四年級班語文教學及滲透法制教育工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們對今后的工作做個計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的四年級班語文教學及滲透法制教育工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　為了全面提高語文教學質量，促進學生素質發展。倡導學生自主、合作、探究的學習方式，培養學生的創新精神和語文實踐的能力，促進學生的全面發展，根據本班的實際情況，特擬定教學計劃如下：

　　一、指導思想把提高學生語文素質放在首位，在語文學科教學中滲透法制教育理念，聯系學生現實生活，加強語文實踐，培養學生法制意識，積極進行教學改革，優化課堂教學結構，切實培養學生的聽、說、讀、寫能力，培養學生良好的學習語文的習慣，提高語文教學質量。通過上學期的學習培養，大部分學生養成了良好地學習習慣，但也有少部分學生還存在著學習不踏實，是課注意力分散等問題。本學期，仍將寫作、閱讀做為教學重點，盡心輔導，力求質量為先，面向全體學生，以訓練促思維，促語文水平的提高，以促使學生全面發展。

　　二、教材分析本冊共有課文32篇，其中精讀課文17篇，略讀課文15篇；教材后面還附有8篇選讀課文，共40篇。

　　三、教學目標

　　1．認字200個，會寫200個，養成主動識字的習慣。

　　2．會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。

　　3．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　4．體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。

　　5．能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。

　　6．在交談中能認真傾聽，養成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內容，并能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。

　　7．本冊安排了3個“法制教育滲透點”分別在：第9課《自然之道》，第10課《黃河是怎樣變化的》，第30課《文成公主進藏》。滲透內容：《中華人民共和國野生動物保護法》；《中華人民共和國憲法》；《中華人民共和國民族區域自治法》；以及“防洪、防沙治沙、環保方面的法制建設概況等。

　　四、教學措施“自主、合作、探究”的學習方式是新課程倡導的一種學習方式，以自讀課文和相互交流為基礎，感悟語言、積累語言的基礎上領悟表達。在教師的引導下，獲得學習體驗，增強獨立閱讀能力。針對他們的不同情況，運用不同的教育方法，尋找一切教育契機，激勵他們的學習興趣，培養他們良好的自信心和健全的人格。

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