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畢業年度工作計劃

時間:2024-03-12 16:13:12 年度工作計劃 我要投稿
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畢業年度工作計劃范文

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候開始寫計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編精心整理的畢業年度工作計劃范文,希望對大家有所幫助。

畢業年度工作計劃范文

畢業年度工作計劃范文1

  畢業班工作是學校工作的重中之重,是展示學校教學水平和自身內涵的窗口,是學校實現可持續發展的生命線。為此,學校將成立以龍黎明校長為組長的畢業班工作領導組,全面負責本屆畢業班的工作,做到全校上下一盤棋。各職能部門要牢固樹立將畢業班工作放在第一位的指導思想,立足本部門特點,切實發揮好指導、督促、調研、服務等職能作用,形成一套職責分明、協調合作的管理網絡和以領導小組、年級組和班主任為核心的“捆綁式”管理機制。領導小組將本著求真務實、以人為本的管理理念和周到的服務意識,努力創設和諧向上的工作氛圍,力爭我校20xx年高三教育教學質量再上一個新臺階。

  一、工作目標

  堅持“因材施教,分層推進,穩步提高”的原則,通過團隊合作,確保20xx年高考成績在20xx年基礎上穩步求進,力爭20xx年高考一本上線1—2人,二本上線人數超過20xx年的二本總人數。

  二、總體思路

  形成一個團隊,建設好兩塊陣地,突出三個教學層次,狠抓四項落實。即形成一個精誠團結、通力合作、群策群力的戰斗團隊:抓好學生的.班風、學風和教師的教風、研風兩塊陣地建設。突出尖子生的培優、后進生的補差以及特長生的教育教學管理三個層次,即抓前促后帶中,促使大面積學生成績整體提高:狠抓工作目標和計劃的落實、課堂教學效果的落實、考試命題和分析的落實。

  三、主要工作

  1、教學計劃:整個教學分為三個階段

  第一階段(從20xx年8月底到20xx年3月上旬):

  進行第一輪復習。這輪復習要側重于落實課本、夯實基礎。各學科教學要堅持基礎性、系統性、全面性、層次性的原則。在復習過程中,要精心指導學生立足書本,引導學生歸納所學的知識,在構建學科知識體系的同時,兼顧能力滲透,力求做到細致、全面、扎實,在廣度上不留邊角,在深度上不留疑問。從近年來的高考命題特點看,第一輪的復習十分重要,這輪復習抓得好,既有益于大面積提高成績和后進生的轉化鞏固,又為培尖育優打好基礎。

  第二階段(20xx年3月上旬到4月初):

  重點要抓學生知識遷移能力的培養,進行專題復習,完成學科內知識體系的構建,進行相關應試技巧訓練。每周每學科以1—2套試題為宜,采取練練評評的教學方式進行教學。在這期間,通過幾次月考(綜合卷),及時發現問題,及時補缺補差。通過模擬考試,使學生在感覺上把平時的學習與陌生的高考接軌,對高考有全面的認識。

  第三階段(20xx年4月初到5月中旬):這一階段主要是大考前的調整。一是要對個別同學進行補缺補差,在整體復習的同時,對考試中出現的問題認真分析,對個別同學的滑坡現象及時扼制,對一些不適應的因素及時排查。二是進行平臺式的練習,不搞高難度的檢測,但要在一個穩定的平臺上溫和地練習,使學生有熱身感無恐懼感。三是要留下學生自由支配的時間,讓學生自我調節,教師要在宏觀上進行調控。四是要進行考試技術指導,包括考前準備,考試心態的調節等。各學科老師也可充分利用這段時間來整理、反思我們的復習工作,研究考前來自各地的信息,對學生進行考前指導。

  第四階段:(20xx年5月中旬到6月初)回歸課本,即查缺補漏,指導學生看書,心理指導咨詢階段。

  2、測試計劃:

  1、總計劃大型模擬考試8次。命題以自主命題為主,引進使用試題為輔。20xx年8月~20xx年12月(第一階段復習前期和中期):每月大型測試1次,定位為階段性測試,共4次;主要采取自主命題。20xx年元月~20xx年4月(復習第一階段后期和第二、第三復習階段):大型考試2次,定位為高考模擬考試。1次自主命題,1次引進使用試題。另外在復習的第一階段利用自習和周六下午,進行學科小檢測,每2周各科輪流完成1次,共4次全學科小測試。

  2、晚自習安排:實施學生全員上晚自習制度,共三節。下晚自習后繼續輔導學生到10點。

  3、培優補差

  (1)特優生的培養:文理科科均確定學生總人數的5%作為培養對象,爭取為有個別學生高考能上一、二本打好基礎。

  20xx年9月:第一次選苗階段。

  20xx年9月~20xx年10月:第一批學科跟進培養階段。

  20xx年11月~20xx年12月:補苗;第一批學科繼續培養;第二批學科跟進培養。

  20xx年1月~20xx年4月:根據模擬考試情況分次及時補苗,全科跟蹤培優。

  20xx年5月~20xx年6月:全科補養,個別指導,穩苗培養。

  (2)優秀學生的培養:

  主要針對年級文理科前十名的學生,補短腿學科,爭取這些學生高考成績大幅度提高。

  (3)希望生的補差:

  主要選總成績在年級后80名的學生,分類培養,分科提高,爭取總成績整體

  提高,促使部分學生高考成績取得好成績。

  四、具體工作安排:

  總之,在上級領導的指導下,在全體高三教師的大力支持、配合下,我校20xx年高考會再創輝煌。

畢業年度工作計劃范文2

  高三畢業班馬上就要面臨高考了,還有一年的時間,這一年的時間是整個人生中相當重要的一年,因為學生在這一年里如果能夠做到認真努力的學習,那么考上大學并不是癡人說夢,而是擺在我們的現實中來的。

  我作為高三畢業班的班主任,也是早就認識到這一點了。為了讓所有學生均能最大限度的發揮自己的潛力,重點是教學質量的提高,要提高教學質量,必須重視在教育教學的各個環節上抓先導型的工作,高三尤為重要,因此,我們要做好幾項工作。

  一、明目標—質量為上。

  質量是學校的生命線,質量是教育永恒的主題。因此,我們針對本班學生實際(整體比上屆差的.實際情況),制定出本屆高三學生的個人高考奮斗目標。

  二、“以人為本,重在發展”。

  1、以發展的眼光看隊伍

  我們把辦學思路,辦學理念化為課任教師的自覺行動,課任教師要“上好一門課,管好一個口”,做到“抓教學手不軟,說教學話不短”。以全面發展的視野培養全面發展的人,高中教育最重要的是讓學生考上大學。

  2、以發展的眼光看備考

  整個高三工作是非常艱辛的,如果把它看成是任務來完成是很累得。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關系或資料的新陳代謝就事倍功半,達不到預期目標。因此,我們要合理安排時間,精心選擇資料,把高三的工作看成是一個教師自我提升,發展并實現人生價值的過程,為高三師生搭建好施展才華的舞臺。年級組給高三老師訂了相關復習資料,另訂xx年《高考說明》,模擬試卷。老師們還要從兄弟學校、網上等搜集資料,歸納提煉備考經驗,研討復習方法,把備考工作做到家。

畢業年度工作計劃范文3

  我系xx級共有134人。其中旅管專業34人,招商管理專業35人,采購供應管理專業30人,酒店管理專業35人。為保證實習工作的順利進行,特制定本計劃:

  一、專業實習工作的指導思想

  遵循就業是民生之本原則,實行實習就業一體化,重點培養學生的專業能力和就業能力,滿足企業對應用型商務人才的需求。

  二、專業實習工作的目的

  使學生受到深刻的專業思想教育,增強其對未來所從事職業的適應性和光榮感與責任感;使學生將所學的基本知識、基本理論和基本技能綜合運用于專業實踐;培養學生從事工作的初步實踐能力;全面檢驗系的辦學思想、培養目標、專業設置、教學內容與教學方法等,及時獲得反饋信息,不斷改進教學工作;使學生找到一份好的工作。

  三、專業實習工作的方式、時間和地點

  學生根據自身的就業原景、專業特點和興趣自行聯系實習就業單位,進行分散實習就業。同時,對于少數企業需要一定人數的實習就業學生,則由系統一聯系安排。實習時間為20xx年2月到6月15日,實習地點為區內外相關企業。

  四、專業實習工作的'措施

  (一)成立實習工作領導小組

  組長:xxx

  副組長:xxx

  成員:xxx

  (二)做好實習前的準備工作

  1.對學生加強專業教育。特別是加強吃苦耐勞、艱苦創業教育,使學生樹立從生產服務一線做起,從基層做起穩步發展的職業理念,培養學生誠實守信、忠于職守的職業道德和團隊合作精神。

  2.加強實踐教學,切實提高學生的專業技能,縮短其實習期間熟練上手操作的周期,樹立我系和學院良好的辦學形象。

  3.加強就業指導,把實習與就業緊密結合起來。

  (三)學生專業實習要求

  學生必須根據實習安排,服從實習單位的領導和崗位安排,在部門領導的具體指導下,主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務。在實習期間,要注意調查研究,積累有關資料,了解實習單位的基層工作方法及內部業務聯系,及時予以總結,將感性認識提高到理論高度,以便為今后的工作打下良好的基礎。愿意在實習單位工作,實習單位同意就業的,及時簽訂就業協書。

  (四)加強對專業實習過程的跟蹤監控和指導工作

  專業實習帶隊老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。

  五、經費預算

  學生實習補助:134人120元/人=16080元

  帶隊老師差費:路費4人500元/人=xx元

  住宿及差旅補助按5天計(4人)

  六、建議

  學院各部門必須以學生就業為本,爭取把與學生畢業有關的各項工作如課程補考、表格填寫核對、電子照相等工作提前在20xx年12月15日前做好,解決學生實習就業的后顧之憂。

畢業年度工作計劃范文4

  德育工作總目標:

  1、 堅決貫徹治國的戰略方針及“七一”講話精神,重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質。

  2、 強調人人是德育工作者,樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學中,于教師的一言一行中。

  3、 通過系列地學習、培訓、實踐、交流,切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結向上的良好班風,培養出自主自動的隊干部,爭創“星級文明班”。

  4、 通過“新世紀,我能行”的各項創新+實踐的少先隊活動,充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

  5、 進一步加強行為規范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,成為行為規范特色班,使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”,并使全體學生養成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小市民

  6、 通過“做小主人、創新形象”的系列教育活動,使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起,為附小新形象出金點子,人人爭做“附小形象大使”。

  7、 結合“APEC”會議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機,積極開展社會實踐活動和“人人爭做環保小衛士”的科技主題活動,使校本德育和社會德育有機結合。

  8、 繼續開展“學習型家庭”的指導與研究,切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”,有效組織學生參與社區各項活動,使學校——家庭——社會這三位一體的德育網絡保持整體性,形成強而有力的德育合力。

  9、 加強心理健康教育,使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

  教育內容及措施:

  (一)、行為規范教育:

  一句響亮的口號:做一個愛集體愛他人的附小人。

  抓學生行為習慣的養成,分段落實附小一日常規。

  1、 明確一日常規細則,做到人人知曉。

  2、 充分發揮行為規范示范員的表率作用,做到以一帶四。

  3、 用班會、晨會進行常規教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規,使行為規范訓練經常化、規范化。

  4、 班級開展“我駕火箭添新星”的活動。

  設計四張星座宇航圖,分別是:

  a、 文明禮貌的“隊禮星座”

  熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

  b、 遵守紀律的“大雁星座”

  自知星——克己星——值勤星

  c、 努力學習的“智慧星座”

  預習星——復習星——檢查星——訂正星

  d、 熱愛勞動的“馬蘭花星座”

  育苗——長葉——開花——獻果

  以上四個星座是學生奮斗目標的`過程,也是有計劃的準備過程

  (1)、小隊里進行交流,隊員在宇航計劃中亮標,以求得到大家的支持和幫助。(隊員可根據自己的情況,選擇自己最弱項為攻克目標)

  (2)、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來

  (3)、以后航行中,每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。

  (4)、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎上,評出“行為規范小標兵”,可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號,由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。

  (5)、每月進行行為規范的階段小結。

  (6)、積極做好“行規”特色中隊的申報工作。

  (二)、主題教育活動:

  1、“做小主人,創新形象”系列教育活動

  感受一流的新校舍,談談自己切身的體會。

  為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。

  開展“如何愛護身邊的小生命”的專題討論,出金點子、寫宣傳語。

  征集優秀的宣傳語交學校評比。

  (自覺養成愛護身邊的公物、植物、動物,做附小的主人。

  結合APEC會議,開展附小形象大使的活動,人人爭做禮儀員。

  2、愛國主義專題教育

  每月至少推薦1本愛國主義書籍。

  開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

  積極配合學校的“春芽電視臺”、“春芽小報“,提供好的材料,好的節目,輸送好的人才。

  結合社會實踐活動和秋游活動,了解上海,走向社會。

  認真收聽愛國主義專題講座。

  積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。

  3、“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動

  利用晨會和學生討論環保的重要性

  說一說日常生活中如何做到環保,提一些合理化建議

  收集環保方面的成就,在班中進行交流。

  每月回收費電池,做力所能及的事情

  評出班級的“保潔小衛士”。

  4、開展“新世紀,我能行”的各項創新+實踐的少先隊活動

  { 充分發揮隊干部的能動性,培養小干部能力

  { 開展“多味巧克力”的十分鐘隊會,做到更多元化、趣味化、融知識性、娛樂性于一體,使同學們“品嘗”之后回味無窮。

畢業年度工作計劃范文5

  指導思想:

  堅持以上海市教育委員會關于“深化課程改革加強教學工作會議”的精神為指導,積極落實“松江區提高義務教育階段教學質量的若干要求”,圍繞學校新四年發展規劃,抓好初三年級教育教學工作,努力尋找課堂教學的突破口,促進課堂有效教學,引領學生生動、活潑、主動地學習,講究教學策略,把握中考新方向,力爭使本屆畢業班教學質量上一個臺階。

  工作目標:

  1、努力提高學生的各科及格率,力爭在本屆初三第一學期期末統考的基礎上再提升一個新的臺階,即初三年級畢業合格率要達區前13名,平均分確保前15名。

  2、采取各種有力措施,切實做好培優工作,力爭提高優秀率。初三中考達到區重點高中以上人數確保30人,爭取35人。

  工作重點:

  聚焦課堂教學,真抓教學質量

  提高專業發展,狠抓教學質量

  提倡有效教學,實抓教學質量

  工作要點:

  1、制定初三年級組、班級、備課組教學質量任務書,召開初三任課教師會,協商并統一思想,明確目標與任務,全身心開展初三畢業班教學工作。

  2、學習、領會學科新課程標準精神和內涵,深入研究考綱和近10年中考試題,把握正確的中考改革趨勢,明確復習方向和重點,遵循“以綱為綱,以本為本”的原則,認真總結近幾年中考復習指導工作,研討新形勢下中考復習策略,制訂好教學計劃和教學進度,提出合理、可行、有效的中考復習模式和方法。

  3、做好06、07兩個學年各學科中考試卷分析,分析相關數據信息,找出薄弱環節,并尋求07年各學科中考動向及命題的趨勢。

  4、明確初三各班級行政聯系人,一班(陳國紅)、二班(姚玉芳)、三班(胡俊)、四班(金曉燕),行政聯系人必須對所聯系的班級予以經常性的監督,針對班級問題,提出改善意見。

  5、抓好常規,強化教學,主要抓好以下幾點:

  (1)嚴格教學秩序,加強對教學秩序、教學紀律等方面的檢查。

  (2)做好各次月考、模擬考的質量分析,及時掌握學生的學習動態。完善學困生學習小檔案,定期描繪他們的學習成績質量跟蹤圖,堅持落實每周一交流、一匯報活動,同時大力開展成功教育,舉行分層次的學科競賽,增加學生成功的機會,激發學習興趣,并及時召開學生會、教師會與家長會。

  (3)組織各備課組聽隨堂課,加強相互交流。

  (4)加強學法指導,提高優秀比率。繼續編撰初三學法指導快報,多途徑地進行學習與交流。召開各班分層次的學生會議,教師針對學生實際,提出不同要求與希望。同時向學生發放階段目標責任書,讓學生能結合學習實際,確立不同階段的學習目標,以目標促任務,促使學習的進步。

  (5)舉行初三年級語數外理化學科競賽,競賽采用分層形式,對不同層面的學生進行鼓勵與表彰。

  (6)充分利用周五下午的時間(學校重要事情除外),為數學與英語補缺補差輔導時間。

  6、要求各備課組制定詳細的本學期總復習計劃,要求每位

  教師詳細制定個人教學計劃,列舉重點幫助學生名單,制定幫教計劃。

  7、強化練習,增強“實戰能力”。廣泛地收集信息,結合本校實際,有針對性地進行模擬及強化練習,努力提高學生的“實戰能力”。任課教師應以作業與小練習為突破口,緊密圍繞課程標準、教材和考綱,精心設計針對性、典型性、新穎性極強的.同步強化作業與練習題,做到有發必收、有收必改,有改必糾,使學生通過解題,掌握與鞏固學習和復習重點、難點,檢驗自己的學習和復習成果,及時進行查漏補缺,有針對性的進行復習備考。

  8、協調好學科間、班主任與任課教師之間關系。本學期由于教學與復習時間緊任務重、科目較多原因,為了避免各科留的作業太多、或者個別輔導集中到個別差生身上,造成學生的課業壓力太大,學校將協調好學科之間的關系,規定好每天的最多作業量,協調好各科之間的均衡進步,避免學生的整體偏斜,為打好整體仗奠定基礎。同時,班主任與任課教師要及時針對班級情況進行總體分析,既防止學科間的不均衡,又要針對學生情況進行個案分析,幫助學生尋找新的分數增長點。

  9、爭取家長配合,形成教育合力。學校將通過召開全體家長會、部分家長座談會等形式,及時通報學校初三工作安排和設想,聽取他們的意見,最大限度的取得家長的理解和支持。

  10、加大對外交流,拓寬信息的渠道。學校將繼續加強與兄弟學校的交流、密切與市教研部門的聯系,拓寬有關中考的信息渠道,并適時邀請專家為我校中考復習把脈診斷。行城廂片初三總復習計劃交流研討活動,充分挖掘各校初三教師的資源,相互借鑒,合作共贏,有效提高各校初三復習的效率。

  11、協助發展指導處強化班主任工作,班級工作細化到每一個人,細心到每一次考試,對重點學生要多談心多指導。

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