、各班級班主任是本班級安全工作的第一責任人。

　　5、各崗位工作人員是本崗位安全的直接責任人。

　　6、各部門各崗位具體的安全職責詳見本部門辦公室內懸掛的安全職責版面。

　　7、幾個重點部位的安全職責：

　　1）安全教育課程的開設、課堂教學的安全（含實驗教學、音體美及信息技術教學等）由教務處組織，科任教師負責；

　　2）學生課間活動的安全管理；在校期間發生的矛盾糾紛；對學生開展系列安全教育；適時對家長進行安全告知以及學校的安全日志填寫等，由政教處組織，具體崗位工作人員負責；

　　3）學校的設施設備安全、大小灶食品衛生安全及用水用電的安全等由總務處組織，具體崗位的工作人員負責；

　　4）住宿學生住宿期間的安全管理由宿舍管理中心負責；

　　5）學校治安及周邊環境治理等由保衛科牽頭負責；

　　6）各部門各辦公室的人員和財產安全由本部門本處室的負責人牽頭負責。

　　7）每日值班領導和值班人員有權對全校的安全工作進行檢查、監督并有權要求整改。

　　三、安全工作要求

　　對安全工作要做到：認識到位，責任明確；認真履職，團結協作；加強排查，及時整改；消除隱患，確保安全。

　　1、認識到位，責任明確

　　安全是一種意識，要做到逢會必講安全、事事強調安全、時時注意安全，牢記崗位職責，強化責任意識。

　　2、認真履職，團結協作

　　在明確職責，認真履責的同時要加強部門之間、處室之間和崗位之間的`協調配合，做到齊抓共管，不留空白。

　　3、加強排查，及時整改

　　全體教師、職工每日上班前，要對本崗位的安全隱患進行自查，發現問題及時處理，處理不了的及時上報。各部門及每日的值班人員要對本部門和全校重點部位的安全工作進行檢查。發現工作不到位或存在的安全隱患等要及時做出處理。

　　4、消除隱患，確保安全

　　對自查和檢查中發現的隱患、問題等要第一時間整改，第一時間消除隱患，做到隱患不過夜，措施不滯后，確保校園安全。

　　四、責任追究

　　對于因工作失職導致的安全責任事故實行“誰主管誰負責，誰的責任誰承擔”的責任追究制度，對重大安全責任事故，除根據職責分工和相關規定進行處罰外，實行年終總結一票否決。

　　學校的工作計劃 18

　　一、指導思想

　　以全面提高實驗小學素質教育為重點，在校領導的正確領導下，在x班兩老師的指導下，家長委員會積極發揮溝通、服務、監督三個作用，兼顧學生、家長、學校三者利益，通過開展多種形式的活動，溝通學校與家庭的聯系，督促學校工作，改善并促進家庭教育，在學校和學生家庭之間架起聯系的橋梁，共商教育大計，為促進實驗小學的發展，培養更多的優秀人才做出貢獻。

　　二、工作目標

　　加強家庭與學校之間的雙向溝通，營造家長、教師和學生之間互動的教育氛圍，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”、學校和家庭教育達到“合力”，調動社會各方面的力量，支持和關心教育事業的發展，努力營造有利于青少年健康成長的育人環境，不斷提高學校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性，使其真正成為學校的得力助手和家長的貼心朋友。

　　三、主要工作安排

　　1、舉辦“家長聽課周”活動。為大力推進開放式素質教育，特邀請家長走進課堂，了解學校的教育教學和管理情況，更好地服務家長，共同教育學生，每月的第二周定為家長聽課周，屆時邀請5至10名家長，家長通過聽課認真反饋意見建議，對課堂進行評價。

　　2、舉辦“家長學校”系列講座。家長學校是探索家長教育特點與形式、溝通家庭與學校、家長與教師之間聯系、形成教育合力的好場所。在全面啟動新課改的大背景下，讓家長了解當今課改動態及學校教育相關舉措，引導家長更新觀念，解答家長在孩子教育上遇到的困惑，使家長從心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子，做他們的良師益友，與他們一起成長。

　　3、每學期組織一次有特長的家長走進課堂講課，講一些課外的小常識，既讓家長了解了同學們的學習狀況和當老師的辛苦感受，也讓同學們在這次特別的課堂中收獲了許多書本中沒有的知識。

　　4、組織參與學校校園文化活動。參與學生校園文化活動是家長溝通家校教育，溝通親子關系的最佳時機。家長委員會將盡可能組織學生家長積極參與學校舉行的`校園文化活動，并提供幫助與支持，使家長通過親身參與，更直接地了解學生在學校的學習生活，如藝術節、運動會、科技節、主題班會開放日及重大慶典等活動，學校均應事先告知全體家長。

　　5、由家長委員會委員輪流到校安全值崗，看護孩子們上學下學。

　　6、建立六（4）班家長委員會群，在群里互相探討教育孩子的經驗，傳達學校的教育理念，了解家長的心聲，并于每月15日（遇雙休日順延）召開一次家長會。

　　7、宣傳學校形象，提升學校品牌。學校的教育、教學質量對于學校的社會影響力至關重要。家長委員會應是學校形象的維護者、學校品牌的宣傳者，應該真實、客觀、公正、全面地宣傳、介紹學校教育教學情況，協助學校及時把辦學情況反饋給家長，讓家長對學校的發展和未來前景充滿信心，并主動宣傳學校形象，為迅速提升學校品牌價值而多做貢獻。

　　學校的工作計劃 19

　　一、指導思想

　　為適應新課程改革要求，深入推行素質教育，培養學生實踐創新能力，建設精神校園和書香校園，依據《新課程標準》對社會活動課程的有關要求，結合學校實際，經學校校長辦公會討論研究決定，本學期先期開展部分學生社團活動。

　　二、社團活動總體目標

　　保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，推進素質教育深入發展，實現校風的根本好轉，真正把學校辦成學生喜愛的家園、樂園。

　　三、社團活動實施內容和操作步驟：

　　（一）活動實施內容

　　依據以人為本的發展理論，以實施平民教育，建設書香校園的辦學特色和“學生的發展高于一切”的辦學理念為指導，社團活動必須以全面推進素質教育、培養德智體美等全面發展的`高素質人才的目標，努力把思想道德教育的內容融入校園文化建設的各個方面，有力地促進學生的全面發展和健康成長，確定以下特色項目和社團活動：

　　1、春蕾攝影書畫社。主要負責繪畫創作、書法藝術、攝影等。組織創作、展覽等活動。

　　2、三球協會。主要負責學校乒乓球隊、籃球隊、羽毛球隊的建設和發展。

　　3、年華文學社。主要負責組織學生和老師的文學作品的創作、匯編、交流、推薦等工作。

　　4、啟航讀書書友協會。主要負責愛好讀書的學生到閱覽室、圖書館的時間安排，交流讀書心得，以書會友。

　　（二）活動實施操作措施

　　1、根據總體目標及指導思想發出倡議，向全體同學進行宣傳招收會員。

　　2、教務處根據教師特長，組織教師報名，指導教師精心設計活動，每學期開學初向學校教務處遞交具體實施規劃。（指導教師的工作量計入課時費)

　　3、在學生自愿報名的前提下，由指導教師組織學生開展活動，固定時間、地點開展活動，活動時間是課外活動時間。（每周二、三下午第四節）

　　4、依據學校教育教學計劃安排，本學期社團活動分以下三階段進行。基礎階段：第3－6周；擬定方案，宣傳動員，組織實施。實施階段：第11－16周；成果展示階段：第17－18周；開展成果展示周活動。

　　5、指導教師負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的點名工作，保證學生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的成員需提前向指導老師遞交由班主任簽字的請假條。

　　6、每次活動目標明確，活動過程完整，指導教師分階段上交相關材料（記載本、教案、學生作品、過程性資料、學生取得的成績等），學期末學校將根據實際活動情況，評出優秀指導教師和優秀社團成員。

　　7、做好社團活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校各項活動，提升學校知名度。

　　8、社團活動由校長室牽頭，教務處為主要組織者，制定、部署社團活動總體活動方案。教學處落實活動場地、教師工作量計算、指導教師人員安排。

　　學校的工作計劃 20

　　為了認真落實《七里河區“五園”特色學校創建工作實施方案的通知》精神，進一步提高學校教育管理的水平，把創建“健康校園”作為構建和諧教育的`綜合目標，努力辦人民滿意的教育。現結合我校實際情況，制定“健康校園”創建工作計劃，具體做到思想上重視，組織上保證，教育上創新，經費上保障，活動中落實，努力使學校達到“健康校園”建設標準，把我校建設成為名副其實的“健康校園”。

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想為行動指南，堅持“以人為本，健康第一”的育人目標，不斷弘揚奉獻、人道、扶危濟困精神。根據《上海市建設健康城市三年行動計劃》的有關要求，為全面、有序地推動我區“健康校園”建設工作的開展，進一步提高廣大師生的健康水平，結合學校工作實際，特制定本計劃。

　　二、工作目標

　　積極推進學校環境衛生和食品衛生工作，鼓勵學生積極參與體育鍛煉，提高學生心理健康水平，達到“健康校園”的標準，創建“上海市健康校園”。

　　三、主要工作

　　1、建立和完善學校保障機制

　　（1）建立學校創建健康校園領導小組，對開展健康校園創建工作實施有效管理。

　　（2）制定學校健康校園三年的.行動計劃和年度達成目標。

　　（3）制定并完善相應的規章制度。

　　（4）加強健康校園管理隊伍建設，制定、執行培訓計劃。保健教師和學校醫務人員參加職業培訓，加強青年體育教師的培養工作。

　　（5）對學校健康校園創建工作進行階段性有關指標抽查、年度指標達成度考核和創建工作完成自查。

　　（6）及時溝通健康校園創建工作信息，加強健康校園創建工作宣傳力度，出好宣傳板報。

　　2、重視學生的健康技能教育

　　（1）根據上級部門制定的學生健康教育大綱和《南匯區學校健康教育實施意見》，結合本校實際，編寫健康教育校本課程教材，學校健康教育課開課率達到100%，學生健康基本知識普及率達到100%。

　　（2）組織學生開展各類有益的健康宣傳等實踐活動，促進學生健康技能的形成。

　　3、加強學校的食堂衛生工作

　　（1）完成學校食堂達標建設工作。

　　（2）加強學校食堂衛生工作的管理。學校食堂衛生等級達B級，防止集體性食物中毒事件的發生。

　　（3）進一步貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，健全學校食堂衛生管理的各項規章制度，并按照規章制度進行常態長效管理。

　　（4）建立食品衛生安全管理工作督查隊伍。成立區學校食品衛生安全管理督查小組，加強對食品衛生安全工作的督查。

　　4、開展學校健康服務工作

　　（1）教育、衛生密切配合，認真做好學生健康體檢工作，定期進行學生健康體檢，學生健康體質受檢率達100%。

　　（2）做好學生常見病和突發病的預防保健工作，做好每年度貧血等常見病的抽查及齲齒防治工作。

　　（3）進一步加強學生傳染病的防治工作，建立分合學生傳染病的防治體系，嚴格執行傳染病立即報告、隔離、跟蹤調查等一系列制度。

　　學校的工作計劃 21

　　一、現狀分析：

　　學校現有在職教職工126人，區學科帶頭人1人，區骨干教師9人。教職工隊伍穩定，人心思進。但同時，存在著學科結構不合理，青年骨干教師支撐點少，尤其是教改科研意識較弱等問題。

　　二、培養目標：

　　通過2—3年的努力，培養一支由區學科帶頭人為龍頭，區骨干教師、及各類優秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍。

　　三、主要舉措：

　　1、強化學習，更新觀念，不斷提高自身理論水平。

　　人的意識、觀念的更新比行為更重要。對青年教師的培養著重學習，尤其是教育、教學理念，相關理論知識的學習，及時把握教育發展的時代脈搏，從而增強教師認識問題、分析問題、解決問題的能力。為此，要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會，每學期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座、學習，多角度吸收營養。

　　2、加強校內“傳、幫、帶”活動，以課堂為載體，切實提高青年教師專業水平。

　　骨干教師不能等、靠、要，教師的成長主陣地在校內。為此，在校內堅持“一幫一”“一幫二”的“結對子”活動，從思想交流、課前的學情分析、教材分析到教學過程設計、課后反思均進行隨時對話、“跟蹤聽課”、重點強化“示范課”“隨堂課”“診斷課”，讓青年教師先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教學特色和風格。為集體體現校內“幫扶”成果，每學年舉行一次青年教師賽課活動，提供更多展示平臺。

　　3、“壓擔子”促使青年教師更穩定、持續發展。

　　青年教師的穩定、持續發展，自我成長的需要是內因，是主要動力，外部環境起著巨大的推動作用。為此，在學校工作中，對青年教師適時加壓工作擔子，如年級組長、教研組長、教科室主任、團總支書記等，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發青年教師自我成長的需要。并進一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優秀青年教師、教學能手、學科帶頭人、名教師的軌跡發展。

　　教師隊伍建設，尤其是青年教師的'培養直接制約和影響著學校的長遠發展，我校將堅持以青年骨干教師的培養為龍頭，扎實抓好教師隊伍建設，爭創人民滿意的教育，辦家長滿意的學校，做學生滿意的教師，讓光福的孩子快樂成長起來。

　　四、骨干教師培養

　　1、凡被評為本年度的骨干教師，實行公開。

　　2、學校、個人制定本年度培養計劃，并認真落實。

　　3、學校創造條件為骨干教師提供教育教學服務。

　　4、要求骨干教師每人自訂一份報刊雜志。

　　5、每學期學校提出骨干教師到校外先進校學習、交流2—3天。

　　6、每學年骨干教師組織公開課一節，每學年骨干教師撰寫有價值的論文一篇，并在區級以上獲獎。

　　7、適時組織骨干教師參加市、區教育教學培訓，提高理論水平。

　　8、學校每年對骨干教師進行考核，不合格者不能作為年度骨干教師。

　　9、學校對骨干教師實行年度獎勵，并在評優、晉級等方面優先考慮。

【學校的工作計劃】相關文章：

學校度工作計劃學校學校工作計劃12-01

關于學校學校工作計劃11-13

學校學校工作計劃模板05-11

學校假期安全工作計劃_學校工作計劃04-30

學校的工作計劃11-04

“學校班級計劃”學校工作計劃04-29

中心學校學校工作計劃12-20

學校工會學校工作計劃02-02

學校學校工作計劃15篇11-18

學校學校工作計劃(15篇)06-04