教師個人成長工作計劃

時間：2024-07-18 11:25:54 教師工作計劃我要投稿

教師個人成長工作計劃范文

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的教師個人成長工作計劃范文，希望對大家有所幫助。

教師個人成長工作計劃范文

教師個人成長工作計劃范文1

　　新學期又開學了，為了更好的進行本期個人工作，特制定計劃如下：

　　一、指導思想

　　更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。

　　二、保教工作方面：

　　1、繼續深入學習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業務水平，對幼兒進行全面培養。

　　2、在教學中為幼兒創設輕松、愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。

　　3、創設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發展幼兒的交往能力和語言表達能力。

　　4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學習，培養幼兒學習興趣。

　　5、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發展。

　　三、保健方面：

　　1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。

　　2、合理安排幼兒

　　在園生活，培養幼兒良好生活衛生習慣。

　　3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

　　四、家園共育方面：

　　1、充分利用晨間接待和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的'情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。

　　2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

　　3、家訪了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

教師個人成長工作計劃范文2

　　為了進一步自我發展與完善，更好地工作，我特制定如下計劃：

　　一、指導思想

　　以“求真、求實、求效”的工作理念為基礎，以深化自身專業能力為重點，以增強自我綜合素質為前提，開展個人研學。

　　二、個人基本情況分析

　　求學十幾年來，教師一直是我的夢想，可能是尊師和家父的影響，從小甚想成為一名擁有深厚國學底蘊的語文教師。為此，經奮斗，我終于實現了夢想，可距離深厚國學底蘊仍有很大差距，仍需繼續努力。隨著時間的推移，諸多因素的影響，我已深深感覺自己的專業知識正在悄悄地流逝，交叉學科知識也將淡忘，教育教學能力減弱，這些亟需解決。

　　三、成長研學要求

　　按照個人工作特點制定一年的發展研修計劃，努力結合自己日常教育教學工作，做到在學習中實踐，在實踐中學習；在工作中思考，在思考中實踐；在反思中改進，在改進中提升，使研修、工作、發展同步推進。

　　1.大力深化自身思想道德素質。

　　1具有高尚的道德情操，遠大的理想和抱負，敬業愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身思想道德修養作為第一研修內容，從小事做起不斷進取，完善自我，完美自我。

　　2.深化理論學習。

　　通過參加集體學習及自學等方式認真學習教育教學新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐之中。

　　3.立足常規教學。

　　潛心鉆研本學段教材，以上好每一節課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。鉆研本學段教材中習作內容，整理歸類，總結出本學段習作內容的共同特點，找出難點問題并交流研討，以便全面把握小學教材中的習作類型及習作難點。同時，借助各種媒體繼續領悟實踐語文新課標，聆聽或觀看專家和一線名師的講座和示范課。

　　4.注重經驗積累

　　積極撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來；隨時上傳到小學語文論壇和個人百度的文庫里，以便達到資源共享，優勢互補的效果。

　　5、繼續學習深化漢語言文學專業知識和小學教育專業知識，同時也要學習政、史、地等文科知識及相關的交叉學科知識。

　　6、繼續學習深化教育教學理論即班級管理理論。

　　7、研學總結

　　在年末時把近一年的進修培訓過程中的學習、進步和體會結合起來寫一篇個人進修培訓分析與總結。

　　8.參與論壇

　　必須具有參與意識，每月至少在論壇發主題帖一個，在每一次學校教研活動中，發表自己的看法，與全體教師主動交流。

　　四、近期個人發展目標。

　　1、樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養，學習語文知識，提升自己的語文素養。

　　2、堅持每天讀書兩小時，提高自己閱讀的能力。

　　3、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學習型老師。

　　4、學習利用現代化設備，借鑒網絡資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。

　　五、未來發展規劃

　　1、養成良好的閱讀習慣，并能寫出自己的閱讀心得或教育隨筆、論文等。

　　2、樹立終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升自己的語文素養，成為一個有內涵的教師。

　　3、關注高效課堂的研究和實踐，并能成為有一定個性的優秀教師，成為學生喜歡、家長放心、領導省心的教師。

　　4、鍛煉好自己，讓自己的`專業知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育學者。

　　六、具體措施

　　1、養成天天閱讀的好習慣。

　　隨著教育改革不斷深入，我真正認識到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基、魏書生、陶行知眾多教育名家的教育教學專著、專業報刊雜志外，我還將閱讀古今中外的名著即古代漢語和近現代漢語專業知識。以便在不斷地學習中提升自己的品味，讓自己成為一名有大語文觀素養的教師。

　　2、做一個勇于課堂實踐的老師。

　　課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節課，不僅是學生的需要，也不教育發展的最終目標。發展教育就是要讓老師的發展帶動學生的發展。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、創新、總結，再到不斷實踐這樣一個不斷循環的過程，盡力使自己成為一個科研型、古今知識融匯的適應新時代要求的學者型的教師。

　　3、堅持寫“教育反思”。

　　教學反思是“老師專業發展和自我成長的核心因素。”堅持反思可以總結實踐、升華經驗，堅持每天寫教學反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現形式。

　　4、加強基本功訓練。

　　5 “三字一話一畫一舞一唱一武”的老師基本功要不斷練習，讓自己成為學生心中的榜樣，讓學生“親其師、信其道。”由于我的普通話水平不高，今后的學習中，我也將重點訓練這一條，以便更好的與學生進行交流。

　　6、學習熟練掌握現代化教育技術。

　　生動的課堂、全面的語文素養，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為教育大師，不敢奢望有自己的教育專著發表，但是我會一直朝著心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力，努力靜心做好學問、育好學子。