小學三年級第一學期數學教學工作計劃范文
放假的時間總是過得特別快,一晃,署假已飄然而去,新的學期悄悄開始,在這個學期中,為了讓有條不紊地開展,提高教育教學質量,教學工作認真做好,特制訂計劃如下。
一、基本情況分析
我們生活的世界到處都蘊含數學知識。三年級的學生目前正經歷從現實情境中抽象出圖形的過程,他們是天生的學習者,他們在對自然事物、社會現象的接觸過程中,不斷產生新的體驗,并在不斷反復的體驗活動中生成新的感悟。因此,淡化形式,注重實質,強化體驗,鼓勵感悟,是現代教學之道。
本班是本期我剛接的新班級,學生有63人,經過三年系統的數學學習,都擁有一定的數學基礎知識。大多數學生的學習積極性比較高,學習習慣較好,上課認真聽講、積極動腦,能認真完成作業,對數學能從已有的知識和經驗出發獲取知識,抽象思維能力有了一定的提高,具備了一定的學習數學的能力,在課堂上能在老師的指導下參與學習過程,具有初步的觀察、分析、自學、表達、操作等能力。但是,有個別學生基礎知識差,沒有學習積極性,沒有自控能力,而且是留守兒童,都是與爺爺奶奶、外公外婆住在一起的,在家沒有人監督,更別說有人指導,平時連作業都很少完成。本學期教學中,將向全體學生,努力創設愉快教學情境,激發學生的學習動機,力求全面提高他們的基礎知識水平和學習能力。與此同時,重點做好培優輔差工作,讓優生吃得飽,讓后進生樹立學習信心,愛學習,讓全班共同進步。
二、教材分析
本冊教材的教學內容包括:除法、認數、千克與克、加和減、24時記時法、長方形和正方形、乘法、觀察物體、統計與可能性及認識分數。
1、除法主要學習兩位數除以一位數的除法。這是學生在已學過的表內除法和簡單的有余數除法的基礎上學習的。
2、認數是在學生認識1000以內的數并能口算整百數加、減整百數,整百數加整十數及相應的減法的基礎上,教學認識10000以內的數。
3、千克和克先教學千克的認識,再教學克的認識,然后安排了一個練習,鞏固對千克和克的認識。最后還安排了一次實踐活動。
4、加和減是在學生已經熟練地口算20以內的加、減法以及正確筆算三位數加、減三位數的基礎上,教學口算和在100以內的兩位數加兩位數及相應減法。
5、24時記時法主要有兩部分:認識24時記時法和有關經過時間的簡單計算。
6、長方形和正方形是在學生初步認識長方形、正方形的基礎上,教學各自的特征、周長的含義和周長的計算。
7、乘法內容主要包括:整百數乘一位數的口算、三位數乘一位數的筆算、乘數中間或末尾有0的乘法,及兩步連乘計算解決的實際問題。
8、觀察物體主要從正面、側面和上面觀察物體。
9、統計與可能性主要讓學生會畫“正”字記錄數據,認識簡單的條形統計圖,初步體會有些事件發生的可能性是相等的,有些事件發生的可能性是有大小的。
10、認識分數是在學生認識了萬以內整數的基礎上,聯系實際生活的需要認識簡單的分數,通過把一個物體或一個圖形平均分成幾份,引導學生初步認識分數。
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