初中科學教研組的工作計劃

　　本學期我們初中科學教研組工作，主要是在七、八年級推廣實行小組合作教學模式。同時緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規落實，改進教育教學（此文來自斐斐課件園）方法，全面提高本校科學教師素質和教學質量（此文來自優秀斐斐課件園）。具體工作主要有以下幾點：

　　一、加強教育教學（此文來自斐斐課件園）理論學習，提高教師理論素養

　　1、繼續認真學習新的《初中科學課程標準》、《學科標準解讀》、《科學考試目標》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革材料，并寫好心得。

　　2、組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。要求本學年每位教師至少完成1篇論文和1篇案例。

　　二、根據科學課程標準，進行教學改革和研究，提高課堂效益

　　1、在七、八年級推廣實行小組合作教學模式。同時優化課堂教學，重視科學知識的形成過程教學和情境教學；開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和實踐能力的培養。提高課堂教學效益的方法。

　　2、加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作，落實集體備課，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制作業量，規范作業批改。

　　3、試用“教學稿“上課，加強相互聽課，組織每位教師每學期上好一節示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

　　4、組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。

　　三、以備課組為單位積極開展好科學教研活動

　　1、本學期雙周每星期五第6、7、8三節課固定為開展教研組備課組教研活動，單周星期五第6、7、8三節課開展教研活動，使教研活動落實到點上。

　　2、每次備課組活動，必須事先提前確定好內容，以確定的內容開展活動，并及時小結好每一次備課組活動的得與失。

　　3、根據學校要求，本組將在本學期開展校內各年段學生科學知識競賽、實驗操作比賽等活動，通過活動激發學生的學習熱情

　　4、本學期第19周開展教師期末命題比賽

　　四、加強畢業班科學教學工作，提高畢業班教學質量（此文來自優秀斐斐課件園）

　　初三畢業班科學教學要把工作重點放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力的培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆中考試卷，交流復習經驗，明確復習方向，努力提高科學中考成績。

　　五、其它工作

　　1、積極參加市、區教研室組織的各種科學教研會議。

　　2、完成教育局和教研室布置的其他工作。

　　3、做好教研組校本培訓工作，配合學校做好隨堂聽課工作。

　　六、具體工作如下：

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