年度學期工作計劃

時間：2022-11-21 05:45:30 學期工作計劃我要投稿

幼兒園年度學期工作計劃推薦度：
第一學期工作計劃推薦度：
—第一學期教研工作計劃推薦度：
新學期學校安全工作計劃推薦度：
第一學期學校工作計劃推薦度：
相關推薦

年度學期工作計劃模板匯編5篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的年度學期工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

年度學期工作計劃模板匯編5篇

年度學期工作計劃篇1

　　一.班級概況：

　　我班這學期共有35名學生，其中女生16人，男生有19人，通過一年的學習，每一位學生都有很大的進步。班里大多數孩子已養成良好的習慣，其中大部分學生平時上課都比較認真。具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，自覺性差，沒有良好的生活習慣。根據班里孩子的情況，培養學生良好行為習慣和學習習慣，熱愛學習，團結友愛，做個文明的孩子，提高學困生的成績是我工作的重點。

　　二、管理目標

　　1、行為習慣目標：培養孩子正確的讀書寫字姿勢，認真聽講，排隊快、靜、齊，認真做課間操和眼保健操，保護教室校園環境衛生的良好行為習慣。

　　2、學習能力目標：培養孩子善于思考，積極發言，作業規范書寫，準確率高，勤于閱讀的能力。

　　三、工作重點：

　　1、加強班隊建設，培養活潑、健康、團結、積極向上的班集體。

　　2、培養學生良好學習、衛生等行為習慣。

　　3、加強溝通，促學生心理素質健康發展。

　　4、狠抓轉化后進生特別是雙差生工作。

　　5、加強安全教育，確保每一位學生健康快樂的成長。

　　6、通過豐富多彩的班隊活動，提高學生的素質、實踐能力、創新能力，以及心中有他人的意識。

　　四：具體措施

　　1：加強班隊建設，狠抓落實班風建設。加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，人人爭做班級小主人。培養良好的班風，加強學生的紀律，樹立孩子較強的自信心，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

　　2：培養學生良好的學習和衛生習慣。針對孩子的個性特點培養他們良好的學習習慣，加強檢查作業書寫的檢查力度，提高課堂提問效率。與家長溝通抓好家庭作業的質量。衛生方面，我將培養一名能力較強，責任心強的衛生委員，每周對每一名學生進行檢查、督促，組長認真負責督促，做好值日工作。

　　3：加強溝通，促進學生心理素質健康發展。多和他們交流，發現問題，解決問題。從關心、愛護的角度出發,對班干部進行嚴格要求.給予微笑的面容,鼓勵的話語，激勵的目光。掃除學生參與學習的`各種。

　　4：狠抓學困生工作。善于發現閃光點發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。進行適當的表揚和批評開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。

　　5：利用班隊會、晨會提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。

　　6：利用晨會、班、隊會，學習《小學生守則》及《汪清四小學生行為規范教育細則》，進行愛學習、講文明講道德教育，樹立正確的學習觀，養成良好的學習風氣，調動學生的積極性，重視發展學生的創造能力，養成講文明講禮貌的好習慣。

　　五、具體活動安排：

　　八月份：

　　1、制定班級工作計劃

　　2、選舉好班隊干部，完成好班級環境布置

　　3、進行學生日常行為規范教育

　　九月份

　　1、“尊師教育”主題班隊會

　　2、家長會

　　3、黑板報主題：尊師重教

　　十月：

　　1、慶祝國慶節活動

　　2、愛祖國、愛家鄉主題班隊會

　　3、黑板報主題：祖國在我心中

　　十一月：

　　1、安全教育主題活動

　　2、法制教育活動

　　3、板報主題：平安自救

　　十二月：

　　1、團結合作主題班隊會

　　2、組織復習，迎接期末測試

　　3、總結各種記錄，評選“三好學生”“優秀少先隊員”

　　4、板報主題：珍惜生命

年度學期工作計劃篇2

　　本學期，康復中心的工作重點依舊是以學校教育教學工作目標為指導，貫徹落實《xx省貧困聾兒（助聽器）康復救助項目實施辦法》、《xx省貧困智力殘疾兒童康復救助項目實施辦法》和《殘疾兒童康復救助“七彩夢行動計劃”實施方案》文件精神，規范實施貧困殘疾兒童搶救性康復項目民生工程，以項目為抓手，開展各項工作。

　　一、總體目標

　　1、完成XX年貧困殘疾兒童搶救性康復項目任務，迎接相關檢查和驗收，做好XX年項目指標爭取與相關籌備工作。

　　2、加強內部管理，建造規范化管理體系。

　　3、加強學校各部門之間的協調與合作。

　　4、提高全體康復教師的業務素質，把握各類培訓機會，加大康復骨干教師的培訓力度。

　　5、繼續開展特色教學，與普小普幼合作，依靠各界力量，資源共享。

　　6、進一步做好家長培訓工作，提高家長參與康復訓練的力度。

　　7、改善教學環境，添置部分感統器材。

　　8、優化資源，使各功能室、各類設備設施物盡其用。

　　9、抓好資料建設與管理。

　　10、加強研究，繼續進行康復課程的探索，跟進孤獨癥、智障康復教材的編寫工作。

　　11、加強項目宣傳力度，繼續做好項目政策宣傳工作。

　　12、豐富師生校園文化生活，創造愉悅的學習工作環境。

　　二、工作要點

　　1、開學準備工作。

　　（1）新老學生入校，做好家長接待工作。

　　（2）根據人員的變更調整相關課程，編排相關課表。

　　（3）完成各功能室用品用具的申購和發放工作。

　　2、有關家長工作。

　　（1）通過班會和家長會的`形式進行家校互動與交流，制定相關條例，對陪讀家長進行管理。

　　（2）以學校相關專業教師主講為基礎，爭取邀請校外專家參與，結合家長經驗交流，開展1—2期集中性家長培訓。

　　（3）組織家長參與各類校園親子活動，強化康復效果。

　　3、有關師資培訓。

　　（1）把握各類培訓機會安排相關教師參與培訓學習。

　　（2）爭取孤獨癥和智障康復相關業務培訓機會，安排相關教師外出學習。

　　4、有關康復課程探究。

　　（1）收集教材，整理教材，學習、把握教材，通過已有教材或自編教材開展相關康復教學。

　　（2）跟進康復校本教材的編寫工作。

　　（3）組織開展相關主題教研活動。

　　（4）積極參與全省第二屆殘疾兒童康復民生工程論文大賽。

　　5、有關資料建設

　　（1）本學期項目檔案建設任務繼續實行個人負責制，進一步落實“一人一檔”。

　　（2）上學期單訓記錄歸檔。

　　（3）豐富資料種類，在完善紙質資料的基礎上，加大圖片、影像資料的建設。

　　（4）團結協作，共同做好數據庫錄入工作。相關項目數據庫負責人負責如期完成數據庫的錄入工作，確保項目數據的及時上報和核查。

　　（5）定期檢查，相互督促學習。

　　三、具體工作安排

　　2月份

　　1、制定討論XX年上半年學校康復工作計劃。

　　2、完成開學相關準備工作。

　　3、調整課表及檔案管理等相關工作安排。

　　4、制定各科各類教學計劃。

　　3月份

　　1、新老學生返校，接待學生家長。

　　2、各功能室用品用具的申購與發放。

　　3、核查項目數據庫錄入情況。

　　4、整理項目檔案，部分檔案歸檔。

　　5、迎接各級各類檢查。

　　6、XX年項目爭取及相關籌備工作。

　　7、全省第二屆殘疾兒童康復民生工程論文大賽相關論文收集及上報（以個人投稿為主）。

　　4月份

　　1、常規管理工作。

　　2、康復教學相關素材收集（學生活動圖片、個人作品、教師教學圖片、學生個案分析等），嘗試收集個案視頻資料。

　　3、智障康復游戲教材的編寫。

　　4、開展《春天來了》主題踏春活動。

　　5月份

　　1、慶祝“五一”。

　　2、教學常規檢查。

　　3、設計康復主題宣傳欄。

　　4、康復教材編寫相關工作探討。

　　5、爭取師資培訓機會，組織康復部相關教師參加培訓。

　　6月份

　　1、迎接各級各類工作檢查。

　　2、做好期末評估及數據庫錄入工作。

　　3、開展期末家長觀摩課活動。

　　4、期末康復檔案檢查。

　　5、學期結束工作。

　　xx縣殘疾兒童康復中心

　　XX年2月28日

年度學期工作計劃篇3

　　一指導思想：

　　本學期科學組教研工作將圍繞學校開展的新一輪課程改革，讓全組教師能將基于學情、學為中心的教學方式變為自己的基本教學方式。以實驗為主線，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。因此特結合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。

　　二.本學期主要工作：

　　(一) 認真學習新課程標準，提高教師自身素質。

　　1. 按教務處統一部署，組織教師學習和研究《溫州市“有效學習”課改實驗方案》，踐行“學位中心，以學定教，教為學服務”的教學理念，力求改變課堂教學模式，提高學生學習有效性。

　　2. 在理論學習的同時，堅持業務學習，組織全組教師根據新教材特點，討論教材教法，相互交流經驗互相學習，互相取長補短，共同提高。

　　(二) 加強教研組的常規管理。

　　經常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況。開學初,期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查一次，以便及時發現問題、解決問題。

　　(三)提高教研質量, 切實開展校本教研。

　　以各級段備課組為單位，切實組織好常規教研，理論學習，說、講、評要有實效，各備課組要發揮備課組在教學活動中的作用，加強常規教學的研究。堅持集體備課，充分發揮教師的.群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規教學中使全組達到統一進度，集體備課，根據各班不同情況編寫教案，布置練習，統一考試。堅持兩周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會議，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節數按學校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。

　　(四)加強資料建設.

　　備課組要編寫或選用符合我校實際，課堂適應，學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。九年級要完成九年級全年大部份教學任務以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學生實際。以學生為中心，以考綱為重點，以培養學生能力為前提，以適應中考變化為目的。要摸索出適應學生實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。各教師在教學過程中應該抽空將平時教學心得記錄下來，形成文字材料，為自己和本組積累教學財富。

　　(五)開展課題研究

　　不斷地對學生進行正確的學習態度和科學的學習方法的教育。學習態度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效，教師既要向學生教方法，又要指導學生自己總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生科學素質的培養。在教改方向上，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養學生自學能力的實驗。以培養優生和縮小后進生作為教改的突破口,用鼓勵去激發學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題。

　　三、具體安排

　　九月份：

　　1、做好開學初的準備工作，討論制定本學期我教研組的教研計劃。

　　2、第一次校本教研活動。

　　十月份：

　　1、第二、三次校本教研活動。

　　2、繼續認真學習《浙江省教育廳關于義烏教育課程改革的指導意見》，領會課改精神。

　　3、組織好期中復習材料。

　　十一月份：

　　1、期中考試。

　　2、搞好研討課活動及評課。重點評價創造性、實效性、操作性。

　　3、第四次校本教研活動。

　　4、組織參加縣初中科學學業考試質量分析會。

　　5、組織參加縣學科基本功比賽。

　　十二月份：

　　1、教學資料庫建立、交流單元測試資料。

　　2、第五次校本教研活動。

　　3、組織學生參加科學素養競賽。

　　一月份：

　　1、組織參加初中學生縣、市小課題DV制作交流活動。

　　2、總結積累教學案例每人至少寫一個教學后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學反思）或完成一個教學案例。

　　3、做好期末復習、考試。

　　4、第六次校本教研活動。

年度學期工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞著學校的辦學理念“質量第一、安全第一、服務第一”，滲透母愛式教育思想，全面樹立以人為本的教育教學思想。全組教師發揚團結進取，積極探索的團隊精神，發揮集體智慧，群策群力，全面提高教育教學質量，努力做到讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才，群策群力，爭取更好的成績。

　　二、主要工作思路：

　　1、努力營造年級組輕松、愉快、團結向上的工作氛圍。繼續形成穩定高效的隊伍，團結協作，出色完成本學期的各項教書育人的任務。

　　2、加強師德師風建設，全面提升教師教育教學素養，以點帶面，爭取全面開花。

　　3、立足課堂教學，進一步推進課程改革，使杜郎口教學模式在教學中落到實處。

　　三、具體工作及措施：

　　1、進一步加強師德師風建設，提升教師素質

　　(1)熱愛學生，愛護學生，與學生平等相待，正確地評價學生，注意和發現學生的優點。善于運用激勵的方法和手段，調動學生的學習興趣和積極性，激勵他們的成就感和創造精神，使他們能夠經常體驗到成功的喜悅和自身的價值。對于不同水平的學生采用不同的方法，使每個學生都有所提高。

　　(2)建立學習型年級組。組織教師積極參與各類學習培訓活動，學習教育教學法規、教學大綱以及校內外的各類文件。

　　2、把準課改脈搏，繼續深入學習、研究新課標

全組教師要以新的'教學理念來指導教學，積極開展實踐，探索體現新課程理念的教法與學法。進一步落實課改精神到課堂：1)建立新的師生關系，追求“教師式的學生，學生式的教師”的理想狀態2)改變學習方式，積極探索落實“自主、探究、合作、體驗”的積極互動的杜郎口教學模式及學習方式方法3)轉變主導行為4)開發教學資源。各學科圍繞各自的教學重點，開發課程學習資源。

　　3、根據學部的要求，全組教師分別制定相應學科的期中考試及期末考試的教學目標

制定出本學期的教學進度計劃，并在教學實踐中及時檢查教學效果，老師間互相交流，真正了解學生的學習情況，及時解決教學中出現的問題，努力轉變弱勢學科(數學)的缺陷，爭取使各科早日均衡發展。

　　4、全組教師積極參加聽課評課活動

努力做到聽課必有評課，評課以談問題為主，不流于形式，真正提高每位教師的課堂教學水平。平時經常總結交流教學思想，教育理念，學期末力爭每位老師都能寫出一份高質量的教育教學論文。

　　5、精心備課，做到備大綱、備教材、備學生、備方法、備課堂有可能發生的意外情況

每位任課教師必須做到沒有教案不能上講臺，教案可根據個人情況祥略得當，大學科在每周檢查時必須有一周的教案貯備量，小學科必須有兩周的貯備量。

　　6、不斷完善常規工作。

　　(1)由于學校把日常的教育教學常規工作管理職能下放到年級組，年級組長應當對年級組的各項工作全面負責，全方位管理，促使整個年級組形成一股合力，年級組每兩周召開一次年級組會議，及時將學校的教育教學的要求通知給每位老師，同時，交流各自工作中的亮點，商量、討論年級組里需改進的工作，介紹先進的做法，介紹典型的做法，指出不足之處，使年級組工作蒸蒸日上。

　　(2)班主任老師制定出本學期的工作計劃，不斷探索新的教育思想和教育方法，及時了解學生的思想動態，發現問題及時匯報，及時解決。經常與任課教師和生活教師了解學生在課堂及宿舍的具體表現，對癥下藥，促使學生以良好的精神面貌投入緊張的學習中來。班主任老師定期召開班干部會議，培養出一支讓老師放心的班干部隊伍，實現學生的自我管理。

　　(3)本學期認真做好“特色班級”、“陽光宿舍”的實事、評比、考核工作，加強學生成長規劃工程的管理。

　　(4)加強家校聯系。每位教師認真理解家校聯系的重要性，通過各種途徑與家長保持聯系，通過填寫家校聯系簿，及時了解家長對學校及老師的要求與期望，及時了解學生在家中的各方面的表現，同時將每位學生在校的表現匯報給各位家長，做到以表揚為主，但須實事求是，體現人文化，讓每一位家長都能夠感受得到世紀英才的老師在關注著每位學生，讓每一位學生都能夠感受得到父母般的關心和呵護。

　　(5)加強年級組教師間的團結互助。力爭群策群力，取長補短，關心每一位教師的事情，力爭使所有事情向著有利于教學的方向發展，為全校的發展貢獻力量。

年度學期工作計劃篇5

　　本學期我將擔任預備（5）班《數學》和《拼音》教學工作。為了教學工作更順利的進行，特對《數學》和《拼音》制定相應的教學計劃。

　　一、《數學》教學計劃

　　1.學生基本情況分析

　　在過去的半年里，孩子們基本掌握了對數字的理解，并能準確的進行10以內數的加減運算，能看圖提出一些簡單的數學問題。對數學活動有了一定的興趣愛好，這為他們今后的學習打好了堅實的基礎。

　　2.教學要求

　　（1）培養孩子對周圍的事物有一定的空間想象能力。

　　（2）認識簡單的幾何圖形，將體和形、數結合起來認識并引導兒童認識三者之間的聯系，通過實物展示和提問、講解等方法充分激發兒童的想象活動。

　　（3）教幼兒學習簡單的測量方法，并認識時鐘和日歷等生活常用數學知識。

　　（4）能理解數字的意義并能準確的進行20以內加減運算。

　　（5）認識錢幣以及錢幣單位的簡單換算。

　　3.相應的組織與實施措施。

　　教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養和保護幼兒對數學學習的興趣，并創造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數學知識，將其轉化為認識事物的能力。

　　二、《拼音》教學計劃

　　1.學生基本情況分析

　　在過去的半年里，孩子們基本掌握了6個單韻母，23個聲母及其學習復韻母相結合的.拼讀，個別整體認讀音節，也能進行簡單的組合拼讀，為以后幼兒學習拼音技巧，用韻母帶調的拼音方法，不數調，一口讀出等奠定了基礎

　　2.教學要求

　　（1）了解拼音在生活中的用途，激發幼兒學習拼音的興趣。

　　（2）繼續養成良好的學習習慣，能主動地按時完成課內外作業。

　　（3）幫助幼兒養成良好的書寫姿勢，為幼兒升入一年級做好準備，打好基礎。

　　（4）這一學期幼兒主要掌握九個復韻母，五個前鼻韻母和四個后鼻韻母拼、讀、寫的方法。

　　（5）通過游戲活動能正確書寫和拼讀音節，字母之間不混淆。

　　3.相應的組織與實施措施。

　　（1）為了使幼兒所學拼音知識，能夠為入小學打下良好的基礎。首先，根據漢語拼音的教學規律，并且遵循幼兒身心發展的特點以及幼兒的個體差異，以集體教學活動為主，采用小組活動，個別活動相結合的組織形式。在教學活動中，以圖為主，以讀為主，幫助幼兒及時進行鞏固復習，把重點，難點穿插于一日活動，使幼兒的語言聽辯能力逐步提高。

　　（2）教師應與家長保持經常聯系，及時了解孩子在園與家里的學習情況，以便發現問題及時解決，要求家長每日督促，檢查孩子的作業，拼音要多讀，多寫，對孩子不懂的和沒有完全掌握的知識，能夠及時的反饋給教師。

【年度學期工作計劃】相關文章：