【精選】學科教研工作計劃四篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現在就讓我們好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的學科教研工作計劃4篇，歡迎大家分享。

學科教研工作計劃 篇1

　　一、本學期教研活動工作重點

　　1、繼續加強三產類專業教師隊伍建設，加強對各專業中心組人員的自身學習與培養，在使用中提高他們的業務素質。

　　2、注重課堂教學改革與調研，努力提高教育教學質量。

　　3、積極開展專業技能課訓練活動，提高學生技能水平。

　　4、繼續開展校本教研的指導工作。

　　5、繼續加強對會考、教學常規的研究與指導。

　　6、深入中職三產類專業課程設置研究，科學、合理、規范課程設置。

　　二、教學調查的'內容和方法

　　1、抓重點專業，抓各專業重點，以點帶面，全面平衡。

　　2、針對備課、說課、上課與課后反思，提高校本教研活動實效。

　　三、學科教學研究的課題

　　繼續對中職學校專業設置與市場人才需求的研究。

　　教研活動表

　　周次時 間活 動 內 容地 點參 加 對 象

　　18.28～9.3預備周

　　29.4～9.10全市職教教研員會議另定全體教研員

　　39.11～9.17教學視導有關學校教研員

　　49.18～9.24全市工美專業學生技能選拔賽蒼南職專參賽選手

　　59.25～10.1教學調研平陽職教中心教研員

　　610.2～10.8旅游專業學生技能選拔賽**華僑職專參賽選手

　　710.9～10.15省烹飪專業教研大組年會、學生技能賽舟山烹飪專業師生代表

　　810.16～10.22送教下鄉甌海白象職技校有關教研員、教師

　　910.23～10.29省工美專業學生技能賽另定參賽選手

　　1010.30～11.5市中職各學科（專業）教學

　　研究會成立大會本院理事以上會員

　　1111.6～11.12省職教教研工作會議杭州教研員

　　省旅游專業技能比賽待定工美專業師生代表

　　1211.13～11.19期中考試

　　1311.20～11.26送教下鄉永嘉電大附職專教研員、教師

　　1411.27～12.3服裝、幼師專業教學研討會平陽職教中心

　　1512.4～12.10教學調研蒼南職專教研員

　　1612.11～12.17省財經類學生技能考試相關學校有關學生

　　1712.18～12.24省職校教師優秀課件評選教師代表

　　1812.25～12.31省職教專業論文評獎杭州教師代表

　　192009.1.1～1.7元旦

　　201.8～1.14文秘、旅游、工美、服裝、幼師專業教研大組會議本院各專業大組成員

　　211.15～1.21

　　221.22～1.28高職摸底考、會考有關學校、學生

　　231.29～2.4

　　242.5～2.11期末考試

學科教研工作計劃 篇2

　　一、加強學習，促進教師的專業成長

　　組織教師進一步加強教育教學理論和專業知識的學習，學習課程改革的文件，課程標準及解讀、新教材及相關的學科知識，更新教學觀念，轉變教學行為，促進教師的專業成長。要注意把理論學習與教學實踐改革、反思總結融為一體，提高學習的實效。

　　二、積極推進新課程的實施，提高課程的實施水平

　　期初，將做好科學五年級上冊的教材培訓工作。通過各單元教材分析及互動式討論、交流，進一步明確教材的`編寫意圖及教學要求。

　　期中，將分別舉行科學、品德與生活學科課堂觀摩研討活動，探討新課程實踐的思路及相應的教學策略。

　　本學期，將組織課改中心組成員到1～2所學校進行校本培訓的指導。

　　充分發揮學科基地學校示范和輻射作用，積極進行課程改革的探索和實踐，定期向兄弟學校進行觀摩開放活動。

　　各校要加強校本培訓、校本教研，開展形式多樣的教研活動。要把培訓和教學研究的重心放在課堂，解決教學中的真實問題，研究教學中的具體策略。大力提倡同伴互助、自我反思，加強案例分析，提高教師的教學水平。

　　三、積極做好“做中學”項目研究工作，申報新一輪課題研究項目

　　橫林實驗小學、洛陽中心小學已推薦申報常州市“做中學”候選實驗學校。“做中學”項目實驗學校要積極參與此項目的研究，并認真履行職責，每學期組織一次區級觀摩開放活動，每學年確定一次市級課例開放活動。區將以“做中學”項目研究為切入口，深入開展課堂教學的改革。

　　另，區科學等學科中心組，擬醞釀、申報新一輪的課題研究項目，為青年骨干教師搭建學習、研討、交流的合作平臺。

　　四、加強學科常規管理，提高學科教學質量

　　學科常規管理，一是要加強制度建設，要建立學科教研組，并定期開展集體備課、校本培訓、校本教研活動。二是要規范課堂教學秩序，專職教師、兼職教師都要按要求認真上課，切實提高學科的教學質量。

　　本學期，將集中精力進行科學學科的常規調研，調研時附帶一所村校。

　　五、加強學科教師隊伍建設，促進學科發展

　　要加強科學、品德與生活（社會）學科教師的配備。中心小學至少要配備1～2名科學教師。品德與生活（社會）學科教師的配備也要做到相對穩定。

　　本學期將選派教師參加常州市科學學科青年教師課堂評優活動。

　　六、學會工作

　　積極做好年會論文的評選工作，召開小學科學專業委員會年會。

　　活動安排：

　　1、小學科學教材分析培訓活動

　　2、選派教師參加市科學課堂評優活動

　　3、科學學科課堂觀摩活動

　　4、實驗小學品德與生活課堂觀摩研討活動

　　5、科學學科常規調研活動

　　6、“做中學”項目研討活動

　　7、課改基地課堂觀摩活動

　　8、召開小學科學（自然）專業委員會年會

學科教研工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　認真貫徹《國家基礎教育課程改革指導綱要》的精神和學校領導的指示，在上學期教研工作的基礎上，進一步完善“以學生發展為本”的教育環境，以教科研為抓手，努力提高教師的.語文專業知識和教學技能；進一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責任意識，圍繞課堂開展好教學研究活動和教研常規管理工作；重視和充分發揮三個年級備課組及骨干教師的作用，抓好青年教師的培養；把握素質教育的內涵、本質，積極穩妥地實施及推進高中語文新課程改革，堅持以提高“課堂教學效率”為中心的教學改革和教學研究，積極推進校本作業的教學研究；進一步深入開展語文新課程改革試題命題研究和制度完善，并根據命題研究來完善語文教學方式和評價方式；以高考的改革為重點，做好“研究、指導、服務”工作的質量，為全面提升我校語文教學質量，提高全體學生的語文科學素養而努力工作。

　　為了扎實有效推進教師專業化成長工作，全面提高全體學生語文學科成績，全面貫徹學校各主管部門各項工作措施，特制訂本學期計劃。

　　二、具體措施（見附件一、附件二）

　　附件一：

　　三月份

　　1。 制訂本學期工作計劃。

　　2。 確定高二選修科目及教學重點、教學方法。

　　3。 選修教法專題指導。

　　4。 做好教學開放周準備工作。

　　5。 收齊教師成長檔案袋。

　　6。 成立校刊編輯部。

　　7。 明確并穩定命題隊伍。

　　8。 校本作業編寫指導。

　　9。 教師專業化成長培訓。

　　10。 督促指導有效開展集體備課活動。

　　11。 組織2~3次公開課活動。

　　四月份

　　1。 落實課題立項、申報工作。本組擬申報1市級課題，1省級課題。

　　2。 落實期中命題工作。

　　3。 4月15號前語文組每位教師須交一篇論文，4月下旬校內評比，5月上旬報送市教研室。

　　4。 組織高三二模閱卷及調研工作。

　　5。 組織教學開放周工作。

　　6。 組織2~3次公開課活動。

　　7。 期中教學檢查。

　　8。 其他。

　　五月份

　　1。 期中考試反饋及小結。

　　2。 到市教研室報送論文。

　　3。 組織高二語文學業水平測試模擬工作。

　　4。 組織高三語文后期沖刺及講座工作。

　　5。 組織2~3次公開課活動。

　　6。 其他。

　　六月份

　　1。 高三語文應試指導。

　　2。 高二學業水平測試復習指導。

　　3。 落實期末命題培訓指導工作。

　　4。 市骨干教師教學觀摩。

　　5。 安排暑假校本作業編寫工作。

　　6。 組織教師分析xx年安徽省高考語文試卷工作。

　　7。 組織2~3次公開課活動。

　　8。 期終教學檢查。

　　七月份

　　1。 期末考試反饋小結。

　　2。 落實課題研究實施工作。

　　3。 整理教師成長檔案袋。

　　4。 配合學校選聘語文教師。

　　附件二：

　　語文學科教學進度表

　　期中考試前

　　期中考試后

　　高一

　　必修3

　　必修4

　　高二

　　《語言文字應用》

　　《先秦諸子散文》、學業水平測試復習

　　高三

　　二輪復習

　　三輪復習

學科教研工作計劃 篇4

　　根據XX市教研院、教師教育院，及我校教學部門工作部署，XX年下半社會思品學科教研，要以全面提高教學質量為導向，以“學為中心”和“有效學習變革實驗項目”為推手，夯實基礎教研工作的同時，推進教學教研創新。主要工作如下：

　　1、組織實施“學為中心”和“有效學習”變革實驗項目

　　“學為中心”要成為全組老師新學期教科研工作的中心，每位老師在制定開課計劃、備課組在進行備課組活動時，都要以此為指導思想，推進教學改革。

　　組建“有效學習”課題研究團隊，開展“有效學習”課堂模式研究，探索操作方法和策略。

　　2、深入教學調研，加強教學指導

　　緊密配合學校各個年段的教學調研，深入開展教學調研，研究解決實際問題。走進課堂，走近教師，觀察學生學習狀態，加強教學指導。通過聽課、座談等方式，發現、研究和解決學科教學中的疑難問題，促進學生發展。

　　3、研究考試改革，落實教學實效

　　高度重視初中思想品德學科閉卷考試的政策變化，通過備課組活動、校本教研等活動，研究社會思品閉卷考試形勢下的教學要求。注重學習效果研究，尤其是要研究不同層次學生的.學業成績提高策略，促進學生群體均衡發展。

　　4、提升教師素養，提高教師命題能力

　　無論是今年學科素養比賽的需要，還是閉卷考的新要求，提升青年教師的命題能力是當務之急的迫切任務。借助今年自己在八年級段的機會，讓備課組長合理分工單元卷命制任務，讓每一個青年教師參與整卷命制，然后集體研討，自己指導點撥。

　　5、助力青年教師，引領教學關鍵期

　　XX中學的教師團隊尤為年輕，剛入行的新教師及教齡五年內的新教師比例居高。通過師徒結對、新教師定期開課等方式，促進新教師成長；借助市直及市里各項業務比賽等平臺，合全組之力，全力幫助近五年教齡的青年教師獲得新的發展平臺。

　　6、深化校本教研，養成學科組文化

　　強化教師學習意識，以精神引領為先，圍繞市及學校各項教科研任務及比賽，有效開展教科研活動，以活動的發展，養成學科組文化；以學科組文化，推進教科研活動的進一步提升。

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