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教研組工作計劃

時間:2023-06-16 14:42:42 教研工作計劃 我要投稿

教研組工作計劃模板十篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),請一起努力,寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家收集的教研組工作計劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教研組工作計劃模板十篇

教研組工作計劃 篇1

  為了貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,大力推進素質(zhì)教育,切實搞好語文教育教學(xué)工作,我們語文教研組根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃和中心工作的安排意見,結(jié)合組內(nèi)實際情況,特制訂工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo),貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,落實新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,加強學(xué)習(xí),充分利用我校的現(xiàn)代化教育資源,整體提高語文教學(xué)質(zhì)量。

  工作作風(fēng):倡簡、務(wù)實、求真、高效。

  教學(xué)研究:確立主題,不斷深入,提高課堂教學(xué)效率。

  工作效果:有目標(biāo),有計劃,有過程,有收獲。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強語文教研組建設(shè),加強語文教研組成員之間的合作精神,增強語文教研組的凝聚力。

  2、配合校長室與教務(wù)處隨機聽教師隨堂課,掌握教師在課堂上教學(xué)的第一手資料。

  3、提倡集體備課,提高教師的備課質(zhì)量。改進作業(yè)批改方式。

  4、認真開展好教研活動。(1)充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源,定時間、定地點,扎實開展集體備課活動。(2)開展教學(xué)引領(lǐng)課、示范課、觀摩課及“同課異構(gòu)”教研活動。(3)做好常規(guī)督查工作。重點協(xié)助教務(wù)處督查教師教案的準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、課后反饋、作業(yè)批改等,幫助教師查找問題,分析原因,制定整改措施,提出改進方法。

  5、充分發(fā)揮語文教研組作用,加強青年教師的培養(yǎng),積極為年青老師的成長創(chuàng)造條件。加強學(xué)習(xí)型團隊建設(shè),努力提升教師整體水平,加強理論學(xué)習(xí),強化教師專業(yè)化發(fā)展,推進教師隊伍的整體優(yōu)化。

  6、加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

  7、教學(xué)成績:力爭合格率100%,優(yōu)秀率40%,,學(xué)生樂學(xué)有長,參加校內(nèi)外競賽有突破;各班語文成績有提高。

  三、重點工作及措施

  1. 繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,加強對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),實施建議等內(nèi)容的認知、理解和應(yīng)用,樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系,實現(xiàn)三維目標(biāo)的融合,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

  2. 繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課、對外公開課制度,認真組織聽課、評課,做好課堂即時指導(dǎo)。開展校內(nèi)、外青年教師賽課活動,積極參加連云港市教師基本功大賽,以賽促教,促進課堂教學(xué)研究,促進教師的發(fā)展。

  3. 加強教研論文撰寫工作。以高效課堂教學(xué)為主題,各年級根據(jù)年段實際特點進行專題研究,寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文,多寫實踐中有自己思考、做法的文章,加強對課堂教學(xué)行為的反思,同時認真撰寫教學(xué)反思。

  4. 以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),加強質(zhì)量監(jiān)控。

  5. 有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,人人參與。鼓勵學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。

  6. 開展師生同讀書、讀名著活動,組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦,規(guī)范字晉級、手抄報等各項校級活動,積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。

  7.開展古詩文背誦大比拼活動。利用早讀時間和中午課前十五分鐘,有計劃的背誦《新課標(biāo)》和振興閱讀里小學(xué)生必背古詩,同時有所拓寬。

  8. 各班在本學(xué)期中都要有計劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動,如:中高年級的手抄報,低年級的生活識字等,把語文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會。

  9. 落實各項語文常規(guī)工作,使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實有效。做好“六認真”的檢查記載。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導(dǎo)、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質(zhì)量分析。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進行一月一檢查,并做到檢查有記載,有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚,發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決。

  10. 開學(xué)初各班制訂好本學(xué)期課外閱讀活動計劃。組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動,利用閱讀課及課外閱讀,設(shè)計一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練,把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結(jié)合。充分利用閱讀一起分享、探討、思考、感悟,使學(xué)生步入美好的閱讀境域,在廣泛的`閱讀中,啟智怡神,豐富人文素養(yǎng),從而增長學(xué)生的課外知識,開闊學(xué)生的視野。

  11. 辦好手抄報,進行學(xué)生課外閱讀手抄報展示。

  四、具體安排

  二月份:

  1. 制訂語文教研組、備課組及個人教學(xué)計劃。

  2. 組織學(xué)習(xí)連云港市教研室下發(fā)的“‘六模塊’建構(gòu)式課堂”指要。

  3、集體備課

  4、教研課

  三月份:

  1. 開展“古詩文誦讀”活動及讀書活動。

  2. 教研課。

  3. 中年級講故事比賽。

  四月份

  1. 單元測試質(zhì)量分析、反饋。

  2. 高年級現(xiàn)場作文比賽。

  3. 各年級規(guī)范字晉級活動。

  4、教研課

  五月份:

  1. 中、高年級學(xué)生古詩文誦讀匯報。

  2. 讀書匯報活動,手抄報展覽。。

  3. 優(yōu)秀教案設(shè)計(每位老師至少一篇)

  4、教研課

  六月份:

  1. 制訂復(fù)習(xí)計劃。

  2. 期末考試。

  3. 教研組交流總結(jié)。

  4.論文上交。

  五、制度與要求

  (一)集體備課

  時間:星期一下午放學(xué)后(5:20——6:00)、

  地點:每個年級一班教室

  內(nèi)容:備本周一周的教學(xué)內(nèi)容,可以對本周教材的疏通,可以共同研討教學(xué)建議案,做好二備、三備。如果本周本組有老師上公開課,可集體為其教案,執(zhí)教者一定要虛心求教,大家獻計獻策,力爭集思廣益,共同做好本組的集體備課工作。

  要求:同年級語文學(xué)科老師必須準(zhǔn)備好教材、教學(xué)參考用書、導(dǎo)學(xué)建議案、筆記本等集體備課資料到達指定地點。不得遲到早退,若確有至關(guān)重要的事要辦,須到值周校長處請假,并告知本年級備課組長備案,以備查。

  (二)公開教課

  時間:星期二上午(一二兩節(jié))

  1、公開課安排表按次安排,一經(jīng)安排,嚴(yán)格執(zhí)行。

  2、執(zhí)教老師要于集體時、課前要做好充分的準(zhǔn)備,靈活運用連云港市教研室下發(fā)“構(gòu)建式課堂教學(xué)六模塊”設(shè)計教學(xué),組織教學(xué),高效提高課堂效益。

  3、聽課者事先要熟悉教材,了解教材內(nèi)容。聽課要提前進入聽課課堂,不得遲到或早退。如若確有至關(guān)重要的事要辦,須到值周校長處請假,并告知本年級語文教研組長備案,以備查。

  4、評課前,執(zhí)教者要進行5分鐘的說課。本年級組老師重點評課,期它年級組老師隨機點名評課。評課時要針對上課內(nèi)容進行點評,可以是教學(xué)中的環(huán)節(jié)、重難點突破、六模塊運用效果、多媒體運用等等一系列方面。要真誠提出整改性意見,讓執(zhí)教者確有收獲,并有所進步!

  5、活動結(jié)束后,執(zhí)教者要將說課稿、教案等公開課紙質(zhì)材料一并交備課組長處保存,學(xué)期結(jié)束后交語文教研組長。

  6、聽課筆記記錄詳實認真,要有對旁評,總體評價等。

  7、聽課筆記上一學(xué)期記錄不少于是18次。

  8、積極開展自由推門聽隨堂課活動,旨在取長補短路,并互幫互助,以求共同提高。

  (三)記錄

  1、每一次的校級安排的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),各備課組長記錄在集體備課筆記上,教師個人記在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上。

  2、每周一的集體備課,備課組長要做好相應(yīng)的記錄。

  3、每周二上午的公開課評課,各備課組長都要在集體備課記錄上做好記錄。教師個人可將別人的評課內(nèi)容記在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上。

  4、各種記錄:教研組、備課組、個人業(yè)務(wù)記錄內(nèi)容要相對應(yīng)。

  上一條:江蘇省實施《中華人民共和國未成年人保護法》辦法

教研組工作計劃 篇2

  本學(xué)期,我校小學(xué)語文教研組以江店孜鎮(zhèn)中心校教導(dǎo)處工作為指導(dǎo),以一切為了學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,改革教學(xué)方法,樹立新的大語文教育觀、人才觀、質(zhì)量觀、課程觀,深入開展小學(xué)語文教學(xué)研究與實踐,加強教學(xué)常規(guī)建設(shè),不斷拓展小學(xué)語文教學(xué)空間,大力開發(fā)小學(xué)語文課程資源,努力提高語文教學(xué)質(zhì)量,全面提高小學(xué)語文教師教學(xué)水平,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供良好的語文學(xué)習(xí)環(huán)境,讓每個孩子都接受良好教育。

  一、加強理論培訓(xùn)。

  認真組織語文教師研讀教育理論和基本理念,有針對性的開展教研活動,將教研活動做到專題化、系列化、經(jīng)常化。有主講、有講稿、有記錄,幫助教師汲取營養(yǎng),指導(dǎo)自己的課堂行為,逐步養(yǎng)成自己的教學(xué)個性。

  二、強化課改意識,深化教學(xué)改革。

  本學(xué)期,我們要扎實推進小學(xué)語文新課標(biāo)改革進程。努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合,促進兩個發(fā)展:教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展。充分體會“新課標(biāo)”四大特點:參與性、互動性、互助性、體驗性。不斷研究蘭德學(xué)校的和諧教學(xué)法。首先,我們要“研”起來,要先“學(xué)”后“研”,努力實現(xiàn)兩個“零距離”:向理論學(xué)習(xí),研究理論發(fā)展的最新動態(tài),努力實現(xiàn)與小學(xué)語文教育改革最前沿的“零距離”;聯(lián)系實際,加強學(xué)習(xí),不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,為小學(xué)語文課程改革深入發(fā)展積淀底蘊;向?qū)W生學(xué)習(xí),研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,努力促進教師與學(xué)生的“零距離”,不斷提高在小學(xué)語文領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平。每一位語文教師都要把《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,不僅要看理論的.學(xué)習(xí)或文章的撰寫,更應(yīng)體現(xiàn)在教師課堂教學(xué)的一言一行中。具體看是不是真正尊重學(xué)生,是不是真正為了學(xué)生的發(fā)展,是不是體現(xiàn)了漢語言教學(xué)的本質(zhì)與規(guī)律等等。

  三、努力改變教研形式

  1、改變教研形式。學(xué)校教研組是廣大青年骨干教師成長成才的搖籃。本學(xué)期,全組成員一起討論教研形式,一致認為,教研活動要在“實”上下功夫,在“新”字上做文章,要探索參與式、體驗式教研活動形式,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流,共享教研成果,切實提高教研活動的實效性。我們計劃加強教研的多向交流,加大教研的參與面,每次教研活動一人主講,然后集體討論,內(nèi)容可以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、解讀新理念、學(xué)習(xí)和諧教學(xué)法、分析新教材特點及教學(xué)建議,每次每人都要發(fā)言。

  2、提高小學(xué)語文教師的語文素養(yǎng)。

  小學(xué)語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象,為學(xué)生示范;小學(xué)語文教師要博覽群書,真正成為學(xué)生的良師益友;小學(xué)語文教師還要學(xué)會寫教育筆記,作好教育反思。教育家第多惠斯說:“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣,誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。”讓書香與教師一路同行。要成為研究型教師,首先要成為愛讀書的教師。多讀書,讀好書,形成豐厚的文化積淀,打造亮麗的精神底色,對于小學(xué)語文老師來說,尤為重要。

教研組工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,以新課程為導(dǎo)向,結(jié)合遠程教育設(shè)備資源應(yīng)用和遠程研修,以教材使用過程中面臨的各種具體問題為對象,以教師為研究主體,以課堂為陣地,以研究和解決教師教育教學(xué)中的實際問題、結(jié)合和提高升學(xué)經(jīng)驗為重點,努力實現(xiàn)我校“提高教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)生發(fā)展”的奮斗目標(biāo)。

  二、重點工作及設(shè)施:

  1、開展利用設(shè)備資源備課教研活動

  這是我校這學(xué)期的主要教學(xué)研究形式,具體操作分為兩個環(huán)節(jié):

  (1)上課教師確定好內(nèi)容后,先查找相關(guān)資源,認真?zhèn)湔n,寫出教學(xué)設(shè)計,然后在校內(nèi)上公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)科或同年段教師參加,課后教者進行反思,聽課人進行評課,提出教學(xué)中的不足,應(yīng)用方面的問題,然后備課修改。

  (2)準(zhǔn)備好后在全鎮(zhèn)上公開課,鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及同年級教師聽課,課后教者進行反思,聽課人進行評課,提出教學(xué)中的'優(yōu)點及不足。本學(xué)期要求每位教師寫出一篇應(yīng)用方面的心得體會以及經(jīng)驗材料。

  2、網(wǎng)絡(luò)教研。以網(wǎng)絡(luò)教研為重點,結(jié)合20xx小學(xué)教師遠程研修組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研,借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,推進網(wǎng)絡(luò)教研工作的深入發(fā)展,引導(dǎo)教師自主成長。定期開展校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教研活動。

  本學(xué)期還要通過問卷調(diào)查及實地研究,歸納出下一步校本教研的專題,使我鎮(zhèn)的校本教研與“校本”兩個字結(jié)合的更加緊密,更有針對性。

  三、各科研究專題:

  設(shè)備資源應(yīng)用的方法、效果研究

  四、具體要求:

  1、在教研活動中必須使用教學(xué)設(shè)備及資源進行輔助教學(xué),提高教師應(yīng)用現(xiàn)代化設(shè)備的能力。

  2、及時檢查二次備課及教材批注書寫情況,并對教師進行評價。

  總之,開展教研提升教師素質(zhì),推動學(xué)校發(fā)展已勢在必行,希望各校教師認真按教研計劃進行個人集體研究,提高校本教研質(zhì)量,使我校教研工作再上一個新臺階。

教研組工作計劃 篇4

  指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我教研組在校長室教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在上級部門各類文件指導(dǎo)下,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境,進一不提高質(zhì)量意識,為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。.

  主要工作

  一、 強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

  在過去的兩年中,隨著課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布和使用,英語教師對新課程已有所了解,今年課程改革推行到小學(xué)三年級,英語學(xué)科名副其實地融入到課改中,因此更解新觀念、改善行為成了每個英語教師更為迫切的任務(wù)。本學(xué)期我們要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課改理論和英語課程標(biāo)準(zhǔn),明確小學(xué)英語教學(xué)的基本任務(wù)和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的`目標(biāo)內(nèi)容,并安排適當(dāng)?shù)臅r間進行學(xué)習(xí)和研究。

  二、抓常規(guī)促養(yǎng)成,提高整體師資水平

  1、抓備課。《牛津小學(xué)英語》教材內(nèi)容多,難度大,若教師不能很好把握教材,勢必造成內(nèi)容支離破碎,形式簡單枯燥,學(xué)生學(xué)習(xí)困難,教學(xué)效果低下。因此,教師務(wù)必根據(jù)學(xué)生實際情況鉆研教材,尋找前后知識聯(lián)系,務(wù)必把新舊知識結(jié)合起來,以舊引新,降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度,幫助學(xué)生鞏固記憶。

  2、抓上課。合理分配每單元課時,每一課時的教學(xué)量安排要合理,不能過多,也不能過少。先將PartA整體呈現(xiàn)和學(xué)習(xí),再在PartB詞匯基礎(chǔ)上對PartA做拓展,PartC和PartD在前兩部分的基礎(chǔ)上再作拓展,并加強筆頭落實,提高學(xué)生寫的能力,最后結(jié)合其它部分做鞏固復(fù)習(xí)。

  3、抓考核。《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對小學(xué)提出了較高的要求,聽、說、讀、寫四個方面都要加強,口語和書面是相輔相成,相互促進的,所以適當(dāng)?shù)夭贾靡恍┛陬^和書面作業(yè),讓學(xué)生作一些復(fù)習(xí)和鞏固是非常必要的。平時老師要加強編制試卷的能力,既要研究教材,又要研究學(xué)生年齡特點,試卷要圖文并茂,題型簡單明了,有利于學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。

  三、本學(xué)期主要活動安排

  九月:

  1、制定教研組計劃

  2、制定教研課開課計劃

  3、集體備課

  十月:

  1、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》

  2、隨堂聽課

  3、參加學(xué)校“金秋開課”活動

  十一月:

  1、調(diào)研各年級英語教學(xué)質(zhì)量

  2、期中調(diào)研分析總結(jié)

  3、骨干教師示范課

  十二月:

  1、參加市教改中心組活動

  2、六認真工作自查

  3、青年教師錘煉課

  一月:

  1、總結(jié)評比

  2、期末復(fù)習(xí)計劃

教研組工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我組本著內(nèi)涵為實,質(zhì)量為上,以務(wù)實、創(chuàng)新為宗旨、努力工作,在學(xué)校統(tǒng)一安排下,立足課堂教學(xué),積極開展教學(xué)研究活動,不斷提高課堂教學(xué)效率,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,積極完成學(xué)校及教務(wù)處下達的各項任務(wù)。

  二、工作要點

  1、認真做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,布置落實本學(xué)期的工作重點,要求每位教師熟悉教學(xué)大綱和考試內(nèi)容,認真制訂教學(xué)計劃,明確教學(xué)的重點,要有目的、有計劃、有針對性的安排學(xué)生進行專業(yè)學(xué)習(xí)。對于教學(xué)同課程的教師要求集體備課,統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求和教學(xué)進程,共同探討教學(xué)技巧,專心準(zhǔn)備教學(xué)課件以及上機操作內(nèi)容安排。

  2、做好五認真工作。一是認真?zhèn)湔n,突出個性化教學(xué)風(fēng)格,防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),強化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究,堅持面向全體,真正落實課堂綜合評價機制。三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān),作業(yè)批改要認真,抓實學(xué)生的錯題訂正。四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān),堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略,加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作。

  3、提高教師的.課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量,要以卓有成效的聽課、評課來促進教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  4、加強對學(xué)生專業(yè)思想成長的研究,做好學(xué)生的專業(yè)思想教育和樹立正確的就業(yè)觀,在開學(xué)之初就要使他們明確自己在今后的學(xué)習(xí)中要學(xué)習(xí)什么、能學(xué)到什么、在今后工作中需要什么;通過向?qū)W生介紹本行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、熱點問題、行業(yè)名人的成長歷程等,促進學(xué)生對本專業(yè)及今后所從事職業(yè)的方向有一個比較清晰的了解,培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,從而促進他們努力學(xué)習(xí)。

  5、對目前學(xué)校教材使用的現(xiàn)狀與市場專業(yè)應(yīng)用情況進行調(diào)查,為開發(fā)校本課程、編寫校本教材提供第一手資料。根據(jù)設(shè)置的校本課程編寫教材。

  6、積極提高教師的教學(xué)科研水平,積極組織教師參預(yù)學(xué)校的課題研究工作。積極參與我校課程改革,根據(jù)就業(yè)導(dǎo)向,修正計算機應(yīng)用班的教學(xué)課程、教學(xué)計劃和教材,根據(jù)我校實際情況改進北大青鳥特色班的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)進程。

  7、進一步完善題庫,做好本學(xué)期計算機各科期末考試工作。

  8、加強教研組建設(shè),規(guī)范教研組活動。檢查自身存在的不足,加強教研組建設(shè),規(guī)范教研組活動,組織活動應(yīng)規(guī)范有序,活動做到三定,定時間、定地點、定內(nèi)容,每一次教研組活動有主題,努力營造教研活動中的學(xué)術(shù)氛圍。認真做好教研組活動記錄。

教研組工作計劃 篇6

  1、 落實、完善教研組教研活動。

  2、 研究本期教學(xué)計劃、內(nèi)容、考試策略及實施的措施。

  3、 利用教研活動談?wù)撚嘘P(guān)教材教法,每位教師至少要完成1個教學(xué)課件的交流,相互觀摩、提高。

  4、 根據(jù)教學(xué)進度實踐操作課安排學(xué)生進行一次平面創(chuàng)意設(shè)計活動,并作為本期的一次課堂作業(yè)。安排兩次設(shè)計、制作實踐活動。

  5、 在期末前組織、安排一次《通用技術(shù)》必修一的訓(xùn)練和測試。

  6、 熟悉、了解、學(xué)習(xí)、練使用激光雕刻機及其它配置的模型、教具。

  7、 組織授課老師學(xué)習(xí)、交流教學(xué)設(shè)計軟件的使用(二維、3D)

  8、 如有條件組織本組的老師到其它兄弟學(xué)校觀摩、學(xué)習(xí),通過交流積累更多的經(jīng)驗。

  9、 三次學(xué)生設(shè)計、制作實踐課活動的具體方案。

  1,平面設(shè)計,設(shè)計主題由各授課老師或班級自己確定。

  2,紙飛機直線飛行距離設(shè)計、制作、放飛比賽,每個班可以分為8-10個組,由一人執(zhí)飛,紙飛機釆用折疊的形式,不能剪裁,不能粘接,統(tǒng)一用一張A4紙折疊,現(xiàn)場折疊,每個小組的紙飛機可以用二枚回形針做配重,比賽活動由課代表組織,主要負責(zé)人員的組織(各小組成昂名單,組長)。放飛的'排序,距離的測量和登記,打分,評出名次,獎勵,點評。整個比賽用一節(jié)課的時間,同學(xué)們可以利用課余時間先做一些準(zhǔn)備工作。

  評分標(biāo)準(zhǔn)主要分三項

  ⑴、紙飛機的飛行距離,6分

  ⑵、紙飛機的造型設(shè)計,2分

  ⑶、紙飛機的裝飾(色彩)設(shè)計,

  3,相框設(shè)計制做,以小組為單位進行,使用的材料不限,盡量利用費舊材,規(guī)格應(yīng)保證認入6吋照片,活動以班級為單位組織和進,作為教學(xué)的一部分,整個教學(xué)活動兩個課時,布置制作一節(jié)課,展示活動一節(jié)課。制作盡量利用課余時間進來。

  ⑴評分標(biāo)準(zhǔn)

  ⑵團隊合作

  ⑶外觀設(shè)計

  ⑷藝術(shù),色彩裝飾

  ⑸結(jié)構(gòu)設(shè)計

  ⑹材料的使用,利用

  ⑺制作工藝

  ⑻展示效果

  ⑼設(shè)計圖紙及任務(wù)計劃

教研組工作計劃 篇7

  一、基本情況

  二年級數(shù)學(xué)教研組有6個教學(xué)班,由3位教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力,教研教學(xué)工作力度較強,并取得了一定的成效。

  二、主要工作目標(biāo)

  1、規(guī)范每周一次的教研活動,以課堂教學(xué)為中心進行教學(xué)改革,組織全組教師共同認真鉆研教材,吃透教材,用活教材,發(fā)揮每位教師的才智,做好教研,為提高教學(xué)實效做的準(zhǔn)備。

  2、組織全體組員積極參與新課程研究,勤反思、勤撰寫,不斷提高自身的整體素質(zhì),人人爭做教研型教師。

  3、加強教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識,向四十分鐘要質(zhì)量,通過教學(xué),力爭能真切的看到每個學(xué)生在能力方面的提高。

  三、具體做法

  (一)、經(jīng)常組織理論學(xué)習(xí):

  1、認真學(xué)習(xí)新修訂的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),以及各類理論書籍、經(jīng)驗論文,切實有效地開展理論學(xué)習(xí)、研討活動,努力提升自己駕馭教材的`能力和課堂基本功。

  2、集體研讀教材,細讀例題編排、練習(xí)編排的特點,正確全面地把握教材編寫的意圖。

  3、組內(nèi)教師必須積極參與學(xué)校組織的各種不同形式的專題講座,全程參與教學(xué)研討,平時研討活動中全組教師也可就常規(guī)管理中的教師與學(xué)生在教學(xué)、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進行交流、探討。

  4、積極參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)研討、教學(xué)沙龍等,提高自身教育教學(xué)水平。

  (二)、落實教研組常規(guī)管理:

  1、提高教師備課的實效性。備課時要教學(xué)內(nèi)容設(shè)計合理的學(xué)案,教學(xué)之后,要及時寫好教后感。教案中可結(jié)合教材內(nèi)容,設(shè)計出和教學(xué)過程相呼應(yīng)的課時練習(xí)。教師在進行備課時,要注重教學(xué)目標(biāo)定位的恰當(dāng)、準(zhǔn)確及過程設(shè)計的有效性和合理性,尤其要注意練習(xí)設(shè)計的有效性。

  2、各位教師要認真參與聽課、評課的研討活動,通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。

  3、設(shè)計科學(xué)有效的練習(xí)。

  4、本學(xué)期,我們要繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量,為確保教學(xué)質(zhì)量的提升,采取如下措施:

  (1)好培優(yōu)補差工作。

  (2)計若干次恰當(dāng)?shù)摹罢n時作業(yè)”與單元形成性練習(xí),組內(nèi)教師輪流命題。每次練習(xí)要及時進行情況分析,教師要根據(jù)調(diào)研情況認真審視自己的教學(xué)質(zhì)量,不斷調(diào)整改進教學(xué),及時做好查漏補缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量。

  (三)、開展學(xué)科活動,營造校園數(shù)學(xué)文化氣息:

  1、計算是小學(xué)生的一項必備的數(shù)學(xué)能力,在日常教學(xué)中我們深切體會到:計算能力的培養(yǎng)要從低年級抓起,因此本教研組的學(xué)科活動將緊緊圍繞“提高學(xué)生計算能力”來展開,平時加強日常訓(xùn)練,學(xué)期末組織全體學(xué)生參與“計算能力競賽”。

  2、本學(xué)期將開展“心靈手巧”競賽活動。各班自行組織,于12月1日前完成班級內(nèi)的競賽。

  (四)、積極開展教研組課題研究:

  本教研組的研究課題是《在數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識》。為了保證這個課題深入有效地開展,要求組內(nèi)教師做到以下幾點:

  1、以各種方式展開理論學(xué)習(xí),提升理性認識。

  圍繞研究主題,每位教師在學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)理論文章,并做好理論學(xué)習(xí)摘記。教師們還可利用課余時間查找并學(xué)習(xí)相關(guān)的資料,在小組教研活動中進行交流和研討,共同推動課題研究的進展。

  2、進一步開展實踐研究,探索有效實施的策略。

教研組工作計劃 篇8

  一、工作思路:

  以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),認真貫徹“常規(guī)常新”的指導(dǎo)思想,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗,進一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

  二、 工作目標(biāo):

  1、深化語文課堂教學(xué)改革,大膽實踐探索。

  2、及時總結(jié)第一輪新課程教學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn),對教學(xué)工作作出相應(yīng)的.調(diào)整

  3、加強試題研究,使教學(xué)能更好地貼近高考

  4、加強課題研究。

  5、加強課改過程研究。

  三、工作安排:

  9月:

  1、教研組會議,落實學(xué)校教研組長會議布置的相關(guān)工作;

  2周樂美老師公開課;

  3、各備課組活動,明確每一個成員的任務(wù);

  4、準(zhǔn)備材料,協(xié)助《雪竇山》中學(xué)生專版征稿;

  5、李健老師公開課;

  6、落實參加教壇新秀評比活動人選;

  7、協(xié)助教研室在我校開展高三教學(xué)研討活動;

  8、第一次主題教研活動:高三教學(xué)工作經(jīng)驗交流;

  9、備課組活動;

  10、組織參加第四屆全國教師語言文字基本功大賽;

  10月:

  1、組內(nèi)教學(xué)常規(guī)例行檢查;

  2、各備課組活動;

  3、參加寧波市教師基本功競賽

  4、各備課組活動;

  5、馬慧芳老師公開課;

  6、高二備課組參加課例評析幾教師專業(yè)成長活動;

  11月:

  1、準(zhǔn)備材料,高一備課組參加組參加課例評析與教師專業(yè)成長活動;

  2、第二次主題教研活動;

  3、備課組活動:期中考試總結(jié);

  4、江達軍老師公開課;

  5、李漲源老師公開課;

  6、 李承統(tǒng)老師公開課

  12月:

  1、教壇新秀評比活動;

  2、備課組活動;

  3、參加寧波市“語文報”杯中學(xué)生現(xiàn)場作文競賽;

  4、第二次主題教研活動:新高三教師高考試卷分析座談

  5、課例評析與教師專業(yè)成長活動(林建格老師等高二備課組老師為主);

  6、邀請名教師進行組本培訓(xùn)

  1月:

  1、第三次教研組主題活動

  2、備課組活動;

  3、教研組教學(xué)常規(guī)例行檢查

  4、課組活動:落實寒假作業(yè)

  5、完成備課組、教研組總結(jié)

  6、參加寧波市語文課堂觀察評比及展示活動

教研組工作計劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教學(xué)工作計劃和工作思路,明確目標(biāo),理清思路,設(shè)計切實可行的措施,在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下,有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

  二、總體目標(biāo)

  1、工作目標(biāo):建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊,有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,努力做到目標(biāo)清晰化,過程措施精細化,成果效益最大化。

  2、培養(yǎng)目標(biāo):注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

  三、具體目標(biāo)

  1、充分發(fā)揮教研組的教研功能,提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,杜絕不合格課。

  2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上,發(fā)揮各學(xué)科特點,有個性有特色地開展工作,爭創(chuàng)亮點,達到效果最大化。

  3、抓好團隊精神文明建設(shè),把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的`教研組。

  四、主要工作

  (一)教研方面

  具體體現(xiàn)在兩手抓:

  一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動,通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦展示課活動,鼓勵新老教師積極參加,通過共同聽課評課,相互學(xué)習(xí)促進。同時通過此活動,發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,重點抓弱課,努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動,也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累,把好課特色課及時錄制下來。

  二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,規(guī)范課堂教學(xué),做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

  三、繼續(xù)探討“快樂教學(xué)”的教學(xué)模式。

  (二)常規(guī)工作

  1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2、突出教研組的教研功能,通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。

  3、抓好各學(xué)生專業(yè)隊伍的建設(shè),逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。

  4、做好成果預(yù)設(shè),從學(xué)期開始就著手進行準(zhǔn)備,把工作做到前頭,爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

  5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

  五、具體工作安排

  2月份:

  1、教研組共同商討擬訂工作計劃,保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,增強教研組凝聚力。

  2、加強教研組精神文明建設(shè)。

  3、各專業(yè)隊伍進行前期建設(shè),擴建或組建隊伍,并做好各項排練準(zhǔn)備

  4、制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案,把成果預(yù)設(shè)做在前面,有目標(biāo)有針對性地開展工作,為達到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

  5、各學(xué)科教師做好研究課、匯報課、評優(yōu)課的準(zhǔn)備,做好準(zhǔn)備,全面開展第一輪的研究課活動。

  6、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

  3月份:

  1、各學(xué)科繼續(xù)進行訓(xùn)練。

  2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī),讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。

  3、繼續(xù)開展教研活動,三月末以新教師的匯報課為主。

  4、協(xié)助學(xué)校搞好開放日活動。

  5、開展體育學(xué)科競賽活動。

  6、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè)。

  4月份:

  1、繼續(xù)開展教研活動,把教研活動作為教研組的主要工作來抓,不松懈。

  2、開展體育學(xué)科競賽活動。

  5月份;

  1、各學(xué)科進入成果匯總階段。

  2、開展學(xué)科競賽活動。

  3、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè)。

  6月份:

  1、做好各學(xué)科期末收尾工作。

  2、認真做好工作總結(jié),進行經(jīng)驗交流,為新學(xué)期的開始做好鋪墊。

教研組工作計劃 篇10

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我們二年級語文教研組,將在學(xué)校教導(dǎo)處計劃的引領(lǐng)下,以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),認真貫徹落實小語新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機,繼續(xù)以“構(gòu)建有效力求高效的小學(xué)語文課堂”為主題,加強師資隊伍建設(shè),加強語文教學(xué)流程管理,深化語文課堂教學(xué)改革,切實提高語文教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生發(fā)展為本,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,以語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),加強語文教學(xué)的研究,突出教研工作的先導(dǎo)性,強化教研活動的針對性,提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,推進小學(xué)語文改革,促進學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。

  二、工作目標(biāo):

  1、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,不斷提高教師的自身素質(zhì),為做好教育教學(xué)工作打好理論基礎(chǔ)。

  2.充分了解二年級學(xué)生的心理及生理特點,制訂出適合他們認知特點的教學(xué)計劃,力爭使學(xué)生在掌握知識的同時,加強他們對語文整體的感悟。

  3.結(jié)合“同研一節(jié)課”活動,加大備課的力度,深入分析教材,從教材本身著手,拓展語文的外延,切實提高學(xué)生聽、說、讀、寫的能力,為下一學(xué)段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。深入研究課堂教學(xué)模式,通過同上一節(jié)課、同聽同評一節(jié)課,提高組內(nèi)教師的教學(xué)能力。

  4.結(jié)合教學(xué)的內(nèi)容,根據(jù)低年段特點,開展主題研討活動,如:低年級古詩文教學(xué),寫作訓(xùn)練的指導(dǎo),如何上好口語交際課等,引領(lǐng)組內(nèi)教師把握好教學(xué)的尺度,突破以往教學(xué)中的難點問題。5.期末復(fù)習(xí)階段,教研組加強合作,共同尋找本學(xué)期教學(xué)中的薄弱點,共同研究復(fù)習(xí)課的內(nèi)容,設(shè)計習(xí)題,注重精講多練,鞏固教學(xué)成果。

  6、培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣,構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  三、工作措施:

  (一)、加強理論學(xué)習(xí),注重實踐,進一步深化小學(xué)語文課程改革。

  1、通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,重視良好習(xí)慣的培養(yǎng)、興趣的激發(fā)、獨特體驗的.激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè),又要開放地納入彈性靈活的生成。根據(jù)研討中出現(xiàn)的問題進行專題的理論學(xué)習(xí)。

  2、認真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念:由重傳遞向重發(fā)展轉(zhuǎn)變;由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變;由重視教師的教向重視學(xué)生的學(xué)轉(zhuǎn)變;由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變;由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變;由居高臨下向平等融合轉(zhuǎn)變;由教學(xué)模式畫像個性化教學(xué)轉(zhuǎn)變。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,整合優(yōu)化教學(xué)過程。

  3、加強課改過程管理。組內(nèi)各位教師要積極切磋教法學(xué)法,積極上好力求高效的常態(tài)課,開展評課交流,及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。充分發(fā)揮組內(nèi)優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用,同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,重視組內(nèi)和組際之間的團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高。

  4、本學(xué)期切實利用好同研一節(jié)課的時間,開展“同備一節(jié)課、同上一節(jié)課、同聽同評一節(jié)課”等系列活動,活動努力做到人人準(zhǔn)備,人人參與,逐步完善主題式教研氛圍,促進地年級語文教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)的發(fā)展。通過“公開課”系列活動和“互聽互評”活動,提升教師群體水平。

  (二)、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

  1、注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國的語言文字,培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的能力,從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運用祖國文字的能力。加強學(xué)生的小練筆,使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合,促進學(xué)生閱讀理解與寫作能力的提高、發(fā)展。

  2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  (三)、加強學(xué)習(xí),提升素質(zhì),加強師資隊伍的建設(shè)。

  1、加強教師的培訓(xùn)。教研組將在總校指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),切實轉(zhuǎn)變教師觀念,進一步推進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時,配合學(xué)校管理制度,組織教師多寫并寫好隨筆與反思。

  2、要求教師立足自己的實踐平臺進行課題研究。

  四、具體工作安排

  二月份:

  1、學(xué)習(xí)總校教研工作計劃,制定本教研組計劃。

  2、認真學(xué)習(xí)有關(guān)二年級的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,認真分析教材及相關(guān)理論,明確本冊教材編排意圖以及在小學(xué)語文教學(xué)中的地位和作用。

  三月份:

  1、開展好優(yōu)秀教師的公開課及教研組評課活動。

  2、集體備課。

  3、教研組開展“同研一節(jié)課”(口語交際課)活動。

  4、根據(jù)需要學(xué)習(xí)相關(guān)理論。

  四月份:

  1、期中質(zhì)量調(diào)研和質(zhì)量分析。

  2、期中教學(xué)反思交流會。

  3、教研組繼續(xù)開展“同研一節(jié)課”(古詩教學(xué))活動

  4、集體備課。

  五月份:

  1、教研組繼續(xù)開展“同研一節(jié)課”(寫作訓(xùn)練的指導(dǎo))活動。

  2、觀看名師指導(dǎo)低年級寫作的課例,進行研討。

  2、集體備課。

  3、學(xué)習(xí)相關(guān)理論。

  六月份:

  1、研討如何指導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀。

  2、教研組內(nèi)交流本學(xué)期主題研討的收獲,進行歸納梳理。

  七月份、

  1、組織期末考試。

  2、上交各年級期末質(zhì)量分析。

  3、寫好教研組總結(jié)。

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