工作年度計劃【合集7篇】
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編為大家整理的工作年度計劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
工作年度計劃 篇1
整體目標
加強英語課堂教學的管理,提高英語課堂教學的實效性,建立一支“敬業、務實、創新、團結”的英語教師隊伍,全面提高英語教學質量;進一步完善“特色英語活動”,使之規范化,以加強全校的英語氛圍,為學生創設更多學習、鍛煉以及展現自我的平臺,使學生對英語的學習興趣得到進一步提高。
工作要點
(一)加強英語教師隊伍的建設,提高英語教師的業務水平
1、 繼續抓好新教師的培訓工作,幫助新教師更好、更快地專業化成長。
① 開學初舉行新教師工作會議,總結過去一年的工作,并對新學年的工作提出要求。
② 不定期聽課,并且課后馬上進行評課,及時給新老師指導和意見。
③ 不定期檢查教案以及學生作業批改的情況,并給予評價及意見。
2、 落實“師徒帶培”工作,促進新老教師的共同提高。
要求:
① 新舊老師互相聽課不少于兩節(不包括科組教研課),聽課筆記學期末要檢查;
② 第15周舉行學習經驗交流,新舊老師各自作總結。
③ 學期末推選“優秀新教師”以及“最佳指導教師”。
希望新舊教師相互多學習,師徒間多交流教學思想,互相促進,共同提高。
“師徒帶培”配對名單
小學低年級組:劉明珠—李果兒 莫碧燕—伍麗莎
小學高年級組:林煒歡—陳艷紅 李 皓—廖悅貞
中學部:鐘曉慧—姜平
3、 認真組織和開展科組內的教研公開課,并充分準備精品示范課,為教師個人對教育理念詮釋提供一個展臺,通過及時翔實的評課,為教師間相互學習和自我提高提供一個平臺,努力提高英語教堂教學的實效性。
4、 敦促全體英語老師認真、準時地完成各項常規工作。
(二)創年級特色教學,樹英語學習新風
結合各年級學生的年齡特點、認知水平以及知識層面,在三個不同年級組開展特色英語教學,逐步形成規范,使學生英語能力得到更好的提高。
1、小學一到三年級學習英語吟誦chant。要求英語老師在課堂開設吟誦這一環節,讓低年級的學生學會跟著輕快、簡單的音樂節奏一起吟誦,既可以調動課堂氣氛,激發和培養學生對英語的興趣,又可以增強學生的英語語感。第12周,在年級組內開展小型吟誦比賽。
2、小學四到六年級學生學習英語歌詞新編。老師選取學生耳熟能詳的英語歌曲,可以是兒歌、流行曲或者是圣誕歌曲,讓學生重新填寫英文歌詞。第13周,英語老師利用一節英語課,在班上舉行新編英語歌曲歌唱比賽,然后挑出3名選手參加第14周的年級比賽。
3、中學部進行英語韻律詩創作。英語老師可以以本學期的幾個重大的節日為題材,教會學生一定的詩歌創作技巧,讓學生完成3-4次創作,并挑選學生佳作參加評選活動。
(三)狠抓教學常規管理,努力提高教學質量
1、 要求每位英語老師認真學習教學大綱,研究教材,結合自己的教學特點,制定詳細、完整的教學工作計劃,并組織全體英語老師在第二周在科組內認真做好交流及討論工作。
2、 要求全體英語老師必須嚴格按照我組制定的《學生作業規范及教師批改作業要求》來進來批改作業。
3、 要求每位英語老師在課前必須認真、充分地備好課,并切寫好教案。
4、 繼續培養學生閱讀的良好學習習慣,培養學生的閱讀興趣,提高他們的閱讀能力以及增加他們的英語詞匯量。各年級英語老師可以繼續根據本班學生的閱讀水平,挑選合適的閱讀材料(可編成一本),發給學生有計劃地有步驟地進行閱讀。要求英語老師一個學期至少有兩次課堂上的指導,學生在閱讀完后,要寫讀書報告,要求至少上交兩份。
5、 提高學生的寫作水平。要求一個月或半個月內必須上一節寫作課,命題作文,老師必須做好指導,并且備好寫作課,教案全體老師都要上交檢查。各班挑選2-3篇優秀作文,在電腦上設計好版面,檢查保證沒有語法以及拼寫錯誤,然后上交:
a. 上傳到英語課組的`博客http://blog.sina.cn/chesegroup;
b.發到學校郵箱:ches20xx@yahoo.cn。本學期將會重新編輯《學生優秀作文刊》
6、 進一步加強培優輔差工作。小學部的培優內容主要是針對少兒劍橋英語等級考試,中學部為全國中學生英語能力競賽。要求培優和補差的老師必須撰寫詳細的教學計劃,并定下教學目標,以劍橋考試結果為主要的檢測手段,除此之外,每個月負責老師至少要出一份測試卷,檢查學生的學習情況,并做好記錄,行政隨時抽查。為了保證培優補差的效果,要求上課老師必須要認真對待工作,對學生的上課紀律和學習態度都應該有嚴謹的要求。
7、 繼續加強英語老師與口語老師教研交流活動,使兩方外語教師互促共進,教學內容互相涵蓋,更好地完善英語課堂教學。本學期我們將要更多地與外教溝通和合作,例如聯合舉辦一些英語活動,互相聽課等,希望通過這些活動,使口語課和英語課有機結合,以提高英語教學效果。
(四)完善和規范化特色英語活動,突出英語教學特色
1、 規范每學年上下學期的“英語活動月”,
上學期:
①全校性英語競賽活動:包括“英語演講比賽(p4-f3)”,“英語話劇比賽”,“優秀英語作文評選(p2-f3)”,“優秀讀書報告評選(p4-f3)”,“英語創意作業評選(p1-f3)”。
②班級范圍內的小型英語活動:p1-p3英語吟誦比賽;p4-p6英語新編歌曲歌唱比賽,f1-f3優秀英語韻律詩創作比賽等。
下學期:
①全校性英語競賽活動:包括“英語知識競賽”,“英語詩歌朗誦比賽”, “優秀英語作文評選(p2-f3)”,“優秀讀書報告評選(p4-f3)”,“英語創意作業評選(p1-f3)”。
②班級范圍內的小型英語活動:p1-p3英語朗誦比賽;p4-p5英語繞口令比賽;f1-f3講英語故事比賽等。
通過這些活動,增強學生英語學習興趣,提高學生英語口語表達能力,加強全校的英語學習氛圍。
2、 各英語老師在班上挑選尖子學生(2-5名),培訓成英文大使及學生司儀,為學校一些對外或接待活動培養一批優秀的英語口語尖子。
3、繼續通過“英語壁報評比”來加強學校的英語環境建設,把我校此項傳統的特色英語活動更好地延續下去。
4、結合本學期的傳統國內外節日,可與外教聯手,開展特色活動,以豐富校園英語活動及拓寬學生的知識面,讓學生通過活動感受不同國家文化。本學期的主要節日包括教師節、中秋節、萬圣節和圣誕節。
工作年度計劃 篇2
大家好!我是*,現任*科計劃員。非常感謝處黨委給這次競聘的機會,我將客觀地說明具備的應聘能力和對崗位的認識,請大家批評指正。
我是1995年大學畢業分配到*的,在*擔任一年保管員后調入科室,一直從事供應工作,十余年的工作實踐,我在能力和工作能力上有的優勢和條件,能夠勝任調度科責任經濟師的職務。有幾個:
一、有的專業知識
我從1996年開始在科室工作,至今已18年,分別在*科、*科、*科、*科工作過,是在*工作三年,我計劃、采購,在工作中獨當一面,與用戶和供貨商 的溝通,隨時生產,計劃進度,統籌,了生產物資供應。xx年來的工作經歷,使我對采購、計劃、資源、合同等各崗位工作流程了然于心,熟知制度和要求,更積 累了的工作經驗。我,*科責任經濟師,應該熟悉物資供應流程和制度,對物資供應的應該。基于多年的工作歷練,我應該具備了的能力,能夠地新的工作角色。
二、有較強的工作能力
調度科是左右、內外的中樞系統,工作千頭萬緒、涉及方面,需要很強的上下溝通、能力。多年學習和鍛煉,的技術能力、組織能力、判斷分析能力、組織能力 都,我能夠在工作中組織、統籌運作、妥善解決問題,交辦的工作任務。我處事穩重、善于溝通,有強烈的責任心和事業心,能夠以充沛的精力,全身心地投入到調 度工作中去。
三、有勤于學習、甘于奉獻的個人品質
從事供應工作多年來,我深深體會到供應工作簡單的體力勞動,而是一項需要的責任 心和敬業、奉獻精神的職業,而調度科是供應的中樞系統,更需要較高的專業、的工作責任心和嚴細的工作作風。在工作生活中,我向上、進取的心態,在工作中向 有經驗的同事學習,在工作之余向書本學習,鉆研、刻苦學習,使的理論和專業知識。
參加工作,我參加過幾次培訓,xx年就被聘為經濟師。我 清清白白做人、老老實實做事的人生坐標,在工作中自覺遵守*和干部廉潔自律規定,嚴于律己,清正廉潔,努力自重、自省、自警,以一名黨員、干部的標準要 求,精益求精、無私奉獻,用踏踏實實的工作回報供應,回報企業。
是我競聘的優勢條件,假如我有幸競聘,優勢將有助于我地工作,我還打算在幾個努力:
擺正心態,敢于擔當。在新的工作崗位上,我要盡心盡力、踏實工作,用出色的工作回報的信任,要求,把耐得平淡、舍得付出、勇于擔當的準則,在工作中嚴 謹、細致、、求實。我會認識自身的工作和價值,苦與樂、得與失、個人利益和集體利益的關系,腳踏實地、忘我工作、甘于奉獻。在工作中以制度、紀律規范的一 切言行,遵守規章制度,尊重,團結同志,謙虛謹慎,虛心向和同事請教,、工作,工作作風。
上下聯絡,搞好綜合。規范運轉,無縫銜接的理念,盡 快熟悉調度工作流程和規則制度,對日常管理統籌安排,講求,要善于彈鋼琴,工作,保障工作運行順暢。在科室內部要與同志們團作,與大家心往一處想、勁往一 處使,既分工、責任到人,又協作,密切,工作有條不紊、高效運行。
錘煉,努力學習。
學習是人知識、本領、工作的`手段。調度工作我 來說是新的起點,我還需要努力的學習,更多的知識,學習,積累,在學習的基礎上創新,把學習創新工作進步技術進步的永恒主題,貫穿于工作的。勤奮學習,在 學習中求進步,在學習中求創新,在實踐中錘煉,,的聰明才智,迎接挑戰,以滿腔的工作熱情、的敬業精神本職工作。
各位,感謝你們給了我展示、檢驗和挑戰的機會,我將心悅誠服地各位的評判,認可我的能力,我將不辜負的期望,在崗位上努力的成績;我未能競聘上崗,說明我還,我將向優秀的同志學習,在本職崗位上踏實工作!
工作年度計劃 篇3
要想很好的開展學校工作,需要各個部門、各個組織的團結合作,當然校團委也不例外,為了更好的配合學校的工作,也為了給學生一個很好的學習環境,更為了提高學校的教學質量,我們制定了如下團委計劃:
一、指導思想
在上級團委和學校黨委的領導下,以素質教育為主線,以學校德育美育工作、教學工作為軸心,認真細致的開展團員工作,發展、挖掘自身的特點和優勢,結合我校青少年的特點,開展適合團員學生特點的活動,全面活躍團的各項工作,推動我校共青團工作不斷前進。
二、工作計劃
(一)、做好團委的常規工作
1、校團委將繼續做好團員的培訓、學習工作,團員組織關系的轉接工作以及新團員的入團工作,進一步完善校團委的檔案管理和建設工作。充分調動學生的積極性、創造性,使之成為團委工作的助手,成為和學生溝通的橋梁。
2、全力抓好團員、團干的培養和考核工作,認真做好團委、學生會及各團支部的常規活動記錄。積極配合學校其他部門做好相關工作。按時、按質、按量完成上級主管部門布置的各項工作。
(二)、利用現有條件,搞好宣傳工作
利用學校現有條件,積極配合學校做好黨的'教育方針、政策和學校中心工作的宣傳,利用學校校園廣播和各班教室的黑板報對青年團員進行教育。認真組織辦好各團支部活動園地的黑板報。同時,充分利用校廣播室等宣傳渠道,搞好學校宣傳工作,擴大學校影響。
(三)、積極開展豐富多彩的團隊活動
1、利用各重大節日、紀念日,開展主題教育活動,對學生進行愛國主義教育,提高學生愛國情感。
2、開展 “創文明校園、做文明學生”活動。清除校園的衛生死角、白色垃圾,美化校園環境,在學生心中樹立環保意識。
3、開展學雷鋒志愿者服務活動,到社區、到敬老院提高學生素質,培養學生奉獻精神。
4、根據上級要求,積極舉辦各類文化競賽活動,如演講比賽、征文比賽、書畫比賽等。
總而言之,校團委將以學校工作為核心,根據領導的要求和工作部署,認真的開展工作,不斷創新,爭取讓學校全面發展。
工作年度計劃 篇4
一、配合安委會工作計劃
1、提供月、季度、半年、年終安全工作例會基礎資料;
2、根據部門人員變動情況,調整安全管理組織人員;
3、根據公司安全管理實際情況,擬草安全文件、資料;
4、一月份牽頭實施公司各級《安全生產目標責任書》的簽訂以及交納風險保證金。
5、20xx年12月25-30日對簽訂的年度安全生產責任目標書進行考核。
6、每月3日前按公司《安全、環保、質量考核制度》對各部門及員工進行月績效考核。
二、安全標準化復審工作計劃:
(一)準備階段(20xx年1月-2月)
(二)宣傳培訓階段(20xx年3月)
(三)全面實施階段(20xx年4月-5月)
(四)自評階段(20xx年6月)
三、進一步落實企業主體責任工作計劃
年內規范安全生產主體責任行動的.整改及資料,做到公司確實達到B級安全生產企業標準。
四、防雷、防靜電工作計劃
(一)機電儀車間在2月底前進行一次公司防雷設施全面自測。
(二)3月份向區防雷檢測中心申請委托全公司進行雷雨季節前裝置防雷監測。并聯系檢測時間爭取在雷雨季節前進行。
五、安全宣傳、教育培訓、活動計劃:
(一)安全宣傳:
1、及時印發國家新的安全生產法律、法規、行業標準、各級政府府安全生產工作文件,各部門組織員工進行貫徹宣傳。
2、每月以簡報總結、計劃公司月安全生產工作。
(二)安全教育培訓:
1、配合市安監局危化培訓部門通知,實施公司負責人、中層干部、班組長參加年度再教育培訓。
2、對新員工進行入廠三級安全教育,外來人員入廠教育。
3、配合進行全體員工不少于20學時的年度安全再教育培訓。
(三)安全活動:
1、6月份在公司內組織開展全國“安全生產月活動”。
2、5月份配合公司編制硝酸裝置濃硝酸貯罐泄漏應急救援演練方案,并實施演練。
3、6月份配合公司編制合成氨裝置液氨泄漏應急救援演練方案,并實施演練。
4、參與各車間每季度組織關鍵裝置重點部位演練:
5、參與關鍵裝置重點部位活動。
6、參與班組月安全活動。
六、安全檢查計劃:
1、參與公司1月份元旦春節、4月份清明節、6月份端午節、9月份中秋國慶節安全檢查。
2、每月組織一次綜合檢查;一次重大危險源檢查;一次特種設備檢查;
3、每季度一次安全、工藝、設備專業檢查;
4、進行季節性檢查:2月份春季、4月份夏季、8月份秋季、10月份冬季。
七、安全隱患整改計劃
撿查發現的問題下發隱患整改通知書、通知表。并督促整改。
八、事故管理
根據公司制度、進行事故調查分析處理
工作年度計劃 篇5
不斷提高業主滿意度,引進競爭上崗機制,以最小的成本為公司獲取最大的社會效益、環境效益和經濟效益,特此擬定以下公司工作計劃:z物業公司自成立到現在,在公司領導的關愛下逐步走入營運管理階段,為了能使物業公司達到集團領導的預期(獨立運營,自負盈虧),z物業管理有限公司正面臨嚴峻的挑戰,為贏得市場,提升品牌,樹立物業新形象,不斷提高物業管理服務水平和服務質量,加強員工隊伍綜合素質修養和提高綜合管理能力,加強與業主的溝通和合作,不斷增進與業主之間了解,滿足業主的需求,不斷提高業主滿意度,引進競爭上崗機制,以最小的成本為公司獲取最大的社會效益、環境效益和經濟效益,特此擬定以下工作計劃:
一、充分發揮z物業公司的團結協作精神,調動員工的主觀能動性和增強主人翁意識。
1、每周召開一次工作例會,在總結工作的同時,積極充分聽取基層員工的呼聲、意見或者合理化建議或者批評。
2、不定期開展團隊活動。組織員工進行愛衛生、愛護小區周邊環境的宣傳等活動,增強員工的凝聚力和向心力。
二、轉變思想,端正態度,牢樹為業主(住戶)服務意識。
為了提升服務水平,我們將推行"全員首接責任制"。每一位員工都有責任和義務接待業主和訪客的建議,并在第一時間傳遞到服務中心,并有義務跟蹤處理結果,通知建議人,使服務得到自始至終完整體現。樹立以業主為中心,并在首接責任制的同時,推進"一站式"全新的服務理念。
三、激活管理機制
1、管理處實行內部分工逐級負責制,即各部門員工崗位分工明確,各司其職,各盡其能,直接向主管負責,主管直接向經理負責,同時各主管與管理處負責人簽訂《管理目標責任書》。
2、管理處實行定時值班制,改變工作作風,提高辦事效率,向業主公布管理處常設(報修)電話,全方位聆聽業主的聲音。
3、制定切實可行的管理措施,推行"首問責任制"。
4、健全完善管理處規章制度,如管理處員工守則、崗位責任制、績效考核制度、內部員工獎懲制度等。
5、月績效考核工作盡量量化,建立激勵機制和健全績效考核制,根據員工工作表現、工作成績、崗位技能等做到獎勤罰懶,激勵先進、鞭策后進。
6、完善用人制度,競爭上崗,末位淘汰。真正為勤奮工作、表現出色、能力出眾的員工提供發展的空間與機會。
7、加強內部員工隊伍管理,建設高效團隊,增強管理處員工的凝集力。
四、嚴格管理,提高管理水平和服務質量。
1、小區業主向政府物業主管部門有效投訴為零;向物業公司主管部門有效投訴為2%,投訴處理回訪率100%。
2、小區業主對服務工作的滿意率達90%以上。
3、急修盡快,返工、返修率不高于2%。
4、治安、車輛、消防管理無重大管理責任事故發生。
5、房屋本體及設施、設備按計劃保養,運行正常,無管理責任事故發生。
6、管理處擬成立社區文化活動小組,負責開展豐富多彩的社區活動;充分利用宣傳欄出一些內容涉及物業管理法規、典型個案、報刊摘要等內容的板報。
7、本年度記錄、資料保存完整,盡快歸檔。
8、物業管理服務費收繳率達95%以上;物業管理報告每年度向業主公布一次。
五、加大培訓力度,注重培訓效果。
管理處挑選精兵強將,成立以經理為主的培訓實施小組,對新入職及在職 員工進行培訓:
1、新入職培訓
為新招員工提供的基本知識和基本操作技能的培訓。培訓的目的是使新員工了解公司的基本情況(如企業宗旨、企業精神、企業的歷史、現狀及發展趨勢),熟悉公司的`各項規章制度(如考勤制度,獎懲制度、考核制度等),掌握基本的服務知識(如職業思想、行為規范、語言規范、禮貌常識等),掌握崗位工作的具體要求(如崗位責任制、業務技能、工作流程與要求、操作要領等)。通過職前培訓可以使新招員工熟悉和適應新的工作環境并掌握必要的工作技能。
崗前培訓內容:公司規章制度、《員工手冊》、《員工禮儀規范》、公司的發展史、公司的規劃、經營理念、公司的組織機構、員工職業道德、敬業精神、消防安全知識、物業管理基礎知識等內容。
2、在職培訓
培訓內容:
1、z物業公司的各項規章制度
2、z物業公司的《員工手冊》
3、企業發展、公司規劃、公司理念、組織機構
4、各部門相關的專業知識
通過以上培訓內容來加強員工隊伍綜合素質修養和提高綜合管理能力。
六、提升z物業服務品牌,樹優質服務新形象。
1、人力資源整合,根據管理處工作需要,適當將部分崗位職能合并,實現因才設崗,因才定崗的復合型人才管理機制。
2、客戶服務:繼續貫徹執行《員工手冊》,注重規范員工服務禮儀、工作效率和服務質量,為顧客提供溫馨、禮貌、熱情、安全、舒適的優質服務。
3、設備設施維護:按機電運行和維修分工的原則,對小區所有的機電設施設備進行層層落實,做到物有所管、管有成效、保質增質。確保小區的供配電、給排水、水泵、消防等正常運行,做到周、月、季度保養有計劃,有落實,杜絕發生重大安全責任事故。
4、清潔綠化管理:清潔綠化部門要發揚主人翁精神,增強責任心和使命感,形成團隊凝聚力,落實主管追究主問制。另外要對清潔綠化加大監管力度,力爭在此方面有較大的改觀。
5、資料管理:嚴格按照檔案管理規定。另外,擬想對業主資料、業委會資料進行較徹底的分類整理,做到目錄清晰,檢索方便,樓層各住戶資料袋裝化,實現規范化管理,同時制定完善資料的保密制度、借查等規章制度。
6、車輛管理:對進入小區的車輛進行嚴格管理,逐步實現業主車輛按固定車位停放;臨時車輛采用臨時收費管理;對需要保管的車輛采取保管措施,簽訂車輛保管合同,車主支付保管費。
7、安全、消防管理:加強對保安員應知應會、禮儀、管理技能、溝通技巧、應急突發事件的處理等的培訓,完善標識系統,對外來人員(裝修人員)進出識別登記、出租屋的登記、住戶搬運、等管理工作,要求保安員對小區內的業主熟知度達80%左右。消防設施設備的檢查由保安員進行檢查,維修保養由維修工進行。
七、做好接管驗收工作
新建物業竣工驗收之后、業主入住前,物業管理公司應盡快組建物業接管驗收小組,對所接管的物業進行綜合性的接管驗收,以確保所接管物業基本合格,滿足業主的質量要求。接管驗收主要是觀感驗收和使用驗收,它側重觀感是否合格、設施設備的使用是否符合業主要求;而竣工驗收則是全方位的內外質量驗收;接管驗收是物業管理公司接管的物業為防止出現物業質量有嚴重問題、將被業主廣泛投訴而采取的一種替業主提前服務式的驗收,而非具有法律效力的政府評價行為。
八、開展多種經營與措施
管理處將采取如下系列措施,開展多元化經濟,努力創建"社區經濟圈",力爭實現管理費收支平衡。
1、根據小區實際情況,管理處成立房屋出租中介服務中心和成立便民服務點,制定相關制度和有效措施,定人定崗,把業主委托代為出租的房屋及便民服務統一搞活管好。
2、利用廣場地面資源,對在小區內合法、方便顧客為前提的擺點商家以臨時占有使用場地的,適當收取一定費用。
3、節約管理成本,減少不必要的開支。嚴格控制辦公用品的采購與支出。
4、修訂管理處有償服務標準,增加有償服務項目。
工作年度計劃 篇6
本學期小學數學低段教研工作,將圍繞如何提高課堂教學的有效性來開展,以練習設計有效性為抓手,以改革課堂教學模式、更新教學評價機制、明確課堂時間劃分、確保學生主動學習為主要研究內容。具體工作內容如下:
一、 更新教研形式,提高教研工作的實效性
1、利用規培活動,深化教研工作
規培活動是教研活動的主陣地。本學期,我將利用規培活動,為教師進行教材分析講座,幫助教師吃透教材,更好地理解教材編排意圖,并提出教學建議。
課例研究活動,繼續重點研討練習設計的有效性問題,本學期的研究主題是“如何分層布置作業并進行評價”,以課例+課例分析+課標研讀的形式進行,課例研究現場活動結束后,教師還可以在網上進行評課,深入進行課例分析及主題研討。
本期的總復習講座,將繼續以總復習課例為載體,結合課例,探索總復習課的設計模式,讓學生真正成為復習的主體,研究如何合理安排“講”“練”的時間,如何在總復習課中設計分層作業,并作好激勵性的評價,以激發學生復習的主動性和積極性。研究如何提高總復習課的有效性。
2、利用網絡陣地開展教研工作
網絡教研交互性、共享性、不受時空限制的特點,使其成為傳統教研的有力補充。一是可以通過網上評課,增強課例、講座等教研活動的互動性,拓寬教研活動的時空,進一步對活動內容進行評議、反思和質疑,使教研活動更為有效。二是可以通過網上展示優秀的教學設計、課件和教學論文,達到資源共享,整體提升我區教學質量。三是在網上針對教學中發現的問題進行討論,教師可以共同出謀劃策,通過互動式的網絡研討,實現問題解決。本學期,我將繼續利用金牛教育在線網絡平臺和個人博客開展教研活動,及時上傳優秀資源、發布教研活動信息、開展網上教研活動等。
二、 集體視導和單科視導
發揮集體視導、單科視導的導向性作用,在深入課堂進行聽課時,不僅要善于總結教師在課堂行為中的新思考,也要善于發現課堂教學中產生的新問題,在不斷揚棄的過程中取得教學行為的.新突破。以有效的課堂教學實踐為研究重點,讓學生生動地、富有個性地學習。加強訓練有效性的研究,提高練習的實效性、針對性和反饋性。避免繁雜、無效、重復的練習,減輕學生負擔。本學期計劃聽課七十節以上,重點聽青年教師、新教師、教學實驗改革基地校教師的課。
三、 課堂教學模式改革實驗
本學期,我區正式確定了三所數學課堂教學模式改革實驗基地校,開展課堂教學模式改革的研究。這次實驗以改革課堂教學模式、更新教學評價機制、明確課堂時間劃分、確保學生主動學習為主要研究內容,實驗的開展不僅能促進教師的成長和學生的發展,更將有利于區域教學質量的整體提升。我將堅持每周至少一次到小學數學低段對口的實驗學校,每月至少一次到另外兩所基地校,聽課、評課、與老師進行互動交流,組織開展三所學校的匯報研討活動等,以確保教學模式改革的順利進行。
四、 開展課題研究
課題研究可以讓教學研究更深入、更系統,提高教研工作的實效性,還有利于研究者自身素養的提高,是一舉多得的好事。本學期,我將結合課堂教學模式改革實驗,承擔中國教育學會《課堂教學有效性策略研究》的子課題,組織并指導實驗基地校進行課題研究。
五、 開展新教師團隊活動
本學期,數學低段將繼續深入開展新教師團隊小組培訓學習活動。積極開展教學研究活動,新教師上公開課、研究課、考核課時,指導教師指導其進行教學設計,教研員、指導教師、組員參與聽課、評課,以課堂教學為抓手,全面培訓新教師的教學設計能力、駕馭課堂的能力、作業設計的能力等,以使新教師盡快渡過適應期,熟悉教育教學工作。繼續開展每次聽評課后的專題研討活動,進一步指導新教師進行課標和教材的研讀,幫助其盡快提高理解教材和處理教材目標及重難點的能力,并針對新教師的課堂評價語言能力等進行專題培訓。進一步利用新教師QQ群,確保每周至少一次的集體及時交流。在活動過程中,做好資料收集和整理工作,并及時上傳活動信息。
六、命題工作
認真對待命題工作,加強試題命制的導向性、診斷性和評價性。確保每一套形成性練習和綜合練習的出題質量,做到全面準確,難易適中,題型靈活,具有教學指導價值,能幫助教師和學生正確導向,促進學生的學習。確保期末試題具有較強的考核評價功能,做到知識覆蓋面廣,題型靈活多樣,診斷性強。本學期計劃一二年級各命制形成性練習八套,綜合練習三套,期末學業測評試題一套。
七、加強理論學習,提高自身素質
只有“苦練內功”,具有過硬的教學理論知識和豐富的實踐經驗,才能“外樹形象”,保質保量地做好教研培訓工作。本學期,我將進一步加強理論知識的學習,閱讀各類教育教學書刊、雜志,認真做好讀書筆記;積極深入課堂聽課,掌握實際素材,豐富教學實踐經驗;積極反思總結教研工作中的點滴體會,撰寫經驗文章;積極參與課題研究等。
八、工作要點及時間安排
2月:
1、制定工作計劃。
2、第一批試題命題。
3、課堂教學模式改革工作啟動。
3月:
1、一年級教材分析講座(規培)。
2、二年級教材分析講座(規培)。
3、第一批試題命題校稿工作。
4、一年級、二年級新教師工作會。
5、形成低段課堂教學模式改革具體實施要求。
6、課堂教學模式改革實驗基地校匯報交流活動。
7、申請《課堂教學有效性策略研究》課題的子課題。
8、開展新教師團隊活動。
4月:
1、一年級教學研究課及網上評課。(規培)
2、二年級教學研究課及網上評課。(規培)
3、完成第二批試題命題校稿工作。
4、做好網絡教研工作。
5、繼續進行課堂教學模式改革的研究及相應課題研究。
6、開展新教師團隊活動。
7、組織教師觀摩市教學研討活動。
5月:
1、一年級總復習教學研究。(規培)
2、繼續進行課堂教學模式改革的研究及課題研究。
3、新教師匯報交流活動。
4、做好網絡教研工作。
6月:
1、期末試題命題工作。
2、二年級總復習教學研究。(規培)
3、繼續進行課堂教學模式改革的研究及課題研究。
4、收集各項工作資料,完成工作總結。
工作年度計劃 篇7
珠街街道辦事處安監站在街道黨工委辦事處的正確領導下,在區安監局及有關部門的關心支持下,堅持“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,緊緊圍繞街道辦事處“五區三地一城”奮斗目標,深入貫徹落實“科學發展觀”安全發展的理念,全面推進小康社會的總體要求,真抓實干,強抓嚴管,認真抓好20xx年的安全生產監管工作,結合安監站的實際,現就有關工作計劃如下:
一、非煤礦山
1、加大對新建礦山的監管,標準化礦山建設指導服務工作, 建立長效管理機制,確保新建礦山達到各項安全生產標準化達標驗收工作。
2、加強對新建礦山的日常監管,確保順利通過各項驗收取得安全生產許可證和三級以上標準化建設,達標驗收保證安全生產。
3、加強對關閉的礦山的日常監管工作,加大對新建礦山的檢查督促指導力度,確保安全生產,社會穩定,依法依規合法安全生產。4.加強對煙花爆竹、危險化學品、工礦商貿等企業的日常監管及檢查力度。
4、積極配合做好東面山生態環境治理相關工作。
二、危險化學品
加強對中石化珠街大橋加油站的日常監管特別是學校門口的小餐館小賣部及加油站值班帶班人員的安全教育管理,培訓力度,確保安全可靠。
三、煙花爆竹
1、規范有證零售店的合理布點,加大日常監管及檢查力度,加大節假日趕集天的規范檢查力度。
2、堅決打擊無證非法銷售煙花爆竹店點的打擊力度,規范我鄉煙花爆竹安全有序,合法經營。
四、綜合監管
按照安委辦公室的有關職能要求協調好各安委會成員單位按各自的`職能職責開展好各自監管的日常工作,加大督查力度,協調配合開展各個時期的督查檢查工作,發揮安委辦綜合協調作用,確保各項安全生產工作順利有序開展,按時上報各項材料信息。
五、其他工作
在抓好安全生產工作的同時,認真完成街道黨工委辦事處領導交辦的其他工作,確保各項工作有序開展。
1、按照市、區鄉村清潔工程實施方案,完成珠街市級試點任務,提升珠街村莊環境。
2、配合協調支持西海生態旅游開發建設項目,完成土地征收、規劃評審等工作,配合項目公司進行建設。
3、配合項目公司進行東繞城高速公路建設項目。
4、緊緊圍繞珠街組團規劃,指導好各社區、村委會新村規劃和舊村改造方案,積極報區、市兩級規劃局審批,通過高質量規劃、嚴格控制使珠街鄉村鎮建設工作更上新臺階。
5、抓好村鎮建設安全生產工作。
6、積極完成街道黨工委、辦事處交辦的其他工作。
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