工作年度計劃優選(9篇)

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的工作年度計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作年度計劃 篇1

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實教育局關于加強學校安全工作的有關文件精神和部署，扎扎實實做好校園安全、綜治等各項工作。落實“安全第一、預防為主”方針，推進“平安校園”建設，切實保障學校師生的生命和財產安全。

　　二、工作目標

　　以校園安全、交通安全、食品衛生安全、消防安全、學生假期安全、教育教學安全和學生心理安全為重點，遵循“積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，堅持“重在規范制度管理，嚴在良好行為養成，貴在督促檢查到位，實在隱患整治徹底”的工作思路，積極推進“一崗雙責”，增強師生員工的安全防范意識，健全安全工作各項制度，拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，消除安全隱患，為全校師生創建良好的文明育人環境和校園安全環境，促進學校安全工作步入科學化、規范化和法制化軌道，保障學校教育事業的可持續健康發展而努力。

　　三、工作措施

　　（一）狠抓制度建設，建立安全工作長效機制

　　1.健全安全工作管理機制。加強對安全工作的領導，增強安全責任意識和憂患意識，充分認識學校安全工作的重要性、艱巨性和長期性，增強做好學校安全工作的責任感、使命感和緊迫感。

　　2.健全落實安全工作常規管理制度。切實做好各類安全制度的修訂完善工作，并繼續推行崗位責任制度、安全教育制度、安全檢查制度、集體外出和大型活動審批制度、應急救援制度、事故報告制度、安全事故責任追究制度等，做到管理無疏漏、無盲區，使安全工作規范有序。

　　3.健全落實安全工作責任與考核制度。學校全體教職員工全面實施“一崗雙責制”，在履行各自崗位本職工作職責的基礎上，同時承擔安全管理工作職責，做到“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”，形成學校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的'工作格局。進一步加強和落實三個責任。一是落實監管責任。學校安全領導小組全面履行協調、監管職責，切實加強對學校安全工作的領導、指導，將學校安全工作“抓緊、抓實、抓細、抓好”。繼續實行與全校教職工簽訂安全責任書制度和年終安全考核制度。二是落實學校的主體責任。進一步明確校長是學校安全工作第一責任人，對本單位的安全工作負總責。要把各項安全工作責任落實到每一個崗位，每一位教職員工，使學校安全工作真正做到“到人、到崗、到底、到位”。三是落實家長的監護責任。學校與家長簽定安全責任書，強化家長監護意識，明確家長在安全問題上的責任，切實履行家長的監護職責。

　　（二）狠抓教育培訓，提高師生安全防范能力

　　1.切實把安全教育納入課堂教學。必須按要求開設安全教育課，積極開展“安全知識進校園、進課堂”、“尋找身邊安全隱患”等主題活動，對學生進行日常安全知識教育，自護、自救、防災、逃生能力教育，“案例分析教育”等，切實提高學生的安全知識、意識和防范能力。切實抓好“安全教育日”、“安全教育周”、“防災減災日”、“安全教育月”、 “秋冬季交通安全宣傳教育周”等主題宣傳教育活動。組織開展以防交通事故為主的學生安全知識競賽、技能比賽、進行安全知識問卷測試等活動。

工作年度計劃 篇2

　　20××年是令國人歡欣鼓舞的奧運年，為了更好的迎接奧運的到來，07團總支會在院團委的帶領下開展一系列與奧運主題緊密相連的活動。

　　“迎奧運，講文明，樹新風”是我們下個學期的活動主線，團總支將圍繞這個主題開展三個階段的活動，以期讓本年級學生用最好的心理和生理狀態迎接奧運的到來。

　　第一階段：三月份

　　1新學期伊始，奧運倒計時牌的安置和準備

　　2長期設置與奧運有關的宣傳版，每二到三個星期進行更換。展版的內容擬定為中國在奧運會這個大舞臺上走過的路程，從第一次參加奧運會，到08年舉辦奧運會，以時間遞進的順序設置展版。合理安排次序，在六月份時設置08奧運有關的展版。

　　33.12植樹節，組織同學去需要進行綠化的地區種植奧運樹

　　43.15消費者維權日，與南京的消費者權益協會聯系，發動學生前往大賣場，和新街口等市中心地區作宣傳和調查。

　　第二階段：四月份

　　1進行學農活動，組織同學去農村地區體驗農忙時節農民的'辛苦

　　2在學農活動開展的同時，進行義務支教的活動，積極的參加到鄉村小學的教學活動中去，并向孩子們講解奧運知識。

　　3進行“迎奧運，講文明，樹新風”征文攝影大賽

　　4清明節期間，組織學生代表前往南京雨花臺憑吊烈士，進行愛國主義教育。

　　第三階段五月份至六月初

　　1五四青年節期間，開展“南京徒步一日游”活動，鍛煉身心意志，沿途做奧運宣傳。

　　2五四青年節期間，采訪老革命，培養愛國情操

　　3五月八日，世界紅十字日，與院紅十字會合作，組織義務獻血

　　4兒童節期間前往南京市社會兒童福利院，與小朋友們進行聯歡，從建立的愛心基金中撥款購買禮物，由于已經和福利院建立了長期的愛心合作關系，這項活動的開展應當更具特色。

　　5進行奧運知識競賽，為奧運的到來做最后準備。

工作年度計劃 篇3

　　20xx年來了,在這里將自己今年的目標及其需要完成的事項留個腳印,年底的時候再來對照自己的足跡是否踩的踏實工作:

　　1、能力的提升，在這里的能力是很泛化的一個概念，包括人際交往能力、學習能力、抗壓能力、團隊協調能力、公司事務處理能力等等，人只要生活在這個社會就會和各種事務打交道，這里如何處理身邊發生的各種事情就是一個能力的體現，俗話說龍神九子還各不相同，所以不同的人遇到不同的事。

　　或者相同的人遇到不同的事處理方法都是不同的，在這里看處理方法的好壞不是看但是咋處理的，而是看這樣處理對以后有什么的影響，所以一能力的'強弱不是以下就能看出來，相應的一的能力也不是一下子就能鍛煉出來這也需要一個積累的過程，之所以在這里說這些就是讓我們不要不去做那些看似小的事情。

　　2、新產品的學習以及新市場的發現，年末王總給我們介紹了兩種新產品，讓我們了解、討論，不論今年結果如何，只要能夠引進新產品，并決定實施，那么我們大家都就又處于一個相同的起跑線，這里就能體現出學習能力的強弱，在這里我有相信能在新產品上走到前面，也一定要走到前面，因為我還年輕。

　　3、激情，不論做什么都要有激情，在政治學里說這是人的主觀能動性，不論做什么事 都要滿腔熱血，都要信心滿滿，缺少激情的人就像吸了煙一樣看上去沒勁，這樣誰都不喜愛，不論是哪里都不收歡迎，所以一定要有激情。

工作年度計劃 篇4

　　xx年是實施“十二五”規劃收官年，是全面落實全市教育事業改革與發展推進會戰略部署的關鍵之年，更是黨的十八大召開的喜慶之年。做好今年的教育工作，對于加快教育內涵建設，推進教育現代化，保持教育事業持續健康發展的良好勢頭，具有十分重要的意義。市委四屆二次全體（擴大）會議提出了“穩中求進，進中求好，好中求快”的總體要求，明確提出教育系統要切實加快教育現代化建設的目標任務。今年，市教育局將緊緊圍繞市委、市政府的決策部署，全面落實“12345”的工作思路，即圍繞“辦好人民滿意教育”這個中心，抓住安全穩定和內涵提升兩個關鍵，突出“普通高中抓優化發展、職業教育抓內涵發展、義務教育抓優質均衡發展”三個重點，強化“責任、服務、協作、廉潔”四個意識，扎實推進基礎教育質量建設、職業教育內涵建設、民辦教育品牌建設、素質教育項目建設、教育隊伍素質建設等五項建設，全面推進各級各類教育持續健康協調發展，為我市全面建設小康社會作出應有的貢獻。

　　主要目標是：學前3-5周歲幼兒入園率保持95%以上，初中畢業生升學率保持98%以上。創建省三星級以上高中2所以上，省級課程基地1個，省優質園20所；創建國家改革發展示范學校1-2所，省社區培訓大學1所，省級社區培訓學院1所，省級品牌特色專業5個，省級社區教育中心5個，市級創新創業基地10個，市級社區教育中心5個，建立市、縣（區）綜合性學習網站，完成年度校舍安全工程建設任務。

　　（一）扎實推進基礎教育質量建設

　　一是以實施學前教育五年行動計劃為抓手，推動學前教育普及提高。召開全市學前教育工作現場推進會，不斷推進和完善“政府主導、社會參與、公辦民辦并舉”的辦園體制和“縣級統籌，縣（區）、鄉鎮（街道）共建”的學前教育管理機制。科學規劃，合理確定幼兒園數量、規模和布局，原則上每1萬人左右建一所幼兒園。每個鄉鎮至少要建成1所達省優質園標準的公辦中心幼兒園，大村要獨立建園，小村可設分園。各縣（區）要抓住省財政支持農村學前教育發展的大好機遇，用好省級引導性資金，調動鄉鎮政府辦園的積極性，加快新園建設步伐。新建小區配套幼兒園要與小區首期工程同步規劃、同步建設、同步驗收、同步交付使用。堅持分類指導、分層推進的原則，突出農村幼兒園這個重點，加快省、市優質園的創建步伐，年內創建省優質園20所，力爭省優質園占比60%以上。加強幼兒園規范管理，加大無證幼兒園清理整頓力度，確保年底前全面消除無證幼兒園。健全學前教育保教質量管理和監控機制，切實提高學前教育質量。認真實施0-3歲嬰幼兒早期教育工作意見，使用好、管理好江蘇省學前教育信息管理系統，按照省廳要求如期完成在園幼兒、教師以及基本管理信息的采集工作。

　　二是以創建義務教育改革發展示范區為引領，促進義務教育優質均衡發展。根據省政府《關于江蘇省義務教育優質均衡改革發展示范區建設意見》的要求，按照中長期教育發展規劃確定的創建時限，各縣（區）要加大示范區的創建力度。XX縣要發揮好引領和示范作用，今年要率先建成“省義務教育優質均衡改革發展示范區”。其他縣（區）也要明確創建規劃，完成年度任務，確保“十二五”末全市義務教育優質均衡達省標準。要結合實際情況，統籌規劃，統一標準，科學規劃中小學布局調整，深入推進義務教育階段學校優質資源集團化辦學，積極探索小班化教學。繼續推進縣域范圍內義務教育學校校長、教師定期交流制度，鼓勵城鎮教師到農村支教，組織農村學校教師、校長到城鎮學校掛職學習。完善城鄉一體化義務教育發展機制，在財政撥款、教師配置、學校建設等方面繼續向農村學校傾斜，年內15%以上的義務教育學校建成現代化學校。

　　三是以推動普通高中質量提升為主題，努力實現普高教育的優化發展。圍繞“更加規范、更高質量、更具特色”的總體要求，積極啟動高中債務化解，切實減輕辦學負擔；嚴格控制學校規模和班級人數，實施精致管理、精品辦學；全面開齊開足國家課程，深入推進新課程改革。切實轉變教育發展理念、投入結構、教學方式、學習方式、管理方式和評價方式，推進普高工作的科學化、規范化。建立高中教研聯盟，充分發揮團隊效益；積極開展星級高中創建工作，不斷擴大優質高中覆蓋面；著重在“聚焦課堂、關注教學、追求有效”上下功夫，探索減負增效的發展路徑；重視圖書投入、實驗教學和信息技術的運用，不斷提高學生的學習能力和動手能力；加強高中學生社團建設，開展優秀學生社團評選，全面提升學生素質。全面啟動市級課程基地建設和高中學校特色項目建設，成立高中校本特色課程建設指導小組，審核首批普通高中校本課程，推進普通高中特色發展。

　　（二）扎實推進職業教育內涵建設

　　一要大力實施品牌特色發展戰略。圍繞地方產業，打造區域特色。瞄準全國、全省專業發展方向，緊扣地方產業結構設置專業。大力發展涉農專業，加快實訓基地建設，合理配置實訓實驗設備。推動涉農高校與中職校的對口幫扶，促進高校研究成果的應用推廣。高職院校要結合我市經濟社會發展特色加強學科建設。圍繞品牌建設，打造學校特色。按照“做特、做精、做強”的原則，實施錯位發展，克服同質化傾向，加快職業學校主體專業打造，避免重復建設，形成各自的辦學理念和風格，年內，全市公辦中等專業學校全部建成省高水平示范學校。

　　二要實施改革創新發展戰略。以創建省創新發展實驗區為抓手，創新職業學校管理機制，積極探索“專業承辦、產業承包”的學校管理機制，鼓勵教師帶領學生創新創業，變消費性實習為生產經營性實習。創新職業教育投入機制，拓寬職業教育投入渠道，進一步完善職業教育經費保障機制和生均經費增長機制，加大對公辦職業學校的投入，采取購買服務的方式，加大對民辦職業教育的扶持。創新職業教育辦學機制，加快建立職普溝通機制，促進三星級普通高中與三星級以上中等職業學校聯合辦學，試行“雙向”培養，形成職普聯動。

　　三要大力實施社會教育體系建設戰略。健全社會教育體系，成立市區、三縣四個職業教育培訓集團，推進職成教溝通、職社教溝通、培訓中心與企業溝通，促進教育資源共享。實現企業職工教育、農村農民教育、城市居民教育“三教統籌”，有效解決教育培訓、居民就業與企業用工問題。積極發展社區教育，全市建成社區教育中心100個，居民學校50所。基本形成以培訓學院、老年大學為帶動、以社區教育中心為主體、以居民學校為補充的社會教育體系。

　　（三）扎實推進民辦教育品牌建設

　　一是進一步加大政策扶持力度。加強輿論宣傳，營造全社會關心支持民辦教育發展的良好氛圍。在評優評先、職稱評定、培養培訓等方面給予民辦教育更大的傾斜。進一步優化公平辦學、公平招生的環境。認真落實市委、市政府相關文件精神，進一步加大“以獎代投”力度，采用參股、租賃等方式，向民辦學校投入資金、設備和物資等，并納入國有資產管理。對民辦高中階段學校、初中、小學教育裝備達到省教育現代化標準的獎勵，對民辦學歷教育學校、幼兒園中具備相應教師資格的教師需要交納的各項保險費，都要嚴格按照市委、市政府文件要求予以落實。

　　二是進一步加快優質發展步伐。發展優質民辦教育已成為我市民辦教育新的目標和使命，各民辦學校要大力實施內涵發展戰略，加快從粗放式向精細化發展轉變，從趨同化向特色化模式轉變，打造特色品牌。加快結構調整和資源整合步伐，鼓勵和推進民辦學校通過辦學權轉讓、融資擴股、校企聯辦、合并兼并、撤銷、組建教育集團等方式進行調整，消化薄弱學校，進行資源重組優化。推進民辦學校理順內部關系，選擇出資方式，調整辦學定位，拓展辦學渠道，改善辦學條件。加強學校精細化管理，不斷提高教育質量和辦學水平。

　　三是進一步加大服務管理力度。完善民辦教育各項管理制度，規范民辦學校資產、財務、招生、有關變更、教育教學等管理，加強年檢工作，強化督導評估。繼續開展誠信學校、規范管理學校等創建活動，促進民辦學校依法辦學。開展教育裝備現代化民辦學校創建評估活動，促進民辦教育不斷改善辦學條件。健全民辦教育聯席會議制度，研究解決民辦教育發展中的重大問題。不斷完善民辦學校法人治理制度，建立現代學校制度。完善民辦學校推出機制，探索建立民辦學校風險保證金制度和學費監控制度，逐步形成民辦學校危機預警與干預機制。

　　（四）扎實推進素質教育項目建設

　　一要落實德育實效工程項目。積極構建德育工作新模式，將德育工作與文化建設、特色發展、校本課程開發等相結合，切實增強德育的.針對性和實效性。要注重德育實踐，利用各種法定節日、傳統節日，歷史人物和歷史事件紀念日，及時組織開展豐富多彩的主題實踐活動和讀書活動，引導學生在感悟和體驗中實現提高。全面開展與學科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動，進一步提高學生的政治思想素質、科學文化素質、身體心理素質、勞動審美素質和社會責任感。加強關工委工作，積極推動校外教育陣地的建設工作，進一步動員教育系統在職教師和“五老”志愿者，配合社區和鄉鎮辦好青少年學生的校外教育輔導站。繼續做好關愛弱勢群體學生工作，努力形成關愛留守子女、孤兒、單親家庭和外來務工人員子女等特殊家庭學生的長效機制。進一步完善學校、家庭、社會“三結合”的育人網絡，形成全員育人、全程育人、全面育人的合力。

　　二要落實課程基地建設項目。為了創設新型學習環境，改進課程內容實施方式，省教育廳啟動了普通高中課程基地建設，我市宿遷中學氣象課程基地首批入選。宿遷中學要進一步完善基地建設規劃，加強與南京信息工程大學的合作，加快建設進度，發揮好示范帶頭作用。其他各普通高中要抓住機遇，積極準備，努力爭取，使我市課程基地數量在全省能占更大的份額。同時，市、縣（區）也要根據省有關要求，積極啟動市、縣（區）級課程基地建設，不斷改進教學方式，引導學生高效學習，促進教師專業成長，推動學校特色發展。

　　三要落實學校體衛藝和國防教育項目。堅持健康第一，深入推進學生“陽光體育”活動，積極創新大課間活動模式，加強體育課程執行督查，落實每天一小時校園體育活動。加快中小學塑膠跑道建設，確保暑期前公辦中小學全部建有塑膠跑道。加強學校食堂食品安全監管和健康教育，積極防治常見傳染病，增強師生食品安全和衛生意識。完善學生體質健康監測體系，建立健全縣（區）監測組織機構，啟動市級監測工作。積極創建體育和藝術教育特色學校，引導學校辦出特色和品牌。辦好第二屆中小學生運動會暨第四屆青少年陽光體育聯賽，第八屆中小學生藝術展演等體藝賽事活動。進一步重視和推動中小學國防教育工作，加強專兼職教師和國防教育教材配備。

　　四要落實教科研引領工程項目。大力實施科研興教戰略，加強教科研梯隊建設，構建市、縣（區）、校三級立體教科研網絡。根據中小學教育、職業教育、學前教育對學科、專業教學的不同要求，逐步配齊中小學教研室、教科室和職教教研室教研員。進一步強化教研室的研究、指導和服務職能，加強對本地中小學教育教學工作的統籌指導和質量監控，確立重點監控學校和重點監控學科，抓重點學校和薄弱學科，全面提高教研實效。教研人員要加強學習，加強教學研究和高考研究，深入課堂、深入教師、深入學生，充分發揮教研員的專業示范引領作用，努力提升教研針對性和實效性。教研室要積極總結“大集備”經驗，大力推行網上教研，提高教研效益。要加強義務教育質量監控工作，由市教研室牽頭，在全市成立義務教育質量監測研究核心組，定期開展義務教育教學質量研究和指導工作，要充分利用全省義務教育質量監控的成果，認真分析，查找義務教育階段教育教學問題和不足。各地各校要建立機制、落實措施，積極引導教師做反思型、研究型教師，教與研結合，切實提高教學針對性和實效性。要加強重點課題的研究工作，積極推廣教育科研成果，深入開展校本研究，努力促進校本教研和師本教研工作開花結果。

　　五要落實“雙語”閱讀工程項目。切實加強“雙語”閱讀是提高學生“雙語”能力和素養的重要途徑。各地各校要進一步提高認識，把“雙語”閱讀作為興校強師的奠基工程，創造條件配備配齊圖書設備，并充分利用好現有的圖書館、圖書室、閱覽室，組織豐富多彩的校園文化活動，建設“書香校園”，切實推動“雙語”閱讀活動的深入開展，并取得實實在在的成效。要建立長效管理機制，把教師閱讀作為“雙語”閱讀的首要任務，引導教師用讀書豐厚底蘊、開闊視野，為增強個人修養、人格魅力、提高教學的勝任度和藝術性作好鋪墊，促進學生的全面發展。

　　（五）扎實推進教師隊伍素質建設

　　一是師德為魂，能力為重，全面提升教師整體素質。加強師德建設，增強廣大教師教書育人的責任感和榮譽感。加快完善以質量和貢獻為導向的教師評價機制，堅持師德考核與業務考核并重，將師德師風建設列入綜合考核指標體系，把師德考核結果作為教師聘用、評優評先的重要依據。對師德師風建設不力的學校，在各種評先評優中，實行“一票否決”。組織全市中小學教師制定并實施三年專業成長規劃，推出一批典型學校和教師，形成較為完善的個體自覺與組織支持相結合的教師專業成長機制。加強對全市中小學教師校本培訓的管理，組織推廣校本研修先進經驗。組織落實暑期教師校本培訓計劃，進一步加大培訓工作的過程性檢查考核，提升校本研修質量。積極實施“青藍工程”，努力做好新老教師拜師結對培養工作，簽訂培養協議，以老帶新，以新促老，取長補短。大力推行結對雙方教育教學工作實績“捆綁”考核，確保“青藍工程”取得實效。建立骨干教師教育科研成果展示制度，組織名教師、名校長、省特級教師等骨干教師，在全市范圍內開設精品課、舉行學術講座、展示教育科研成果。加強對名師工作室的指導和考核，促進名師工作室出成果出名師。積極鼓勵和支持教師開展教育教學和考試研究，讓教師會教善研。

　　二是精于教學，能于管理，全面提升教干領導服務水平。要進一步優化教干隊伍。校長要有自己的辦學思想和個性，不斷提升思想力、學習力、親和力和落實力。要深入教育教學一線，掌握師情，了解生情，把握輿情，及時調整教育教學策略，充分調動教、學、管的積極性和主動性。既要求校長每周堅持聽課并及時參與評課，也要積極鼓勵校長上課、上示范課。支持校長在教育教學實踐中大膽探索，創新管理思想、教育模式，努力成為教育家。中層教干是學校管理的中堅，直接決定著學校管理制度的落實，各地各校要切實加強中層教干隊伍建設，提高工作理解力和執行力，努力建立一支有能力、有活力、有公信力、有執行力和創新力的中層干部隊伍。學科教研組長和備課組長是學校學科發展的領軍人物，各地各校要根據規模辦學的實際，理順體制，落實措施，調動教研組長、備課組長學科管理、指導的積極性和主動性，進一步推進教研組、備課組建設。

　　三是健全制度，建立機制，全面推進教育人事和分配制度改革。根據《江蘇省幼兒園、中小學、中等職業學校崗位設置管理實施意見》，加強中小學、幼兒園崗位管理，對教師實行分類聘用、分類管理和分類考評。在編制部門核定的編制總額內，按照班額、生源變化等情況，動態管理學校編制。加強教師職務聘期管理，嚴格開展聘期考核，推動中青年骨干教師持續發展。全面推行教職工全員聘任制，加快推進事業單位崗位設置管理，在單位性質、人員性質相同的情況下，推動縣域內教師合理流動。依托宿遷高等師范學校加強學前教育教師培養基地建設，啟動市級免費幼兒師范生培養工作，今年全市定向培養100名公辦幼兒教師。建立健全教師轉崗和退出機制，對不適應教師崗位的人員實行分流，通過校際交流、競聘上崗、轉崗、提前離崗退養等途徑，切實解決中小學教師學科、學段、區域結構失衡問題。深化分配制度改革，全面推行學校績效工資制度，進一步完善績效考核辦法，堅持多勞多得、優教優酬的原則，真正把待遇向一線教師、骨干教師、實績突出的教師傾斜，使績效工資真正發揮激勵作用。

工作年度計劃 篇5

　　一、20xx年工作計劃中的重點仍以客戶為中心，做好結算服務工作。客戶是我們的生存之源，作為營業部又是對外的窗口，服務的好壞直接影響到我行的信譽

　　1、我行一直提倡的“首問責任制”、“滿時點服務”、“站立服務”、“三聲服務”我們將繼續執行，并做到每個員工能耐心對待每個顧客，讓客戶滿意。

　　2、隨著金融業之間的競爭加劇，客戶對銀行的服務要求越來越高，不單單在臨柜服務中更體現在我行的服務品種上，除了繼續做好公用事業費、稅款、財政性收費、交通罰沒款、bsp航空代理等代理結算外，更要做好明年開通的高速公路聯網收費業務、開放式基金收購業務、證券業務等多種服務品種，提高我行的競爭能力。

　　3、主動加強與個人業務的聯系，參與個人業務、熟悉個人業務以更好為客戶服務。雖然已經上了綜合業務系統，但因為各種各樣的原因還沒有能做到真正的綜合，是我營業部工作的一個欠缺。

　　4、以銀行為課堂，明年我們將舉辦更多的銀行結算辦法講座，增加人們的`金融知識，讓客戶多了解銀行，貼近銀行從而融入到我行業務中。

　　5、繼續做好電話銀行、自助銀行和網上銀行的工作，并向優質客戶推廣使用網上銀行業務。

　　二、強內控制度管理，防范風險，保證工作質量。隨著近年來金融犯罪案件的增多，促使我們對操作的規范、制度的執行有了更高的要求

　　1、督促科技部門對我營業部的電腦接口盡快更換，然后嚴格按照綜合業務系統的要求實行事權劃分，一崗一卡，一人一卡，增強制度執行的鋼性，提高約束力。

　　2、進一步強化重要環節和重要崗位的內控外防，著重加強帳戶管理(確保我行開戶單位的質量)和上門服務。

　　3、制定出財務人員工作計劃，進一步加強會計出納制度，嚴格會計出納制度的執行與檢查，規范會計印章和空白重要憑證的使用和保管。

　　4、重點推行支付密碼器的出售工作，保證銀企結算資金的安全，進一步提高我行防范外來結算風險的手段。

　　5、規范業務操作流程，強化總會計日常檢查制度以及時發現隱患，減少差錯杜絕結算事故。

　　6、切實履行對分理處的業務指導與檢查。

　　7、做好會計核算質量的定期考核工作。

　　五、以人為本提高員工的全面素質。員工的素質如何是銀行能否發展的根本，在目前人員流動頻繁的情況下我營業部急需要有一支高素質的隊伍1、把好進人用人關。銀行業聽著很美，其實充滿競爭和風險，所以到我營業部需要有一定的心理素質和文化修養。在用人上以員工的能力且要能發揮員工最大潛能來確定適合的崗位，從而提高員工的積極性。

　　2、加強業務培訓，這也是明年最緊迫的，現已將培訓計劃上報人事部門，準備對出納制度、支付結算辦法、綜合業務系統會計制度、新會計科目等基礎知識以及各種新興業務進行培訓。

　　3、在人員緊張的情況下仍要加強崗位練兵，除了參加明年的技術比武更為了提高員工的業務水平。

　　4、勤做員工的思想工作，關心鼓勵員工，強化員工的心理素質。

　　5、有計劃、有目的地進行崗位輪換，培養每一個員工從單一的操作向混合多能轉變。

工作年度計劃 篇6

　　根據學校工作計劃，圍繞建設現代化教育強區的總目標，以新思路、新舉措，實現辦學水平的新突破，使我校繼續保持快速、協調、均衡發展的態勢，為創建特色示范學校奠定堅實的基礎，現制定本學期教育教學工作計劃。

　　1.強化教師職業道德

　　全體教師要模范地遵守好《中小學教師職業道德規范》的各項要求。爭做“社會信任、家長滿意、學生喜歡”的教師。要牢固樹立“沒有愛就沒有教育”的思想，把愛生情感、敬業精神具體化為自身的實際行動，以人格的魅力感染學生，真情塑造未來。

　　2.深化課程改革

　　教學質量是學校的生命線，本學期，課堂教學依然是我們的中心工作。成績最具說服力，20xx年中考，我校取得歷史性突破，我校的形象正是因成績提高而提升。在新的學期里，我們要堅定不移的繼續以教學為中心，深化教學改革，加強教學管理。全體任課教師必須以高度的責任心和干事創業的精神，一心一意搞好教學工作，要順應新課改的要求，轉變觀念，改進方法，提高效率。使我校的教學質量再上一個新臺階。

　　要認真實施“課堂教學質量工程”，加強教學過程的常規管理，認真貫徹《新站區中小學教學管理細則》，注重各環節的質量把關，對教師的備課、上課、聽課、作業批改、課外輔導等將采取集中檢查和平時抽查的方式，作為考核教師的重要依據，檢查結果與師德獎懲方案掛鉤。使教學全過程的各個環節都處在系統有效的控制下，最大限度地提高教與學的質量。要遵循教學規律和學生身心發展規律，在教學中“立足科學、夯實基礎、發展能力、學以致用”，把“教為主導，學為主體”的教學思想真正踐行好，努力提高學生運用知識分析問題、解決問題的能力，特別加強對學生學習興趣的培養。

　　本學期要繼續加強階段性檢測，認真搞好質量分析。通過開展校內公開課評比、教研組研討課、校領導推門聽課、常規教學檢查等制度的有效落實。來提升課堂教學效率，確保高質量的課堂教學效果，達到深化新課程改革目標。教不研則淺，研不教則枯。全體教師都要樹立教學即教研，問題即課題的觀念，大力加強教學研究，人人積極主動參與科研，隨時隨地琢磨科研，形成求真務實地開展科研的良好氛圍。加強學生學習方法的研究，引導學生學會學習，關注學生的學習體驗，激發求知欲望，引導學生養成良好的學習習慣，幫助學生樹立信心，提高學生的自主學習能力，培養學生學會學習。語文組要進一步深入探討市級立項課題《個性化閱讀教學與文學教育》的研究工作，數學組要積極開展市級立項課題《初中數學情景教學與興趣教育》的研究，加快全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題有效推進合肥地區教師專業化發展子課題：“有效教學的策略性研究”的實施。

　　要認真貫徹區教研室關于加強集體備課的指導意見精神，按照我校集體備課的實施意見，以務實的態度，搞好集體備課和教研活動，做到三定：定時間、定地點、定中心發言人，領導要分組蹲點進行督導。各備課組要認真搞好聽課和評課活動，要繼續有計劃有步驟的舉行校內觀摩課、創新課。要盡快形成相對成型的各種課型的教學模式。領導班子成員要帶領教師進一步深入課堂，探討適應課改要求的`“常規課型“教學模式和評價體系。

　　3.提升德育質量

　　德育是教育之命，社會文明之基。我們不僅要確立德育為首的理念，更重要的是通過具體的措施落實在行動上。全體教師必須樹立高度的責任感，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。使我校形成人人抓德育、事事皆育人的良好氛圍。使我校德育工作更加適應素質教育的要求，培養品德高尚、個性鮮明、習慣良好的學生。

　　繼續加強校園文化建設，挖掘學校各種教育資源，充分發揮其育人功能。從形式上、內容上做到生動活潑，富有實效。認真辦好校報和廣播站，定期更換櫥窗內容。團隊要定期搞好黑板報的評比工作，認真組織好升旗儀式，使其成為德育教育的重要載體。

　　4.抓好校本培訓

　　隨著課程改革的日益深化和教師繼續教育工作日趨規范，對教師提出了更高的要求和期望，全體教師必須樹立高度的危機意識，牢固樹立終身學習的思想，不斷提高自己的綜合能力，才能使自己在競爭中生存。

　　我們將進一步完善校本培訓。本學期政治理論學習以國家的大政方針和師德典范為主;要圍繞合肥市新一輪課程培訓的上好課這一主題，采取集體學習與自學相結合的方式。要積極探索研訓一體化的模式，使教師的學習、教研、科研、教學融為一體，有效地促進教師教育教學能力和專業化水平的迅速提高。學校除了定期對學習情況進行檢查外，還將組織讀教育名著、談體會、寫讀后感活動。要求教師在教學中使用普通話，寫規范字，大力倡導學生說普通話，寫規范字。使全體師生能夠自覺地用普通話、規范字共創文明和諧校園。

　　5.加強安全教育

　　安全重于泰山，要牢固樹立安全第一的意識，做到警鐘常鳴，教育不斷，要堅持兩手抓，一手抓好安全教育;一手抓好安全防范措施。要建立安全目標責任制，認真學習好、宣傳好、落實好《學生事故處理辦法》。要加強食堂衛生的管理，確保師生飲食安全。堅持不懈抓好法制教育，聘請法制副校長來我校舉辦法制教育報告會。要堅持“法德結合”、“內外兼治”全面加強學校綜合治理工作，精心打造“平安校園”、“健康校園”、要重視健康教育，開展好心理咨詢活動，加強對行為偏差學生的幫助，培養學生的個性化特長，增強學生承受挫折、適應環境的能力。要重視家庭教育的重要性，拓寬德育教育的渠道和空間，認真辦好家長學校，本學期將舉行家長會。班主任和任課教師要通過家訪等多種形式，加強與家長的聯系和溝通，使家校密切合作，構建完美的教育主體。

工作年度計劃 篇7

　　工作目標

　　德育工作最終目標要體現在學生行為規范的改變，創設行為規范清新宜人文明校園。具體來說要體現如下方面：

　　1、學生舉止文明、禮儀規范。

　　2、公共場合不大聲喧嘩，文明用語不說臟話。

　　3、熱愛學校班級，愛護環境衛生，愛護桌椅等學校設施物品，維護班級紀律和聲譽。

　　4、團結友愛，助人為樂。

　　5、遵守校規、履行每人要做到的25件事。

　　6、做一個有道德的好公民。

　　7、減少打架罵人等不良行為直至為零。

　　8、保持犯罪率為零。

　　9、落實及完善激勵制度“班級之星、年級之星、桂園之星”。

　　10、激勵全校學生會唱校歌。

　　11、建立與完善學校心理咨詢室。

　　12、落實及完善家委對全區示范開放工作。

　　具體措施

　　1、以培養學生好習慣著手，規范升旗儀式、提升學生的校園文明行為。

　　2、繼續加大桂園小學學生須做到的“25”件事的宣傳和實施力度，適時開展檢查評比活動，促進“公共場合不大聲喧嘩，文明用語不說臟話”。

　　3、指導大隊部培養學生骨干：培養好大隊干部、文明勸導員、值日生三支隊伍。定期集中開會，指導訓練、加油鼓勁，表揚獎勵。

　　4、協助音樂組進行各項活動。

　　5、堅持正面教育，適時向學生播放《桂園小學一日行為規范》。

　　6、加強問題學生教育。德育處創建學生“行為矯正室（心理咨詢室）”。創設軟硬環境，建立問題學生檔案，包括問題學生有哪些、各自特征、矯正過程記錄等等。

　　7、組織“好習慣、班級之星、年級之星、桂園之星”展示及評價活動。

　　8、樹立榜樣，表彰先進。開展優秀班主任經驗交流活動、評選文明少年、禮讓模范、孝心少年、優秀班隊干部、優秀少先隊員。

　　9、加強學生安全意識，組織參學生參觀安全教育基地。發揮警校共建育人作用。加強與我校法制輔導員的聯系，邀請進行后進生教育、安全教育（人身侵犯、交通、禁毒）等，確保學生安全，遏制不良行為。

　　10、組織好家委及家長義工隊伍，充分發揮家長的作用，做好家校的橋梁工作。

　　經費預算

　　（除日常經費之外需要特別開支的'經費）

　　1、家委會、家長義工相關費用（家委辦公室的布置、聘請專家講座相關費用、家委牌、義工服、證書、聘書）

　　2、請相關班主任、家委會工作方面的專家講座費用。

　　3、心理咨詢室設備及裝修費用。

　　人力支援

　　（需要外聘的專業技術人員）

　　禮儀課授課老師（給家長義工、學生禮儀隊授課的專業老師）

工作年度計劃 篇8

　　一、工程部人員

　　主管：

　　成員：

　　助理：

　　二、工程部20xx年度主要任務和目標

　　1、針對監理工作中存在的諸多不規范現象，依據《公路工程招標文件范本》、《公路工程質量檢驗評定標準》、《公路工程施工監理規范》、公路工程施工技術規范、公路工程試驗檢測規程、公路工程標準化施工技術指南等，對員工進行針對性培訓。

　　2、每個監理機構針對當年工程特點分別編制一篇有關技術或者管理方面的經驗總結，供其他監理機構學習和交流。

　　3、每個監理機構每月編制試驗檢測工作總結，報七公司工程部，由工程部檢查匯總報公司領導，使領導對各監理項目工程質量目標完成情況清楚。

　　4、每個月監理機構將所監理工程進度完成情況報工程部匯總，由工程部綜合分析和總結報領導參考，便于領導決策和宏觀管理。

　　5、系統完善工程部資料庫整理工作。

　　三、員工培訓計劃

　　1、20xx年1月10日前，每位員工編寫兩條（多者不限）自己在工作中遇到的問題或者偏離規范的現象，分析造成的不良后果，提出改善的辦法或建議，報工程部郵箱。

　　2、工程部將上述問題按照類別進行匯總，并依據相關合同條款、規范、標準、規程及指南要求進行解答和總結，然后，報公司領導審查。

　　3、上述總結領導審核通過后，下發所有員工進行學習。

　　4、20xx年3月10前，各監理機構針對學習情況分別組織閉卷考試。

　　5、20xx年3月31日前，工程部將員工培訓情況匯總報公司。

　　四、各監理機構管理經驗或者技術交流相關內容

　　1、在質量監理方面，總監理工程師（駐地工程師）、專業監理工程師、監理員的職責。

　　2、在進度監理方面，總體進度計劃和月進度計劃的格式和內容。

　　3、在費用監理方面，怎樣做到簡單、高效、準確、及時。

　　4、在安全監理方面，我們公司有哪些不足，如何解決。

　　5、質量監理、進度監理、費用監理、安全監理、合同管理等各項工作的'工作流程，要規范化、標準化、簡單化。

　　6、路基及小橋涵施工組織設計重點審查內容和注意事項，橋梁施工組織設計重點審查內容和注意事項。

　　7、裝配式箱梁預制及安裝施工技術指南。

　　8、各種配合比技術指南。

　　9、鋼筋焊接及驗收存在的主要問題，如何解決。

　　10、針對施工風險管理，監理工程師在組織風險、經濟與管理風險、工程環境風險、技術風險方面有何經驗和總結。

　　11、現代管理學中，系統原理和人本原理在監理組織機構建設中的應

　　用。

　　12、可以總結和交流的其他事項。

　　五、監理機構試驗檢測工作總結

　　監理機構每月編制試驗檢測工作總結，上報工程部，切記系統全面，不要停留在“試驗”上。

　　六、工程進度完成情況

　　監理機構每月按照《公路工程招標文件范本》附錄三《工程管理曲線》內容和要求上報每月進度完成情況。

　　七、工程部資料庫整理

　　工程部首先編制資料整理總目錄，發給全體員工，員工根據實際情況積極對應目錄要求搜集相關資料報工程部，工程部匯總整理。

工作年度計劃 篇9

　　一、指導思想：

　　更新觀念、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發展為本”的教育思想。緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以優化語文課堂教學為中心，著力研究語文課堂教學中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、規范，落實、優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務能力，為全體學生的健康發展服務。

　　二、教研組成員概況：

　　本教研組由1-6年級語文教師組成，我們要充分利用資源搞好教研活動，工作中我們能相互配合、彼此的取長補短，達到共同提高。

　　三、工作目標：

　　1、各項競賽成績有突破

　　2、教學質量大提升。

　　3、細化、優化各項常規工作，發揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。

　　四、工作措施：

　　（一）強化本教研組建設，積極發揮教研組的團隊合作力量。

　　本學期我們將以教研組為單位進行語文教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發揮自己的潛能，凝聚智慧，創造智慧。

　　（二）抓好教師的業務學習。

　　1、加強理論學習,豐富教研活動.根據單周工作安排,組織教師學習有關理論,把新課程的理念,實施新課程的方法貫徹到教學中去,讓每位教師在教學實踐中創造性地運用教材,并不斷反思,不斷總結,使新課程的實驗工作得以順利實施.

　　2、確立正確的教學質量,牢固確立“教師為主導,學生為主體”的教學理念,課堂教學要著眼于學生的發展,讓學生在生動活潑的教學中增長知識,提高素質.課堂上開展自主,合作,探究的'教學方式,推進素質教育。

　　3、提高教學質量,認真落實課堂教學,做到有明確的教學目標,努力提高課堂實效.做好"學困生"的輔導工作,做好跟蹤記載工作。

　　4、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。

　　5、鼓勵大膽使用已有的現代化教育手段進行語文課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。

　　（三）抓好常規管理，提高教研質效

　　1、加強教研、備課、聽課、評課的檢查管理。

　　2、繼續抓好課堂常規教學，向課堂四十分鐘要質量。教師要認真備好課，提高備課質量。本學期的備課方式仍倡導課課必備，強調反思的記錄要個性化，要多關注教學目標、知識點的達成情況。

　　3、積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少于8節，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。

　　4、抓好學生作業的布置與批改。要求作業布置量適當，質要高，難易搭配，提倡分層布置作業；學生作業案面整潔，人次齊全。

　　5、課堂上關注學困生，努力培養學困生學習興趣，扎實提高學困生學業成績。

　　6、全體語文教師繼續積極參加實地觀摩及網絡交流活動。

　　（四）開展學科活動，促進學生發展

　　1、各年級積極開展推進學生課外閱讀的相關活動。在做好家長支持、配合工作的同時，學校圖書館也要引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手，培養良好的閱讀習慣。中年級設法擴大閱讀的數量。高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎上多讀精品。

　　2、貫徹鄉德育工作要點，在語文學科中滲透民族精神教育，并圍繞民族精神教育主題開展相應的語文實踐活動。

　　3、組織學生參加各種語文寫作活動，鼓勵學生積極向報刊雜志投稿。

　　4、各年級切實利用教材內容，充分發掘教材里的環保教育滲透點，在課堂教學中，及時有效地進行環境教育，加強學生的環保意識。組織學生開展一系列的語文環保實踐活動，例：手抄報、社會調查等。

　　五、工作日程安排

　　九月份

　　1、制定教研組計劃，檢查每周備課情況。

　　2、課程安排，制定各學科教學計劃。

　　十月份

　　1、學習新課程標準，組織研習教學用書和教材。

　　2、組織開展主題教研活動。

　　3、開展集體備課活動。

　　4、教案、作業、教學反思、業務筆記例行檢查。

　　十一月份

　　1、十月份業務檢查情況反饋。

　　2、組織教師參加網絡教研活動。

　　3、語文研討課。

　　4、組織開展主題教研。

　　5、說、講、評一條龍活動。

　　6、教案、作業、教學反思、業務筆記例行檢查。

　　十二月份

　　1、十一月份業務檢查情況反饋。

　　2、組織教師參加網絡教研和集體備課活動。

　　3、開展主題教研活動。

　　4、語文研討課

　　5、教案、作業、教學反思、業務筆記例行檢查。

　　一月份

　　1、十二月份業務檢查情況反饋。

　　2、組織教師參加網絡教研和集體備課活動。

　　3、開展主題教研活動活動。

　　4、教學反思交流評比活動。

　　5、業務學習文章推薦。

　　6、制定復習計劃，研究復習方法。

　　7、教案、作業、教學反思、業務筆記例行檢查。

　　8、期末測試。

　　9、做好期末教學總結，進行質量分析。

　　10、上交各種資料，完善資料歸檔

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