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春期八年級23班英語科教學工作計劃
我所教的二年級二班和三班的英語情況是:二班的平均分為51分,優生 人,差生 人,三班平均分為49.9分,優生 人,差生 人。兩個班合計平均分在全縣排名第十名,差生人數多,總的來說成績不理想。從學生的學習情況來看,多數學生的學習習慣還是比較好的,只是少數學生成績差,學習興趣低,同時還有好大一部分學生沒有掌握正確的英語學習方法,導致學習成績低下。另外,學生在基礎知識方面較好,但大部分學生的知識遷移能力差,在能力方面還有帶待培養,如聽力的訓練,閱讀理解,完型填空,寫作等方面,尤其是閱讀理解的方法指導與訓練。
2015年春教材分析:
Unit1 Will people have robots? 重點掌握一般將來時的用法。 Unit2 What should I do?掌握情態動詞should 的用法。
Unit3 What were you doing?對比現在進行時學習過去進行時的用法。此時態較簡單。
Unit4 He said I was hardworking.學習賓語從句的用法,賓語從句是本冊的重點,也是難點。
Unit5 If you go to the party, you’ll have a great time.學習if 引導的條件狀語從句,這也是本學期的難點之一,特別要搞好突破工作。
Unit6 How long have you been collecting shells?讓學生了解現在完成進行時的用法。
Unit7 Would you mind turning down the music ?讓學生學會用委婉的語氣提建議,這是口語學習中的重點。
Unit8 Why don’t you get her a scarf?學習提建議的多種表達方法。
Unit 9 Have you ever been to an amusement park?學習現在完成時的用法,這個單元放在六單元之前學習。
Unit10 It’s a nice day, isn’t it?掌握反意疑問句的用法,這是本期重點之一。
另外,每單元還配有閱讀訓練,這更是本期的培養學生能力最重要的環節。
教學任務與目標:
本期共需完成十個單元的教學任務,分別讓學生掌握一般將來時,過去進行時,現在完成時,現在完成進行時四種時態的用法,其中現在完成進行時了解;掌握賓語從句,反意疑問句和if 引導的條件狀語從句的用法,這是必須重點突破的內容。在英語聽力方面,要充分用好課堂,以及自習課,搞好聽力指導與訓練,切實提高學生的聽力能力。在寫作方面要讓學生更上一個臺階。重中之重的工作是搞好學生的閱讀理解與完型填空訓練,從而培養學生綜合應用知識的能力。繼而達到前進兩名即趕超兩個學校的目標。
教學方法與措施:
為了提高教學成績,本期通過以下方法與措施:1.認真研究教材,上好每一堂課,充分用好課堂時間,認真實施先學后教,當堂訓練的洋思教學模式以及其他的好的教學方法,讓學生在課堂上充分動起來,向課堂要質量。2.讓學生過好單詞關,用四個周的時間完成全期單詞的拼讀指導與練習工作,在前半期完成單詞的聽寫過關工作,重點搞好督促工作。3.重點抓好學生能力方面的培養工作,從第三周開始啟動作文訓練,每周一篇,認真指導與批改; 同時啟動每周一篇的閱讀訓練與指導工作。在后半期加強閱讀訓練和完型填空的力度,仍然在方法上下功夫。4.搞好優生指導工作和差生輔導工作,做到抓兩頭促中間。5.認真搞好每一次檢測工作,認真分析與總結,根據考試情況調整教學方法與進度,同時在期末認真分析近年來考試動向,進行針對性訓練,迎接好學年統考。
教學進度安排:
第一周:評講上期試卷,分析得與失。(只有一天)
第二周:Unit1 Will people have robots?
第三周:Unit2 What should I do?
第四周:Unit3 What were you doing?
第五周:Unit4 He said I was hardworking.
第六周:Unit5 If you go to the party, you’ll have a great time.
第七周:Unit6 How long have you been collecting shells?
第八周:Unit7 Would you mind turning down the music ?
第九周:Unit8 Why don’t you get her a scarf?
第十周:半期考試及相關工作。
第十一周:Unit 9 Have you ever been to an amusement park?
第十二周:Unit10 It’s a nice day, isn’t it?
第十三周到十八周分單元復習,最后兩周查漏補缺。
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