有關工作年度計劃3篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!來為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的工作年度計劃3篇,希望能夠幫助到大家。
工作年度計劃 篇1
又一年過去了,時間總是在悄無聲息中流逝。值此辭舊迎新的時節對一年來的工作做一個總結,更多地便于自己以后的工作中總結今年的經驗教訓,提升綜合素質,找到更好的方式方法去迎接20xx的到來。
眾所周知采購部是公司最重要的部門之一,也是關系到公司利益的重要環節之一,所以我很感謝領導對我的信任,將我調到如此重要的崗位上,給我一個學習的機會,讓我從原來對采購的一無所知到認識了更多的人和事,接觸了更多新鮮的事物,學到一些新的知識,增長了更多見識!在董事長的直接關注和公司各位領導的關心支持下,通過一年多的采購工作,使我懂得了許多道理,也積累了一些過去從來沒有的經驗,同時也明白了采購和優秀采購之間的分別和差距。了解到一個采購員所具備的最基本素質就是要在具備良好的職業道德基礎上,要保持對企業的忠誠;不帶個人偏見,在考慮全部因素的基礎上,從提供最佳價值的供應商處采購;堅持以誠信作為工作和行為的基礎;規避一切可能危害商業交易的供應商,以及其他與自己有生意來往的對象;不斷努力提高自己在采購工作的作業流程上的知識;在交易中采用和堅持良好的商業準則等,相信這些基本上我都已經做到了。
作為一個采購員,并不像常規所想的那樣僅僅是打個電話,做個合同,接個貨那樣簡單,這只是其中之一,也是最基本的。采購工作中“比”的過程很重要。“價比三家,質比三家,服務比三家”。每一種物料的訂購我們通常都會多家比較,同等的質量比價格,同等的價格比服務。同進,還要了解供應鏈各個環節的操作,明確采購在各個環節中的'不同特點、作用及意義。只要能降低費用,不管是哪個環節,我們都會認真研究,商討辦法。
今年一年,自己雖然完成了自己的本職工作,但我知道自己的能力和經驗還相差很遠,身上還存在著這樣和那樣的問題。首先,在詢價方面,自己對一些材料的擴展面還不是很強,一些價格信息反饋的不及時;第二,有些材料在購買時對市場的價格和質量的摸底缺少主動性,做的不夠全面、細致、深入。第三,應變能力不強,對一些工作協調和處理的不夠好。我時刻牢記自己是公司的一名成員,應具有堅定的立場,要始終站在公司的整體利益上考慮問題,不能計較個人的得失,要從大局出發,處處維護公司的利益,不謀私利。在以后的工作中,我要發揚光大自己的優點,改正自己的缺點,爭當一名優秀的員工。
最后,感謝董事長及公司所有的領導和同事,我有今天的進步離不開大家的幫助和支持,是你們的幫助和支持使我進步。xx年我會不斷學習,努力工作。我要用全部的激情和智慧創造差異,讓事業充滿生機和活力!我們是一個整體,唱得是同一首歌,走得是同一條路,奔得是同一個目標!我會和大家一起齊心協力,從新的起點開始,邁向成功!
工作年度計劃 篇2
20xx年,在公司領導的關懷和支持下,質檢部能夠按照公司要求嚴格執行各項質量標準和ISO9001質量體系標準,可以做到及時糾正生產中出現的質量問題,保質保量,對客戶負責,但同時也暴露本部門日常工作中存在的問題。針對質檢部目前的.工作狀態,結合去年部門工作中出現的一些問題,制定如下工作規劃:
一、第一時間按要求完成領導安排的各項工作。
協助公司生產部門提高產品質量水平,降低生產成本,為公司優化管理盡職盡責。
二、規范質檢工作流程,進一步加強對質檢員工作的標準化建設,主要從以下幾個方面入手:
1、全面整理目前為止質檢部所涉及的檢測項目,建立原材料、半成品及成品的檢驗項目及評判標準庫并實時更新;
2、進一步規范質檢員工作流程(包括產品檢測、工作匯報以及與其他部門合作等流程),編制工作流程框圖;
3、加強實驗數據統計分析工作,建立不合格品檔案數據,及時做好統計分析,為領導決策提供依據。
三、完善部門管理制度,使部門管理工作制度化,確保各項工作安全順利開展。
1、完善實驗室管理制度;
2、完善藥品管理制度;
3、完善儀器設備管理制度;
4、完善留樣室管理制度。
四、提高部門技術水平,加強團隊的技能培訓,從以下幾個方面進行:
1、合理制定部門年度培訓計劃;
2、加強對部門檢測水平進行自行考核,防止錯檢、漏檢現象的出現。
五、提高部門的凝聚力,灌輸團隊的概念,努力將質檢部建設成為高凝聚力、高競爭意識、學習性的團隊。
1、及時掌握部門成員思想動態,堅決抵制消極思想,引導團隊以積極的態度做好本職工作;
2、強化團隊意識,以合作、奉獻的精神投入工作。
新年新氣象,質檢部的全體人員,做好一切迎接新挑戰的準備,相信公司的明天會更美好!
工作年度計劃 篇3
一、指導思想
根據學校工作計劃和教導處、語文教研組工作安排,以新課程標準為理論指導,以新課程改革為中心,以“群策群力”為指導思想,加強大家協調作戰的能力,集思廣益堅持“集體備課”。同年級的老師要在個人鉆研的基礎上進行集體備課。備內容、備教法、備練習。資源共享,課后反思,努力提升教學境界,促進語文教師的專業成長提升語文教師的全面素養。
二、工作目標
1、加強校本研修,提高教師素質,促進本組內教師的成長。
2、加強教學過程常規管理,讓“教學方式轉變”真正切切落實在常態的課堂教學中,轉化到教師的教學行為之中。
3、有計劃地開展聽課、評課活動。平時互聽隨堂課,相互學習共同研究。青年教師每人上好一節研究課,預先組員交流備課,設想試教后提出改進意見,用新理念評課,主動邀請學校領導、其他年級老師聽課。
4、加強備課組的建設,提高組內教師的'研修能力和反思能力,增強備課組的團結心和凝聚力,促進年級組內良性競爭的發展。
5、做好備課組的常規工作:
(1)認真制定好教學計劃和復習計劃。
(2)每位教師每學期聽課20節以上寫好聽課體會。
(3)注重備課組資料的積累。
三、工作重點
(一)、加強校本研修,促進教師專業成長。
1、堅持參加學校組織的理論學習,認真完成理論學習筆記,并結合在自己的教學實踐中及時反思。
2、繼續加強鋼筆字、粉筆字的練習,加強簡筆畫和普通話的練習。既提高教師的基本功又對學生學習語文起到潛移默化的作用。
3、切實開展課堂教學的研討,提高教師教學水平。
4、開展組內互相學習,提高活動促進教師不斷反思、發現問題換位思考解決問題。
(二)、落實教學常規管理,確保教學活動有序高效進行。協調組內教師提高本組教師的凝聚力,發揮團隊作戰的作風,共同提高一年級語文組的質量。
1、強力推進課堂常規管理。 ①規范教學常規。提前候課,不拖堂,不無故坐著上課,上課不打手機,不關門上課,不私自調課,上課不留學生在辦公室,不體罰不設特殊座位,關愛學生,發現異常狀況在第一時間主動詢問、聯系班主任、家長。 ②制定學生課前、課中、課后的基本行為規范標準和流程并按此進行嚴格的訓練。
2、訓練、落實一年級學生語文學習習慣的培養,“會上課——邊聽邊想動腦筋,回答問題聲音響,讀書口到心也到,寫字姿勢很重要。”
3、在組內廣泛開展相互的聽課、評課活動。聽課教師對執教教師教學中的成功之處及存在的問題進行當面的及時的交流,使組內教師取長補短,揚長避短,共同提高。
4、注重學生古詩詞的背誦積累,本學期必背古詩詞中對應的篇目引導學生背誦
(三)、其他工作
1、強化班級文化建設,特別是充分利用圖書角和學習園地、黑板報等陣地激發、調動學生學習語文的積極性和興趣。
2、搞好讀書活動,培養孩子閱讀的習慣,向學生推薦他們喜歡讀且適合讀的書目,開展讀書交流匯報活動,期末進行學生閱讀能力檢測。
四、備課安排
詳見備課安排表。
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