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小學年度工作計劃

時間:2023-05-13 12:17:43 年度工作計劃 我要投稿

小學年度工作計劃范文集錦7篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編為大家整理的小學年度工作計劃8篇,歡迎閱讀與收藏。

小學年度工作計劃范文集錦7篇

小學年度工作計劃 篇1

  一、指導思想

  本學期,小學數學以教師發展中心“融合、改進、提升”為工作思路,以“改進課堂,發展學生數學核心素養”為研訓重點,以提升教師、學生素養為根本目的,通過團隊建設、專題研討、質量監控等措施,促進小學數學教育質量的進一步優化和提高。

  二、工作目標

  1.以“改進課堂,發展學生數學核心素養”為主題,開展理論學習、課例研究,重點進行“圖形與幾何領域”課例研究,用心積累研究成果,發展學生數學核心素養。

  2.借助“小學數學名師班”、“小學數學高研班”、“小學數學學科工作組”等研訓平臺,為教師發展搭建研訓平臺,提高小學數學教師隊伍專業素養。

  三、主要工作

  (一)課例研究,改進課堂

  1.抓實常態課。一是教研員、學校行政深入課堂進行聽課調研,全面了解教師日常課堂情況;二是根據調研情況及時總結不同課型常態課普遍存在的問題;三是研究改進常態課的措施和方法。力爭打造出接地氣、有效的不同課型典型課,特別是練習課和復習課。

  2.推出優質課。本學期課堂研訓重點“圖形與幾何領域”課例研究。繼續發揮學科工作組骨干教師的優勢,深度進行圖形與幾何領域“順學而導,彰顯思維”課研磨、積累研磨成果。

  3.創建特色課。積極探索、深化學校特色課堂,發展教師教學特色,發展學生個性。如:數學珠心算課、數學魔術課、數學實驗課、數學游戲課、數學繪本課、數學綜合實踐課、數學閱讀課等,各校研究較為成熟后可向教師發展中心推薦,教師發展中心擇優推薦參加蘇州特色校本課程交流。

  (二)課題研究,解決問題

  1.做好蘇州規劃課題研究。江蘇省規劃課題“學生數學活動經驗積累課例研究”已順利結題。本學期市級層面重點進行蘇州市規劃課題“六年級學生問題解決能力監測標準”研究。組織部分學校六年級學生進行解決問題能力監測。期末組織全市四年級學生學業水平監測。“測”是手段,“析”是關鍵,“進”是目的。做到有測必析,分析數據、分析原因,確定解決問題的途徑、措施與辦法。

  2.做好小課題研究。提倡學校備課組、教研組用小課題研究促進課堂教學的改進。各位教師可結合課堂改進研究方面遇到的問題,確立一個研究重點,開展一個小課題研究,重在解決教與學中的實際問題,做到有計劃、有記錄、有總結。學校備課組、教研組對小課題研究全程把握和調控,做到有規劃、有指導、有評選、有激勵、有推介,注意過程性材料的整理推廣。

  (三)競賽評比,促進成長

  1.舉行小學數學青年教師“改進課堂,發展學生數學核心素養”教學基本功大賽。比賽內容:(一)通用技能:(1)粉筆字,選手書寫相同的規定內容(包括數學用語),字體不限,時間10分鐘;(2)即興演講,選手抽簽決定演講順序,現場抽簽演講題目后,準備3分鐘,演講時間3~5分鐘;(3)教學設計與課件制作,選手按指定的課題分別進入沒有網絡環境的電腦房,用提供的規定教材和同一電子素材包獨立完成1課時(40分鐘)的教學設計(包括教學目標、重難點分析、教學過程、教材簡析與說明),并制作好課件。準備時間為4小時,完成教學設計文稿和教學課件電子稿;(4)課堂教學,抽簽決定上課順序,課堂教學的課題與教學設計比賽、課件制作比賽的課題一致,選擇所寫教學設計的其中一兩段進行。教學過程的實施中,體現教學設計,運用教學課件,注重動態生成。上課形式為借班上課,時間為25分鐘。(二)專業技能:(1)教育教學知識測試,在同一時段,采取閉卷、筆試方式進行,測試時間為60分鐘。測試內容包括教育學、心理學、小學數學教學論、《義務教育數學課程標準》(20xx年版)的新理念新要求等,注重教學理論與教學實踐的結合。(2)數學學科知識測試,在同一時段,采取閉卷、筆試方式進行,測試時間為60分鐘。測試內容主要是小學數學的教學內容(包括教材的例題、習題)、基礎理論(包括與小學數學教學內容有關的初中數學例題、習題等)、數學史常識,注重教師的數學素養。

  2.舉行小學數學“改進課堂,發展學生數學核心素養”優秀課例、論文評選活動。課例包括課前慎思、課堂實踐(含教學內容、教學目標、教學過程及每一環節設計意圖)、教學手記。優秀課例、論文凸顯“改進課堂,發展學生數學核心素養”主題。

  (四)習慣養成,培養素養

  1.重視學生良好數學學習習慣的養成

  低年級:

  書寫工整,耐心細致的習慣;認真傾聽,不懂就問的習慣;有條理思考的習慣;與同桌交流、合作的習慣;積極參與、敢于表達的習慣。

  中年級:

  書寫工整,耐心細致的習慣;專心傾聽,大膽質疑的習慣;有條有理,積極表達的習慣;與小組內成員交流、合作的習慣;閱讀分析的方法和習慣;注重檢查、反思的習慣等。

  高年級:

  書寫工整,耐心細致的'習慣;與小組內成員交流、合作的習慣;邊聽邊想,善于質疑的習慣;有理有據、善于表達的習慣;閱讀分析的方法和習慣;有條理思考的習慣;總結梳理、檢查反思的習慣等。

  2.轉變教師課堂行為促進習慣養成

  教師要努力做到放手,給學生足夠思考、探索、表達的時間。

  教師要營造寬松、民主、愉悅、平等的課堂交流氛圍,讓學生能做到“四敢”:敢想、敢問、敢說、敢辯。

  教師要有激發學生興趣、指導學習方法、培養良好習慣的意識和策略,在合適的節點,通過示范、鼓勵、評價等措施促進落實。

  本學期我們全體小學數學教師將齊心協力努力在原有基礎上有重點、突破性地開展各項工作,形成新的思路和特色,抓實過程研訓,促進小學數學學科質量可持續提升。

  本學期主要活動:

  九月份:

  1.分管小學數學教務主任會暨“集體備課”推進活動

  2.“六年級學生問題解決監測標準”課題活動

  3.蘇州“同題異構”研討活動

  十月份:

  1.小學數學青年教師“改進課堂,發展學生數學核心素養”教學基本功大賽

  2.“六年級學生問題解決監測標準”課題活動

  十一月份:

  1.承辦蘇州市區域聯盟專題研討活動

  2.小學數學“改進課堂,發展學生數學核心素養”課堂研討活動

  3.校本特色課程、特色教研交流活動

  十二月份:

  1.小學數學“改進課堂,發展學生數學核心素養”課堂研討活動

  2.學科帶頭人課堂展示活動

  3.“六年級學生問題解決監測標準”課題活動

  一月份:

  期末質量調研與分析

小學年度工作計劃 篇2

  一、指導思想

  今年是成都市教育質量年,是我縣實施教育強縣行動計劃的第一年。根據新津縣教育局XX年年小學教育工作重點和教育局小教科以及縣教研室的工作安排,結合學校的實際情況,本學期教學工作以抓教學過程管理,提高課堂教學效率,強化質量意識為主題;教研工作結合新教師課堂教學培訓、校片區青年教師賽課活動、協作區教研活動、縣校級課題研究進行;以專項教研活動開展為引領提高教師素質,從而更好地提高教育教學質量。

  二、工作重點

  (一)教學工作

  1.堅持做好教學常規和常規工作檢查

  做好教學常規工作。即“八認真”工作,就是制定計劃、備課、上課、聽課、作業批改、測試、實驗、總結。它是教學過程的重要體現,是教學質量優劣的重要保證,只有堅持不懈地做好教學常規工作,教學質量才能得以保證。本學期繼續試行以學科年級分工不過備課。使用自備教學設計,要求填寫課后反思,使用其他教師的教學設計,提高自己的教學建議和作業設計以及課后反思。真正把教師從抄教材的時間變為研究教師和備課。

  學校教學管理檢查每月對教學常規工作檢查和考核。每學月對教師“八認真”工作進行不定時的檢查,根據不同的月份檢查的重點不同,第一學月檢查備課準備情況和計劃制度制定;第二、三學月重點檢查備課的三個方面(以上備課內容)和學生作業批改;第四學月重點檢查復習備課和教學內容完成情況。

  2.明確工作任務

  每一位教師除完成學校安排的工作外,還各自擔負許多工作任務。各功能室教師還擔負資料管理、衛生清潔工作;縣青年優秀教師、學校骨干教師擔負著“十一五”教育科研課題研究,本學期申報縣級課題一個,校級課題兩個以上,力爭有市級課題的申請;新教師的指導教師擔負著使新教師盡快適應教育教學工作的任務,指導新教師認識分析教材、備課、上課等工作,新教師每期在聽課節數里要有8節以上是自己指導教師的課,還要虛心向其他教師學習,多聽課,原則上同年級教師的課都要聽一節以上,公共科專職教師擔任平時特長學生的訓練任務,力爭出顯著成績。

  工作質量的保證做好以下四個方面:

  一是基本的質量保證。各年級(語文、數學)基本統一教學進度,采用單元測試統一時間,統一成績登記和考試分析,查漏補缺,找出問題。公共科期末放假前一個月內組織測試。學校將組織半期和期末考試。

  二是重視學生的學習習慣的培養。一年級和三年級要特別重視寫字教學。其他年級在作業書寫、測試等方面提出書寫的`質量要求。

  三是開展好三類課程的教學。一是健康教教育課;二是校本課程,內容可以是語文知識積累,也可以是數學興趣活動;三是綜合實踐活動;一、二年級開展寫字教學,三、四年級開展普通話訓練,五、六年級開展實踐與創新,學校或班級開展竟賽活動。

  四是本期將作好市縣級的調研考試準備工作。1至6年級語文和數學、3至6年級的品德與社會、科學作為調研考試的重點,切實抓扎實和提高質量。

  (二)教研科研工作

  1.保證校本教研工作開展,對教研組進行年段、學科的整合

  學校共設立9個教研組。即一、二年級語文教研組,三、四年級語文教研組,五、六年級語文教研組;一、二年級數學教研組,三、四年級數學教研組,五、六年級數學教研組;音樂、美術、體育教研組;品德與生活(社會)、科學、英語教研組;電教教研組。各組教研活動由教研組長負責制定計劃和組織實施。

  2.校本教研活動的開展結合新教師的課堂教學培訓、校片區青年教師賽課活動、協作區教研活動、縣校級教育科研課題進行。

  (1)本期縣上將舉行新教師(工作不到3年的教師)課堂教學技能培訓活動,活動分兩個階段進行,第一階段為觀摩名師課堂教學展示,第二階段為新教師獻課、獻技活動。整個活動在三、四月進行。我校7位新教師參加此次培訓。

  (2)結合兩年一屆的教師大比武活動,縣教研室安排本期將進行青年教師大比武的第一階段(初賽)工作,即4至6月完成學校、協作區的賽課活動,推薦出下期參加縣上決賽人員。學校在上期獻課的基礎上,推薦或一等獎的6位教師作好準備,參加協作區的賽課。

  (3)抓實學校已經申報的兩個教育科研課題。一個縣級課題“小學語文備課改革實踐研究”,歐艷梅主研,另一個校級課題“小學數學作業的科學設計及其評價的研究”,陳晨主研。兩個課題以教研組為單位,教研組長負責,抓實并推進,促進教師的共同提高。

  (4)各年段組在此基礎上針對研究難點,扎實抓好兩次活動。

小學年度工作計劃 篇3

  一、班級基本情況

  本班共有48名學生,其中有15來名同學學習認真,各方面表現突出,有5名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優良,有15名同學能按時完成作業,但學習方法不夠靈活,學習成績良好,有5名同學學習不夠努力,缺乏自覺性,學習成績差。

  二、指導思想

  為了搞好本學期的教學工作,貫徹落實好學校的工作計劃,做好學生的思想教育工作,使教學工作有秩序地順利地正常發展,把學生培養成德、智、體全面發展的新一代接班人。

  三、基本工作要點

  1.向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的,提高學習興趣班主任工作計劃,使學生主動學習,提高學習成績。

  2.鼓勵學生大膽創新,勇于探索,為祖國培養創新性人才。三思教育閱讀/

  3.向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌,講文明,守紀律,講衛生的好少年。

  4.積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  四、具體措施

  1.充分利用班會向學生進行思想教育。

  2.發揮小干部的作用,師生共同管理班級。

  3.充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

  4.利用素質養成督導檢查為契機,促進學生習慣養成教育。

  五、班級主要活動內容

  1.組織學生報到,了解學生假期活動,安定情緒,讓學生開始科學地接受知識灌輸,排位,進行教育。

  2.向學生進行尊師教育,在教師節到來之際,啟發學生制作賀卡,向老師問好。

  3.提高學生的.集體向心力,開展班級拔河比賽。

  4.慶祝國慶,選好“新隊員”做好入隊儀式的準備。

  5.開發學生創造性思維,參加“科學幻想畫比賽”。

  6.向學生進行安全教育,觀看《關愛明天》電影。

  7.組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動。

  8.開展做文明學生活動,定期評選文明學生。

  9.組織學生參加校“七巧板”現場選拔賽。

  10.抓好學生的寫字,組織學生進行寫字比賽。

  11.積極配合校新的《小學生守則》、《小學生行為規范》執行情況檢查,并做好準備。

  12.進行愛國教育、出好黑板報(記念“一二。九)

  13.加強閱讀指導,開展閱讀比賽。

  14.組織學生進行優秀作業評比活動。

  15.組織慶“元旦”活動。

  16.中隊評優,評先。

  17.抓好復習,參加期末考試。

小學年度工作計劃 篇4

  在我的意識里,一直認為自己是一名普通而平凡的教師,沒有顯赫的戰功,沒有驕人的業績,只是在***小學這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標的話,那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”。基于對自身的這種定位,一直以來,我堅持以“勤學、善思、求實”為指南,認真、務實地走過每一天。因此,今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結,而是自己工作這段時間以來的`一些想法與做法。

  一、完善自身建設,提高師德修養。

  “愛校、愛生”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責”,并與學生建立良好的師生情感,更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們,讓他們不僅學會知識,更學會做人。對學校的各項活動,我都傾盡全力,盡我所能。我剛到咱們***小學時學校要求我接三年級兩個班的數學,教了一年之后,學校要求我重新再接兩個三年級班,一班和三班。

  剛剛和這兩個班的學生建立起了感情,和兩個班的班主任工作配合的也很融洽,沒想到一年之后,學校又要求我改教三班和四班,由于種種原因,當時四班的數學成績是全年級最差的,當時我心里非常不情愿,但是我也深深懂得“個人服從集體”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此,我二話沒說,就盡我所能進行教學,而四班的數學成績也由年級最后一名逐步提高,在上學期南市區的調研考試中獲得了南市區第二名的好成績。

  二、不斷努力奮進,提升業務水平。

  過去的五年,是我在小學數學教壇上不斷探索,摸爬滾打的五年,同時也是我不斷進步的五年。在一次次聽課和培訓研討中,我發現了自己的不足,找到了自身發展的方向。因此,我經常向其他教師請教教學上的問題,多次積極參加市、區、學校組織的現場教研活動、培訓等,利用現代網絡技術參加遠程教育培訓,每學期都認真完成上級領導分配的各項任務;及時歸納總結培訓學到的知識。結合自身的情況,我努力探索,大膽嘗試,逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路。

  在備課方面,不斷學習新課標,刻苦鉆研教材教參,積極摸底了解學生的學習情況和個體差異,制定切實可行的教學方案,做到既備教材教參,又備學生;在課堂教學方面,更新教學方法,引導學生積極思考,合作探究,建構知識發生發展的過程,切實履行新課標提倡的發揮教師的主導作用和學生的主體位置;在課外輔導方面,耐心細致,培養優生,幫扶后進生,使每個學生都擁有自信、擁有成功,在快樂中學習,從快樂中得到發展,我也多次承擔學校、區公開課任務。

小學年度工作計劃 篇5

  當前我們教育工作肩負著為祖國培養高素質人才的重任,教育應盡可能適應未來社會各類人才的基礎要求,為了適應新形式的需要,進一步提高教育教學質量,切實搞好我校的各項工作,在認真總結上學期工作的基礎上,從我校實際情況出發,特制定本學期教學工作計劃如下:

  一、學校制度管理

  強化管理,向管理要質量,是抓好教學工作的主要環節,提前制定各項規章制度,嚴格按制度辦事。鼓勵教師愛崗敬業,甘于奉獻,努力培養新世紀的合格人才。

  二、抓好師資隊伍建設努力提高教師素質

  1、加強學習,使教師樹立起先進的教育觀、學生觀和質量觀,本學期采取學校定期組織和教師自學相結合的'形式,學習《河北教育》、《河北教研》、《基礎教育課程改革》等先進的教育理論和教育經驗,以提高教師的教育教學理論水平,更好地實施教學實踐。

  2、注重業務培訓,切實提高每位教師的業務水平和教學技能。積極參加各級部門組織的教師培訓并組織好校內培訓。

  3、強化課改教師的素質培養,每位課改教師要不斷豐富自己的教學實踐智慧,勇于探索教學新思路,及時總結教學中典型案例。教務處隨時對課改教師進行聽課視察。

  4、提倡教師充分利用現代化手段(如:多媒體教室)進行教學,使用前,到教務處做好登記。

  5、各教研組、同科進行相互聽課,以老帶新,取長補短。

  6、加強普通話的培訓工作。

  三、搞好常規教學管理全面提高教學質量

  全面提高教學質量,必須依靠教師的認真工作,所以每位教師鉆研教材要深,課堂教學要實,作業練習要精,個別輔導要細,測試方法要活,具體要求如下:

  1、加強教研活動,制定教研活動計劃,內容要充實,可操作性要強,并嚴格按照教研計劃安排進行活動。

  2、加強素質教學,鞏固學生基礎知識,提高學生的素質,既重開發智力,又重培養能力。

  3、備課,要求語、數及綜合教師做到超周備課,兼課教師以一科為主,掌握大綱要求,明確教學目的,反復熟悉教材,抓住重難點。不但要備內容,還要備方法、備學生。同科之間多研究,遇到問題多探討,創集體備課新思路,結合學生實際,寫出規范、詳盡、實用的教案。教務處隨時對教案進行檢查。

  4、要立足于改革創新,各科教學都要體現培養學生的創新意識和創新能力,兼顧各類學生,每一節課要關心到每一個學生,讓他們各盡所能。嚴禁晚進課堂、拖堂或上其它課留學生的現象。上課前一分鐘到教室候課,上課一律關閉手機。

  5、作業是檢查教學質量的重要方面。各科作業留的要適當、最佳。語、數及綜合互相照應,不要互相排斥,作業量要符合規定,做到不留重復作業、家長作業、懲罰性作業,作業形式要多樣化。作業批改要細致、準確、一般做到當堂批改,后進生面批面改。

  6、新學期開始,要認真觀察、了解、分析本班學生的學習、思想等方面能力狀況,找出差的原因。對他們進行賞識教育,通過激勵表揚,肯定學生的優點,要善于發現并充分利用每個學生的優勢所在,采用多種形式與家長溝通。

小學年度工作計劃 篇6

  一、指導思想

  深入貫徹落實黨的十八大精神,緊緊圍繞教育局20xx-2014年工作要點,以提高師生員工尊嚴感、成就感和幸福感為追求,以“空談誤校,實干興教”為抓手,不斷優化辦學條件,深入推進素質教育,全面提高教育質量,繼續深化“課內比教學、課外訪萬家”活動,爭取在校本教研、傳統體藝、德育實踐活動等三個方面形成一定的特色,努力把學校創辦成一所學生樂學、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學校。

  二、工作目標

  1、貫徹落實黨的教育教學方針、路線,把十八大精神作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內容,堅持理論聯系實際,推進教育各項工作落到實處。

  2、特色德育工作:實現“教育一名學生、帶動一個家庭”的目標。繼續開展“弘揚傳統經典、創建特色德育”工作,力爭特色德育項目有成果。

  3、隊伍建設:加強干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和后勤隊伍的建設,提升干部隊伍的管理能力和治校水平,提升教師思想道德素質和教學專業水平。

  4、特色教研工作:繼續深化“課內比教學”活動,提高課堂教學效率,加強校本研修,創新教學模式,形成問題式課題的校本教研特色。

  5、后勤部門工作:加強學生食堂安全保障設施的規范化建設,保證學生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預防、檢查、控制工作,確保學生衛生安全。

  6、安全工作:突出校園安全重點工作,把師生安全時刻放在首位,確保不出現任何安全責任事故。

  7、學籍管理:加強學籍管理,嚴格招生秩序,控制學前班、教學班的班級容量,逐步實現小班制。

  三、主要工作措施

  (一)全面搭建培訓平臺,切實提高隊伍素質

  1、強化師德師風建設。組織暑期教師集訓和師德師風教育活動,加強教師職業道德建設。制定教師管理新規,嚴禁教師從事各種形式的有償家教,嚴禁教師利用雙休日、節假日等組織、參與或發動學生參加各種形式的補習班,嚴禁教師向學生推銷或變相推銷各種教輔資料,嚴禁教師體罰或變相體罰學生等。

  4、搭建班主任培訓平臺。強化班主任培訓、管理,做到一月一次交流培訓,采取集中培訓、同伴互助、網絡培訓等策略,為班主任的專業化建設提供交流平臺。繼續實施班主任坐班制,深入班級,全方位管理班級事務。

  (二)開展德育實踐活動,形成活動育人特色

  1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設,突出抓好學生習慣養成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統美德、國防、法制和心理健康等教育。

  2、開展行為習慣養成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學生守則》、《弟子規》等形式,強化學生行為規范養成訓練。

  3、開展安全法紀教育實踐活動。充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進行安全法紀教育,以杜絕安全隱患發生。

  4、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學校全體教師參與,開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻計式”家訪、“探究式”家訪,促進學生健康成長。

  5、將關愛學生落到實處。完善關愛留守學生服務體系,保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育,加強貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理,開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。

  (三)加強教學過程管理,提高課堂教學效率

  1、夯實教學常規管理。認真落實校長推門看課聽課工作,建立集體參與課堂教學點評制度。

  2、優化素質教育課堂。深化“課內比教學”工作,加強有效課堂研究,優化教學、學習和評價方式,提高學生自主、合作、探究學習的能力,創建具有特色的素質教育課堂。

  3、加強教學常規管理。加強教學常規管理,嚴格執行課程計劃。教務處每天對教學情況進行抽查、檢查和通報,每個月組織1次常規專項檢查,加強對教學動態過程的管理。

  4、開展學科競賽活動。學校組織學生開展經典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優秀作業展評、數學競賽、書畫作品比賽等賽事,為全體學生提供展示自我的舞臺,促進學生綜合素質的全面提高。

  (四)深化學科課題研究,形成校本教研特色

  1、加強對教科研工作的領導。繼續發揮教科室的引領作用,加強對教科研工作的指導,加強對教科研工作的管理、考核,力爭讓教科研工作落到實處。

  2、明確研究重點。緊緊圍繞教育教學工作實踐,結合“課內比教學”活動,抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺,組織教師開展教科研報告、案例的評選活動,讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣,享受到成果,爭做研究型教師。

  3、加強課題研究。學校對已立項研究的課題,加強指導,督促按計劃開展課題研究工作,保證各項課題研究循序漸進,穩步推進,用課題研究推動課堂教學,促進課堂效率的提高。

  (五)加強校園綜合治理,爭創平安校園

  1、牢固樹立安全第一的理念,堅持開展常規安全檢查整改活動。對學校校舍、體育設施、水電設施等開展經常性的檢查(每周不少于1次),及時排除學校各種安全隱患。

  2、開展消防安全、預防地震等安全演練活動。采取多種形式,開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練,有效防范不安全事故的發生。

  3、加強對學校食堂的管理。貫徹執行《食品衛生法》和有關的管理規定,經常召開由食堂從業人員參加的關于食品衛生、安全專題會議,嚴把食品和原材料進貨渠道,杜絕食物中毒事故。

  六、校外活動

  讓學生人人參與校外活動,讓學生人人擁有快樂的心情,讓學生人人擁有健康的身體。

  1、堅持教育性、藝術性、健身性、趣味性原則。課外活動要堅持育人的宗旨,遵循教育規律和學生身心發展的特點,寓學于樂、寓練于樂、寓藝于樂。

  2、堅持全面性原則。課外活動要與日常教育教學工作有機結合,與新課程改革相結合。課外活動的內容與形式要豐富多彩,能夠滿足不同特長,不同興趣、不同層次學生發展需要,促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高,并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

  3、堅持全體性原則。課外活動的開展要面向全體學生,要從學生參與面的大小和人數多少選擇好課外活動的項目。形成人人參與課外活動,個個都有喜愛項目的新局面。

  4、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外活動的過程中,教師的鼓勵、引導是必要的,同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權,在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的環境和氛圍。

  5、堅持校內校外相結合的原則。課外活動應以校內教育為主陣地,充分發揮校外教育的獨特功能,促進校內校外的有機結合,密切配合家庭教育和社區教育,努力創建良好的課外教育環境。

  6、堅持安全第一的原則。在課外活動的組織與實施過程中,教師要加強安全教育和管理,要制定出安全措施、應急措施,避免和防止意外事故的發生。

  七、少先隊工作

  (一)以深化常規工作為抓手,引導少年兒童養成良好的`行為習慣。

  仍以小學生一日常規教育訓練為重點。強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育,努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

  (二)開展豐富多彩的少先隊主題活動,促進學生全面發展。

  1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題。

  (1)精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一校領導(學生代表或教師代表)講話,使學生樹立“心中有國旗,心中有祖國”的思想。

  (2)拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行,養成道德好習慣”的實踐體驗活動。

  2、開展節日活動。

  各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。

  3、深入開展“手拉手”活動。

  4、繼續開展“雛鷹行動”,培養學生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內容,結合實際情況定章、學章、評章、考章,并與少先隊活動,學校工作相結合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區開展各類實踐活動,讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。

  5、大力開展安全教育。

  (四)搞好少先隊陣地建設

  1、抓好少先隊的隊伍建設,選拔新隊員,并積極準備,為提升少先隊活動層次打下基礎。

  2、充分發揮“紅領巾廣播員”、“三項評比督導員”的模范教育作用。

  3、抓好紅領巾督導隊、旗手、護旗手、紅領巾廣播站等的各項工作,使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口,成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

  4、建立健全中隊建設,加強中隊輔導員的培訓、指導,切實開展好每周一次的班隊活動,使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。

  5、規范隊部室的布置,使之成為少先隊員活動和受教育的場所。

  6、規范教室的布置,營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍,突出少先隊的特點。

小學年度工作計劃 篇7

  為了提高教師實施課程改革的能力和水平,加強體育課改教研活動,提升我校課程改革的整體水平,努力實行新課程標準。學校始終堅持以“健康第一、育人第一”為宗旨,把學校體育工作作為實施素質教育的突破口。爭創學校的體育特色,培養全面發展的學生。本學期學校有如下打算:

  主要工作:

  1、要求體育組的每一位老師要認真備課,認真上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神,突出學生的主體性,提高課堂效率。

  2、抓好校運動隊(田徑隊、乒乓球隊、排球球隊、游泳隊)的建設和訓練工作,為這學期學區舉辦和各類比賽做好充分準備。

  3、開展班級活動。本學期將進行班級間的'各項體育比賽,如:跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。

  4、六一兒童節舉行全校性的隊形隊列比賽。

  5、教師教育、教學論文、個案的撰寫。

  具體安排:

  三月份

  1、制定體育教學計劃和教學進度。

  2、抓好學校田徑隊組隊訓練。為4月底參加學區舉行的小學生田徑運動會做準備。

  3、做好游泳訓練隊的工作。

  4、體育課常規教育和安全教育。

  四月份:

  1、校排球隊、乒乓球隊組隊。

  2、搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。

  3、參加區小學田徑運動會。

  五月份:

  1、校各運動隊訓練繼續抓好訓練工作以及做好六一活動的一切準備。

  2、六一隊形隊列比賽。

  六月份:

  1、開展五、六年級班級的排球賽。

  2、開展一、二年級班級的跳短繩比賽。

  3、開展三、四年級班級的乒乓球比賽。

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