年度學期工作計劃

時間：2023-04-30 11:27:20 學期工作計劃我要投稿

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關于年度學期工作計劃九篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家收集的年度學期工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于年度學期工作計劃九篇

年度學期工作計劃篇1

　　不知不覺，從紀檢部的競選到現在已半年有余，我們的工作也涉及各個層面，從查宿到維持秩序再到巡視，我們的能力也在不同的任務中得到了鍛煉，使我們的整體素質有了很大提高，年度工作總結與新學期工作計劃（紀檢部）。

　　上次部里安排聽了徐玲老師的講座，讓我受益匪淺，可以說在精神領域給我們上了一堂傳統文化教育課，令我感受頗深，這使我感覺到我們紀檢部并不像別人想象中那么冷，而是一個十分重視人的思想與內涵的組織，從而實現一個人的內外兼修，x哥每次開會必提的做人、做事，也是在不斷督導我們樹立正確的人生觀、價值觀，還記得有一次提到孝順的問題時，他的眼里泛著淚光，是他將每周的例會升華到精神素質修養的層面，讓與會的每個人都感受到他的內心，這些最終將化為日后紀檢部工作的凝聚力，還記得那次的巡夜，雖然大家都很累，但是卻讓我深切感受到作為學校紀檢部一員的那種強烈的主人翁責任感。

　　當然，工作并非一帆風順，其間也有過困惑有過挫折，但是一路走來回頭望去，那些困難挫折就如同游戲中的一道道關卡，通關后有種難以言表的欣慰，工作也由最初的陌生變得熟悉，我想這就是自己當初競選紀檢部的初衷吧，因為我收獲了成長，工作計劃《年度工作總結與新學期工作計劃（紀檢部）》。另外，工作得以順利進行還得感謝幾位學哥的幫忙，他們用經驗指導我們的工作，從而大大減少了我們錯誤的發生，真誠的感謝他們。

　　如今，新的一年伊始，承蒙大家對我的信任，讓我的工作更上一層樓，我覺得這是大家對我上學期工作的肯定，這并不代表自己頭上多了頂光環，而是意味著自己的責任更加重大了，在其位，謀其職，盡其責，只有擺正自己的心態，才能更好的完成工作，而面對新學期新工作，我已做好心理準備并附之計劃：首先，妥善處理人際關系無論工作還是生活，良好的人際關系總能給一個人的工作增添許多色彩，所以妥善處理人際關系至關重要。

　　其次，提高個人素質修養河傳的`校訓“立德勤奮，博學創新”以德為首，足可見一個人的修養與他所從事的工作之間關系的重大，古云：“修身，齊家，治國，平天下”同樣說明一個人德行修養的重要性。

　　再次，深入貫徹落實于書記的會議精神，將其落實到日常工作中，在做好自己本職工作的同時積極配合部里完成學校交給的各項任務。最后，希望在新學期可以去新的環境了解不同環境的工作，不斷提高自己的能力，充實自己。

　　總而言之一句話，只有經歷了地獄般的折磨，才有征服天堂的力量，只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱，望大家以此共勉共同奮進。

年度學期工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　本學期總務處工作主要以學校工作計劃為指導思想，從實際出發，堅持勤儉辦學、厲行節約的原則，用好有限的資金，全方位做好教育教學的后勤，并強化常規管理，進一步提高辦學質量，為實現學校工作目標而努力。

　　二、工作要點：

　　堅持勤儉辦學的方針，教育全校師生員工艱苦奮斗，厲行節約，嚴格財經紀律，做好財務、財物的管理工作。維修保養好校舍校具，做好師生教育教學用品的采購工作和保管工作。結合本學期學校工作，管理好校園環境，搞好校園的綠化、美化、凈化。并做好室內外的布置，樹立良好的服務作風。

　　三、具體工作：

　　八月份

　　1、做好門窗、課桌維修。

　　2、做好教室編排工作。

　　3、做好各班課本、簿冊分發工作。

　　4、開學準備工作，營造學校新形象。

　　九月份：

　　1、做好開學報到、注冊、收費等工作。

　　2、配齊各班衛生潔具。

　　3、做好各項教學設備設施的添置工作。

　　4、做好學生保險工作。

　　5、過好教師節。

　　6、做好20xx年度預算編制工作。

　　十、十一月份：

　　1、過好國慶節、中秋節。

　　2、做好校產登記。

　　3、加固樓梯護欄。

　　4、有關校舍校具的期中修理

　　5、協助做好期中考試工作。

　　十二月份：

　　1、做好門窗玻璃檢查維修工作。

　　2、綠化的冬季管理。

　　3、做好水電線路維護工作。

　　一、二月份：

　　1、做好各項費用的結算。

　　2、協助做好期末考試工作。

　　3、校產、校具的收交檢查、修理及有關結束工作。

　　4、過好春節。

　　5、做好總結。

　　6、安排寒假值班。

　　在上級部門和教育局的領導下，為進一步提高教育教學質量，使我縣教育教學工作不斷規范。特制定如下工作計劃：

　　一、指導思想

　　按照《中國教育改革與發展綱要》、《關于基礎教育改革與發展的決定》的要求，不斷更新觀念、開拓創新、積極探索實踐，認真到基層學校進行調研。加強教育教學的研究、檢查、指導等工作，特別是雙語教學和農村學前幼兒教育的調研和指導。為我縣教育事業的發展做出應有的貢獻。

　　二、主要工作

　　在教育局的領導和統一安排下，主要完成以下工作：

　　（一）教研方面工作

　　1、教學常規的檢查指導

　　按教育局的統一安排，每學期都定期、不定期對中小學的教學常規進行檢查指導，每學期至少兩次教育教學大檢查，對教師的教案書寫、課堂教學、作業布置和批改、課外輔導、單元測試進行全面檢查，及時反饋存在的問題，提出要求，并對檢查的情況進行通報，責令學校進行整改。

　　2、基礎教育課程改革實驗的組織、實施

　　我縣的漢語系中小學于XX年秋季全部進入課改實驗，XX年秋季民語系學校也進入課改實驗。積極組織教師參加課改培訓，做到“先培訓、后上崗，不培訓、不上崗”。在全縣范圍組織課改實驗工作研討會；組織教師參加地區到我縣“送課下基層活動”等活動，積極組織廣大教師參加觀摩、交流互動活動；及時匯集課改資料，上報課改實驗工作的信息等，推進了我縣課改實驗工作的開展。

　　3、做好期末考試和抽考的組織及成績統計分析

　　教研室將負責組織全縣中小學的期末考試統考的各項工作，包括征訂試卷、組織考試、成績匯總統計分析等，同時每學期均對中小學安排進行了一次抽考，有效促進各學校的教學工作，客觀評估學校教學水平。

　　4、組織參加各種教學比賽和學生知識競賽

　　組織學生參加上級部門安排的'各種比賽活動。

　　組織安排全縣中小學校的教學能手比賽。通過選拔，組織教師參加地區教學能手比賽。促進教師研究教育教學的工作積極性，不斷提高教師們課堂教學基本素質和水平。

　　5、中小學教師普通話測試報名、組織工作

　　按地區教育局的有關安排和要求，認真做好全縣教師普通話測試宣傳、報名、測試、發證、統計等各項工作。

　　6、積極做好我縣學校藝術教育工作

　　做好我縣藝術教育的課題研究結題后的繼續實驗工作，力爭在地方藝術課程開發上有所突破。積極推動我縣藝術教育教學工作不斷向前發展。

　　7、實驗遠程教育教學工作的檢查指導

　　每學期將專門對各學校的理化生實驗、遠程教育教學工作進行至少一次檢查，要求必須按教材規定完成演示實驗和學生分組實驗；微機可要在掌握一定理論的基礎上使學生具備相當的實際操作能力，鼓勵廣大教師充分利用現代化多媒體技術,充分發揮遠程教育設備的作用。

　　8、認真做好hsk水平考試報考工作

　　按地區教育局的有關要求，積極組織廣大民語系教師參加hsk水平考試，認真做好有關政策宣傳、報名、數據上報、辦理準考準、參加考試、辦理等級證書等各項工作。

　　9、認真做好中考工作

　　在教育局的統一部署下，認真做好全縣學校的中考工作。主要包括：組織初三學生報名、考場編排、監考教師的抽調與培訓、試卷運送和保密、民語系考生的閱卷和統分、漢語系試卷的回卷等工作。

　　10、做好雙語教學的調研工作。

　　農村雙語幼兒園已經初具規模，教研室牽頭對農村雙語幼兒園的工作進行調研、指導，使農村幼教發展健康有序。組織專家對雙語實驗班的教學進行指導。

　　（二）教師培訓

　　1、教師資格認定的有關工作

　　在地區教育局的統一安排下，要認真做好教師資格認定工作，主要包括：有關政策、法律法規的宣傳，申請教師的檔案整理、初審和保管，全縣認定教師的數據錄入、上報，證書打印發放等事項。重點是新聘教師的資格認定和農村幼兒教師的資格認定。

　　2、中小學教師繼續教育

　　全縣教師的繼續教育工作，主要有：組織民語系教師參加各級各類的漢語培訓；組織教師參加地區的繼續教育培訓；負責中小學教師繼續教育登記手冊的統計、登記卡的填寫、登記表的填寫和統計，為教師完成管理周期內的繼續教育做好各項工作。

　　3、中小學教師計算機水平考核工作

　　按上級安排做好教師參加計算機水平考核的各項工作，主要有宣傳報名、組織培訓、數據錄入和上報、辦理準考證、參加考核等工作，為了提高教師的微機應用能力，安排在有條件的學校舉辦計算機強化培訓班，使全縣教師的計算機理論和實際操作運用能力有整體提高。

　　4、按地區教育局的有關要求，完成全縣中小學教師的分類統計上報工作。

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　　1、參與各種大型考試工作

　　在教育局的統一安排下，組織小學六年級和雙語實驗班抽考，初中畢業及普通高中招生考試等大型考試。

　　2、起草相關文件、材料、報表

　　在領導的安排下，積極起草有關教研、教師培訓方面的文件、匯報材料、報表，還參與撰寫教研、師訓等方面的一些調研報告。

　　3、撰寫相關信息

　　積極撰寫相關信息，介紹中小學開展的教研、培訓活動等方面取得的新成就，及時為領導科學決策提供準確的信息。

年度學期工作計劃篇3

　　上學期，我校在信息化建設上，取得了一定的成果，但信息化之路，漫漫而修遠，除了基礎的硬件之外，最重要的還是身處教育第一線的我們如何去正確對待、理解教育信息化。

　　為了盡快推進我校信息化進程，依據《唐山市開平區教育局關于加快推進教育信息化工作的指導意見》、《數字型校園評估細則》和校工作安排，特作如下工作計劃：

　　一、依據上學期實際工作情況，繼續制定、修改、完善各項引導、激勵、督促信息化工作的規章制度。

　　二、加強學校硬件建設。目前，我們已經將各班的多媒體和計算機進行了更新，在基本完善校內信息化設施的情況下，下一步將配合教育局信息中心，建設校園無線網絡。

　　三、以信息化領導小組成員為學校信息化各學科帶頭人，加強信息技術與學科整合，以學科帶頭人帶動學科組成員的信息化水平。積極參加省市區組織的各項活動，為參賽教師提供技術支撐。

　　四、加強網站建設。做好網站和校內網絡的日常維護工作，確保網站的正常運行。

　　五、信息技術部門輔助教導處完成“一師一課”的.上傳工作，為其提供技術支持。

　　六、做好師生培訓工作

　　1、做好微課程和暢言軟件的培訓與應用。配合教育局關于微課的課題研究，保質保量完成信息中心布置的各項任務。開學初，對暢言軟件的應用進行常規檢查，以暢言軟件為契機，讓信息技術應用成為課堂教學的常規手段，讓暢言軟件融入課堂，提高課堂效率和教師的信息技術應用能力。

　　2、在城域網平臺逐漸完善的基礎上，配合教育局信息中心完成學生信息數據上傳和城域網各平臺使用的培訓，加強對學生應用城域網個人空間的培訓。

　　3、對全體教師進行電子白板的使用培訓，將再次邀請供貨商進行電子白板的應用培訓，要求全體老師認真研讀電子白板的使用說明，學習電子白板的使用。

　　七、做好參加全國中小學電腦作品大賽，做好學生的培訓工作。充分發揮信息技術社團的作用，在每次社團活動中，對學生進行針對性的練習。

　　八、依據教育局信息中心的計劃，本學期大力推動教師個人空間和學生學習空間的使用。

　　九、加大錄播教室的使用率，將優質課、互動課堂、校際研討、網絡教研等活動資料錄制并保留下來。

年度學期工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹中央8號文件精神和黨的教育方針，認真落實《中學德育大綱》，以“讓每一個學生都得到全面自主發展”為宗旨，進一步確立“育人為首，德育為本”的觀念；堅持教育優先發展、率先發展、加快發展、科學發展，緊緊圍繞“率先基本實現教育現代化”這一總體目標，切實加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育和心理健康教育；樹立全員育人觀念，抓住養成教育重點，提高思想道德建設的針對性、實效性，探索德育新途徑，拓展德育新領域，努力開創德育新局面，為校慶60周年獻禮。

　　二、工作要點

　　1．各班利用入學教育時間，組織學生學習上學期開學初下發的《江蘇省昆山中學學生日常行為規范》、《教室管理細則》、《學生宿舍內務管理條例》、《宿舍管理制度》等一系列規章制度，在此基礎上形成本班班規，促進學生自我管理、自我約束。以各班制定班規，爭創文明班級、良好班集體為契機，著力班風、學風建設，強化“質量、競爭、發展”意識。德育處加強檢查考核力度，繼續做到一日一檢查、一周一小結、一月一匯總，及時反饋、及時整改。尤其突出學生日常行為規范教育，關注學生行為習慣的自覺內化程度。

　　2．3月以 “文明禮儀教育”為主題，提高學生文明禮儀意識和行為習慣。校內從常規工作入手，抓好“五個一”的訓練，即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式和課間操，塑造學生良好精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會秩序的文明有序；養成“一種習慣”，即語言文明，待人接物大方禮貌；堅持“一項制度”，即包干區清潔制度，確保學校環境的整潔優美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼，講究團結，刻苦學習，做一個合格的昆中人。校外要求學生爭做“三員”，即做一名宣傳員，一位學生帶動一個家庭，做好社會公德、法紀法規等的宣傳；做一名文明員，文明乘車、文明行路，不進網吧，成為一名文明小公民；做一名志愿員（者），積極參加力所能及的志愿者活動，為建設文明城市貢獻一份力量。

　　3．以籌備并召開第39次學代會為契機，加強學生干部隊伍建設。注重發揮學生干部的作用，引導學生積極參與學校管理，不斷增強其自我管理、自主學習、自我服務、自我教育、自我提高的能力。在學生中開展“如何做一名合格的昆中人”、“如何做一名優秀的昆中人”的討論，進一步提練昆中人精神。

　　4．4月以 “法制教育”為主題，重點對學生進行“十一五”普及法律知識宣傳教育，提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續大力宣傳“兩法”（《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》），充分發揮法制副校長在學校德育工作中的作用，配合有關部門做好綜合治理工作。進一步加強安全教育，確保校園安全，師生平安。

　　5．組織高一學生祭掃烈士墓、紀念“五四”青年節、“五八”紅十字日、慶“七一”等活動，加強對學生的革命傳統教育。以評比“學習標兵”、“十佳學生”、省市級“三好學生”、“優秀學生干部”，發展學生黨員為契機，大力表揚先進，樹立榜樣，營造學先進、趕先進的氛圍。

　　6．5月以 “生命教育”為主題，對學生進行生命與健康、生命與安全、生命與成長、生命與價值、生命與關懷的教育，使學生學習并掌握必要的生存技能，認識、感悟生命的意義和價值，培養學生尊重生命、愛惜生命的態度，學會欣賞和熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞,樹立積極的人生觀。

　　7．6月以“理想教育”為主題，使學生確立正確的`世界觀、人生觀和價值觀，正確處理社會理想與個人理想之間的矛盾，爭做優秀公民，樹立為中華民族的偉大復興而努力學習的志向。

　　8．繼續實行并完善年級工作制度，統一要求與分組落實相結合，有針對性地開展各項工作，并且注重工作的實效性。各年級按本年級特點制定工作目標、學生發展目標。

　　9．加強班主任隊伍建設。班主任工作繼續強調“三個前移”：意識前移，不能出了問題以后才后悔；工作前移，不能出了問題以后才補救；責任前移，不能出了問題以后才承擔。采用校內培訓和走出去、請進來的方法，認真落實校本培訓任務。進一步完善班主任工作的考核機制，加強對班主任后備力量的培養。努力建設一支管理能力強、思想工作細、創新辦法多、班風學風優、學生家長信得過的班主任隊伍。繼續評選和命名一批優秀班集體和優秀班主任。強化家訪制度，增強班主任、任課老師與學生家長的聯系。

　　10．拓寬德育渠道，加強學校與家庭、社區的聯系，增強綜合教育能力。充分利用好蘇州市網上家長學校這一現代化教育載體，開好各年級的家長會和家長理事會，組織好各項社區活動，實現資源共享，使教育力量得到整合。

　　11．總結德育工作驗，提練德育工作內涵，加大對外宣傳力度，彰顯德育工作特色。支持學校網站建設，進一步做好教育局《德育工作簡訊》（電子版）、《昆山教育信息網》的“學校德育”專欄的投稿工作。

　　12．進一步發揚德育處內部團結協作的優良傳統，做到分工與合作相結合，提高德育工作的實效。

年度學期工作計劃篇5

　　一、加強業務培訓，提高教師素質

　　1.積極組織教師深入學習各科課程標準和市教育局頒發的《學講方式的轉變》，認真學習深刻領會。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想，鞏固強化對已有理念的領悟，運用理論知識解決教學中的實際問題。

　　2.走出去，請進來。努力爭取機會外出聽課學習，回校后要認真撰寫學習反思并匯報交流，以點帶面，共同進步。

　　3.理論指導實踐。對教研組的教學研究活動、集體備課次數、教師的聽課節數作具體規定。建立教師專業成長發展計劃，分年齡對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思作了具體的規定。

　　4.積極開展教學研究活動，每次活動都要有討論，有記載，有評價，有總結。要使這些教研活動，為教師的專業成長搭建了舞臺。力爭本年度有青年教師在全縣脫穎而出。

　　5.初步創建教師成長檔案，收集教師的工作業績，月查情況記載，學生對教師的課堂教學評價等。

　　二、優化教學管理，全面提高教學質量

　　1.抓常規，促管理規范。

　　要嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發展。加強巡課，加大對課堂教學的監控力度，進一步加強教學常規工作的管理與考核，各校要將檢查情況與考核掛鉤。突出教學管理中的“五抓”：

　　①抓備課。依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，本學期仍然是集體備課和個人獨立備課相結合。凌小要采取集體備課，主備人要說明設計依據、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法，備課組成員要從培養學生能力發展，優選教法、學法等方面進行研討，充分發表見解，優化教學設計，形成集體備課教案。每位教師在使用電子教案時，結合自己的教學風格及所教班級的學情，進行個性化的二次備課(在空白處加批注).學校要經常檢查二次備課是否突出實效性，有效地提高課堂教學效率。

　�、谧ド险n。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期采用推門聽課和輪回上課制度，開展好“學講教學”周活動，促進教師的教學觀念轉變，抓課堂效率的提高。教干每周至少聽課2節，教師每周至少聽課1節。

　�、圩プ鳂I。本學期對各科作業批改情況不定期抽查，要使學生作業書寫規范，做到薄本整潔;教師精心設計作業，做到批改認真及時，作業都有激勵性評語;特別作文批改，大作文必須精品細改8篇。小作文8篇，要至少一半要精批，粗批的小作文，文中錯別字一定要批改。教務處每月月底進行檢查作業，定期進行作業展覽，以促進作業質量的提高，錯批現象嚴格杜絕。

　�、茏W業評價。本學期建立和完善學生學業評價制度，建立學生綜合素質評價體系，通過一系列的評價改變單一的以考試成績為主的評價方法，采用自評、互評、組評、家長評、老師評全面評價學生。

　　⑤抓質量監控。為了激發教師教學工作積極性，使教師內驅力增強，中心校將制定一整套教學工作管理獎懲制度和《績效工資實施方案》，真正做到獎優罰懶，績優酬高。本學期中心校將每月對不同學科進行教學質量調研，每次考查完，一定會認真作好統計和質量分析，并及時將檢測情況和教學建議向老師和學校反饋，并召開獎懲會。中心校將利用教學視導、研討會、教師座談會等形式，廣泛征求和交流如何提高教學質量的意見和建議，定期召開教學質量分析會，找出問題、提出對策、改進教學。

　　2.抓研究，促進課改不斷深入。

　　本學期，大力推進課堂教學模式改革，不斷提高課堂教學效益。

　　改革課堂教學模式。學校將改革課堂教學模式、提高課堂效率作為提高教學質量的關鍵來抓。深入學習學講計劃精神，積極倡導參與式、啟發式教學，推行探究式學習, 培育推廣有利于促進學生自主學習、獨立思考、創新思維的`學講教學模式。努力在各個學段打造在全縣有影響的高效課堂教學模式，力求課堂教學效率有實質性的提高。

　　加強課堂教學研究。擁有高素質的教師隊伍是實施素質教育的關鍵。今后三年，以課題研究為抓手，把教學作為促進教師成長的組織舞臺。一是組織開展教科研活動，提升教師科研素養。開設講座，提升教師的理論層次;組織對話，讓思想交流提升;開展論壇，讓教師分享智慧;二是加強信息技術培訓，學習發帖、跟帖、收發電子郵件、制作電子網頁、創建博客等;建立學校論壇，分享閱讀心得、優秀案例，組織教學專題研討。三是搭建成長平臺，推進名師工程。學校制定多元化、多梯度的名師培養制度，開展不同層面的教學活動，通過教學，促教師成長，全方位、多維度培養教師。本學期每一位教師要上交一篇優秀論文、兩篇教學案例、一篇教學反思。

　　3、加強學生學習能力的培養。知識的傳授和學習具有即時性和短暫性，而基于素質的學習能力培養和提高能夠使學生終身受益。把好學生學習常規的管理關，從預習、聽課、作業、復習、檢測、反思等環節指導學生，培養學生良好的學習品質;結合義務教育“三進”工作，培養學生積累“經典”的能力、規范書寫的能力和談話交際的能力。要結合“書香校園”建設認真開展課外閱讀活動，研制各年級學生的必讀書目，開展“閱讀過關”驗收和“閱讀之星”評選活動，廣泛組織和引導學生大量閱讀中外文學作品;充分利用好教育現代化驗收中添置的各項教育裝備，開好實驗課，培養和提高學生的實驗操作能力和實驗探究水平;要加強以能力培養為核心的學習興趣小組和社團組織建設，開展豐富多彩的活動;要積極組織學生參加科技創新大賽、電腦作品制作大賽、學科競賽等，培養學生的創新精神、實踐能力和科學素養。

　　三、抓活動競賽，促教學質量提升。

　　本學期，中心校將注重基礎，抓實學生“雙基”訓練，定期開展學生計算能力測試、朗讀比賽、閱讀作文比賽、寫字比賽(1、2鉛 3、鋼4、5毛筆)、英語口語比賽等。各校要使每位教師十分清楚抓基礎知識的重要性和必要性。本學期語文學科加強寫字和閱讀指導，數學學科加強口算訓練，英語學科加強口語練習，科學和品德學科改革作業的設置。

　　同志們，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學年度，我們要攻堅克難，不忘初心，時刻把提高教學質量作為使命，為完成教學質量步入縣區第二梯隊而努力！

　　四、活動安排

　　九月份

　　1、制定教學計劃

　　2、召開教學工作會議

　　3、組織參加第27屆“金鑰匙”科技比賽

　　4、教學研討活動

　　5、開展“一師一優課，一課一名師”網上曬課活動

　　6、質量調研

　　十月份

　　1、開展送課下鄉活動

　　2、抽查作業

　　3、迎接省三年級語文質量調研

　　4、教學質量調研

　　十一月份

　　1、期中形成性質量調研

　　2、指導參加縣小學生課外閱讀知識競賽

　　3、教學工作督導

　　4、舉行教研活動

　　5、抽查教師業務

　　6、青年教師課堂教學大比武

　　7、寫字督導檢查、寫字比賽

　　8、各校讀書節活動

　　十二月份

　　1、學生作文比賽

　　2、送課到村小

　　3、學生口算競賽

　　4、教學視導檢查

　　5、教師“三字一話”比賽

　　6、教學質量調研

　　元月份

　　1、舉行復習課研討活動

　　2、優秀論文評選

　　3、組織期終考試

　　4、寫好教學工作總結

　　11周期末考試，21周期末考試，20xx年1月18日放假

　　說明：本安排與上級安排有沖突的則作相應調整。未盡事宜則作臨時安排。

年度學期工作計劃篇6

　　一、指導思想：

　　在新課程理念指導下，結合學校實際，以人為本，以班級文化建設為抓手，整合優化語文教育資源，將“育人”有機融合到學科教育中，切實提高課堂教學效率，實現語文教育可持續性發展。深刻領悟新課標，開展有效的教研活動，著重研究一、二、三年級新教材新教法，發揮骨干教師輻射作用，開辟我校語文教育新天地。

　　二、工作目標：

　　1、單周組織教師業務學習或教學研究，利用各種教育刊物雜志學習新理論，系統學習《語文課程標準》，切實轉變語文教育觀念，提高語文教育水平。

　　2、以“大語文”教育觀審視、開發、優化、利用校本語文課程資源，著重提高、深化語文學科綜合性學習效能，培養學生探究精神、創新意識和綜合分析能力。

　　3、開展低年級（重點指一二三年級）、中年級、高年級語文課堂教學交流活動，促進語文課程改革。

　　4、以“讓書香灑滿校園，讓閱讀深入靈魂”為宗旨，完善和建立學校、班級圖書室，以課內外閱讀為抓手，培養良好的閱讀習慣和閱讀能力，真正變學生“怕閱讀、怕作文”為學生“愛閱讀、樂作文”，推廣“生活需要式”作文教學。

　　5、要求每位中青年教師積極撰寫教育論文、教育手記等，結集成冊；組織教師課外閱讀、集體備課，豐富教研內容。

　　6、做好有效的課堂教學反思、教后記工作。

　　7、做好20xx年縣級課題結題工作，力爭20xx年省、市級立項課題，落實20xx年校級課題結題。

　　三、工作措施：

　　1、抓新課程改革，提升教育品味。

　�。�1）組織教師認真、深入地解讀新課程標準，通過自學、研討、年級組交流、集中探討等多種形式來吃透，并在課堂教學上充分展示、體現。

　�。�2）單周定時定點定人開展業務學習、教研、集體備課，激發教學興趣，提高教育水平。

　　2、展現教育藝術，提高教學效率。

　　以“啟思、導趣、激情”的育人觀，喚醒學生語文學習興趣，努力打造學生“自我教育”的`人格。

　　（1）分年段組織中青年教師每人開一堂“新課堂教學藝術交流課”，重點是一二年級新教材、新理念、新教法交流課，鼓勵老教師上一節交流課，形式：說課——上課——互動評課，評選鄉級名師。

　�。�2）每月開一兩次“家常課”交流座談會，提高課堂教學效率。

　�。�3）每位教師每周聽一節課以上。

　　（4）開展優秀教學設計、教育手記評比，匯編成冊。

　�。�5）加強小組合作，以辦公室、年級組為單位，沙龍式教研。

　�。�6）發揮骨干教師作用，以輻射式帶動全體教師參與教研，逐步使教書型教師轉變為科研型教師、學者型教師。

　　3、綜合開發利用課程資源，加強師生課內外閱讀。

　　（1）新課標對學生課外閱讀作了科學的定量，利用班級圖書室、學校圖書室藏書、學生課外讀物、教師推薦讀物，指導學生以默讀、快讀、跳讀、瀏覽等方式進行課外閱讀，拓展學生視野，凈化心靈，提高閱讀興趣，養成閱讀習慣。

　�。�2）利用午休、課間、讀報課、早晚自修開展讀書活動，如講故事、讀經典佳作詩篇、說社會見聞、國際國內重大事件等。

　�。�3）加大學生投稿力度，要求每班投稿率至少占有10%。

　�。�4）完善、利用“雛鷹廣播站”。每日播送學生習作、教師“下水”作品等，要求每位語文教師每月至少選送一篇“下水”作品。提倡語文教師參與播音。

　�。�5）抓好小記者這塊陣地，合理開發利用語文資源。

　�。�6）三年級以上學生人人辦小報，刊登學生優秀作品、教師“下水”作品，要求三年級以上語文教師每月至少一篇“下水”作品刊登在小報上，鼓勵其他教師踴躍向小報投稿，辦出特色。

　�。�7）每月組織教師設計學生閱讀題，做到每月一練。

　�。�8）落實教師多讀書、讀好書、做筆記工作，師生選送、推薦經典佳作，匯編成冊，供師生閱讀、使用。

　　4、注重教學設計，研究動態生成，加強課后反思。

　　（1）備課從學生角度出發，分析學生在學習文本前的“原認知”，課堂上關注“人”的發展，以高超的教育機智把握動態生成。

　�。�2）以年級組為單位，集體精備每單元的重點篇目或開頭篇，對單元訓練點做到精心設計，落實分解。

　�。�3）提倡語文教師范背課后要求背誦的段落、例文；提倡低段語文教師備寫田字格，中高段教師寫“下水”作品。

　　（4）落實有效的課后反思，每周選一節課寫一篇教后記，其他課反思要求做到四個“二三”：每周選二三節課反思；每節課反思二三分鐘；每節課反思二三點；堅持二三年。

　　5、狠抓早讀積累語感，重視寫字習慣養成。

　�。�1）早晨是“黃金時間”，應狠抓落實學生早讀，以自由讀、領讀、齊讀、范讀等多種有效的朗讀方式讓學生感受祖國語文的韻律美，促使養成朗讀習慣，積淀語感，生成“讀”的能力。

　�。�2）早讀除課本外，可安排名言、諺語、俗語、歇后語、成語、經典古詩文、優秀語段選萃，供學生閱讀，豐富語言積累。

　　（3）寫字教學是素質教育一項重要內容，應予重視。要求一、二年級重點抓鉛筆字教學，充分運用《寫字》和《硬筆字�！返荣Y源，使學生寫出端正勻稱整潔的字；中高年級以鋼筆字為主，能寫出端正勻稱美觀并富一定韻味的漢字；在校認真寫，在家同樣認真寫；舉行書法比賽，促使學生寫字習慣養成。

　　6、課題研究。

　�。�1）抓好20xx年語文學科縣級立項課題結題，力爭20xx年省、市級立項課題。

　　（2）落實校級課題研究。

　　7、做好考研工作，實施綜合評價。

　�。�1）在做好備課、上課、批改、輔導等基礎上，進行考研，提高教育質量。

　�。�2）對學生實施語文學科綜合性評價。

　　四、主要工作安排：

　　1、單周業務學習或教研，做教育摘記。

　　2、每周每位教師聽一節課。

　　3、雙周四下午語文公開教學研討。

　　4、每周進行一次教學反思，每月進行一次反思交流。

　　5、每月開展“家常課”交流座談。

　　6、三年級以上語文教師每月至少有一篇“下水”作品或指導作品在廣播站播出，至少有一篇“下水”作品或指導作品在《班級日報》上刊登。

　　7、積極參加教研室相關活動。

年度學期工作計劃篇7

　　經過一個假期的休整，新的學期即將開始，為了落實學校新學期會議精神，有效執行高中部工作安排，確保新學期高一·十七班各項工作順利開展，并實現全方位提升，現制定本學期工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　思想是旗幟，它指引各項工作朝著正確的方向發展，并保證各項任務及時有效地落實。本學期，高一·十七班將以學校新學期會議精神為指導，全面貫徹落實“精細管理，高效課堂”的要求，以“全方位育人大德育觀”為宗旨，科學管理，穩步推進，全面有效地開展各項工作。

　　二、工作安排

　�。ㄒ唬┛茖W細化班級日常管理，扎實推進班級文化建設

　　20xx年大慶一中工作的主題是“精細化管理”，這一理念既需要管理的科學性，更注重管理的細致性，這不僅是學�！俺缟幸涣鳌毙Ｓ柕男乱�，也是扎實推進各項工作的新舉措。班級作為學校基本工作單位，是落實精細化管理的重要載體。為落實“精細化管理”新要求，推進班級建設，本學期將做到以下工作：

　　1、逐步完善班級各項制度

　　科學合理的制度是班級工作順利開展的保證。本學期，班級將在原有制度的基礎上，充分發揮學生民主參與、自我管理的主動性和積極性，通過學習借鑒、協商討論等方法逐步完善班級各項制度。例如：制定《高一·十七班章程》，建立《高一·十七班班務日志》

　　2、進一步加強常規管理

　　日常管理看似都是無傷大雅的小事，即使某些學生沒有很好的執行，對班集體也不會產生重大影響，但“細節決定成敗”，加強日常管理一方面有利于提高班級整體的凝聚力，另一方面對于學生養成良好的日常行為習慣具有重大意義。千里之行始于足下，只有在青少年成長時期，關注學生的個人習慣養成，幫助學生養成良好的行為習慣，才能為將來走進社會、適應社會奠定良好基礎。為此本學期，將進一步加大對早中晚遲到、間操、眼操、班級衛生、課上紀律、課間紀律、體育課、體活課、儀容儀表、外縣生自習、住宿生寢室的管理力度，為學生學習提供一個良好的環境，為進一步提高班級整體成績做好保障。

　　3、全力構建班級文化

　　一個集體通過管理能增強戰斗力，一個集體通過文化能增強凝聚力。班級是由若干充滿青春朝氣學生組成的團體，要想使這個團體充滿活力，體現人文關懷，班級文化建設是不可或缺的.重要因素。本學期，將立足班級實際情況，充分發揮學生主體作用，有效利用班級各種條件，全力構建班級文化。例如：規范使用宣傳板，征集班訓、班歌、建立班級QQ群、設立圖書角。

　�。ǘ├^續抓好學生思想工作，全面落實大德育觀理念

　　高中階段是學生世界觀、價值觀、人生觀形成的重要時期，思想是行為的先導，擁有積極健康的思想，對學生的成長成才具有至關重要的意義。本學期，學校德育工作的重點是開展“全方位育人的大德育觀”教育，為落實學校工作會議精神，結合高一·十七班實際情況，將做好以下工作。

　　1、充分利用班團會，開展主題教育活動

　　班團會是開展德育教育工作的主戰場，是架構在學生與學生之間，學生與老師之間一個很好的交流平臺，因此本學期要充分利用班團會，結合年級“文明禮儀伴我行”，“感恩教育”等主題活動，發揮學生的主體作用，制定班級班團會計劃。讓學生在活動中鍛煉能力，受到教育，提高認識。

　　2、做好學校教育與家庭教育的銜接

　　現代教育是學校、家庭、社會、自我教育的結合，不能單純地把教育的責任指向學校教育，家庭教育在學生的成長過程中仍然有重要意義，起到不可或缺的作用。因此，本學期高一·十七班將開設家長電子郵箱，利用班主任博客等途徑，為家長設立平臺，讓家長參與到學校教育中。通過這些途徑，家長不僅可以及時了解班級整體情況，也可以為班級管理提出寶貴意見。班主任將利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統一思想。

　　3、參加各類活動，展現班級風采

　　本學期，高一年級將舉辦跳繩比賽，男女混合接力賽，自主招生模擬競賽，安全演習等活動，高一·十七班將會精心組織，認真準備，全力參與年級的活動，爭取在各類活動中，取得優異成績，展現班級良好精神風貌。同時，班級也將組織一系列有意義的活動，展示學生個性，培養班級團隊精神。

　　（三）狠抓學習，向課堂要效率，培養班級良好學風

　　學習是學生的本職工作。培養良好的學習習慣，掌握科學有效的學習方法，擁有適合自身特點的學習能力，這是高中階段學習的題中之義。如何提高學習成績，除了教師教學，學生學習之外，向課堂要效率是關鍵所在。“高效課堂”是大慶一中倡導的新的教學理念，只有提高課堂效率，才能減少學生學習負擔，穩步提高學習成績，本學期高一·十七班學習管理的側重點將傾向于課堂，為此將做一下工作。

　　1、狠抓課堂紀律，規范學習行為，提高課堂學習效率

　　本學期班主任將配合任課教師全力加強課堂教學的管理。對學習習慣散漫，學習方法不得當，學習狀態不穩定的學生有針對性地進行幫助引導，對影響上課紀律的行為堅決制止，通過培養學習興趣，明確學習重要性逐步規范學生課堂行為習慣，提高課堂學習效率。

　　2、明確文理方向，統籌兼顧各學科協調發展。

　　按照上級主管單位要求，高一年級不實行文理分班，學生為準備學業水平測試，仍然要在高一年級學習九門課程。針對這一情況，要在統籌各科學習的前提下，結合20xx年高考發展趨勢，對學生明確文理方向做指導。并幫助文理不同方向的學生制定相應的學習計劃，以利于學生學習在打好基礎的同時，在優勢學科上有突破。

　　3、注重跟蹤教育，加大對練習冊、周末小卷完成情況的檢查力度

　　課堂學習結束之后，及時鞏固練習才能對新知識加深理解，但上學期學生對練習冊，周末小卷的完成情況不是很好，甚至有抄襲行為。為此本學期，將加大對練習冊，周末小卷的完成情況的檢查力度，杜絕抄襲行為，為期中、期末考試提高班級整體成績提供保證。

　　4、實行學法指導，做好經驗交流，資源共享，提高班級整體成績

　　擁有好的學習方法，是提高成績，取得進步的重要前提條件。在平時的學習中將注重分層次學法指導，通過個別談話，經驗交流，資源共享等方式，讓學生掌握適合自己的學習方法，幫助學生提升成績。

　　高一學年是打基礎的關鍵時期，加強常規管理，狠抓課堂學習，重視班級文化建設是本學期高一·十七班工作重點。20xx年大慶一中將舉行建校五十周年慶�；顒樱鳛榇髴c一中的一分子，高一·十七班全體師生將以十倍的熱情，百倍的努力，用實際行動為大慶一中建校五十周年獻禮。

年度學期工作計劃篇8

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為貫徹“理念先進、管理科學隊伍優化、特色鮮明、適應諸暨本土農村教育發展的現代化學校”的辦學思想，把我校建成一個生動活潑的學習型組織，充分利用我校自身的`資源和優勢，積極開展校本教研活動，通過骨干教師為主的專業引領、教師集體的同伴互助以及教師個人的自我反思、自我培養和自我塑造，努力營造有助于教師專業成長的良好氛圍，以更好地促進不同層次教師的成長，引導廣大教師走專業化發展道路，推進我校教師隊伍建設可持續發展。

　　下學期重要工作：

　　1.《小班化教育通訊》雜志首刊工作。

　　2.每月一次小班化教學座談會。

　　3．《小班化教育改革試點三年發展規劃》制訂

　　4.小班化教育3個課題申報并研究工作。

　　5.創建一年級小班班級網。

　　6.學科教研活動兩星期一次正常進行。

　　7.社團活動一星期兩次正常進行。

　　8.書香校園活動正常進行。

　　9.上學期一個A類課題，2個B類課題繼續研究。

　　10.每月一篇教學敘事上傳網站。

年度學期工作計劃篇9

　　本學期是第一中學爭創三星級高中，實施跨越式發展的關鍵一學期。作為校務處也不甘落后，積極響應、努力爭取，牢固樹立為教育、教學第一線服務的意識，一切以學校的教育教學為重，積極主動出擊。校務處的工作特點是個體操作性強、時間性強、責任心強。它既是學校的后勤部，又是學校的服務隊。因此需要我們每個人員都要樹立學習的意識、管理的意識、責任的意識、服務的意識、質量的意識、合作的意識和創新的意識。本學期我處全體人員將致力于服務觀念的轉變、服務意識的加強，努力培養團結協作、高效務實、樂于奉獻的團體精神，及時圓滿地完成校長室部署的各項工作。

　　一、工作內容

　　1、倡導“三先”的工作態度即：

　　(1)各種與本職工作相關的問題想在先；

　　(2)常規工作做在先；

　　(3)發生問題搶在先；

　　2、做好常規的本職工作，完成學校的突發任務（如展示活動、臨時會務、）和階段工作（開學、創三星、期中考試等），

　　3、繼續完善職工考核評估，既要體現常規工作的質量，又要突出積極完成突發任務和階段工作的態度。

　　二、要求及措施

　　（一）要求

　　1、校務處人員要牢固樹立為教育、教學第一線服務的意識，要形成部門特色。要改變工作觀念，一切以學校的教育教學為重，積極主動出擊。

　　2、要求校務處全體工作人員，明確各自的工作職責，務必盡心、盡責、盡力把本職工作做好，認真學習相關專業知識，在工作中掌握一技之長，做到一專多能。

　　3、要求校務處全體工作人員，同心同德、團結奮斗、齊心努力、同舟共濟、排除萬難、力爭使校務處各項工作更上一個新臺階。