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小學學期工作計劃

時間:2023-05-23 08:51:21 小學工作計劃 我要投稿

實用的小學學期工作計劃范文集錦六篇

  時間流逝得如此之快,又將迎來新的工作,新的挑戰,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編收集整理的小學學期工作計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的小學學期工作計劃范文集錦六篇

小學學期工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  以愛國主義教育、“五自”學習實踐活動為基本內容;以“雛鷹行動”爭章達標活動為載體;以實踐參與為基本途徑;以培養學生的全面素質為根本目的開展工作,從學生的實際出發,注重教育活動的知識性和趣味性。

  二、基本情況:

  本班有學生70人,其中男生42人,女生28人。一部分學生已養成了良好的學習習慣,能認真完成老師布置的各項學習任務,上課能積極開動腦筋,大膽舉手發言,能主動閱讀有益的課外書;一部分學生沒有好的學習習慣,學習被動,依賴性強,要家長和老師督促才能完成作業,還有幾個人紀律性差,下課后愛瘋鬧,調皮搗蛋,學習上很被動。

  三、工作目標:

  1、通過各種形式,注重培養學生良好的行為習慣。

  2、營造良好的育人環境,充分發揮學校學科教育的主渠道作用,讓教書育人工作落實到每一節課之中,充分發揮家庭、學校、社會的教育力量。

  3、培養學生遵守國家法律和社會公德;具有初步的創新精神、實踐能力、科學和人文素養以及環境意識;具有健壯的'體魄和良好的心理素質,養成健康的審美情趣和生活方式,成為“四有”新人。

  4、加強班干部隊伍建設,加強班級管理。

  四、工作措施:

  1、抓好常規教育,注重學生良好習慣的養成教育。常規教育天天講,做到勤檢查、勤小節,細致周密安排、嚴格要求。對于好人好事要及時發現及時表揚,發現問題及時處理。確保間周一次大掃除、一月一期黑板報、一周一次主題班會、十分鐘天天講等活動正常開展。

  2、注重班級文化建設,形成良好的班風、學風。

  3、開展各項教育活動,培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

  4、培養一批班干部,發揮班干部的模范帶頭作用。

  5、及時與家長溝通,共同教育學生。

  6、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,發現問題及時疏導、解決。

  7、關愛留守生。

  五、活動安排:

  九月份:

  1、開學典禮。

  2、開展“安全教育周”活動;認真做好學生收心工作;加強路隊管理;設置安保文明學習小組建設。

  3、文明禮儀活動,開展“三生”(生命教育、生活教育、生存教育)教育活動。

  4、第一期黑板報,主題:安全教育。

  5、班級自主管理小結。

  6、養成教育月小結。

  7、班級空間建設。

  十月份:

  1、開展愛國主義系列教育活動(“中華魂·放飛夢想”讀書教育活動);國防教育系列活動。

  2、良好行為習慣養成教育活動。

  3、秋季田徑運動會。

  4、感恩主題教育活動:“感恩書信”評比活動。

  5、第二期黑板,報主題:“祖國在我心中”。

  6、班級自主管理小結。

  7、班級空間建設。

  8、養成教育月小結。

  十一月份:

  1、開展文明禮貌教育系列活動。

  2、自主管理評比活動。

  3、第三期黑板報,主題:文明禮貌教育。

  4、班級自主管理小結;

  5、班級空間建設。

  6、養成教育月小結。

  十二月份:

  1、學生日常行為檢查、評比。

  2、冬季流行病的預防教育。

  3、第四期黑板報,主題:科技教育。

  4、班級自主管理小結。

  5、班級空間建設。

  6、養成教育月小結。

  元月份:

  1、第五期黑板報,主題:保護環境,從我做起。

  2、撰寫學生寄語。

  3“三好學生”、“文明隊員”、特長生評選。

  4、撰寫工作總結、教育論文。

  5、班主任工作考核。

  6、班級自主管理小結。

  7、班級空間檢查評比。

小學學期工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  本學期,數學教研組的工作將在在學校直接領導下,以數學新《課標》為依據,深化教學改革,加強教學管理,規范教學行為,提升教師業務水平,提高課堂教學效率,加強教學質量的調研與監控,積極推進素質教育,努力提高全體學生的數學素養。

  二、工作目標:

  1、規范教學常規管理,優化教研組活動,提高運用現代教育技術資源在數學教學中的作用。

  2、加強師資隊伍建設,認真學習領會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發揮骨干教師的示范作用,加強校際交流與協作,提高教師的業務素質和教研能力。

  3、深入進行課堂教學研究,確保學生課堂知識的鞏固率,努力提高數學課堂40分鐘的教學效率。

  4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,激發學生學習數學的興趣,增強數學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發展。

  三、工作重點:

  1、組織學習新標準,發揮教研組的群體教研作用,以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。準確把握小學數學課程的性質、地位、基本理念及目標任務,切實作到“求真務實、扎實有效”。

  2、加強教學常規的監督和落實。以教研組為單位,每周組織教師進行集中學習,定期開展教學常規檢查,及時發現問題,及時整改,力求實效。

  3、切實作好“培優補差”工作,建立優秀生與后進生的檔案。

  4、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學研究活動,調動青年教師自發苦練教學基本功,促進數學教師整體素質的提高。

  四、工作措施:

  1、認真學習新標準,嚴格執行新標準的指導思想。本學期主要任務:以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,落實新標準在教學中的運用,促進我校教師的專業成長。

  2、開展課堂教學的研究,轉換教師角色,樹立以學生為本的思想,尊重學生,建立平等民主的師生關系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍,倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,培養學生具有學習數學的興趣,樹立學好數學的信心,增強學生的創新意識。

  3、以區教育局對學校教學質量考評的標準為指導,嚴格常規管理,提高教學質量。

  (1)備課:組織教師開展集體備課活動,積極倡導“同課異構”,備出優質課,實用課。共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式,完善備課的各環節。教研組將定期檢查備課情況。

  (2)上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現代化手段的運用,特別是講課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學生時間的比大約是1:2),要及時反饋教學效果。

  (3)作業的布置、批改:作業設計既要在量上有所控制,更要注意質的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規范。

  (4)輔導:繼續做好提優補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業批改記錄的記載。

  (5)檢測:改進檢測的方法,對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學生對數學知識的'掌握情況和數學能力的發展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式,評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素,了解學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養學生學習數學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,適時調整和改善教學過程。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。

  (6)聽課:本學期各教師每學期參加聽課總節數不少于20節,要邊聽邊思,及時評注。實施“推門聽課”制度。

  3、數學競賽。以年級為單位開展數學知識單項競賽,創設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據實際情況開展豐富多彩的教學活動。

  4、繼續加強畢業班的教學質量調研工作。

  5、結合各級教研活動,本學期各老師至少上一節優質公開課教學,每位教師進行一次集體備課活動。

  6、加強校際間的教學交流,提升學校知名度。

  7、積極參加上級組織的各類教研活動,鼓勵教師參加各級教學競賽及論文評比活動。

小學學期工作計劃 篇3

  轉眼之間,一年級下學期已經來臨。為了我們在新學期里的工作更好地開展,現將本學期的工作計劃如下:

  一、指導思想

  以學校德育教育的思路為指導,結合學生的實際情況,通過開展各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。

  二、班級現狀分析

  我們一年級下學期班級學生共35人,男生18人,女生17人,借讀生19人,本地生16人,不足年齡12人。大多數學生活潑好動,能夠自覺學習。但由于學生年齡偏小,自控能力比較差,紀律比較渙散,導致班級的瑣碎小事頻繁出現。

  三、管理目標及主要措施

  (一)常規教育方面

  1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為,并在每周五進行一周總結,通過監督崗的匯報,評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的`德育教育。這學期利用三八婦女節、五一勞動節、六一兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。另外,還要充分發揮教室內外的展版的教育作用,采用“自理小屋”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

  (二)班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律

  首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

  2、課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用各種學生喜歡的形式組織課間活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。

  3、路隊紀律

  為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。

  (三)衛生方面

  講究衛生很重要。俗話說,病從口入。嚴禁亂扔紙屑。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

  1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌肚勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛生:設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于環境衛生保持好的的同學或小組,進行獎勵。

  (四)班干部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  (五)其他方面

  班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

  四、具體措施如下

  1、對學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣 ,使學生主動學習,提高學習成績。

  2、利用晨夕會學習《小學生守則》和《小學生一日常規》,進一步規范學生的行為。

  3、積極組織學生參加集體活動,培養學生的凝聚力、集體榮譽感 。

  4、逐步形成一支小干部隊伍,并通過培訓和輪流助力制度,幫助每位同學有機會擔當班級干部,參與班級管理,以提高服務水平和管理水平。

  5、抓好班級的紀律,包括課間、課堂、路隊紀律,培養學生的紀律意識。

  6、利用班會,對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

  7、利用“成長欄”這一競爭欄,培養學生的競爭意識。

  8、加強安全教育,利用安全教育課、晨會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發現問題,鏟除隱患,確保學生安全。

  9、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動。

  10、加強與家長的聯系。

  五、各月安排

  2月:

  1、座位安排、班干部任用、和學生一起制定管理及獎懲制度等開學適宜。

  2、全面開展常規教育,規范學生行為習慣,開始運行本學期周評比制度。并評選出每周之星。

  3、召開家長會:養成教育。

  3月

  1、結合三八婦女節,開展尊老愛幼思想教育,從關心媽媽開始教育學生關愛他人。

  2、開展經典誦讀。

  3、抓好安全教育。

  4月:

  1、班級寫字比賽。

  2、配合學校作業班,幫助學生在完成學習任務的同時發展業余愛好。

  5月:

  1、結合五一勞動節,在班級開展“我愛勞動”宣傳教育活動,評比勞動明星,獎勵愛勞動的好孩子。

  2、古詩文背誦比賽及學校、年級開展的學期中各種語言文字類活動。

  6月:

  1、各項分項測試、考評。

  2、復習備考。

  3、期末各項評比總結。

  7月:

  1、幫助學生圓滿結束期末考試,取得滿意成績。

  2、完成期末各項工作適宜。

小學學期工作計劃 篇4

  一、班級情況分析

  我班共有46名學生,37名男生,19名女生。每個學生都活潑可愛,熱愛學習,有較強的上進心和集體榮譽感。在其自身的努力下,二年級時,收獲了豐碩的果實。但仍有一些行為習慣,需要進一步的培養。

  二、指導思想

  本學期,我班的工作圍繞“以穩定為前提,以學習為中心,以成才為目標,以管理為手段,以活動為載體”的學習方針,在新學期里,能“勤奮學習、快樂生活、全面發展”,并且在每一次的考試中都能有所進步。

  三、主要的措施

  (一)班主任抓好學生的思想政治教育工作,確保學生思想穩定。

  1、首先,通過落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,及《班級班規》,努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質,培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感,從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。

  2、開展愛國主義教育、集體主義教育。今年是建國六十周年,我班要以愛國教育為主線,深入開展一系列愛國為主題的教育。同時,在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的道德規范,培養學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優良品德以及效率意識和開拓精神。

  3、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則,一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位,使同學們在思想上永不松懈,養成良好的自我保護意識。

  (二)班干部隊伍的組建和培養。

  一個班的集體面貌如何,很大程度上取決于班干部。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。 當選的干部應具有較強的自我管理能力和號召力。班主任必須精心培養每一位班干部:首先,班主任要大力表揚班干部的優點,宣傳他們的先進事跡,幫助班干部樹立威信;其次,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求每一個班干部必須以身作則,在知識、能力上能不斷進步,力求在全班起到模范帶頭作用,即“以點帶面”第三,培養班干部的合作精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

  (三)激發學生的競爭意識。

  競爭是一種動力,它能激發學生巨大的潛力。但這競爭是良性競爭,是在“互助“友好”“團結”下的競爭,而不是在“敵視”和“排擠”狀態下的競爭。班主任要在全班掀起激烈的.、持久的競爭活動。

  1、 激發學生的集體競爭意識。

  每個學生都有班級榮譽感,都希望能給班級爭光,這是一種集體主義的表現。所以班主任要激發學生與其他班級的競爭意識,讓學生體現團結協作的重要性,從整體上取得共同的,更大的進步。

  2、建立定期的評價制度。

  以“文明之章”、“優秀之章”“先進之章”等相對固定的評價模式,對學生個人和小組的各種表現定期評價,課堂表現好的及作業完成質量高的學生予以 “文明之章”,對于平時表現好的予以“文明之章”,對于能積極參加班級和學校組織的各項活動的學生予以”先進之章”。從而讓學生明確各自的優缺點,并能及時的改正。

  3、設立互幫互助小組。

  以互助小組小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,從而實現個人、小組與集體共同進步的目標。

  4、建立獎勵和批評制度。

  堅持以獎勵為主,批評為輔的方針,目的在于表揚先進、指出缺點、激發所有學生爭取更大的進步。獎勵和批評的方式多種多樣,可以以“小星星”的形式,表現好的獎勵,表現較差者進行適當的扣除。每個月進行一次評比,優勝者適當獎勵,落后者予以批評。

  (四)用心的去愛每一個學生。

  教師要屏著“一切為了孩子,為了一切孩子”的心態,去關心愛護每一個學生。對待他們要亦師亦友,要教育他們知識,更要教他們做人的道理,在生活中要像朋友那樣,進行親密的交流。讓學生感受到你對他們的好,打從心底里喜歡你,尊敬你,依賴你,這樣,班級工作才能做到事半功倍的效果。

  四、學期工作安排。

  九月:暑假工作總結

  1.教師節活動

  2.中秋、國慶活動.

  十月“好讀書、讀好書、讀書好”讀書活動。

  2.參加愛國主義教育.

  十一月:安全教育.

  十二月:

  1.為“元旦”做準備.

  2.準備期終考考試.

  一月寒假安排.

  期末總結。

  在教育學生“學會學習,學會生存,學會關心,學會做事,學會生活”的過程中,小學班主任工作的內容是復雜的,任務是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,加深理論修養,在實踐中不斷完善自己,形成系統科學的工作方法,是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。

小學學期工作計劃 篇5

  一、指導思想

  本學期建設小學的藝體工作還是以教師進修學校的工作計劃為指針,以研究引領、推進教師專業成長,促進教育質量的提高,推進教研工作轉型發展,以以落實體育2+1項目為主導,扎實抓好課堂常規教學和大課間、體育質量檢測等工作,積極配合上級業務部門完成工作工作,把我校的藝體工作提高一個檔次。

  二、工作目標

  1、制定學校期初藝體工作計劃。迎接進修校藝體部下鄉指導調研以及相關的座談活動。

  2、強化教育科研意識,建設一支從數量到質量都能滿足藝、體學科教學需求的專業教師。

  3、加大體育課堂教學,教會學生做廣播體操,大課間要進行內容更新。加強體育2+1活動,有機會有組織的`進行大課間活動,為體育質量檢測打好基礎。

  4、加強藝體學科教師的專業知識、技能、技巧培訓及考評力度。

  5、不斷地深化素質教育,結合校本課程開發,探索、研究。進一步加強器樂進課堂,合唱教學研究,加強藝體教學中弘揚民族文化,傳承民族藝術的重要性,提高中小學生唱紅歌、以及書法教學。

  6、做好迎接哈市中小學體育學科教學質量評估的工作。

  7、加強學校的校園樓廊文化建設,讓學生能在優美的環境下愉快的學習和成長。

  8、評選優秀體育美術教師參加哈市舉辦的骨干教師,提高藝體教師的整體素質。

  9、繼續加強合唱教學,組建學校的合唱隊,唱響民族歌曲,傳承傳統文化,讓社會主義核心價值觀在課堂中體現。

  10、迎接哈市名師“送教下鄉”活動

小學學期工作計劃 篇6

  一、指導思想。

  認真貫徹教育局和學校的工作要點,在教研室、學校教導處工作計劃的指導下,圍繞“一切為了學生的發展”的辦學理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念,改進教研方法,以有效課堂教學模式為主線,以提高數學教學質量為重點,教研活動繼續以理論學習為先導,案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式,深入常態課堂,跟蹤質量,認真搞好教學研究、教學指導和教學服務,扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發展。努力提高數學教學質量。

  二 、主要工作思路:

  本學期繼續加強學習《數學課程標準》和《數學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章,增強課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學實踐相結合。 課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學生的真實需要出發,從教材內容的特點出發,落實學生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學的水準。優化集體備課制度,發揮集體的作用。繼續加大對小學數學教師的備課、上課,作業布置與批改,課外輔導,考試與評價,課后反思等基本內容的教學常規管理。

  三、主要工作與措施。

  (一)做好常規性的工作、規范教師的業務水平。

  1、備課: 要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內容,包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業布置,教學后記等,教研組將定期對其進行檢查。

  2、上課:

  上課時要維持正常教學秩序,圍繞目標組織教學。講授要精當、精練,突出學生主體地位,關注學生的學習狀態和個體差異,提倡“自主學習、合作探究”的學習方式,教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現代化手段的運用,特別是“農遠教學資源”的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學生時間的比大約是1:2),要及時反饋教學效果。

  3、作業的布置、批改:

  作業布置要適量,每節課要有一次作業,作業形式要多樣化,作業設計既要在量上有所控制,更要注意質的`精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規范。

  4、輔導:

  繼續做好提優補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業批改記錄的記載。

  5、檢測:

  改進檢測的方法,對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式,評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素,了解學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養學生學習數學的興趣。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。

  6、聽課:

  本學期各教師每學期參加聽課總節數不少于15節,要邊聽邊思,及時評注。實施“推門聽課”制度。

  (二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。

  1、根據學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規和教研組工作。

  2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。

  3、根據本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設的同時,把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合,提高理論學習的針對性與實效性。

  4、結合我校本學期的校本培訓,圍繞課題研究與學習資源,,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認真準備、積極發言,切實提高教學效率,繼續深化我校數學教研之風。

  5、根據學校教學計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到15節以上。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

  6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業成長。

  7、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發展中完善”的學習方針,教師要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學習他們先進的教學方法。

  8、數學競賽。以班級為單位開展數學知識競賽,創設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據實際情況開展豐富多彩的教學活動。

  9、繼續加強畢業班的教學質量調研工作。

  (四)具體安排。

  二月份:

  1、教師認真組織檢查學生的寒假作業。

  2、中心組織了全體教師進行高校課堂的研討活動。

  3、領導進行課堂現狀調查。

  4、各任課教師制定教學工作計劃。

  5、教研組長制定教研組工作計劃。

  6、收交教學設計參賽文本。

  三月份:

  1、評選優秀教學設計。

  2、領導深入課堂聽課、檢查、指導。

  3、組織高校課堂專題講座。

  4、進行學生電腦作品的評選活動。

  5、組織教師學習新課標和高校課堂的理論文章。

  6、教學能手上示范課。

  7、確定高校課堂試點年級和教師。

  8、組織教師觀看優質課光盤。

  9、教學常規工作檢查。

  四月份:

  1、組織教師進行計算機技能培訓。

  2、組織同課異構的活動( 四年級數學)。

  3、高校課堂試點教師上第一輪嘗試課。

  4、組織高校課堂的現狀調查活動。

  5、安排課堂技能大賽的報名工作。

  6、中心組織期中教學質量抽測。

  7、組織期中測查的卷面分析工作。

  8、征集優秀案例、試卷。

  9、教學常規檢查。

  五月份:

  1、組織全組教師觀看電教錄象課。

  2、進行各年級計算技能比賽活動。

  3、組織課堂技能大賽預賽。

  4、組織課堂技能大賽的決賽,并表彰教學能手。

  5、教學能手上示范課。

  6、教學管理重點檢查月,常規執行情況檢查。

  六月份:

  1、組織全組教師觀看電教錄象課。

  2、三年級同科異構活動。

  3、組織高效課堂試點教師上第二輪嘗試課。

  4、組織高效課堂試點教師進行優質課比賽。

  3、各任課教師做好期末復習工作。

  七月份:

  1、繼續做好期末的復習工作。

  2、迎接市級和中心的教學質量測查。

  3、各任課教師認真完成教學總結,并組織教學工作總結的交流。

  4、完成教研工作總結。

  5、認真填寫各種表冊。

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