年度健康教育工作計劃合集7篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!該好好計劃一下接下來的工作了!可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編整理的年度健康教育工作計劃8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
年度健康教育工作計劃 篇1
為全面貫徹落實黨的教育方針,促進學校健康教育事業的發展,不斷增強廣大師生員工的健康意識,提高健康水平,根據《學校衛生工作條例》以及上級部門的要求,特制定本年度健康教育工作計劃如下:
一、進一步貫徹落實《學校衛生工作條例》,讓健康教育工作在學校工作中得到普遍重視。
二、健全學校健康教育領導小組,職責分工明確,做到工作有人抓,責任有人負;同時加大行政管理力度,統一思想,形成共識,各部門齊抓共管,形成整體效應。
三、重視健康教育師資隊伍建設,各學校定期組織健康任課教師認真學習教材,制定教學計劃,堅持集體備課,及時總結教學經驗,互相交流,努力提高課堂教學有質量。
四、進一步落實健康教育課,要做到“五有”要求,即教師,有教材,有教案,有課表,有考核,確保課本擁有率達100%,開課率達到100%。
五、加大宣傳力度,辦好學校健康教育專欄櫥窗,每季出一期;利用學校廣播陣地,宣講健康基礎知識,開展專題衛生講座;普及開展好健康教育講座,內容要將生理、心理衛生知識相結合。
六、通過各種形式組織全體教職工學習防病知識,經常性發放宣傳資料,從而提高健康水平,養成良好的衛生習慣;校醫要針對學生的情況和季節的特點進行有特色的宣傳教育,以保證教育的效果。
七、認真做好新生入學健康體檢工作。
八、按照《食品衛生法》、《傳染病防治法》、《學生集體用餐衛生監督辦法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規要求,強化學校衛生綜合監督,發現問題及時提出相應措施,防止食物中毒的發生和傳染病的暴發流行。配合衛生部門重點抓好學校食堂、小賣部及飲用水的衛生監督管理,確保師生用餐、飲水安全。
九、做好健康教育評價工作,要實事求是,在自評過程中,對發現的問題、建議要及時反饋。
十、抓好師生的健教知識的'學習,保持學校環境衛生整潔;定期檢查各處室的控煙工作。
十一、努力完成愛衛會及教育局以及鎮所布置的有關健康教育的工作任務。
年度健康教育工作計劃 篇2
健康教育是社區愛國衛生工作中的一個重要組成部分,目前居民對健康的要求和原望越來越迫切,在這樣的情況下,社區必須想方設法,采用不同的方法因地制宜地有效開展健康教育活動,切實提高社區居民的健康知識水平,更好地促進社區的三個文明建設,為我市的全國文明城市創建工作打下堅實的基礎。根據區健教所和塔山街道對健教工作的要求,我社區制訂以下計劃:
一、強化組織,健全網絡
建立健康教育領導小組,由社區行政主任負總責,衛生主任具體負責。進一步完善社區和樓道健教宣傳員隊伍。充分發揮社區聯合醫療站、共建單位和居住在本社區的醫務人員的作用。對全年的'社區健康教育工作做到年初有計劃,年終有總結。
二、工作目標:
1、健康教育普及率達到96%。
2、基礎健康知識知曉率達90%以上。
3、基本健康行為形成率達90以上。
三、工作任務:
1、繼續配合醫療站建立完善老人健康檔案,每月1日、15日醫療站按時到期社區開展各種形式的醫療服務。
2、健康教育培訓每2月一期,健康教育活動每月一次,健康教育培訓手冊每戶一冊。健康教育黑板報、衛生閱報欄、宣傳窗每月更換,并做好攝影留底存檔工作。
3、根據社區居民各年齡段的情況,組織開展不同形式的健身活動。如爬山、健身操、健身走等,提高居民的參與率和健康水平。
4、積極與有關醫療單位保持聯系,邀請有關專家來社區開展有針對性的健康教職工育講座活動,以提高居民的知曉率,收到健康教育工作的實效。
20xx年社區要扎實開展各種形式的健康教育活動,提高廣大群眾的健康意識和自我保健能力,圓滿完成上級下達的健康教育任務,充分發揮健康教育工作在社區三個文明建設中的作用,并把社區健康教育工作納入科學化、制度化的軌道,使社區的健康教育工作達到預定的目標:居民滿意、上級滿意、成效顯著。
年度健康教育工作計劃 篇3
一、指導思想
幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分,也是健康教育的基礎。本學期,根據《幼兒園教育綱要》,結合本園實際,針對幼兒年齡特點,我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動,養成良好的個人生活、衛生習慣,形成初步的健康意識。
二、目標:
我園以培養幼兒活潑、健康為主要目標,使幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛生、健康知識,逐漸學會保護自己。
1、生活習慣:
知道盥洗的順序,初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛生、生活環境衛生的初步意識。
2、飲食與營養:
會自己用小勺吃飯,保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜,不挑食,細嚼慢咽;主動飲水,按要求取放茶杯。
3、人體認識與保護:
進一步認識身體的主要外部器官,知道名稱;愿意接受疾病預防與治療。4保護自身安全:了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內。
5、身體素質和活動技能:
練習走、跑、跳等基本動作;學習簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。
6、基本體操練習:
保持正確的身體坐、立、行姿勢;學習一個跟著一個走;練習模仿操;愛做體育游戲,遵守游戲規則;感受體育活動的愉快。
三、具體措施:
(一)樹立正確的指導思想。
1、教師要樹立正確觀念,培養身心健全的幼兒,也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。
2、在幼兒的一日生活中充分發揮幼兒自身的主動性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合,幼兒在寬松的環境中盡早建立起各種良好的健康行為。
(二)設計多樣化的健康教育形式與途徑。
1、幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合,集體教育、小組活動與個別交談相結合。
2、教師要盡量多與家庭、社區密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發展創造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。
3、重視到幼兒園課程的.潛在影響,環境是重要的教育資源,應通過環境的創設和利用,有效地促進幼兒的發展。
4、在幼兒健康教育實施中,不僅要重視幼兒園物質環境的創設,而且應重視幼兒園心理環境的創設。了解幼兒身理和心理的需求,購置了大量的幼兒可選擇的活動器材,以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動,培養了幼兒大方友善的交往能力。
(三)實施適宜的教育方法。
1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體,鍛煉意志。
2、在加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理。如:開展“我是小值日生”的活動,讓幼兒主動作好值日生工作,培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣;開展“我是交通警察”的活動,加強幼兒的自我保護意識及安全教育,避免了幼兒安全事故的發生。
(四)、具體活動安排如下:
1、上好健康教育課:
嚴格執行《中小學健康教育指導綱要》的要求,全面按照“五有要求”(有教材、有計劃、有教案、有教師、年終有考核)上好健康教育課。健康教師認真備課,寫好教案。
不同年級組開展的健康教學活動應根據主題和不同年齡階段幼兒的特點,實施以下內容:
2、開展健康知識宣傳活動:
充分利用家園聯系欄、幼兒園宣傳欄、健康教育簡報等形式向家長、幼兒宣傳衛生保健知識、疾病預防知識,提高大家的健康及防病意識。組織全園教師學習《幼兒園衛生保健常規》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關法律法規,規范幼兒園衛生、健康教育工作;充分利用各種節日如“3.3”愛耳日,“5.20”營養日活動、“9.20”愛牙日活動、“12.1”艾滋病防治宣傳日等進行專題宣傳活動。
3、規范戶外活動及體育鍛煉管理:
體育鍛煉是增強幼兒體質,促進幼兒生長發育有最效的方法,我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求,保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動,把出操時間與日常逃生演練相結合,為各班級規定出操路線、出操時間,要求各班級在規定時間內按規定路張到達集合地點,積極熟悉疏散路線。
戶外活動時間規定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲,要有教案、有計劃、有活動效果記錄,各年級組每月確定一項體育鍛煉項目,月底進行評比,學期末根據《國發體質測定標準手冊(幼兒部分)》對幼兒體質進行測量,并把成績記入幼兒成長檔案。
年度健康教育工作計劃 篇4
學校要認真貫徹執行《學校衛生工作條例》,全面貫徹黨的教育方針,努力推進健康教育工作的發展,增強學生健康意識,提高學生健康水平。培養學生健康心理和百折不撓的意志品質。20xx年度,我校健康教育工作緊緊圍繞縣疾控下達學校健康教育目標任務,開展扎實有效的健康教育工作。
一、指導思想
以提高師生健康素質為目標,結合學校實際情況,堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想,注重預防為主,標本兼治,綜合治理的原則。以干預和控制影響師生健康的危險因素、規范公共衛生行為、倡導文明健康生活方式為重點,以開展各種健康促進活動為載體,努力促進校園健康、環境健康、人群健康,實現學校全面協調發展。
二、工作目標
1.認真落實健康促進學校考核評估細則的各項要求。在組織發展、政策保障、物質環境、社會健康環境、社會關系、個人健康技能、健康服務等各方面達標,力爭辦出特色。
2.樹起健康意識,把健康教育課放在重要地位,建立正確的健康觀念,培養學生良好的衛生行為,健康的生活方式。
3.創建健康的校園環境,努力做到整潔、優美、安全、愉快和富有教育性。
4、重視慢性病健康教育工作
三、工作措施
1.加強組織建設,提高健康管理水平
認真貫徹關于加強愛國衛生工作的批示,組織學校有關人員認真學習《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》,充分認識搞好學校環境衛生和個人衛生的重要性和必要性,明確學校是社會精神文明建設的'重要陣地,只有搞好環境衛生和個人衛生,才能創設良好的育人環境,使學生健康地成長。
2.加強組織管理,充分發揮健康教育人員作用
健教人員組織開展健康教育課,已成為學校重要的一部分。也是宣傳健康知識的主要渠道,通過學生把健康知識帶給每個家庭,形成良好效益。學校積極開展健康教育課,做到學生有教材,有筆記,有年終考核成績。另一方面使學生能夠身心健康,減輕學習壓力。使健康教育多層次、渠道廣、領域寬,成為建設“健康校園”必不可缺一部分。
3.加強環境衛生,創設良好的育人環境
響應號召,積極開展綠化、凈化、美化學校環境。積極開展全國愛國衛生活動,推進學校的整體衛生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境,陶冶師生的情操。督促學校每周進行集體打掃衛生。
4.加強慢性病健康教育。
(1)建立組織、完善網絡、落實責任
為加強對慢性病的綜合防治工作的領導,我校專門成立了慢性病防治工作領導小組,負責全校慢性病綜合防治工作的組織領導、工作協調。開展綜合防治工作,具體安排業務指導、人員培訓、檢查考核
等,將慢性病防治的健康教育工作納入學校工作計劃,明確了工作職責與任務,從而建立慢性病防治網絡和工作小組。
(2)廣泛宣傳、開展教育,提高認識
為提高廣大師生特別是慢性病高危人群的自我防病能力,根據校內慢性病高危人群的特點,利用各種形式如:廣播、講座、健康教育專欄等,有針對性的開展健康教育,普及慢性病防控知識,倡導合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等健康生活方式,減少危險因素。全面落實健康教育課,保證每周一節,結合地方和學校特點,保證有每學期一課時的慢性病防治健康內容。并有統一教案,課件。
(3)改善環境、經常督促、有效預防
努力改善師生的學習辦公環境,保證空氣清新、無噪音,光線充足,學具合格。要求全體教師及時督促學生良好的習慣養成,如注意讀寫姿勢、衛生習慣等。
(4)全民健身、保證時間、提高免疫力
深入開展全民健康運動,認真組織陽光體育一小時活動,保證足夠的時間,保證活動項目,要有檢查、要有成效。重視學校體育工作,上好體育課,組織好晨鍛課間活動及冬季的長跑,有效提高全體師生的免疫力,預防各種慢性疾病的發生。
(5)定期體檢、及早發現、有效控制
師生定期體檢,發現疾病及時治療有效控制進一步的發展,對于學生中常見病、慢性病定期開展檢查和治療工作。
5.認真做好學生體質監測工作及統計工作
每年的體質監測工作與上半年完成,根據有關部門規定,學校應做好體質監測(即體檢)提前準備工作,要求班主任做好學生體檢思想準備工作及通知工作,讓大家了解體檢的重要意義,配合醫生順利完成體檢工作。體檢結束后做好體檢結果統計工作,及時準確上報相關表格。
6.積極開展學生常見病防治工作,增強學生體質。在此項工作中,本中心始終堅持“預防為主,治療為輔,”積極開展“六病” 防治工作,一預防齲齒、沙眼、近視為重點。主要開展工作:
(1)關于預防齲齒教育學生從小養成早晚刷牙,飯后漱口,睡前不吃零食的良好習慣,定期檢查口腔和牙齒,確保齲齒早發現早治療。
(2)對于預防沙眼工作中,教育學生注意用眼衛生不與別人共用一條毛巾,要經常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛,如果發現沙眼要及時治療。特別要發現一人患病全家預防,有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延。
(3)教育學生從小養成良好衛生習慣,認真做眼保健操。做好眼保健操質量監督檢查工作,提高學生做操質量。做好視力檢查和防近工作,嚴格控制近視率。
(4)督促學校對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫院確診并將資料反饋給學校,督促學校將及時通知體育教師,注意學生運動負荷,防止意外事故的發生。
7.繼續加強學生疾病的巡視工作和相關疫情登記報告
督促學校衛生老師,加強對學生因病缺課的統計檢疫工作,以利學生常見病及傳染病的動態觀察,發現疾病做到早發現,早治療,提高學生出勤率。認真做好學校治療收集匯總工作,及時上報疾控中心。
8、建立健全健康教育組織機構
為加強對辦事處的健康教育工作的領導,成立學校健康教育工作領導小組,負責健康教育工作的組織、領導和協調。
年度健康教育工作計劃 篇5
醫院作為防治疾病保護健康的重要機構要認真開展健康教育工作,不僅要向群眾普及衛生科普知識,還要將健康教育作為提升醫院整體形象的有力手段,推動我院醫療事業的發展。
一、加強領導,建立健全組織機構
我院要加強對健康教育工作的領導,建立健全健康教育組織機構。要有院長分管,確定具體科室負責;要有專人管理,且定職定崗定責。各科室、各病區要有健康教育責任人,負責實施我院各項健康教育工作。
二、加強對醫務人員的健康教育培訓
我院要切實加強醫務人員的.健康教育培訓,讓廣大醫務工作者不僅懂得防病知識,更要掌握健康教育的傳播技巧,自覺將健康教育融入日常診療工作中,做健康知識的傳播者、健康行為的先行者。對醫務人員的培訓每年不少于4次。
三、搞好健康教育陣地建設,提升我院健康教育整體形象 醫院設立健康教育宣傳欄,結合科室特點宣傳衛生科普知識,做到門診每樓層、住院部每病區至少設立1個宣傳欄,每2月更換1次內容。
我院要通過電子顯示屏滾動宣傳衛生知識,每2個月更換1次內容。
四、做好各種健康教育宣傳資料的發放工作
我院要通過宣傳咨詢臺對病人進行健康教育。健康教育處方要落實專人負責,按時領取、發放。
五、開展門診、住院、社區健康教育
我院要結合本單位實際,因地制宜地開展多種形式的健康教育活動。門診健康教育以播放錄像,設立宣傳咨詢臺,發放各類宣傳資料(健康教育處方等),舉辦各種疾病防治知識專題講座等形式為主。住院健康教育應結合整體護理模式,通過入院健康宣教、疾病防治知識的健康宣教、出院健康宣教,加強對病人、家屬的健康教育,以工休座談會(每月每病區一次)、查房、設立健康教育宣傳欄等形式開展健康教育。社區健康教育以參加健康教育宣傳資料發放等活動、各種衛生日宣傳、參加大眾傳媒宣傳為重點。
年度健康教育工作計劃 篇6
一、指導思想
以教育部、衛生部頒發的《學校衛生工作條例》、《中小學健康教育指導綱要》為指導,堅持健康第一、育人為本的思想,根據小學生生理、心理發展特點和規律,運用健康教育的理論和方法,切實加強學校健康教育工作,提高學生健康水平。培養學生良好的心理素質,促進他們身心全面和諧發展。
二、組織領導
為切實加強學校健康教育的領導,學校成立了健康教育工作領導小組,具體成員如下:
組長:
副組長:
組員:
三、工作目標:
小學生健康教育的直接目標是提高全體學生的身體素質,最終目標是促進學生全面發展。依據教育部及省、市教育部門對健康教育的有關精神,運用健康教育理論,結合學生實際,確立我校的具體工作目標如下:
1.依據教材和實際,對學生進行健康知識教育。
2.培養良好的衛生習慣。
當前由于社會與家庭環境的影響,不少學生養成了以自我為中心,隨手亂扔垃圾的現象,因此,教師應引導并培養學生良好的`衛生習慣。
3.促進學生身體的全面發展。
健康教育工作應注重對學生身體素質的全面培養,促進學生各方面的諧調發展,使每個學生有較強的健康意識。
四、工作重點:
(一)加強健康教育
1.認真落實《學校衛生工作條例》和《中小學健康教育指導綱要》要求。
2.認真上好健康教育課,確保學生健康知識知曉率達100%。
3.充分利用隊會、黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等開展形式多樣的健康教育宣傳活動。
4.做好一年一度的學生體檢工作和新生入學免疫接種驗證工作。
5.對高年級的學生在加強品德等方面的教育的同時,加強心理健康教育。
(二)做好學校衛生工作
1.認真做好每天的衛生清掃工作,確保學生有一個潔凈、優美的學習生活環境。做到校園環境優美,衛生保潔好,無明顯的衛生死角和不文明的校園陋習。
2.做好每周五下午校內外責任區的衛生清掃保潔工作和每月一次的衛生大掃除活動。
3.認真做好學校飲水衛生及食品衛生,加強對食堂的管理,規范操作,杜絕食品衛生事故發生。
4.加強對學生個人衛生的檢查,督促學生養成良好的個人衛生習慣。
5.按上級要求做好除四害工作。
6.重視學生健康習慣的養成教育。充分利用紅領巾監督崗的監督作用,督促學生養成良好的衛生健康習慣。
(三)開展傳染病防治工作
1.根據傳染病預防與控制工作預案,加強傳染病的預防常識教育。認真做好晨檢、午檢工作,對生病的同學及時與家長聯系,堅持傳染病疫情報告制度,防治傳染病在校園蔓延。
2.根據傳染病在不同季節的流行特點,認真做好預防宣傳教育、消毒隔離等工作。
年度健康教育工作計劃 篇7
健康是人人應當享有的基本權利,是社會進步的重要標志和潛在的動力。一直以來科室是健康教育與健康促進的重要場所,醫院開展健康教育與健康促進是提高全體醫務人員的健康知識知曉率,健康行為形成率,及住院病人相關知識知曉率的重要措施,是提高健康文明素質、提高病人生活質量的.必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作內容。為了做好我科今年的健康教育工作,特制訂一下工作計劃。
1、門診健康教育:醫生應有針對性開展門診教育與隨診教育。
2、住院健康教育:做好入院教育與出院教育的同時,重點做好住院期教育:①醫護人員在進行醫療活動時運用健康咨詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。對住院病人可采取疾病小知識口頭和書面測試,分發資料、給病人上課等多種形式的健康教育;住院病人相關知識知曉率達≥80%。②健康處方:每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方,有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育2—3次。③利用宣傳陣地進行宣傳教育。④每年對100名或以上病人進行相關知識知曉率調查。
(1)加強反吸煙宣教活動。積極開展吸煙危害宣傳,充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式,經常性地進行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳。積極參與創建無煙醫,醫療場所有禁煙標志,無人吸煙。
(2)做好檢查指導和效果評價。每年定期組織人員,對科室的健康教育工作進行指導、檢查,完善健康教育執行過程中的各種活動記錄、資料。通過醫務人員健康知識知曉率、健康行為形成率及住院病人相關知識知曉率的測試,對科室健康教育工作進行評價與總結。
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