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學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-27 07:19:26 學(xué)期工作計(jì)劃 我要投稿

【精華】學(xué)期工作計(jì)劃模板集合10篇

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編精心整理的學(xué)期工作計(jì)劃10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】學(xué)期工作計(jì)劃模板集合10篇

學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  一、學(xué)生情況分析

  高三十五班是一個(gè)應(yīng)屆班,共有66人,從上學(xué)期考試情況看,學(xué)生學(xué)習(xí)水平參差不齊,基礎(chǔ)知識(shí)部分同學(xué)掌握不牢,分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力偏低,從材料中獲取知識(shí)的能力、辯證思維的能力有待于進(jìn)一步提高。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  以xx屆高三年級(jí)組的`工作計(jì)劃為指導(dǎo),嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律,緊緊圍繞學(xué)校的“育人”目標(biāo)和學(xué)校的教學(xué)目標(biāo),加強(qiáng)教育教學(xué)方法的改革,不斷構(gòu)建“自主、合作、高效、優(yōu)質(zhì)”課堂,為創(chuàng)建“齊魯名校”貢獻(xiàn)自己的力量。

  三、教學(xué)進(jìn)程

  (1)時(shí)間:本學(xué)期從20xx年9月1日---------20xx年1月10日,共計(jì)17周的時(shí)間,這也是一輪的復(fù)習(xí)時(shí)間

  (2) 進(jìn)度:20xx年9月1日 -----9月30日,

  《政治生活》

  20xx年10月1日----10月27日

  《文化生活》

  20xx年 10月28日----11月27日

  《生活與哲學(xué)》

  20xx年11月28日 ----20xx年1月5日

  《經(jīng)濟(jì)生活》

  四、具體要求。

  (1)學(xué)案的編寫(xiě)要求提前兩天發(fā)給學(xué)生。編寫(xiě)內(nèi)容要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱,抓住主干知識(shí),突出重點(diǎn)。習(xí)題的選擇要突出典型性,時(shí)效性、時(shí)政性;試卷練習(xí)重在訓(xùn)練解題方法和培養(yǎng)能力,以高考題形式出現(xiàn),原則上每學(xué)習(xí)完一課布置一次。

  (2)第一輪復(fù)習(xí)從政治生活開(kāi)始再到文化、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)生活。以所訂資料為主要教材。上課速度是新課的兩倍,一節(jié)課完成一課的內(nèi)容,再另加一節(jié)課做練習(xí)。因?yàn)槭菑?fù)習(xí)課,學(xué)生又是學(xué)習(xí)的主體,上課時(shí)學(xué)生先在教師指導(dǎo)下閱讀教材15--20分鐘,再由教師對(duì)主干知識(shí)講解15分鐘,講解時(shí)輔之以典型題例,并注重知識(shí)的綜合,之后用10分鐘對(duì)本節(jié)課知識(shí)系統(tǒng)化。

  (3)要把社會(huì)生活的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)貫徹在平日課堂教學(xué)中

  (4)一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),構(gòu)建學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。具體要求是:

  ①理清知識(shí)清單,整理重點(diǎn)、難點(diǎn)和主干知識(shí),讓學(xué)生在課堂完成;

  ②理清知識(shí)網(wǎng)絡(luò);

  ③例題,當(dāng)堂練習(xí)鞏固;

  ④一單元一測(cè),以考促學(xué)。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)年度,高二年級(jí)將貫徹落實(shí)學(xué)校的工作總要求,按照學(xué)校工作計(jì)劃和各職能部門(mén)工作計(jì)劃的總體布置,團(tuán)結(jié)全組40位同志,振奮精神,迎難而上,積極推進(jìn)教育教學(xué)改革;力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)高二年級(jí)各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上有較大突破。現(xiàn)在我們進(jìn)入了高中階段最為關(guān)鍵的高二第二學(xué)期。要實(shí)現(xiàn)高二的“明確六自,富有特長(zhǎng),把握自我,主動(dòng)發(fā)展”的目標(biāo),必須抓好教學(xué)常規(guī)管理和教育教學(xué)工作。

  二、工作目標(biāo)

  1、年級(jí)目標(biāo):細(xì)化、精化課堂教學(xué)。使我們每位教師所剩的每一堂課都充分體現(xiàn)三五五教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型校園的目標(biāo),積極組織本年級(jí)教師進(jìn)行教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),及時(shí)寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì),并及時(shí)上傳到自己的博客上,引導(dǎo)教師善于思考,針對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思,總結(jié)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足,教師之間進(jìn)行討論,之后將思考的結(jié)果形成文字,及時(shí)完善到博客中。

  2、班級(jí)目標(biāo):班級(jí)學(xué)生思想素質(zhì)優(yōu)良,班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚向上,學(xué)習(xí)狀態(tài)不斷優(yōu)化。各班違紀(jì)事件發(fā)生率逐步降低。

  3、備課組目標(biāo):全面確立和強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)職能,組員服從分工,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤于交流,充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì),各備課組嚴(yán)格執(zhí)行指定的計(jì)劃 ,本學(xué)期重點(diǎn)工作在于精化和細(xì)化課堂,真正提高我們?nèi)逦逭n堂模式的時(shí)效性,提高整體的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

  三、工作要求

  1、本學(xué)期要求全體教師從教學(xué)中的課堂細(xì)化、精化兩個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,從思想和行動(dòng)上堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)的此項(xiàng)要求;

  2、每位教師要培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣,全面提高自己的綜合素質(zhì),從而優(yōu)化我們的三五五課堂教學(xué),美化我們的校園文化。

  3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理,做到師生共同進(jìn)步,這也是我們教學(xué)改革的目的。

  四、存在的問(wèn)題

  目前我們的教師在教學(xué)改革中還存在一些不和諧的方面,比如對(duì)五環(huán)節(jié)的實(shí)質(zhì)還不能真正領(lǐng)會(huì);教案編寫(xiě)不能體現(xiàn)四明確;課堂上具體落實(shí)五環(huán)節(jié)不到位,造成課堂教學(xué)形式“四不像”;教師學(xué)習(xí)積極性不高;不善于思考與反思等。

  五、根據(jù)本學(xué)期的工作目標(biāo)和以上存在的問(wèn)題,今后的具體工作措施如下:

  (1)加強(qiáng)思想教育,強(qiáng)化人的管理。

  1、 組織和引導(dǎo)教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)三五五教學(xué)模式,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng),教育學(xué)生要耐心細(xì)致、嚴(yán)慈有度,不諷刺、不放棄,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

  2、 嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律,穩(wěn)固教學(xué)秩序。每位教師要堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)的規(guī)章制度,服從安排,顧全大局,每位教師要做到踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),刻苦鉆研,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),備課、上課、作業(yè)批改認(rèn)真,輔導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)到位。

  3、 把談心交流當(dāng)作年級(jí)的一件大事來(lái)抓。每次聽(tīng)課后,年級(jí)負(fù)責(zé)同志與相關(guān)教師深入交流上課情況,每月年級(jí)負(fù)責(zé)同志必須同教師至少談心一次,把握教師的課堂教學(xué)情況,了解教師的思想狀況要求,創(chuàng)造和諧的工作氛圍。

  (2)注重教學(xué)流程管理,加大考核力度。

  1、逐步落實(shí)教案年級(jí)每周檢查制度,檢查結(jié)果反饋給教師本人并納入學(xué)期和學(xué)年度考核。

  2、著力抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴(yán)格三五五模式的規(guī)定上好每一堂課,再細(xì)化精化課堂上下功夫,要求每位教師嚴(yán)格按照三五五的要求落實(shí)課堂教學(xué),每一個(gè)環(huán)節(jié)都要認(rèn)真對(duì)待,針對(duì)開(kāi)學(xué)初每位教師所寫(xiě)的細(xì)化五環(huán)節(jié)之體會(huì)盡心組織教學(xué),年級(jí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課、問(wèn)卷調(diào)查等形式,及時(shí)了解情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

  3、繼續(xù)推行三級(jí)課評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)全體教師的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),提高備課組及每位教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),使得本年級(jí)的課堂教學(xué)個(gè)到整體的提高。

  4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)度力度,堅(jiān)決杜絕教師沒(méi)有學(xué)案或教案進(jìn)行教學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生,杜絕學(xué)生課堂上睡覺(jué)或違反課堂紀(jì)律想象的發(fā)生,年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聽(tīng)課時(shí)對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),并及時(shí)反饋給教師,以便及時(shí)改正。

  5、推進(jìn)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考,要求每位教師積極學(xué)習(xí)教務(wù)處所發(fā)的材料和自己本學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí),然后在思考的.基礎(chǔ)上學(xué)出自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和反思,整理后發(fā)在各自的博客中,年級(jí)每月進(jìn)行檢查,并將信息及時(shí)反饋個(gè)教師,以便提高全體教師的理論水平和培養(yǎng)思考的習(xí)慣。

  (3)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任德育實(shí)效。

  結(jié)合教學(xué)改革,班主任要學(xué)習(xí)學(xué)校制定的班主任考核制度,不斷增強(qiáng)德育責(zé)任;繼續(xù)實(shí)施班主任全方位、全天候管理,不斷明晰班主任的德育義務(wù);鼓勵(lì)班主任開(kāi)展多種形式的有益的教育活動(dòng),不斷形成德育創(chuàng)新;班主任要堅(jiān)持以德治班,保證重大違紀(jì)事件為零,絕對(duì)保證違法犯罪率為零,簽定班主任德育目標(biāo)。

  (4)積極開(kāi)展學(xué)生教育活動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化。

  1、繼續(xù)加強(qiáng)六自教育,樹(shù)立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,明確是非觀。

  2、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報(bào)、班會(huì)課、年級(jí)學(xué)生表彰會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)別談心、重點(diǎn)跟蹤等形式開(kāi)展多方位的教育活動(dòng)。同時(shí),要借助學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)使學(xué)生的注意力最大程度地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái),做到有檢查、有評(píng)比、有反饋,濃厚、規(guī)范學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  四、學(xué)期工作行事歷

  2月份

  重點(diǎn)工作:

  1.召開(kāi)老師會(huì),布置開(kāi)學(xué)第一周的具體工作,調(diào)整任課教師,組建班主任隊(duì)伍

  2.做好寒假學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作

  3.開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(書(shū)本、教學(xué)用具發(fā)放等);

  4、強(qiáng)調(diào)本學(xué)期的工作重點(diǎn)(精化、細(xì)化課堂、教師的學(xué)習(xí)與思考)

  3月份

  重點(diǎn)工作:

  1.深入課堂,進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。 細(xì)化課堂教學(xué)各環(huán)節(jié),逐個(gè)教師逐節(jié)課落實(shí)。

  2.配合學(xué)校做好開(kāi)展“文明禮貌月”活動(dòng)。

  3. 強(qiáng)化課堂常規(guī)管理。加大對(duì)教師課堂教學(xué)的規(guī)范用語(yǔ)檢查,和對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)的檢查力度。使我們的課堂教學(xué)真正體現(xiàn)三五五模式。

  具體安排:

  4月份

  重點(diǎn)工作:

  1.班級(jí)常規(guī)檢查工作,“我的青春我書(shū)寫(xiě)”檢查。

  2.開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)

  3. 期中考試

  4.備課組長(zhǎng)會(huì)議,年級(jí)學(xué)情分析。

  5月份

  重點(diǎn)工作:進(jìn)行工作的中期反饋,繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作的長(zhǎng)效管理 召開(kāi)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生大會(huì)

  6月份

  重點(diǎn)工作:

  1.三好生、文明學(xué)生評(píng)選工作及先進(jìn)班級(jí)評(píng)選

  2.做好進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)的心理準(zhǔn)備工作

  3. 期末考試的誠(chéng)信教育

  本學(xué)期是我們提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵時(shí)期,本學(xué)期工作質(zhì)量的好壞會(huì)直接對(duì)我校教育教學(xué)管理產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,所以各項(xiàng)工作都要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全組老師的共同努力,年級(jí)的各項(xiàng)工作必將邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  一、 指導(dǎo)思想

  以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,以課程改革為動(dòng)力,以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn),以年級(jí)組教育教學(xué)工作考核為抓手,以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng),改革教學(xué)評(píng)價(jià),并進(jìn)行生命化課堂教學(xué)、反思性教學(xué)的實(shí)踐探索,追求教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

  二、工作思路

  立足常規(guī),關(guān)注課堂,推進(jìn)課改,擦亮品牌,科學(xué)評(píng)價(jià),提升質(zhì)量。

  三、工作目標(biāo)

  1、進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

  2、推進(jìn)有效教學(xué)的研究和實(shí)踐

  3、改革創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)辦法

  4、推進(jìn)高中新課程改革

  四、主要工作:

  (一)、強(qiáng)化常規(guī)管理工作

  1、規(guī)范課程管理,開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程

  (1)、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程,特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)和信息技術(shù)課。繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng),建立課外興趣小組。

  (2)、抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、課程表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)等的監(jiān)督管理。教師調(diào)課、代課落實(shí)報(bào)告制度,由教務(wù)處統(tǒng)一歸口,教師病、事假或公差應(yīng)提前報(bào)告教務(wù)處。

  2、努力提高課堂教學(xué)效益

  (1)、積極研討制定、完善并實(shí)施具有本校特色的考核制度,建立年級(jí)間競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)機(jī)制。

  (2)、課堂教學(xué)教師嚴(yán)格做到教學(xué)“六認(rèn)真”、“五個(gè)要”

  “六認(rèn)真”:

  ① 認(rèn)真?zhèn)湔n,在“精”字上下功夫。備課是教師職業(yè)所需,每個(gè)教師應(yīng)視備課為優(yōu)化教學(xué)工作的前提,視備課為促進(jìn)學(xué)生生命成長(zhǎng)的保證。個(gè)人備課要做到“五備”、“五精”,即備大綱(課標(biāo))、備考綱、備教材、備學(xué)案、備學(xué)生;精心確定教學(xué)目標(biāo), 精心組織教學(xué)內(nèi)容,精心編制題目,精心運(yùn)用教學(xué)策略,精心優(yōu)化學(xué)案。集體備課要做到“一個(gè)結(jié)合”、“兩個(gè)發(fā)揮”、“三定四統(tǒng)一”,即集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合;發(fā)揮骨干教師的作用、發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢(shì);定時(shí)間、定內(nèi)容、定主備人;統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一練習(xí)題、統(tǒng)一單元測(cè)試題。處理好集體備課與個(gè)人備課的關(guān)系,積極實(shí)施“三備一反思”的集體備課模式,即學(xué)期初由備課組長(zhǎng)根據(jù)組內(nèi)人員情況,以單元或?qū)n}為單位,確定主備教師,主備教師研讀教材,查閱相關(guān)資料,對(duì)教學(xué)單元(專(zhuān)題)進(jìn)行整體設(shè)計(jì),并撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)及相關(guān)課程資源開(kāi)發(fā)、作業(yè)設(shè)計(jì)(一備);備課組活動(dòng)中提前一周(或二周)進(jìn)行討論,由主備教師辯證吸收組內(nèi)老師意見(jiàn)進(jìn)行修改撰寫(xiě)課時(shí)計(jì)劃(二備);要留有空白,按單元或?qū)n}裝訂成冊(cè)發(fā)給組內(nèi)教師,人手一冊(cè);教師根據(jù)班級(jí)實(shí)際和自己上課風(fēng)格,在空白處進(jìn)行增、刪、改、補(bǔ),形成個(gè)性化教學(xué)材料(三備);每位教師上完課后,根據(jù)教學(xué)情況進(jìn)行反思、修改,寫(xiě)好教學(xué)后記。使集體備課真正落到實(shí)處,減輕教師教案書(shū)寫(xiě)時(shí)間,實(shí)現(xiàn)教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享,張揚(yáng)教學(xué)個(gè)性。

  ②認(rèn)真上課,在“實(shí)”字上下功夫。課前充分準(zhǔn)備,課上充分體現(xiàn)“實(shí)、活、生、趣”的教學(xué)風(fēng)格,保證教學(xué)效率,并做到不提前上課,不拖堂,尊重學(xué)生,培養(yǎng)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

  ③認(rèn)真布置和批改作業(yè),在“細(xì)”字上下功夫。做到有布置,就有批改;有問(wèn)題就有評(píng)講。及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題,并借此改進(jìn)教學(xué)方法。

  ④認(rèn)真做好課外輔導(dǎo)和答疑,在“勤”字上下功夫。做到學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題能及時(shí)得到解決。

  ⑤認(rèn)真組織考試,在“嚴(yán)”字上下功夫。做到認(rèn)真出卷、認(rèn)真監(jiān)考、認(rèn)真閱卷,認(rèn)真評(píng)價(jià)。

  ⑥認(rèn)真參加教研活動(dòng),在“恒”字上下功夫。做到不無(wú)故缺席,因故不能參加教研活動(dòng)時(shí),必須請(qǐng)假。

  “五個(gè)要”:

  對(duì)每一節(jié)課一要:有思想、有方法——要有明確的理論觀點(diǎn),力求讓學(xué)生掌握科學(xué)的思想方法;二要:有資源、有密度——要廣泛開(kāi)發(fā)深挖資源,提高課堂教學(xué)的信息密度;三要:有生活,有應(yīng)用——要鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活,提高對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力;四要:有差異、有落實(shí)——要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,及時(shí)反饋,注重落實(shí),提高實(shí)效;五要:有情感、有精神——要關(guān)注與學(xué)生情感交流。

  3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

  狠抓教師的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測(cè)評(píng)等環(huán)節(jié)。堅(jiān)持&qut;嚴(yán)格規(guī)范、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查&qut;,實(shí)行教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制和教案作業(yè)評(píng)估等級(jí)制,提高教學(xué)質(zhì)量,修訂并實(shí)施《黃石七中教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》,本學(xué)期將及時(shí)公布教學(xué)常規(guī)管理情況,包括教案、課堂考勤、作業(yè)量、批改情況、公開(kāi)課情況及聽(tīng)課情況、教師參加教研組、備課組活動(dòng)情況,從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求,規(guī)范教學(xué)行為,增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部活力。

  教案檢查重點(diǎn)看“創(chuàng)新”、“改革”,看“實(shí)在”、“實(shí)用”,看“實(shí)質(zhì)”、“實(shí)效”,看備課過(guò)程中體現(xiàn)出的智力價(jià)值、效益價(jià)值。防止教案檢查流于形式,教案檢查情況將作為年級(jí)組工作的考核依據(jù)之一。

  充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用,高一年級(jí)高級(jí)教師本學(xué)期必須上交一個(gè)新課改《教學(xué)設(shè)計(jì)》或《教學(xué)案例》及與上述內(nèi)容一致的。每學(xué)期將高級(jí)教師、其它教師優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)、案例每學(xué)期匯編成一冊(cè)。

  4、加強(qiáng)課堂教學(xué)督導(dǎo)工作,使調(diào)研課日常化、制度化

  由行政、學(xué)校骨干成員及年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等人員組成的,進(jìn)行分組,隨機(jī)對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)聽(tīng)課。完善教學(xué)評(píng)價(jià),及時(shí)統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)和教學(xué)常規(guī),評(píng)定教師教學(xué)質(zhì)量,使調(diào)研課日常化、制度化。督導(dǎo)組對(duì)督導(dǎo)聽(tīng)課情況及時(shí)搜集,對(duì)督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)分析研究,采取對(duì)策。主要有:

  (1)通過(guò)聽(tīng)課與檢查,同一年級(jí)段的同學(xué)科教師的授課進(jìn)度是否基本一致。

  (2)課堂考查從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織、教學(xué)效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  (3)將聽(tīng)課、查看備課筆記等信息反饋給有關(guān)教師,對(duì)其存在的問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議,指導(dǎo)其改進(jìn)教學(xué);

  (4)填寫(xiě)督導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)價(jià)意見(jiàn)記入教師業(yè)務(wù)考核檔案。

  5.其它常規(guī)性教學(xué)教研活動(dòng)

  ①作業(yè)方面:控制高一、二的課后作業(yè)量。對(duì)學(xué)生作業(yè)要求獨(dú)立、準(zhǔn)確、規(guī)范、按時(shí),發(fā)必收,收必改,改必評(píng)。

  ②公開(kāi)課:開(kāi)展好新教師考核課、研究課(教研組定)、高一年級(jí)“貫徹新課改,掌握新教法,樹(shù)立新思維”一人一堂課,高二年級(jí)教法學(xué)法創(chuàng)新示范課,高三年級(jí)復(fù)習(xí)研究課。

  ③規(guī)范教輔資料管理。各年級(jí)對(duì)教輔資料購(gòu)買(mǎi)實(shí)行申報(bào)審批制度,原則上一科一種資料,倡導(dǎo)編寫(xiě)適合本班學(xué)生使用的“個(gè)性化”資料。

  ④、堅(jiān)決抓好各類(lèi)考試,進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)格監(jiān)考制度,確保教學(xué)評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性,公正性,并能及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)、分析和上報(bào)。

  (二)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

  優(yōu)化師資隊(duì)伍,培養(yǎng)一支教學(xué)觀念新、教學(xué)能力強(qiáng)、一專(zhuān)多能的學(xué)習(xí)型現(xiàn)代化教師隊(duì)伍。教育既是學(xué)生生命成長(zhǎng)的過(guò)程,也是教師自身成長(zhǎng)的過(guò)程;教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思自己的教學(xué)行為,提升教學(xué)實(shí)踐的合理性,從經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)W者型教師發(fā)展,從而不斷提高自身素質(zhì)。

  1.繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念和質(zhì)量觀念,樹(shù)立新時(shí)期正確的教學(xué)觀,以良好的教風(fēng)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成與發(fā)展,做到師德高、師紀(jì)嚴(yán)、師風(fēng)正、師知博、師業(yè)精、師儀莊。

  2.全面建立《教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案》,以“青年教師解題能力比賽”和“四個(gè)一比賽”為載體,促進(jìn)教師的全面成長(zhǎng)。

  3.兩個(gè)結(jié)合:一是學(xué)習(xí)與工作的結(jié)合;二是自我培養(yǎng)與教育科研的結(jié)合。在課改中學(xué)習(xí)理論增長(zhǎng)才干,在研究中反思重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)研究與自我培養(yǎng)、自我提高的一體化。做到四個(gè)一:上一節(jié)好課,說(shuō)一節(jié)好課,制作一個(gè)好的,撰寫(xiě)一篇好的案例(論文)。

  4.三項(xiàng)活動(dòng):開(kāi)展“命題、評(píng)課、試卷分析”三項(xiàng)基本功訓(xùn)練活動(dòng)

  ① 結(jié)合月考、期中考試命題工作,訓(xùn)練命題基本功,教研組內(nèi)進(jìn)行命題交流,教務(wù)處對(duì)期中考試命制試卷進(jìn)行考核一次,并記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案;

  ② 結(jié)合每周的教研組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng),開(kāi)展評(píng)課活動(dòng),評(píng)課要求側(cè)重四點(diǎn):師生有效互動(dòng)、學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)、教學(xué)針對(duì)性和實(shí)效性是否具體落實(shí)。

  ③結(jié)合月考、期中考試后學(xué)校或組內(nèi)開(kāi)展的質(zhì)量分析會(huì),訓(xùn)練試卷分析基本功,教務(wù)處對(duì)每位教師試卷分析考核一次,并上交試卷分析材料一份(期中和期末)。

  (三)、大力推進(jìn)新課程改革

  高中新課程的實(shí)施是我國(guó)高中教育戰(zhàn)線(xiàn)上一場(chǎng)深刻的變革,新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革,帶來(lái)了教育理念、內(nèi)容、方式方法等方面很大的變化,新的理念、新的教材和新的評(píng)價(jià),對(duì)教育工作者提出了更高、更新的要求。教師要做到以下四點(diǎn):

  1、新課改,教師要更新理念,實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)從“教教材”到“用教材”的轉(zhuǎn)變;實(shí)現(xiàn)以“教師為中心”向以“學(xué)生為中心”的轉(zhuǎn)變;實(shí)現(xiàn)從“教育觀”到“學(xué)習(xí)觀”的轉(zhuǎn)變;。實(shí)現(xiàn)由“傳授型”教師向“科研型”教師的轉(zhuǎn)變

  2、教師在課堂教學(xué)中要實(shí)現(xiàn)多維目標(biāo)的整合。新課程倡導(dǎo)課堂教學(xué)要實(shí)現(xiàn)多維目標(biāo):知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感、態(tài)度與價(jià)值觀。

  知識(shí)與技能,既是課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn),又是課堂教學(xué)的歸宿。教與學(xué),都是通過(guò)知識(shí)與能力來(lái)體現(xiàn)的。知識(shí)與技能是傳統(tǒng)教學(xué)合理的內(nèi)核,是我們應(yīng)該從傳統(tǒng)教學(xué)中繼承的東西。過(guò)程與方法,既是課堂教學(xué)的目標(biāo)之一,又是課堂教學(xué)的操作系統(tǒng)。新課程倡導(dǎo)對(duì)學(xué)與教的過(guò)程的體驗(yàn)、方法的選擇,是在知識(shí)與能力目標(biāo)基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)目標(biāo)的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)。

  情感、態(tài)度與價(jià)值觀,既是課堂教學(xué)的目標(biāo)之一,又是課堂教學(xué)的動(dòng)力系統(tǒng)。新倡導(dǎo)對(duì)學(xué)與教的情感體驗(yàn)、態(tài)度形成、價(jià)值觀的體現(xiàn),是在知識(shí)與能力、過(guò)程與方法目標(biāo)基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)目標(biāo)深層次的開(kāi)拓。

  3、新課改,教師要會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生。我們的評(píng)價(jià)現(xiàn)狀與新課程改革存在很大的距離:(1)評(píng)價(jià)功能單一:過(guò)分強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的甄別與選拔功能,忽視改進(jìn)與激勵(lì)的功能。(2)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一:評(píng)價(jià)的內(nèi)容過(guò)于注重學(xué)業(yè)成績(jī),而忽視全面發(fā)展和學(xué)生個(gè)體差異。(3)評(píng)價(jià)方法單一:注重量化評(píng)價(jià),忽視質(zhì)的評(píng)價(jià);注重相對(duì)評(píng)價(jià),忽視絕對(duì)評(píng)價(jià)和個(gè)人內(nèi)差異性評(píng)價(jià)。(4)教育評(píng)價(jià)主體"錯(cuò)位":學(xué)生處于被動(dòng)地位。課程改革倡導(dǎo)建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課程評(píng)價(jià)體系,體現(xiàn)了新課程改革"為了每位學(xué)生的發(fā)展"的基本精神,以前注重終極性評(píng)價(jià),現(xiàn)在更注重發(fā)展性評(píng)價(jià)和過(guò)程性評(píng)價(jià),動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)比例比較大。對(duì)教師的考核也發(fā)生了變化,對(duì)教師的考核有量化的體系表。教師的語(yǔ)言發(fā)生了變化,教師去欣賞、尊重學(xué)生,學(xué)生也能更加大膽地提出問(wèn)題來(lái)質(zhì)疑老師。新的評(píng)價(jià)體系可以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的。可以說(shuō)一線(xiàn)教師最期待的就是課程內(nèi)部評(píng)價(jià)體系改革的成功。

  4、教師要重視實(shí)踐,掌握全新的教學(xué)模式。教師在更新教育觀念的前提下,還應(yīng)積極參與教學(xué)方式的改革,必須擯棄強(qiáng)行灌輸——被動(dòng)接受的教學(xué)模式,建立積極引導(dǎo)——主動(dòng)探究的教學(xué)模式,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式:其一、由傳統(tǒng)教學(xué)中以“教師為中心”向以“學(xué)生為中心”的`轉(zhuǎn)變。其二、由重“分?jǐn)?shù)”、重“結(jié)果”向重“能力”、重“過(guò)程”轉(zhuǎn)變。其三、由傳統(tǒng)教學(xué)中側(cè)重于“教師→學(xué)生”單向信息交流向師生雙向綜合信息交流轉(zhuǎn)變,由重“傳遞”向重“發(fā)展”轉(zhuǎn)變。其四、由重“教學(xué)模式化”向“教學(xué)個(gè)性化”轉(zhuǎn)變,做到因材施教,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康和諧發(fā)展。還要有寬容精神,樹(shù)立學(xué)生敢于質(zhì)疑、善于求異的信心,發(fā)展和升華自己的創(chuàng)造素質(zhì),也才能最終保證研究性學(xué)習(xí)的正常有效地開(kāi)展。

  (四)、強(qiáng)化品牌教育,擦亮七中教育品牌

  “礪志教育”、“藝術(shù)教育”和“成功教育”已打造成我校教育三大品牌,為了擦亮這個(gè)品牌,必須加大管理力度,采取以下措施:

  1、三大品牌實(shí)行責(zé)任管理:年級(jí)主任除全面負(fù)責(zé)外重點(diǎn)負(fù)責(zé)宏志班,教學(xué)副主任負(fù)責(zé)藝術(shù)班,德育副主任負(fù)責(zé)成功班的管理。

  2、開(kāi)好四會(huì):一是科任教師專(zhuān)題會(huì),認(rèn)真貫徹落實(shí)《宏志班教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》、藝術(shù)班、成功班教學(xué)的有關(guān)要求。宏志班要側(cè)重于教學(xué),藝術(shù)班和成功班要側(cè)重于學(xué)生管理、課堂教學(xué)管理(包括專(zhuān)業(yè))、心理訓(xùn)練等。二是召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、師生聯(lián)系會(huì),傾聽(tīng)學(xué)生及家長(zhǎng)意見(jiàn),了解學(xué)生、家長(zhǎng)需要,從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上更好地關(guān)心他們。三是主題班會(huì),開(kāi)展各種教育活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。

  3、進(jìn)行專(zhuān)題研究:要加強(qiáng)課題研究,借助師院科研成果,加強(qiáng)對(duì)他們進(jìn)行智力和心理測(cè)試,注重個(gè)案分析,實(shí)施針對(duì)性較強(qiáng)個(gè)案教育教學(xué)。

  4、宏志班的要求:要實(shí)行激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),按考試成績(jī)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金,形成“比、趕、超”的學(xué)習(xí)氛圍。要做好對(duì)宏志生培優(yōu)補(bǔ)差促平衡的工作,認(rèn)真做好“扶貧幫困”工作:三個(gè)年級(jí)宏志班實(shí)行統(tǒng)一放月假制度,加強(qiáng)宏志班課堂紀(jì)律管理和自習(xí)紀(jì)律管理,形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),同時(shí)統(tǒng)一規(guī)定雙休日補(bǔ)課時(shí)間(星期六上午及星期日全天,星期六下午強(qiáng)化訓(xùn)練,星期六晚上休息)。

  5、藝術(shù)班的要求:要加強(qiáng)考勤管理,落實(shí)點(diǎn)名制度,強(qiáng)化上學(xué)紀(jì)律,保證學(xué)習(xí)時(shí)間。給藝術(shù)班學(xué)生多提供展示的舞臺(tái),高一、高二年級(jí)期中或期末以年級(jí)為單位舉行美術(shù)作品展或匯報(bào)演出。加大對(duì)藝術(shù)生、成功班學(xué)生激勵(lì)政策,期中、期末考試對(duì)專(zhuān)業(yè)成績(jī)突出、文化成績(jī)優(yōu)異且表現(xiàn)良好的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)表彰。

  6、成功班的要求:開(kāi)設(shè)“心理素質(zhì)訓(xùn)練”課。征訂教材,安排專(zhuān)任教師上課。增強(qiáng)訓(xùn)練內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)效性。設(shè)計(jì)周教學(xué)情況反饋卡,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,確立提高組和發(fā)展組名單,對(duì)教學(xué)中不足之處及時(shí)加以補(bǔ)救。啟用“激情提趣,新知授練,檢測(cè)反思”的模式,同時(shí)合理評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn),減少負(fù)面評(píng)價(jià)。建立成功學(xué)生與對(duì)應(yīng)班級(jí)的數(shù)據(jù)庫(kù)和對(duì)照庫(kù),及時(shí)做好數(shù)據(jù)庫(kù)和基本信息的錄入工作,如姓名、性別、班級(jí)、中考、月考、期中、期末、優(yōu)秀率、及格率、人均分、總分、不同層次的名次等。組織成功班教學(xué)工作,舉辦成功教育展示課。以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),探索成功教育課堂教學(xué)模式。實(shí)驗(yàn)老師每學(xué)期主動(dòng)征求學(xué)生對(duì)自己的教學(xué)意見(jiàn),上交成功教育教學(xué)教案一份(在開(kāi)頭或結(jié)尾點(diǎn)評(píng)成功之處),至少承擔(dān)一次成功教育展示課并聽(tīng)評(píng)該班其他教師公開(kāi)課一次,相關(guān)教案、聽(tīng)課記錄交教務(wù)處存檔。教務(wù)處對(duì)實(shí)驗(yàn)老師的工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià),形成文字材料,存檔并在交流會(huì)上進(jìn)行交流。

  (五)、全力以赴,備戰(zhàn)20xx年高考,進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

  密切關(guān)注20xx屆高考方案的調(diào)整,凝聚高三全體師生,全力以赴,奮力拼搏,扎實(shí)推進(jìn)高三各項(xiàng)工作新措施,實(shí)行封閉式管理,強(qiáng)化學(xué)科復(fù)習(xí)教學(xué),高度關(guān)注高考臨界生,根據(jù)實(shí)際情況,不斷調(diào)整課時(shí)和課后輔導(dǎo)安排。完成高考各項(xiàng)指標(biāo)的分解,簽訂責(zé)任協(xié)議書(shū),落實(shí)目標(biāo)管理。組織好高三聯(lián)考及考后的質(zhì)量分析,啟動(dòng)個(gè)別輔導(dǎo)工作,深入高三年級(jí)了解教情、學(xué)情,為高三年級(jí)分憂(yōu)、排憂(yōu)、解憂(yōu),為完成高考指標(biāo)、再創(chuàng)高考佳績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  具體措施是:

  1.指導(dǎo)高三年級(jí)制訂切實(shí)可行詳細(xì)具體的高三上學(xué)期復(fù)習(xí)備考計(jì)劃、學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃以及班級(jí)管理計(jì)劃,加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和側(cè)重性,同時(shí)注重抓好計(jì)劃的落實(shí),使高三復(fù)習(xí)有條不紊、科學(xué)有序。

  2.召開(kāi)高三復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì),進(jìn)一步強(qiáng)化高考意識(shí)、時(shí)間意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)。

  3.關(guān)注高考動(dòng)向,搜集高考信息,研究xx年高考試卷和學(xué)科評(píng)價(jià)報(bào)告。

  4.加強(qiáng)高考研究,做好四項(xiàng)工作:①分析20xx年高考試題;②通做各地高考試卷;③預(yù)測(cè)20xx年命題趨向;④命制高考模擬試卷。

  5.大面積開(kāi)展高三復(fù)習(xí)公開(kāi)課活動(dòng),提高復(fù)習(xí)課資料效益。

  6.落實(shí)行“導(dǎo)師制”、“家教式”的培優(yōu)補(bǔ)差工作,實(shí)行“人盯人”戰(zhàn)術(shù),保苗創(chuàng)優(yōu),降低低分率。

  7.加強(qiáng)體育考生專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和體音美考生的管理力度,開(kāi)設(shè)小班教學(xué),加強(qiáng)特長(zhǎng)生文化課治“跛”工作,提高特長(zhǎng)生上線(xiàn)質(zhì)量和檔次。

  8.注重對(duì)中間段學(xué)生的分析和研究,指出問(wèn)題,分類(lèi)指導(dǎo),側(cè)重于鼓勵(lì)和鞭策,力爭(zhēng)提高本科上線(xiàn)人數(shù)。

  9.仿照高考,認(rèn)真組織高三聯(lián)考,同時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),注重查找復(fù)習(xí)中教與學(xué)兩方面存在的問(wèn)題,并采取有效措施加以解決。

  10.召開(kāi)高三學(xué)生聯(lián)考總結(jié)表彰會(huì),鼓勵(lì)士氣,增強(qiáng)學(xué)生的高考原動(dòng)力。

  11.關(guān)注高三學(xué)生心理,落實(shí)“談話(huà)法”,加強(qiáng)心理疏導(dǎo),并請(qǐng)心理專(zhuān)家進(jìn)行心理輔導(dǎo)和心理咨詢(xún),穩(wěn)定學(xué)生心理,使學(xué)生在良好的情緒狀態(tài)下復(fù)習(xí)備考。

  12.落實(shí)考前指導(dǎo),提高學(xué)生應(yīng)試能力。

  13.科學(xué)有效地組織綜合學(xué)科訓(xùn)練,使得分增長(zhǎng)點(diǎn)有較大幅度的提升。

  14.重視宏志班教育教學(xué)管理,關(guān)注宏志班,關(guān)心宏志生,確保首戰(zhàn)必勝。

  15.為了提高“名牌大學(xué)”效應(yīng),加大文、理藝術(shù)、體育等各類(lèi)“標(biāo)致性”人物的培養(yǎng),注重細(xì)節(jié)和過(guò)程,立足個(gè)案分析,全方位關(guān)注,全程跟蹤。

  16.對(duì)于問(wèn)題學(xué)生,特別是文、理潛能班,要切實(shí)加強(qiáng)思想教育,強(qiáng)化班級(jí)管理,教學(xué)上采用“低起點(diǎn),小步子,多引導(dǎo),多鼓勵(lì),勤交流”的方法,讓學(xué)生學(xué)有所得,從而降低高考低分率。

  (六)、注重非畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作管理,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作可持續(xù)性發(fā)展

  本學(xué)期高一、高二年級(jí)應(yīng)根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際情況、高考改革情況等進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析和研究,確定年級(jí)工作思路,加強(qiáng)重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的研究,采取各種有效措施扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),為高考作準(zhǔn)備。

  1、高一、高二年級(jí)要根據(jù)各處室工作計(jì)劃,擬定詳細(xì)、具體、有可操作性且行之有效的工作計(jì)劃,并召開(kāi)年級(jí)教師大會(huì),以便認(rèn)真貫徹落實(shí)。

  2、要下力氣狠抓課堂教學(xué)管理,有效制止課堂上不良行為,拒絕“睡課”、“亂課”和“自由課”,建立良好教學(xué)秩序。

  3、認(rèn)真組織好年級(jí)月考,抓考風(fēng),促學(xué)風(fēng),并注重質(zhì)量分析和改進(jìn)措施。

  4、高一年級(jí)加強(qiáng)新生入學(xué)教育,科任教師要特別注意學(xué)科的銜接,讓學(xué)生從高一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以適應(yīng)高中階段新課程學(xué)習(xí),確保起始年級(jí)有一個(gè)良好的開(kāi)端。高一年級(jí)要開(kāi)展“貫徹新課改,落實(shí)新課標(biāo),掌握新教法,樹(shù)立新思維”的一人一堂課活動(dòng)。

  5、高二年級(jí)文、理分科編班后,班級(jí)重新整合,新的班級(jí)需要加強(qiáng)班集體建設(shè),形成良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)。部分學(xué)生需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,這一時(shí)期極易分化,高二班主任和科任教師要加管理,多和學(xué)生交心、談心,幫助學(xué)生充分了解文理科學(xué)習(xí)特點(diǎn),使學(xué)生盡快進(jìn)入高考備考狀態(tài)。另外,高二年級(jí)還要開(kāi)展“教法與學(xué)法創(chuàng)新”示范課活動(dòng)。

  6、高一、高二年級(jí)要加大對(duì)“重點(diǎn)”班級(jí)、“問(wèn)題”班級(jí)的管理和指導(dǎo)力度,深入課堂,進(jìn)行調(diào)研、分析,力爭(zhēng)學(xué)校、年級(jí)一盤(pán)棋,各類(lèi)型班級(jí)齊頭并進(jìn),共同提高。

  (七)、規(guī)范體、音、美、信息技術(shù)課課堂教學(xué),建設(shè)體音美特色高考

  1.以體、音、美、信息技術(shù)課課堂教學(xué)常規(guī)為準(zhǔn)則,加強(qiáng)檢查和考核,進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué),杜絕“睡課”、“亂課”、“自由課”、“自習(xí)課”現(xiàn)象。

  2.要加強(qiáng)課堂教學(xué)組織和管理,特別是在如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、開(kāi)發(fā)符合學(xué)生實(shí)際需要的校本教材等方面要加以研究。

  3.樹(shù)立健康第一的思想,上好健康教育課,合理安排室內(nèi)、室外課。

  4.開(kāi)展美術(shù)作品、書(shū)法作品展覽,提高學(xué)生審美能力、鑒賞能力。

  5.信息技術(shù)課要嚴(yán)格按教材上課,同時(shí)開(kāi)展課外活動(dòng)興趣小組,積極參加省市教育部門(mén)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

  6.體音美老師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),熟悉專(zhuān)業(yè)高考要求,落實(shí)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,提高專(zhuān)業(yè)高考成績(jī),從而提高我校體音美高考數(shù)量和質(zhì)量,弘揚(yáng)我校體音美三科辦學(xué)特色。

  (八)、提升教務(wù)處服務(wù)質(zhì)量,提高辦事效率

  我們將繼續(xù)優(yōu)化教務(wù)處的制度管理,明確“管理靠制度、協(xié)調(diào)靠氛圍、服務(wù)靠情感”的功能內(nèi)涵,實(shí)行教務(wù)工作分工責(zé)任制,每月召開(kāi)一次處務(wù)會(huì),布置檢查總結(jié)工作。力爭(zhēng)做到教務(wù)管理工作深入細(xì)致、秩序井然。服務(wù)工作做到主動(dòng)積極、熱情周到,同時(shí)充分發(fā)揮圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、信息中心的作用,努力提高工作效率和管理水平。

  認(rèn)真組織教務(wù)處全體成員學(xué)習(xí)各自崗位職責(zé)和規(guī)章制度。對(duì)本處室及所轄的圖書(shū)閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、信息中心等部門(mén),要樹(shù)立服務(wù)意識(shí),為廣大師生熱情服務(wù),樹(shù)立規(guī)范管理的樣板,樹(shù)立主人翁意識(shí),同時(shí)降耗增效。

  抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作,實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率要達(dá)到教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好,保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生,為師生服好務(wù),教務(wù)處每月檢查一次。

  繼續(xù)強(qiáng)化現(xiàn)代教學(xué)手段在教學(xué)中的應(yīng)用。教師要充分利用投影、微機(jī)、多媒體和其它電教設(shè)備,使知識(shí)更直觀,形象,具體,易懂,系統(tǒng)性強(qiáng),易接受,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更濃,從而達(dá)到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的目的,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  十一月份:

  1、定制安裝食堂一樓、財(cái)務(wù)室防盜窗。

  2、配合教務(wù)處做好期中考試的安排工作。

  3、各教室張貼國(guó)旗畫(huà)及安裝制作各教室的粘貼板。

  4、音樂(lè)雕塑完工及驗(yàn)收。

  5、做好固定資產(chǎn)實(shí)物臺(tái)帳。

  6、配合財(cái)務(wù)室做好審計(jì)工作。

  7、組織實(shí)施<蘇州市少年兒童住院大病醫(yī)療保險(xiǎn)>的繳費(fèi)工作及信息申報(bào)。

  8、配合教務(wù)處組織老師到南京購(gòu)書(shū),并聯(lián)系好車(chē)輛。

  9、17日下午組織初一年級(jí)全體學(xué)生到疾控中心體檢。

  10、上報(bào)文教局、財(cái)政局專(zhuān)項(xiàng)資金800萬(wàn)元的清單。

  11、抓好食堂、綠化帶環(huán)境衛(wèi)生工作。

  12、繼續(xù)做好配電房通電前的準(zhǔn)備工作。

  13、組織全體教職員工到杭州等地參觀學(xué)習(xí)。

  十二月份:

  1、安裝定做學(xué)校“三風(fēng)”不銹鋼字及審計(jì)工作。

  2、配合德育處做好“德育驗(yàn)收”中的校園環(huán)境綠化的'相關(guān)資料。

  3、請(qǐng)消防專(zhuān)業(yè)人員來(lái)我校檢測(cè)、試壓滅火器,部分干粉滅火器需換藥。準(zhǔn)備消防驗(yàn)收。

  4、定做行政五樓樓梯口的防盜門(mén)。

  5、學(xué)生作品陳列室墻面需增加玻璃隔斷及定做圖書(shū)館工具玻璃書(shū)櫥一頂。

  6、協(xié)助做好圖書(shū)館到南京購(gòu)買(mǎi)4804冊(cè)圖書(shū)的編目和排架工作。以及圖書(shū)館和標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)收的相關(guān)工作。

  7、做好第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)的后勤保障工作。

  8、繼續(xù)做好固定資產(chǎn)實(shí)物臺(tái)帳。

  9、做好省示范初中有關(guān)總務(wù)處創(chuàng)建材料。

  10、加強(qiáng)食堂和小店食品衛(wèi)生監(jiān)督檢查力度。

  11、做好校園環(huán)境衛(wèi)生的常規(guī)管理。

  12、更換宿舍衛(wèi)生間的水池龍頭。(12月底全部結(jié)束)

  13、繼續(xù)做好配電房通電前的準(zhǔn)備工作。

  14、做方案,化學(xué)實(shí)驗(yàn)室改造工程。

  一月份至學(xué)期結(jié)束:

  1、完成各項(xiàng)審計(jì)工作,支付工程款。

  2、男廁所節(jié)水改造工程。

  3、做好期末考試考場(chǎng)的安排工作。

  4、定做各實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)桌、實(shí)驗(yàn)櫥、指路牌等零星工程。

  5、加強(qiáng)用電管理。

  6、整理一學(xué)期來(lái)總務(wù)處工作資料。

  7、做好寒假結(jié)束工作安排,清潔工除年初一外,每天一人到校值班。

  8、各宿舍和教室水電設(shè)施的檢修,確保安全。

  9、督促食堂飲食衛(wèi)生工作。

  10、各實(shí)驗(yàn)室的實(shí)物投影儀布線(xiàn)安裝工程及驗(yàn)收工作。

  11、開(kāi)學(xué)前教學(xué)用品、衛(wèi)生用品的添置和采購(gòu)。

  12、配電間驗(yàn)收結(jié)束,拆臨時(shí)變電間。

  13、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工程完工及審計(jì)。

  14、總務(wù)處召開(kāi)全體工作人員會(huì)議。工作分工、內(nèi)部管理制度完善。

  15、添補(bǔ)校園一些綠化植物。

  16、做好臺(tái)帳和實(shí)物帳相符的工作。

  17、協(xié)助各處室做好日常各項(xiàng)工作。

  18、籌備團(tuán)拜會(huì),召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議。

  總之,學(xué)校總務(wù)處將努力提高為教育教學(xué)服務(wù)的能力,真正做到扎實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,為我校九年義務(wù)教育的全面實(shí)施提供有力的保證。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

  一,班級(jí)概況

  本班有學(xué)生xx人,其中男生xx人,女生xx人,學(xué)生結(jié)構(gòu)較小,有利于管理。但學(xué)生年齡小,自理能力弱,一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí),還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。

  二,指導(dǎo)思想

  以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,開(kāi)展富有兒童情趣的教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育,展示藝?yán)傩W(xué)生新形象,樹(shù)立良好的班風(fēng),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力

  三,工作思路

  (一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

  1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門(mén)學(xué)科的課堂紀(jì)律,保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀(jì)。

  2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識(shí),參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快,紀(jì)律強(qiáng),效果好。

  3、利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操,眼保健操,保證人人會(huì)做,人人做好。

  4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過(guò)老師手把手地教,使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

  5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,(每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干部培訓(xùn)),發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部,部分班干部實(shí)行輪換制,使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

  (二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

  1、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。

  2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義,愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教育。

  3、結(jié)合生活情境,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。

  (三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

  1、密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué),而且會(huì)學(xué)。

  (四)關(guān)心學(xué)生身心健康。

  1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解,使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

  2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后,由班主任每天帶學(xué)生課間跑步,鍛煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志。

  3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)心住宿學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,給住宿生家的溫暖。

  4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍,教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài),密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向,進(jìn)行適時(shí)教育。

  (五)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作

  1、建立學(xué)校家庭電話(huà)互訪(fǎng)制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話(huà)號(hào)碼,學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng),使家長(zhǎng)有"孩子就在身邊"的.感覺(jué)。

  2、通過(guò)走訪(fǎng)和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對(duì)18位學(xué)生的家訪(fǎng)工作。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,努力使家校教育形成合力。

  四,具體安排

  九月份

  1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。

  3、慶祝教師節(jié),教學(xué)生對(duì)每位任課教師說(shuō)一句祝福的話(huà)。

  4、評(píng)選"守紀(jì)之星"

  十月份

  1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,認(rèn)識(shí)我們的國(guó)旗國(guó)徽。

  2、鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍。

  4、評(píng)選"愛(ài)國(guó)之星".

  十一月份

  1、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。

  2、訓(xùn)練學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、評(píng)選"自理之星".

  十二月

  份

  1、入隊(duì)前教育,幫助學(xué)生初步掌握隊(duì)的知識(shí)。

  2、聘請(qǐng)高年級(jí)小輔導(dǎo)員,訓(xùn)練學(xué)生入隊(duì)儀式。

  3、訓(xùn)練學(xué)生與小伙伴相處的技巧,能主動(dòng)幫助同學(xué)。

  4、評(píng)選"友愛(ài)之星".

  一月份

  1、帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的毅力。

  2、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

  3、開(kāi)展講故事比賽,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

  4、評(píng)選"學(xué)習(xí)之星".

學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

  本學(xué)期,我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),狠抓教學(xué)常規(guī),努力為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),本學(xué)期教學(xué)反思。

  一、運(yùn)用新課標(biāo)理念:

  在教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)》理念,根據(jù)新課標(biāo)精神和學(xué)生的年齡特點(diǎn),認(rèn)真制定“語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃”,做到教學(xué)有目標(biāo),有方法,有反思。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué),我了解到這個(gè)階段的兒童感性多于理性,對(duì)于外界事物,側(cè)重于主觀認(rèn)識(shí)。為此,在教學(xué)中,我一直用童化的語(yǔ)言和形象生動(dòng)的直觀事物來(lái)指導(dǎo)教學(xué),讓學(xué)生能迅速接受知識(shí)。把孩子當(dāng)成朋友,當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒,讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷,知道老師就是他們賴(lài)以信任的朋友。

  二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

  低年級(jí)的學(xué)生可塑性強(qiáng),有人說(shuō)他們是“一張白紙”,看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn)。作為“新老師”,又擔(dān)任二年級(jí)的班主任兼語(yǔ)數(shù)老師,我深感任重而道遠(yuǎn)。剛開(kāi)學(xué)的幾個(gè)星期里,我不斷向?qū)W校資深教師學(xué)習(xí),采用編兒歌、口令等形式,將學(xué)生

  生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中,讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  1.課前準(zhǔn)備,要求學(xué)生上課前,要把上課的書(shū)、本、文具準(zhǔn)備好,不要上課了再手忙腳亂的掏書(shū)包。課前,還要把鉛筆削好,把鉛筆屑扔到垃圾桶里,養(yǎng)成有備無(wú)患,講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,教學(xué)反思《本學(xué)期教學(xué)反思》。

  2、上課起立時(shí),要整齊站好,一切服從指揮,落座時(shí),要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去,不要左顧右盼、交頭接耳說(shuō)話(huà),培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

  3、做到“三個(gè)一”,胸離桌一拳,眼離書(shū)一尺,筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書(shū)、寫(xiě)字習(xí)慣。

  4、回答問(wèn)題時(shí),要大膽發(fā)言。聲音要洪亮,要用普通話(huà),用“因?yàn)椤⑺浴卑褑?wèn)題說(shuō)明白、講清楚。別人回答問(wèn)題時(shí),要注意聽(tīng),當(dāng)別人回答完畢時(shí),可以補(bǔ)充自己的觀點(diǎn),不能打斷別人的發(fā)言,更不能三心二意,好像與自己沒(méi)有關(guān)系似的。

  5、老師講課時(shí),注意聽(tīng)講,記住老師講的知識(shí)和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法,要能提出自己的不同見(jiàn)解,但要舉手,獲得老師的同意后,才能發(fā)言。

  6、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真規(guī)范,不敷衍老師。

  7、課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,老師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”。

  8、每學(xué)完一課,要做好復(fù)習(xí),有疑必問(wèn),要達(dá)到全知全解,不能留下不懂得問(wèn)題。

  上面的要求看起來(lái),對(duì)學(xué)生有點(diǎn)苛刻,過(guò)于嚴(yán)肅,但我認(rèn)為這樣對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學(xué)生,做他們的朋友,讓學(xué)生知道老師嚴(yán)格要求他們是對(duì)他們的'人生有好處。還感受到老師和藹可親,易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話(huà)教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),玩就玩?zhèn)痛快!”。

  三、認(rèn)真?zhèn)湔n:

  明確備課不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的活動(dòng)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)反思。

  四、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué):

  本學(xué)期,我主要在注重學(xué)生的寫(xiě)字、讀書(shū)、課外閱讀等方面作了努力。

  五、存在的問(wèn)題與不足:

  作為一位新教師,我存在的不足有很多很多,經(jīng)驗(yàn)不足,努力不夠,教學(xué)基本功不夠扎實(shí)。在教育教學(xué)中對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠。從朗讀抽測(cè)到古詩(shī)背誦再到考試,我發(fā)現(xiàn)班上幾名學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí),這還需要在后半學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。在今后的教育教學(xué)中我會(huì)不斷

  學(xué)習(xí)努力提高自己的綜合素質(zhì),積極向身邊的老師學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

  又一個(gè)新的學(xué)期如期而至,也就意味著我們學(xué)生會(huì)又要開(kāi)展新一學(xué)期的學(xué)習(xí)工作。作為學(xué)生會(huì)的其中一個(gè)部門(mén),生活部的工作也在不斷完善。總結(jié)以前的工作經(jīng)驗(yàn),不斷地在失敗中尋找不足之處,才能以一個(gè)新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。

  在領(lǐng)導(dǎo)的照顧和指導(dǎo)下,我部工作進(jìn)展地比較順利,但還需要不斷地完善和改進(jìn),工作才能做的更好。所以我部全體成員將遵其公平公正原則,做好學(xué)生會(huì)的工作。做好衛(wèi)生檢查記錄、財(cái)產(chǎn)登記記錄等。其位同學(xué)們營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境、為老師營(yíng)造良好的工作環(huán)境,生活部將全心付出。

  一、制定明確的衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn),在檢查衛(wèi)生上,干部的安排采用固定班次,細(xì)心到位,杜絕“人情分”,制定獎(jiǎng)懲制度。

  二、將各班天、周、月的衛(wèi)生檢查情況進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào),向全系公開(kāi),以便大家核對(duì),增加工作的透明度。

  三、及時(shí)了解同學(xué)們的意見(jiàn)和建議,通過(guò)與同學(xué)的交流部的管理,對(duì)合理的意見(jiàn)主動(dòng)接納,對(duì)不良情況的反映要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查和處理。

  四、每月組織至少四次內(nèi)部例會(huì),總結(jié)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,并及時(shí)解決,做好相關(guān)的會(huì)議記錄。

  針對(duì)xx級(jí)即將頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀,必要時(shí)招才納賢,補(bǔ)充生活部的后備力量。及早培養(yǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)良、有較強(qiáng)工作能力的干部,以備接管我部的工作。

  加強(qiáng)自身和部?jī)?nèi)成員的自身素質(zhì)培養(yǎng)。熱愛(ài)學(xué)生會(huì)工作,積極為全體同學(xué)服務(wù)。干部之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,要有創(chuàng)新意識(shí);嚴(yán)于律己,處處以身作責(zé)。

  明確各自的職責(zé)。部長(zhǎng)要對(duì)主席團(tuán)負(fù)責(zé),及時(shí)總結(jié)本部的工作情況,并向主席匯報(bào)。在制定部門(mén)的工作計(jì)劃,對(duì)本干部合理分工,并指導(dǎo)他們開(kāi)展工作。關(guān)心部門(mén)干部,認(rèn)真的.做好干部的培養(yǎng)工作。

  每學(xué)期結(jié)束前再做一次對(duì)生活部工作的發(fā)反饋調(diào)查。

  以上簡(jiǎn)單的工作計(jì)劃,望有益于我生活部的工作在以后能順利進(jìn)展。學(xué)生會(huì)是一個(gè)有紀(jì)律的組織,而不是哪個(gè)部門(mén)會(huì)單獨(dú)運(yùn)行下去的。所以我部將會(huì)積極配合其他部門(mén)將我系學(xué)生會(huì)工作更好地進(jìn)行下去。希望在我的帶領(lǐng)下,我生活部在以后會(huì)發(fā)展的更好。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

  一、總的設(shè)想

  依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃的安排,本學(xué)期音樂(lè)備課組要做好四個(gè)方面的工作:

  1、音樂(lè)課堂教學(xué)

  (音樂(lè)鑒賞、歌唱、創(chuàng)作、演奏、音樂(lè)與舞蹈、音樂(lè)與戲劇)

  2、音樂(lè)特長(zhǎng)生專(zhuān)業(yè)課教學(xué)

  3、音樂(lè)課外活動(dòng)

  4、學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)

  二、具體計(jì)劃

  (一)音樂(lè)課堂教學(xué)

  (音樂(lè)鑒賞、歌唱、創(chuàng)作、演奏、音樂(lè)與舞蹈、音樂(lè)與戲劇)

  認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改,音樂(lè)課堂教學(xué)切實(shí)抓好備、教、輔、改、考各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,不斷推陳出新,充分體現(xiàn)音樂(lè)課堂教學(xué)的.審美性、愉悅性、知識(shí)性、規(guī)范性;做好音樂(lè)課堂六個(gè)模塊的教學(xué)工作,開(kāi)好必修課和選修課。

  (二)音樂(lè)特長(zhǎng)生的專(zhuān)業(yè)課教學(xué)

  挖掘有音樂(lè)特長(zhǎng)的學(xué)生,吸收熱愛(ài)音樂(lè)的學(xué)生,安排好專(zhuān)業(yè)課,認(rèn)真上好每一節(jié)專(zhuān)業(yè)課,為學(xué)生參加高考前的專(zhuān)業(yè)測(cè)試打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  (三)音樂(lè)課外活動(dòng)

  搞好合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、器樂(lè)興趣組的建設(shè),力爭(zhēng)在較短時(shí)期內(nèi)出成績(jī)、上水平,突出重點(diǎn),爭(zhēng)創(chuàng)品牌。

  (四)學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)

  1、我校舞蹈、合唱類(lèi)節(jié)目參加湖北省黃鶴美育節(jié)的比賽

  2、我校文藝節(jié)目參加應(yīng)城市教師節(jié)晚會(huì)

  3、籌備學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式文藝表演

  4、學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)示范高中文藝匯演

  5、協(xié)助學(xué)校辦好第十四屆校園文化藝術(shù)節(jié)

學(xué)期工作計(jì)劃 篇9

  回顧過(guò)去的一學(xué)期,有值得驕傲的,也存在許多不足。在下一學(xué)期的工作中,我們將在“特色”、“質(zhì)量”“常規(guī)”上做文章、下功夫。

  一、特色。如何發(fā)掘老師們的特色,讓老師們的這些特色在生活區(qū)煥發(fā)出“燦爛的光芒”這是我在下一學(xué)期工作中應(yīng)該努力思索、解決的首要問(wèn)題。

  二、 質(zhì)量。提高生活老師的服務(wù)質(zhì)量,做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,是生活老師的生命主線(xiàn)。針對(duì)年級(jí)組學(xué)生存在的青春期問(wèn)題,如何倡導(dǎo)老師多想辦法,多引導(dǎo)學(xué)生,將是我們繼續(xù)認(rèn)真解決的關(guān)鍵問(wèn)題。下期的每月組織一次小型宿舍長(zhǎng)會(huì)議(由生活老師自行組織),針對(duì)宿舍存在的問(wèn)題及時(shí)決絕,并對(duì)優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。對(duì)全體生活老師經(jīng)常組織培訓(xùn),引導(dǎo)怎樣做好心理輔導(dǎo)工作,另外利用多媒體對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行“青少年心理”輔導(dǎo)培訓(xùn)。如何搞好生活區(qū)各項(xiàng)工作,也是我們生活處全體老師所關(guān)注的問(wèn)題。

  三、 常規(guī)。抓好日常管理、加強(qiáng)學(xué)生思想教育外,防止意外傷害事件的發(fā)生,結(jié)合學(xué)生好動(dòng)、貪玩而又積極做事的年齡特點(diǎn),大力培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的自我管理水平,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與自我管理的積極性。做好各種廣播宣傳,板報(bào)宣傳。

  四、多給自己充電,只有不斷的學(xué)習(xí),才能不斷的進(jìn)步,才能夠了解學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的'心靈。

  五、餐廳管理:

  (1)經(jīng)常組織培訓(xùn)。

  (2)成立食品安全檢查小組,由部分學(xué)生和老師參加。

  (3)繼續(xù)規(guī)范餐廳管理,加大檢查管理力度,針對(duì)存在的為問(wèn)題,及時(shí)解決。

  (4)經(jīng)常組織餐廳經(jīng)理開(kāi)會(huì)。

  (5)組織餐廳問(wèn)卷調(diào)查。

  (6)提高服務(wù)質(zhì)量,熱情周到的為全校師生服務(wù)。

  展望未來(lái),任重道遠(yuǎn)。我們會(huì)繼續(xù)努力,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新,給學(xué)生開(kāi)創(chuàng)一片更新、更有創(chuàng)造力的天地。我們相信在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在德育處的大力支持下,生活處的全體老師在今后的工作中一定會(huì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,力爭(zhēng)使生活區(qū)的工作邁向更高的臺(tái)階。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇10

  本學(xué)期,教研室將繼續(xù)圍繞學(xué)校整體工作目標(biāo),以教科研工作為重點(diǎn),加強(qiáng)教研組管理,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提升教育質(zhì)量,具體安排如下:

  一、命題、考試及評(píng)價(jià)工作

  1、進(jìn)一步規(guī)范考試組織工作和教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)工作。

  本學(xué)期計(jì)劃組織三個(gè)年級(jí)共9次段考,其中高三5次、高二2次、高一2次。進(jìn)一步規(guī)范考試命題、考務(wù)監(jiān)管、閱卷統(tǒng)分、成績(jī)分析各個(gè)環(huán)節(jié),科學(xué)評(píng)價(jià)老師的教學(xué)工作。為下一步的繼續(xù)深化考試改革和教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)改革奠定基礎(chǔ)。

  2、進(jìn)一步規(guī)范命題工作。

  依托“五校聯(lián)盟”這個(gè)平臺(tái),組織好高一高二年級(jí)的期末和期中考試,學(xué)期之初統(tǒng)一各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。嚴(yán)把命題質(zhì)量,本學(xué)期的9次段考的試題題型、數(shù)量要基本符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》的要求,難易度和知識(shí)覆蓋面設(shè)置要合理。

  3、進(jìn)一步規(guī)范教研組管理工作

  進(jìn)一步完善《湯池中學(xué)教研組考評(píng)細(xì)則》,努力提高我校教研組管理的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化水平。

  二、加強(qiáng)教研組建設(shè)

  1、以《湯池中學(xué)教研組考評(píng)細(xì)則》為抓手,進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)。

  規(guī)范并督促教研組開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng),組織各學(xué)科教師開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)教活動(dòng),重點(diǎn)放在培養(yǎng)青年教師的工作上。本期將組織教師參加五校聯(lián)盟組織的的同課異構(gòu)活動(dòng)。

  2、加強(qiáng)教研常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  全程監(jiān)管教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期計(jì)劃協(xié)同教導(dǎo)處組織兩次教學(xué)教研常規(guī)檢查,檢查內(nèi)容包括教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課情況和公開(kāi)課開(kāi)展情況等。并及時(shí)總結(jié),反饋。

  3、努力豐富教研組活動(dòng)的形式和內(nèi)容,使我校教師的教研活動(dòng)落到實(shí)處,服務(wù)并促進(jìn)教學(xué),確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

  1、有選擇地組織教師外出交流學(xué)習(xí)

  為了開(kāi)闊教師們的眼界,及時(shí)搜集最新的高考信息,本學(xué)期擬組織教師有選擇的外出交流學(xué)習(xí),嘗試構(gòu)建高效教學(xué)模式,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

  2、營(yíng)造濃厚的.教研氛圍,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

  鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行教學(xué)反思,積極撰寫(xiě)教科研論文,積極參加課題研究,我校朱讀君、王宇清、儲(chǔ)西保、楊續(xù)亮等老師申報(bào)的省市級(jí)市級(jí)課題的研究工作將繼續(xù)推進(jìn)。積極參加各種技能大賽及研修項(xiàng)目,營(yíng)造濃厚的教研氛圍,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

  3、組織教師參加20xx—20xx學(xué)年度的繼續(xù)教育和遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

  四、配合學(xué)校其他部門(mén)完成相關(guān)工作

  本學(xué)期,教研室還將密切配合學(xué)校其他部門(mén)完成學(xué)校的其他工作。

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