學年度第二學期工作計劃三篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編為大家整理的學年度第二學期工作計劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學年度第二學期工作計劃 篇1
一、指導思想
樹立“健康第一”的指導思想,廣泛開展豐富多彩的群眾性體育、藝術等活動,促進學生德智體美全面發展。
二、思想及制度建設:
嚴格執行新課改課程計劃,開齊開足體、健、音、美課程。
2、進一步完善學校體、衛、藝工作各方面的管理制度,并進一步落實。
3、加強學習,擬召開每1—2周1次體、衛、藝工作領導小組會議,重點學習“新課改”理論,轉變觀念,使我校體、衛藝工作,特別是體育、藝術工作特色鮮明。體衛教學要適應新課程的要求。
三、基本原則
面向教師,普及與提高相結合;
2、面向學生,服務與指導相結合;
3、面向社會,宣傳與引導相結合。
四、工作目標
(一)體育工作計劃:
體育教師積極參加市、學校組織的新課標研討課的學習,認真鉆研新課標,落實好課程方案;做到備教一致,隔周備課。
2、認真貫徹《學校體育工作條例》,有目的、按質量、按課程上好每一堂體育課。保證學生每天體育活動時間。
3、做好學校體育器材并做好各種體育器材的登記、保管和使用管理工作,購買欠缺的.體育器材。
4、要進一步抓好校田徑隊、健美操隊訓練工作,提高質量。
5、與班主任積極配合,結合本校實際,開展各項體育競技活動。如:足球、籃球等。
6、體育教師組織好學校田徑隊的選拔工作,利用現有的體育設施組織好訓練。
7、班主任老師要積極組建本班籃球隊、足球隊,組織好訓練,迎接學校每年一次的籃球、足球比賽。
三月份:
組織藝術類(音樂、美術)興趣小組學生開始訓練。
2、組織學校田徑隊進行訓練,補充新隊員。
3、組建學校健美操隊。
四月份:
組隊參加市中小學生田徑運動會。
2、組織初三學生參加體育中考。
五月份:
組織學生籃球、足球球比賽。
2、組隊學校“紅五月”校園藝術節。
六月份:
參加涿州市中學生健美操比賽。
2、完成國家學生體質健康標準登記卡的填寫工作。
七月份:
各科結課,進行總結。
東仙坡中學體衛藝處
XX年2月25日
(二)衛生工作計劃:
加強衛生工作,包括飲食衛生工作管理。
2、有針對性地持久地開展常見疾病預防工作,如常見的紅眼病和流行性感冒,發現病癥及時治療,采取有效措施,提高學生完全健康率。
3、堅持眼保健操制度,教育好學生用眼衛生,降低學生近視率。
4、保證學校水供應的衛生。保證飲用水經徹底加熱,飲用設備定期消毒。
5、對在校門口出現的亂擺亂賣現象,及時與有關部門聯系,予以制止。
6、加強學生常見病、傳染病的預防,本學期重點對學生的流感、腮腺炎等進行防治。做好學生疫苗接種工作。
7、對學生加強衛生教育,上好健康課;舉辦衛生知識講座。
8、搞好校園衛生,堅持抓好每天兩掃,每周大掃及衛生監督檢查,保持校園整潔,并把衛生檢查納入“流動紅旗”評比活動中。
9、推行《學生體質健康標準測試辦法》,并做好學生健康卡的填寫、歸檔、整理的工作。
(三)藝術工作計劃:
按照新的《藝術教育課程標準》,開足開齊課程、課時;藝術教師要認真按要求備課、上課,完成教學任務,培養學生審美標準、素質和高尚情操。
2、藝術教師要積極參加基本功培訓,不斷提高自身素質和業務水平。
3、積極組織學生參加各種藝術比賽活動,并力爭獲獎,為學校爭光。
4、搞好學校校園文化的建設,做好宣傳欄、櫥窗、黑板報的出版工作,努力營造活潑、清新、有益的藝術氛圍。
7、舉辦各種形式的學校藝術展示活動(包括藝術節),擬于舉辦“紅五月”校園文化藝術節。
xx年—XX學年度第二學期體衛藝工作行事歷
二月份:
教師培訓。
2、進行大掃除。
3、全校師生勞動。
4、完成全種計劃。
學年度第二學期工作計劃 篇2
一、指導思想
本學期以全省基礎教研工作會議精神為指導,以我縣教育工作會議精神為統領,深入貫徹“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念,以課程改革為切入點,以提高教學質量為落腳點,大力推進教研創新,補齊教研短板,重視課題研究和綜合實踐活動課程,加大教學質量監測力度,創新考試評價方式,促進教研內涵發展。
二、工作要點
1、健全機制,強化管理,保障教研工作規范運行。加強教研隊伍自身建設,通過理論學習和培訓等形式,不斷提升專(兼)職教研員的教學研究和教學指導能力。
2、典型引領。努力打造一批教研工作示范校,適時召開觀摩會、研討會,扎實推進教研創新。
3、認真抓好“聽、評”課活動和畢業班工作。組織好高三聯考、九年級中招模擬考試。
4、創新教學評價方式,完善改進考試評價方案,做好教學質量監測工作。
5、推進網絡教研。以“xx教育”(教育科研)網為平臺,開展在線交流、困惑解疑、課例展示、教改反思,推進學校及教師間相互學習和交流。
6、抓好課題研究和綜合實踐活動。以研促教,研教結合,讓課題研究和綜合實踐活動的'實效性充分發揮出來。
7、充分發揮“普通高中教研中心”作用,引領和強化高中階段教學教研工作,切實加強過程管理,促使高中教學管理更加科學化、規范化。
8、狠抓中小學生群文閱讀課程建設項目,提高語文課堂教學效率。重點抓好群文閱讀實驗校的工作,召開群文閱讀教學觀摩研討會,推進群文閱讀課程建設項目向縱深發展。
9、教研重心下移,教研員蹲點包校,持續推進校本教研工作。
10、開展好觀摩課、示范課、優質課評選活動及學科教學研討會,促進教師專業成長。
三、具體工作安排
本學期義務教育階段教學時間約有21個教學周,普通高中階段教學時間約23個教學周。除去節假日、期中、期末復習考試,義務教育階段實際教學時間約18個周,普通高中階段基礎年級實際教學時間約20個周。義務教育階段期中考試安排在4月中旬,高中階段期中考試參照省、市安排時間。
二月份:
1、總結上學期教學教研工作,傳達本學期教學教研計劃;
2、安排部署本期“集中聽課月”具體事宜;
3、評析上期初中、小學調研評估情況。
4、召開高三部分學科備考研討會。
三月份:
1、高三“天一”第四次聯考;
2、高三省第一次模擬考試;
3、省教科所課題的申報及結項工作;
4、組織初中、小學部分學科觀摩教學研討會;
5、中招第一次模擬考試。
四月份:
1、常規教學視導;
2、高三“天一”第五次聯考;
3、義務教育階段期中考試;
4、高中基礎年級期中考試;
5、召開中小學群文閱讀課程建設項目推進會和中小學部分學科研討會。
6、中招第二次模擬考試。
五月份:
1、縣級及省教研室課題的立項及結題鑒定工作;
2、高三“天一”第六次聯考;
3、組織學生參加河南省第八屆小學生英語綜合技能展評;
4、常規教學視導;
5、20xx年度縣級優質課評選;
6、召開綜合實踐活動和校本課程觀摩研討會;
7、中招第三次模擬考試。
六月份:
1、綜合實踐活動和校本課程成果評審;
2、初中、小學調研考試;
3、高中基礎年級聯考;
4、小學六年級會考;
5、義務教育階段期末考試。
七月份:
1、高一、高二期末考試;
2、初中、小學調研考試及期末考試分析;
3、本學期工作總結。
xx縣基礎教育教學研究室
學年度第二學期工作計劃 篇3
一、學生情況
本學期,我擔任三年級的教學工作,由于普通班的學生才剛剛接觸英語一個學期,英語學習對他們來說存在一定的難度,再加上上學期大部分學生的學習狀況并不理想,他們對學習英語存在畏懼的心理。其次,三年級普班英語課很少,與語數相比,英語在他們心中顯得不那么重要,因此許多學生英語學習態度并不太好,完成作業的情況也是非常的差。因此本學期,我的重要工作是嚴抓學生的學習習慣,幫助他們端正英語學習態度,嚴格落實每一項學習任務。
二、工作設想
1.對學生進行故事教育、情境教育,從而激發他們的學習興趣。
2.灌輸思想教育,使他們互相幫助,共同學習、共同進步。
3.教給學生科學有效、實用的學習方法。
4.進行個別輔導、差生轉化教育,使其在學習、品德上更上一層樓。
5.常鼓勵學生學習,使其從怕學中轉為愛學、好學。
三、教學重點難點
1.重點:
(1)提高課堂效率。
(2)養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。
(3)發音清楚,語調正確,書寫工整。
2.難點:使英語基礎差的學生提高聽、說、讀、寫的能力,全面提高英語成績。
四、具體計劃
1.本學期按18周左右的時間教學,兩到三周的時間復習。
2.每天給學生布置適度的家庭作業。
3.每天學生交上的作業當天批改完,并作好批改紀錄,以便有爭對性、有目的地糾正學生的問題。
4.在課堂上充分發揮學生的學習主動性,以提高其思維能力及發展智力。
5.對差生進行耐心輔導,增強其自信心。
6.在第十周左右舉行半期考試,通過反饋信息及時作好有關工作,調整好教育教學方法,使學生在以后的學習中能順利學習。
7.對學生的作業進行嚴格的要求,要求其獨立認真完成。
8.計劃本學期及格率、平均分在上學期的基礎上有所提高。
五、方法措施
1、認真備課,鉆研教材,進行課堂的有效教學,提高課堂效率,做到當堂內容當堂掌握。
2、創新運用各種不同英語教學法來輔助教學,如:情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法,并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。
3、創設英語情景和環境,使學生們在一定的英語語言環境里習得&“第二語言&”。做到&“生活中有英語,英語中有生活&”。
4、鼓勵學生大膽說英語,肯定他們的進步(尤其是英語基礎不好的學生),樹立學生的信心,培養學生朗讀和書寫的習慣。
5、注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不同層次的學生的'需求。幫助英語基礎不好的學生,提升英語基礎好的學生。
6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創設栩栩如生的情景,為學生提供使用英語進行交流的機會。
7、課堂盡量全英化,打好每名同學的英語基礎,重點提高差生的英語功底,同時適當地補充些課外內容,強化口語和應試能力,對每一單元的內容力爭人人過關。
8、練習形式多種多樣,手、腦、眼、肢體并用,靜態、動態結合,基本功操練與自由練習結合,單項和綜合練習結合。通過大量地實踐,使學生具有良好地語音、語調、書寫和拼讀地基礎,并能用英語表情達意,開展簡單的交流活動。
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