學期工作計劃

時間：2023-05-20 07:41:20 學期工作計劃我要投稿

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關于學期工作計劃范文匯總九篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，請一起努力，寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的學期工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于學期工作計劃范文匯總九篇

學期工作計劃篇1

　　首先，我感到很榮幸自己能夠成為文藝部的一員，并且對于以前在文藝部的種種事情都讓自己真心感覺到了文藝部的那種年輕人的熱情，以及對大學生活充實的向往。上個學期我們文藝部經歷了很多很多事情。在這半年里，我很高興和文藝部每一個成員的在一起成長。在文藝部里我有過毫無經驗的尷尬，有過力不從心的苦悶，也有過徹底失敗的絕望，可最后在文藝部每位成員的相互幫助和鼓勵得到了成功的欣慰。為了真誠地表達我對文藝部，對學長學姐以及對每個成員的感謝之情，我將投入全部的熱情并結合以往的文藝部工作經驗，把這一學期的工作干好、干得更加出色。

　　新的一學期已經開始，文藝部的步伐相繼開始了，我的步伐也隨之踏上征途了！我將會繼續在“以文藝服務同學，以文藝服務我院建設”的原則指引下，切實開展文藝活動，豐富同學們的業余生活，活躍測繪工程學院的氣氛，并融娛樂、創造、教育為一體，積極地為我院精神文明建設服務，切實為展示我院風采，宣傳我院文化，樹立我院形象而全力盡自己的努力。

　　對于這新一學期的文藝部，我的工作理念就簡單的用一句話來概括：精誠所至，金石為開。在我自己看來，無論是在調動同學參加活動的積極性，還是在組織活動中與老師的交流，以及在與其他各方面人的接觸，都需要在專心誠意這個前提上。我們文藝部的各個成員只要心往一處想，勁兒往一處使，相互支持，相互鼓勵，就不怕工作干不好，不怕活動不精彩。這些對于我以及其他部員都是一個考驗，我會真誠的對待文藝部的每位成員，同時也希望能夠繼續和大家在這一學期里合作愉快。我們文藝部的各部員都是都是九零后，我們這一代人相信都是個性突出才華橫溢（除了我之外哦！）。只是都還沒有表現出來，或許大家可能還是有一點的羞澀或者其他吧！但我相信，我們這一群充滿活力的部員，一定能夠再創輝煌，為測繪學院的工作添上屬于文藝部的絢麗一筆。

　　具體活動計劃：

　　文藝部的工作主要有幾個大項，上半學期的元旦晚會，這個活動是關注度最高的，所以我們也會當成重中之重來準備。當然，我們不能恪守成規的，可以多動腦筋，在這學期里，想出一些新的活動方案和工作理念，一方面作為創新的嘗試，另一方面也為以后文藝部的工作留下一些經驗。由于我們測繪工程學院不算是特別大的院，所以從實際出發，我們不會有太多機會辦大型的晚會和活動，但搞些小型的、有意義的活動還是很可行的。我們文藝部需要活躍起來，讓大家感受到文藝部的存在，我們會盡可能地給更多的同學提供更大的舞臺和更多的機會，來展現他們的才華，綻放他們的精彩。

　　本學期三月份的女生節。我想我們可以參與，讓更多的同學了解這個活動，并參與進來，更廣泛的達到豐富同學課余生活的目的。

　　五月份可以組織合唱節。應該是一年中唯一的一次參加校級各院系間比賽的機會，我們要認真對待。具體措施會在合唱節的策劃中寫出，爭取達到保持前四名的目標。

　　畢業生晚會，是文藝部最重要的活動之一，也是學院一年一度比較重要的文藝活動了。我們要從各年級各班級中精心挑選節目和人員，爭取把每個節目都做成精品。我們會從整臺晚會的客觀性和綜合性來挑選節目的類型以及安排節目的順序。畢業生的視頻和院領導老師的DV錄像，我們可以繼續保留，但爭取做出新意。希望有我們文藝部以及學生會其他部門的配合，把這次活動辦好，給20xx年畢業的學長學姐們留下深刻、美好的回憶。

　　由于自己在以前高中基本上沒有接觸過文藝部這方面的工作，導致了一些工作方面出現了不少的'問題，對此自己也經常的反省了一些，因此在今年的工作中我會注意以下幾點：

　　1、一切聽從指揮，做好本部工作，積極組織各項活動，豐富學生校園生活，并協調好各方關系，合理分配工作，達到效率與成果的最大化。

　　2、文藝部作為學生會的一個部分，在其他部門舉辦的活動中要文藝部支持的，我們一定鼎力相助、積極配合。

　　3、文藝部開會不是很多，但在有活動的時候會積極地傳達一下工作安排，沒活動的時候自己也會盡力的抓緊學習時間。但是只要是開會的時候就要及時的趕到，只要沒什么特殊情況。對于出勤這一方面強調主要是為了能準確的把活動安排傳達到各位同學。

　　雖說計劃趕不上變化，但是有了開展工作的的計劃，再根據實際出現的問題，及時變換策略、集思廣益，就能把工作做好。對此自己在文藝部不再紙上談兵，會用行動說話，用工作成果證明我的能力，

　　盡心盡職的干好我的工作。我自己也會在學長學姐的帶領下，不遺余力的把文藝部的每份工作以及每個活動都積極地、有效地完成！在半年的時間里，我深深地感覺整個文藝部就像一個大家庭，充滿包容，充滿理解，充滿默契，使我身在文藝部感到莫大的驕傲和自豪。對于上學期自己的成績只代表過去，自己在文藝部的今后的日子里會繼續努力，充滿信心，用實際行動更好地工作態度去和每位文藝部成員一起解決問題，為文藝部爭光，為測繪學院贏取榮譽！

學期工作計劃篇2

　　即將進入新的學期了，這是一個充滿挑戰、機遇與壓力開始的一學期，也是我非常重要的一學期。家庭、生活和工作壓力驅使我要努力工作和認真學習。我為自己擬訂了這份新學期的.工作計劃。

　　1、協助園長搞好幼兒教育及教育研究工作，對本園教育質量負責。

　　2、協助園長實施有關教育方面的法律、法規、方針政策及上級教育主管部門的規定。

　　3、根據全園工作計劃，制定出全園教學工作計劃、教研計劃，按時寫出教育工作總結。

　　4、負責審查各班學期工作計劃，抽查、指導各班家長園地、月目標、周計劃，負責批閱教師計劃、教育筆記和觀察記錄。

　　5、檢查各班執行計劃情況，并進行分析、指導、評價。

　　6、領導教研工作，指導并配合課題負責人開展教研活動，不斷提高教研質量。

　　7、負責幼兒外出、節日活動等組織安排工作。

　　8、負責“家長學校”工作，并做好宣傳工作。

　　9、負責組織對外參觀和觀摩活動。

　　10、領導資料室工作，負責審定教師用書、雜志、音響、各種教材、教具及幼兒玩具、圖書的發放。

　　11、負責“親子”早教宣傳工作，做好招生工作和課程安排。

　　12、負責與社區的聯系和合作。

　　13、負責幼兒班招生、編班工作。

學期工作計劃篇3

　　一、抓好學生思想政治等工作，確保學生思想穩定

　　1 、開展愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育。以愛國主義教育為主線，深入開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀教育，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環境中學會生存和發展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發揮他們主人翁的主體作用。同時，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的道德規范，培養學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導員常規工作中，堅持每周至少要找 2~3 名學生個別談心，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學生不同類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定。

　　2、堅持做好所帶班級廣大團員和入黨積極分子的教育工作，使同學們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎。

　　3 、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不松懈，養成良好的自我保護意識。繼續加強學院學生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發生。

　　二、狠抓學生管理，形成良好的院風和學風

　　寬松和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學, 優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上。具體工作如下：

　　1、完成各班班級口號、班歌的征集

　　2、組織同學們校紀校規學習，加強班級的學習風氣。

　　3、同學們遇到學習上的問題及時與各班導師反映。

　　三、學生安全工作

　　1、做好學生的入學安全教育工作

　　2、在每一次的'節假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統計。在節假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。

　　3、配合學院宿管部的要求，每周至少三次深入寢室了解學生情況。不僅及時了解學生的生活狀況，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。

　　四、服務工作

　　1、配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統計各班級貧困生名單。

　　2、做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作。

　　3、加強心里健康教育、豐富學生的日常工作。

　　4、及時協調學生的課程沖突、變化的問題。

　　5、加強與學生家長之間的聯系，并做好相關記錄。

　　6、對于學生提出的各類問題，及時解決。

　　輔導員的第一重角色是老師。自古師者，“傳道、授業、解惑”是義不容辭的責任。所以輔導員應該是學生學業上的導師。第二重角色是朋友。我剛剛走出大學校門不久，如果以一種高高在上的姿態去對待自己的學生，很有可能會令學生產生反感，但如果能夠在生活中以一種更為平和的姿態去與學生相處的話，作他們生活中的朋友，收到的正面效果將是不可估量的。第三重角色就是領導。能夠正確傳達學校精神，組織好學生活動，引導學生正確思想，管理學生群體日常事務。

　　在過去的一個月時間里，有些工作已經初見成效，但是面對不斷變化的現實環境，隨時發生的突發狀況，只有不斷的學習、不斷的創新才能夠做好。在接下來的日子里，我將不斷提高自身素質，堅持與時俱進，不斷調整工作思路，及時解決突發問題，與學生多溝通，了解他們的想法，才能在實質上加強學生的思想教育工作、日常管理工作和學生素質教育工作，使學生工作真正落到實處。

學期工作計劃篇4

　　一、指導思想:

　　以教材,課程標準，考試說明為依據,以加強雙基教學為主線,以提高學生能力為重點,全面提高學生的綜合素質和應試技巧.。

　　二、復習目標:

　　通過高三三輪復習使學生扎實掌握生物學基礎知識和基本原理,形成較熟練的生物學思想,思維,方法和技巧,培養學生較強的應用生物學知識分析問題和解決問題的能力。

　　三、復習安排：

　　第二輪：20xx年3月—20xx年4月(2個月)。第三輪：20xx年5月(一個月)。

　　四、復習策略

　　第一輪：以教材為主，按資料的編排順序，強化基礎知識。按章節捋清知識點，構建知識體系，配合經典的題例，將主干知識、重點知識向縱橫方向引申和擴展。將三本教材按知識的內在聯系，融合在一起，形成七個單元通過復習，將知識系統化、網絡化，以利于知識的遷移，這是學科能力、綜合能力培養和提高的前提。

　　第二輪：注重知識間的'縱橫聯系，幫助學生構建知識網絡，突破重、難點。培養學生獲取信息、分析、綜合、探究的能力。強化學科用語、規范用語。以專題復習為主，突出主干、重點，查漏補缺，加強知識的綜合。

　　第三輪：加強應試能力的強化訓練，總結一、二輪復習中存在的問題，尤其在學生答理綜試卷中所暴露出的缺陷，給學生以技巧的指導，方法的指點。

　　五、抓好復習的六個環節

　　(1)讀.預習課本,發現問題.

　　(2)講:按知識體系,疏理知識,形成網絡,提煉生物思想和方法,理清基本題型,講清解題方法.

　　(3)練:精選習題,學生訓練,掌握知識,形成技能.強調控制數量,講求質量,不避陳題,特別是經典題。

　　(4)測:進行單元測試,定時練習,查漏補缺.

　　(5)評:全批全改,統計問題,課堂講評.

　　(6)補:及時糾錯,矯正練習,二次過關.對作業中出現錯誤的學生一定抓好錯誤訂正,錯題再測的工作,以提高復習的實際效果.

學期工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　學校遵循健康第一的教育指導思想和育人第一的宗旨，積極推進素質教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生得到身心和協地發展。

　　二、工作要求：

　　1、認真學習，轉變觀念，力求創新。我作為一名體育教師努力的學習各項有關體育教師的工作條例，學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導本職工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從中學生的認知特點和興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛煉的`好習慣，增強學生們體質。

　　2、對學生進行正確的課堂評價。正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據中學生的心理特點，我在課堂教學中，應及時對學生進行正確的評價。評價分教師對學生的評價，學生自評，學生互評。在課堂中，教師的教學藝術在評價也能起到一定的作用，評價還要從學生的自身條件出發，因材施教，提高學生的活動興趣。

　　3、抓好兩操積極貫徹全民健身活動綱要。學校兩操是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好兩操也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。在2月初輔導全體教職工學習廣播體操，與學生共同鍛煉，提高全體的體質。力爭取得最好成績。

　　4、依照新課程標準，搞好體育課改活動。在輔導區，要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創新意識，在上好平時家常課的前提下，開展一些有利于學生鍛煉的活動，比如拔河比賽、籃球比賽、足球比賽等。在籃球這塊要和兄弟學校進行比賽交流，讓學生在體育活動得到鍛煉，身心和諧地發展。

　　5、冬鍛和冬訓相結合，提高體育競技水平。為了全面提高我中心小學的田徑競技水平，中心體育組決定對部分優秀的田徑隊員進行集訓，項目分跑、跳、投三大項。訓練注重學生的耐久力，技巧和技術方面，爭取每天訓練一次。

學期工作計劃篇6

　　在日新月異的今天，學生不僅僅是要學習，各個方面的能力更是成為社會考查的重要內容。素拓部作為連接學生學習生活和學生素質拓展的橋梁，在跟進系里各個活動的開展情況的同時了解我系學生的參與活動的動態，統計同學們的素質測評，積極調動同學們參與活動的熱情。

　　在對上學期素拓部工作總結的基礎上，根據各個方面的優缺點，我們制定了下學期工作計劃

　　（1）規范和收取各活動素拓材料（一學期）

　　1）、由于三委各部門都有新老成員的更換，下學期團委要舉辦團學干部培訓，屆時素拓部要將素拓部活動所需材料的格式再跟三委成員詳細說明及強調。

　　2）及時了解各個活動進展動態，及時和活動主辦方溝通，收取素拓認證的相關材料。

　　3）按時按系三委分類整理好活動認證，以便學年開學初同學們素拓分的統計。

　　4）及時把收取的活動材料上交校素拓部。

　　（2）系三委活動評級（3月初-4月中旬、5月初-5月中旬、6月初-6月中旬）

　　1）、關于活動等級的劃分及申報：

　　校里的活動不一定是校一級，系里的活動也不一定是校二級，在活動達到一定數量時會進行等級評定，有2-3個活動評為校一級，有活動數量的30%評為校三級，其余的為校二級。（注意：校三級只認證不加分）

　　2）、成立評定小組，小組成員由系團委書記助理、系學生會主席、系自律會主任、素拓部正副部長、三委辦公室主任共8人組成。（在條件允許的情況下可能進行同學公投）

　　3）、三委每個活動都得有三委的一個成員在現場考察，由素拓部先通知三委辦公室，三委辦公室負責調配人員并要求準時到位，三個現場考察者要及時寫下對該活動的現場評價，然后拿給素拓部，素拓部會及時整理。

　　4）、評定：由期末評定小組對每個活動投票，投票結果再綜合整理的現場評價最后定出每個活動的'等級。

　　（3）、第六屆大學生職業生涯規劃大賽（3月中旬-4月初）

　　1）、根據校里面的發文確定比賽時間，進行活動的前期準備如：活動審批，活動策劃，活動通知以及海報的準備等。

　　2）、根據參賽隊伍的報名情況制定賽程，召集參賽隊伍參加作品準備前的培訓。

　　3）、參賽隊伍準備作品期間，進一步完善活動細節方面的考慮。

　　4）、比賽前的彩排，從彩排中修改活動的細節。

　　5）、比賽完后報送五名參賽隊伍進校里初賽，并及時總結活動的優缺點，進一步改進。

　　（4）規范素拓加分制度（5月初-6月初）

　　1）、學生手冊上有的規定按相關規定加分，對于上學年各班團支書提出的問題作一個歸納統計。

　　2）、針對問題制定一個確切的加分方案，做好后征求團委書記的意見，審核通過后將按加分方案實施。

　　3）、將整理好的系里活動認證同校素拓部整理的校活動認證一同發給各班團支書，以便于他們統計素拓分。

　　（5）、加強自身建設

　　對素拓部今后的發展方面，在加強同系三委各部門的合作外也應加強同外系素拓部的合作吸取好的經驗。在素拓部自身的建設中首先是部門成員應以身作則，豐富自身知識面和提高自身競爭力。素拓部在以提高同學們的綜合素質方面應多策劃一些活動和積極聽取各方意見，努力做到真正為同學們的素質拓展做出應有的貢獻。

學期工作計劃篇7

　　本學期的工作快結束了，在放寒假之前，準備和學校所有的干部進行一次下學期工作思路的溝通。

　　下學期總體思路和本學期是一致的：圍繞一個中心，兩個重點，一個落地開展工作。

　　一個中心：上學期提出的是以提升教職員工素質為中心，本學期稍加修改，變成“以提升隊伍核心素養為中心”，為什么這樣提，有以下的幾點考慮：一是國家已經把“核心素養”這個課題提到了一個空前的高度。教育部發言人說：“教育部將根據學生的成長規律和社會對人才的需求，把對學生德智體美全面發展總體要求和社會主義核心價值觀的有關內容細化，從而研究制定出各學段學生發展核心素養體系。”我們不能對此一無所知。“核心素養”目前在教育界是熱門話題，應該引起大家的重視，大家要主動去學習“核心素養”相關知識，或摘抄或寫寫心得，這是我對大家的建議。二是以前的提法重在提升教職員工的素質，其實更重要的是提升學生的核心素養，因為學校是培養學生的地方。這樣提涵蓋的面更廣，既包括了老師的素養、員工的素養、學生的素養，更包括了管理干部的素養、校長的素養。三是以前說提升教職員工素質總感覺有些被動，是學校的一廂情愿，甚至是強制要求，現在要培養學生的核心素養，教職員工、管理干部提升素養就是自然而然的事情了。提出了這個中心，各位管理干部如果不認同可以提出意見和建議，一旦認同了，就要圍繞這個中心思考自己下學期的工作，要有具體的措施怎樣提升隊伍核心素養，不要只是空泛的談一談。

　　兩個重點：提效保質減負是第一個重點。很多人認為這一條是對應教學工作的，其實這六個字是對應學校的所有工作。這項工作，以前只有布置，沒有具體方法，所以落實的程度也不好。在教師意見調查中，很多老師希望我繼續保持的一件事情就是減負，但減負只靠校長室是不可能減下來的，各部門都要思考減負，但在減負的同時要思考“提效保質”，其實提高效率了負擔自然就減下來了。我想大家可以從以下兩個方面入手：一是把工作梳理得具有規律性，梳理得最簡潔，效率就提高了，負擔就減下來了，其實這一點和核心素養是有點像的，一定要抓住最核心的東西，不要眉毛胡子一把抓。二是沒必要的事情一定不要做，必須做的事情看看有沒有更簡便的方法。建議部門為教職員工們梳理出一學期必須要做得事情，讓教職員工們一目了然。我也會梳理出部門必須要做的事情，跟大家商量后定下來。三是我們在做計劃的時候要像本學期的總結一樣，用實事羅列的方式，不要模棱兩可，要可操作、可評價。下學期開學時我們要層層審核工作計劃，我看五個主任的計劃，教學主任要審核教研組長的.計劃，教研組長要審核備課組長的計劃，教育主任要審核年段主任的計劃，過關了才能開始實施，不過關就要返工。我們還要反過來征求大家的意見，這樣至上而下再至下而上兩輪我們的計劃就算確定了，要讓每一個教職員工都知道，這個學期我們要做什么，大家才能心往一處想，勁往一處使。期末了還要一一對應，看看做了沒有，做得怎么樣。

　　兩個重點：五星先進評比是第二個重點。這項工作主要是教育處和校長室負責，實話講，這學期開展的情況很不好，**校也多次提起，下學期一定要有所改進。首先我們要明白為什么要評選五星先進，因為這是與學校的文化相符合的，是學校倡導的核心素養。其次我們要思考怎樣評選，還是像現在這樣去評選嗎？我建議用鮮活的故事來評選，這些故事將來就是學校的文化，就是學校的課程，比如運動會上xxx的故事就是文化就是課程，就能被評上先進。學生的評選用故事，老師的評選也講故事，團隊的評選也講故事，因為故事是富有生命和溫度的。這些故事我們還應該用用一些形式傳遞給大家。在校會上講一講只是一種形式，我們要思考更多的形式。

　　一個落地：文化落地。只要做好了上面的工作，文化自然落地無需多言。

　　另外從下學期開始我們嘗試進入課程建設了，這將是今后很長一段時間內，我們的中心工作。部門主任主要負責，其余相關人員要建議，今天我只是吹吹風，這項工作有難度，要學習。比如：我們正在進行的綠絲帶行動就是一門課程叫“北小志愿者”課程，這應該是教育處去研究的一門課程，再比如以前那些愛耳日等都可以歸結為一個課程叫“北小節日”課程。但又不是簡單的安上課程的名字就行了，要和學校的辦學思想結合起來，要和學校的特色結合起來，所以難度很大。再比如我們都要給老師培訓，但目前的培訓顯得很隨性，我們也可以設置一些課程，比如“走進大師”、“走進兒童”、“發現”課程等。我會推薦一些書籍給相關人員閱讀。咱們先學一學，然后在教育上、科任學科、低段語數英考試、教師培訓、績效考核（績效考核也是學校對于教職員工的一門評價課程，在這項課程中要看到學校倡導的文化）上試一試。其實這學期我們是嘗試要在品德與生活、品德與社會、綜合實踐學科進行嘗試的，可惜沒有人去學習、去思考、去落實。其實課程建設與前面提到的一個中心，兩個重點，一個落地是吻合的，課程建設是手段，通過課程建設可以提升師生的素養，能夠讓文化落地，能夠提效保質減負。

　　計劃怎么寫？我們就以上面的為具體內容，以我校提出的管理干部五者（組織者、引領者、指導者、監督者、評價者）意識來寫計劃。寫出你準備組織哪些活動，怎樣引領團隊成員去干，在干的過程中怎樣指導，在過程中進行監督，對工作效果進行科學地讓人信服的評價。尤其要花大力氣去思考怎樣引領和怎樣評價，組織者和監督者我們做得還是不錯的。

　　就談這些吧，能夠把這些做完、做好就了不起了。

學期工作計劃篇8

　　工作目標：

　　本學期繼續以創建“省級規范化學校”和實現“雙高雙普”為目標，努力實現學校的質量發展、精細發展、特色發展和創新發展。

　　工作要點：

　　1、夯實領導班子、教師隊伍、班主任三支隊伍建設，提升工作質量和效率。

　　2、強化制度保障，改進德育管理模式，繼續狠抓四個習慣的養成，做好開發系列校本教材的準備工作。

　　3、優化課程改革機制，修訂分層教學的管理、評價等相關制度，優化課改模式，強力推進高效課堂建設。

　　4、提升校本研修實效，重點抓教師的專業知識和專業技能，并拓展校本課程的開發。

　　5、加大教互研工作的組織力度和教科研工作的獎勵力度，力爭教科研工作由量向質發生轉變。

　　6、加大后勤工作的監管力度，提升后勤教輔人員的服務意識和服務水平。

　　工作思路及措施：

　　一、抓班子帶隊伍，形成務實高效的師資團隊

　　㈠領導班子建設

　　1、認真落實《xxxx中學關于行政人員深入教育、教學、教研一線的幾點意見》和嚴格落實校長“五個一”工作要求，不斷改進工作作風。

　　2、各行政領導必須加強政治理論和業務理論學習，積極參與課題研究和本職工作“校本化”研究，每學期必須要有一篇與工作職責有關的研究心得，予以改進或推廣。

　　3、繼續落實校級領導包級蹲組，處室領導蹲級，年級主任全面負責年級工作的管理形式，嚴格執行領導上樓辦公，繼續堅持管理重心下移，將評優樹模、職稱晉升等將按年級均衡劃分，由年級處進行考核，充分發揮年級處作用，調動教師工作積極性。

　　4、進一步加強校務、政務、財務公開制度，凡涉及到廣大師生切身利益的，或者大宗開支的，要事先征得師生同意，做到校務、政務、財務公開、透明、公平、公正。

　　㈡教師隊伍建設

　　1、工會、婦委會、團校委應依據自身工作特點，做好配合，并適時、形式多樣地開展積極健康的教師陽光體育活動和課外活動，以教代會為陣地，吸納教師為學校發展出力獻策。

　　2、校研室要突出校本化培訓，教互研活動要由量向質發生轉變。

　　3、教導處以課改工作和畢業班復習備考為工作重心，全面提升教師的基本素質、基本知識、基本技能，進一步更新教學理念，提高教師教育教學水平，著力打造高效課堂。

　　4、后勤處要提升教輔人員服務意識和能力。

　　5、校辦牽頭，各處室配合，繼續完成校園文化建設；依據雙高雙普要求，全面完成基礎設施建設，改善育人環境，提升辦學品味。

　　（三）班主任隊伍建設

　　德育處要切實加強班主任專業培訓，提高班主任工作藝術水平，努力使班級管理做到精細化，使精細管理做到日常化，要從“精”和“細”上做文章，不斷提高班級管理藝術水平。

　　二、德育教育工作

　　1、繼續樹立大德育觀念，全員參與，努力實現思想教育全員化、班級管理常規化、養成教育經常化、行為習慣規范化、組織活動實效化、教育內容明晰化。

　　2、強化“四個習慣”的養成，即：思維習慣、生活習慣、學習習慣以及文明行為習慣，尤其要突出思維習慣的養成教育，幫助和引導學生養成良好的文明行為習慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理。

　　3、嚴格執行學校德育管理“八項制度”：《校園意外事故應急處理程序》、《課堂安全管理實施辦法》、《校園安全排查制度》、《學校領導包班負責及校園分區域包片負責制度》、《學生上、放學紀律管理制度》、《校外安全巡查制度》、《男生廁所紀律行為管理制度》、《特殊學生教育管理辦法》。用制度來強化管理意識，提高管理水平。

　　4、完善“班主任考核辦法”，實行學校宏觀調控，年級具體考核的考評模式。同時要加大級部內、校內、校際班級管理的交流、研討，促進班級管理水平整體提升。

　　5、德育處應統籌規劃，科學安排全校學生德育教育工作，對不同年級不同要求，各年級具體落實。

　　6、秉承“人本管理，人文關懷，人性化服務”的工作理念，把學生公寓的`管理和對學生的思想教育有機地結合起來，充分發揮學生公寓的“三育人”功能，形成以行為養成為目標的學生公寓管理工作機制。

　　7、繼續完善實行班級量化評比和學生德育考核，通過“班級之星”、“校園之星”和文明班級的評比，推動學生的自律。認真探索班級民主管理模式，用發展的眼光去看待學生，抓好邊緣學生的轉化工作，切實做好預防未成年人違法犯罪工作。開展和諧班級構建活動。

　　8、安全工作由德育處統一管理，全面負責，落實專人做好定期檢查和不定期排查，切實把校內外安全巡查、排查做為一項長期、常態工作來抓。把消防、交通、衛生、治安安全等知識列入教學計劃，通過開設安全知識課、舉辦安全專題講座、發放安全知識教育圖片、舉辦安全知識競賽、開展警民共建等活動，讓廣大學生學習和掌握安全知識，增強安全意識，提高自我防護能力。共3頁，當前第1頁123中學秋季學期工作計劃

　　9、團校委要加強“校園之聲”廣播站的建設工作，充分發揮學生會、團員示范崗的作用，真正讓學生自主參與學校管理，使團員真正起到模范帶頭作用。

　　10、德育處要建立學生成長檔案，落實專人負責，建好特殊學生、貧困學生檔案庫，關注“學困生”和“貧困生”。

　　三、教學工作

　　1、教學管理人員分級一線辦公，以定時檢查和不定時檢查相結合的方式，隨時檢查，隨時通報，及時處理。包級、蹲級領導要堅持推門聽課簽字制度，教學管理人員學期聽課不少于40節(每周不少于兩節)。

　　2、繼續修改完善管理制度，以《xxxx初級中學教師質量獎懲辦法》、《實驗考核評價制度》、《青年教師培訓制度》、《骨干教師管理制度》、《班主任培訓制度》、《結構工資考核辦法》等規章制度的落實為抓手，注重過程管理，狠抓“雙常規”工作的落實。進一步完善“教師考核辦法”，繼續實施新的結構工資實施辦法，建立并完善分層教學相關管理制度。

　　3、由教導處統一安排，年級處具體落實，采取定期檢查與不定期抽查相結合的辦法，使課堂教學、教案、作業、輔導檢查評價常態化、規范化。

　　4、課堂教學改革在前期實驗、總結的基礎上要進一步總結經驗，尋找差距，并逐步在一定范圍內推廣。教導處、校研室做好培訓、指導和調控。

　　5、開發一批高質量的德育校本課程，初步形成具有學校特色的校本課程體系。

　　6、加強各部室檔案管理和實驗教學管理。

　　7、做好骨干教師過程管理，確保骨干教師發揮引領作用。

　　8、強化畢業班工作，加大指導、檢查力度。本學年畢業班的奮斗目標為“省市重點錄取人數達到300人，500分以上學生力爭破100人，學校總評爭第一”，努力實現教學質量的新跨越。

　　首先，對畢業班教師全員培訓，共同參與研討，使研討工作制度化、經常化，年級處要切實制定好復習備考計劃；其次，進一步加強全級前100名學生的拔尖工作，調整培養思路和內容，力爭培優目標的實現；第三，做好學困生的幫扶工作和結對子工作，年級處要制定并落實好幫扶結對子方案；第四，加強班級管理和班主任培訓，幫助學生樹立正確的價值觀、人生觀、就業觀，強化勵志教育。

　　四、校本研修工作

　　校本研修要以“問題就是課題”為指導思想，堅持時時反思，事事反思，及時總結，促進教師專業成長。課題研究要以微型、小型課題研究為主，以國家級課題為支撐，帶動省、市級課題研究工作的開展。要把重心聚焦到有效課堂教學研究上來，促進教師的專業化發展，提高校本研修的實效性。要實現課題研究工作由量到質的轉變，學校將加大對有效服務各項工作的課題成果的表彰力度。

　　1、以課堂教學改革為出發點，以培養學生自主學習能力為目標，進一步建立健全校本研修制度。

　　2、校研室要制定教師培訓方案和計劃，以課題研究、新版本教材的使用、新課堂教學模式及新課標為培訓重點，采取“專家引領，名師培訓，同伴互助，自我反思”及“走出去，請進來”的形式，拓寬培訓渠道，創新培訓形式，重點是提高教師基本功和解決教學中切實存在的問題，提高教師的教學水平。

　　3、加大各級課題的研究力度，做好檔案資料的收集工作，及時總結推廣經驗，確保按期結題。

　　4、以分層教學課題研究為切入點，以提升行動質量，解決實際問題為首要目標，努力促進研究過程與行動過程的結合，從而增提課題研究工作的有效性。

　　5、做好教師成果交流、評選和課堂教學大賽等活動的組織和新調入教師的業務培訓工作。適時召開教研沙龍，成果互享，共同提高。

　　6、做好教師校本培訓學時的認定工作。

　　五、教輔后勤工作

　　教輔后勤工作要以為師生服務作為指導思想，加大后勤教輔人員的崗位培訓力度，為師生提供舒適、理想的生活學習環境。

　　1、改革教輔崗位職務職能，努力做好教輔人員的崗位培訓工作，增強服務意識，提高服務水平。

　　2、加強學生食堂的管理工作和營養計劃的落實。做好留樣、采購索證和蛋奶加工等工作，不留死角。同時要進一步完善餐廳管理制度。加強學生就餐和飯菜質量的管理工作，給學生創設良好的就餐環境和提供多樣、可口的飯菜，保證學生健康成長。

　　3、加強宿舍管理工作。要進一步加強學生的生活養成教育和宿舍文化建設，讓學生住的舒適，住的溫馨。同時，要進一步完善留守兒童管理工作制度，關注留守兒童的生活。

　　4、后勤處應做好生活設施改造工作，定期做好教學設施的維修、維護，確保各項工作順利開展。

　　5、蛋奶辦在完善蛋奶發放制度的基礎上，進一步強化內部管理，確保“蛋奶工程”能惠及到每個學生，保證按時供應，規范蛋奶入庫、貯存、加工、發放、分餐等各個環節，確保蛋奶安全。同時德育處、團校委也應將學生食用蛋奶、杜絕浪費納入養成教育之中。

　　6、后勤處做好校園綠化、硬化和教學設施改造以及“雙高雙普照”部室創建的施工工作，保證工程質量，加快工程進度。

　　7、財務處必須確保結構工資、獎懲的及時兌現，發揮激勵作用。

　　六、其它工作

　　1、雙高雙普：要按照學校“雙高雙普”工作實施方案，嚴格遵照職責分工，相互協調配合，扎實落實，穩步推進，認真做好每一項工作。在搞好硬件建設的同時，切實提升辦學水平，努力提高教育教學質量，加強校園文化建設，做好檔案的建檔歸檔，圓滿完成“雙高雙普”驗收工作。

　　2、黨建工作：按照“xx中學師德培訓方案”統籌安排教師師德建設工作，堅持長期、有效、實用的方針開展工作，圍繞“如何發揮先進性、提高學校教育教學質量”這一主題，對學校工作建言獻策，并開展批評與自我批評，密切聯系群眾，提升服務意識，不斷夯實黨建工作的基礎，創新黨建工作的形式，為深化教育教學改革、提高辦學質量提供堅強有力的保證。

　　3、社群組織：工會、婦委會、校團委等組織要發揮好民主監督職能，促進學校民主管理制度建設，積極開展豐富多彩的學術、文藝、體育、科技、娛樂等活動，促進校園文化建設、精神文明建設和師生精神生活的和諧。

　　以上為本學期總體工作設想和思路，各部門、處室結合崗位職責特點，制定切實可行的工作計劃并付諸實施。

學期工作計劃篇9

　　本學期，我段將根據《園工作計劃補充意見》，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在《綱要》和《指南》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發展。

　　一、主要工作任務和措施：

　　1、從區域活動入手，組織全段教師根據本班幼兒的年齡特點及興趣，探索和研究幼兒的學習方式。各班教師應注意整體區域設置的合理性，有針對性地創設特色區域，給幼兒創設自主活動的時間和空間；鼓勵支持幼兒自主地選擇計劃活動，促進幼兒自主能力的進一步發展。同時，有針對性地觀察、記錄、分析、反思、總結，及時調整策略，使計劃與幼兒興趣更好地相結合，充分發揮區域特有的教育功能。

　　2、將促進幼兒口語表達能力的發展納入一日活動的各個環節中，創設寬松的語言環境讓幼兒想說、敢說、會說，配合學園開設的“小明星廣播電臺”，請各班幼兒輪流當“小小播音員”，教師要提前一周準備好播放材料，取得家長的'支持與配合，使幼兒在活動中得到鍛煉與發展。

　　3、繼續開展“早期閱讀”的課題研究，引進北師大早期閱讀研究中心的“分享閱讀”理論，確定口語發展比較好的中四班為試點班，在“迪科奕陽”教材的引領下，激發幼兒的閱讀興趣，提高幼兒的閱讀能力。

　　4、提高每月一次“親子活動”的質量。要求各班教師提前一周與家長幼兒商量確定活動內容，共同做好材料準備，充分發揮不同家長的資源優勢，讓家長間進行經驗的分享，注重活動過程身心的愉悅，讓每一位家長與幼兒都能愉快地度過每一次的“親子活動”，體驗親子合作的樂趣。

　　二、月份安排：

　　（一）二、三月份：

　　1、各班整理教室，調整班級環境創設及區域。

　　2、補充修改年段、班級工作計劃。

　　3、組織教師利用課余時間進行氣排球訓練，參加園工會慶“三八”活動比賽。

　　4、調整課題計劃，確定試點班，繼續實施。

　　（二）四月份：

　　1、各班交流主題開展及區域材料投放情況。

　　2、學科帶頭人向拉手園開放科學活動觀摩。