精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

美術教學工作計劃

時間:2024-12-09 22:00:15 教學工作計劃 我要投稿

【精選】美術教學工作計劃八篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,先做一份工作計劃,開個好頭吧。估計許多人是想得很多,但不會寫,以下是小編收集整理的美術教學工作計劃8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】美術教學工作計劃八篇

美術教學工作計劃 篇1

  一、指導思想

  進一步貫徹和學習美術新課程標準,結合美術專業高考的范圍。更新教學觀念和理念,并運用新的理論和實踐來指導自己的日常教學工作,使我校的美術教學工作有一個新的突破。

  二、教學目標

  本學年的教學工作將總結以往的教學經驗,針對高一年

  級學生的心理特點和學習情況,貫徹新課標的精神,通過美術課教學,將欣賞、繪畫、手工等融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野,使學生掌握繪畫技法,繼續接受色彩和國畫的傳統教學。同時高二年級的學生結合上學期美術專業的訓練內容,繼續加強基礎訓練,在教學手段上爭取多樣化。并在高一年級的學生中選一部分學生參加課外美術興趣輔導,提高學生對美術專業的興趣和愛好,并擴大美術的.知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力。

  三、具體工作

  ①繼續加強美術新課程標準和業務的學習,深化教學觀

  念和理念

  本學期,將繼續加強自身教師隊伍的業務培訓,利用一切時間,多學,多練,多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己對案例研究,使自己由認識新課程到走進新課程。

  ②課堂教學活動.

  加強課堂教學新理念,新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究。”同時發揮自己的創造精神,結合實際情況開發教材內容,運用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。

  高二的美術生面對新學校的教學設施,因地制宜的開展專業的訓練,要結合學生實際分好層次的輔導。本學期的主要教學內容分為以下幾個方面進行(結合學生訓練情況可適當調整):

  第1—2周調整好學生的專業訓練心態、訓練教室的布置安排、以前訓練內容的復習;

  第3—6周石膏幾何體素描寫生;

  第7—9周靜物素描臨摹;

  第10周美術專業中期測試;

  第11—14周基礎靜物素描寫生;

  第15—18周復雜靜物素描寫生;

  第19—20周美術專業中期測試。

  在雙周五下午兩節專業課訓練速寫。對素描和速寫進行不定期的隨堂測試。

  高一課外美術興趣小組的活動時間暫時定為每周二至周五下午第四節課。

  四、教學要注意的問題

  1.注意課堂秩序,防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的,但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。

  2.注意專業教室的安全衛生,并遵循美術專業教室的使用規則。

  總之,美術教學活動在基礎課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以學生興趣、經驗、知識的發展為目地,以培養學生良好的美術素養以及扎實的美術基礎知識,學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標,提高美術教學。

美術教學工作計劃 篇2

  一、 教材分析

  本學期一年級使用了新課程標準下的九年義務教育冀教版美術實驗教材。教材根據新課程標準的精神,安排了四個新的學習領域。

  “造型、表現”(即運用多中材料和手段,體驗造型樂趣,表達情感和思想的學習領域),

  “設計、應用”(指運用一定的物質材料和手段,圍繞一定的目的和用途進行設計與制作,傳遞,交流信息,梅花生活及環境,培養設計意識和實踐能力的學習領域。),

  “欣賞、評述”(指學生對自然美和美術作品等視覺世界進行欣賞和評述,組部形成審美趣味和提高美術欣賞能力的學習領域。),

  “綜合、探索”(指通過綜合性的美術活動,引導學生主動探索、研究、創造以及綜合解決問題的美術學習領域。)

  這些課程內容新穎,版面美觀,貼近學生的生活,受到了小朋友們的喜愛。

  二、學情分析

  對于美的事物有興趣,有初步感受美的能力 ,作畫時初步培養了觀察習慣,對于想象畫、命題畫有較大的興趣,能根據自己的感受大膽的描繪。

  完成作業的速度不一,部分同學習慣于帶回家去完成少數同學形象表達能力還停留在幼兒園的.水平。

  三、 本學期教學的總要求

  1、 知識教育要點

  (1) 感知各種隨意形狀。

  (2) 認識和運用各種平面形、常用色。

  (3) 運用形和色,進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習。

  (4) 學習使用各種簡易繪畫工具,學習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法, 養成正確地繪畫、制作姿勢與習慣。

  (5) 欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術作品的美。

  2、 能力培養要點

  (1) 在美術活動中發展學生的想象力和創造力,積極促進從無意想象過渡到有意想象 ,從再現想象過渡到創造想象。

  (2) 在繪畫活動中大膽用筆用色,鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。

  (3) 提高手部運動的靈活性,促進手和腦的協調發展。

  (4) 提高對色彩美、形狀美的能力。

  3、 審美教育要點

  (1) 培養兒童熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛勞動人民的感情。

  (2) 讓學生感受美術活動的愉悅,激發兒童對藝術創造活動的興趣。

美術教學工作計劃 篇3

  美術課程教學是對學生進行美術教育的主渠道,根據美術新課程標準,為了讓全體學生生動、活潑、主動地發展,提高學生的審美能力,使學生成為有健全人格、有創新精神的合格人才,特制定本期教學計劃如下:

  1、注意培養和發展學生的好奇心和想象力,在教學環節和活動方式的布局上注意開放性和立體性。

  2、通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力。

  3、在美術活動中大膽的采用各種造型方式,并借助語言表達自己的想法。

  教學重點難點:

  教學重點:培養學生的創新意識和動手實踐能力。

  教學難點:學生邏輯思維能力的培養、空間想象能力的培養

  一、教材分析

  本冊教材共安排了14課,其中有欣賞課2課,繪畫課8課,工藝美術課4課。本冊繪畫課中安排了三課《學畫中國畫》,工藝課中安排了版畫,由于實際情況和授課條件的關系,完成有一定困難,擬據實際情況選學。其它的和學生生活息息相關,可以完成。

  二、學生情況分析:學生學習任務比以前更重一些,時間不多。但是本年級學生對美術這門課有著相當濃厚的興趣,愿意學。還有部分同學特別愛好,在這方面也有特長。針對這些優勢和不足,只要揚長避短,適時點撥,點滴滲透,學生在美術方面的知識和技能都可以有一定的.增長和提高。

  三、重點難點:根據學生情況和地域的情況,我決定把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學生活動關系密切,有實用價值,所以把這一課及其相關內容作為重點。本學期教材安排的素描基礎:物體的結構比例和透視基礎。這兩方面的內容共有四課,專業性很強,概念抽象,學生沒有接觸過,比較難于理解。這是本期學習的一個難點。

  四、教學模式

  結合美術學科特點和學生實際情況,在本期的教學活動中,以多種方式進行教學,室內和室外教學相結合,知識講解與實際操作技能相結合,想像與寫實相結合,教師引導和學生自主學習相結合。

美術教學工作計劃 篇4

  一、教學條件分析:

  本年級學生對美術課興趣濃厚,并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力,其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學生能較好地表現平面形象、立體造型,并能大膽地發揮想象,作品內容豐富,富有生活情趣;有較高的創新意識和較好的心理品質。

  二、教學內容分析:

  美術課程具有人文性質,是學校進行美育的主要途徑。美術可以陶冶學生的情操,提高審美能力,增強學生對自然和生活的熱愛及責任感,并培養他們尊重和保護自然環境的態度以及創造美好生活的愿望與能力。美術可以引導學生參與文化的傳承和交流,通過對美術課程的學習,有助于學生熟悉美術的媒材和形式,理解和運用視覺語言,更多地介入信息交流,共享人類社會的文化資源。美術可以發展學生的感知能力和形象思維能力,提高學生的綜合思維能力。美術可以形成學生的創新精神和技術意識,有助于培養學生勇于實踐和善于實踐的心理品質,這樣將會對他們未來的工作和生活產生積極的影響。美術還可以促進學生的個性形成和全面發展。

  [造型、表現]學習領域:

  1、用自然物或人造物的不同肌理,通過拓印或剪貼,制作各種圖形。

  2、學習簡單的中國傳統繪畫方法,體驗筆墨趣味。

  3、學習簡單的繪畫構圖方法、簡單的透視知識和結構比例知識。

  4、結合傳統藝術中的色彩運用方法,學習對比、調和等色彩知識。

  5、學習漫畫和卡通的表現方法,進行繪畫實踐。

  6、學習泥塑、紙雕等方法,制作作品。

  [設計、應用]學習領域:1、學習簡單的圖案基礎知識,并進行裝飾應用。

  [欣賞、評述]學習領域:

  1、以討論、比較等方式欣賞中外優秀美術作品,領略不同的藝術風格。

  2、介紹一件優秀美術作品的創作過程,體驗美術與生活的關系。

  3、鼓勵學生從課本中選一件最喜歡的作品,通過查閱資料,向同學介紹欣賞作品的心得。

  4、通過觀看錄像、圖片等,欣賞雕塑和現代工業產品,感受不同材質的美。

  三、教學目標:

  1、運用形、色、肌理和空間等美術語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現所見所聞、所感所想的事物,發展美術構思與創作的能力,傳遞自己的思想和情感。(造型、表現)

  2、運用對比與和諧、對稱與均衡、節奏與韻律等組合原理,了解一些簡單的創意、設計方法和材料的加工方法,進行設計和裝飾,美化身邊的環境。(設計、應用)

  3、欣賞、認識自然美和美術作品的'材料、形式與內容等特征,通過描述、分析與討論等方式,了解美術表現的多樣性,能用一些簡單的美術術語表達自己對美術作品的感受。(欣賞、評述)

  4、結合學校和社區的活動,以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式,進行策劃制作、表演與展示,體會美術與環境及傳統文化的關系。

  四、方法措施:

  1、遵循審美性原則:把審美教育作為主線貫串教學全過程,通過對自然美、生活美、藝術美的感受和表現,陶冶學生的情操;培養學生的審美情趣。

  2、遵循思想性原則:發掘教材內在的思想性,在教學的內容與形式中有機地融進思想品德教育。

  3、遵循量力性原則:教學內容和方法應適合小學生的生理、心理發展特點,淺顯易學,循序漸進,逐步提高學生的美術素質。

  4、遵循創造性原則:充分發揮學生的想象力,啟發、鼓勵學生的創造性。

  5、遵循實踐性原則:聯系學生的實際,理論講述與操作訓練相結合,充分使學生眼、手、腦協調并用。

  6、遵循趣味性原則:選擇富有兒童情趣的教學內容,采用生動活潑的教學形式,激發和培養學生學習美術的興趣。

  7、遵循因材施教原則:根據學生年齡特點和學生間個性的差異,在教學中注意面向全體學生的同時,要考慮個別超常學生與后進學生的情況,采取一般教育與個別知道相結合的方法。

  五、教學進度安排:

  時間計劃進度

  二月份第一至三課

  三月份第四至六課

  四月份第七至九課

  五月份第十至十二課

美術教學工作計劃 篇5

  一、學生現狀分析:

  各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別,有先天因素,有后天原因,有因地域不同而不同,造成他們對美術課興趣的不同,所以,在課堂上的接受能力便有所差別。

  每個班的學生繪畫水平參差不齊,優秀的可以作為較差的老師。年級差別產生的差距也很大,如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握,去耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性,努力使橫向、縱向所造成的'差距縮短,提高每個學生對美術課的興趣。

  二、教學目標:

  1、能夠對色彩有進一步的認識,并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。

  2、學會簡單的手工制作,培養其動手制作的興趣。

  3、能夠從優秀的兒童作品中吸收一些營養以補充自己,讓學生自己主動了解作品的題材及內容的安排,鍛煉其欣賞能力及水平。

  4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創作,從中感受不同的美。

  5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創作畫。鍛煉學生的想象能力及創作能力,給學生一個自由想象的空間。

  小學美術教學工作計劃范文是不是替你找到了信心呢?不會擔心即將到來的日子了吧。

美術教學工作計劃 篇6

  一、思想政治

  忠誠于黨的教育事業,熱愛本質工作,認真遵守學校的規章制度,服從領導的安排,工作上兢兢業業,愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。

  二教學工作

  在教育教學工作中,我會認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術教育原則,根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到一定的基礎知識,掌握美術的基本技能和技巧,同時也要學會判斷美和創造美,提高學生的審美能力。在教學中,我以促進人格全面發展為出發點,以公民必備的美術知識與技能為基礎,注意貼近學生的學校生活和社會生活,力圖做到富有情趣和啟發性。倡導學生自主、主動、合作、探究、生動活潑地學習,自覺地培養創新精神和美術實踐能力,通過學習美術提高生活質量。我注重去激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發揮美術教學的'特有魅力,使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣,并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起,強調知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值。

  使學生形成基本的美術素養。在美術教學中,我還要注重面向全體學生,以學生發展為本,培養學生的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的有利于學生發展的美術知識和機能,結合過程和方法,組成課程的基本內容。同時,要課程內容的層次性適應不同素質的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會到美術學習的特征,形成基本的美術素養和學習能力,為終身學習奠定基礎。

  三、自身素質

  課堂之余,我要認真參加學校以及教研組組織的各種政治業務學習外,還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

  四、課時安排

  本冊書共有23課,課文前面的熱帶颶風和虎教學兩課時,課文每一課均教學一課時

美術教學工作計劃 篇7

  新的學期又開始了,在現有的課程改革的基礎上,美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發展、教育改革中的實際狀況,結合生活中的藝術,我將繼續以課堂教學研究為基本點,狠抓45分鐘的課堂教學效率,聯系學生的日常生活,努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務,現制定出本學期工作計劃如下:

  一、指導思想:

  進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使美術教學工作有一個新的突破。

  二、教學目標:

  本學期我繼續擔任三年級的美術教學工作,我將根據以往的教學經驗,針對初中三年級學生的心理特點和學習情況,通過美術課教學,將欣賞、繪畫、工藝融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野,使學生掌握繪畫技法,繼續接受基本技能和色彩的傳統教學。設計和手工繼續深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好,擴大美術的知識面,更好地提高學生的審美能力和動能力。并在教學當中注重培養學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材,自己獨立的、大膽的去完成學習任務。

  三、具體工作:

  1、繼續加強美術新課程標準和業務培訓,深化教學觀念和理念。

  本學期,我將繼續加強自身的業務培訓,利用一切時間,多學、多練、多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己的'業務能力,使自己由認識新課程到走進新課程。

  2、課堂教學活動。

  加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究。”同時發揮自己的創造精神,結合實際情況開發教材內容、運用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一起,以調動學生積極性為主,使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。

  3、組織學生多出作品,參加各級各類的賽事。

  四、教學要注意的問題:

  1、注意課堂秩序,防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。

  2、自調顏料比較難把握,應該注意課室衛生,用品的清洗。

  總之,美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以學生興趣、經驗、知識的發展為目的,以培養學生良好的美術素養以及扎實的美術基礎知識,學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標,提高美術教學工作的質量。

美術教學工作計劃 篇8

  【教材分析】

  這套課標教材吸收并保留了江蘇省二○○一年大綱本小學美術教材的優點和特色,在其基礎上又做了較大變動,編著者認真研究并消化了國家基礎教育課程改革綱要的精神和教育部部頒美術課程標準的要求,吸收了國內外教育教學新理念、新方法,結合本地區教學、教研、教改的實際情況,體現著全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,堅持課程標準教材面向現代化,面向世界,面向未來的方向。

  初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物,激發豐富的想像力與創造愿望。

  學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創意和手工制作的方法,進行簡單的設計和裝飾,感受設計制作與其他美術活動的區別。

  觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述,說出其特色,表達自己的感受。

  采用造型游戲的方式,結合語文、音樂等課程內容,進行美術創作、表演和展示,并發表自己的創作意圖。

  嘗試不同工具,用紙以及身邊容易找到的各種媒材,通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感受所想的事物表現出來,體驗造型活動的樂趣。

  嘗試用不同的工具,用身邊容易找到的各種媒材,通過看看、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾,體驗設計制作的樂趣。

  【教學總目標】

  1、不同工具,用紙以及身邊容易找到的各種媒才,通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的'事物表現出來,體驗造型活動的樂趣。

  2、不同工具,用紙以及身邊容易找到的各種媒才,通過看看、畫畫、做做等方法,進行簡單組合設計和裝飾,體驗設計制作活動的樂趣。

  3、觀賞自然和各類美術作品的形與色,能用簡短的話語大膽表達自己的感受。

  4、采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創作、表演和展示。

  【學情分析】

  1、教師聯系各學科的課堂要求,根據美術課的自身特點,明確地向學生提出正確的學習態度,逐步培養學生良好的學習習慣。

  2、利用課堂教學,充分發揮教師的直觀性演示,動作要規范化,給學生以楷模,學習正確作畫方法,充分調動起學習氣氛。

  3、選擇富有兒童情趣的教學內容,采用生動活潑的游戲教學形式并滲透美術術語,在學生不知不覺游戲中,激發和培養學生學習美術的興趣。

  4、注意學生的情緒,語言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵學生動腦筋,大膽添畫,來培養他們的想象能力,和創造能力。

  【學科綜合實踐活動】

  時 間內 容組織形式責任人

  20xx.9.1——9.10走進大自然圖片寫生蔡琳琳

  20xx.11.9—11.20玩泥巴手工制作蔡琳琳

  【提高質量的具體措施】

  1、注重審美能力的培養。

  在教學中,應創造條件,多給學生感悟優秀美術作品的機會,引導學生展開想象,進行比較。

  2、重視創新精神和實踐能力的培養。

  學生創新思維苗子一定是在讓其不斷的探索和實踐中成長和發展起來的。因此,激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力是緊密聯系的。

  3、創設文化情境,涵養人文精神。

  新課標指出美術學習不僅僅是一種單純的技能技巧的訓練,而應視為一種文化學習。美術學科具有知識面廣,綜合性強的特點,它與社會科學、人文科學、自然科學有著直接和暗含的關系,因此,它是素質教育中不可缺少的有機組成部分,對于人的整體素質培養具有其他學科所不能代替的作用。

  4、確立學生的主體地位

  本次課改的重點就是如何促進學生學習方式的變革,即倡導自主學習、探究學習和合作學習的學習方式。在這些學習方式中,培養學生憑借自己主動建構知識與活動,去與他人互動,達到自身進一不發展的目的。

  5、鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。

  6、學生的自評與互評。

  7、運用多種教學手段。

  8泛利用各種課程資源。

【美術教學工作計劃】相關文章:

美術教學的工作計劃04-29

美術教學安排工作計劃11-20

美術教學的工作計劃范文10-12

小學美術教學的工作計劃09-12

美術科組工作計劃-美術教學計劃05-06

美術教學工作計劃09-18

美術教學個人工作計劃09-18

美術教學工作計劃07-09

美術的教學工作計劃04-28

美術的教學工作計劃01-08