實用的學期工作計劃4篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，立即行動起來寫一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的學期工作計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。

學期工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以深化“課堂教學改進計劃”為主線，以教研組建設和校本教研為基礎，開展信息環境下多渠道多形式教研活動為策略，發揮教師的主動性和積極性為方向，以提高物理教師學科教學執行力、提高物理教學效能和提高物理教學質量為目標，做好物理學科的各項工作。

　　二、工作重點

　　1.教研組建設和校本教研工作。

　　2.五個教學環節的改進，提高教學質量。

　　三、工作要求

　　1.加強質量意識。

　　要重視建立基于目標達成度的教學質量監控系統，結合五個教學環節的改進策略，努力使教學形成一個有評價、反饋與矯正和改進機制的系統，實行教師教學質量的自我管理，提高教學質量。只有形成質量評價與反饋、矯正、指導機制，我們才能對教學現狀有一個全面了解，從而保證達到基本的質量要求，真正把住質量關。

　　2.要根據物理學的特點，實施課堂教學

　　物理學科有如下幾個特點：

　　▲物理學是一門以實驗為基礎的科學。

　　▲物理學是一門具有嚴密科學思維的科學。

　　科學思維由科學知識、科學思想、科學精神和科學方法等四大要素構成。物理學在長期的發展過程中，形成了自己獨特的`科學思想，如實驗的思想、數學的思想、轉化的思想、演化的思想、相互作用統一的思想、因果關系的思想等等。在物理學家對客觀世界奧秘進行艱苦探索的過程中，形成了促進物理學家不斷探索進取的科學精神，如懷疑探索的理性精神、實驗取證的求真精神、開拓創新的進取精神、競爭協作的包容精神、執著敬業的獻身精神；也形成了行之有效的物理學科特有的科學方法，如理想模型方法、實驗（假說）推理方法、數學方法、等效替代方法、類比方法等。

　　▲物理學科是一門定量描述、具有嚴密理論體系的科學。

　　▲物理學是一門基礎科學。

　　▲物理學與生活、社會和科技緊密相連。

　　在課堂教學中要重視實驗（不要用課件代替真實的實驗）；要讓學生經歷探究的過程（只有經歷探究的過程，才能體會在探究過程中的科學思想、科學精神和科學方法）；要重視思維的訓練和思維能力的提高（歸納能力、判斷能力、分析能力、演繹能力、創新能力等）。

　　3.要有正確的課堂教學核心價值觀。

　　前提是心中有學生。在教學中要讓學生

　　▲學有所得

　　▲學有興趣

　　▲學有追求

　　▲學有方向

　　要從“對教材的深入理解”和“對學情的深入理解”兩個分析的結合點來確定教學的核心價值觀。課的內容要恰當（少而精），才能有條件體現課堂的價值觀。內容多而雜，不利于學生自主學習。要重視思維能力和語言能力的同步發展（思維是理，語言是表，要表理結合，才能起到好的效果）。

　　四、主要工作

　　1.要重視教材（課程標準）分析和學情分析，提高備課的針對性和適切性。

　　2.上課要讓學生聽得懂、聽得明白、聽得清楚，提高教學的有效性。

　　3.作業（含考試題）的要求要與課程標準的要求相一致，提高作業有效性。

　　4.加強個別輔導，做到節節清、段段清，提高學生學習的興趣和自信心。

　　5.加強研究：改進物理學科學習訓練的研究（研究重點是圍繞“新教材”的全面實施，對布置的作業與上課的內容、教學基本要求的一致性。）

學期工作計劃 篇2

　　繼往開來，我們將要進入二年級上學期了。經過一年的鍛煉和磨練我們變得更加成熟。我作為團支書經過這段時間的發展也是初見成效。這主要依靠全班廣大團員青年對我們工作的配合和支持。在之前兩學期里，我們共同面對風雨，我們共同走過光輝。在今后的日子中我們將繼續攜手走過漫長的道路，把我班建設得更好。對于未來有如何打算，如何建設得更好，現把下學期工作計劃如下：

　　一、工作宗旨：

　　作為一名團支書，肩負著把握著整個班級的思想方向的重要職責。故在本學期跟上一學期的最大不同之處就是要以思想建設為抓手，提高自己的積極主動性，在理論學習、活動和平常生活學習中時刻注意提高同學們的思想政治覺悟。以思想建設帶動“三風”建設；以“三風”建設促進思想建設。兩者互相促進，互相發展。并且要不斷鼓勵同學們積極向黨組織靠攏。

　　二、工作計劃：

　　9月份工作提要

　　1.按照團委安排，積極認真地做好同學入校繼續學習的安排工作，并做好與對同學們的溝通交流工作。

　　2.按照團委通知，落實做好本月份的轉接工作。并且宣傳落實貫徹好班級管理制度及團支部工作制度，

　　3.妥善安排好團支部內部的建設工作，把工作精細規范化。

　　10月份工作提要

　　1.總結上個月的工作經驗，不足改進，力求進一步深化組織工作建設。

　　2.繼續認真努力貫徹工作 管理制度。

　　3.開好團委團支書會，積極主動和老師同學們溝通，拓展大家的思維。

　　4.做好班級團員轉接工作

　　5.全心做好團委招收新成員的審核準備。

　　6.隨機做好對各部分的考核工作。

　　7.適當的搞一些小型有意義的活動。

　　11月份工作提要

　　1.開一個月末工作總結會議，并要求做好下一步工作計劃，總結前面的經驗，全面改進工作方法，力求工作更加順暢，效率高。

　　2.繼續深入完善工作管理制度，進一步加強思想的教育

　　3.做好支部會議工作，開好團支書會。

　　12月份工作概要

　　1.前面的工作繼續保持并加強

　　2.本月進一步更深的多搞一些活動，拓展同學們的思想

　　3.進一步的加強“外交”工作，加強支部交流

　　1月份

　　1.前面的工作繼續按步進行

　　2.結合前面所有工作經驗，更多的在舉行一些活動

　　3.認真貫徹班級 老師的管理方案

　　4.認真做好期末考試復習準備工作，組織同學積極復習迎考。加強考試誠信教育，爭創積極向上的學習氛圍。

　　5.開一個研討會研習一下本學習的工作效果。

　　6.開好支部工作總結會議，將所有資料全面整理好，處理好，全面做好放假工作

　　三、工作略述：

　　（一）活動方面：

　　在活動方面，要提高活動的質量、效果和影響。其中在活動影響方面不僅僅注重對本班同學的影響，有可能的話要提高本班在學校中的.活動影響力。要突現出活動的目的和意義，著力重點辦好幾次活動。例如首先要辦好青年志愿者活動。使我班團支部具有一定的影響力，感召力。在其他活動上同樣要認真對待，確保活動的質量。在活動中應該做到“三好”，即實現策劃好，活動組織好，事后總結好。在活動中應該職責明確，使同學們在活動中感悟到本次活動的目的和班級凝聚力。在活動中思想的到升華，提高同學們的思想政治素養。

　　（二）常規工作方面;

　　1.在常規工作方面，要做好學校下來的各項活動。要注意與其他團支部的經驗交流。同時也要注意與老師、輔導員的工作交流。

　　2.要做好團員日記工作。在團員日記中觀察、發現到同學們的思想狀況，及時與同學溝通。

　　3.要加強與同學的溝通與交流，做到關心、關注、關愛同學。

　　4.要注重團支部內部建設。明確團支書、組織委員以及宣傳委員的指責和工作。提高著三人的思想素質。學會統籌安排，科學合理地工作。

　　5.做好“團推優”工作。在學期初要做好班級優秀班干部，獎學金獲得者的評比。團推優”工作要在公開、公平、公正的前提下嚴格按照有關規定執行。

　　四、結語：

　　一個班級的思想建設無疑會影響到這個班的整體面貌，這給我以及團支部提出了更高的要求。但是我們相信在老師、同學們的大力支持和鼓勵下，我們有信心把我班建設成為“文化素質好，思想覺悟高，各方面綜合素質優秀”的優秀班集體。我們也正朝著這個目標而不斷地努力著！

　　*級*班團支書：***

　　xx.06.11

學期工作計劃 篇3

　　中職開展心理健康教育，既是學生自身健康成長的需要，也是社會發展對人的素質要求的需要。中職心理健康教育是根據學生心身發展特點，運用有關心理教育的方法和手段，培養學生良好的心理素質，促進學生心身全面發展和素質全面提高的教育活動。是全面推進素質教育，培養高素質人才的重要環節。因此，對中職學生及時有效地進行心理健康教育是現代教育的必然要求，也是廣大教育工作者所面臨的一項緊迫任務，也是我校今后工作面臨著新的課題。為了更好地開展學生心理健康教育，特制定我校心理健康教育工作計劃，

　　一、指導思想：

　　以學生發展為本，促進學生健康快樂的成長為目標。針對在校學生存在著獨立生活能力差，不敢和師生溝通交流，團結協作精神不強，不敢面對挫折和困難以及嚴重到厭學、輟學的特點，通過開展心理健康教育。培養學生學會溝通，正確認識自我，增強調控自我，承受挫折，適應環境的能力，具有健全的人格和良好的個性心理品質。

　　二、工作目標：

　　進一步宣傳、普及心理健康知識，提高全校師生對心理健康重要性的認識；介紹增進心理健康的方法和途徑，提高學生自我調適能力，幫助他們樹立心理健康意識，優化心理品質，預防和緩解心理問題，促進學生的成長與發展，使我校學生能夠以積極進取的精神狀態面對學習和生活。

　　三、工作內容：

　　（1）心理健康狀況普查

　　在學期初，采用心理健康調查表，對新增學生進行心理健康狀況調查。把調查結果加以分類，建立學生心理檔案；對總體結果進行統計分析，并以統計分析結果指導以后的工作；和各系輔導員合作，對有嚴重心理障礙的學生進行跟蹤服務，做到防患于未然。

　　（2）心理健康知識的普及

　　開學初，我校邀請泰能培訓機構對我笑全體教職工開展心理健康輔導員培訓。增強教師的.心理健康知識，同時通過培訓消除教師的職業倦怠，并且能夠將這些知識更好的應用到教育教學工作當中。

　　在學校開展心理健康教育講座：根據不同年級學生的心理特點，有針對性的進行心理健康教育講座，幫助中職學生解疑釋惑。一年級學生講座重點放在適應新環境，盡快完成從中學到大學的心理轉變上；二年級學生講座重點是讓學生正確處理好學習和人際交往、交友戀愛等方面的困惑；三年級學生心理健康教育講座要配合就業指導工作，幫助學生調節心態，做好就業心理準備

　　四、組織“5.25”心理健康周活動：

　　活動以關愛自己，熱愛生活為宗旨，著力培養大學生健全的人格，幫助大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，努力在全校學生中營造一種和諧、健康的成長氛圍。

　　五、心理咨詢工作：

　　在教學樓內設立心理咨詢信箱，及時廣泛的做好不同心理疾患的學生思想工作。我校定于每周二及周四下午有心理咨詢老師接待學生個體咨詢，及時幫助學生解決心理困惑。同時開展團體心理咨詢活動，把個體咨詢和團體咨詢有效結合起來，通過團體咨詢，培養大學生的自信心、團隊精神、信任他人等優良品質，幫助學生自我完善、自我發展。改變學生對心理咨詢的錯誤認識，宣傳心理咨詢助人自助的理念，爭取讓更多的學生在出現心理困惑時能夠主動到心理咨詢室尋求幫助，做到早發現、早治療、早健康。有效利用心理咨詢的結果，學年末對心理咨詢的結果進行統計分析，以統計分析的結果指導下一年的心理健康教育工作。

　　六、樹立人人參與的觀念：

　　開展心理健康教育不是新開設的一門課，重在融入學科教學及學校教育活動和班主任工作中。教師課堂中的認識自己、理解他人、學會感恩、面對挫折、學會交流、參與各項競賽活動等等都是在進行著心理健康教育。教師提倡的關愛學生也是對學生進行的心靈交流，有有利于學生的心理健康。因此積極和學校教務處配合，把心理健康教育融入課堂融入各項活動中。

學期工作計劃 篇4

　　為了切實提高自身的業務素質，提高教育教學質量和班級管理水平，根據中心校《工作計劃》的總要求，結合我校、我班及本人的實際情況，特制訂本學期工作計劃如下：

　　一、班級基本情況分析：

　　我班共有X名學生，年齡大都在XX歲—XX歲之間。孩子們思想單純、可愛，特別惹人喜歡，道德品質優秀，沒有思想品德差的學生。上學期全班雙科合格率XX，優秀率XX，其中數學合格率XX，優秀率XX，語文合格率XX，優秀率XX，全班有X名學生（XXX）數學成績較差，成績大約在XX分左右，X名學生語文成績較差，成績大約在XX分左右。雙科不及格的學生有X名。從整體上看，雖然語文成績好于數學，但孩子們的語文素養低，作文能力差，課外閱讀量達不到《新課標》規定的要求。

　　二、工作目標：

　　三、具體工作措施：

　　（一）扎實有效開展好常規教學工作。

　　度》相關要求，認真備好、上好每一節課。特別是在備課質量上要有所提高，精心設計每一節課，深入挖掘教材，全面了解學生，注重方法研究，突出年級（一年）特點，突出“備”字，力求實際、實效、實用。尤其要做好課堂教學實踐的總結工作，認真書寫教學反思，為自身教學積累豐富經驗。 則，努力提高學生作業的實訓效果。必須做到布置、檢查、講評、輔導四位一體，堅決杜絕出現留了不檢、檢了不講、講了不輔導的現象，克服隨意、盲目留置作業的毛病。

　　學生課業負擔的情況下，積極開展一課一測等形式多樣的學習效率測查活動。通過測查及時了解把握學生學習中的困難、效果等，為繼續開展課堂教學和課后輔導提供指導。

　　討論交流，注意發現新問題、研究新方法、采取新舉措，多積累有益教學經驗。本學期在低年級學生良好學習習慣養成、書寫能力和朗讀訓練上要狠下功夫，注意以教材文本以依托，開發課外課程資源，盡快多的為學生提供廣泛的課外閱讀資源和機會，從小養成學生良好的閱讀習慣。

　　學習目標。制定切實可行的.輔導措施，堅持實際、可行的原則，避免急于求成，急功近利的思想，對學習有困難的學生要做到有耐心、有決心、有恒心，不放棄、不拋棄。

　　（二）卓有成效的開展好班級管理工作。

　　利用主題班隊會、重大或有紀念意義的節日開展豐富多彩的德育教育活動。突出抓好學生的法制教育、理想教育、紀律教育、感恩教育、養成教育和心理健康教育，加強與學生心靈的溝通，注重教師言行的影響、示范和帶動作用，努力為學生一生成長和將來成才奠定堅實的道德基礎。

　　慣的養成教育，幫助學生養成認真聽課、及時完成作業的優良學習品質。注重勤學、好學、積極向上良好班風的培養。

　　一是通過板報、主題中隊會等多種形式，加大學生交通、防火、防溺水、傳染病防控等安全知識教育工作力度，切實提高學生的安全意識和自我保護意識。二是積極配合學校做好學生晨午檢、學校設施設備檢查、學生放學護送等日常安全管理工作，特別是在冬季取暖未結束前，要強化火爐管理，避免發生火災事故。力保學生安全不出問題。

　　優點，克服缺點，共同教育孩子健康、快樂成長。

　　（三）加強學習，努力提高自身的師德素質和業務文化素質。

　　努力做到依法執教，愛崗、愛生，嚴謹治學，尊重家長，多與家長溝通，正確處理與家長在教育孩子問題上的分歧和矛盾，不做任何違背師德、違背法律法規的行為，努力在學生、家長和社會上樹立良好的個人形象。

　　習多反思自身的教育教學行為，努力提高自身的業務文化素質和課堂教育教學能力。注重班主任工作方法與素質的提高。虛心向其他同事請教教學中的問題，取人之長，補己之短。

　　程理論著作，初步擬定學習李鎮西《做最好的班主任》及《做最好的老師》兩本教育理論著作的學習。同時，積極有效利用網絡資源進行學習。

　　社會滿意的優秀教師，為學校爭光，為教育添彩。 以上是本人本學期工作計劃，如有不足之處，有待在具體的工作實踐中加以改進提高。

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