政史地教研組的優秀工作計劃

　　20**年下期，政史地教研構成員將連續竭力，連續美滿本組的教誨、傳授工作，進一步進步科研程度。

　　本構成員由周建軍校長、諶中華校長、徐富凡教授（政治）、廖喜妹教授、黃桃開教授（地輿）、莫佐華教授、黃輝教授（歷史）、黃劍教授（體育）夏明教授（信息技巧）共9人構成。真實的專業教授不多，只是專職教師罷了，但掃數教授都特別敬業，是黌舍各個方面的骨干教師。根據本組的教師環境，根據黌舍的工作安排，特訂定本組傳授探討目標和辦法以下：

　　第一，要連續加強教誨、傳授表面的進修。教研組各成員要進一步進修教誨傳授表面，把握各科傳授的最新動態。本學期，教研組每位成員起碼讀一本與本學科教誨相干的專著，并寫好摘記和讀書筆記，在組內交換讀書心得。保舉優秀的讀書筆記全校交換。

　　第二，進一步美滿講堂傳授。本學期，要求組內教師，進一步落實傳授老例。要求每位教師，當真備好每一堂課，當真批閱好門生的每一次操練。在傳授中富裕闡揚門生的主體效用和教師的主導效用，講堂傳授中有精良的師生互動，構筑和諧的師生干系。在傳授進程中，應用多種講堂伶俐變動門生進修的自動性，切忌傳授進程教條、死板和浮泛說教。自動培養門生的進修樂趣和精良的進修風俗。

　　第三，珍視交換進修。“參考之資，可以攻玉”本學期，連續要請教研構成員不按期聽課，進修其他教師的傳授經驗。組內教師不按期彼此聽課、評課，本學期每人起碼開1-2次組內果然課。組內保舉一堂全校果然課。自動參加黌舍其他教誨組的果然課活動。

　　第四，凡是性地做好經驗的總結和教科研工作。本學期，連續要請教研構成員每個月按期寫好傳授反思和傳授案例，并直接上傳至校園網上，以供交換。每位教師自動參加校教科室構造的傳授案例評比和科研周活動。期末每人起碼上交一篇專業論文。本學期組內無課題的教師篡奪新的課題立項。

　　盼望經過議定全構成員的互助竭力，本組的各項工作有長足的進步！

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