美術年度工作計劃8篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候認真思考計劃該如何寫了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的美術年度工作計劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
美術年度工作計劃 篇1
一、指導思想:
以學校工作計劃為指導,針對我校實際,以提升學生的藝術修養為目標。以學生發展為本,全面實施素質教育。每位美術教師要切實做好美術教育教學工作,培養學生的`人文素養和綜合素質,使我校藝術教育工作再上新臺階。
二、工作措施:
1、深入學習《美術新課程標準》及美術教學理論,更新教學觀念,開展教學研究及觀摩交流活動,加強教師美術專業基本功訓練,提高教師的業務素質。
2、認真完成常規教學工作,遵守學校的各項教學管理規定按時上課。不斷組織深入地學習、研究新課標,鉆研新教材,探索新方法,更新教育觀念。更加有的放矢的改進課堂教學,求真務實。
3、認真開展美術教科研研究工作,積極撰寫教學論文和反思,提高教師教科研水平。
4、有效開展藝術第二課堂活動,使其制度化、規范化:開設與藝術有密切關系的社團活動、配合學校開展重大美術活動。發展學生個性特長,組織學生參加國內外各類書畫比賽,爭取獲得優異成績為校爭光。
三、具體工作安排:
九月:
1、制定學科授課計劃、課題實驗計劃和推磨課計劃。
2、組建校社團活動,開展校本。
3、正常開展備課組活動。
4、組織學生繪畫作品參加各項比賽。
十月:
1、組織開展組內教師課堂教學研討。
2、組內研討:如何在美術課上進行高效的課堂教學?
十一月:
1、加強訓練,組織學生準備參加市、區級書畫比賽。
2、正常開展課題實驗,注意資料整理。
十二月:
1、課堂教學展示課活動。
2、整理課題資料,撰寫實驗總結。
3、舉行校學生藝術作品展。
一月:
1、完成學生成績考核工作。
2、做好學期結束工作。
美術年度工作計劃 篇2
這學期一到五年級的課本內容有所變化,難度和靈活性也相應增加。涉及的繪畫范圍和類型更豐富。需要的繪畫工具和方法中有很多精彩的東西,所以很難學。然而,由于其內容豐富,豐富多彩,引人入勝,如鑒賞、彩畫、中國畫、圖案、設計、手工、粉彩繪畫及相關的色彩知識等。它增加了教室。尤其是五年級美術教材的內容,在以往繪畫課的基礎上,增加了很多有趣的手工內容,要求通過動手操作,寓教于樂,結合現實生活,充分調動學生的創造天性,讓學生在游戲中得到全面發展。
一、學生現狀分析:
不同年級的學生在繪畫質量上差異很大,包括先天因素、后天原因、地域差異,導致對美術課的興趣不同。因此,他們在課堂上的接受度是不同的。
每個班的學生繪畫水平參差不齊,優秀的老師也算是差老師。還有就是年級差異造成的差距大,比如年齡、性格等等,要因其特點而加以控制和掌握,耐心引導和調動其潛意識和思維熱情,盡量縮短橫向和縱向造成的差距,提高每個學生對美術課的興趣。
二、教學目標:
(a)低年級
1、能對色彩有進一步的了解,能運用富有兒童特色的色彩繪畫作品。
2、學會手工制作,培養他們手工制作的興趣。
3、能夠從優秀的兒童作品中吸收一些營養來補充自己,讓學生積極了解作品的主題和內容安排,鍛煉自己的欣賞能力和水平。
4、試著用不同的繪畫工具去創作繪畫,從中感受到不同的美。
5、讓學生嘗試根據自己喜歡的主題創作繪畫作品。鍛煉學生的想象力和創造能力,給他們自由想象的'空間。
(2)中高年級
1、讓學生自己欣賞中外名作,提高欣賞能力和審美水平,學習優秀的繪畫技巧和形式。
2、通過各種形式的繪畫,培養學生的繪畫技巧、表達能力,掌握各種形式的繪畫技巧。
3、掌握國畫的基本筆,能夠描繪簡單的小畫,讓學生對國畫有更多的了解,增強民族自豪感。
4、對藝術人物及其功能有一定的了解,能夠獨立設計適合某一主題的板報,鍛煉學生的自主性、創造性和參與意識。
5、為學生創造更多直接接觸生活的機會,改造生活,真正將藝術與現實生活聯系起來。
(三)無論是低年級還是中高年級,都應該大力鼓勵學生積極參與課堂教學
給學生自由的手,充分調動他們的積極性,讓學生自覺思考和提問,學會發現問題和解決問題,充分發揮學生自由的思維空間。教師真正成為學生發展的助手、顧問、引導者,與學生一起參與教學過程,共同研究、探索、解決問題。
三、教學措施:
1、區分年級差異,把握學生審美特征加以引導,因材施教,循序漸進,注重點面結合,共同進步。
2、不斷創造新的教學情境,營造適合學生成長的課堂氛圍,啟發學生用畫筆描繪內心的感受,激活思維,充分表達學生對美的向往和追求。
3、每節課前,根據新課改的要求設計教學環節,正確判斷教學的重點和難點,突出教材中的審美因素,使教學方法靈活、清晰、恰當,根據各年級學生的特點把握課堂,讓課堂真正成為學生自由成長的世界。
4、在新課程改革的形式下,教師要轉變觀念,努力學習新課程改革的相關理念,把握新課程改革的精神,關注每一個學生,讓學生通過美術課學習得到身心發展,同時實現教師與新課程的共同成長。
5、注重藝術課程與生活體驗的緊密聯系,讓學生提高想象力、創造力、審美意識和能力,增強對自然和人類社會的熱愛和責任感,培養創造美好生活的意愿和能力。
6、注重美術等學科的滲透,結合語文教學讓學生為日記作文圖文并茂;結合自然、社會、勞動等課程,我們描述、手工制作、裝飾藝術花園。
四、班級課表:
低年級美術2課時/周至第10課期中
中高年級美術1課時/周至期中至第八課
美術年度工作計劃 篇3
一、學情分析
小學五年級學生的年齡和身心都已經漸漸有了成熟的跡象,他們對美術課的興趣依然濃厚,并且已經掌握了一些基礎的繪畫基礎以及對各種材料初步可以綜合運用了,在課堂上能夠大膽想像創造,作品內容豐富,但比起以前想象力有所下降,畫風呆板。這一時期正是學生從兒童繪畫到少年繪畫的轉型,可以通過欣賞內容和工藝設計的教學來繼續吸引學生對美術的興趣,也對學生的創造能力有所培養。
二、教材分析
1、目標:能關心鄉土美術文化,感受鄉土人情,對民族藝術與探索世界多元化文化和科幻創作產生興趣。能借助藝術媒體大膽地學習、表現與發展個人才藝,有熱愛家園和表現科學家生活的精神。
2、重點:側重探索美術與校園、家庭生活、科學、環境、傳統文化相聯系的活動能力(策劃、制作、表演、展示)
3、難點:形、色、肌理、空間、裝飾與自然美、作品美的描述。
三、教學目標
總目標:學生以個體或集體合作的方式參與各種美術活動,嘗試各種工具材料和制作過程,學習美術欣賞和評論方法,豐富視覺和審美經驗,體驗美術活動的樂趣,獲得對美術學習的持久興趣,了解美術語言的表達方式,表達自己的情感和思想,美化環境與生活。在美術學習過程中,激發創造精神,發展美術實踐能力,形成基本的美術素養,陶冶審美情操,完善人格。
1、運用形、色、肌理和空間等美術語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現所見所聞、所感所想的事物,發展美術構思與創作的能力,傳遞自己的思想和感情。
2、運用對比與和諧、對稱與均衡、節奏與韻律等組合原理,了解一些簡單的創意、設計方法和媒材的加工方法,進行設計和裝飾,美化身邊的環境。
3、欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與內容等特征,通過描述、分析與討論等方式,了解美術表現的多樣性,能用一些簡單的美術術語,表達自己對美術作品的感受和理解。
四、教學方法
1、豐富多樣,靈活有趣。
2、要貫徹啟發式原則,采用多種教學形式,充分調動學生的學習積極性和學習興趣,使他們生動活波地學習,大膽地進行創作和發展個性。
3、教師加強示范,充分利用課件和多媒體教學手段進行直觀教學。
五、教學措施
1、注重對學生審美能力的培養,在教學中遵循審美原則,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象力,通過討論、比較的方法,引導學生體驗,思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美情趣。
2、重視激發學生的創新精神和培養學生的`實踐能力,教師積極的為學生創設有利于激發學生創新精神的環境,通過思考、討論等活動引導學生體驗、思考、鑒別等活動音高學生在美術創造中,創造性的運用美術語言,老師鼓勵學生在欣賞活動中開展學習討論發表自己的見解。
3、創設一定的文化情景,增加文化含量,使學生通過學習美術加深對文化和歷史的認識,加深對藝術的認識作用,樹立正確的人文價值觀。
4、鼓勵學生進行綜合性與探究心學習,加強屬于其他學科的聯系與學生生活經驗的聯系,培養學生綜合思維和綜合探究能力。
美術年度工作計劃 篇4
課外美術興趣小組,在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境,現將本學期美術小組的活動安排制定如下:
一、活動人數:34人
二、活動目的
通過美術興趣小組的活動,使學生的美術特長得到更好的發展,進一步了解美術的基本知識,提高學生的欣賞水平及創造能力。
三、活動要求
1、組織學生按時參加活動,并保持室內的衛生。
2、每周六上午兩節課進行活動,小組成員必須準時到達美術室。
3、美術小組成員應嚴格遵守紀律,不準在美術室大聲喧嘩,不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師布置的作業,學生都應按時完成。
5、愛護室內的設施和用品。
四、活動內容
1、本年主要學習簡筆畫和水粉畫的繪畫方法及了解一些簡單的美術常識知識,(美術種類、常用工具、基本的.使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。
2、以兒童的創作畫為主,手工制作為輔,進行教學。
3、給學生自己創作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫提高欣賞水平和鑒賞能力。
5、進行國畫教學,訓練學生的概括能力和造型能力。
五、采取的措施
1、美術教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、做好組織工作:在學生自愿報名參加的基礎上,要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生訓練,在小組中選出有工作能力、成績較好的學生擔任組長。組長要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。
3、訂立必要的制度,抓好思想工作:教育學生自覺遵守學習制度,準時參加美術學習。明確學習目的,培養勤奮好學、積極進取的精神,促進學生的全面發展。
美術年度工作計劃 篇5
一、學生情況分析
1、學生對繪畫有濃厚的興趣。
2、學生具有一定的分析判斷和建模表現能力,能夠構思和表達完整的畫面。
3、學生缺乏執著的學習精神和堅定的藝術學習目標。
二、教材分析
本教材分為造型表現、設計應用、賞析評論、綜合探索四個方面。有繪畫,泥塑,剪紙,手工,鑒賞。課程的目的是培養學生的創新和差異,形式多樣,給學生很大的發展空間,滿足學生創造和表達美的愿望。
(1)全卷20節課,教材安排與一年級教材不同:
1、更加注重學生活動的設計。活動設計遵循由易到難、由淺入深、由單一到綜合、由課內到課外的原則。
2、加強美術與其他學科的融合,尤其是語文(文學)。比如第十課是藝術與音樂的融合,第二、八、十三課是藝術與語文(文學)的融合,第十九課是藝術與現實社會的融合。
(2)每節課內容的安排都有很多精美的圖片,展示了學生的活動過程和作品的圖片,方便老師做教學參考,也方便學生自學。
三、教學目標
1、激發學生愛美、求美、創造美的興趣,培養學生熱愛藝術的情感。
2、嘗試不同的工具、論文和身邊容易找到的.各種媒體,通過各種方法大膽自由地表達自己看到的、聽到的、感受到的、想到的,體驗建模活動的樂趣。
3、鼓勵學生嘗試通過各種渠道自由地表達自己所看到的、聽到的、感受到的、思考的東西,進行簡單的組合和裝飾,體驗造型活動和設計制作活動的樂趣。
4、鼓勵學生觀察生活,欣賞美,用簡短的文字大膽表達自己的感受。
5、通過游戲建模的手段,組織和引導學生開展各種綜合性、探索性和體驗性的活動,培養學生綜合解決問題的能力。
四、教學難點
教學重點:了解藝術語言的表達方式和方法,靈活掌握造型和色彩的應用,激發學生的創造精神,培養藝術實踐能力,增強實踐能力和審美能力,滲透人文精神。
教學難點:培養學生的藝術感知和造型能力,培養審美情趣,滲透德育教育。
五、教學措施
1、追隨唯美主義者
3、加強師生雙邊關系,即強調教師的教學,強調學生的學習,確立學生的主體地位。
4、采用多種教學方法,使用現代教學儀器,大膽改革。
5、改變評價方式,采用自我評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價,充分肯定學生的進步與發展,尊重個體差異,重視學生的自我評價,激發學習興趣。
美術年度工作計劃 篇6
面對美術學科在社會發展、教育改革中的實際狀況,結合生活中的藝術,我將繼續以課堂教學研究為基本點,狠抓45分鐘的課堂教學效率,聯系學生的日常生活,努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務,現制定出本學期工作計劃如下:
一、指導思想:
進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使美術教學工作有一個新的突破。
二、教學目標:
本學期我繼續擔任三至六年級的美術教學工作,根據以往的教學經驗,針對低、中、高年級學生的心理特點和學習情況,通過美術課教學,將欣賞、繪畫、剪紙,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野,使學生掌握并進一步提高繪畫技法,繼續接受基本技能和色彩的'傳統教學。設計和手工繼續深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好,擴大美術的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材,自己獨立的、大膽的去完成學習任務。
三、具體工作:
1、繼續加強美術新課程標準和業務培訓,深化教學觀念和理念。
本學期,我將繼續加強自身的業務培訓,利用一切時間,多學、多練、多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己的業務能力,使自己由認識新課程到走進新課程。
認真制定學校美術工作、教學計劃、美術活動等計劃。
學習新課程標準,認真設計教案。
準備、積累資料編寫美術案例。
2、課堂教學活動。
加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究。”同時發揮自己的創造精神,結合實際情況開發教材內容、運用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一起,以調動學生積極性為主,使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。
3、組織學生多出作品,參加各級各類的賽事,迎接區校園藝術節書畫大賽。
認真組織、輔導美術興趣濃厚的學生。
加強對美術優秀生的輔導。
四、教學要注意的問題:
1、注意課堂秩序,防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。
2、自調顏料比較難把握,應該注意課室衛生,用品的清洗。
總之,美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以兒童興趣、經驗、知識的發展為目的,以培養學生良好的美術素養以及扎實的美術基礎知識,學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標,提高美術教學工作的質量。
美術年度工作計劃 篇7
一、指導思想:
堅持全面貫徹黨的教育方針,以新課程標準和新教材為基礎、全面推行和實施素質教育,為學生的全面發展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎。規范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業素質和教學水平,提高學生的知識水平,培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。
二、本學期的任務目標:
1、常規月查督促教師進行正常的教學工作,做到按表上課,不使美術教學成為虛設,而使美術教學落到實處。
2、聽課、評課活動,促使教師備好、上好每一節課,努力提高教學藝術水平。
3、組織美術研討和交流活動,使全體美術教師互相學習取長補短,不斷提高專業素質。
4、各種美術競賽活動的開展,激發學生學習美術的興趣,從而使他們能從中學到知識,陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的文化藝術氛圍。
5、課內教學活動和組織的課外興趣小組活動,培養一批美術特長生,以點帶面足以帶動其他學生學好美術,從而全面提高美術教學質量。
三、方法和措施:
1、根據教導處的教學要求,并結合本學科特點,安排并組織教研活動。
2、按時進行常規月查,并不定時地進行抽查,杜絕不備課而上課的.現象,使美術教學能正常開展。
3、聽評課和研討會,促進全體美術教師的經驗和信息交流,提高教師的業務水平。
4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學,發揮直觀教學的作用。
5、結合本校實際情況,舉辦多種形式的美術活動,激發全體師生的藝術創作興趣,豐富校園文化生活。
6、組建美術興趣小組并積極開展好活動,培養和發展學生特長。
四、教研活動安排:
九月份:
1、 制訂、收齊美術教學計劃。
2、美術興趣小組開始訓練。
3、訓練興趣組參加石龍鎮書簽設計比賽、參加市科幻繪畫比賽、市電子賀卡設計比賽。
十月份:
1、上交參加市科幻繪畫比賽的作品
2、出一期國慶專刊和知識窗。
十一月份:
1、聽美術示范課。
2、參加市電子賀卡現場比賽石龍選拔賽
十二月份:
1、 舉辦元旦書畫展。
元月份:
1、組織美術期末考核。
2、撰寫美術教學工作總結。
美術年度工作計劃 篇8
新學期又開始了。我這學期的教學任務是高一到高六的美術,兩年四年的生命教育,高六的社會實踐,這是我第一次接觸的新學科。
一、指導思想
新時期小學美術教育不再是單純的技能訓練,而是文化學習;小學美術教育不同于專業美術教育,專業美術教育是為學生綜合素質的發展服務的。它注重培養學生的審美能力、感知能力、想象力、表達能力、創新精神、個性發展和全面發展。新教育培養學生的學習興趣,強調學生的自主探究學習、合作互動學習、情感體驗、學習過程和跨學科學習。通過藝術實踐活動,學生的整體素質將得到提高,最終學生將學會學習和做人,這將使他們受益終身。為了進一步提高教學質量,做好本職工作,我這學期制定了以下計劃。
二、教學目標:
在這一學期的美術教學工作中,我將在以往教學經驗的基礎上,通過美術教學,將鑒賞、繪畫、工藝融為一體,針對學生的心理特點和學習情況,以多種有趣的教學方式,開闊學生的美術視野,吸引學生,讓學生掌握繪畫技法,繼續接受傳統的色彩和國畫教學。設計和手工,繼續深入學習。提高學生對藝術的興趣和愛好,拓展藝術知識,更好地提高審美和實踐能力。并在教學中注重培養學生的觀察、記憶、思維、想象和實踐能力。讓學生在不打開書本和教材的情況下,獨立、大膽、創造性地完成學習任務。
三、具體工作:
1、繼續加強美術新課程標準和專業培訓,深化教學理念和理念。
這學期我會繼續加強專業訓練,利用所有的時間,多學習,多實踐,找出自己的不足,以課堂教學研究為主要研究活動,加強案例學習,讓自己從認識新課程到進入新課程。
2、課堂教學活動。
在課堂教學中加強對新理念、新模式、新教學方法的研究。在藝術課堂教學中,我們應該開展“藝術作為一種文化研究和文化傳承”的教學研究同時,要充分發揮我們的創新精神,根據實際情況開發教材,應用新思想,嘗試新的教學方法,不斷提高我們的教學水平。
四、教材的特殊處理:
1、新課程改革雖然不提倡教師板績效,但我認為適當的示范也可以促進課程的學習。
2、有些手工課需要涉及一些現成的物體,但課本中的平面圖像不能滿足教學需要。為了克服這一不足,我將在教學中準備一些對象,使教學更加直觀,提高教學質量。
3、根據實際教學需要,我會刪減一些題目或增加其他內容,這樣更有利于學生的實際情況,突出我校美術教學的.特色。
4、要求學生準備材料。要課前整理,課中檢查,課后整理。材料的準備要綽綽有余,不能一時不足,影響教學過程。
五、教學中應注意的問題:
1、注意課堂秩序,防止事故發生。因為美術課在操作過程中活躍是正常的。但不能影響教學秩序和其他班級。
2、自調顏料比較難掌握,要注意教室衛生和物品清潔。
六、重視優生優育,開展優秀培訓
加強優秀學生的培養,培養學生對學科的興趣和個性,積極組織學生參加國家、省、市競賽
社會實踐是勞動課的基本特征,是學生掌握知識和形成技能的主要手段,是教學的中心環節。為了達到教學的目的,光在課堂上說教是不夠的。只有通過多樣化、興趣、知識等實踐活動。能否激發學生的興趣,取得良好的效果。
總之,美術教學活動遵循基礎課程改革精神,以課程標準為準繩,以學生興趣、經驗、知識的發展為目標,以培養學生良好的美術素養和扎實的美術基礎知識,學習簡單的美術技能和美術創作意識為教學目標,提高美術教學質量。
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