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小學工作計劃

時間:2023-06-26 11:58:44 小學工作計劃 我要投稿

關于小學工作計劃模板錦集5篇

  時間過得可真快,從來都不等人,又將迎來新的工作,新的挑戰,立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編為大家整理的小學工作計劃5篇,歡迎大家分享。

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小學工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  認真學習、貫徹市、區教研工作計劃,結合學校實際,體現“一切為了孩子,為了孩子的一切” 的教育理念,為學生提供優質的教育服務,讓學生“學會選擇、主動學習、卓越發展”。

  嚴格執行學校的各項教學制度,認真地完成各項教學任務,切實提高課堂教學效率。

  加強教研組建設,以繼續爭創先進教研組為動力,總結經驗,發揮優勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創造力,努力使數學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。

  二、工作重點及具體措施:

  1、配合學校組織本組教師參加政治學習和業務學習,提高師德修養,樹立名校意識,創教學特色,進一步發揚我組的優良教風。集中精力練就教學內功,努力提高教學能力和教學實績。骨干教師和學科帶頭人要不斷提高自身的業務修養,注重形成自己的教學風格,每位教師都要朝更高的目標不斷努力。

  2、加強學習先進的教育教學的理論,課堂教學要滲透先進的學科教育理念,積極探究學科教學模式。教師要以學生為中心組織教學過程,要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來,要努力規范課堂教育行為。本學期在每人上好課的同時,教研組進行課題研究,努力提高教育實效。

  3、進一步加強教研組和備課組建設。加強集體備課,集體備課活動時間,以確定的時間和不確定的時間相互結合為主,每周確定的時間集體備課,平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法,提高教師的備課質量。其一,備教學大綱,備教材、教法,備學生的學習心理和學習方法,備知識和能力的檢測方法。其二,備教師的`指導,備學生的學習活動。要發揚教業精神、求實精神、協作精神,強化績效意識,各備課組加強集備,每次集備請一位老師做中心發言,并作好記錄,堅持每人每學期上一節校內公開課,按計劃上好課題實驗課,活躍組內教學研討活動。按要求每位教師每學期聽課不少于十節,教研組配合教研處加強教師聽課檢查,聽課后及時交換意見,取長補短,共同提高。

  4、加強對青年教師的培養。根據我組的特點,青年教師少,中年教師多,積極配合教導處從教育教學的各個環節對青年教師進行指導幫助,教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認真備課,設計教案,互相切磋。聽課后認真評議,就教學設計、教學方法、教學手段的使用,教學思想的滲透提出反思。鼓勵教師自積極申報校級、區級公開課、研究課,組織教師外出聽課,博采眾長。

  5、繼續開展數學學科競賽。

  6、本學期做好數學教研組的課題,積極主動的開展課題研究,為結題做好準備。

  7、在大面積提高教學質量的同時,教師們要抓好培優補差工作。要抓好后進生的轉化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態接納他們,給他們以更多的關心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的數學,讓他們在數學學習上有所進步,以提高學校的數學成績合格率。

  三、具體的工作

  三月份:

  1、四、五、六年級教師參加蘇教版小學數學五(下)實驗教材培訓會。

  2、各年級數學教師制定好本學期的教學計劃。

  3、教研組長制定好教研組工作計劃。

  4、開學教學檢查。(針對學校提出的備課模式,認真地備好、上好每一堂課。)

  5、組織每周一次的業務學習。

  6、各課題組討論本學期工作安排,制訂計劃。

  7、參加區級數學精品課評選。

  四月份:

  1、組織每周一次的業務學習。

  2、各年級組開展活動。

  3、課題組開展課題研究。

  五月份:

  1、組織每周一次的業務學習。

  2、各教師調整教學進度,制定好中期復習計劃。

  3、課題組研究周。

  4、參加“我讀的一本書”讀書報告會。

  六、七月份:

  1、撰寫教研組工作總結。

  2、調整教學進度,制定好復習計劃。

  3、期末各年級數學競賽情況分析。

  4、每位教師寫好學期總結和反思

  5、各教師做好監考工作并做好期末質量分析

小學工作計劃 篇2

  一、 對上學期語文教學工作的回顧

  (一)以讀書為中心,精心安排業務學習活動

  上學期,我們組以讀書為中心,以讀書匯報交流為主要形式,開展了低。中、高各年段的讀書交流活動。低年級老師共讀了《還語文教學本真》一書,中年級老師共讀了高子陽老師的《做見識型小學語文教師》,五年級老師共讀管建剛老師的《不做教書匠》,六年級老師共同閱讀了《走進語文詩意的叢林》。各年級組推薦教師代表利用業務學習時間,作讀書匯報交流。精彩的發言給人啟迪,營造了濃郁的讀書氛圍。

  (二)重視常規檢查,強化教育教學管理

  在鼓勵語文教師創造性工作的同時,不放松對其教學常規的指導和監督。上學期,語文組配合教導處進行了兩次教學常規工作檢查,從檢查的情況來看,全組教師備課都非常認真,教案完整,重點突出,有反思,作業設計科學合理,批改細致準確。檢查結果令人滿意。

  (三)以活動為依托,為師生成長搭建平臺

  (1)抓好校級一人一課活動。這是樸實的平臺,卻取到了務實的效果,每位執教者在活動中踏實地成長。

  (2)開展第五屆青年教師美文誦讀比賽。

  (3)組織進行一年級漢語拼音過關測試。

  (4)我校開展了第二屆讀書月系列活動,極大地激發了學生的'讀書熱情。我們舉行了“最是書香能致遠”黑板報評比活動、讀書交流會活動、五六年級讀書卡設計比賽、二三年級讀書名言書寫比賽、四五年級“好書伴我行”現場作文比賽、六年級讀書知識競賽等活動。

  二、對本學期語文教學工作的展望

  (一)指導思想

  以《語文課程標準》為指針,以學校教科研工作計劃中的有關內容為切入點,以“促進教師專業成長,提高學生的語文綜合素質”為落腳點,進一步完善常規管理,深化課堂教學改革,使我校語文教育教學質量穩中有升,力爭把本組打造成為我校教科研的一處亮麗的風景。

  (二)工作思路

  本學期我們要繼續立足學校課題研究,創設書香班級,緊緊圍繞“二次作文”和“有效的課堂”兩個重點,深入開展有效教學的研究與實踐。

  1、加強學習,更新觀念。

  (1)每一位語文老師要認真反思當前小學語文教學的現狀,總結經驗,分析主客觀各方面因素,尋求優化課堂教學的策略。

  (2)繼續認真學習語文新課程標準,關注《小學語文教師》《江蘇教育》等教育教學類雜志中關于課程標準的專欄,全面、深刻地領會課程標準的精神和要求。

  我組計劃采取如下方式:

  (1)以年級組為單位開展學習,定期組織大組交流各自的學習心得,相互學習、相互切磋,使教學理論與教師的教學實踐緊密結合,不斷促進教師的成長。

  (2)組織各類沙龍研討活動,使老師們教學中遇到的問題能及時通過研討、交流,尋找到改進的方法和措施,尋求相關策略。

  (3)在學習理論的基礎上,我校將組織教師由理論聯系自己的教學實際,撰寫典型教學案例,進行評比并積極向市區投稿。

  2、完善常規工作,構建和諧課堂。

  (1)作業規范化要求進一步強化、細化。要求學生在平時的學習過程中,字要規規矩矩的寫,話要清清楚楚的說,練習要踏踏實實的做,作文要認認真真地完成。要求學生要有語文摘抄本(素材積累)和周記本。不定期舉行優秀作業展示活動。

  (2)每一位教師每學期至少要上一節教研課,為了讓每次評課都能真正起到研究、提高的目的,備課組要依據新課程標準,認真評課。這樣,才能讓大家在觀摩中反思、交流、學習,共同成長,從而促進課堂教學總體水平的快速提高。

  3、重視培養學生的語文素養

  (1)充分利用好早讀時間和課堂兩個陣地,重視學生朗讀水平的指導和經典誦讀的積累。本學期,我們將開展學生美文誦讀比賽和集體朗讀課文比賽,力爭在活動中提高各班的朗讀水平。

  (2)加強寫字教學研究。語文老師加強課堂教學中的寫字指導,充分利用好寫字指導課,把教師指導和學生練字緊密結合起來。

  (3)語文綜合性學習要重視起來。老師們要對教材中的綜合性學習深入解讀,提前作出設想,組織學生開展活動,利用多種語文資源,把語文和生活實踐結合起來。

  (三)具體工作安排

  三月份:

  1、制訂各年級教學計劃,并有序開展各項教學工作。

  2、研究制訂語文教研組工作計劃。

  3、安排教師“一人一課”教學內容和教學時間。

  4、組內教研。(講座:二次作文)

  5、一人一課活動。(一年級組)

  四月份:

  1、對教師的備課、上課、作業批改等工作進行常規檢查。

  2、開展“語文周”活動。

  3、組織教師參加區級教研活動。

  4、組內教研(立足有效課堂)

  5、一人一課活動。(二、三、四年級組)

  五月份:

  1、開展學生美文誦讀比賽和集體朗讀課文比賽活動。

  2、組織教師參加區級教學研討活動。

  3、組內教研(如何細讀文本)

  4、一人一課展示活動。(五、六年級組)

  六月份:

  1、組織教師參加區級教學研討活動。

  2、組內教研(復習策略大家談)。

  3、優秀作業展示活動。

  4、積極做好期末考試及分析等各項學期結束工作。

小學工作計劃 篇3

  一、指導思想

  本學期我校小學思品、社會教研工作繼續以新理念為指導,以課堂為基地,進一步發揮教師的創新精神和探究積極性,扎實開展教學理念轉化為教學操作行為的研究。遵循教育教學規律,貫徹落實學科教學建議,深入開展課堂教學研究。營造良好的教研氛圍,積極實施素質教育,為提高學生的思想道德素質、教育科學文化素質,培養健全人格而努力。

  二、主要工作

  隨著品德與生活新課程的實施,對小學思想品德和社會學科的重視程度日益加強。在過去的一學期中,我校青年教師在市教研室組織的評優課活動取得了一等獎的好成績。今年秋季,我校一、二年級將全面使用品德與生活教材,三、四、五年級將使用品德與社會新教材,要求廣大教師不斷加強理論學習,更新教育觀念,建立開放的課程視角,實施開放的課堂教學,切實轉變教學方式,促進學生全面發展。

  (一)把握和落實課程目標,探索綜合課程新天地

  促進課程綜合化是我國基礎教育課程改革亮點之一,品德與生活、品德與社會課程是以兒童的生活為基礎的綜合課程。教師在教學中應全面把握教學目標,通過多種教學活動幫助學生獲得豐富的情感體驗,形成積極的生活態度,養成良好的行為習慣。根據課程性質,從教學內容的開發、教學方式的運用和教學評價的選擇等方面探索綜合課程的新天地。

  1、教學內容的綜合性

  兒童生活的綜合性決定了以兒童生活為基礎的品德與生活、品德與社會課程教學內容的綜合性。教學中,教師應依據教材提供的范例,積極開發綜合的教學內容。要注重與學生生活和社會的聯系,把靜態的教學內容和學生豐富多彩的現實生活聯系起來;消除學科界限,與其他學科教學內容緊密結合;積極開發和利用課程資源,盡可能使現代化教學技術與本課程教學有機結合,豐富課程資源。

  2、教學方式的開放性

  教學要面向學生的生活實際,采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的.教學方式,給學生大量動手、動腦、動口的機會,使學生在多種多樣的活動中促進個體品德的形成和社會性發展。活動形式可以是單一的,也可以幾種形式結合使用;教學活動時間的安排應靈活機動,根據主題內容,可在一課時內完成,也可以持續幾課時或一段時間;可在課堂上完成,也可以與其他教育活動,如少先隊活動、班隊活動、節日慶祝活動等相結合,相互促進,資源共享,實現綜合教育效益。

  3、教學評價的靈活性

  教學評價要從每個學生的原有基礎出發,尊重學生的個性特點,對學生在學習過程中各發面的表現進行綜合性評價,包括學習態度、學習能力和方法、學習結果的評價。教師應根據具體情況靈活使用評價方式方法。可以教師進行教學活動、學生進行學習活動的目的,既要有學生的調查記錄、自我評價,又有家長、教師和同學的評價寄語,可以說是建立學生個人的小小資料檔案冊。五年級使用的是思想品德和社會教材,教師要在新課程理念的引領下,創造性地使用教材,也可以將校本課程中的相關內容帶進思品、社會課堂,用好老教材,走好課堂教學的新路子。

  (二)加強校本培訓與研究,不斷壯大骨干教師隊伍

  1、加強校本培訓與研究

  新一輪課程改革提出了眾多新的教學理念、教學要求、教學方式,并要求逐步轉化成廣大教師的教學行為。校本教學研究作為理念與實踐之間的橋梁,有助于提高教師的教學實踐水平。應積極開展相應的校本培訓,對本課程的課程標準、教材編排特點等進行系統的學習和了解。加強對教師基本素養和綜合素質的訓練,提高教師把握教材、精心設計活動、運用現代化教學手段等方面的能力。

  2、加強師資隊伍建設

  為增強對學科教學的研究,在品德與生活、品德與社會師資的配備上努力實現相對集中、相對穩定、相對專業化,即一個年級由一至兩位教師負責執教,便于穩定任課教師隊伍和青年教師的培養。學校要給青年教師多創設亮相、展示的機會,促進青年教師的專業成長,不斷壯大我校小學思品、社會骨干教師隊伍。

  (三)規范和優化教研制度,提高教研活動實效

  根據縣局要求,今后應進一步規范教研組活動,除時間、數量上保證外,應注重活動質量和實效。積極創設教研氛圍,開展說課、研課、教學基本功競賽等活動,也可以采取教學沙龍、每月議題討論等形式加強研討。取人之長,補己之短,在學習反思中不斷提高自己的教學水平。

  (四)嚴格教學常規,積極貫徹“五認真”工作要求

  在教育局、教研室組織的教學調研、教學工作檢查中,總能多多少少發現教學“五認真”工作中存在的不足:備課數量不足,品德與社會填圖冊作業的批改與反饋不夠認真。有的教師甚至在品德課上進行其他學科的教學,沒有完成學期教學內容。我們應加強教學常規的檢查工作,在品德學科的專課專用、改進備課形式、認真批改作業等方面加強監督與檢查。在新課程的背景下,我們要充分抓住機遇,加強理論學習,不斷反思與總結,在新的學年里,使我校小學品德、社會學科教學水平向更高層次發展!

  三、主要活動安排

  三月份:

  各任課教師按備課組制定各年級的教學計劃。認真備好每一節課,年級組互相聽評課。

  四月份:

  1、充分利用電化教學,進行教學評析,寫好教學反思。

  2、一、二年級老師看《我掉了一顆牙》,寫好反思交流。

  五月份:

  1、觀看優質錄象課《規則在哪里》,進行評析。

  2、三、四、五年級任課老師教學經驗經驗交流。

  六月份:

  1、觀看優質錄象課《不說話的朋友》,進行評析寫好反思。

  2、做好期末復習工作。

  七月份:

  1、學期工作總結。

  2、寫好教學回顧與反思。

小學工作計劃 篇4

  一、指導思想

  為進一步推進法制教育工作,使學生切實掌握與其學習、生活相關的法律法規基本知識,自覺的用法律法規約束自己,增強學生的法制觀念和自我保護意識,從而做一個人格健全的人、一個品德高尚的人,切實預防青少年違法犯罪。特制定法制教育工作計劃。

  二、工作目標

  以班級教育為重點,廣泛深入的進行法制教育,使學生做到知法、懂法、守法。把法制教育工作與德育工作結合起來,整體推進德育工作。

  三、主要措施

  利用廣播、板報、演講、主題會進行法制教育宣傳活動,聘請高年級教師為一年級講解法律知識。不斷調整法制教育的方法、途徑,提高法制教育工作的整體水平。

  1、加強遵規守紀的教育,養成良好習慣。開展好“五講五做”及“兩個遠離”主題教育活動。“五講五做”即講禮貌,做言行文明的青少年;講友善,做關愛他人的青少年;講誠信,做表里如一的青少年;講衛生,做身心健康的青少年;講自立,做自強上進的青少年。“兩個遠離”,即遠離網吧,遠離亂花錢,遠離不良嗜好。

  2、積極開辟第二課堂,對學生進行生動直觀的法制教育。播放法制教育錄像片、舉辦法律知識競賽、請法治一年級長進行法制講座,在活動中,促進學生法律意識的進一步增強。

  3、利用重要節日或紀念日搞好法制宣傳工作。加強與家長的溝通,通過家長會、家訪、電話等形式,使家長們認識到教育子女知法、懂法、守法的必要性和重要性,從而積極配合采集學一年級的'法制工作。

  4、加強法制工作的理論探究,在實際工作中發現問題,發現規律,積極開辟新途徑、探索新方法,不斷推動學一年級法制教育工作的深入開展。

  四、加強對不良行為學生的法制教育,做好幫教、轉化工作

  每位班主任要準確掌握本班有不良行為學生在校、在家、在社會上的基本情況;做到底數清、情況明。要減少流失、輟學現象的發生。

  做好法制教育工作,維護青少年切身利益的重要舉措,我校一年級將把法制教育工作與德育工作結合起來,推進我校一年級法制教育工作的科學化、規范化。最大限度的預防和減少青少年學生違法犯罪現象的滋生,努力使每一名學生成長為有益于社會的合格公民。

小學工作計劃 篇5

  一、指導思想

  20xx年秋學段次營鎮中心小學總務處將在學校校委領導下,堅持以教育教學為中心,堅持“服務人性化,管理精細化”的方針,牢固樹立“全心全意為師生服務”的后勤服務意識,實事求是、腳踏實地的落實和完成各項工作任務,努力發揮后勤人員的積極性、主動性和創造性。做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位。憑著團結、實干、節儉、創新的工作作風,全面做好學校教育教學的各項后勤保障工作。

  二、基本思路:

  1、以學校的教育、教學工作為中心,及時提供教育、教學所必需的設施設備,有效地保障教育、教學工作的順利進行。

  2、嚴格以各項后勤管理制度為保證,為學校的一切教育教學提供優質、高效的后勤保障和服務。改善教師的辦公條件。

  3、利用學校規章制度,加強教育和管理,做到管理育人,服務育人,使師生員工樹立熱愛勞動、愛護公物;節約水電、珍惜勞動成果的意識。

  4、力爭使學校美化、凈化、綠化,為全體師生創設優美的工作、學習環境。

  5、安全工作常抓不懈,為創建“平安、文明、和諧”的校園打下扎實基礎。

  6、加強基礎設施建設,迎接標準化建設的驗收工作。

  三、工作措施:

  1、不斷學習,努力提高為師生服務的意識和水平。

  為協調學校全方位的工作,為教育教學服好務,為師生工作和學習創造優美舒適的環境,后勤工作人員首先必須認真學習各項業務知識,不斷提高思想認識和專業基本技能,明確自己的工作崗位職責,牢固樹立不怕臟、不怕累、不怕苦、樂于奉獻的思想,全方位的'為師生服好務。同時落實崗位責任制,實現人人有責任,個個有壓力,事事講效率,做到今天該做的事絕不拖到明天。以此來提高辦事效率和服務水平。

  2、勤儉持家,開源節流,嚴把物品進出關。

  在資金的使用上要本著勤儉辦學,勤儉持家的原則,減少不必要的開支,把有限的資金用在刀刃上。嚴格實行購物審批制度,在具體物品購買時,一方面嚴格執行審批、購物、入庫、出庫等程序;另一方面要做到貨比三家,力爭價廉物美。堅決以學校大局為重,不損害學校和師生的利益,克服人情購物及質劣價高的物品,杜絕盲目采購及隨意擴大采購數量而造成的損失。

  3、搞好校產登記,加強校產管理。

  及時做好每樣物品購進的驗收、登記工作,所有固定資產及時錄入固定資產帳,做到賬賬相符,帳物相符。同時將加大對校產校具的檢查力度,做到勤檢查、勤反饋。

  4、進一步重視財產維修工作。

  要始終認識到任何一件物品的損壞,都有可能對學校的正常教學造成影響。因此,要努力克服“人手少,任務重”的困難,繼續堅持和發揚在報修當天24小時之內完成維修工作、踏實地做好每項維修工作。同時要堅持每天早晚各一次巡查校園,對校園的一切做到心中有數,若有問題,及時發現及時解決。

  5、科學安排師生生活,讓家長放心,讓師生滿意

  首先要搞好食堂衛生,堅持每天早上清理地面和餐廚具,每周一次大的衛生清理。協同事務員、保管、炊事班長商量解決安排師生的伙食,科學合理的制定飯表,盡力搞好食堂伙食。努力提高師生伙食,不斷翻新花樣。

  6、繼續加大水電管理力度。

  本學期在進一步做好節約用水、用電的宣傳教育工作的同時,繼續加強對教室,辦公室、走廊的無人燈、無人扇、白晝燈等現象進行檢查的力度,并且做到及時反饋、及時教育。

  7、加強綠化管理,提高育人環境。

  本學期將高度重視對草坪的管理,及時關注草坪、冬青、樹木生長情況,及時做好澆水、施肥、治蟲、拔草工作,力爭把一面綠茵茵的草坪還給學生。與此同時也要做好其它區域綠化的修剪等管理工作。

  8、高度重視安全工作,以高標準創建“平安校園”。

  安全工作作為學校工作的重中之重,堅持做到常抓不懈。要高標準、高要求做好學校各項安全工作。經常檢查設施設備的完好情況,做到底清數明,及時維修,保證學校安全。

  9、為迎接標準化驗收做好準備工作

  今年,縣局要對我校的標準化建設進行驗收,學校需要準備很多工作,圖書去年已經驗收,今年要配備音樂室、美術室、舞蹈室,班班多媒體的建設,體育設施的安裝等,我處室將按照學校布置精心做好安排。

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