【精選】德育年度工作計劃3篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,很快就要開展新的工作了,立即行動起來寫一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的德育年度工作計劃3篇,歡迎大家分享。
德育年度工作計劃 篇1
指導思想
以十八大重要精神為指導,貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和第五次全國少代會精神,堅持“育人為本、道德為先、隊建設為基、發展為重”,不斷更新觀念、改進方法,充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用,以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線,以全面提升學生綜合素質為目的,通過落實養成教育、安全教育、感恩教育、社會實踐教育等,不斷增強少年兒童的愛國思想、集體榮譽感和實踐能力,培養合格的建設者和接班人。
工作目標
1、抓好隊員的德育教育,培養良好行為習慣。
認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及校紀校規,在行為規范方面具體做到:在校園里不吃零食和飲料;講究環境衛生;教室內外要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話,“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題詞匯。在道德規范方面做到:“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
2、抓好常規工作,創建積極向上校風。
利用好板報,櫥窗等文化宣傳陣地,增強少先隊文化的感染力,開展好雛鷹廣播,培養一批有能力的'少先隊員作為宣傳骨干,逐步做強電視廣播節目,做出特色。教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志,加強學生的自主管理,加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,加強紅領巾監督崗力度,充分發揮少先隊員的積極性,主動性,參與學校管理的主人翁意識,使其成為協助老師管理的得力助手。同時健全少先隊工作,進一步完善“紅領巾值勤崗”的工作職能,讓學生積極參與學校的管理工作,提高隊員的管理能力。以少先隊員的先進性為契機,在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍,凈化校園環境,實現美好人際關系,打造溫馨和諧校園。
3、安全警鐘長鳴,堅決杜絕安全隱患。
安全教育,常抓不懈,通過廣播站、宣傳欄、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育,幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力,規范學生的課間活動,要求學生在校園內不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱。
4、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。
以重大節日為契機,弘揚中華民族傳統美德,對少先隊員進行“愛”的教育。利用節日資源,通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式,教育隊員把熱愛獻給祖國,把敬愛獻給長輩,把關愛獻給自然,把友愛獻給他人,把珍愛獻給自己,引導隊員樹立生態文明觀念,積極倡導健康節儉的生活方式,使少先隊員成為崇尚和諧,追求美好生活的新一代。
5、構建閱讀生態,打造書香校園。
要求每個班級每周周一到周四都要誦讀《三字經》《弟子規》《增廣賢文》等校本教材,通過誦讀使他們的知識得以豐富,精神得以陶冶,智慧得以啟迪。每周重溫學習《小學生日常行為規范》等,讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識,統一規范學生在學校,在社會,在家里的文明禮儀行為。優化校園文化環境,校內設置有關讀書方面的名言文化牌,借古今中外文化巨人之口告訴學生讀書的意義和方法。同時,利用校園廣播,面對全體師生播放經典文章。
6、長期開展“學雷鋒活動”。
首先以班為單位組織學習雷鋒的先進事跡。充分利用學校的活動黑板、室內板報等宣傳陣地,開展宣傳造勢。立足校園、立足身邊,學雷鋒。做一個好學小雷鋒;做一個感恩小雷鋒;做一個綠色小雷鋒;做一個公德小雷鋒;做一個關愛小雷鋒。全體師學都積極參與學雷鋒活動,不僅僅是在每年的三月,而是時刻將雷鋒精神牢記在心,做到時時學雷鋒,天天見效果。
工作安排
二月份:
1、制定少先隊工作計劃
2、健全各項檢查評比制度。
3、規范少先隊員的佩戴標志。
4、各中隊舉辦“學雷鋒”主題板報,手抄報。
三月份:雷鋒精神伴我行
1、開展文明禮儀教育月系列活動,結合開展小學生日常行為規范教育活動。
2、進行“播種好習慣,塑造新自我”教育。
3、開展“送給媽媽一份快樂”、“雷鋒精神伴我行”主題活動。
4、3.12植樹節前后,組織開展“六個一”活動,即:養一盆花草,認養一棵植物,撿一張廢紙,了解一個環保知識,編一張環保小報,講一口文明語。(每位隊員可自主選擇其中2—3項活動參加)開展“綠色暢想”主題活動。
四月份:革命烈士在我心
1、清明節前后組織祭掃平利革命公園活動,,讓隊員們在莊嚴肅穆的氣氛中感受先烈的革命精神。
2、每位隊員讀一本愛國主義書籍,講一個革命先烈的故事。
3、好習慣伴我行——“文明禮儀帶回家”活動。
4、4月22日世界地球日,開展“地球媽媽,你好!”環保教育活動。
5、開展節約資源“四個一”活動(節約每一滴水、一張紙、一粒米、一度電)。
五月份:
1、熱愛勞動教育:慶祝“五一”國際勞動節,各中隊開展勞動實踐體驗活動,寫好勞動體驗日記。出一期板報,主題:勞動者,向您致敬。
2、開展感恩教育主題月系列活動。
3、開展5.12慈善日活動。
4、開展與生活困難學生“手拉手”活動。
5、 開展“讀一本好書、寫一篇心得”活動。
六月份:快樂成長共飛翔
1、舉辦第6屆書香校園誦讀活動,隆重慶祝“六一”兒童節。
2、出一期黑板報,主題:我們的節日
3、假前法制安全教育活動。
4、各項資料匯總,撰寫少先隊工作總結。
七、八月份:
假期社會實踐活動。
德育年度工作計劃 篇2
一、指導思想
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,認真貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,加強學生思想道德教育,弘揚民族精神。繼續開展養成教育,全面落實《安陽中心小學班級日常工作考核細則》,培養學生的社會責任感和良好的行為習慣。
二、工作重點
1.繼續抓好“守則”和“規范”的教育,加強學生思想道德建設。
2.加強德育隊伍工作能力培養,提高德育負責人、各輔導員、各大中小隊干部工作能力,樹立正確的育人觀。
3.抓好扶貧助學工作,關心和重視學校弱勢群體,建立扶貧檔案。
4.充分發揮家長學校的作用,做好學校留守兒童、殘障兒童的入學保障。
5.抓好普通話的推廣力度,發揮少先隊主陣地的教育作用。
6.抓好全體學生特別是留守兒童思想道德建設,將心理健康教育、法制教育貫徹始終。
7.進一步完善并落實好對各班集體的效果考核,做好學生成長記錄。
8.繼續鞏固師德師風建設成果,提高教師工作的'積極性。
9.完善學校各類教育陣地的宣傳作用,使各宣傳教育陣地對教師、學生和家長均有促進作用。
10.指導教師有效總結自己的德育成果,撰寫出高質量的德育經驗論文。
三、工作目標及措施
1.加強德育隊伍建設,不斷提高服務意識和育人水平
(1)加強教師隊伍的職業道德建設,學習貫徹《中小學教師職業道德規范》,增強教師駕馭工作的能力和創新能力。
(2)認真辦好家長學校,不斷完善家長學校的工作制度,使家長學校趨向科學化、正常化、規范化。
(3)認真開展各項工作,充分發揮學校、家庭、社會三結合的教育功能,形成校內外齊抓共管的育人合力。
(4)加強德育科研的力度,每位老師每學期至少寫一篇有質量的德育論文進行交流評比。在縣級以上交流發表不少于2篇。
(5)不斷完善德育工作的各項管理制度和獎懲制度,提高班主任的工作效率。
2.加強愛國主義和集體主義教育,提高學生的思想道德水準
(1)從學生實際出發,以講座、圖書、社會實踐的形式,開展與之相關的系列活動,以生動直觀的形式激發學生的愛國熱情。
(2)通過班隊會等渠道進行時事、政治、交通、衛生、安全、國防等教育,使學生從小關心國家大事,明確少先隊員應盡的責任和義務,懂得祖國和人民的利益高于一切。
(3)規范周一的升國旗制度,通過集體晨會,對學生進行愛國主義教育、日常行為規范教育和法紀、法規教育。
(4)繼續加強校園文化和班級文化建設,創造優美、和諧的育人環境,做好學校、班級板報、宣傳欄等對學生的愛國主義教育和滲透。
(5)各中隊結合婦女節、勞動節、兒童節重大節日開展愛國主義、尊師重教等教育活動。
3.加強行為規范教育,落實“班級考核細則”。
(1)繼續加強學生良好的行為習慣的養成教育,繼續實施《班級日常工作考核細則》,以各學月行為習慣評比,強化行規訓練,內化為自覺的行為,在校內形成良好的風氣。
(2)在師生中廣泛宣傳“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強,敬業奉獻”的公民基本道德規范。
(3)通過各種渠道采用各種形式不斷提高教師師德修養,發揮教師的表率教育作用。
(4)采取多種形式關心和幫助留守兒童,嚴格規范留守兒童的言行,并加強對他們校外行為的監督。
4.以德育為核心,認真抓好常規工作
(1)充分發揮校園文化的育人功能,班級黑板報、校宣傳欄,各部門的黑板報必須每月更換一次。
(2)進一步加強班級環境建設,繼續做好板報、園地、衛生等常規的專項檢查工作。本學期將每月組織黑板報評比。
(3)認真貫徹兩操兩歌,抓好達標率,減少近視率。加強衛生防疫知識的宣傳,重視學生的飲食、飲水衛生習慣的養成教育。
(4)繼續強化各班每學月的考核,以學月考核調動師生積極性,全面推進學生德育工作。
德育年度工作計劃 篇3
一、指導思想:
認真貫徹落實市、區教育工作會、德育工作會精神,以行為習慣養成教育為重點,以加強細節教育、提高教師隊伍的專業水平為手段,力求在德育實效性方面有所突破,提出“讓德育走進孩子心靈,讓學生文明、快樂的成長”的德育理念,努力構建充滿教育理性和教育智慧,體現理解和尊重的、具有八小特點的德育。
二、德育工作總目標:
以培養學生良好習慣、促進學生發展為重點,以美育工作為特色,用美育塑造出品格,讓學生終生受益。
三、工作重點:
貫穿“一條主線”,突出“兩個重點”,抓好“一個落實”,貫穿愛國主義教育和文明禮儀教育這條主線,突出“兩個重點”:
一是:加強班級管理。
二是:抓好學生的養成教育,抓好“一個落實”:落實常規工作的開展。
四、主要工作:
1、加強班主任隊伍建設,促進班級管理有序開展。
系列活動一:利用班、隊會規范學生行為習慣。(另附實施方案)組織班主任開展班、隊會活動,通過:培訓、研討、交流、設計班會方案、相互觀摩、班、隊會評比等手段提高班、隊會活動的實效。
2、養成教育,寓規范于細節之中。
系列活動二:文明習慣伴我成長—環保行動(另附實施方案)
a、開學初各班開展“拒絕亂寫、亂畫、亂扔廢棄物不文明行為”主題活動,號召同學們愛護公物,保護環境。
b、平時加大對學生道德修養的教育,要經常利用班隊課,晨會等有效途徑教育學生,讓學生懂得這些垃圾文化不僅是損壞公物不良行為,更是傳播和渲染著不負責任、公德意識淡薄的人生態度。
c、在心理上積極引導學生,端正他們心理態度。同時盡可能多為學生提供交流平臺,盡力從源頭阻止此類事情發生。
d、領導干部、學生干部定期下到各班檢查、反饋,要把這項工作作為整治各班班容班貌重要內容之一。
3、落實常規工作
(1)繼續開展文明小學生評選工作。
本年度文明小學生評選以“首都中小學生十個文明形象”、社會禮儀和奧運知識為重點,以及開展我校的特色活動“文明習慣伴我成長”主題教育系列活動,深化愛國主義教育和文明禮儀教育。
(2)實施學校的課程全員德育和全過程德育,堅持在各學科滲透德育的原則。
(3)開展“和文明做朋友,和奧運共成長”主題教育活動:
a、進行“奧林匹克知識競賽”。
b、“紅領巾節能活動”。
c、繼續開展“星級班集體”評選。
(4)營造“以德育人”的教育環境,突出“以美育人”的辦學特色,進一步細化校園文化建設,充分利用班級內外展示園地,樓內外建設突出教育性、知識性、藝術性,建設嚴謹高雅、務實進取的教師文化,使自主和合作統一,建設個性完善、人格健全的學生文化。重點是一樓門廳和樓外文化墻建設。
(5)加強對學生的'心理健康教育,以《中小學心理健康教育指導綱要》為依據,密切關注學生心理素質的發展,挖掘學生的潛能,幫助學生形成健全的人格,培養承受挫折的能力、超越自我的勇氣,具備良好的心理品質。尤其要重視離異家庭、特困家庭學生的教育,建立幫教檔案,建立“特殊學生”檔案,繼續抓好“心理課”、“健康教育課”、“心理咨詢室”、“悄悄話信箱”等。
(6)強化法制教育、安全教育,增強責任意識,通過紅領巾廣播、晨會、班隊會等形式,使學生知法懂法,掌握安全知識,增強自我保護意識。抓好學生校內安全工作,小黃帽路隊保證三率:學生帶帽率、執舉旗牌率、排隊率,嚴格執行小黃帽路隊制。
(7)注重學校、家庭、社會三結合教育,加強學校、家庭的聯系,做好家訪工作,規范家長學校,充分發揮家長委員會的作用,召開家長會、繼續辦好《牽手》報、建立家長接待室等。與街道、居委會形成合力,利用德育共建單位的有力資源,組織學生深入社區,開展社會服務活動,形成校內外學生德育的網絡,共同促進學生的思想道德素質的發展。
(8)、以少先隊為主陣地,結合德育重點工作,開展富有成效的教育活動,促進學生個性發展。
a、抓好少先隊陣地建設。
b、進一步強化雛鷹爭章活動。
c、加強少年軍(警)校建設,強化愛國意識、集體意識,9月底組織五年級學生軍訓。
(9)、全體任課教師要提高對《小學生質量綜合評價手冊》使用的重視程度,要注重平時的過程性評價,起到對學生的激勵和評價作用。
(10)、開展科技活動,鼓勵學生參加各類科技比賽,活動有計劃,有組織、有過程、有效果、有總結、有表彰。積極倡導讀科技書、講科技小故事、制作科技小發明等,力爭在傳統基礎上的創新。
(11)、進一步提高德育應用信息化的能力,充分利用德育網絡資源。
(12)、作好業余音樂學校工作,加強藝術教育,在學科中滲透美育。
(13)德育工作資料管理,注意德育過程積累,隨時形成德育資料,妥善保管,認真總結德育工作,及時整理歸檔德育資料。
五、具體工作安排
九月
1、開學典禮,學習與落實《守則》、《規范》、《十個文明形象》,進行行為養成教育。
2、制定計劃。
3、以“迎接新學期,文明禮儀伴我行”為主題,各班出黑板報。
4、杜絕“垃圾文化”活動。
5、五年級軍訓。
6、出版“家校聯系小報”五期。
7、召開家長會。
十月
1、校園文化建設開始。
2、一年級新生入隊。
3、“文明習慣伴我成長”主題教育系列活動。
4、班主任論壇和沙龍以及班主任師徒結對。
5、出版“家校聯系小報”六期。
十一月
1、“感恩教育”活動。
2、雛鷹爭章。
3、班主任培訓。
4、班、隊會觀摩。
5、與社區聯系,開展實踐活動。
6、少先隊陣地建設。
7、出版“家校聯系小報”七期。
十二月
1、班主任工作交流。
2、評先活動。
3、科技教育。
4、出版“家校聯系小報”八期。
一月
1、期末總結,上交各種資料。
2、布置寒假工作。
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