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教研組工作計劃

時間:2023-06-29 08:24:51 教研工作計劃 我要投稿

【實用】教研組工作計劃范文十篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,現在就讓我們好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編幫大家整理的教研組工作計劃10篇,希望對大家有所幫助。

【實用】教研組工作計劃范文十篇

教研組工作計劃 篇1

  (一)基本情況分析

  優勢分析:①學科結構優勢:全組有體育教師2人,音樂教師3人,美術教師2人,信息技術教師1人,共計8人。其中男教師5人,女教師3人,有利于學科間的整合。②專業結構優勢:各科任教師均具大專以上學歷,且長期擔任對口藝術學科的教學,專業技術知識過硬,業務能力突出。③職稱結構優勢:8名專任教師中,有一名中學高級教師,兩名小學高級教師,4名小學一級教師,一名離退休教師,呈梯級結構,有利于教師的和諧發展。

  問題分析:由于本教研組牽涉了體音美計四個學科,學科差異較大,教師間的溝通較之其它學科就顯得比較困難,對教研活動的深入開展會產生一定的影響。

  (二)工作目標任務

  1.搞好兩大傳統活動:趣味田徑運動會、圣誕節或元旦節系列慶祝活動(文娛匯演、書畫展等)。讓學生的參與面達到90%以上。

  2.組織開展每周一次的教育教學研討活動,圍繞“藝體學科構建和諧師生關系研究”主題開展教研活動。

  3.按時完成每月一次的教學六認真檢查工作。

  4.保質保量完成公開課的研討任務(鄔旎巧上合格課,陳鴻儒、林勇、楊小東上研討課)。

  (三)工作措施

  1.開學第一周組織本組教師對本期教研工作的具體安排、科研課題的開題進行探討與研究,尋求教研工作的新路子。

  2.進一步開發1-2個組內科研課題,進行初步研究。

  3.認真組織開展公開課研討活動。本期本組將由鄔旎巧上一節合格課,陳鴻儒、林勇、楊小東三位老師上研討課。要求圍繞“藝體學科如何通過課堂評價來構建和諧師生關系研究”主題認真準備,課前一周說課,課后集體議課,發揮團結協作精神,謀求共同發展。

  4.繼續抓好教師間的結對幫扶工作,促進年輕教師的快速成長。羅麗——張連平,陳鴻儒——鄔旎巧。

  5.組織好趣味田徑運動會、圣誕節或元旦節系列慶祝活動(含文娛匯演、書畫展出等活動),讓傳統活動在創新中得到發展,在發展中創新,以保證辦學效益和社會效益的雙豐收。

  6.每周一次的教研組研討活動要堅持做到四落實:時間落實、地點落實、內容落實、主講人落實。

  7.每月一次的教學六認真檢查要落實到位,檢查內容具體,記錄清楚。

  8.主動發現和培養藝術學科的'尖子生,為展示我校藝術教育成果作好準備。

  9.選拔并訓練參加第24屆四川省科技創新大賽的苗子,認真訓練,力爭在去年的基礎上有新的突破。

  (四)學期教研活動安排

  第一周教研工作計劃、研討科研課題的開題事宜

  第二周構建和諧師生關系經驗交流

  第三周(1)策劃圣誕節或元旦節系列慶祝活動的工作安排

  (2)鄔旎巧老師說課

  第四周(1)鄔旎巧老師公開課

  (2)聽課評課

  第六周(1)理論學習林勇

  (2)陳鴻儒老師說課

  第七周 (1)陳鴻儒老師上研究課和議課。

  (2)林勇老師說課。

  第八周 (1)林勇老師上課。

  (2)聽課評課。

  (3)楊小東老師說課

  第十周(1)楊小東老師上研究課

  (2)理論學習陳鴻儒

  (3)籌備運動會

  第十二周運動會總結

  第十四周(1)圣誕節或元旦節系列慶祝活動的籌備

  (2)理論學習(主講:蒲國強)

  第十四周(1)理論學習(主講:羅麗)

  (2)構建和諧師生關系經驗交流。

  第十五周(1)理論學習(主講:楊小東)

  (2)構建和諧師生關系經驗交流。

  第十七周理論學習(主講:張連平)

  第十九周理論學習(主講:鄔旎巧)

  第二十周學期總結、整理上交資料

教研組工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  本學期結合我校自身實際情況,以課堂教學為突破口,以促進教師專業發展、提高學生數學素養為研究宗旨,繼續落實并做好常規的開展,進一步提高教學能力和課堂效益,培養學生良好的學習習慣,從而促進師生的全面發展。

  二、主要工作:

  1、重視教研活動,優化課堂教學。

  (1)、本學期繼續參加縣局組織的區域教研活動。

  (2)、本學期擬每人上一節優質課參加評比,每個科任聽課后打分,分數最高的幾位評為一、二三等獎,給予表彰獎勵。

  2、完善常規管理,加強檢查指導。本學期繼續實行每逢四周檢查一次常規教學工作,并在科組會上進行反饋。

  3、提高各學生數學素質,做好學困生轉化工作。

  4、組織競賽,構建學生發展平臺。 本學期擬一年級到六年級進行計算能力比賽。

  三、具體工作安排:

  時間 具體工作 備注

  九月份

  1、訂好教研計劃。

  2、制定好各年級的'數學教學計劃,做好開學的準備。

  3、組織數學教師學習,數學科組教研會。

  4、訂好培優、學困生的名單和輔導計劃(負責人是各班的數學老師)。

  5、各級對學困進行摸底調查。

  6、第一次教學常規檢查。

  十月份

  1.開科組會議。

  2.跟進教師的備課情況,以作改進。

  3.做好中下生的輔導和轉化工作。

  4.推門聽課工作。

  5、第二次教學常規檢查。

  6、進行優質課評比比賽。

  (第六周:601、401、201;第七周:602、402、202;

  第八周:501、301、101:第九周:502、302、102)

  十一月份

  1.推門聽課工作。

  2.檢查學生作業情況。

  3.期中考試和試卷的批改工作。

  4.做好期中小結,做到查缺補漏。

  5、第三次教學常規檢查。

  6.開科組會議。

  十二月份

  1.推門聽課工作。

  2、各級對學困進行第二次摸底。

  3、第四次教學常規檢查。

  4.開科組會議。

  5、一到六年級計算能力比賽。

  一月份

  1、追蹤教學進度;準備期末復習。

  2、期末考試。

  3、進行教學總結。

教研組工作計劃 篇3

  一、指導思想

  本學期我組本著內涵為實,質量為上,以務實、創新為宗旨、努力工作,在學校統一安排下,立足課堂教學,積極開展教學研究活動,不斷提高課堂教學效率,以培養學生的創新意識和實踐能力為重點,積極完成學校及教務處下達的各項任務。

  二、工作要點

  1、認真做好開學準備工作,布置落實本學期的工作重點,要求每位教師熟悉教學大綱和考試內容,認真制訂教學計劃,明確教學的重點,要有目的、有計劃、有針對性的安排學生進行專業學習。對于教學同課程的教師要求集體備課,統一教學內容、教學要求和教學進程,共同探討教學技巧,專心準備教學課件以及上機操作內容安排。

  2、做好五認真工作。一是認真備課,突出個性化教學風格,防止只備不用的現象發生。二是嚴把課堂教學關,強化以學生為主體的自主、合作、探究,堅持面向全體,真正落實課堂綜合評價機制。三是嚴把作業批改關,作業批改要認真,抓實學生的錯題訂正。四是嚴把輔導關,堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略,加強對學困生的輔導和特長生的指導工作。

  3、提高教師的課堂教學效果和教學質量,要以卓有成效的聽課、評課來促進教風、學風建設。

  4、加強對學生專業思想成長的研究,做好學生的'專業思想教育和樹立正確的就業觀,在開學之初就要使他們明確自己在今后的學習中要學習什么、能學到什么、在今后工作中需要什么;通過向學生介紹本行業的發展現狀、熱點問題、行業名人的成長歷程等,促進學生對本專業及今后所從事職業的方向有一個比較清晰的了解,培養學生樹立正確的擇業觀,端正學習態度,從而促進他們努力學習。

  5、對目前學校教材使用的現狀與市場專業應用情況進行調查,為開發校本課程、編寫校本教材提供第一手資料。根據設置的校本課程編寫教材。

  6、積極提高教師的教學科研水平,積極組織教師參預學校的課題研究工作。積極參與我校課程改革,根據就業導向,修正計算機應用班的教學課程、教學計劃和教材,根據我校實際情況改進北大青鳥特色班的教學內容與教學進程。

  7、進一步完善題庫,做好本學期計算機各科期末考試工作。

  8、加強教研組建設,規范教研組活動。檢查自身存在的不足,加強教研組建設,規范教研組活動,組織活動應規范有序,活動做到三定,定時間、定地點、定內容,每一次教研組活動有主題,努力營造教研活動中的學術氛圍。認真做好教研組活動記錄。

教研組工作計劃 篇4

  一、指導思想:

  根據校長室的精神,我們英語教研組將認真落實課程標準,著力提升課堂效能,減輕學生過重負擔。貫徹校長“不放松不過分”的理性的態度,將各條要求落到實處,為學生提供最優質的服務。

  二、具體工作:

  1、認真學習新課標,樹立課程的意識。了解課程標準提出的五項原則和四個主意點,經常對照自己的教學理念與方法,力求跟上課程標準的理念。

  2、繼續以“依托現代教育技術,發展學生學習素養”的課題來推進教學。我校大部分班級已經添置的硬件設備,我們應該充分利用這些設備更好的輔助我們的教學工作。本學期將在二年級中進行課題研究。備課組活動提倡“行動研究”,一個年級定一個課題,通過一位老師實踐反思后、由另一位老師再對此內容進行實踐、再反思、以此類推。在平時的教學中也應如此,資源共享,但不是簡單的“照搬”,而是在他人實踐的基礎上反思后進行改進并再次實踐。針對上學期的不足之處,嚴格要求自己,規范教學流程的各個環節。總之,每一位老師必須積極參與到教學的研究中。

  3、根據上學期《教師課堂教學改進計劃和實施記載》,在學習推選出的去年優秀記載的一些范例的基礎上,實事求是地進行填寫,積累平時教學中的一些改進,做到優化自己的教學,讓學生受益。也為課例的攥寫積累資料。

  4、積極參與新區、學署組織的活動。利用電教資源,在教研組活動時觀摩二期課改的課堂實錄。使每位教師都明確,二期課改不僅僅與新教材有關,關鍵是觀念與教學的.方式方法。正確對待新區的調研。以此督促自己、推動自己。

  5、強化優化我校有著優良傳統的“校本教研制度建設”。我們要充分體現校本教研以教導部門為引領、以教師為主體,以行動研究為重點,及時、扎實、有效地解決教學實踐中的問題。使教師通過教研活動真正能有所收獲。

  6、繼續落實學校制定的關于《落實市教育工作會議精神,端正辦學思想,減輕學生過重負擔的重新規定》,堅決執行規定中的所有條例。精選習題,不出難題偏題,照顧大多數學生的學習能力。明確各年級各學科的教輔材料與作業本,凡是老師布置的作業都應該認真批改。對于輔助的教材,老師可以根據自己班級學生的能力,有針對性的挑選一些練習。

  7、加強與外教的聯系,相輔相成,使學生有所收獲。

教研組工作計劃 篇5

  一、指導思想

  為更好地落實學校工作計劃和教科室工作計劃,以《數學課程標準》為依據,深化教學改革,以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。以學生的發展為本,培養學生的創新意識和實踐能力為重點,充分體現新課程、新標準、新教法,以提高教學量為目標,加強教學管理,規范教學行為。圍繞教研組的科研課題,轉變教育理念,改進教育方法,優化教學模式,逐步提升課堂教學效益,提高各年級數學教學質量。

  二、主要工作思路

  課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學生的真實需要出發,從教材內容的特點出發,落實學生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學的水準。

  繼續加大對數學教師的備課、上課,作業布置與批改,課外輔導,考試與評價,課后反思等基本內容的教學常規管理。

  三、主要工作與措施

  (一)扎實推進教學教研常規工作,增強教研工作的實效性。

  1、繼續堅持周前備課。

  教案的備寫要規范化,教學內容,教學目標,教學重點、難點,教具準備,教學過程,作業設計等要素要齊全。教案的設計要結合本班實際和教師個人特點設計切實可行,易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學生的積極性是怎樣調動的等。學期結束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

  2、作好課堂教學指導,強化質量意識。

  課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀,把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課,無教案上課,努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理,繼續實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監督、檢查和指導,努力促進教學質量的提高。

  3、嚴把作業質量關,切實減輕學生課業負擔。

  對于作業的設計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業量及作業時間,減輕學生過重的課業負擔,調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細致、規范,不允許錯批、漏批、學生代批的.現象發生。對學困生的作業要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。

  (二)學、研、培結合,促進教師專業成長,加強數學教師隊伍建設。

  強化教師的學習意識,促進教師知識及時更新,作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數學教師的專業成長,推動數學教師隊伍整體水平的提高。

  1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標,學習新教材,全面熟悉新教材的特點,以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐,探索新課程下的課堂教育教學規律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

  2、作好校本培訓工作,提高數學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業切磋,有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設,最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

  3、繼續認真組織落實數學組的教研課題的研究工作,使其向縱深發展,發揮輻射作用。把課題研究作為我們數學教研組的一個亮點,通過課題研究,使教師從“研究型”向“專家型”轉化。

  4、加強教師的培養,為教師的發展創造環境,為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺,在教師中進行“一幫一”的拜師活動,通過“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學相長的目的,另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。

  5、開展聽課、評課的研討活動,教師每學期聽課不少于10節。教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強教學研討交流,不斷提高自己的教學藝術。

  7、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業成長。

  8、繼續加強畢業班的教學質量調研工作。

  四、活動安排:

  二月份:

  1、制定教研組工作計劃。

  2、制定學科教學工作計劃與學困生輔導計劃。

  3、組織開展教師學習培訓活動。

  三月份:

  1、制定學科教師學年“一師一優課”工作計劃。

  2、落實學科教師推門聽課活動。

  3、深入課堂聽課、檢查、指導。

  4、組織教師觀看優質網絡課。

  3、教學常規工作檢查。

  四月:

  1、導學課堂教學展示活動。

  2、綜合實踐活動課展示活動。

  3、教學常規工作檢查。

  五月份:

  1、組織期中測查的卷面分析工作。

  2、征集優秀案例、試卷。

  3、教學常規檢查。

  六月份:

  1、教學示范課。

  2、教學管理重點檢查月,常規執行情況檢查。

  3、各任課教師做好期末復習工作七月份:

  1、繼續做好期末的復習工作。

  2、各任課教師認真完成教學總結,并組織教學工作總結的交流。

  3、完成教研工作總結。

教研組工作計劃 篇6

  一、指導思想:

  以學校工作計劃和教導處工作要點為指導,結合我校的實際情況,以課程改革為契機,以校本教研為載體,努力提高教研質量,努力更新教師的教學理念,加強課改意識,以改變教師的教學行為和學生的學習方式為重點,深化課堂教學改革,推進課程改革的深入開展。

  二、工作重點

  1、改革和創新是教育事業發展的關鍵,而先進的教育教學理論又是改革和創新取得成功的前提和基礎。然而,盲目的理論學習是低效的,針對學校教研工作實際,建議每一位數學教師關注每一期《小學數學教學》、《小學數學教育》等雜志,自學時間認真閱讀《數學課程標準》、《解讀新課程》,關注研究的重點、熱點問題。

  2、全體數學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為,對所上過的一些典型課例進行“案例分析”,要養成“課后反思”的習慣,在反思中不斷更新自己的教學觀念、豐富自己的實踐經驗,積累有價值的素材。可以在網上參加一些教師論壇。瀏覽教育博客,關注討論的問題,或參加討論。

  3、要創設學習信息技術的氛圍,提高運用信息技術的意識,提高運用信息技術的能力,鼓勵教師運用,切實全面提高數學教師的信息素質。尤其是青年教師可以自己制作或在網上搜索課件并傳到學校的網站讓大家共享。

  4、充分發揮集體備課的積極作用,做到組內每次公開課之前大家能夠先理解教材,研究教材,幫助上課老師備課。加強組內聽課和評課,使教學研究日常化、集體智慧最大化。

  5、加強課堂教學研究活動,從備課、施教、評析、反思、重建的全過程中有效提高教師對新課程的把握和實施。進行磨課(同一教師在同一班級反復同一內容的課)或者不同教師上同一教材的活動,試課,出卷,撰寫論文案例等活動,促使大家積極探索,共同發展。加強校際間的聯系,落實好助教活動和聯片活動。

  6、加強對學習上有困難的`學生的輔導,要特別關愛他們,并制定行之有效的措施,不歧視責罵他們,不打擊他們,讓他們也有完成某項任務后產生的自我滿足感,讓這些學生也在一種積極而愉快的情緒狀態下學習,從而使他們有所提高。同時做好培優工作。

  7、在學生中開展寫數學日記和小論文的活動,提高學生運用數學知識解決實際問題的能力。各班教師要鼓勵學生養成寫數學日記和寫小論文的好習慣,并做好動員、指導、推薦、展覽等工作。

  附活動安排表:

  時間執教者年級內容。

  第二周制定活動計劃。

  備注:如遇特殊情況,未能按周次活動,將順延進行。

教研組工作計劃 篇7

  根據學校辦學方案的思路,充分領會校長在體育教師會議上的要求,本組這學期將更切實做好各項工作。本組今年的工作將以加強我校體育教師隊伍建設為基點,以進一步提高日常體育工作質量為突破口,以提高學生身體素質為核心,以提高學校運動隊訓練水平及成績為推進劑,為學校的發展壯大作一定貢獻,同時進一步體現學校體育工作在當前實施素質教育中的地位和作用。

  一、工作要點

  (一)開發體育組課改內容資源,深化課改研究。

  開發新課程內容資源,體現不同階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面基本要求的體育課程內容體系,是實施體育新課程標準和實現課程目標,急需解決的操作層面的現實問題。

  1、科組內采用參與式、互動式、進行教學設計、案例的研討。

  2、加強備課制度,上一堂有關的新課程標準實踐課。

  3、加強體育組的教育教學研討。以課程標準為主體,結合學校的情況,創出自己的教育教學模式,提高課的質量,促進學生身體的健康發展。

  (二)以轉變學生學習方式為重點,推進課題研究。

  1、積極開展教研活動,逐步完善合作探究性學習方式教學的設計框架。

  2、重視教例、案例的積累。加強教師自身的業務學習,認真學習新課程標準,制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。

  二、具體工作思想安排

  1、認真抓好體育課外活動,及開展多種形式的體育項目活動;

  2、于每周星期2,星期4下午組織學校學生軟排隊,籃球隊及進行邊選拔邊訓練的原則,使學校的第二課堂活動得到有效的開展;

  3、加強課堂教學研究,努力提高實施新課程的水平,進行一課一案一得的實踐課匯報。

  4、做好教育教學工作,加強家常課的內容,做好課課有內容,有創新。

  5、發揚艱苦樸素、勤儉節約精神、管理好現有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊。

  三、具體工作內容

  1、調整早操的'隊伍,進退場的紀律,秩序,糾正廣播操的錯誤動作,努力提高早操的質量。

  2、優化課堂結夠,提高40分鐘效率,重視課的密度和強度,教學形式靈活多樣。

  3、抓好學校籃球運動隊的組建工作,逐步提高我校籃球運動隊的訓練水平和運動水平。

  4、于12月份開展學校體育比賽活動。

教研組工作計劃 篇8

  一、指導思想

  以永嘉縣教師發展中心工作為指導,以學校工作計劃為核心,結合本校實際,進一步深化課程改革,貫徹落實溫州市各學科教學常規要求,以課堂教學為陣地,緊抓教學常規,不斷轉變教學方式,變革學生的學習方式,從而不斷提高課堂的教學效率;積極開展各類教育教學活動,關注學生健康快樂成長,從而全面提高學生的綜合素質。

  二、工作重點

  1、教學常規常抓不懈,培養學生良好的學習習慣。

  2、健全以課堂教學研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。

  3、開展豐富的語文活動,促進學生學習用心性與語文潛力的提高。

  三、主要工作

  1、認真抓好理論學習,更新教師的教育教學的理念。

  (1)新課程的學習。明確形勢發展要求,學習新課程,在思想上樹立新課程意識,更好地為課堂教學服務,為學生服務。

  (2)教學常規的學習。認真抓好學校教學常規的學習,每位老師要經常對照檢查。

  (3)信息技術的學習。要繼續加強全體語文教師在信息技術上的.應用潛力,不斷優化現代化教學手段。

  2、嚴格執行和落實教學常規,強化教學管理。

  教學常規包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規的執行與落實。

  (1)以提高課堂教學質量為中心,以優化教育教學為目標,以轉變教學方式為重點,提高教學質量管理,把學校的教學要求落到實處。

  (2)抓緊抓好備課工作,備課教師要根據年級的教材特點和學生的理解潛力,安排好教學計劃,落實提高教學質量的措施,把培養學生的學習潛力放在首位。

  3、加強教研常規管理,進一步構成語文教學的研究氛圍

  (1)針對教學中存在的問題重點研究,比如怎樣把握新教材,新教材的單元安排體系怎樣與教學進度統一齊來,怎樣利用現有資源運用現代化手段教學等。

  (2)開設組內教研課,透過年級內、語文組內、校內的互聽互學,透過匯報課、示范課、研究課的觀摩學習探討,促進語文教研工作的開展。

  (3)開展聽課評課活動,主要以本學科的課為主,認真填寫好聽課筆記,做好評課。

  (4)備課要適應新要求新形式,不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新,而且教學目標要新,教后反思要不走過場。

  4、組織各項活動和競賽,創設展示才華的平臺。

  (1)舉辦經典誦讀考級和比賽。

  (2)舉行課堂教學匯報課。

  (3)各年級組織學生參加專項競賽,如寫字比賽、童心習作等。

  (4)撰寫論文和教學案例,用心參加各級組織的評比活動。

  5、課后輔導:堅持面向全體,因材施教,大面積提高的宗旨。

  任課教師要根據學生的平時表現和各次測試成績,查找出學生學習困難的原因。制定幫教輔導計劃,對學習困難學生采取“三優先”政策,即優先調動學習困難學生學習的用心性,優先提問學習困難學生,優先批改學習困難學生作業。時刻關注學生的動態,經常與家長持續聯系,力求找出科學有效的途徑,幫忙他們在原有基礎上提高。

  四、活動安排

  二月份:

  1、制訂語文教學計劃。

  2、確定本學期教研組主題教研活動的方案

  三月份:

  1、教學質量分析會

  2、烏牛一小和巖坦中心小學、水云小學教學聯誼

  3、縣校本培訓精品項目評選申報

  4、組內集體備課

  5、公開課展示

  6、理論學習

  四月份:

  1、五年級“童心習作”第一輪選拔

  2、期中“教學規范達標”檢查

  3、組內集體備課

  4、公開課展示

  5、理論學習

  五月份:

  1、校第十屆經典誦讀考級活動

  2、縣小學教師基本功比賽推薦

  3、烏牛一小和峙口小學聯誼活動

  4、組內集體備課

  5、公開課展示

  6、畢業班模擬考試

  7、縣二、四年級規范漢字書寫競賽

  8、五年級“童心習作”第二輪選拔

  9、理論學習

  六月份:

  1、小學各科“新常規新設計”評比推薦

  2、校精英團隊外出培訓學習

  3、組內集體備課

  4、公開課展示

  5、理論學習

  6、期末教學規范達標評估考核

  7、各教研組工作總結

  8、期末考試

教研組工作計劃 篇9

  一、指導思想:

  貫徹教育方針,堅持以人為本,遵循語言教學規律,開發學生學習潛能,培養學生創新精神和實踐能力。明了科學答題技巧,快速提高學生成績。

  二、中考目標:

  中考南海中學保持全市第二名位置,新垱中學進入全市前十名。

  三、具體措施:

  1、科學備考,根據不同階段的備考特點,制定確定可行的復習備考計劃。今年復習備考分三個階段:系統復習階段,專題復習階段,模擬訓練檢測階段。系統復習階段注重務實學生學習基礎;專利復習階段加大答題技巧指導,學生形成能力;模擬訓練檢測著力于查漏補缺。

  2、加強研究,明確備考的重難點,把握中考考點,精心編擬復習備考訓練材料。努力提高中考備考效率。

  3、加大題型訓練及答題方法指導力度。把學生感到難做,容易失分的'題型作為訓練重點。

  4、強化閱讀,提高學生閱讀速度和理解水平。

  5、精講多練,力求通過精選材料讓學生練準,仔細講解弄懂每個知識點,講練結合,提高訓練要效果。

  6、注重批改,搞好反饋。力求學生訓練材料全批全改。

  四、活動安排:

  三月份:

  1、結束新課,進入系統復習階段。

  2、兩校交流二檢備考情況。

  四月份:

  “二檢”及“二檢”質量分析

  五月份:

  1、結束系統復習,進入專題訓練階段

  2、兩校交流“二檢”情況及專題訓練方法

  六月份:

  1、兩校交流信息

  2、中考

教研組工作計劃 篇10

  一、情況分析

  高中《體育與健康課程》實施中的必修與選修教學,圍繞有效、高效教學目標展開新一輪教育教學改革,激發了絕大多數學生自主、合作與探究學習的課堂學習與課余練習的興趣。由于學生對體育的認知、身體機能、健康水平的發展不平衡,特別是女生的一般耐力素質呈下降趨勢,部分學生由于對體育學習的興趣不濃,缺少主動學習與自主練習的意識,造成部分學生選項練習的教學效果和身體素質的提高不明顯。教學中除加強選項的技術教學外,還需要加強學生思想品德教育,行為習慣的養成教育,提高學生的綜合身體素質是教學的重點之一。高一年級新生的行為素質與體育素養以及課堂常規未能形成規范要求,因此,加強高一年級全體學生體育常規教育,加強必修內容技能與基礎教學,形成良好習慣行為、激發特長意識是高一年級教學的重點。高二年級著力加強選項教學,讓學生的基本素質與技能在選項教學中逐步提高,初步形成了集中教學與自主學練的良好習慣,目前,需要進一步加大教學的.管理力度,強化基礎教學和技能教學,讓學生形成選項能力與自我鍛煉的習慣。高三年級面臨著高考全面復習的壓力,學習氛圍比較緊張,加強學生身體素質的訓練。在常規教學與學習的基礎上,培養學生自我鍛煉良好習慣,養成終身體育意識至關重要。

  為了大面積增強學生的體質,搞好大課間活動,做好武術操教學與后期質量管理是本學期重點活動內容之一,在教學中力求動作的規范與準確,進一步提高學生的思想認識,組織廣播體操的教學比賽。

  課外活動出席的班級、人數、活動的質量及管理都存在一定問題,為了確保學生在校每天一小時體育鍛煉時間,需要學校、班級、體育組共同關心,為落實國務院關于全國中小學生每天確保一小時體育活動時間的規定,制定課外活動計劃和課外競賽計劃,明確活動與競賽的項目、時間、組織方法與過程。運動隊訓練一直是我校的難題,近年來對外競賽成績與重點中學的地位不相稱,應該引起學校的重視和體育教研組思考。加強課外活動與課外競賽組織管理,加強訓練工作,用足用滿訓練時間,保證訓練質量與效果,爭創好成績。

  二、工作目標與要求

  教師要努力增強教育教學的責任感,認真學習“讓學引思”六認真,進一步提升對學校體育工作認知能力,追求有效、高效的教學效果,注重體育教學方法探討,提高學校體育常規工作的管理能力與實踐能力,不斷強化自身業務素質,讓學校體育事業成為學校素質教育的窗口。

  在課堂教學中努力增強學生對各選項學習的認知與實踐能力,提高各選項的技、戰術水平和實踐中的運用能力,在教學中通過競爭與對抗能力的組織與實施,逐步形成自身的特長能力,進一步增強學生的身心健康。培養學生團結協作與團隊配合意識,在自主與相互學習中讓選項成為學生終身受益與人際交往的階梯。

  力求通過高中學段每個學生的選項技能和自主活動能力均有不同程度的提高,身體素質有不同程度的增強,主動發展同學間交往與合作學習的能力,面對全體學生的全面發展對選項課進行系統教學,注重學生的個體差異實施分層教學。

  三、常規工作:

  1.教研組學科建設:全面提升全組教師職業道德素質。每學期組織1—2次專題講座,3—4人外出學習,組織全組教師參加教育教學科研活動,每學期體育教研組力爭在各類雜志或各級各類評獎中發表3—5篇教育教學論文。積極組織中青年教師參加東臺市中小學教學基本功比賽,力爭綜合能力全市領先。

  2.每周組織一次集體備課,2—3周進行一次組內業務學習,正常開展相互聽課與評課活動,每學期定期進行教育教學工作檢查。在選項教學中針對實施新課程中出現的問題展開研究與討論,解決發展過程中出現的問題,加強教研組各項資料建設和教學資源整合。加強年輕教師教學能力與水平的提高與督查,提高新教師教育教學能力,組織好學校舉行的新一輪“紅燭杯”會教活動和對外公開教學。

  3.課余訓練與競賽:加強課余訓練,組織高三年級高考體育專業訓練,組織考生參加體育專業考試,力爭全部雙達省專業分數線,為提高全校高考人數增加新的增長點。扎實組織學校籃球男女代表隊的課余訓練工作,力爭男子代表隊獲東臺市中學生“12”籃球比賽前二名,女子隊獲前三名的好成績。

  3.課外活動與競賽:努力組織好學校秋季田徑運動會。加強高一、高二年級每周二次課外體育活動的組織與管理,高一、高二年級本學期各組織二項課外競賽,體育組按照分工專人負責。高三年級每天下午二節課后跑操20分鐘。

  4.廣播體操:按年級分工組織學生整隊進、退場,做操管理等。九月下旬組織高一年級、高二年級全國中小學生系列武術健身操《英雄少年》比賽,十月份一年一度的學校秋季田徑運動,十一月下旬舉行高一、高二年級籃球賽。

  5.做好學生體質健康測工作,按班級組織測試,按年級統計與數據及管理工作,確定專人負責,及時上報。注:選項教學計劃見各年級備課組計劃。

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