小學(xué)工作計劃

時間：2023-08-11 07:30:07 小學(xué)工作計劃我要投稿

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小學(xué)工作計劃（集錦8篇）

　　日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)工作計劃（集錦8篇）

小學(xué)工作計劃篇1

　　一．指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作以課程改革實驗為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探索為主線，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為教學(xué)重點，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學(xué)期的教研組工作計劃。

　　二.本學(xué)期主要工作：

　　(一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)：

　　1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

　　2. 在理論學(xué)習(xí)的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí)，互相取長補短，共同提高。

　　(二) 加強教研組的常規(guī)管理：

　　1.每月進行一次反思，統(tǒng)一手寫，月末以備課組為單位上交教研組長。

　　2.積極參與聽課，做好記錄和分析，同學(xué)科聽課每學(xué)期不得少于16節(jié)，字跡工整，過程記錄詳實，有分析、評價且及時到位。

　　3.積極參與學(xué)習(xí)，做好筆記，讀一本好書，完成不少于2500字的學(xué)習(xí)筆記，積極參加各級培訓(xùn)，培訓(xùn)筆記不少于2500字，書寫清楚工整。

　　(三)提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研：

　　以教研組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實效，加強常規(guī)教學(xué)的研究。堅持兩周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評點。按學(xué)校要求，每次教研會，做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。

　　(四)開展課題研究:

　　不斷地對學(xué)生進行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，主要從提高學(xué)生的'數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進行教學(xué)研究和教學(xué)改革，重點是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際，確立自己的教改課題。

　　(五)繼續(xù)開展輔優(yōu)補差第二課堂活動:

　　繼續(xù)抓好先進生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

　　三 .教研組活動內(nèi)容安排：

　　9月份：

　　1.制定新學(xué)期教研組的工作計劃，制定個人教學(xué)計劃。

　　2.讀一本好書，做好學(xué)習(xí)筆記，完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。

　　3.反思主題：如何做好培優(yōu)？（從哪幾方面做的，有什么效果）

　　4.積極參與聽課，做好記錄與分析，同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。

　　10月份：

　　1. 通過九月份月考成績，各備課組總結(jié)不足，制定教學(xué)策略，以便提高課堂教學(xué)效益。

　　2. 主題研究活動一：如何做好培優(yōu)？

　　3.積極參與聽課，做好記錄與分析，同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。

　　4. 讀一本好書，做好學(xué)習(xí)筆記，完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。

　　5. 研討期中考試復(fù)習(xí)方法與考試對策，制定復(fù)習(xí)計劃，提高數(shù)學(xué)成績。

　　6.反思主題：培優(yōu)工作的不足在哪里？

　　11月份：

　　1。研究學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，對學(xué)困生研究。

　　2. 讀一本好書，做好學(xué)習(xí)筆記，完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。

　　3.反思主題：如何促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)？

　　4..積極參與聽課，做好記錄與分析，同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。

　　12月份：

　　1.反思主題：如何做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作？

　　2.積極參與聽課，做好記錄與分析，同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。

　　3.讀一本好書，做好學(xué)習(xí)筆記，完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。

　　4.主題研究活動二：如何做好培優(yōu)？

　　1月份：

　　1.制定復(fù)習(xí)計劃，研討期末考試復(fù)習(xí)方法與考試對策。

　　2.教研組對學(xué)期工作進行總結(jié)與反思。。

　　3.對學(xué)期結(jié)束工作安排，

　　4.匯總上交教研組各類資料，

小學(xué)工作計劃篇2

　　一、本班基本情況分析

　　我們一（5）班共有學(xué)生57名，其中男生33人，女生24人。一學(xué)期過去了，孩子們已經(jīng)基本適應(yīng)學(xué)校的生活，從一開始的害羞到現(xiàn)在三五成群共同游戲，你呼我喊，大家成為了朋友，看到這些，我知道我們班孩子的天性漸漸體現(xiàn)出來了，但班中有些男女生過于好動。

　　班中只有少數(shù)家長能真正陪護在孩子身邊，大部分家長因為工作或其他因素，把孩子托付給老人或親戚代管，不過很多家長還是很關(guān)心自己孩子在小學(xué)階段的成長，少部分家長對教育動態(tài)也十分關(guān)注。

　　我班最大特色是氣氛民主、和諧。大家會為一次沒評上流動衛(wèi)生紅旗而懊惱，會對搗蛋的同學(xué)影響課堂紀(jì)律而斥責(zé)，會對不文明學(xué)生的行為而鄙視，有這樣一個團結(jié)向上的氛圍為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)興趣應(yīng)該得到更大的提升。

　　二、主要工作及目標(biāo)

　　1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。

　　2、制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

　　3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強班級與家長間的多方聯(lián)系。

　　4、重視后進生管理工作，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。

　　5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。本學(xué)期能力訓(xùn)練的重中之重是繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，課內(nèi)進行有效閱讀，課外進行閱讀量的增加，開展讀書活動——“我讀書，我快樂”，營造書香班級。

　　三、具體工作實施

　　（一）進行“文明行為、規(guī)則意識”的教育

　　1、在上學(xué)期教育的基礎(chǔ)上，加強文明意識的深化訓(xùn)練。繼續(xù)堅持完善落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》，把學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和實踐活動結(jié)合起來，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為，提升文明素質(zhì)，做文明的孩子。

　　2、本期緊緊圍繞著“比比誰的習(xí)慣好”活動開展教育活動。把這個活動落實到學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的每時每刻，讓學(xué)科老師參與對學(xué)生教育、評價、考核。使學(xué)生時時、處處、事事都注意自己的文明言行。

　　“比比誰的習(xí)慣好”競賽評比表，張貼在教室的黑板報上。時時提醒學(xué)生，每月小結(jié)一次，評出“每月班級優(yōu)秀學(xué)生”進入“班級光榮榜”，每月“小明星”從“班級優(yōu)秀學(xué)生”里產(chǎn)生。學(xué)期“全面發(fā)展好少年”候選人從“班級優(yōu)秀學(xué)生”里產(chǎn)生。

　　“比比誰的習(xí)慣好”從九個方面進行比賽：“開學(xué)一切準(zhǔn)備好”、“衛(wèi)生保潔習(xí)慣好”、“按時上學(xué)不遲到習(xí)慣好”、“課間文明習(xí)慣好”、“桌椅整齊坐姿端正習(xí)慣好”、“課堂傾聽習(xí)慣好”、“主動按時交作業(yè)習(xí)慣好”、“作業(yè)認(rèn)真書寫習(xí)慣好”、“作業(yè)有錯及時改正習(xí)慣好”。九個方面都是學(xué)生日常的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，全透明似的競賽，隨時記錄，讓事實教育學(xué)生，讓學(xué)生自我教育，既展示優(yōu)點又暴露問題，找準(zhǔn)努力的方向，還避免了老師主觀意想地評價學(xué)生，為公平公正地教育使學(xué)生或家長心悅誠服，有利于家校合作，促使孩子們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

　　（二）進行“誠信做人，有責(zé)任感”的教育：誠實守信，是做人的基本道德準(zhǔn)則，是社會主義的榮辱觀

　　“誠實是金，守信是銀。”教育孩子們從小懂得說真話，干實事，做真人，只有講誠信才會有責(zé)任感，我們的社會才有希望。本學(xué)期將組織孩子們課外閱讀誠信故事，講誠信故事，組織一次“誠信是金”主題隊會，引導(dǎo)孩子們觀察生活，從身邊和自己的親身體驗中去理解誠信的含義，體驗誠信的好處，懂得誠信做人的重要，培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)。

　　（三）進行“學(xué)科滲透基礎(chǔ)道德教育”與“班隊活動”有機結(jié)合的教育

　　1．根據(jù)教材滲透熱愛祖國、熱愛大自然、愛護環(huán)境衛(wèi)生、熱愛勞動、愛親人朋友、尊敬長輩、互助友愛、不怕困難遇事勤動腦、誠實做人等教育。

　　2．結(jié)合學(xué)科滲透點，開展相應(yīng)的班隊活動：“寒假作業(yè)展評“、“春天多美好”、“父母在我心中”、“我有一雙勤勞的手”、“古詩文背誦比賽”、“班級朗誦會”“識字擂臺賽”、“故事大王比賽”。

　　（四）開展課外快樂閱讀活動，進行地域文化、時代精神、國情意識的熏陶教育

　　現(xiàn)根據(jù)我班的實際情況，本學(xué)期我班將堅持開展課外閱讀活動，制定班級讀書計劃，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，使他們體驗：“我讀書，我快樂！”營造書香班級。

　　指導(dǎo)策略：

　　1、營造書香濃郁的讀書氛圍。

　　（1）制作書簽，請爸爸媽媽寫一句鼓勵孩子讀書的話。

　　學(xué)生自己設(shè)計和制作書簽。可以把書簽設(shè)計成自己喜歡的'卡通形象，也可以把書簽設(shè)計成各種書的形狀，請爸爸媽媽寫一句鼓勵自己讀書的話，還可以在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。學(xué)生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在本學(xué)期中看的書最多。學(xué)生制作成的漂亮?xí)灒诎嗉夁M行評比，被評上的“特色書簽”老師貼上小紅花以示鼓勵。

　　（2）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。

　　（3）記住班級讀書口號：“我讀書，我快樂！”讓學(xué)生充分利用中午的閑散時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時允許學(xué)生來校帶課外書）。學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

　　2、建好班級“快樂書架”，讓學(xué)生有書可讀。

　　營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架，因此，我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”。班級圖書架的書，針對班級學(xué)生的興趣，可以引導(dǎo)和鼓勵每一個學(xué)生把自己喜愛的書報拿來，與他人交流，有文學(xué)類、歷史類、童話類、寓言類、科學(xué)類應(yīng)有盡有。

　　（1）要求每人選2至5本書帶到學(xué)校，建立班級小書庫。推選圖書管理員，及時做好出借、及還書記錄。

　　（2）班級小書庫每周三向?qū)W生出借圖書（至下周三），保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。

　　（3）“換一本書，交一個友”。

　　鼓勵同學(xué)們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護。

　　3、積極開展讀書活動。

　　（1）借助拼音，引導(dǎo)學(xué)生閱讀《小學(xué)生課外閱讀》中的兒童喜聞樂見的兒歌、童謠，老師做好導(dǎo)讀工作，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進行背誦、積累。

　　（2）讓學(xué)生讀《小學(xué)生課外閱讀》中的故事、散文等，并可以推薦經(jīng)典讀物引導(dǎo)學(xué)生進行閱讀。

　　（3）開展交流活動，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。利用班報向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，形成良好的班級讀書氛圍。

　　（4）開展與學(xué)生“同讀一本書”的活動（書目《一年級的小蜜瓜》《一年級的小豌豆》），讀后談?wù)勛x書心得。

　　（5）利用黑板報、經(jīng)典詩文天天誦活動營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

　　（6）開展“古詩文背誦比賽”。采用抽背的形式，鞏固所背古詩，每月一次。

　　（7）開展“班級故事會”。利用經(jīng)典誦讀課的時間，積極開展讀書，講故事活動。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達(dá)能力較強的同學(xué)為“故事大王”。

　　（8）開展“班級朗誦會”：讓學(xué)生選自己喜歡的文章或片斷、兒歌等，或誦、或讀，以小組為單位評選出誦讀能手，評選出的同學(xué)可讓他進“十分鐘誦讀”中讀給全班同學(xué)聽。每兩周一次。

　　（9）開展“識字擂臺”比賽：讓學(xué)生展示在讀書過程中認(rèn)識的字。

　　（10）開展“書香之家”的評比活動。在家長會上向家長介紹我們的讀書計劃，讓這項活動得到家長的重視和大力支持，能為孩子購買適合孩子讀的書，在家營造良好的讀書氛圍，督促孩子每天在家不少于半小時的讀書時間。在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。（每周至少一次“親子閱讀”）再由家長做好“親子閱讀記錄”。

小學(xué)工作計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　貫徹實施義務(wù)教育階段小學(xué)英語課程總體目標(biāo)：以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力，為學(xué)生通過英語課程開闊視野，豐富生活經(jīng)歷，形成跨文化意識，增強愛國主義精神，發(fā)展創(chuàng)新能力，形成良好的品格和正確的人生觀與價值觀，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二．學(xué)情分析.

　　六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)重。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。教師在教學(xué)過程中應(yīng)強調(diào)語言的綜合運用，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，突出對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，重視知識的靈活擴展，真正將英語教學(xué)的目標(biāo)落實到實處。在五年級的對話的基礎(chǔ)上，增加了閱讀的內(nèi)容和難度。本冊中所涉及的一般現(xiàn)在時、一般將來時、過去時等句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的運用對小學(xué)生都是一個難點，要打好此部分的基礎(chǔ)，為六年級的畢業(yè)考試打好基礎(chǔ)。

　　三．教材分析

　　本冊教材是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書英語（PEP）》是課程教材研究所英語課程教材研究開發(fā)中心，與加拿大Lingo Media國際集團合作編寫的一套全新的小學(xué)英語教材。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫而成的。供小學(xué)6年級的學(xué)生使用。本冊教材的特點是：

　　1．強調(diào)語言運用。

　　2．注重能力培養(yǎng)

　　3．突出興趣激發(fā)

　　4．重視雙向交流

　　5．融合學(xué)科內(nèi)容

　　6．重視靈活擴展

　　7．實現(xiàn)整體設(shè)計

　　四．教學(xué)目標(biāo)

　　1．能聽、說、讀、寫61個單詞或短語以及7組句子和4個單句。（包括長度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活動、旅行、晚會等幾個話題）。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。

　　2．能完成1個手工制作。

　　3．能聽懂、會唱6首歌曲。

　　4．能聽懂、會吟唱6首歌謠。

　　5．能完成4個自我評價活動。

　　6．能理解6個幽默小故事。

　　7．能了解6項簡單的中西方文化知識。

　　五．教材重難點

　　重點：

　　1.能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

　　2.能按四會要求掌握所學(xué)句型。

　　3.能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確

　　難點：

　　1、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

　　2．一般過去時、一般將來時等幾個小學(xué)階段所學(xué)句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的`運用。

　　3．對四會要求掌握所學(xué)句型的靈活運用：對話、寫作、閱讀。

　　4．教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗知識層次的有機結(jié)合。

　　六．教學(xué)措施

　　１、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

　　２、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。

　　３、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

　　４、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

　　后進生轉(zhuǎn)化措施：

　　1、對后進生要求要適度，應(yīng)懂得“大目標(biāo)，小步走”；

　　2、讓后進生獲得成功；

　　3、讓后進生充分發(fā)展自己的才能。還是要狠下功夫監(jiān)督學(xué)生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè)，課后做到個別輔導(dǎo)，盡量減少差生的數(shù)量。做好與家長的溝通工作，與班主任多做交流，大家齊心協(xié)力完成六年級的教學(xué)任務(wù)。

　　優(yōu)秀生提高措施：

　　對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

小學(xué)工作計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見”和“義務(wù)教育學(xué)校輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育的實施意見”為依據(jù)，進一步加強教育教學(xué)各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　二、具體措施：

　　（一）進一步加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。

　　“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀；轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生的質(zhì)量觀，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學(xué)生，重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學(xué)生，因材施教，知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進行，即“減負(fù)”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題。“減負(fù)”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識，協(xié)力合作，共同來完成。

　　（二）自覺從三方面“負(fù)重”，努力使學(xué)生“減負(fù)”。

　　欲得學(xué)生“減負(fù)”，教師須得自覺“負(fù)重”。

　　一是思想上“負(fù)重”，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任，勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)重托；

　　二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力；

　　三是在教學(xué)實踐上“負(fù)重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。

　　1、教師認(rèn)真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點、難點，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計等。教學(xué)目的要求要具體明確，重點難點要認(rèn)真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎(chǔ)的.內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學(xué)生基礎(chǔ)。

　　2、全面了解學(xué)生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

　　3、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。改進教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留3—5分鐘的作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。

　　4、嚴(yán)格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。

　　（三）加強德育管理，提高育德效益。

　　在加強對學(xué)生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。要認(rèn)真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處。

　　（四）加強“減負(fù)”工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。

　　按課程計劃及學(xué)校實際，合理安排學(xué)科、活動課程，科學(xué)設(shè)置課表，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書。教導(dǎo)處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽課次數(shù)，及時了解掌握教師“減負(fù)”工作情況，及時發(fā)現(xiàn)先進，樹立典型，糾正問題。

　　1、成立學(xué)校“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開小組會議，實行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長任第一責(zé)任人，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。

　　2、召開學(xué)校全體教師會議，積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負(fù)”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。

　　3、學(xué)校對“減負(fù)”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，及時總結(jié)反饋。

　　4、成立學(xué)校管理工作家長委員會，每學(xué)期一次召開全校學(xué)生家長會，聽取家長對“減負(fù)”工作的建議和要求，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。

　　5、法定開設(shè)的所有課程，每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過的教科書。其他課程和專題教育活動均不得組織學(xué)生購買教材和讀本。嚴(yán)格控制學(xué)生的用書，練習(xí)資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱，違反批評教育。

　　6、嚴(yán)禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

　　7、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度，學(xué)生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。

　　8、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點。

　　一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面作業(yè)控制在半小時以內(nèi)，五、六年級控制在一小時以內(nèi)，學(xué)校和班主任應(yīng)負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

　　9、除學(xué)校組織的語、數(shù)期末質(zhì)量檢測或教育局、中心小學(xué)組織的考試外，各任課教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試，不以分?jǐn)?shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待及格。

　　學(xué)校將切實加強對“輕負(fù)”工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立“輕負(fù)”長效機制，強化措施，加強督查，努力確保“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”落到實處。

小學(xué)工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面實施素質(zhì)教育為中心，深入推進課程改革為重點，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，進一步加強課堂教學(xué)研究，加強師資隊伍建設(shè)，進一步做好數(shù)學(xué)課改實驗教材的培訓(xùn)、研究以及數(shù)學(xué)課題實驗的研究工作。并積極參加區(qū)教研室“優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程”的培訓(xùn)活動，利用“優(yōu)質(zhì)教育資源”備課、上課，促使教育均衡發(fā)展。積極開展評價與考試的研究，努力使我校數(shù)學(xué)教研的各項工作有新的突破。

　　二、主要工作

　　1、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，研究總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實驗的經(jīng)驗和成果。

　　（1）組織廣大數(shù)學(xué)教師進一步學(xué)習(xí)貫徹和落實新課程的理念、思想和方法，努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強實踐感悟，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

　　（2）繼續(xù)做好小數(shù)新教材的實驗和培訓(xùn)工作。在區(qū)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定本學(xué)年（六年級）的教材培訓(xùn)計劃，切實提高培訓(xùn)的實效。。

　　（3）積極組織教師參加小學(xué)優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教學(xué)資源課例研究、數(shù)學(xué)課改優(yōu)秀案例評選、課堂教學(xué)區(qū)域互動研討，促進我校小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深入推進。

　　2、深入課堂扎實有效地加強教學(xué)實踐、研究，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。

　　加大課堂教學(xué)研究的力度，通過聽課、研討、觀摩、交流等教研活動，探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)推廣經(jīng)驗，力爭在教學(xué)有效性研究方面取得新成果。

　　（1）進一步加強小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的.實踐、研究，努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。第一，關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學(xué)生素養(yǎng)的提高，要由追求課堂教學(xué)的觀賞性，走向追求課堂教學(xué)的有效性；要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師。第二，研究常態(tài)的課堂，就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程。如：如何備課、如何開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資源、如何設(shè)計作業(yè)等。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

　　（2）更好地調(diào)動學(xué)校數(shù)學(xué)教師參與課改實踐的主動性和積極性，在區(qū)教研室認(rèn)可的情況下，將組織教師自愿申報參加市、區(qū)性公開教學(xué)的研討活動。

　　3、精心組織教學(xué)評比活動，努力提升數(shù)學(xué)青年骨干教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　（1）加強對青年教師的培養(yǎng)，對有培養(yǎng)前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制定規(guī)劃，搭建平臺，拜師結(jié)對，跟蹤指導(dǎo)。

　　（2）做好“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)”的培訓(xùn)和進課堂工作。

　　（3）20xx年11月，根據(jù)區(qū)教研室安排，組織部分教師觀摩全國和省舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評優(yōu)課活動。

　　（4）20xx年11月，組織參加區(qū)級“省實小數(shù)學(xué)青年教師新秀杯”評比選拔活動（20xx年12月市級評比），學(xué)校要求符合條件的教師人人參與，高度重視，公開選拔，力爭創(chuàng)造好成績。

　　4、深入開展課題研究，強化過程管理，提高課題研究的針對性和實效性。

　　（1）、繼續(xù)抓實學(xué)校的課題，開展扎實有效的研究，強化過程管理，努力提高課題研究的針對性和實效性。

　　（2）、繼續(xù)做好珠心算實驗研究，定時、定員扎實做好培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。

　　（3）、做好本學(xué)期《小數(shù)報》、《學(xué)習(xí)導(dǎo)報》的征訂以及讀報用報工作。

　　5、切實提高常規(guī)教研工作質(zhì)量，進一步加強考試與評價研究，促進小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　（1）認(rèn)真抓好集體備課制度，分年級段定時、定計劃做好研究、討論、反思，切實提高集體備課的實效性。

　　（2）增強質(zhì)量意識觀，要求每位教師在抓好備課、上課、批改作業(yè)的前提下，踏實做好單元過關(guān)，進而能良好地接受區(qū)教研室的教學(xué)調(diào)研。

　　（3）精心設(shè)計提優(yōu)補差工作，特別是“補差”工作，力爭使每位學(xué)生學(xué)有興趣，不掉隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、數(shù)學(xué)教研活動安排表

　　九月份

　　1、區(qū)（校）六年級新教材培訓(xùn)（區(qū)9、4）

　　2、召開學(xué)校教研工作會議

　　3、教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動

　　4、區(qū)“小數(shù)報” 讀報用報工作會議

　　5、珠心算實驗課堂教學(xué)研討及調(diào)研（一）

　　十月份

　　1、教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動

　　2、課題研究活動

　　3、珠心算實驗課堂教學(xué)研討及調(diào)研（二）

　　4、選拔數(shù)學(xué)青年教師參加區(qū) “新秀杯”評比（上報名單）

　　5、低中年級數(shù)學(xué)教師上匯報課

　　6、參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)區(qū)域互動研討系列活動

　　十一月份

　　1、組織教師參加全國和省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比觀摩活動

　　2、鎮(zhèn)江市“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”現(xiàn)場觀摩

　　3、做好小學(xué)校本教研經(jīng)驗交流會的準(zhǔn)備工作

　　4、區(qū)實附小數(shù)學(xué)青年教師“新秀杯”評比活動

　　5、珠心算實驗課堂教學(xué)研討及調(diào)研（三）

　　6、教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動

　　十二月份

　　1、鎮(zhèn)江市實附小數(shù)學(xué)青年教師“新秀杯”評比活動

　　2、課題研究活動

　　3、六（上）數(shù)學(xué)新教材實驗座談研討活動

　　4、中高年級讀報用報數(shù)學(xué)科普知識競賽和優(yōu)秀小讀者評選

　　5、珠心算實驗課堂教學(xué)研討及調(diào)研（四）

　　一月份

　　1、小學(xué)數(shù)學(xué)課改優(yōu)秀案例評選

　　2、期末檢測

　　3、珠心算能力大賽

　　4、總結(jié)交流

小學(xué)工作計劃篇6

　　一、基本情況

　　本期有學(xué)生62人，其中男生30人，女生32人，學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)能力，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，語言表達(dá)能力強，反應(yīng)敏捷，積極參加學(xué)校組織的各項活動，有.體榮譽感，能夠參加社區(qū)活動。

　　二、指導(dǎo)思想

　　堅持黨的教育方針，結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學(xué)校德育工作的實效性。

　　三、教育內(nèi)容及措施

　　（一）、行為規(guī)范教育：

　　一句響亮的口號：做一個愛.體愛他人的君小人。

　　抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實君小一日常的規(guī)。

　　1、明確一日常的...的規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

　　2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

　　3、用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。

　　4、班級開展“我駕火箭添新星”的'活動。

　　設(shè)計四張星座宇航圖，分別是：

　　a、文明禮貌的“隊禮星座”

　　熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

　　b、遵守紀(jì)律的“大雁星座”

　　自知星——克己星——值勤星

　　c、努力學(xué)習(xí)的“智慧星座”

　　預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星

　　d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

　　育苗——長葉——開花——獻果

　　以上四個星座是學(xué)生奮斗目標(biāo)的過程，也是有計劃的準(zhǔn)備過程

　　（1）、小隊里進行交流，隊員在宇航計劃中亮標(biāo)，以求得到大家的支持和幫助。（隊員可根據(jù)自己的情況的，選擇自己最弱項為攻克目標(biāo)）

　　（2）、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來

　　（3）、以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。

　　（4）、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎(chǔ)上，評出“行為規(guī)范小標(biāo)兵”，可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。

　　（5）、每月進行行為規(guī)范的階段小結(jié)。

　　（6）、積極做好“行規(guī)”特色中隊的申報工作。

　　（二）、主題教育活動：

　　1、“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動

　　（1）、感受一流的新校舍，談?wù)勛约呵猩淼捏w會。

　　（2）、為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。

　　（3）、開展“如何愛護身邊的小生命”的專題討論，出金點子、寫宣傳語

　　（4）、自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物、動物，做君小的主人

　　2、愛國主義專題教育

　　（1）每月至少推薦1本愛國主義書籍。

　　（2）開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

　　（3）積極配合學(xué)校的“春芽電視臺”、“春芽小報“，提供好的材料，好的節(jié)目，輸送好的人才。

　　（4）結(jié)合社會實踐活動和秋游活動，了解上海，走向社會。

　　（5）認(rèn)真收聽愛國主義專題講座。

　　（6）積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。

　　3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動

　　（1）利用晨會和學(xué)生討論環(huán)保的重要性

　　（2）說一說日常的...的生活的中如何做到環(huán)保，提一些合.化建議

　　（3）收.環(huán)保方面的成就，在班中進行交流。

　　（4）每月回收費電池，做力所能及的事情

　　（5）評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。

　　4、開展“新世紀(jì)，我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動

　　（1）充分發(fā)揮隊干部的能動性，培養(yǎng)小干部能力

　　（2）開展“多味巧克力”的十分鐘隊會，做到更多元化、趣味化、融知識性、娛樂性于一體，使同學(xué)們“品嘗”之后回味無窮。

　　（三）、體育、衛(wèi)生工作：

　　1、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。

　　2、與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進行督促。

　　3、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。

　　4、小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進步。

　　5、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。

　　6、上好每周20分鐘的健康教育課。

　　7、布置好“衛(wèi)生角”“生物角”，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活的小常識。

　　（四）、科技、藝術(shù)工作：

　　1、組織好學(xué)生參與每周的科技、藝術(shù)日活動。

　　2、協(xié)助科常、音樂、美術(shù)組抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。

　　（五）、家長工作：

　　1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

　　2、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。

　　3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

　　4、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

　　（六）、心理健康教育：

　　1、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。

　　2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。

　　3、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。

小學(xué)工作計劃篇7

　　一、學(xué)生的認(rèn)知能力、習(xí)慣態(tài)度分析：

　　一年級小朋友剛接觸英語半學(xué)期，學(xué)習(xí)興趣很濃，接受能力、模仿能力很強，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點，注意力容易分散，所以在本學(xué)期，還有待培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力。

　　二、教學(xué)目的、任務(wù)：

　　1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣；

　　2、培養(yǎng)學(xué)生純正的語音、語調(diào)；

　　3、能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令；

　　4、能運用所學(xué)的知識進行簡單的交流；

　　5、能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠；

　　6、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品；

　　7、初步了解外國文化習(xí)俗。

　　三、教材重點、難點：

　　1、能根據(jù)教師的'簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令；

　　2、能運用所學(xué)的知識進行簡單的交流；

　　3、能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠；

　　4、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品。

　　四、主要措施：

　　1、運用直觀教學(xué)法：如借助圖片、實物；

　　2、運用電教媒體。

　　五、個人研究：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)

　　六、教學(xué)進度安排：

　　第一周：Unit 1 Hello

　　第二周：Unit 1 Hello

　　第三周：Unit 2 About me

　　第四周：Unit 2 About me

　　第五周：Review Unit 1- Unit 2

　　第六周：Unit 3 At school

　　第七周：Unit 3 At school

　　第八周：Unit 4 Colors

　　第九周：Unit 4 Colors

　　第十周：Review Unit 3- Unit 4

　　第十一周：Unit 5 Numbers

　　第十二周：Unit 5 Numbers

　　第十三周：Unit 6 Happy birthday!

　　第十四周：Unit 6 Happy birthday!

　　第十五周：Review Unit 5- Unit 6

　　第十六周：Review Unit 1- Unit 3

　　第十七周：Review Unit 4- Unit 6

　　第十八周：Examination

小學(xué)工作計劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，協(xié)助各部門落實工作計劃。以抓好硬件建設(shè)，為師生、教育教學(xué)、教科研服務(wù)為工作宗旨。以提高后勤職工素質(zhì)，強化服務(wù)思想，不斷提高員工的崗位意識，強化后勤工作的規(guī)范管理為工作目標(biāo)。確保后勤保障有力，服務(wù)到位，為師生創(chuàng)造一個良好的安全的校園環(huán)境。

　　二、工作要點：

　　（一）嚴(yán)格管理，加強監(jiān)督，切實做好日常工作。

　　1、總務(wù)人員要各負(fù)其責(zé)，同心協(xié)力，認(rèn)真做好每一件事，讓家長和學(xué)校滿意。做到采購及時，帳目清楚，發(fā)放準(zhǔn)確，確保教學(xué)工作正常進行。本學(xué)期落實公物管理系列制度：執(zhí)行物品采購的申報、審批制度，做好物品進出庫臺帳，建立辦公用品領(lǐng)用臺帳。認(rèn)真履行報修、維護、維修登、報損手續(xù)，人為的損壞實行賠償。

　　2、及時發(fā)放課本、簿冊及教學(xué)輔助用品。

　　3、做好學(xué)生飲用水工作，加強管理，保證供應(yīng)。

　　4、經(jīng)常檢查室、辦公室及公共場所的門窗、門鎖、水電。發(fā)現(xiàn)問題，查明原因，及時維修。

　　（二）做好物資管理，健全各項規(guī)章制度。

　　1、實行物品采購的申報和審批制度。物品采購應(yīng)填好物品采購審批表，并送校長室審批后方可購買，大宗物品應(yīng)盡量集中采購并應(yīng)有二人以上共同進行。學(xué)校大宗物品采購采用政府公開招標(biāo)采購。

　　2、建立并規(guī)范物資管理制度，防止校產(chǎn)流失。做好采購物品的.入庫和出庫登記，盡量詳細(xì)地提供學(xué)校物資的存放和去向。

　　3、做好各教室、辦公室的財產(chǎn)登記及時簽定財產(chǎn)保管責(zé)任書。

　　4、各類教學(xué)儀器、設(shè)備由專人管理和發(fā)放。各班培養(yǎng)一個物品小管理員，管理好班級的公物，要節(jié)約用電用水。

　　5、對東西二區(qū)登記在冊的資產(chǎn)進行復(fù)查，復(fù)查資產(chǎn)價值，核算資產(chǎn)總值。

　　（三）改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造優(yōu)美麗校園環(huán)境。

　　1、以“美麗學(xué)校”為工作重點，整治環(huán)境，種植花草，保護好原有草地樹木，外出考察，提出學(xué)校建設(shè)的合理化建議，為“美麗指數(shù)”驗收做準(zhǔn)備。

　　2、改善教師辦公條件：（1）東區(qū)對教師辦公室6空調(diào)安裝（1只）。（2）西區(qū)新辦公室更新電腦（7只）。

　　3、改造東西電腦房

　　西區(qū)電腦教室由于年久失修，基本不適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)需要，增添20臺電腦主機，更換下的電腦調(diào)整到東區(qū)，對東區(qū)的無盤工作站教室補充整修。

　　4、完善教育技術(shù)裝備，對照江蘇省裝備標(biāo)準(zhǔn)，提出合理化建議。20xx年江陰市將開展科學(xué)實驗室達(dá)標(biāo)驗收工作，我校還沒有標(biāo)準(zhǔn)的實驗室，督促校長室安排資金改造實驗室，整理現(xiàn)有實驗器材，添置缺損實驗器材。為創(chuàng)建江陰市標(biāo)準(zhǔn)實驗做準(zhǔn)備。

　　5、東區(qū)食堂及時修理電、水、下水道、油灶、蒸飯車、儲油箱等等，排除不安全隱患。保證師生午餐的正常供應(yīng)。

　　6、加快信息化建設(shè)步伐。做好東西兩區(qū)的信息暢通工作，保證二區(qū)都能上網(wǎng)。

　　7、做好東區(qū)廁所改造，自動沖水箱安裝節(jié)水裝置，經(jīng)常檢查，保證設(shè)備的正常使用。檢修下水管道，防止校園內(nèi)雨天積水，水池、廁所堵塞。

　　（四）、加強安全管理、創(chuàng)建安全和諧環(huán)境

　　1、做好學(xué)生接送車管理工作。按照學(xué)校接送車管理程序，細(xì)化目標(biāo)，條線分明，層層落實。做到有計劃、有檢查、有記錄。常抓不懈，杜絕事故發(fā)生。

　　2、做好食堂日常管理。每日嚴(yán)抓進貨關(guān)、檢驗關(guān)、清洗關(guān)、加工關(guān)、烹制關(guān)、分發(fā)關(guān)、餐具清洗消毒關(guān)、防四害關(guān)、環(huán)境個人衛(wèi)生關(guān)。落實制度、責(zé)任到人，切實保證師生的飲食安全，讓師生滿意，讓家長放心。

　　（五）做好綜合治理、后勤保障工作，為師生服務(wù)。

　　1、一如既往地做好安全工作。利用各種宣傳陣地進行安全教育，定期組織檢查。創(chuàng)建“平安學(xué)校”，健全和完善校園安全工作的長效管理機制。

　　2、加強門衛(wèi)管理，提高門衛(wèi)的責(zé)任感，認(rèn)真履行門衛(wèi)職責(zé)，加強值班管理，不定期檢查。

　　3、督促各課任教師對學(xué)生安全教育，防止發(fā)生交通、溺水、飲食、用電、煤氣等方面的意外傷害事故的發(fā)生。

　　4、開展技防，落實《無錫市社會治安學(xué)校技術(shù)防范建設(shè)要求》的精神，設(shè)計方案，制訂預(yù)算，上報校長室。

　　5、對校園內(nèi)的滅火器進行檢查，過期失效的更換藥品，缺少的添齊補足。

　　（六）為學(xué)校的各項創(chuàng)建工作做好后勤保障。

　　三、常規(guī)工作

　　1、對教室課桌凳、門窗等進行查修。（八月份）

　　2、抓校園公共設(shè)施的安全檢查工作，隨時查找、整修，排除安全隱患。（常期）

　　3、供電、供水、下水管道、廁所、房屋落水定期檢查。（每月二次）

　　4、水電管理：檢查不開人燈，無人空調(diào)，不隨手關(guān)水籠頭，廁所沖水箱進水流量，節(jié)假日用水，分析跟蹤水電費開支。（常期）