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美術教研工作計劃

時間:2023-05-01 11:49:09 教研工作計劃 我要投稿

美術教研工作計劃合集五篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,為此需要好好地寫一份計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編幫大家整理的美術教研工作計劃5篇,歡迎大家分享。

美術教研工作計劃合集五篇

美術教研工作計劃 篇1

  一、教研組情況分析:

  我們美術教研組共有13名教師,其中好幾名老師具有扎實的美術功底。本組大多是年輕骨干教師,他們認真、好學,有著自己獨特的教學風格。經(jīng)過一年的實踐與理論研討,我組的青年教師在美術素養(yǎng)、基本功等方面都有了不同程度的提升。本學期,我們立足與本園的鄉(xiāng)土化、生活化特色,主要是利用服裝、箱包的廢舊邊角料為主材料,并借用一些鄉(xiāng)土的輔助材料進行多形式的'藝術創(chuàng)作活動,有效的激發(fā)中班孩子對廢舊布料藝術創(chuàng)作活動興趣,提高幼兒美術綜合素質,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造個性,從而有效促進幼兒的自主性學習能力,發(fā)展開發(fā)幼兒的內(nèi)在潛能。

  二、工作目標:

  1、組織全組教師加強教育理論與專業(yè)理論的學習,更新教育觀念,提高教師的自身素質與教學水平。

  2、帶好興趣小組活動,使“布貼畫”在組內(nèi)逐步形成特色。

  三、教研重點:

  1、討論、挖掘各種有特色的,適合幼兒進行美術創(chuàng)作的箱包、服裝邊角料。

  2、一起研究能有效激發(fā)中班孩子對廢舊布料美術創(chuàng)作活動興趣的策略與方法。

  3、理論聯(lián)系實際,進一步探討美術課堂中教師的評價,提高課堂的有效性。

  四、理論學習:

  1、組織教師深入學習《綱要》精神。

  2、根據(jù)本學期教研重點,上網(wǎng)收集有關文章、資料,組織在教研組進行簡單學習。

  3、積極參加各類各項培訓、學習活動,把信息帶回“家”。

  五、青年教師培養(yǎng):

  配合園內(nèi)組織的各項活動,鼓勵青年教師積極參與。結合理論知識,組織青年教師多開展實踐活動,在互聽、互論、互學中使青年教師得到進一步提高。鼓勵青年教師多向組內(nèi)骨干教師請教,以提高自身的美術素養(yǎng)與美術課堂教學水平。

  六、評教評學:

  1、根據(jù)本學期的教研重點,通過骨干引領、青年教師課堂實踐、相互研討等活動,使本組教師能得到共同提高。

  2、針對各年齡班的美術教學實際,對存在的問題進行集體診斷,共商對策,真實、有效地幫助、解決問題,提高美術教學水平。

  七、特色活動:

  1、以“布貼畫”為主的美術興趣班活動。

  2、“跟進式”的美術課堂研討活動。

  3、 特色樓道創(chuàng)設。

  4、開展各類、各形式的幼兒美術創(chuàng)作活動和比賽。

美術教研工作計劃 篇2

  一、工作思路

  新學期,我中心將繼續(xù)以推進音樂、美術課程改革,提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上,深入學習修訂版教材,幫助教師充分、靈活的運用教材,最大限度的發(fā)揮教材的作用;認真學習有關學科核心素養(yǎng)的相關理論,并用以指導學科教學,全面提高學生的藝術素養(yǎng)。切實履行研究、指導、服務的職能,進一步改善教學研究制度和工作方式,進一步建立和完善適應新課程要求的學科教研機制,提升音樂、美術學科的教研品質,從而進一步提高我區(qū)藝術教育整體水平,推進藝術教師專業(yè)成長。

  二、主要工作

  (一)研訓結合,提高教師的課程實施能力

  1.組織培訓活動。遵照市、區(qū)的教研工作的指導意見,結合我區(qū)教師的實際狀況,本學期將組織以本區(qū)骨干教師為主體的分享式的二級培訓:包括“中小學歌唱教學的問題梳理與解決對策”、“藝術學科學業(yè)檢測的思與行”,培訓活動將以單獨的培訓會議或結合專題研究活動形式開展。

  2.開展專題研究。本學期將延續(xù)上學期的相關專題,深入持續(xù)的開展研究。指導高中教師完善集體備課,為順利過渡到新版課程標準,做好必要的過度;初中小學段將圍繞“民歌類歌唱教學策略”開展課題研究”;美術學科將圍繞學科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展研究。

  3.組織好學段之間的銜接與關聯(lián)的研究。緊密結合《中小學美術課程標準》,修訂版高數(shù)課程標準,本學期將組織高中、初中和小學美術教師聯(lián)合開展教學研究,以準確把握不同學段的教學目標和內(nèi)容要求。

  (二)引領校本研修,提高教師自主發(fā)展的能力

  1.做好調(diào)研的設計和跟蹤。針對音樂美術學科特點,設計好符合學科特點的`調(diào)研項目,全面考察教師在常態(tài)教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況,觀察學生的基礎狀況和學科素養(yǎng)的發(fā)展狀況,且做好縱向上的比較與反饋。

  2.圍繞重點開展研究。指導學校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點或本校的具體問題,有針對性的在課程與教學理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法、學業(yè)評價等方面進行研修與完善。

  3.豐富個體研修形式。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法。

  4.提高群組合作質量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理,明確研修目標和主題,運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄,積累資源,形成共享。

  5.積極搭建網(wǎng)絡研修平臺。推薦 “教學新時空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡資源,開展觀摩學習;發(fā)揮“學科教師群”在研修中的重要作用,擴大教師參與面和受益面。

  (三)提高藝術學科教師隊伍建設的實效

  1.發(fā)揮教學協(xié)作片中心組長的引領作用。加強與協(xié)作片組長的溝通與合作,協(xié)助協(xié)作片開展活動,發(fā)動組長開設專題講座和示范課,逐步形成推動課程發(fā)展的合力。

  2.組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎好的教師加入“階梯式成長團隊”,通過開展系列主體參與式的活動,促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。

  3.提高教研活動的質量。擴大教師參與面,改進活動方式,設計教師體驗式的參與環(huán)節(jié),力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。

  (四)大力營造教師基本功訓練的氛圍。

  1.發(fā)布20xx年中小學音樂基本功比賽的項目和基本要求,增強各教師加強基本功訓練的意識,進入基本功訓練的常態(tài)。

  2.組織發(fā)動音樂教師觀摩省音樂、美術教師基本功比賽實況,結合區(qū)教學評優(yōu)和研究活動,將基本功的要求滲透到各項活動中和教學中。

  3.結合特定項目,依托“名師大講堂”開展相關薄弱技能的指導和培訓。

  (六)做好其它工作。

  1.協(xié)助市教科院做好相關省市培訓工作和相關專題研究工作。

  2.協(xié)助其他部門、科室做好藝術教育的相關工作。

  三、主要活動

  2月份

  1.組織召開中小學音樂美術中心組成員會議。

  2.召開區(qū)“民歌類歌唱教學策略”課題成員會議。

  3月份

  1.組織區(qū)中小學音樂教師開展基本功比賽。★

  2.組織區(qū)高中音樂教師開展集體備課系列活動。

  3.組織開展常州市小學“民歌類歌唱教學策略”的四校聯(lián)動活動。(星河)

  4月份

  1.組織開展初中音樂“發(fā)展學生核心素養(yǎng)”的教學專題研究活動。

  2.中小學美術“核心素養(yǎng)之圖像識讀素養(yǎng)的培養(yǎng)策略的研究”專題活動。

  3.重點指導推送區(qū)音樂、美術基本功比賽選手參加常州市比賽。

  4.高中美術鑒賞教學專題研究活動。

  5月份

  1.組織區(qū)音樂教師觀摩省音樂、美術教師基本功比賽實況。

  2.組織開展初中美術“發(fā)展學生核心素養(yǎng)”的教學專題研究活動。

  3.組織區(qū)小學音樂教師開展“欣賞教學研究”的同題異構活動。

  6月份

  1.組織區(qū)中小學音樂“階梯式成長團隊”成員開展研究匯報活動。★

  2.召開區(qū)音樂、美術理事會,商討總結初中學業(yè)評價的相關對策。

  xx區(qū)教師發(fā)展中心

  20xx年2月23日

美術教研工作計劃 篇3

  xx年上半年美術組的工作重點是以深入貫徹《學校藝術教育工作規(guī)程》為核心,以學校工作思路為依據(jù),以美術課堂有效教學為突破口,深化課程改革,更新教學觀念和理論,加強美術校本課程的開發(fā)和課題的研究,積極開展豐富多彩的課外藝術活動,激發(fā)小學生對美術的興趣和愛好,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng),引導他們向真、向善、向美,推動我校美術教育的健康發(fā)展。

  一、教研組現(xiàn)狀分析

  美術組是一個團結互助、積極性向上的集體,每位教師各有所長。李瓊老師各方面很優(yōu)秀是美術組的核心;朱海龍老師比較全面,具有豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)技能;王平芳老師有扎實的美術基本功和優(yōu)秀的設計才能;劉曉燕老師有良好的課堂教學能力;金曉淑老師課堂組織能力強并具有豐富的教學經(jīng)驗;李文文老師色彩繪畫能力強專業(yè)基礎扎實;金苗苗老師教學認真善于鉆研教學;朱婷婷老師虛心好學平易近人;組長徐溫琦老師有優(yōu)秀的課堂教學能力。總之,我們善于取長補短,共同進步。

  二、開展扎實有效的美術教研活動

  1、美術組成員:李瓊、朱海龍、劉曉燕、王平芳、李文文、金曉淑、金苗苗、朱婷婷、徐溫琦、廖備(代課)

  2、活動時間:周四上午8:05——9:35

  3、教研活動主題:“新課程美術教學的四要素”。

  小學美術課堂中學生學習習慣的培養(yǎng)很重要,只有養(yǎng)成好的學習習慣,才能有利于美術老師開展課堂美術教學,學生的美術學習習慣包括工具的攜帶和應用習慣、欣賞作品的習慣、小組合作的習慣等等,都是我們值得研究的問題。所以本學期美術組的教研活動主題確定為:“關注學生美術學習習慣的培養(yǎng)”。

  4、形式及具體安排

  圍繞教研活動主題,通過集體備課、上課、評課、美術技能訓練、優(yōu)質教學錄象欣賞、理論學習、課題研究等形式,提高教師參與的積極性。切實做好每周常規(guī)教研活動的正常進行,確保時間和質量。

  三、以課堂教學改革為突破口,提高課堂教學質量。

  1、探究美術欣賞課教學

  2、加強美術知識的滲透

  3、加強美術藝術課校本課程的開發(fā)與研究

  4、積極開展課堂教學研究,幫助教師實現(xiàn)教學行為的角色轉換,創(chuàng)設師生在平等交往中互惠互動的教學關系

  5、實施電子備課,利用電子辦公平臺,提高教育教學資源庫的.應用水平,積極引導教師利用網(wǎng)絡資源,實現(xiàn)資源共享,提高教學效率

  6、加強教師間的互助,發(fā)揮集體的智慧

  7、不斷自我反思,積極撰寫教學案例。

  8、完善美術教學的評估制度,探究適合學生的評價體系

  四、協(xié)助學校作好校園文化建設。

  1、做好校園環(huán)境美化和宣傳工作。

  2、作好校園網(wǎng)美術資源和信息的上傳發(fā)布。

  3、協(xié)助學校做好英語藝術節(jié)工作。

  4、積極參與班容評比。

  五、課外美術活動

  在提高美術課課堂教學質量的同時,努力搞好美術興趣小組及美術課外活動,豐富學校的藝術生活,全面提高學生的素質。

  1、組建和帶好美術剪紙課外興趣小組

  組建和帶好美術剪紙課外興趣小組是從滿足學生興趣需要和發(fā)展特長出發(fā),以美術剪紙實踐活動為主要教育形式建立,對象為美術剪紙愛好者且有這方面特長的1至6年級學生,每周進行一次活動。

  2、推薦優(yōu)秀學生作品在校、縣級報刊及欄目上發(fā)表,組織優(yōu)秀學生參加各類繪畫比賽。

  3、組織優(yōu)秀學生參加市縣藝術節(jié)比賽。

美術教研工作計劃 篇4

  一、指導思想:

  本學期美術組以黨的教育方針和新課標教學理念為指導思想,其工作重點是以學校工作思路為依據(jù),以美術課堂促進有效學習為突破口,深化課程改革,更新教學觀念和理論,加強美術校本課程的開發(fā)和課題的研究,積極開展豐富多彩的課外藝術活動,激發(fā)小學生對美術的興趣和愛好,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng),引導他們向真、向善、向美,推動我校美術教育的健康發(fā)展。

  二、主要工作

  1、根據(jù)中牟縣美術教研室與我校的要求,做好美術組教學教研的安排與開展及特色課程的開展。以提高學生興趣為主,以提高教育教學質量為目標,抓好常規(guī)課堂,搞好特色課程。

  2、學校社團是體現(xiàn)學校特色的一部分,因此,我們美術組會極力配合學校工作,加強社團活動,培養(yǎng)學生特長。另外,學校的藝術活動也是豐富多彩的,我們美術組會積極配合學校工作搞好每次的相關活動。

  3、積極開展好課題研究工作,做好課題的申報工作,積極參加市、縣、校級課程改革的研究課、公開課。還要鼓勵教師認真撰寫教育教學反思、故事等,努力提高自身素質。

  4、定期開展組內(nèi)教研活動,平時組織好老師們積極參加各級各類的.聽、評課活動。

  5、協(xié)助學校做好校園環(huán)境美化和宣傳工作。

  6、發(fā)揚美術組特色,結合老師們專業(yè)實際,全面關心學生的思想、學習情況,與班主任及時溝通,實行教師負責制。特別是加強學生思想品質的教育,對所教的學生要關心、愛護、負責。

  三、具體安排

  九月份:

  1、組織全組教師學習新課標,制定切實可行的美術組學科教學計劃。

  2、認真做好美術組集體備課的工作,加強美術課的課堂常規(guī)的教育,尤其要加強對低年級的課堂常規(guī)管理工作。督促老師們認真?zhèn)湔n、上課,互相學習、聽課,共同提高、進步。

  3、積極組織開展美術特色課程和社團活動。

  十月份:

  1、配合學校做好迎國慶活動。

  2、加強美術課的教學研究,落實青年教師積極參加展示課的教學活動,努力提高自身的素質。

  3、落實學生社團的活動情況。

  十一月份:

  1、配合做好學校特色課程驗收。

  2、優(yōu)秀小課題交流展示。

  十二月份:

  1、開展美術組期末課堂驗收及社團驗收活動。

  元月份:

  1、開展美術組期末課堂驗收活動。

  2、總結本學期教育教學情況,做好期末教育、教學總結工作。

  美術教研組

美術教研工作計劃 篇5

  結合區(qū)校“精細管理,提升品質,實現(xiàn)新跨越”這一工作要求,美術教研組成員互幫互助,攜手合作,將在科學的規(guī)劃和不斷的努力中,逐一落實以下事項,爭取達成相應的工作目標。

  一、常規(guī)教研

  1.教學常規(guī):利用集體備課時間,指導新教師鉆研教材教參,組內(nèi)常研討,落實常規(guī)課。2.活力課堂:在上好常規(guī)課的基礎上,結合我校實情,圍繞教學內(nèi)容、方法、媒材等方面進行自主創(chuàng)新,不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)。注重結合生活化的教學策略,進一步激發(fā)學生的學習美術的興趣,培養(yǎng)學生高雅的志趣愛好,讓美術課堂煥發(fā)出生命的.活力。

  二、特色研討專題研修:

  結合行政觀課等活動,教研組開展“同備一堂課”。每個年級抽一個內(nèi)容,圍繞這一主題大家一起備課、說課、上課,結合集體評課診斷和課后發(fā)思等形成真實有效,有研究與使用價值的案例研究資料。網(wǎng)絡研究:結合區(qū)校網(wǎng)絡研究要求,借助我組已經(jīng)構建好的“陽光銀海社團博客圈”這一平臺,展開網(wǎng)絡研討活動。激勵社團教師和學生共同參與研討與交流。這一網(wǎng)絡教研平臺,不僅能增加我校師師與師生之間的相互了解,還能促使我校教師與其他地區(qū)同專業(yè)教師之間進行學術交流,結識一群志同道合的博友。另外,博客圈還能與名師對話,向外界展示,可謂一舉數(shù)得!我們美術組教師將通過積極參與,積極互動,發(fā)帖交流,由普通成員逐步晉升為資深成員,逐步形成有個人特色的研究型的博客。課題研究:圍繞《“陽光銀海”學生社團活動模式的實踐研究》這一課題開展研究。對自己負責指導的學生社團活動方案、內(nèi)容、計劃和活動的效果等進行細化,逐步梳理形成自編校本教材,建立相應的社團評價和管理體系,帶領學生組織開展相關活動,收集整理好社團活動圖片文字等相關資料,激勵學生開展有益的展示交流活動。爭取在我們的社團活動過程中,實現(xiàn)“教師專業(yè)發(fā)展”和“學生自主鍛煉”同步發(fā)展。

  三、活動輔導與評價展示

  1.兩種活動社團活動:按計劃按要求,每周一次。學科節(jié)活動:配合學校開放日和學科節(jié)活動舉辦畫展和美術創(chuàng)作活動。2.兩大賽事科技創(chuàng)新大賽:2月完成科幻畫的輔導和參賽,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。中小幼比賽:結合學生個人特色,輔導學生完成有特色的美術作品,全校呈現(xiàn)多年級、多種類、多批次的學生作品,5月將集中進行展示,選拔大批學生作品參加株洲市中小幼美術、書法、攝影競賽。

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