實用的小學工作計劃錦集5篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的小學工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

小學工作計劃 篇1

　　為了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展，特成立學校合唱隊。為了使活動順利高效的開展，現將本學期活動情況作一下安排：

　　一、活動主題：

　　包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎，并自然的運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養學生的聽覺和樂感，發展學生的綜合音樂素質。

　　二、活動目標：

　　1．通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。

　　2．通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。

　　3．進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

　　三、參加對象：

　　在學校的所有學生中進行選拔，人數在30人左右。

　　四、活動時間：

　　活動的'時間定于每周二至周五下午課外活動到放學。每次教師做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法。

　　五、活動地點：

　　學校音樂教室

　　六、活動準備：

　　提前五分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法，并為學生復印好歌紙。

　　七、活動過程設計：

　　A訓練內容：

　　1、用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練男生的聲音。

　　2、中外少兒合唱歌曲。

　　3、中外合唱名曲。

　　4、合唱姿態、舞臺造型。

　　練方法及過程：

　　1．聲音的訓練

　　（1）呼吸（2）聲音位置（3）直聲訓練

　　2．音準訓練

　　音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。

　　3．尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

　　（1）胸音訓練（2）頭音訓練

　　4．合唱表現的四種手段。

　　（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳

　　5．節奏訓練

　　音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。

　　6．咬字與吐字的訓練

　　以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

　　7．中外歌曲的學習

　　八、本學期活動內容：

　　1．望重學校校歌《放飛理想》

　　2．《小白船》

　　3．《童年》

　　4．《紅星歌》

　　5．《荷塘月色》

　　6。《校園的小路》

　　7。《新學堂歌》等等

小學工作計劃 篇2

　　為全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，深入開展課程改革，加強學校體育、衛生、藝術教育工作，落實“學生每天體育活動一小時”和“體育與藝術21項目工程”，進一步完善和提高我校體、藝、衛工作成績，現結合上級工作要點，特制定本學期我校體育、衛生、藝術教育工作計劃。

　　一、指導思想

　　以進一步推進課程改革為主線，以《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《學校藝術教育工作規程》為指針，全面提高學生身心健康和藝術水平為宗旨，認真貫徹《體育與藝術“21項目活動”實施方案》。按“全國中小學生課外文體活動工程”實施方案的要求，全面落實“學生每天體育活動一小時”活動，加強中小學生愛國主義、集體主義教育，使其養成科學參加身體鍛煉，科學進行審美、欣賞美、參與美育活動的習慣，為孩子的終身興趣和愛好奠定基礎，全面提高我校的體育、衛生、藝術教育工作水平。

　　二、具體工作

　　落實課程計劃，切實加強體育、衛生、藝術、國防教育工作，樹立“健康第一”的思想，使學生在積極的參與過程中掌握基本的運動技能，培養堅持鍛煉身體的良好習慣、競爭意識、合作精神和堅強毅力；通過藝術教育，培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，挖掘藝術潛能，培養特長，為學生的終身興趣和愛好打好基礎；通過健康教育普及心理衛生知識，提高學生心理素質，預防心理疾病，增強學生現代健康觀念，提高學生身心健康水平；通過系統的、規范的體育運動技術和藝術教育基本理論知識，培養學生良好的運動技能與審美能力。

　　（一）努力改善條件，提高小學的教育教學水平。

　　課堂教學質量，學生參與活動的'積極性等諸多問題需要各教師結合實際，采取有利措施進行解決。教學過程圍繞“體育、藝術21項目”活動進行設計與構思。各班按“項目”內容安排好學生行為習慣的形成進行有目的的指導。

　　1、加強體育、衛生、藝術類課程的教育教學工作。保證體育與藝術教學課的課時。結合近年課改經驗與學生實際把《標準》要求擴展延伸。認真剖析教材，精選符合本校學生實際的教學內容，精心撰寫教案，設計教學教法，并認真進行課后反思總結經驗，杜絕教案編寫千篇一律，有骨無肉的現象（提倡個性化教案設計）。在低年級充分培養學生的興趣和愛好，讓學生在參與活動中掌握基本知識和基本技能；緊緊圍繞“學校體育、藝術21項目”實施方案，設計多變的課堂組織形式，充分運用好各學段之間的聯系，培養和保持學生的興趣，使學生樂于參與本學科活動，提高學生的能力，讓學生時刻關注本學科的教學及各類活動，積極開發學生身邊各種可運用的媒材，逐步提高學生認知層次，激發學生的學習興趣。為一切孩子的一生做準備，真正促進學生的全面發展。同時為培養各科特長生打好良好的基礎。

　　2、抓訓練、搞競賽。要積極成立課外體育訓練隊和藝術興趣小組，學生的業余訓練要以基本技能的儲備為主，循序漸進。同時還要加強特長生的培養，在上學年的基礎上再創新高。體育訓練隊和藝術興趣小組要常年抓訓練，利用早晚時間對學生進行業余訓練和指導，要制定科學合理的訓練計劃，定期有考核記錄，力爭做到日日有計劃（每周至少在三次以上），周周有檢測，月月有對學生訓練的質量分析。音、體、美教師要把興趣小組學生當從基礎出發。要經常開展小型多樣、豐富多彩的競賽活動，培養特長的臨場經驗，積累學生的競賽意識和欣賞能力，為有專業特長學生的一生打基礎，讓部分愛好者從小就有一個遠大的奮斗目標。音樂興趣小組要在器樂上下功夫，舞蹈訓練要形成系列化、規范化，要在觀眾眼中以動作難度高，學生功夫深上想點子，下功夫組建有較強實力的業余訓練隊。

　　3、開展豐富多彩的課外體育活動和科技文體活動。充分發揮和利用好大課間、課外及課間十分鐘的活動時間，發揮學生集體的智慧把課間活動有序的開展起來，讓校園活動豐富起來，歡樂起來。全面落實關于實施“全國中小學生課外文體活動工程”的實施方案和“學校體育、藝術21項目”實施方案，確保學生“每天體育活動一小時”和“全國第一套校園集體舞”推廣與落實；課外文體活動內容的提供要豐富多樣，便于開展、推廣及延續，鼓勵學生根據項目適當進行投資，根據學生的選項給予技術指導。

　　4、保證廣播操、大課間、眼保健操的時間和質量。對大課間要形成制度，制定切實可行的符合季節性的計劃和實施方案，齊抓共管，全體教師共同參與和學生一起活動，切實提高“三操”的水平，把間操課重新抓起來。間操課要以“齊”為重點，活動要以“新”為突破口，全校師生齊動員，嚴格把好質量關，建議各教師積極參與學生各項活動，同操同舞。根據本校實際，改革和創新大課間的開展，要做到體育與藝術結合，操舞結合，集中活動與分散活動相結合，傳統項目與現代項目相結合，體現指揮音樂化，做操規范化，自由活動多樣化，入場回歸軍事化。

　　（二）加強教學研究，提高課堂教學質量。

　　在教學實踐中積累經驗，充分發揮課堂教學主渠道作用，搞好音體美衛各學科的教學研究工作。要充分發揮音體美衛教研組織的作用，制定切實可行的教研計劃，定期開展教研活動，引導教師認真學習新課程標準，轉變教育觀念，調整教學行為，在教學結構、內容、方法上大膽改革、創新。

小學工作計劃 篇3

　　為了全面搞好學校安全工作，杜絕各類安全責任事故的發生，確保全校師生的生命和學校財產安全，維護學校的正常教學秩序，創建"平安校園、和諧校園、幸福校園"，提高師生安全意識，樹立"安全第一、安全無小事"的思想，根據我校實際，制定本工作計劃。

　　一、工作目標

　　總體目標是：保證學校無重大安全事故發生，使全校師生形成文明健康的精神風貌，讓校園周邊環境得到凈化，內部秩序和諧有序，讓教師有一個安全祥和的工作環境，學生有一個安全文明的學習環境。創建安全、文明、和諧的校園，確保師生生命和財產安全。

　　具體目標是：

　　1．強化安全宣傳教育，提高防范技能。進一步完善我校突發公共事件應急預案，預案要全面（自然災害類、事故災難類、突發公共衛生事件類、社會安全事件類），開展各類安全演練次數每期不少于1次，不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力，定期開展有專題的安全知識宣傳教育。

　　2．杜絕重特大安全事故和責任事故。

　　3．進一步加大校園及周邊環境治理，強化校園內文化、班級文化建設氛圍。

　　4．學校將安全培訓工作納入議事日程，強化相關人員的培訓工作，做好專項安全培訓。

　　5．加強疾病疫情和食品衛生的防控和監管工作。確保學校內食堂運行規范，確保學校內食堂、衛生許可證、從業人員健康證、健康知識培訓持證率達100%。

　　6．加強安全信息管理，按時報送各種安全信息材料，抓好學校安全信息情報的收集、處置工作，防范各種安全事故發生。

　　7。關注留守兒童、單親兒童等幾類特殊兒童群體的安全、品德教育與心理輔導工作。

　　二、工作思路

　　1。積極加強對安全工作的領導，加強監督管理隊伍建設，加強安全工作制度建設，加強校園及周邊地區治安環境整治。

　　2。積極營造"關注安全，防患于未然"的氛圍。

　　3。經常排查、消除安全隱患。

　　4。按照"誰主管誰負責"的原則，層層落實安全工作措施，認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求。

　　5。積極貫徹"安全第一、預防為主"的工作原則。

　　三、組織領導

　　學校安全工作領導小組。

　　組長：XXX（校長）

　　職責：安全工作第一責任人，負責學校安全總體工作。

　　副組長：XXX（副校長）

　　職責：負責學校安全監督檢查工作。

　　成員：XX、XXXXX、XXXX。

　　職責：負責安全工作的具體實施。

　　四、工作措施

　　（一）建立制度，明確責任。

　　1．校長與食堂從業人員要簽訂安全責任書，明確各自的職責。

　　2．落實安全工作責任追究制度，校長為第一責任人，安全工作領導小組成員為第二責任人，班主任為班級管理責任人，當節課任課教師為直接責任人。

　　3．進一步建立和完善各項安全工作制度，強化對安全工作的過程和終結管理，

　　（二）突出學校安全重點，強化安全管理。

　　學校安全工作要以校舍硬件設施、食品衛生、消防、流行性疾病防控、防溺水、道路交通、自然災害、學生傷害等為重點。

　　1．對學校校舍要隨時加以監控，發現問題及時報告并切實加以整治。

　　2．對食堂人員，嚴格準入制度并定期進行體檢，確保飲食安全。

　　3．嚴格按要求配齊消防設施，并保證能有效使用，嚴格按要求規范、妥善保管和使用好危化物品。

　　4．大力開展愛國衛生運動，搞好校園清潔衛生和消毒滅菌工作，有效預防和控制流行性疾病，自覺接受主管部門和衛生防疫部門的監

　　督檢查。在衛生防疫部門的指導下做好傳染性疾病的預防和宣傳教育工作，防止傳染疾病的傳播流行。突出對流感及傳染病預防知識的宣傳教育，教育學生一旦感染傳染性疾病，應立即就醫。對在校發病的學生，要及時通知其家長并送醫院治療。

　　5．加強校園重點部位（校門、樓道、微機室、實驗室）的職守，讓校園保安人員、值班人員加強重點時間（課余時間、午休時間、課外活動時間、上放學時間和節假日）的管理。

　　6．加強交通安全工作管理。一是外來車輛一律不準進校園，防止意外交通事故發生。二是進一步加大交通安全宣傳教育力度，教育學生未滿12周歲不準騎自行車。嚴禁師生乘坐無證車船。三是學校不得組織學生參加沒有安全保障的社會實踐活動，不得組織學生參加搶險救災等有危險的活動。

　　7．嚴禁學生私自參加野外活動。一切外出活動必須經校長批準后在教師的組織下才能進行。舉行運動會等大型活動必須事先制定完善的安全預案，在確保師生安全的情況下進行。

　　8。 教育學生不得擅自下河下塘洗澡，不得在無成年人監護的'情況下玩水。

　　9。 及時通報本地和外地發生的安全事故，時刻給予師生安全警醒，保持高度警惕，使安全工作警鐘長鳴。

　　10。 積極做好特殊兒童（留守、單親、貧困、心理障礙、殘疾等）的輔導與幫扶工作。

　　（三）加強檢查、整治隱患。

　　針對我校安全工作的薄弱環節，學校突出加強安全防范工作，繼續堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，確保安全工作萬無一失。

　　1．開學前，學校安全工作領導小組將開展校園安全大檢查。檢查內容有校舍安全、消防安全、交通安全、食品衛生安全、用電線路及用電安全、危化物品及易燃易爆物品安全、樓道安全等。對檢查出的安全隱患，以書面形式報告學校，并立即組織整改，以確保開學時正常使用。

　　2．加強常規性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到時時檢查、處處留心，嚴加防范。對檢查中發現的問題

　　或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改。

　　3．落實校園安全值日制度。（1）早晨提前20分鐘到校，到達指定大門或區域值勤、到達指定地點巡視；中午和下午放學時段到指定地點值日巡視；（2）早晨上學、中午及下午放學在校門口維持秩序，阻止學生家長隨意進入校園；制止學生追跑、打鬧等不良行為和不安全的舉動，及時處理偶發事件；填寫《值日記錄》，值日中發現重大問題須及時通報有關班主任，并報校長室及時處理；值日人員必須佩戴值日袖章。（3）值日期間，不得擅自離崗或私自請別人代替值日，如失職，學校將追究其責任。（4）全體教職工要尊重學生的人格，嚴禁體罰和變相體罰學生、嚴禁侮辱學生，堅決杜絕隨意性驅趕學生的不良行為。門衛要嚴守校門，上課時間學生無班主任批準的書面請假條，不準其離校，對進入校園的校外人員要嚴加盤查。

　　4．堅持每月召開一次安全工作專題會，開展一次安全大檢查，每次檢查既要按照教育局的檢查文件要求，又要對照季節特點和學校實際確立檢查重點，制定檢查方案，制定整改方案，落實整改措施，限時排除安全隱患，形成完整的檢查記錄和總結。學校校長和分管副校長要對各類安全工作落實情況定期進行驗收和督查。

　　（四）加強教育，提高認識。

　　1．學校將進一步加強安全法制教育、培訓，就校園安全管理和食品衛生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知識分層次、多形式地進行培訓，不斷提升校園安全管理水平。

　　2．繼續加強與社區派出所、衛生、消防等相關部門的聯系，定期與不定期開展學生安全教育、法制教育等多種形式的專題講座，共創"警校共育"新局面，聯系學生家長開展家校共育，加強對問題學生的教育和轉化工作。

　　3．全面落實對學生的安全教育，根據季節以及學校周邊特點，對師生進行"十四防"（防火、防雷、防觸電、防毒、防盜、防拐騙、防暴力侵害、防自然災害、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防踩踏、防校舍倒塌、防傳染病）等安全教育。精心組織"安全教育日"、"交通安全日"、"中小學交通安全宣傳周"等活動，全面提高學生的自我保護能力。

小學工作計劃 篇4

　　學校教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛生健康教育，培養學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。

　　一、指導思想

　　學校健康教育是學校系統教育的重要組成部分，培養學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發育，為一生的健康奠定基礎。

　　二、學校健康教育的任務：

　　1、提高學生衛生知識水平。

　　2、降低學校常見病的發病率。

　　3、提高生長發育水平。

　　4、促進兒童少年心理健康發展、預防心理衛生問題。

　　5、改善學生對待個人公共衛生的態度。

　　6、培養學生的自我保健能力。

　　三、學校健康教育的目的：

　　1、促進學生身心健康發展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。

　　2、培養學生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。

　　3、根據學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。

　　四、學校健康教育的內容：

　　一年級

　　1、通過課堂內外的教育，向學生傳授衛生科學知識，培養學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養成講衛生、愛清潔、維護環境的良好品德

　　2、培養學生有規律的生活作息制度，養成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環境污染對人體的危害，自覺地保護環境，并懂得預防接種的`好處，自覺接受預防接種。

　　二年級

　　1、讓學生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發育，并注意生長發育期應注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。

　　2、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關系。

　　3、了解均衡飲食對身體發育的好處，培養良好的飲食習慣。

　　三年級

　　1、培養學生獨立生活的能力，學會自己的事情自己做，懂得并掌握保護視力、預防近視的方法。

　　2、教育學生交通安全知識，避免發生意外事故。

　　3、了解自身的發育及運動對身體的好處，教導學生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。

　　四年級

　　1、使同學們熟記急救、火警、盜警電話號碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何打電話。

　　2、培養學生獨立思維的能力，知道人體需要的營養素，知道常見傳染病及其預防。

　　3、懂得體育與健康常識：運動前后的注意事項。過量飲水也會中毒。玩與心理健康。學會調控自己的情緒。

　　五年級

　　1、使學生理解健康的概念，培養健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法。

　　2、讓學生了解適時、適體的穿著有益健康，引導學生培養樸素、大方、適時的穿著風格。

　　3、使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。

　　六年級

　　1、讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養獨立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養良好的興趣，并懂得如何自我保護。

　　2、讓學生了解學校健康促進的內容，并在行動上支持和參與學校健康促進活動。

　　總之，加強學生的健康教育，培養學生強壯的體格、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結合作的精神，是學校教師的職責。學校體育、衛生工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個臺階。

小學工作計劃 篇5

　　班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發展；要有強烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發展。作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，特擬定如下的工作：

　　一、班集體的培養

　　班集體是培養學生個性的'沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動，通過展示學生各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

　　二、良好習慣的養成

　　我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

　　三、與家長的雙向聯系

　　對一些表現不太好的同學，經常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。

　　我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，一定會有所進步，也會有所提高！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

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