【推薦】小學學期工作計劃模板十篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候寫一份詳細的計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的小學學期工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學學期工作計劃 篇1

　　黨建工作：

　　1、在職黨員進社區活動。

　　2、黨課小講堂

　　3、全體黨員會議

　　4、黨員崗位爭章進行時

　　5、黨員上交第一季度黨費

　　德育工作：

　　1、常規文明禮儀、安全教育

　　2、3.12植樹節環保教育

　　3、開始策劃春游和掃墓活動

　　4、開始家長志愿者報名

　　5、試行分棟執勤方案，3--6年級每班推選優秀執勤隊員

　　教導工作：

　　1、加強常規工作檢查。（早自習、寫字課、常規課堂、學生發言）

　　2、加強帶隊訓練的檢查。

　　3、推門聽課。

　　4、將老師們報上來的生命教育展示課進行統籌安排，將開放日的課表安排好。

　　5、下學期作業本的征訂。

　　6、計算本學期教師的工作量。

　　教研工作：

　　1、周三下午、董瑋老師常規書法教學公開課示范課。周三下午，三（4）班教室。三（4）班學生下午進實驗室上課。

　　2、撰寫信息技術特色申報材料并上交。

　　3、學分登記的校內審核。并收交原始證明材料。

　　4、繼續聽各學會組的課。

　　5、生命課堂活動開放課題申報收集并整理。

　　6、關于舉辦《品德與社會》課程教師教學設計競賽活動

　　后勤工作：

　　1、20xx年度法人年審資料準備，并完成網上申報。

　　2、核對教輔數據。

　　3、周五后勤辦組織相關人員來我校對食堂及校門口監控布點進行現場查看。

　　4、校園常規維修。

　　辦公室工作：

　　1、整理績效考核調研情況，并組織各部門修改績效考核方案。（到目前為止，只有六年級、四年級已把修改表交至我處，提出表揚。）

　　2、隨堂聽課，關注生命化課堂。請1－－5年級班主任將學生的座位排成小組合作形式。注重學生的自主、合作學習，并把一些常規訓練根據座位的變換重新擬定。

　　3、二月出勤考核（已把二月出勤情況上傳至群共享中，請大家下載查看。另外，關于請假請大家提前，得到批準后方可，事后補假不算。）

　　4、生命教育論壇從下周開始結合自己的課堂教學實際從一個角度談感受。下周主講者：胡友根、羅躍蘭、覃麗，請三位老師作好準備。

　　5、常規工作。

　　現代教育技術工作：

　　1、繼續制作書法視頻

　　2、無線網絡進行調試

　　3、準備生命化課堂教學開放活動優質課

　　4、聯系新生報名系統

　　5、四樓錄播室錄播系統更新

　　6、微信平臺消息推送

　　7、學校電教設備常規維護

　　寄宿部工作：

　　1、周四召開生活老師例會，總結上周工作，指出不足。布置本周工作。

　　2、春季多發病季節，嚴格要求寢室衛生以及消毒2次以上。落實統計寢室學生生病情況，及時反饋。最近老鼠活動頻繁，做好滅鼠工作。

　　3、繼續抽查生活老師工作日志，交流學習，提升教師寢室管理能力。針對寢室學生狀況個案分析，解決，幫助老師們學習掌握與人溝通技巧，使工作條理清晰，高效。

　　4、培訓老師，學習分享老師們的讀書感言。

　　5、繼續關注部分“問題孩子”，及時反饋孩子成長表現，定期和家長反饋情況。

　　6、繼續午間閱讀分享《最美最美的.中國童話》，邀請特約嘉賓：宋瓊 程遙 吉寒英參與。

　　7、開展寢室學生自理能力比賽活動。

　　8、強調師生安全的重要性，學會緊急事物的應急處理。安全通道保持暢通，著手上下鋪安全訓練。

　　9、新進員工健康體檢，新進員工簽訂用工合同。

　　溫馨提示：

　　1、關于生命化課堂。

　　（1）形式上改變。一年級、三年級已經率先改變了座位形式。以6人小組為單位組成了合作學習小組。從今天開始，1—5年級全部都要改變，6年級暫時不動。明天學校檢查。

　　（2）教學理念跟著變。把學習的主動權交給學生。教師的常規設計要有很大的變化，而是真的讓學習形式變化。不只是語文數學老師要變，而是所有的學科都要動起來。不要變了座位，歪了脖子，斜了眼睛。如果是這樣，那就是老師的教學出了問題。

　　（3）教學常規管理變。新的座位擺放，新的學習形式，也需要新的組織教學和常規管理，這方面，老師們要發揮自主能動性，開動腦筋，開創新的常規教學管理模式

　　2、關于早讀。

　　早讀時間要有書聲，希望各班早自習要書聲瑯瑯。不要做別的事情，一個學校，書聲朗朗，歌聲朗朗，笑聲朗朗，才有生機。

　　3、關于綜合實踐活動課。

　　這是一門新型課程，沒有教材，沒有內容，全靠自己去創造。不管是哪個學科的教師承擔了這門課程，都可以依據自己的學科特色設計教學內容，組織教學活動，做出你的學科特色的綜合實踐活動課。不可以以做作業、看動畫片、看課外書等代替。

　　4、關于帶隊訓練：帶隊訓練要堅持訓練，期末進行展示。

小學學期工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　在新學期里，我校將繼續以科學發展觀、創先爭優、三品兩德統領學校教育教學工作，以XX縣縣委教育工委、XX縣教委20xx年工作意見為準繩，認真學習貫徹黨的“十八大”和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx-2020年）》精神，在上級主管部門和屬地黨委、鎮府的領導下完善學校辦學機制，依法辦學，依法治校。以提高教育教學質量促進學生健康成長為目標，深入實施素質教育，堅持“實事求是、返樸歸真、轉型超越、和諧共進”為工作原則，努力做到基礎扎實、特色明顯，辦農村“優質教育、特色教育和品牌教育”。狠抓教學工作，以落實常規和課題研究促進教學質量進一步提高；加強內部管理，創設良好的師德師風和文明校風；落實安全管理，建設平安校園。齊抓共管，齊心協力，努力使學校各項工作在新的學期里更上新臺階，再創新輝煌。

　　二、 工作目標

　　1.完善學校辦學機制，依法辦學，依法治校。

　　2、凸顯學校品位，加強校園文化建設。

　　3、學生常規管理科學規范，班風校風正，學風濃。

　　4、學生行為習慣良好，思想素質和道德品質不斷提高，德智體美勞全面發展。

　　5、加強教師隊伍建設，教師思想素質、業務素質不斷提高。

　　6、進一步做好教育教學工作，堅持“質量立校”。

　　7、在創建了市“平安校園”縣“健康校園”的基礎上爭創市縣“綠色校園、數字校園、人文校園”。

　　8、進一步加強幫扶工作，切實做到相互學習、相互促進、共同提高、共同進步。

　　三、 工作措施

　　（一）管理工作：以人為本，抓好兩支隊伍建設

　　1、抓好學校領導班子建設。

　　大力弘揚領導干部的學習之風，在領導干部中要進一步強化認真學習、增長才干的自覺性。要求領導班子能靈活研究新問題、大膽開拓新思路，努力適應新時代管理需要，推動管理工作上臺階、出質量。進一步提高學校管理人員的辦事效率和服務意識，強化工作責任感、事業心。落實民主集中制，建設廉潔、高效、團結的領導班子，凝聚教師力量，一心一意為學校發展貢獻力量。

　　按照教育工委、教委關于加強村校管理的精神做好幾件事：建好班子、建好管理網絡、立好規矩、定好制度，積極運行逐步走上正軌。

　　2、開展崗位大練兵活動，著力塑造我校教師的良好形象。本學年我們要大力加強教師職業道德建設，開展崗位大練兵活動。充分發揮黨支部的組織教育作用，加強德育工作，積極引導廣大教師確立“敬業愛崗、樂于奉獻、廉潔從教”的師表風范。尊重、熱愛學生，言傳身教，教書育人，自覺遵守教師職業道德規范，增強 “一切為了學生、為了學生一切”的責任意識和質量意識，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展。同時進一步抓好黨建工作，加強黨員隊伍建設，發揮黨員的先鋒模范作用。

　　繼續在中心校50歲以下教師中開展上“合格課”活動。學生中開展數學計算能力競賽、作文通訊賽、一、二、三年級開展文字書寫競賽、四、五、六年級開展書法競賽。

　　3、加強校本培訓工作，進一步打造學校“名師”。我們要進一步加強校本開發、培訓工作，積極開展校本教研活動，促進教師的專業發展，切實提高教師教育教學業務水平，創建學習型教師群體，實現全方位、長時間的過程培養。尤其是要加強骨干教師的培養與使用，做到“用有人才、用好人才”。

　　4、進一步加強現代教育技術工作。進一步加強學校的現代教育技術工作，要求教師努力樹立“關鍵是意識現代化”的觀念，進一步掌握現常用的現代教育技術手段，利用遠程教育資源和空中課堂上好課、每位教師都要掌握上網搜索資料、處理資料以及收發電子郵件的本領。充分發揮網絡資源在教學中的作用。教育信息技術裝備進一步完善。完善中心校、村校班班通工程，提升學校教育裝備品質，本學期要以教委“兩測試”為契機在信息技術和教育裝備的使用與管理上下大力氣，信息技術部門要在現有的裝備條件基礎上進一步放大信息技術的服務功能，要圍繞學校三年主動發展規劃中信息技術建設的目標，有序建設和開發教育資源，統籌做好資源制作、組織應用、管理考核等工作。創建科學、有序、高效的XX市“數字校園”。

　　（二）德育工作：抓好德育教育，強化養成訓練。

　　深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，繼續深入開展文明行為習慣養成教育，愛心教育、誠信教育、愛國主義教育。具體做好六個方面的工作：

　　1、加強未成年人思想道德建設。

　　①制定學校未成年人思想道德建設實施方案，并付諸實施。

　　②結合植樹節、“三八”婦女節、青年節、勞動節、兒童節、“七一”等重大節日，以學校少先隊組織開展豐富多彩的各類活動，同時通過學校網站、紅領巾廣播站、板報、班隊會、國旗下講話等形式，培養少先隊員的愛國主義熱情，自覺接受愛國主義教育；通過對革命傳統的認識，不斷加深對少先隊員的集體主義教育，培養少先隊員尊敬師長、關愛他人以及吃苦耐勞的精神。根據學校書香校園的活動要求，扎實開展人文教育。

　　2、以開展“書香校園”活動為載體，狠抓愛國主義教育。

　　學校要以少先隊組織為龍頭，結合藝術節開展“唱、讀、講、傳”，學校為各班添置一口書櫥開設圖書角，鼓勵廣大少年兒童積極行動起來，推動讀書活動的開展，使學校真正成為“書香校園”，讓朗朗的讀書聲響徹在義學堂小學校園乃至更廣闊的上空。

　　3、加強行為規范的養成教育。

　　開展以“學校是我家，美化靠大家”為主題的學習教育活動，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。切實落實“三自”常規管理模式。在深入貫徹新的`《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》的基礎上，實施自我管理、自我教育、自主學習的“三自”常規管理模式，使各個中隊事事有人做，人人有事做。明確每月常規重點及每周常規要點，以年齡特點有針對性培養各個年級段應養成的習慣，分別安排教育重點。班主任根據本班特點，創造性開展工作，強化訓練要求。堅持列隊放學制度和路隊制度。

　　4、加強業務培訓，提升班主任管理水平。

　　加強德育隊伍建設。一是要繼續貫徹實施《中小學班主任工作規定》，完善班主任工作細則和考核細則；二是要重視全員育人、全過程育人、全方位育人，使全體教職員工都成為德育工作者。三是要加強“三結合”網絡建設，建立和完善學校家長委員會，密切學校和家庭的協作，構建學校、家庭和社會有機結合的教育體系，促進家校和諧與社會和諧，使全社會都參與學生的思想道德建設工作。四是要著力探索符合本校實際的德育課題研究，提升全體班主任的理論和實踐研究水平，以研促德。

　　充分利用我校資源優勢，合理利用班主任例會時間，開展管理交流，專題研討，案例分析等活動，提高我校班主任的整體素質。開展走出去活動組織班主任到縣內外有特色的學校參觀，通過借鑒提升我校班主任的管理能力和水平。組織學習國家教育部下發的《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》，讓班主任充分認識到其工作的重要性，進一步明確自己的工作職責。

　　5、深入開展主題教育活動

　　開展專題隊會活動。利用植樹節開展環境教育活動、三八婦女節開展感恩教育活動、“六一”藝術節開展藝術教育活動。通過活動培養隊員自主管理、自主參與、自主組織的意識和能力。

　　6、加強校園文化建設。本學期計劃開展“名師名生”為主題的校園文化建設，計劃在第二教學樓建設名生墻、第三教學樓建設名師墻。

　　（三）教學工作：突出質量意識，強化教學管理，推動教育創新。

　　1、教育質量是學校生命線，我們要把提高教育質量當作頭等大事來抓，全面推進素質教育，促進教育質量再上新水平。加強質量監控，強化學科目標責任制。

　　2、完成教研組活動從規范化到制度化的轉換。

　　本學年，嘗試做好“課改教學開放周”的活動，精心組織、積極調研、細心開展開放周的教研活動工作。通過開放周就教學情況，教學效果提出問題，再研究問題，從而達到解決問題的目的。這是規范性的教研活動。

　　3、加強學校藝、體工作，促進學校文藝、體育的健康發展。

　　（1）籌備“六一”文藝活動，“合格課”及“五一”教師趣味比賽。

　　（2）認真落實兩課兩操、大課間、課外活動、陽光體育、健康教育工作。

　　（3）加強教育，師生形成共識，建立制度，精心組織。責任分工，政教處做好值日安排，做好督查。安穩辦與教務處協調加強學生的衛生知識教育，以高度的責任感做好學生的健康監測和傳染病、常見病、多發病的防治，推動學校衛生工作水平不斷提高。

　　（4）開展書法進課堂活動。各年級以寫字課為陣地，一學校書法展示活動、六一藝術節為平臺促進書法課的深入持久地開展。

　　（5）整合資源，形成合力。開展學校資源向社區開放工作，搭建良好的“家庭、學校、社區三結合”藝術教育平臺,積極爭取社會多方面的支持，開展多種形式的藝術觀摩、演出、展覽等活動。搭建學生展示藝術才華的平臺，并主動發揮本校藝術資源的作用，為社區文化提供支持與服務。

　　4、堅持行政督導，加強常規管理。

　　行政督導是行政領導班子深入教學一線，了解學校教育教學情況，查找教育教學工作中存在的問題，集體會診，最終達到糾正問題解決問題的目的。本學期，繼續加強學校管理和教務管理的月查工作，層層簽訂學校管理以及教學質量責任書,每月對全校教師進行全方位的全程綜合督導。堅持對五、六年級教學質量的月考制度。

　　（四）教科研工作：適應需要，提升層次，爭出成果

　　1、加大學校教科研，推進課程改革實驗工作

　　（1）以新課程理念為指導，圍繞教學的熱點、焦點問題，開展課改研討系列活動。

　　（2）強化各學科的教育教學，加強橫向聯系與交流。

　　2、夯實校本教研，提高教師業務能力

　　（1）切實抓好校本教研工作，把提高教師業務水平作為重要工作去落實。大力提倡集體備課，校本教研經常化、制度化。（具體見教研計劃安排）以教研組、年級組為單位，按照學校教研工作安排，不斷創新業務學習、集體備課的新內容、新形勢、新措施，切實加強校本研修的針對性、實效性。本學期將根據各科特點與專題舉行教師論壇，為教師搭建平臺，交流、暢談教學感悟、收獲、得失，讓教學研究向深層次推進。

　　（2）利用優勢，為我校青年教師創造成長的機會。除在本校拜師學藝外，盡可能地提供參加市、縣教學研究活動的機會，增長見識、開闊視野。繼續利用與南門鎮花林小學結對的優勢，開展定期互訪，名師“手拉手”、互動教研等活動，提高教師的教育教學水平。

　　（3）加強教研和科研的結合。

　　（4）舉行論文案例評比活動。

　　3、加強課題管理與研究工作

　　（1）組織所有課題組成員學習科研理論，用以指導科研實踐。

　　（2）對立項課題，每月進行一次集中碰頭，交流實驗方法，探討疑難問題，開展有針對性的反思。

　　（3）對要申報的教研課題的教師進行集中輔導，開展教育科研結題培訓，指導研究報告的撰寫，引導好科研教師對自己所研究的課題的提煉。

　　（4）做好教育科研信息的傳遞工作。

　　4、利用聯片教研基地校的平臺提升我校教師的教學研究能力和水平，提高我校的地域影響力增加競爭力。切實加強幫扶工作，創新幫扶形式與內容相互學習相互提高，共同進步。

　　（五）服務保障：抓好后勤保障體系，改善辦學條件

　　1、完善工會工作機制，切實保障職工的民主權利。

　　（1）堅持和完善以兩會為主要形式的職工民主管理制度，推進政務公開和民主監督。落實校務公開及民主管理工作，積極開展教職工評管工作。召開教職工代表大會，修改、完善學校《長沙鎮義學堂中心小學教師績效工資考評方案》、《XX縣長沙鎮義學堂中心小學關于教師崗位晉升、專業技術職務評聘工作的量化細則》。

　　（2）加強對工會及兩會成員的培訓，提高他們的工作能力，讓他們真正成為關心和服務職工的模范。組織好教職工的學習、培訓工作，做到培訓有計劃、有方案、有步驟、有考核、有獎懲。配合學校黨、政開展好每年的行風評議工作。

　　（3）維護職工的合法權益，豐富教職工文化生活，努力為教職工辦好事，辦實事，解難事，構建和諧校園。在新學年里繼續開展送溫暖活動，建立困難職工檔案，通過“捐資”等形式組建幫困基金。關心教職工的身體健康，積極配合上級組織教職工體檢工作。

　　（4）積極開展各項活動，提高教職工的凝聚力，本學年開展五一教職工趣味體育項目比賽活動。

　　2、扎實做好后勤工作，主動、積極為教學服務，為師生服務，做好學校教育、教學工作的一切物資供應，教學創造良好條件。加強學校固定資產采購、登記、保管、報廢、轉讓的管理，制定相關制度，責任層層落實。各教室、功能室平時要做好設備、儀器、用具的檢查、維護工作，確保教學的正常使用。凈化、綠化、美化校園，讓全校師生在清潔、美好的環境中工作和學習。

　　3、改善辦學條件，提升辦學水準。本學期擬對中心校、對獅寨、小埝辦公設施進行改善。

　　4、嚴格執行財務管理制度，合理使用各項經費，計劃開支，計劃供應，專款專用；推行學校“財務公開”制度，使學校自覺接受主管部門和群眾的監督，每學期（年）末向全校教師公布經費使用情況。嚴格執行發改委最新收費標準，執行“一費制收費”和“一免一補”政策，不搭車收費、超范圍收費，落實期末學生代收費結算工作。搞好20xx年終決算和20xx年度預算工作。

　　5、貫徹落實國家計劃生育政策法規，做好學校計劃生育工作。落實計劃生育正策，按照國家有關正策法規要求，認真執行各項工作要求，同時，積極配合上級相關部門做好教師子女、教師親屬的思想工作，宣傳、動員家屬、婦女、親屬履行計劃生育工作相關義務。

　　6、加強關工委、退教協工作。貫徹落實教育部黨組《關于加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的意見》，重視關心下一代工作。開展“大手拉小手”幫扶活動；開展“愛心關愛”活動；開展校外輔導站社會實踐活動等，推動學校關心下一代工作再上新的臺階。加強離退休教師管理，開展老年人文體活動和慰問活動，使他們老有所樂、老有所為。

　　（六）法制安全綜治工作：多措并舉，突出和強化安全工作。

　　學校常規管理要始終把安全工作擺在突出重要的位置。有關職能部門及相關人員要嚴格執行學校的安全管理相關制度，密切協作，管、查、改多措并舉。不斷增強師生的安全防范意識、自我保護能力和法制意識。積極協調派出所、鎮政府等有關部門，維護好學校及周邊治安秩序，確保學校和師生安全穩定。主要工作：①啟動安全活動月方案；②切實加強安全技能的演練；③召開交通安全專題教育會；④每月出版安全專題墻報；⑤定期對學校各部門全面安全排查。

小學學期工作計劃 篇3

　　為貫徹《關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》和《江蘇省學生體質健康促進條例》的精神為指導，深入貫徹實施（20xx版）《義務教育體育與健康課程標準》，，提高體育課堂教學質量，全面提高學生身體健康標準，特制訂本學期我校體育工作計劃。

　　一、工作目標

　　1.體育組期初制定教研組計劃，抓好教研組常規管理，認真開展好體育組教研活動.

　　2.體育教學嚴格執行課時計劃。體育課必須以室外身體活動課為根本，努力提高課堂教學能力。體育教師要上好每一堂體育課，在課中利用體育學科的目標多指向性，全面提高學生各方面能力與素質。

　　3.抓好校田徑隊與足球隊的業余訓練。做好校女子足球隊新一屆隊員的.選拔，并做到有組織、有計劃地開展訓練活動。抓好校田徑隊訓練，準備備戰九月底武進區中小學秋季田徑運動會。

　　4.加大大課間活動、廣播操等體育常規活動管理力度，做好體質健康標準測試及上報工作。開展圍繞體質健康標準測試項目的單項比賽。積極配合做好陽光體育長跑活動，開展好校冬季三項練習，鼓勵學生積極地投入到體育鍛煉中來。同時確保學生的活動安全，盡量避免傷害事故的發生。

　　二、階段工作具體計劃如下(以月份為單位)：

　　九月份：

　　1、制訂好各年級教學計劃，并進行教研組集體備課。

　　2、抓緊田徑運動隊的業余訓練，迎接九月下旬武進區中小學秋季田徑運動會。

　　3、學習國家學生體質健康標準（20xx年修訂），設計圍繞體質健康標準項目各班單項比賽方案。

　　十月份：

　　1、規范體育課堂常規教學。

　　2、做好學生體質健康標準測試數據統計并按時上報。

　　3、正常開展好業余足球訓練。

　　4、舉行第一輪體質健康標準測試項目單項賽。

　　5、啟動冬季陽光體育長跑活動。

　　十一月份：

　　1、繼續規范體育課堂常規教學，嚴格落實課程計劃。

　　2、抓好足球、排球隊的業余訓練工作。

　　3、重點關注學生大課間活動質量，規范學生行進隊伍的整齊劃一。

　　4、舉行第二輪體質健康標準測試項目單項賽。

　　5、籌備校冬季三項比賽。

　　十二月份：

　　1、規范體育課堂常規教學，嚴格落實課程計劃。

　　2、抓好“百日冬鍛”活動，增強學生體質、磨練學生意志。

　　3、聯合校工會，開展我校教職工趣味運動會，通過廣大教師的踴躍參與，促友誼、增健康。

　　4、開展冬季三項比賽。

　　一月份：

　　1、做好學生體育成績的評定工作。

　　2、做好各項體育臺帳資料的歸檔，以及體育器材的登記管理工作。

小學學期工作計劃 篇4

　　一、指導思想 ：

　　以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。

　　二、班級口號：

　　一天比一天有進步。

　　三、學生現狀分析：

　　我班本學期共有學生32人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。大部分孩子們的學習比較讓人放心，但是還有個別孩子比較調皮，上學期我把比較調皮的幾個孩子安排在了第一排位置，效果比較顯著，這學期我會繼續觀察，同時也會和孩子的家長進行追蹤聯系。上學期還有一位小朋友做事非常拖拉，這學期我會繼續緊抓。此外，我們班小朋友參與活動的積極性有待提高，家長的積極性也有待調動。

　　四、工作目標

　　1、繼續對學生進行文明行為習慣養成教育，如路隊紀律，就餐文明，文明用語等。

　　2、端正學習態度，調動孩子的學習積極性。對個別后進生進行單獨輔導，和家長們取得長期溝通。

　　3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 繼續利用晨會課時間開展故事分享，圖書推薦和才藝展示活動，讓孩子積累豐富的舞臺經驗。

　　五、重點工作

　　1、班級常規

　　建立“兩本”

　　家庭作業上交記載本：語文，數學，英語三門課分別有三科課代表分開記載。爭取杜絕家庭作業上交不齊和拖沓問題。

　　遲到，紅領巾佩戴，校服穿戴記載本：由每天的班級紅領巾監督員負責記載。

　　2.狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。

　　3、健全班級管理制度，發揮“班級月明星”“班級之星”的帶頭作用。充分發揮“班級榮譽榜”的調動作用。

　　4、家校結合，分類施教：

　　(1)經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

　　(2)對于學習后進生，每節課都要有針對性的提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。上學期對于班級的后進生我雖然與家長進行了溝通，但是次數不是很多，這學期會與家長進行多次長期溝通。

　　(3)對于不遵守紀律的后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的`方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。

　　(4)對于優秀的孩子，上學期我很少和他們的家長聯系，本學期也會增加與平時表現優異的小朋友的家長們的聯系，爭取做到面向全體。

小學學期工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　在縣教科室工作重點及學校學期工作安排的基礎上，以“過有滋有味的教育生活”為指導思想，以生態課堂、情境教育、新教育、情感教育實驗和研究為抓手，以促進教師的專業化發展為根本，以課題研究為中心，以科研活動為載體，全面履行教科室“研究、指導、管理、服務”的工作職責，樹立“教師即研究者”的行動研究理念，引領教師在閱讀中提升，在研究中成長，增強科研自信，提升科研品質。精心打造我校教育科研特色，全面提高教育質量，力爭使教科研工作成為學校發展的“助推器”。

　　二、工作目標

　　1.結合績效考核完善科研制度，制訂《賓山小學科研課題管理辦法》,激發教師科研意識，營造全校科研氛圍。

　　2.扎實開展各項常規性科研活動，并努力創新活動模式。除縣局規定的平臺開展讀書活動，營造書香校園。

　　3.加強各級各類科研課題研究，注重過程，做好規范化管理。針對市級課題“情境學習理論與實踐研究”，成立校課題研究組，實現全校教師的卷入式研究。同時，做好各級個人課題的指導與管理，集中組織“課題開放日”活動，通過上課、講座、研討等形式，展示各課題階段性成果。

　　4.做好學校集體和教師個人科研成果的匯集，編印校刊《桂苑》，借助學校科研網頁和公眾號及時推介科研動態，推薦好書好文，同時整理匯編各學科常規刊物投稿指南，引導教師及時推廣科研成果。

　　三、工作舉措

　　（一）完善科研制度，規范管理營氛圍

　　為促進學校科研工作進一步發展，加強教師隊伍建設，激發教師科研意識，激勵科研熱情，促進專業成長，本學期擬根據教職工代表大會之后修改的績效考核意見，制訂《賓山小學科研課題管理辦法》。定期召開課題組例會，開展“課題開放日”活動。

　　（二）優化常規活動，扎實開展求創新

　　常規教科活動，作為教科室常態性的工作，需要規避零散、隨意的活動方式，使各項活動統籌有序地服務于學期科研的工作中，以提升教育科研工作的實效。

　　1.全員讀書活動

　　閱讀，應成為教師提升素養的重要方式。本學期將繼續引導全體教師潛心讀書，在閱讀中積淀。全體教師的必讀書目上學期均已下發，每人根據各自必讀書目，以個人自學為主，同時通過讀書輔導、讀書分享、讀書考學、30周歲以下教師展評等活動，不斷營造校園書香氛圍，讓閱讀豐盈老師們的精神世界。

　　2.桂苑論壇活動

　　3.教師社團活動

　　青年教師讀書組是我校的青年教師社團組織。本學期，繼續組織35周歲以下教師成立青年教師讀書組，通過好書推薦、有滋養心靈、智慧育兒、教育經典等不同系列內容，開展讀書活動。

　　（三）著力課題研究，穩步推進提實效開展課題研究，是學校教育科研最重要的內容。本學期，教科室將對學校、個人多個層級的課題齊抓共管，注重過程，關注實效，發揮引領服務作用。

　　1.做好學校主課題的卷入式研究。

　　針對市級課題“情境學習理論與實踐研究”這一學校主課題，設計子課題，成立校課題研究中心組，分別安排老師承擔子課題研究，實現教研科研一體化推進。生態課堂的研究，由教學處牽頭，以學科組活動為平臺，吸引更多老師參與其中，實現全校教師的卷入式研究。同時，教科室牽頭，于x月份，開展全校“課題開放日”活動，并組織教師圍繞課題撰寫論文，舉行校級論文評比，頒發證書并擇優向上級賽事和報刊推薦。

　　2.做好市縣級個人課題的.管理與指導。

　　“十三五”期間，我校現擁有市級立項課題4項，分別是康建華、丁壽平主持的“情境學習理論與實踐研究”，顧玲玲主持的“基于微課的習作教學實踐研究”，何銀華主持的“基于微課的小學數學邏輯思維訓練研究”，顧勇祥主持的“運用陶行知‘教學做合一’理論進行小學綜合實踐課程開發與實踐的應用研究”。縣級重點課題、立項課題分別由康建華、顧勇祥、李云、陳琳玲、崔燕紅主持。本學期，將由教科室牽頭，關注各項課題的過程性研究，并對相關課題進行適當指導，于x月份組織開展“課題開放日活動”，通過上課和講座、研討等形式，展示階段研究成果，確保課題研究實而有效。另外，我去年還有18位老師的課題通過了縣級微型課題立項，教科室及時關注課題資料上傳情況，確保今年年底所有已立項的微型課題順利結題。并積極動員青年教師申報新一輪微型課題研究。力爭在對個人課題的管理與指導中，提高教師課題研究的自信與能力，提升科研品質。

　　（四）匯集科研成果，加強推廣擴影響

　　教科研的陣地建設是學校外塑形象的重要途徑之一。學校憑借這一途徑，把自己的教育理念、改革舉措傳遞給社會、家長，從而得到他們的理解、幫助，更好地推動學校的工作。

　　1.豐富科研窗口。

　　借助學校科研網頁和公眾號及時介紹學校的教育科研動態和教科研信息，為教師提供最新的科研信息，向社會匯報學校的科研動態。同時，通過對外網絡窗口，開辟好書推薦、好文共閱欄目，結合慧學課堂、學校主課題研究，每月向老師們推送一批好書、好文，供老師們選擇學習。

　　2.推廣教師成果。

　　以推廣教師個人科研成果為重點，促進教師的專業成長。教科室積極發揮中介橋梁作用，及時做好上級論文賽事的改、送、薦，為提升教師科研論文的質量做好服務工作。同時，開學初羅列本學期的各級論文賽事，引導教師制訂個人參賽目標，每人每學期至少參加一項論文競賽另外，教科室牽頭整理匯總一份語數英綜合各學科常規刊物投稿指南，方便教師論文投稿，提供科研服務。

　　四、逐月安排

　　【九月份】

　　1.通報教科研計劃。

　　2.重新組建青年讀書組，制定活動計劃，開展第一次活動。

　　3.開展第一輪讀書活動，布置本學期讀書要求。

　　4.安排“桂苑論壇”內容。

　　5.布置并檢查各班完美教室。

　　6.教師制訂個人論文參賽目標。

　　7.討論晨誦安排及展示事宜。

　　8.召開課題組會議，推進課題研究。

　　9.整理下發語數英綜合各學科常規刊物投稿指南。

　　10.通過對外網絡窗口，向老師推薦一批好書好文。

　　【十月份】

　　1.給全體教師做讀書輔導。

　　2.青年讀書組分學科讀書分享（語文、數學）。

　　3.開展第二輪讀書活動。

　　4.組織青年教師向縣悅讀吧投稿。

　　5.通報微型課題研究進展情況。

　　6.推進校級主課題的研究。

　　7.通過對外網絡窗口，向老師推薦一批好書好文。

　　【十一月份】

　　1.閱讀分享活動。

　　2.青年讀書組分學科讀書分享（英語、綜合）。

　　3.開展第三輪讀書活動。

　　4.繼續推進校級主課題的研究。

　　5.通過對外網絡窗口，向老師推薦一批好書好文。

　　【十二月份】

　　1.開展第四輪讀書活動。

　　2.編輯出版《桂苑論壇》。

　　3.全體教師規定書目讀書考學。

　　4.晨誦展示。

　　5.通過（教師節領導致辭_慶祝第33個教師節上的領導講話稿）對外網絡窗口，向老師推薦一批好書好文。

　　6.開展全校“課題開放日”活動。

　　7.組織教師圍繞課題撰寫論文，舉行校級論文評比

　　【1月份】

　　1.青年教師展評。

　　2.青年教師博客評比。

　　3.做好新一輪微型課題動員、申報工作。

　　4.收集匯總教科研工作的各項資料。

　　5.總結本學期教科研工作。

小學學期工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　以貫徹落實市教育局及我校圖音體教學方案為核心工作，以學習新課改、實踐新課改為重點工作，努力加強學生的樂感、欣賞、節奏的教學、培養學生的興趣、增強學生的成就感。從而提高全體學生的音樂素養及人文素養。

　　二、主要工作及措施

　　1、認真完成常規教學工作，遵守學校的各項教學管理規定提前備課、按時上課。認真領悟音樂新教材的新課程標準精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。努力實施音樂新課標、新理念要求下的音樂新課教學，在此期間不斷組織深入地學習、研究新課標，鉆研新教材，探索新方法，更新教育觀念，樹立創新意識，不斷優化課堂教學。把音樂教學的`審美教育任務落到實處，把我校音樂課程改革邁向一個新高度。

　　2、備課組活動常規化，每月至少一次，確保質量、扎實有效。音樂備課活動要有計劃、有記錄、有總結。在保證新

　　課改的研討富有成效的基礎上，經常組織對多媒體教學的研討，不斷使現代化信息技術與本學科教學更科學、有效地整合，側重初一級。積極參與教育教學研究工作，撰寫教育教學論文。

　　3、經常組織聽課、評課，交流教學體會。組織老師本學期內開展1-2次公開課(研究課和示范課)。在學科和跨學科教師之間進行聽、評課活動，每人聽課不少于12節，做好聽、評課記錄。

　　4、精心組織舉辦我校每年一屆的元旦文藝活動。設計主題，指導篩選節目。進一步豐富我校校園文化生活，調動廣大師生對音樂藝術的熱情，促進學生的音樂才藝發展，形成濃厚的校園音樂藝術氛圍。

小學學期工作計劃 篇7

　　本學期，根據基礎教育階段英語課程學習的任務，將繼續以學校和教導處教學計劃為依據，以課程改革為中心，認真學習課改理念，積極組織老師參加課改培訓和開展校本培訓，更新教學觀念，開展課題研究等活動，為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展教學。

　　一、指導思想

　　以課改為中心，以素質教育為指導，進一步深化課程改革，突出教學重點，兼顧其他方面。在學校教學計劃的安排下，我們的教研教學要積極發揮教學研究、教學指導和服務于教學的職能。我們教學的主題是發展;教學的靈魂是創新;教學的重點是全面推進以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，為學生獲得終身學習能力、創造能力、生存發展能力打下良好的基礎。

　　二、教學目標

　　1、提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項指標。

　　2、繼續以課改為中心，抓實英語學科教學常規。

　　3、加強理論學習，搞好課題研究，推動教學改革。

　　三、具體措施

　　(一)加強理論學習，更新教學觀念

　　1、繼續學習《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》、《課程改革與課程評價》等專著;積極開展教學改革實踐，根據小學生的學習特點探討小學英語教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的'途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結，能聯系實際積極撰寫教育教學論文和案例，從實踐上升到理論。

　　2、明確小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，建立初步的學習英語的自信心，培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎;使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發展服務。

　　(二)抓實教學常規，提高課堂教學效益

　　1、繼續學習常規，對照常規，搞好英語教學的每一環節。重點要抓好課堂教學常規的落實。要進一步強化課堂目標意識，著眼于培養學生運用語言的能力;通過創設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。針對新課程學科教學研究的重點、熱點問題，開展多層次、多形式的專題教學研討和課堂教學觀摩活動。

　　2、充分發揮教研組作用。加強、深化聯片校本教研教學。以改變聯片教研活動過程的監督和指導為突破口，改變教研活動的形式，強化教師的參與意識，進一步提高校本教研的實效性。有效地組織好集體備課、業務學習、研討、教材分析等活動，對照新課標，反思英語課堂教學。轉變教學方法，適應新教材的教學要求，不斷提高自身的業務素質。并配合教導處定期做好落實常規的檢查、督促教學;通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。注重發揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長。進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發展。

　　3、繼續抓好學生學習習慣和行為習慣的培養，從小培養學生的專心致志、規范書寫、多讀勤寫、善于思考等習慣。規范作業的布置與批改，做好輔差教學，堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎上獲得發展。

　　(三)認真搞好教學研究，推動教學改革

　　通過理論學習，不斷總結教育、教學經驗，積極撰寫論文和經驗總結，提出新的課題設想。抓實研究過程，注重知識的積累，把課題研究與平時的教學實踐活動有機地結合起來，總結實施中的經驗和出現的問題，真正做到以科研推動教學改革的發展，以課題研究促進課改，從而促進教學觀念的更新和教學質量的提高。

小學學期工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　以縣教研室工作要點為指導，在學校工作計劃的引領下，努力更新教育思想和教育觀念；以教育科研為先導，以提高課堂教學質量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法；扎實開展校本研究，全面提高教師的綜合教育素質；強化教導處研究、指導和服務功能，在務實中求創新，在創新中求發展，落實精、細、化管理，前瞻、規范、細化教導處工作。

　　二、工作思路： “一個中心，兩個提高，三個加強”

　　一個中心：以提高教學質量為中心，促進教學質量的可持續發展。

　　兩個提高：提高校本培訓實效性；提高德育工作的實效性。

　　三個加強：加強少先隊陣地建設；加強教學常規的規范管理；加強教學質量的過程監控。

　　三、具體措施：

　　（一）抓實抓細德育工作，師德與學生品德并進。

　　1、加強師德建設。開展以“教書育人、為人師表、敬業愛生、樂于奉獻”為核心的師德教育,繼續組織教師學習縣教育工作會議精神，學習討論修訂后的《中小學教師職業道德規范》、《江蘇省中小學管理規范》、《關于開展學校管理提升年活動的意見》、《中小學教師日常行為規法》、教育系統“八條禁令”等。使每一位教師認清形勢，明確責任。通過優秀教師講述自己的工作經歷、“師德標兵”評選活動，用身邊的事跡教育人，用身邊的事跡感染人，引導教師愛崗敬業，為人師表，教書育人。

　　2、加強班主任工作指導，會定期召開德育工作會議，以專題講座、研討交流等方式，不斷提高班主任工作的藝術性和實效性。

　　3、配合校長室做好一日常規考評工作，真正抓實紀律和衛生工作，為學生的健康成長提供一個潔凈和安靜的良好氛圍。

　　4、繼續強化少先隊的陣地建設，力爭在規范性和紅領巾廣播工作有新突破，能將觸角深入學生的學習生活，讓學生喜歡，并真正產生作用與效應。

　　5、本學期的家長學校，在活動內容和方式上，將繼續進行新的嘗試，如：針對同一年級不同層次學生開展家長學校活動；進行一些問卷調查等，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。

　　6、規范教師的辦公行為，配合校長室做好“辦公室工作考核”，讓辦公室也成為提高教育教學水平的重要陣地。

　　（二）完善常規工作管理，提高教育教學質量。

　　以服務和管理為宗旨，以質量和效益為核心，進一步規范和健全教學常規管理制度，梳理教學常規管理流程。逐步建立良性的符合校情的促進教師發展的教學質量評估體系。

　　1、嚴格執行課程標準和課程計劃，嚴格按規定控制學生的作業量，切實減輕學生的學習負擔。

　　2、全面落實教學工作“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。要把“十字方針”在教學活動的各個環節與層面加以體現。

　　3、加強教學工作過程管理，抓好教學過程中各個基本環節的管理，對教師的備課、上課、作業布置和批改和提優補差等工作采取跟蹤檢查制度，教研組每兩周檢查一次，教導處每月全面檢查一次。找出薄弱環節，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學質量的整體提高。

　　4、完善教學質量監控機制，繼續認真做好各學科的質量調研。各年級不定期舉行單項性和綜合性的教學質量調研抽測，力求各學科合格率達到98%。同時對調研情況進行質量分析并及時反饋通報，反思教學過程中存在的問題，查漏補缺，找原因訂措施，達成目標，確保教學質量的穩步提高。在抓教學質量的同時我們既要看過程，也要看結果。全體教師應齊抓共管，形成合力，互相協作。同科目教師之間要經常探討，交流，虛心學習他人的經驗，取長補短，共同進步，做到資源共享，成果共享，榮辱共享。

　　5、各科教師在正常開展教學活動的基礎上，著力抓好補差工作，促進學生素質的整體提高。

　　6、繼續作好《閱讀》校本課程和綜合實踐活動的`研究。

　　7、發展學生特長，加強音、體、美等特長教學。科任組教師除了在課堂上完成學科課程所規定的教學任務以外，還要在各個學科的特色建設上用心思、花精力。做好田徑隊、舞蹈興趣小組、美術興趣小組等的常規訓練工作。選好學員、制定計劃，填好手冊，收集積累原始材料。

　　8．加強體育衛生管理，進一步強化“健康體育”的思想，以廣播操為突破口，以運動會為載體，不斷推進群眾性體育活動。運動隊要科學訓練，爭取在各項比中有新突破。繼續做好《體育與健康》達標測試工作。

　　9．嚴格學籍管理。逐步健全學籍管理制度。學生轉學、借讀、休學、復學嚴格按省、市文件精神辦理，學籍表格要填寫準確，建檔完整，分類科學，逐步實施學籍管理的網絡化。

　　（三）完善校本培訓體系，提升教師綜合素質。

　　以校本培訓為載體，積極推進校本培訓，探索促進教師發展的校本教研運行機制，有層次、穩固的提升教師的教學理論水平和業務能力。

　　1、加強教研組管理。各教研組要依據教科室的要求，扎實開展集中業務學習，重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，內容要形成專題化、系列化。每周三、周四下午4：20---5：20分別為語、數、英業務活動時間，活動要做到“五有”：有安排表，有主持人，有考勤，有交流，有活動記錄。同時要使用好《教研組工作計劃》，做好資料積累工作，認真總結經驗，力求形成特色。

　　2、切實加強圖書室、電教材料管理，充分發揮其功能，努力為“新課改”提供充足的課程資源。充分發揮中心校信息技術資源的優勢，把網絡教研為落實校本教研的重要途徑之一。以信息化建設為抓手，強化信息技術對教師專業發展的引領作用，進一步濃郁學校的學習氛圍，建構學習型校園。

　　3、加強隨堂聽課的力度，校長室、教導處對每位教師至少進行1—2次隨堂聽課，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。本學期要求教師聽課不少于20節。

　　4、配合校長室組織好公開教研活動，展示我校新課程改革以來所取得的成果。

　　5、組織好我校繼續教育培訓活動，在優化課程的設置的同時，強化信息反饋，使培訓的內容和方式更符合廣大一線教師的需求。

　　6、規范學校課題管理。新申報的兩個課題要按照課題研究方案和本學期的課題研究計劃，認真開展好各項活動，通過學術沙龍的形式，進行交流和研討。

　　附：工作行事歷

　　九月分：

　　1、做好編班、課務分工等工作，制訂“三表”。

　　2、各教研組（語文、數學、英語）、年級組制定活動計劃（包括集體備課安排），并正常開展活動。

　　3、各教師制定各科教學計劃。教導處分管主任檢查并做小結反思。

　　4、開展同備一課活動。

　　5、組建興趣小組，并正常開展活動。

　　6、教學常規檢查，教導處分管主任檢查并做小結反思。

　　7、教育教學專題講座。

　　8、校級骨干教師示范課。

　　十月份

　　1、繼續開展隨堂課、年級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓活動。

　　2、教學常規檢查，教導處分管主任檢查并做小結反思。

　　3、組織年級組學科競賽活動。

　　4、開展同說一課活動。

　　5、教育教學專題講座。

　　6、校級骨干教師示范課。

　　十一月份

　　1、繼續開展隨堂課、年級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓活動。

　　2、對學生的作業進行調研，教導處分管主任檢查并做小結反思。 3、開展同評一課活動。

　　4、校級骨干教師示范課。

　　的

　　5、教學常規檢查，教導處分管主任檢查并做小結反思。

　　6、組織學科競賽活動。

　　7、教育專題講座。

　　8、班主任工作專題研討。

　　十二月份：

　　1、繼續開展隨堂課、年級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓活動。

　　2、對教師的備課進行第二次調研，教導處分管主任檢查并做小結反思。

　　3、組織讀書評比活動，評比出“古詩文背誦大王”、“讀書小狀元”、“小作家”若干名，學校進行表彰。

　　4、教導處對全體教師的聽課情況進行調研，并做小結。

　　5、青年教學基本功競賽活動（現代教育技術）。

　　一月份：

　　1、各年級制定期末復習計劃，組織期末質量調研及質量分析。

　　2、教導處、教研組（語文、數學、英語）、年級組、教師個人完成工作總結。

　　3、做好對教師的考核工作。

　　20xx年9月

小學學期工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　積極倡導“務實、高效、創新、規范、和諧”的精神，立足我校教育發展的實際，繼續以“五生”課堂為主陣地，樹立“以學生發展為本”的教育思想，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以優化語文課堂教學為中心，著力研究語文課堂教學中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、規范，落實、優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。

　　二、研究目標

　　（1）探究出閱讀教學和生態讀寫訓練整合的系列策略。

　　（2）通過主題式的教學研究，引導學生從讀中學習表達方法，獲得表達技能，練就語言表達的基本功，同時有效提高語文教師的教育科研能力。

　　三、研究內容及策略

　　（1）以閱讀教學中的教材為載體，精心選擇讀寫結合點，有效地進行隨文類生態讀寫訓練（小練筆）訓練。

　　閱讀教學中的教材文質兼美，為讀寫整合提供了很好的結合點。我們可以嘗試從以下幾個方面進行讀與寫的結合：巧借閱讀文本中的“留白”補寫句子、巧借課文的結尾續寫、巧借閱讀課文的文題拓展寫作；模仿句式寫；變換敘述人稱、方式、篇幅改寫；看圖、換位想象寫；活用佳詞、佳句組合寫……讓學生在精彩紛呈的隨文練筆中，切實提高語言的運用、表達能力。

　　（2）提煉單元閱讀教學的主題，以主題為切入點，進行相應的主題生態讀寫訓練遷移訓練。

　　蘇教版教材每單元的課文都反映出一個相應的主題，我們可以就此圍繞主題，進行單元習作的整合訓練。如：第九冊第六單元教材，都表達了“堅持不懈努力，就能成功”的主題。我們可以結合課文《滴水穿石的啟示》，設計一個單元整合式的小練筆：試著結合本單元學過的課文或聯系自我來寫；試著用上本課剛學的表示持之以恒的四字詞語，從“目標專一、持之以恒、取得成就”這三方面舉一個事例來說明“滴水穿石” 道理的。這樣的主題單元閱讀和主題習作的`整合，使得學生在寫作中，培養了對文本的概括能力、靈活運用語言的能力。

　　（3）關注不同學段的各類體裁的課文，習得文章結構、寫法，進行相應體裁類生態讀寫訓練模仿訓練。

　　根據兒童思維發展的年齡特征，確定各個學段不同體裁課文的整合訓練形式、內容，循序漸進、分段訓練，逐步培養學生寫作的基本功。如：低年級童話體裁的寫話，中年級以觀察讀寫訓練為主的寫作片段訓練，高年級書信、編劇本、讀后感、新聞報道等實用讀寫訓練訓練。

　　（4）聚焦名著類閱讀教學，引導讀名著，開展相關活動，進行相關名著類活動生態讀寫訓練模仿訓練。

　　充分發揮名著類教材的導讀功能，使學生在閱讀經典名著的過程中，學會記讀書筆記，在講故事、演講、手抄報評比等語文綜合活動中，找到靈動的寫作素材，以我手寫我心。

　　語文教學的當務之急是為閱讀教學和習作訓練搭建起一個能夠相互溝通、相互滲透、相互促進的平臺，將閱讀教學與生態讀寫訓練進行整合，引導學生從讀中學習表達方法，獲得表達技能，練就語言表達的基本功，促進語文能力水平的整體提高。

小學學期工作計劃 篇10

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞本學期學校工作計劃和新區美術學科工作計劃，從兩個校區的實際出發，有效開展校本教研，努力培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高教師的綜合教育能力和學生的學習質量，繼續實踐為學生創造更多的快樂的學校主題，配合學校做好“基于課程標準的教學與評價”工作。緊跟區“研訓一體化”的教研和培訓模式，以“基于標準，落實育人”的主題，加強教研組自身建設，力求新教師的成長與成熟型教師的專業發展。發揚教研組良好的傳統和作風，開拓創新，揚長避短，促進師生的再發展。

　　二、教研主題

　　根據本學期新區美術學科教研工作主題，以“基于標準，落實育人”為主題，以學校新課題《快樂學習理念下學校拓展型課程建設的實踐研究》為主線，以“基于課程標準的教學與評價”工作為抓手，確立我組研究的側重點“學生美術綜合探索能力的培養”，開展各項教研工作。

　　三、工作要點

　　1、配合學校做好“基于課程標準的教學與評價”、“學習準備期”工作，有效開展本學期的校本教研活動。

　　教研組繼續解讀美術學科課程標準，認真參加每一次區級教研，傳達好活動精神。深入開展主題研討，制定詳細的計劃，積極嘗試基于課程標準進行教學與評價方面的研究。關注一年級學生學習準備期的工作，適當減小入學初教學難度，降低要求，加強師生情感交流，創設情境氛圍，培養學習興趣，讓學生體驗與同學一起參加美術學習活動的樂趣。配合學校組織以“基于標準的課堂教學和教學評價”為主題的青年教師課堂教學研討活動，教研組其他成員參與觀摩與評價。

　　2、圍繞教研主題開展教學研究，提升研究能力，促進專業發展。

　　根據本學期新區美術學科教研工作主題，以“基于標準，落實育人”為主題，以學校新課題《快樂學習理念下學校拓展型課程建設的實踐研究》為主線，以“基于課程標準的教學與評價”工作為抓手，確立我組研究的側重點“學生美術綜合探索能力的培養”。本學期，我組所有老師投入三年級上教版新教材的學習鉆研和教學設計中，教研課的選課確定在三年級上教版新教材內容范圍內，集中研究更有針對性。通過對新教材的集中研討實踐，促進教師的專業發展，提高教師的研究水平，并為教研組學科教學積累最新的教學資源。教研課時間定在十月（王、朱）、十一月（張、劉）、十二月（沈），選課如《多彩的窗簾》、《我的小相框》等，以培養學生綜合探索能力為側重點，關注基于課標的教學與評價。

　　3、積極認真開展“老帶新”的教研培訓工作，進一步凝聚團隊精神。

　　這學期，20xx學年浦東新區見習教師培訓基地的工作又如火如荼地展開了，我們美術組王肇華老師也光榮地承擔了學科培訓的任務，帶教本校見習教師朱曉晨；張嫣韻帶教四位見習教師的班主任工作。學科培訓帶教工作不僅是王老師一個人的，也是我們教研組的，“老帶新”也成為了本學期我們美術教研組的重要工作。如何讓新老師快快成長，這是我們教研組的重任。這學期，我們制定了詳細具體的每周兩天的培訓計劃，安排了豐富有效的活動：有理論方面的培訓，有教育方面的指導，更有教學方面的引領，希望能促進新老師們熱愛美術教師崗位，盡快步入教育教學的軌跡。希望成熟老師的課堂教學示范能讓新老師有所借鑒和啟發，并讓新老師感受和融入我們美術團隊的'積極向上、團結協作的教研氛圍。相信我組老師會全力以赴、同心協力、無私奉獻、認真踏實地完成任務，加上新老師們的勤奮好學、積極鉆研，一定會有好的收獲。

　　4、加強常規工作，精心備課，提升教師對教學的執行力。

　　兩個校區的辦學模式對于我校還在不斷探索階段，我們更要加強常規工作的管理，作為老教師要不斷學習，以身作則，并要細心指導新教師，堅持按課表上課，保質保量上好每節課。在教學上，精心設計教案，制作有效的課件，不斷提升教學質量。三年級繼續進行集體備課的形式，兩位任教老師主備，其他三位老師承擔三個教學內容的教學設計，體現優秀教研組團結協作、共同發展的優良傳統。雖然現在兩個校區了，但我們決定兩個校區在平時分別進行小范圍的集體備課、研討交流，促進教學能力的提高。讀書活動要日常化，平時主動地閱讀教育理論書籍，做好必要的摘記，撰寫讀書心得，把自己的所學與教研組老師分享，拓寬美術視野，發展教師專業。

　　5、加強教研組建設，積極參與新區教研活動和區級各類活動。

　　本學期，市美術學科教研員要進行課程與教學調研“回頭看”工作，還會隨時到各校進行聽課調研，所以，我們要一如既往，務實平時的每項工作，隨時迎接調研檢查。如，有心積累教研組材料；規范教學計劃、教案、課件、教學反思等；保留優秀學生作業，不僅有成績，最好還有評語和反饋；找自己教研組的特色，形成文字。

　　認真參加第七屆教學展示周活動、網絡教研等區級活動，安排外出教研、聽課的老師認真參加學習培訓、聽課評課活動，做好記錄，并力爭發言或留下聽課感言，并把學習到的帶回教研組。積極輔導學生參加學科繪畫比賽，力爭好成績。

　　6、以學生發展為本，提高學生綜合素質。

　　平時教學中，我們要關注不同層次學生的學習，鼓勵后進生的學習積極性。帶興趣組的老師要用心指導每一次活動，大大激發學生的學習興趣，積極輔導學生參加各類比賽，培養和發揮學生的美術才能。尤其是張嫣韻，負責學校新課題“開心課程”子課題“開心民間玩具社”的活動。

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