下學期學期工作計劃（通用15篇）

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編為大家收集的下學期學期工作計劃，希望能夠幫助到大家。

　　下學期學期工作計劃 篇1

　　晃晃乎，時間急速飛奔，又是一個春暖花開，家和人樂的季節，走過夏雨，踏過秋河，飽經風雪，我們正向新的一年邁步。

　　半年來，我們揮灑汗水。每天，我們在那里駐守著自己的崗位，等到開始跑操，我們便認真地去清點該班的人數，光清點還不夠，我們還得記下缺操有因的人以致于能與學院校對，進行下一步處理，我們開始很不習慣我們的職責，但是在付出中，我們找到了工作的自信，我們配合學院和班級工作，將學院和班級緊密聯系在一起。以前，我并沒有想過體育部還能做什么驚天動地的事，可想想我們走過的腳印，是一個個留在了校園的土地上，實實在在。 作為體育部長的我，的確很高興，高興部中一幫好兄弟盡職盡責，高興我們取得了良好的.成績。但是，我們不能滿足于現狀，我們要追求更好，我們就應該為更好制定一個計劃。 如果人數到齊，我們就必須按原來的執勤綱領進行：

　　1、按時到崗，不得誤時，有其它事情必須及時請假。

　　2、認真清點人數，不慌報。

　　3、維護兩操紀律，及時記錄。

　　4、不得提前離開崗位，要以身作責，對工作充滿熱情。

　　5、見到在教室打籃球、踢足球等劇烈體育活動，要及時制止。

　　6、尊重本部成員，不得侮辱對方。

　　7、有極積的進取心，努力為體育部的建設提出自己的建議。

　　以上是我們體育部要求自己的，所以我向學校保證，我們體育部將會更加努力工作，團結成員，共同建設嶄新的體育部。同時，我作為體育部長，我會嚴格要求自己，在以后的工作中，我也會更加重視在我肩上的責任，帶領大家，走上新臺階。

　　又是一年好時節，戮力同心創輝煌!

　　下學期學期工作計劃 篇2

　　一、教材分析：

　　魯教版八年級思想品德課可讀性強，教育功能突出，理論聯系實際，文體通俗易懂，可以調動學生動手、動腦、動口的積極性，突出了重點、熱點、思想點。

　　教材共分四個單元，熱愛集體，融入社會是第五單元的生活主題，教育學生認識個人的生存和發展離不開集體，集體的存在和發展也離不開每一個成員，進而加深對“團結就是力量”的理解；第六單元的生活主題是與大自然和諧相處，旨在幫助學生認識人類與大自然相互依存的關系，引導學生樹立生態環境保護意識，愛護我們賴以生存的大自然，與大自然和諧相處；第七單元的主題是在科技飛速發展的時代里，以培養學生的科學興趣和科學精神，增強學生的創新意識和創新能力為主要內容，在全書中占有重要的地位；第八單元以生活在依法治國的國家為主題單元，對學生進行憲法和依法治國基本理念的教育，幫助學生了解憲法的性質、地位和作用，知道依法治國的意義，明確社會主義法制的基本要求，引導他們樹立憲法意識和法制觀念，養成遵紀守法的.良好習慣。

　　二、教學重點：

　　1、體會團結就是力量，引導學生積極參與社會。

　　2、環境問題的嚴峻性，樹立人與自然和諧相處的人生觀，走可持續發展之路。

　　3、理解科技是第一生產力，感受創新的重要性，提高自身素質。

　　4、增強學生法制觀念，教理導行，教育學生做負責任的公民，促使學生健康發展

　　三、教學難點：

　　提高學生認識和學生的踐行指導，做到知行統一有一定難度。

　　四、教學措施：

　　（一）、做好教學常規工作

　　1、 認真鉆研教材、教參。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課胸有成“書”。

　　2、布置“菜單式”作業，讓不同層次的學生都有自我選擇的空間。

　　（二） 積極參加教研活動，提高業務水平

　　1、積極參加教研活動，提高教研能力；積極撰寫教學論文或教學設計，不斷提高教科研水平。

　　2、努力學習，提高專業理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。

　　（三）、激發學生興趣，提高學習成績

　　1、積極構建和諧高效課堂教學模式。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優化。

　　2、建立“以學為主”的學習模式，發揮學生主體作用，杜絕不必要的討論，提高課堂效率。

　　3 、抓優扶差。鼓勵優等生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高差生學習興趣，增強學生自信心。

　　五、 教學方法

　　問題意識、差異教學法，啟發式，參與式，討論式

　　六、教學突破的關鍵：

　　1、 教學理論聯系實際。關注社會熱點，貼近學生生活，尊重學生成長和發展規律，選取真實可信的案例，滿足學生身心發展需要

　　2、 以學生為主體，增強學生自主、合作、探究學習的能力

　　3、 組織好階段檢測，認真搞好質量分析，針對問題所在把握改進方向

　　七、教學用具：

　　多媒體，投影儀，小黑板，錄音機

　　八、課時安排：

　　周次 標題 課題

　　第1周至第3周 第五單元：熱愛集體，融入社會 6課時

　　第4周至第6周 第六單元：與大自然和諧相處 6課時

　　第7周 期中測評 2課時

　　第8至第10周 第七單元：在科技飛速發展的時代里 6課時

　　第11至第13周 第八單元以生活在依法治國的國家 6課時

　　第13周至17周 期末復習、期末考試 6課時

　　下學期學期工作計劃 篇3

　　新的學期開始了，學生會為了使工作具體化，現將各部門計劃匯總如下：

　　一、辦公室：

　　1、本學期我們將開始著重培養部門干事，發掘每一位干事的個人才能所在，為辦公室培養后繼人才。作為學生會各項活動的樞紐部門，我們會一如既往的做好各項常規工作，包括：各部門會議記錄，辦公室物品管理，財務管理等。

　　2、在本學期初，我們會進行學生會全體成員的檔案登記工作，以完善的數字化檔案規范學生會成員檔案。

　　3、根據學生會以前的檔案資料，我們整理出學生會的相關規章制度，包含《學生會章程》《學生會獎懲制度》《學生會部門職責》《學生會辦公室值班制度》《辦公室財務管理制度》，依據各部門的意見，將做出相應的修改。

　　4、對各部門每次活動進行考勤，記錄，各部門舉辦活動必須提供相應的活動策劃書以及活動總結，并將此列入部門工作的考核范圍。此措施也是為更好的建立完善的檔案制度。

　　5、與宣傳部合作設計學生會LOGO。并將此LOGO應用于學生會各項文件，證件以及活動中。設計《信息工程系學生會文件統一模版》，以此模版應用于所有學生會文件中，如計劃書、策劃書等，進而規范學生會文件。

　　二、外聯部：

　　1、積極與校外社會團體和企業聯系合作，為各部門開展活動爭取經費贊助，集體按照各部門的工作開展。

　　2、在院籃球賽做好前期準備工作。積極配合生活部做好勤工儉學這一活動，并確保其安全性，可靠性，可操作性。

　　3、在運動會期間做好宣傳工作，以吸引更多的商家贊助。加強我系與其他兄弟院校之間的聯系，增進友誼。

　　4、注意培養、鍛煉一批有能力的干事，以便更好的開展工作。

　　三、生活部：

　　1、在牛奶征訂方面，在宿舍變動后，我們繼續征訂牛奶。同時把送牛奶的工作列為勤工儉學的項目。在天氣預報方面，我們仍然會在每天早上掛出小黑板，并努力提高天氣預報的準確率，及時更新、

　　2、在衛生方面，由于檢查衛生是為了督促同學們搞好衛生，為自己和他人創造一個良好的學習環境。因此除每周一檢查衛生外，我們還不定期的抽查，并設想使用流動紅旗的.老辦法。另外我們將重新制定衛生標準。

　　3、在勤工儉學方面，我們將與外聯部合作，在周末和節假日為同學提供工作機會。

　　4、我們還設想與宿管部合作舉行“創意大賽”的活動，旨在提高同學們的動手能力和合作能力。

　　5、本學期我們還將舉辦第二屆心理知識競賽。

　　四、宿管部：

　　1、常規工作，周三檢查宿舍衛生，本學期我們將會重新制定評分標準。

　　2、恢復與建工系學生會宿管部合作的“二手市場”。由于畢業班的同學二手物品較多，我部回盡快落實。

　　3、我們還設想與生活部合作舉行“創意大賽”的活動，旨在提高同學們的動手能力和合作能力。

　　五、體育部：

　　1、由于種種原因,我部門的干事嚴重缺乏、為了能使我體育部能更好的完成各項工作,本部門決定在學期開始,具體時間在3月5號前,再次招收一批新干事、壯大我部門的力量。

　　2、籃球聯賽其實包括兩部分：一部分是本系內部的籃球聯賽。系籃球聯賽是我體育部門的常規活動,以班級為單位，比賽以＂友誼第一，比賽第二＂的原則，目的在于增進各班之間的感情，在比賽中出現的突發時間，將會按照有關的規定進行處罰，具體處罰辦法將會在策劃書上做具體的規定。

　　3、我系首屆運動會，詳細見策劃書。

　　六、學習部：

　　1、與團總支合作，舉辦辯論賽。

　　2、成立編輯組，積極向校報校刊投稿。

　　3、舉辦英語演講比賽，讓同學們更多的接觸口語。

　　七、文藝部：

　　1、積極組織同學參加校園文化藝術節，通過各種選拔，確定參賽同學。

　　2、策劃學生會聯歡活動，增進各部門的聯系。

　　3、配合其他部門工作。

　　八、宣傳部：

　　1、及時、保質的出好各部門海報，宣傳各部門活動。

　　2、定期更換櫥窗海報。

　　3、設計學生會LOGO與《信息工程系學生會文件統一模版》。

　　以上為各部門計劃，如有變動另行通知，請老師提出寶貴意見。

　　下學期學期工作計劃 篇4

　　20xx年是面臨挑戰且充滿希望的一年，作為教育行業的我們自然充滿信心地迎接一切的到來，以下是我的20xx年教師個人工作計劃，請參考并提出寶貴建議：

　　一、指導思想：

　　新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，積極學習，勤于鉆研，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量。認真備課上課，不敷衍塞責。

　　二、素質教育：

　　我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。

　　三、教學常規：

　　我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

　　在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂

　　上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。

　　四、預期目標：

　　1、抓好培訓——著眼校本，突出骨干，整體提高。

　　2、推進課改——理論支撐，加強實踐，提高質量。

　　3、推動科研——完善制度，營造氛圍，推出成果。

　　4、夯實常規——狠抓落實，嚴格管理，規范教學。

　　作為我校老教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。多向其他教師學習，請教以提高個人的各方面素質。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優秀的能夠勝任的科任教師。同時以培養學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創造適合學生發展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養為工作中心。開辟教學改革新領域，進一步讓信息技術教學成為實施素質教育的'重要陣地。

　　我會在過去一年的基礎上，繼續努力教學，提高學生的文化課素質和思想素質。我根據當代學生的思想特點改進了我的家教學方法和能力，我與時俱進，開拓創新，積極的改造自己的世界觀和人生觀，我知道做一個好老師是很難的，不是隨口一說的問題，所以我才會這么努力的改造自己。

　　在課堂上我和學生時師生關系，在課下我們是朋友關系，能夠做到這樣的老師，我覺得才是真的好老師，真的是和學生“打成一片”，這才是新時代教學的目標，我相信我會朝著這個方向前進的！

　　以上是我在本學期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。

　　下學期學期工作計劃 篇5

　　認真學習領會《3—6歲兒童學習與發展指南》的文件精神，提升教育理念。以實驗幼兒園園務工作計劃為依據；以全面提升幼兒園教科研水平，促進教師專業化發展，保證幼兒園教育教學質量，增強家園合力為目標；以創建福建省示范性幼兒園為重點。具體工作計劃如下：

　　一、現狀分析

　　1、業務學習形式單一，培訓力度不足，教師主體性作用沒有真正的得到發揮。

　　2、新教材的修改、更新與教師在實施操作運用中的矛盾，導致教師沒能深入地理解、熟悉新教材，研究新教材。

　　3、教師們對教學目標缺乏清楚的定位，教學形式單一，教師“教”，學生“學”的現象突出，教師們需要轉變觀念，學習并掌握新的教學模式。

　　4、對主題環境的創設，缺乏班級特色。可結合本班實際情況，使主題環境更好的突顯其隱含的教育價值，讓幼兒在互動的過程中獲得更多能力的提升。

　　5、幼兒園客觀條件制約著教師創造性的開展教育教學工作。

　　二、工作重點及主要措施

　　1、學習領會《指南》文件精神，以《指南》和課改的精神為指導，加強教育理論學習，樹立正確的教育觀。明確方向，轉變觀念，大膽創新，不斷完善自身的知識結構，促進教師專業化發展。

　　（1）加強園本培訓，繼續以集中專題講座與分散自學相結合的形式，不斷提高教師專業理論知識水平。

　　（2）繼續通過各種形式來開闊教師眼界，提高教師的教育和研究能力。以提供外出觀摩學習、姊妹園交流、網上信息交流、互動論壇研究等多種形式的專業理論學習，提高教師在“活動設計”和“教學后反思”的能力。

　　2、以教研組為龍頭，扎實有效的開展園本教研，充分發揮教研組的作用。

　　（1）以教研組為龍頭，繼續開展健康領域的專題活動研討。

　　（2）針對我園的實際和發展需要，圍繞區域活動和三大游戲的開展，扎實有效的開展教研活動，促進區域游戲活動開展。

　　3、深化課程改革，促進幼兒全面發展。

　　（1）深入貫徹《指南》精神，實踐新課改。針對新教材的使用，開展解讀新教材等活動。通過活動的開展，優化教學活動組織，更新觀念，改善行為，推進課改。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協調發展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。努力做到“四要、四多、四少”。“四要”即：①、師幼關系要融洽。②、活動氣氛要活躍。③、教育目標要明確。④、教育方法要靈活；“四多”即：多啟發、多討論、多肯定、多表揚；“四少”即：少灌輸、少講授、少否定、少批評。

　　（2）創設豐富的區域游戲活動的環境，重視區域游戲活動的開展。每位老師要做到：①、充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現有的場地，保證區域游戲活動的空間。②、科學安排幼兒的一日生活，保證區域游戲活動的時間。③、注重活動的趣味性、綜合性。游戲活動是教學活動的延伸，是達成教育目標的補充，要加強游戲活動的指導，通過區域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經驗，獲得各種能力的發展。

　　4、落實教學常規工作，以抓實教育教學活動研討為核心，優化教學活動的組織，合理安排一日活動，確保保教質量。

　　（1）加強集體備課的管理，提高集中備課的效率。年段長要組織好每一次的集體備課活動，努力營造濃厚的研討氛圍，行政領導要做好督促、檢查工作。

　　（2）以開展“園長走進課堂月”活動為契機，深入教學一線，通過聽、評課等渠道了解教師的教學情況，抓好教育教學常規管理，提高教育教學質量。

　　5、深入開展科研活動，提高教師科研能力，以研促教，營造良好的'科研氛圍，扎實開展課題研究。

　　（1）繼續開展《蝶島鄉土資源在幼兒創意手工中的運用與研究》課題的實施工作。

　　（2）細化課題組成員的分工，做到責任明確、到位，提高課題研究的實效性。在實施的過程中圍繞課題研究內容，做好詳細記錄、進行反思與點評，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優積累；要定期反饋，不斷完善，并做好階段總結，通過互相交流取長補短，共同提高。

　　6、積極開展家園互動，增強家園合力。

　　（1）充分挖掘和利用家長資源，努力營造家園合力的教育環境，提高親子關系、師幼關系、家園關系的親密度和融洽度。

　　（2）通過多種形式如：家長園地、家長書信、家長開放日、親子活動等，讓家長走進幼兒園、走進課堂，增進家長與教師、家長與家長、家長與幼兒間的情感，激發家長了解和參與幼兒園的教育和管理的熱情。

　　三、逐月工作安排

　　二月份：

　　1、期初前期準備和幼兒注冊工作，迎接新學期。

　　2、做好室內外環境的修補和整理。

　　3、園本培訓：組織教師學習《指南》。

　　三月份：

　　1、學習新早操，加強晨間活動的組織與指導。

　　2、結合“三八”節開展“我愛媽媽”主題教育活動。

　　3、加強班級常規和良好行為習慣的培養，期初常規檢查。

　　4、結合課堂月活動，開展全園性健康教育活動的觀摩課。

　　5、各班幼兒區域角建設之一：閱讀區域創建（材料、規則、開放時間、活動形式、活動記錄）。

　　四月份：

　　1、課題實施與反饋。

　　2、開展“美麗的春天”主題活動。

　　3、各班級幼兒區域角建設之二：自然角區域創建（材料、規則、開放時間、活動形式、活動記錄）。

　　4、“老帶新”師徒結對聽課活動。

　　五月份：

　　1、“勞動最光榮”——班級勞動小模范評選（在家勞動、園里勞動）。

　　2、檢查教師的案頭工作。

　　3、各班級幼兒區域角建設之三：手工區域創建（材料、規則、開放時間、活動形式、活動記錄）。

　　4、做好迎“六一”活動的籌備工作。

　　六月份：

　　1、舉行“六一”活動。

　　2、保護我們的眼睛——班級“愛眼日”科普宣傳。

　　3、課題階段小結——階段成果匯報。

　　4、書寫評語、工作總結，召開期末家長會。

　　5、進行全面家訪。

　　下學期學期工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　教導處工作將以“新課程標準”為指導，以“課堂教學改革的研究”為重點，以學校教育教學工作計劃為依據，在上級的正確領導和廣大教師的支持下，明確工作目標，落實工作責任，創新工作方式，提高工作實效，努力推進課程改革，促進校本教研活動的順利開展，加強中青年教師的培養力度，全面提高教育教學質量。

　　二、工作要點：

　　（一）抓好教學常規管理，確保素質教育的質量。

　　全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，做到先備課，后上課，剛走上工作崗位的新老師要提前一周備好課，備好后交教導處審批后方能按備課內容上課。提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師為學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。

　　（1）抓實備課。中、青年教師認真書寫導學案。，按照“導、學、教、練、評”模式進行，力求做到確保備課的質量，規范備課的環節，體現教案的實用性。依據課程標準搞清知識體系和能力訓練，深入鉆研教材，確定教學重點，難點和教學目標，保證傳授的知識正確無誤。各教研組還要利用教研組活動時間學習規范備課的要求，做到整齊統一。

　　（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果。“活”不僅在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高四十分鐘的質量，最終讓每個學生都有收獲。

　　（3）抓勤輔導。要求學生有明確學習內容，教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業，預習功課，使疑問及時得到解決。

　　（4）抓精作業。每天各科作業除了量的要求適度外，特別注重質的要求，強調布置作業有針對性、有梯度性。作業批改要認真及時，要指出錯誤或不當之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質量。作業批發之后，要讓學生自己訂正、修改，養成自我檢查和訂正的習慣。教導處將在每月月底進行一次教學常規檢查。

　　（5）抓教學質量檢測。強化質量意識，充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節要跟蹤調查指導。要向課堂四十五分鐘要質量，每位教師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現，提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學生發展的`主陣地。課堂教學中還提倡三個還給：即把時間還給學生、把健康還給學生、把話語權還給學生。

　　各班對檢測的情況進行全面的總結，各學科切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優缺，提出今后改進的措施，學期結束前兩周，學校組織班子成員對各年級各班的音體美等學科進行評估，相應的學科也要做好質量分析，同時做好學生的操行評語。

　　（6）注重后進生轉化工作。教師要制定幫扶計劃，定期或不定期對后進生進行幫扶。

　　（二）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質。

　　“以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期繼續利用集中學習時間，系統組織學習綜合性的教學理論文章；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性文章；繼續要求各教師充分利用網絡、圖書資料等平臺加強學習。

　　1、進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，為了使剛走上教育崗位的年輕教師盡快熟悉業務，提高教學藝術，學校指派有豐富教學經驗的老老師與剛走上崗位的老師結對子。充分發揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

　　2、組織教師積極參加業務學習。以自學與集體學習相結合、學習與觀看錄像相結合、學習與交流心得相結合。同時要注重自我學習，爭創學習型教師和學習型學校。

　　3、組織教師積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動，鼓勵教師積極撰寫教學法論文、教學反思、課例，并積極投搞。

　　4、學校將繼續組織教學骨干在各級各類教學研究活動中發揮教改嘗試、帶頭示范的作用。

　　（三）堅持學生發展為本，提高素質教育質量。

　　1、加強文化建設，凸顯班級特色。建設“和美校園”、“溫馨教室”，增強集體感，為學生身心健康營造一個和諧環境，充分發揮紅領巾小廣播、校園宣傳欄，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。培養優秀隊干和班干，參與學校和班級管理，實現學生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。

　　2、構建書香校園，組建、管理好少年宮，有計劃地開展書法、美術、電子琴、音樂、剪紙活動，使有各種不同特長的學生都能得到更好的發展。

　　3、繼續開展好興趣小組活動，興趣小組負責人要制訂切實可行的計劃，充分挖掘學生個性潛能，促進學生全面發展。開展豐富多彩的活動、活躍校園文化。

　　4、組織好學生系列比賽，如開展體育體操技能比賽，學練太極拳比賽，開展書法比賽，開展作文競賽、數學競賽、朗誦比賽等等。活動的開展不僅展示學生的風采，也豐富學生的校園生活。

　　5、關心學生健康，做好健康、衛生管理工作，構建“綠色校園”。定時定期進行衛生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。校園凈化美化，堅持衛生檢查、反饋與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構建“綠色校園”。健全學生健康檔案。

　　三、具體工作行事歷：

　　3月份：

　　1、招生、報名。

　　2、各學科老師依據新標準、新教材、以及學生情況制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表。

　　4、組織新轉入學工作。建立學籍。

　　5、開展新老師座談會。

　　6、召開教代會。

　　7、聽老老師上匯報課。

　　8、教學常規檢查。

　　4月份：

　　1、教研活動。

　　2、語文、英語示范課，聽評課指導。

　　3、英語知識競賽。

　　4、教學常規檢查。

　　5月份：

　　1、數學、物理、化學公開課，聽評課指導。

　　2、新老師課堂教學評比。

　　3、七、八年級寫作競賽。

　　4、期中質量檢測。

　　5。教學常規檢查。

　　6月份：

　　1、新老師上立標課。

　　3、七、八年級數學競賽。

　　4、太極拳評比賽。

　　5、綜合科目示范課。

　　6、教學常規檢查。

　　7月份：

　　1、音樂、體育、美術科目檢測。

　　2、制定期末復習計劃。

　　3、組織期末考試。

　　4、教學常規檢查。

　　下學期學期工作計劃 篇7

　　初三是初中學習中最關鍵的一年，面面臨升學。作為班主任的各項工作緊張而忙碌。特別是初三下學期，教學工作更加深入和關鍵，既要穩定學生學習成績，穩中提升，又要摸清掌握學生每時刻的動態，把握和監控學生的言行，讓他們在最后4個月里，能夠悉心全力投入學習，學有所成。

　　首先：幫助學生樹立遠大理想，明確前進方向，形成正確的人生死觀和價值觀。

　　中學生是人生觀形成的重要時期。應該關心時政，關心國家前途命運，

　　懂得自已一生應該有所作為，因此初中階段，特別是初三學年教師應該抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起和個人價值的實現而努力學習的信念，使之成為學生們學生時代最具感召力的學習原動力。

　　這個時期，還要幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助選擇適合于他們的人生道路。幫助他們看到希望，樹立信心，點燃學習的熱望，和前進的燈塔。

　　此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，宏楊正氣，是非分明，立場堅定，德學兼備，用自身的`人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，讓他們從班主任身上看到標準，榜樣，志氣和操守，更加勵志和努力。

　　做好學生的思想工作，極大地幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇于探索，昂揚向上，面對中考百折撓的應戰和拼搏精神，把思想工作做成班主任工作的靈魂。

　　其次：鼓舞學生樹立信心，堅定學習定力，確保學習狀態和時效。

　　1、樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。

　　2、實事求是地指出學生的優缺點，幫助他們樹立目標，調整狀態，與日俱進。

　　3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

　　第三，培養學生正確的學習方法。

　　1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。

　　2、加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學最新成果。

　　3、指導各個層次學生進行學習，制定自己學習計劃，確定理想目標，全班同學共同努力，營造一種努力爭先，萬馬齊奔的氛圍。

　　4、組織興趣小組，學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

　　5、強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

　　6、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

　　第四，加強班級管理各項管理

　　1、適時班會，學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中。

　　2、精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

　　3、嚴格紀律要求，認真執行操作

　　班級管理制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。

　　總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性，從各方面加強引導，教育和管理，讓每個學生精神飽滿，斗志昂揚地迎接挑戰，面向未來、父母和母校做出最佳答卷。

　　下學期學期工作計劃 篇8

　　經過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質有所增強，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學本領，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，自己穿脫的衣服，早上進園部分幼兒會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。

　　平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛，一學期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，挑食，爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重。

　　一、指導思想

　　根據《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變為幼兒活動的伙伴式的支持者，合作者和引導者。根據本班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發展的.特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創設良好的學習氛圍。

　　二、本學期主要工作任務及實施措施

　　（一）合理安排日常教育教學活動

　　1、制定適合本班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃和班務計劃。

　　2、創造和諧，寬松的教育環境，充分利用環境創設這一資源促進幼兒認知能力的發展。

　　3、根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

　　4、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

　　（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康的發展

　　1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

　　2、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發展情況。

　　（三）加強班級常規管理，形成良好常規

　　1、根據本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養成良好的行為習慣。

　　2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。

　　3、積極配合幼兒園開展各項工作。

　　（四）做好家長工作，取得家長信任

　　1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展。

　　2、每個主題更換家長園地內容，內容的選擇體現豐富性，實用性，教育性，讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導，復習。

　　3、每月認真寫好《家園聯系》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

　　（五）培養幼兒美工興趣，發展班級特色

　　1、利用班級環境創設美工氛圍。

　　2、每日開展手工訓練，培養幼兒興趣。

　　3、區域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。

　　4、將幼兒的手工作品主題活動相結合，布置于主題活動墻飾。

　　以上是我班新學期的工作計劃，在工作實施過程中我們將根據實際適當調整與完善。

　　下學期學期工作計劃 篇9

　　上學期，家長積極配合班級工作，自制玩教具，認真填寫《幼兒成長記錄》，精心設計《寶貝日記》。大力宣傳團隊，極力維護班級形象。孩子快樂入園、文明禮貌、愛唱愛跳，勇于展示自我，有較強的自我約束意識及上進心。三位老師團結合作，出色地完成教育教學任務，促進孩子身心健康、快樂、和諧發展。通過大家的不斷努力，班級工作得到了園領導和家長的肯定。為今后更好地開展班級工作，特制訂工作計劃如下：

　　一、班級情況分析

　　經過一學期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，基本上適應了幼兒園的生活，這應該感謝各位家長的支持與配合。孩子們基本上懂得：上課自覺做好，積極舉手發言，樂于展示自我；午睡：悄悄上床，安靜入睡；孩子們樂于參加集體活動，有明顯的規則意識，榜樣意識，并能與小朋友友好相處；知道自己的事情自己做，有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人，多數幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。不足表現：偶爾有個別幼兒上課隨便講話，活動時打鬧。

　　二、做好安全及衛生保健工作

　　幼兒的安全工作是我園的重中之重，把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，每星期開展一次安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，玩游戲時有組織，有秩序的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。衛生保健工作是我們的工作重點，孩子的三餐搭配營養合理，教室、盥洗室、孩子的用具堅持天天消毒。孩子玩的玩具每周消毒一次。

　　三、出色完成教育教學目標

　　本學期五大領域具體目標如下：

　　（一）健康領域

　　1、了解簡單的保健衛生知識，養成飲食衛生的習慣，懂得健康的重要性。

　　2、了解基本安全常識，學會簡單保護自己，培養幼兒自我保護意識及能力。

　　3、發展幼兒基本動作，增強幼兒體質，激發其對體育活動的興趣。

　　（二）藝術領域

　　1、喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。

　　2、用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節奏和情緒，培養幼兒對歌曲的表現力和創造力。

　　3、用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，大膽地表現熟悉物體的粗略特征。

　　（三）語言領域

　　1、學說普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要。

　　2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，樂意表達自己的感受。

　　（四）社會領域

　　1、喜歡和同伴一起游戲，學會分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。

　　2、培養幼兒的良好習慣，知道遵守日常生活中的基本規則。

　　3、喜歡參與各種節日活動，激發幼兒對民族文化的熱愛。

　　（五）科學領域

　　1、親近大自然，喜歡并學習愛護周圍的動植物。

　　2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，感知事物的特征。

　　3、引導幼兒在計算教學中形成初步的數學概念。

　　四、本學期的教育重點

　　1、繼續加強一日常規教育及文明禮貌教育

　　早操：系好鞋帶，自覺穿脫的衣服，精神飽滿，積極參加早操活動，學會自我保護。

　　上課：精力集中，積極舉手回答問題，善于表現自己。在教師引導下，樂于探索，快樂學習。

　　進餐：正確使用餐具，安靜進餐。保持桌面、地面、衣服整潔衛生，培養幼兒良好的進餐習慣。

　　午睡：悄悄走進寢室，安靜午睡，安靜起床。入睡前將鞋擺放整齊，學會蓋被子。

　　戶外活動：積極參加各種體育活動，認真練習基本動作。遵守規則，文明守紀，樹立自我保護意識和安全意識。

　　離園：在教師協助下，整理好衣服。家長接時，給老師說再見，不跟陌生人走。

　　2、教孩子學會傾聽，學會表達

　　認真傾聽成人或同伴講話，不打斷別人的談話，學會尊重別人，喜歡用語言來表達自己的請求與愿望。

　　3、培養孩子交往能力

　　這個班的孩子比較有個性，有的不愿與同伴玩；有的愿意和同伴玩但不會玩；有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現象。這有待于我們今后在教學活動中對孩子進行循序漸進的培養。

　　五、加強特色班級工作

　　（一）愛心營造班級

　　在班級管理工作中，我們通過各種方式向孩子們傳遞愛，傳遞愛中的快樂，同時通過室內外主題墻讓孩子們感受家人對自己的期望和無限的`愛。相信只要用愛心多跟孩子交流，孩子們定會感受愛、體會愛、傳遞愛，讓孩子們成為擁有愛心的孩子。

　　（二）關注音樂教育

　　音樂教育是一門表演藝術，同時也是塑造孩子良好品格的教育，因此我們對孩子的音樂教育給予了特別的關注。努力通過這些基本的唱唱、跳跳、音樂游戲，使孩子沉浸在音樂活動所帶來的歡樂之中，培養孩子對音樂的表現力和創造力，感受音樂本身的無限魅力。在音樂活動中，塑造孩子良好的品格，陶冶孩子情操。真心希望現在“小五班快樂家族”走出的孩子，將來愛唱愛跳、活潑開朗，多才多藝，永遠健康快樂地成長。

　　（三）重視體育活動

　　春天是萬物復蘇的季節，也是體育活動的好時節。我們將充分利用園里體育活動資源，開展有效的體育活動，加強體育鍛煉。激發孩子對體育活動的興趣，力爭全體孩子體育達標，促進孩子身心健康和諧發展。

　　下學期學期工作計劃 篇10

　　新學期伊始，經過一個假期的沉淀，新學期將蓄勢待發。本學期我及班級將進入高考倒計時100天的緊張的備考沖刺階段，如何在這短短的時間內，高效的管理好班級呢?在深思中初步計劃如下：

　　一、落實好班級日常管理。

　　不以規矩不能成方圓，好的班集體環境也是學習的推動力。

　　1、 開學第一周的儀容儀表的檢查：進入校園即為學生，按照學校的規章制度去管理好自己的方方面面尤為重要，主抓校服、頭發、飾品佩戴、化妝等。(3月份工作重點)

　　2、 紀律要求常抓不懈。根據班級實際情況繼續制定遲到制度，課間、自習長督促。(每日常規)

　　3、 做好假期過后收心工作。檢查好假期作業，配合科任老師督促檢查日常作業。(3月份工作重點)

　　4、 做好班級掃除工作。長于勞動委員溝通，繼續制定班級衛生保持制度，每周大掃除做到人人參與，有班級主人翁意識。(常規)

　　二、強化班級學習氛圍。

　　1、做好模擬考試的考前教育，幫助學生做好成績分析。(4月份工作重點)

　　2、抓好尖子生的輻射管理。(3月份工作重點)

　　3、將班級的尖子生、中等生、后進生做好分級管理。(4月份工作重點)

　　4、幫助學生形成學習小組，互幫互助。(3、4月份工作重點)

　　三、做好學生心理疏導。

　　1、勤于學生溝通，及時了解學生的.心理動態。本班級學生尤其是尖子生多為單親子女，平時心理問題比較多也比較難以管理。在本學期隨著學習壓力的加大，問題可能會更明顯，所以，要做好心理疏導。(3、5月份工作重點)

　　2、多鼓勵學生，幫助學生樹立自信心。3月份經過一模之后，按照以往的班級管理經驗，學生在這一階段會在學習上形成一個小高峰，尤其是4月份，大部分學生會進入比較認真學習的狀態，所以，要抓住這一階段的契機，多為學生鼓勁，在班級開展學習競賽并適當給以獎勵，激發學生的潛能。(4月份工作重點)

　　3、穩扎穩打，杜絕浮躁。5月份應該是班級比較難管理的階段，一部分學生會因為成績不理想而自暴自棄，還有一部分學生臨近畢業，心氣浮躁會在暗地里進行寫畢業留言、照相、聚會等。所以，要未雨綢繆，在這個階段里做好各種情況的預計，并要勤于深入班級，死看死守，杜絕浮躁之氣滋生，做好考前沖刺。(5月份工作重點)

　　四、做好溝通工作。

　　1、每周有計劃的安排好與學生談心，一個月完成與全班同學的交談工作。(常規)

　　2、做好與科任老師的溝通，及時了解班級情況。(常規)

　　3、與家長進行及時溝通，做好家校合力。(常規)

　　對于學生來說這個學期是高中生活的最后一個階段，在班級管理上希望自己能夠通過勤于發現問題，勤于思考，勤于想辦法，能夠讓我們的班集體在最后的一個學期里班集體和諧向上，為學生升學助力，讓他們在快樂中學習，在快樂中收獲成功與幸福。

　　下學期學期工作計劃 篇11

　　一、班級情況分析

　　我班幼兒人數為34人。其中男生22人，女生12人。針對這種現狀，我感覺擔子很重，面臨困難很大。本學期主要加強培養幼兒的自理能力和行為習慣。

　　二、工作要求

　　在教育教學方面：利用各種游戲活動，訓練幼兒動作靈活性、準確和協調性，在日常中不斷探索周圍的自然環境和物質世界，認識不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進思維的準確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的講話，有耐心，學會用恰當的音量說話，日常生活中學習使用普通話，能圍繞主題談話，學習運用詞句，大膽回答問題，表達意見，了解畫面與情節的相應關系，喜歡欣賞文學作品。

　　（一）常規：耐心進行常規教育

　　（1）、洗手時不玩水，懂得節約用水。

　　（2）、要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。

　　（3）、知道愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。

　　（二）德育

　　（1）、陪養幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規則與秩序。

　　（2）、知道同伴間要團結友愛，相互幫助。

　　（三）安全

　　1、在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所一定要有序。

　　2、洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞。

　　3、午睡時，一定要注意幼兒上下床安全，注意幼兒口鼻不要被被子捂住。

　　（四）總目標

　　1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，并激發其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。

　　2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規則，能和同伴共同游戲。

　　3、培養幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。

　　4、調動幼兒的情緒參加各項活動，并能發表意見。

　　5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

　　6、能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處，知道應該關心別人。

　　三、本學期主要工作任務及實施措施

　　（一）合理安排日常教育教學活動

　　1、制定適合本班幼兒年齡特點及發展水平的.教學計劃和班務計劃

　　2、創造和諧，寬松的教育環境，充分利用環境創設這一資源促進幼兒認知能力的發展。

　　3、根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

　　4、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

　　（二）加強生活指導，培養幼兒良好的生活衛生習慣

　　1、培養幼兒良好的進餐習慣，確保幼兒輕松進餐。

　　2、培養幼兒良好的睡眠習慣。

　　3、教育幼兒愛護公物，講究公共衛生。利用上廁所、洗手、喝水等環節，教育和訓練幼兒守秩序講衛生愛護公物，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子，圖書看后放回原處，不亂仍紙屑，保持環境衛生。

　　4、指導幼兒學習自我服務技能，培養基本的生活自理能力。

　　四、建家園聯系的橋梁

　　家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

　　1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。

　　我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容，介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。

　　2、個別訪談。

　　個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優點和不足之處，從而對癥下藥。只有相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學的進一步發展。

　　下學期學期工作計劃 篇12

　　轉眼間參加工作已經有6個年頭了，在這6年里我認真的完成學校教給我的每一項任務，全身心的投入到教學工作中去，在教育實踐中也不斷的加強自身的學習，充實和提高自己的教學水平，但與其他優秀教師相比還有一段差距，尤其開學之初我校又走進一批青年教師，為我校的教育事業注入了新的力量，新的活力。面對新的工作，新的挑戰我必須不斷的學習，發展自己，完善自己。我對自己本學期工作計劃計劃如下：

　　一、教學工作方面。

　　本學期我繼續擔任兩個班的地理老師，課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。

　　課前備課是重點，備課標、備教材、備學生、備教具、備教法。利用校園網絡優勢，積極搜集學生感興趣的材料，進行重組為教學服務。積極參加集體備課，博采眾長探索最有效的教學方法。積極聽課，聽取其他老師在處理課堂問題的具體方法，精心設計教案，有效利用多媒體方式。保證課前的準備工作及時、充分。

　　課堂教學我力爭在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展，努力形成自己的教學風格。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生在輕松快樂中掌握知識。

　　課后盡量減輕學生的負擔不留作業或少留作業，重點要及時檢查練習冊完成情況，做好課后反思，記錄教學心得。

　　（一）具體教學措施：

　　1、強化學生的基本技能，學會讀圖、填圖，從宏觀上了解地理單元的知識。

　　2、進行地理基礎知識和基本數據的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。

　　3、課前知識競賽，以小組為單位，累積總分，期中、期末評比總分第一

　　4、培養學生關注自然，關心社會、關心時事的自覺性，收看《新聞聯播》、《世界之窗》、《正大綜藝》等節目，增進對世界的了解。

　　（二）教學進度：

　　1——3周：第六章：我們生活的大洲。

　　3——7周：第七章：我們臨近的國家和地區。

　　8——12周：東半球其他國家和地區。

　　12——15周；西半球國家和地區。

　　16——17周：極地地區。

　　18周：復習。

　　19周：考試。

　　二、自身提高方面：

　　1、參加學校舉辦的“四杯賽”，給自己和學生一個展示自己的舞臺。

　　2、每月讀一本好書，堅持寫讀書筆記。

　　3、整理教學心得，發表有關教育教學方面的論文。

　　4、閱讀積累經典小故事，每周至少兩篇。

　　5、深入課堂，走進學生，了解學生，提高自己的'管理能力。

　　6、繼續加強教師基本功的訓練。

　　三、信息工作方面：

　　不斷完善信息工作，設計更有效地工作程序，指導學生工作。

　　在今后的日子里，我會繼續發揚工作認真，樂于學習的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。面對新的教育課程新形勢，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展使自己真正成長為富有使命感、歷史責任感的優秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

　　下學期學期工作計劃 篇13

　　一、保教工作

　　首先班級常規管理依然不能放松，這也為幼兒培養好的生活習慣打下了良好的基礎。講究衛生，行為禮貌，團結友愛是每周每天滲透在一日活動之中的，讓幼兒習慣成自然。合理安排幼兒每日活動，動靜交替，室內室外互補，根據季節變化進行調整。在幼兒自理能力方面逐步加強，教育小朋友自己能做的事情自己做，自己會做的事情不懶惰，在幼兒園的好習慣在家也要保持。對幼兒之間的糾紛采用適當干預，指導干預和不予干預的方式幫助幼兒學會解決糾紛和困難，學習與同伴有好相處。

　　1、樹立健康的觀念，以“保護幼兒的生命，促進幼兒的健康”，作為班級工作的首要任務。

　　本學期本班老師將一如既往，團結一致，同心協力。以幼兒身心充分發展為前提，讓幼兒在健康安全的環境中，盡情游戲。我們將全面改變教育觀念，充分地尊重幼兒，使其發展應有的主體性，讓他們主動、積極、創造性的活動，身心得到健康的發展。以故事、游戲、及教師自己繪制的圖片，讓幼兒知道一些日常的安全知識。并在一日生活中培養幼兒良好的自由活動、入廁、入寢、上下樓梯的良好習慣。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識。

　　2、通過形式多樣的游戲活動，進行良好的常規培養。

　　從上學期幼兒的生活和學習活動中，我們發現本班幼兒活潑好動，對幼兒園的生活環境已經比較熟悉，也習慣了幼兒園的生活制度，

　　對周圍環境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少，在園時對家長的依戀感也相應減少，因而我班的幼兒在日常生活中自由放松，活潑好動。本學期我們將抓住本班幼兒活潑好動，情緒發展不穩定、不易控制等特點來制定一系列的活動培養良好的活動常規，并作為本班工作的重點。

　　二、教學工作

　　每周認真備課，提前擬定各項計劃，形成教學供案，制作教學教具。準時按課表上課，按策略進行活動，更加幼兒學習情況隨時調整策略和行為，課后認真反思，總結經驗，保證每節活動的質量。課后及時復習，對個別有困難的小朋友多給以幫助。每月召開一次部分家長談話活動，針對幼兒存在的情況和家長們共同探討，找出原因和解決問題的方案。四月開展家長半日觀摩活動，進行教學展示，做好充分的準備，組織好活動每一環節。在新《綱要》指導思想的引導下，以幼兒為主體，促進每個孩子富有個性的發展。

　　三、游戲活動

　　游戲是小朋友最喜歡的活動方式，也是幼兒園組織活動最好的'形式。中班的小朋友喜歡什么游戲內容呢？根據平時對本班幼兒的觀察和了解，我創設了以下游戲項目：

　　四、家園共育

　　教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合支持幼兒園各項工作的開展。1、開學第一個月組織開家長會。

　　1、每天及時公布當日學習內容，并利用每天下午接孩子時間與家長

　　交流、溝通，使家長及時了解班級動態、教學活動、幼兒在園情況。四月份的最后一周開展親子游戲和半日開放活動，讓家長更清楚了解幼兒在園的一日生活。

　　2、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通，及時掌握孩子的特點、喜好，了解幼兒的個體差異，更好的加以引導教育。

　　3、本學期繼續堅持運用家園聯系園地、家園聯系手冊、qq、家長留言薄等，輔助做好家園聯系工作。

　　五、具體活動安排

　　二月份

　　1、各班做好開學準備工作。

　　2、制定班級計劃、游戲計劃。

　　3、有效開展一日活動，細化常規。

　　4、各班搞好室內外環境創設

　　三月份：

　　1、三八婦女節的慶祝活動。

　　四月份：

　　1、第二主題的總結實施第三主題：《蔬菜大結合》。

　　2、組織幼兒進行春游。

　　五月份：

　　1、第二次半日開放活動展示。

　　2、參觀郵局。

　　7、幼兒講故事比賽。

　　六月份：

　　1、實施第六主題《快樂的夏天》

　　2、角色游戲觀摩。

　　下學期學期工作計劃 篇14

　　本學期，我段將根據《園工作計劃補充意見》，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在《綱要》和《指南》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發展。

　　一、主要工作任務和措施：

　　1、從區域活動入手，組織全段教師根據本班幼兒的年齡特點及興趣，探索和研究幼兒的學習方式。各班教師應注意整體區域設置的合理性，有針對性地創設特色區域，給幼兒創設自主活動的時間和空間；鼓勵支持幼兒自主地選擇計劃活動，促進幼兒自主能力的進一步發展。同時，有針對性地觀察、記錄、分析、反思、總結，及時調整策略，使計劃與幼兒興趣更好地相結合，充分發揮區域特有的教育功能。

　　2、將促進幼兒口語表達能力的發展納入一日活動的各個環節中，創設寬松的語言環境讓幼兒想說、敢說、會說，配合學園開設的“小明星廣播電臺”，請各班幼兒輪流當“小小播音員”，教師要提前一周準備好播放材料，取得家長的'支持與配合，使幼兒在活動中得到鍛煉與發展。

　　3、繼續開展“早期閱讀”的課題研究，引進北師大早期閱讀研究中心的“分享閱讀”理論，確定口語發展比較好的中四班為試點班，在“迪科奕陽”教材的引領下，激發幼兒的閱讀興趣，提高幼兒的閱讀能力。

　　4、提高每月一次“親子活動”的質量。要求各班教師提前一周與家長幼兒商量確定活動內容，共同做好材料準備，充分發揮不同家長的資源優勢，讓家長間進行經驗的分享，注重活動過程身心的愉悅，讓每一位家長與幼兒都能愉快地度過每一次的“親子活動”，體驗親子合作的樂趣。

　　二、月份安排：

　　（一）二、三月份：

　　1、各班整理教室，調整班級環境創設及區域。

　　2、補充修改年段、班級工作計劃。

　　3、組織教師利用課余時間進行氣排球訓練，參加園工會慶“三 八”活動比賽。

　　4、調整課題計劃，確定試點班，繼續實施。

　　（二）四月份：

　　1、各班交流主題開展及區域材料投放情況。

　　2、學科帶頭人向拉手園開放科學活動觀摩。

　　（三）五月份：

　　1、各班開展“愛勞動”主題系列活動。

　　2、課題試點班反饋研究情況，展示初步研究成果。

　　3、做好“歡慶六一”準備活動。

　　（四）六月份：

　　1、“歡慶六一游園”活動。

　　2、 交流年段班級工作總結及課題總結。

　　下學期學期工作計劃 篇15

　　一、指導思想

　　以《幼兒園教育指導綱要》為指針，認真學習和貫徹有關教育法規、政策，依法治園，實行制度化、規范化的管理，圍繞“發揮教職工潛力、提升辦園品質、擴大社會效益、促進幼兒園可持續發展”的目標，扎實抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家長工作，同時，加強幼兒德育工作，加強幼兒園內部管理，全面、有效地提高辦園質量。

　　二、工作目標

　　1、加強管理，建立規范、科學、有序的工作秩序,圍繞計劃實現目標。做到有計劃、有落實、有檢查、有總結。

　　2、加強教師培訓，提高教師業務、文化水平，促進每個教師的自我發展，為我園的可持續發展打好基礎。

　　3、以《幼兒園教育指導綱要》為依據，優化幼兒一日活動的組織，并監督檢查確保落實。加強安全工作、德育工作，家園結合，加強幼兒文明習慣及社會公德的培養，促進幼兒健康、和諧發展。

　　4、進一步樹立為家長、社會服務的意識，發揮成功經驗，多形式開展家園活動，開發家長工作新渠道，促進家園共育。

　　5、建立長效機制，做好安全、衛生保健工作，促進保教結合，切實保證師生健康。

　　6、根據實際條件，美化、優化幼兒園環境，添置教玩具，配備先進教學儀器，不斷優化辦園條件。

　　三、具體工作及措施

　　（一）加強教師業務培訓。

　　1、嚴格管理，調整、完善各項工作制度，主要是監督落實和堅持實施。

　　2、深入學習《綱要》精神，進一步更新教育理念。鼓勵、支持教職工參加高一層學歷教育及各種繼續教育，提高教職工學歷層次。

　　3、以骨干教師、老教師帶新教師，創設條件，鼓勵教師參加各種培訓班學習，促進教師隊伍專業水平的提高。

　　4、組織教師參加各種技能競賽，促進教師各項基本功、業務素質的提高。

　　（二）不斷完善保育、教育工作

　　依據《綱要》基本要求，扎實抓好保教工作。

　　1、保育及衛生保健工作

　　（1）加強安全工作、保衛工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，確保幼兒、教師、園內財產的安全。

　　（2）對照幼兒園評估標準，合理安排幼兒一日活動，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力。

　　（3）加強戶外活動管理，針對本園戶外活動場地、器械等情況調整幼兒戶外活動方案并認真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。

　　（4）加強晨檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋；切實做好預防和控制傳染病工作。

　　（5）加強幼兒飲食衛生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發生。

　　（6）加強幼兒午睡管理，同時做好幼兒被褥的清洗、消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。

　　（7）加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛生習慣教育。加強品德教育。

　　2、教育工作

　　（1）繼續深入開展主題教育活動。抓好幼兒一日常規教學，有計劃、有準備、有組織、有總結、有反饋地開展各項教學工作。

　　（2）豐富幼兒生活，多樣化地開展幼兒活動，如春、秋季趣味運動會、各類比賽、游園活動等，提高幼兒園社會聲譽。

　　食品衛生

　　1、幼兒園食堂與幼兒集體用餐的衛生、安全管理必須堅持預防為主的工作方針，實行衛生部行政部門監督指導，教育行政部門監督，幼兒園具體實施的工作原則。

　　2、食堂應保持內外環境整潔，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲。

　　3、食堂的設施設備布局合理，應有相對獨立的食品原料存放間，食品加工間，用餐場所。

　　4、餐具使用前必須使用符合標準的'洗滌劑、消毒劑洗凈，消毒符合國家有關衛生標準。

　　5、嚴格把好食品采購關，食堂采購員必須持有衛生許可證的經營單位采購食品，以保證其質量。

　　6、食品存放應當分類、定期檢查，及時處理變質或超過保持期限的食品。

　　7、食堂用的原料、炊具以及其他用具，容器必須標志明顯，做到分開使用；定位存放，用后洗凈，保持清潔。

　　8、食堂剩余食品必須冷藏，冷藏時不得超過24小時，在確認沒有變質的情況下，必須高溫徹底加熱后，方可食用。

　　9、食堂從業人員每年必須進行健康檢查，取得健康證后方可上崗。從業人員應有良好的個人衛生習慣。

　　（三）家長工作

　　1、不斷加強家園聯系工作，有計劃地開展家園聯系系列活動，如：家長會、全面家訪、家長園地，家長開放日活動等；豐富家長工作的內容和方式：發放家長問卷調查表，根據反饋情況調整改進工作；開展家園運動會、家教咨詢等活動，促進家園共育。

　　2、邀請家長、社會各界人士參加幼兒園組織的大型活動。

　　四、每月常規工作安排：

　　1、業務學習。

　　2、幼兒常規、安全、衛生工作及幼兒伙食檢查工作。

　　3、家長工作。

　　4、定期洗、曬被褥，消毒幼兒餐具。

　　5、考勤、考核及園務公開工作。

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