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2023年秋季學期中學思想政治教研工作計劃
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,很快就要開展新的工作了,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的2023年秋季學期中學思想政治教研工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、指導思想
本學期,將按照市教科院、區(qū)教師發(fā)展中心的總體計劃和工作要求,潛心研究、悉心指導、熱情服務,引導思想政治教師加深對以提升學生發(fā)展核心素養(yǎng)為導向的新一輪課程、教材改革的理解;通過各種研訓活動幫助教師改善教學方式,優(yōu)化教學實踐;切實提高研訓工作的效益,培育良好的研訓文化;加強教師隊伍建設,為提高我區(qū)思想政治教學質(zhì)量而努力。
二、主要工作
1.提高德育學科素養(yǎng)
組織思想政治教師認真學習社會主義核心價值觀、黨的十八大、十大會議精神。采用理論講座、教學沙龍、案例分析等多種方式加強理論學習及其實踐,提高思想政治教師的綜合素養(yǎng),弘揚主旋律,傳遞正能量。引導高中思想政治教師認真研究學科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實施、課程評價、課程資源建設、教師學科能力建設的關(guān)系問題,深入推進中學素質(zhì)教育。召開學生發(fā)展與學科核心素養(yǎng)培育研討會。
2.深化德育課程改革
引導高中學校深入研究基于核心素養(yǎng)的高中課程標準、教學改革及高考改革方案。組織全體高中教師開展新修訂課程教材專題培訓與研究。我們將科學設計過程性研訓方案,采取多種方式引導高中思想政治教師加強理論學習、研究與實踐探索,深化對新教材、新課標的理解,不斷提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力。
繼續(xù)引導教師研讀《課型范式與實施策略》(中學政治),在規(guī)范課型實施的基礎上豐富政治學科課型。通過培訓,理清基本結(jié)構(gòu),熟悉操作步驟,指導教學實踐,保證日常教學的基本質(zhì)量,在規(guī)范課型實施的基礎上豐富政治學科課型。
加強課程統(tǒng)整研究,探索提高思想政治教學實效性、提高德育有效性的措施和方法。加強思想政治課程與校本課程、研究性學習、公民教育項目、e學習、心理輔導課程、學校德育活動等方面的統(tǒng)整,進一步轉(zhuǎn)變課堂教學方式和學習方式,進一步體現(xiàn)本課程的生活性、主體性、實踐性和養(yǎng)成性,提高德育工作的針對性、主動性和實效性。
3.加強對高考的研究,提高新一屆高三教學工作的實施水平。
通過召開高三備課組長會議和開展教學觀摩活動,總結(jié)20xx屆高中畢業(yè)班教學工作的得失,研究高考試卷,明確考試導向,探討20xx屆高三教學工作的思路。
4.促進教師隊伍建設
加強政治學科教研組建設。召開教研組長會議,提高教研組長的理論修養(yǎng),明確教研組建設的基本要求和工作重點,引導工作方法。在常州市教研組建設章程和常州市優(yōu)秀教研組評比方案的指導下,積極實施對教研組和教師的過程性評價。積極參與和引導政治學科教研組的校本教研,努力提高政治教師隊伍的整體素質(zhì)。
充分利用高中政治創(chuàng)意合作團隊這個學術(shù)研究團體,采用課堂教學研討、教學沙龍等形式開展多樣化專題研討。開設校級、區(qū)級研討課,開展行之有效的課堂教學研討活動,以提高教師課程實施能力。
組織教師深入開展課題研究。高中政治創(chuàng)意合作團隊各成員發(fā)揮輻射效應,帶動本校教師開展研究。
聯(lián)合“名師工作室”“校長學科基地”以項目研究為抓手,培養(yǎng)青年教師;加強“五級階梯”的管理工作和教師的培訓工作;加強學科基地建設;進一步發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領作用,在全區(qū)范圍內(nèi)開展優(yōu)秀教師課堂教學展示活動,不斷促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
三、主要活動
八、九月份:
1.組織高中思想政治教師參加區(qū)教師發(fā)展中心組織的“政治學科核心素養(yǎng)”培訓活動。
2.根據(jù)發(fā)展中心統(tǒng)一安排,對高三教學工作進行調(diào)研,了解高三政治學科教學情況,探討提高復習教學有效性的方式方法。
3. 召開高三備課組長會議。
十月份:
1. 做好常州市高三政治復習教學研討會有關(guān)準備工作,完成常州市布置的前期準備工作。
2. 召開高中課題組會議,部署本學期課題研究工作。
3.召開高中教研組長會議,重點研究教研組長如何引領本組教師搞好校本研修活動。
4. 組織部分教師參加江蘇省高中道德與法治評優(yōu)課。
十一月份:
1.召開高二政治備課組長會議,研究20xx年學業(yè)水平測試試題,總結(jié)、交流20xx年復習經(jīng)驗,研討20xx年學業(yè)水平測試復習策略。
2.召開高一政治教學研討活動,研討如何推進課型研究及信息技術(shù)與學科課程的整合。
3.開展高中政治教師新課標培訓活動。
4. 開展學科關(guān)鍵問題研討活動。
十二、一月份:
1. 召開高中課題組會議,扎實推進課題研究。
2. 開展課程基地活動。
3.各年級期末教學質(zhì)量監(jiān)測及高三期末教學質(zhì)量分析評價。
4. 本及下學期擬制。
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