有關工會工作計劃范文合集六篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也不斷更新迭代，為此需要好好地寫一份工作計劃了。工作計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的工會工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工會工作計劃 篇1

　　在公司黨總支和聯合工會的領導下，努力探索工會工作的新機制，切實履行維護職工合法權益的基本職責，充分調動職工的工作積極性和創造性，特制定本工作計劃。

　　一、指導思想：

　　以學習宣傳貫徹新《工會法》為契機，緊緊圍繞改革和發展的大局，全面履行工會各項職能，健全、完善、突出工會的維權、保障、參與、監督機制，切實加強職工職業道德建設，加強工會自身建設，組織和團結廣大職工，為促進公司各項工作水平更上一個新臺階而努力奮斗。

　　二、工作要點：

　　1、加大工會工作組建力度，規范新建工會工作。繼續加大工會組建工作力度，按照“哪里有職工哪里就要建立工會組織”的原則組建工會，在完成工作任務的同時，要相應地把工會組織建立起來。工會組建率達到100%，入會率達到90%。

　　2、加強完善學習培訓制度，提高政治理論素質。重視對會員的思想教育與業務培訓，促進其思想業務素質的提高。定期進行思想教育與業務培訓，通過會議、培訓、交流等形式，學習法律法規，進一步增強責任意識，充分發揮主人翁的作用，鼓勵廣大職工勤奮學習，鉆研業務，引導廣大會員把思想和認識統一到公司中心工作上來。反對形式，務求實效。

　　3、積極推進民主政治建設，維護職工合法權益。“組織起來，切實維權”是新時期新階段全國總工會確立的工會工作方針。因此，工會將認真貫徹執行這一工作方針，以維護職工正常基本權益，積極探索符合工會實際的維權內容和維權機制，在全面維護職工合法權益的同時，更加注重維護職工的民主政治權益和精神文化權益，為構建和諧單位，維護穩定，促進發展和人的全面發展營造良好的人文精神生態。

　　4、切實關心職工業余文化，豐富職工文化生活。通過各種喜聞樂見的文體活動，寓教于樂，增進健康，活躍身心，激發集體榮譽感和進取精神。一是積極做好豐富職工精神生活、繁榮單位文化工作，大力開展豐富多彩的文娛活動、形式多樣的健體活動和有益于身心健康的休閑娛樂活動，營造全民健身的良好氛圍，緩解職工身心壓力。二是關心職工的心理健康，充分利用各種資源，開展心理保健知識講座和咨詢活動，增強職工身心素質和自我保健意識。對家庭經濟困難、生病等職工進行慰問。

　　三、以強化工會基本職責為基礎，繼續加強工會自身建設，開創工會工作新局面。

　　1、以學習、貫徹、落實《中華人民共和國工會法》為契機，切實加強職代會建設，以提高職工職代會質量為基本要求，結合各單位實際，參照有關規定，把職代會制度盡快建立和完善起來，促進民主管理工作逐步深入。

　　2、繼續搞好工會組建和基層工會選舉工作；制定和實施專職工會干部和兼職工會干部基本職責，結合年終總結、考核進行工會先進集體、積極分子、優秀工會干部的評選與表彰工作。

　　3、結合工會全年工作計劃安排，繼續加大工會宣傳力度。進行宣傳培訓，加強工會宣傳陣地建設，增強宣傳工作的時效性，使宣傳工作成為展示工會工作的窗口。

　　今年，是公司新一屆工會工作的開局之年，也是公司征費工作乘勢而上的一年，我們各級工會組織要切實發揮主力軍作用，團結好廣大干部職工，要樹立以單位為家的思想，為完成公司的各項任務而努力工作。

工會工作計劃 篇2

　　處屬各分會：為貫徹落實集團公司“創建學習型組織，爭做知識型員工”活動20xx—20xx年實施方案和東風貨運黨發[20xx]14號的精神，經研究，決定在全處開展創建學習型班組活動。特制定本辦法。

　　一、指導思想：以黨的十六大精神為指導，貫徹《集團公司工會創建學習型班組實施意見》精神，結合貨運處班組建設的實際，導入創建學習型組織的理念，營造班組學習的濃厚氣氛，構建班組團隊學習、系統思考、創新變革的機制，提升班組的效益、管理、創新指標，提升職工的學習、技術運用、變革創新、自主管理、群體超越的能力，為我處創建學習型企業奠定堅實的基礎。

　　二、創建理念：根據學習型組織有關理論，在創建學習型班組的過程中，要確立以下理念：組織學習理念：組織學習要求組織成員首先要抓好自身的學習，因為組織學習是始于成員的學習，沒有個人的學習組織是無法學習的；組織學習要求把個人的學習組合到組織中來，與人共享，以產生新的設想；組織學習要求在組織內運用、傳播知識并創造新的知識，以增強組織自身能力，改善組織的行為和績效，檢驗學習成效的標準是組織績效的提高；組織學習要求在學習掌握知識，建立知識架構、知識內容、知識系統的同時，更注重提高組織的學習能力。改善心智理念：建立學習型組織必須推進組織的深度變革。深度變革是將組織內部改變和外部的改變結合起來的組織變革，也就是把硬件的改變和軟件的改變結合在一起。內部的改變就是在人腦子里面的價值觀、愿望、行為、習慣，外部的改變包括程序、戰略、實踐和組織架構。建立學習型組織要求組織成員不斷進行自省和反思，改變自身固有的不適應新的形勢要求的思想觀念、思維方式、認知模式、愿望、要求等，突破思維心理的屏障，通過內部的改變發現組織存在的問題以及創新變革的阻力、機會、方向，推動和實現組織的創新變革。系統思考理念：系統思考要求運用系統的觀點看待組織的發展，要求從看局部到縱觀整體，從看時間的表面到洞察其變化背后的結構，以及從靜態的分析到認識各種因素的相互影響，進而尋求一種動態的平衡。系統思考要求看到組織中各種事件相互關系而不是單一事件，看見組織漸漸變化的過程而非稍縱即逝的一瞬間，敏銳地覺察到系統整體的各個組成部分的微妙“搭配”，從而更準確地把握組織發展的趨勢，尋求正確的創新和變革之道。共同愿景理念：共同愿景指的是一個組織中各個成員發自內心的共同目標，員工個人的愿景而又高于個人的愿景，它是組織中所有員工共同愿望的景象，是他們的共同理想。建立學習型組織要求組織有明確的愿景，幫助和激勵組織成員主動而真誠地奉獻和投入，引導和規范組織成員的學習行為，從而保證組織成員學習目標的一致性。自我超越理念：自我超越，是學習不斷深入并加深個人的真正愿望，集中精力、培養耐心，并客觀地觀察現實。它是實現組織目標的精神基礎。自我超越需要不斷認識自己，認識外界的變化，不斷地賦予自己新的奮斗目標，并由此超越過去，超越自己，迎接未來。建立學習型組織要求通過營造員工全員終身學習的機制和環境，激發員工的智慧和潛能，不斷突破成長上限，實現自我超越，在工作中體驗生命的意義。三、創建目標：

　　1、班組具有明確的發展愿景，重視成員的個人愿景，并使班組愿景與個人愿景相一致。班組成員了解班組的愿景，并具有實現班組愿景的強烈的使命感。

　　2、班組長具有系統思考的概念，重視班組變革管理，并組織職工參與。

　　3、班組有持續學習、持續改進的良好氣氛，有健全的學習制度，班組成員有個人學習發展的計劃和目標。班組創造條件支持各種學習活動，創造班組成員持續學習、充分發展的機會，重視班組成員職業生涯發展。

　　4、班組鼓勵班組成員的創新，鼓勵班組成員將所學知識用于工作，重視班組學習能力、專業能力、創新能力的培養和發展，并能取得成果。

　　5、班組內部具有較強的團隊精神，能夠坦誠溝通、相互信任，分享學習成果，能進行有效的自主管理。

　　四、創建要求：開展創建學習型班組的主要方法和途徑如下：

　　一、建立班組“創爭”活動宣傳欄。在班組工作場所或休息場所，宣傳創建學習型企業的有關理念，宣傳班組建設發展的愿景，宣傳班組“創爭”活動的目標、規劃及活動安排，公布班組“創爭”活動的成果。二、開展班組內部學習培訓活動。

　　1、班組根據生產工作的要求，制訂和實施內部學習培訓計劃，根據計劃逐步實施。

　　2、每個職工根據自己的崗位職責提出個性化的學習計劃和目標，班組為他們的學習創造有利條件，幫助他們達到目標。

　　3、班組內部的學習培訓要突出互動學習、團隊學習和學習共享，利用工余和班前班后時間進行，請上級主管、專業部門和班組內學有所長、學有所得的職工擔任教員，著重進行崗位技術技能和班組專業領域內的新知識的培訓。形成班組內部濃厚的學習氛圍。

　　三、把班組學習培訓和班組改善創新緊密結合起來。

　　1、班組要成立課題小組。

　　2、根據生產工作的實際要求，組織課題小組在學習交流研討的基礎上，定期確定管理、質量、成本、工效方面的改善創新課題。

　　3、對創新改善的成果，班組要及時進行發布表彰。

　　四、建立職工學習檔案，制訂職工個人學習成才計劃，為職工學習成才提供輔導、服務、支持。

　　五、建立班組內部學習培訓的激勵機制。對班組內學習成果突出、改善創新成績突出、擔任教員表現優秀、煉就掌握絕技絕活的職工班組內部和上級部門要給予獎勵，或者提供進一步學習、施展才能的機會。五、創建規劃：分三個階段推進：第一階段：普及階段20xx——20xx年，各單位要確保50%以上的班組參加創建活動。各支部書記為第一責任人，分會主席為具體責任人，參加創建活動的班組要實現“六個一”的目標：第二階段：鞏固提高階段20xx——20xx年，各單位80%以上的班組開展了創建學習型班組活動。參加創建的班組要在班組內部形成四個機制，營造一個氣氛。四個機制：團隊學習機制、交流溝通機制、成果共享機制、創新變革機制。一個氣氛：班組內形成全員學習、全過程學習、終身學習、快樂工作和工作學習化、學習工作化的氣氛。第三階段：創新發展階段20xx年以后，各單位開展創建活動的班組比例穩定提高。參加創建活動的班組要努力達到以下要求：

　　1、班組內能有效進行系統思考、深度匯談、反思反饋，形成較強的組織學習能力和較快的學習速度。

　　2、培育班組強烈的團隊精神。

　　3、持續取得創建活動的成果。為推動創建學習型班組活動的扎實開展，貨運處工會將在今年十月份開展創建學習型班組現場經驗交流活動。十一月開展班組學習創新成果發布活動，十二月開展創建學習型班組、學習型優勝班組、學習型標兵班組的申報評比表彰活動，以推動活動的不斷深化。

工會工作計劃 篇3

　　鐵嶺市教科文衛系統直屬基層單位49家，職工7145人，其中女職工4890人；專職工會主席5人。全市教育系統職工38000多人，女職工占70%左右，縣區中小學1182所，市直（銀州區）中小學32個；文化系統基層單位144家，局工會8家，會員1329人。共有先進模范人物67人，其中全國勞模2人，省部級勞模31人，市級勞模30人，省五一獎章獲得者4人，市五一獎章獲得者12人。XX年，我會在省教科文衛工會和鐵嶺市總工會的正確領導下，在各有關部門的大力支持下，結合工作實際，加強工會組織建設、職代會建設、職工之家建設，加強對院校務公開工作的指導和探索，對一些難點熱點問題進行了調研，組織開展了大量活動。現將全年工作總結和明年工作計劃簡要匯報如下：

　　一、XX年工作總結

　　（一）、加強基層工會組織建設，進一步深化全市基層工會建家活動。要求并指導基層工會按時改選換屆，加強工會主席的配備，督促基層工會及時召開職代會，發揮職代會作用。重點對鐵嶺縣教育工會、市中心醫院、鐵嶺農業職業技術學院、市婦嬰醫院、結核醫院、市中醫院等基層工會進行指導。隨著教育事業的發展和教育體制的改革，教育系統基層工會組織建設亟待加強，中共鐵嶺縣教育局委員會，鐵嶺縣科教局，鐵嶺縣總工會和鐵嶺縣教育工會聯合下發《關于進一步加強教育系統工會組織建設，強化教代會制度，促進教育工作全面發展的意見》，要求鐵嶺縣教育系統基層工會今年統一換屆，按照同級黨政副職和宜專則專、宜兼則兼的原則配備年富力強的工會主席，同時還爭取縣委組織部下發《關于做好系統（產業）工會換屆選舉工作的通知》，實現教育系統基層工會全部改選換屆，基層工會活力有較大增強，為打開工會工作新局面奠定了組織基礎。以開展工會基層組織建家達標、升級、創優活動為基礎，圍繞增強基層工會活力，創新建家活動形式和內容，加強指導、考核和驗收。年初，我們根據基層工會達標、升級、創優考核標準，對15家基層單位進行了考核，市中心醫院等5家單位被評為創優單位；市信息工程學校等8家單位被評為升級單位；鐵嶺市第二高中被評為達標單位。6月17日組織8名工會業務骨干到上海等地參觀學習，進行工會業務培訓，使他們開拓了視野，提高了素質；在10月27—28日，舉辦新任工會主席培訓班，對新任12名工會主席進行了工會業務理論知識、工作方法培訓。

　　（二）、組織開展系列活動，調動職工參與改革和建設的積極性維護職工的合法權益。元旦、春節期間，對教科文衛系統47戶困難職工進行走訪慰問，為其送去米面油和每戶100元慰問金。積極組織開展“建五家”活動，各基層工會結合自身實際，圍繞本單位中心工作，在表達和維護職工合法權益、調動職工積極性促進教科文衛事業發展、職工技能大賽、成果展示、開展豐富多彩的文體活動、女職工特殊權益維護、提高職工技能素質和個人修養等方面，做了大量工作。開展了為鄉鎮教師送醫送藥健康義診活動，組織市中心醫院、市婦嬰醫院和結核醫院的20多名內科、外科、眼科、婦科醫護人員，攜帶醫療設備和贈送的常用藥品，為開原市松山鄉、鐵嶺縣新臺子鎮和大甸子鎮400多名教師進行診察和咨詢，同時看望慰問4名特困教師，給他們送去1600元慰問金。開展“安康杯關愛職工健康活動”鐵嶺農業職業技術學院受到省總表彰。組織開展“我為教育教學改革和老工業基地振興獻成果活動”，在年初的教科文衛工會工作會議上，對XX年評選出的28篇優秀論文和調查報告進行表彰。今年僅對農業職業技術學院統計，有教育教學改革成果3項，向省教育廳上報的科研項目7項。開展城鄉城鄉教師“手拉手”幫扶活動。全市結成幫扶對子148對，今年新增78對，如鐵嶺市教師進修學院以各種形式先后多次組織送教下鄉活動，為部分農村學校解決了許多培訓及教科研問題。開展“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動，各基層工會為引導和滿足職工精神文化需求，開展許多技能競賽、基本功競賽和業務考試等活動，如師專舉辦教師技能大賽，市結核醫院舉辦計算機知識培訓班，市中心醫院舉辦護士技能大賽等。我市農業職業技術學院被省總評為先進學習型組織，市婦嬰醫院王麗娟被評為先進個人。

　　（三）、對基層民主管理工作加強指導和協調，積極開展院務公開推廣工作。我市教科文衛系統基層單位職代會大多能正常召開，但會議的質量還不盡人意。我們對市農職院、中醫院換屆、市信息工程學院、師專、市婦嬰醫院等單位職代會進行了指導；在對去年市中心醫院院務公開試點成功的基礎上，7月11日，與市衛生局聯合召開全市衛生系統院務公開工作會議，對全市院務公開工作進行了部署，聯合下發了《關于在全市衛生系統推行院務公開工作實施意見》，要求所有醫療單位要高度重視院務公開工作，并將此項工作納入黨委黨。

工會工作計劃 篇4

　　一、總的要求

　　以國家法律法規和黨的教育政策為指導，根據市工會20xx年工作要點為重點，結合學校實際，緊緊圍繞學校教育教學的中心和學校各項工作，以提高教職工整體素質為目標，緊緊圍繞教書育人的中心任務，以學校依法治校示范校建設工作為契機，切實加強教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設，積極維護教職工合法權益，充分發揮教職工的積極性和創造性，加大以人為本的'師德建設力度，堅持完善教代會制度，帶領全體教職工以實事求是的科學態度、艱苦奮斗的工作作風，開拓進取，努力推動學校工會工作的正常開展，為學校全面工作做出貢獻。

　　二、工作內容

　　1、加強理論學習

　　進一步強化學校依法治校示范校的示范性，推動學校校務公開等民主管理工作向前邁進。學校工作將積極配合黨支部，學校行政會議，認真組織全體教職工，學習上級相關政策精神和法律法規，不斷深化認識，把工會干部和教職工的思想和言行統一到學校工作上來，并以此為契機，抓好教職工思想、政治工作，推進教育現代化和素質教育的發展，讓廣大教職工群眾認識和重視越來越學習，“人人學習，終身學習”，用學習來增長自己的知識才干，提高生活質量，適應時代的發展，推動社會的進步和人的全面發展，我們要通過各種有效的途徑，大力推進學習型組織的創建活動。同時，加強師德建設，提高教師自身的思想政治素質，樹立良好的師表形象，增強教師的人格魅力，為促進學校發展奠定思想基礎。

　　2、完成各項工作

　　一是要認真落實好上級工會要求：即抓住一個支點——教職工大會;增強兩個意識——工會服務于教育發展大局的意識，為教職工辦實事、辦好事的意識;實施三個工程——以民主管理工作為主要內容的維權工程，以師德建設為主要內容的教職工綜合素質工程，以全民健身為主要內容的健康工程。

　　二是認真履行工會干部職責，發揮工會職能。工會干部要緊密團結在黨支部周圍，組織帶領全體會員圍繞學校中心工作發揮作用，起好學校工作的橋梁與紐帶作用，發揮好工會職能作用，主要有：組織教職工積極參與到學校的民主管理，為學校發展獻計獻策;組織召開好教職工代表大會，并以此為載體推動學校民主管理，搞好民主評議干部，征集提案;依法維護教職工合法權益;認真推行校務公開;開展好送溫暖工程，關心教職工生活，積極為教職工辦實事，積極組織教職工業余文化活動。

　　三、落實措施

　　1、積極爭取學校的支持。工會組織是在學校黨支部領導下的群眾組織，其工作的開展必須在黨支部領導之下，其工作內容與行政工作必須保持一致，具有監督和建議權，所以又需要學校行政會議的支持。只有這樣，才能保證工會工作順利開展，并不斷擴大工會組織的影響力。

　　2、加強工會的自身建設。一要加強工會干部隊伍建設，提高自己的工作能力和水平;二要加強工會基礎工作，要落實各委員的職責要求，做好日常工會事務;三要搞好宣傳工作;四要逐步做好“建家”工作;五要組織好工會活動。

　　3、積極組織工會的活動。一個組織沒有活力就名存實亡。要開展好工會的活動，搞好校務公開，落實好教代會制度。開展好“送溫暖活動”，及時把握教職工的思想脈搏，把教職工群眾的冷暖和困苦時時掛在心間，切實履行工會的職責，促進送溫暖工作經常化、制度化。進一步發揮教育工會組織的特色優勢，大力開展教職工喜聞樂見的各類文體活動，不斷豐富教職工的精神文明生活，努力把學校工會真正建設成為教職工信賴和歡迎的“教工之家”。

　　四、活動安排：

　　1、三月

　　慶祝“三八”婦女節，慰問女教工，開展女工活動。

　　2、四、五月

　　慶祝“五一”勞動節，工會小組活動。

　　3、六月

　　組織學校慶“六一”文藝匯演。召開工會干部例會，討論有關工作。征求教職工的合理化建議。召開教代會。

　　4、七、八月

　　組織教職工學習、教育培訓活動。教職工暑期活動。

　　5、九月

　　慶祝教師節。組織評選十佳師德標兵和優秀教師。調整工會小組。慶祝重陽節，安排好有關趣味體育活動。

　　6、十月

　　慶祝國慶節。開展教職工籃球比賽活動。

　　7、十一月

　　召開教代會。征求教職工的合理化建議。

　　8、十二月

　　評優評先工作;總結一年工作。

　　9、一、二月

　　開展送溫暖活動，慰問教職工;教職工寒假活動。

工會工作計劃 篇5

　　工作總體要求：

　　著力提高教師隊伍整體素質，加強教師職業道德教育，心系教職員工，努力維護教職工的合法利益，進一步加強工會的自身建設，努力開創學校工作的新局面。

　　具體工作要點：

　　一、加強教職工的政治思想教育

　　1、加強政治理論學習，組織教職工深入學習全總十四屆六次會議精神。

　　2、組織教職工繼續深入學習新《工會法》、《教師職業道德規范》等，以小組為單位，定期進行學習，努力營造良好的學習氛圍。

　　二、加強教師隊伍建設

　　教師是精神文明的傳播者和創造者，建設一支師德高尚、業務精湛、敬業愛崗的教師隊伍是全面貫徹落實十六大精神，積極推進素質教育的重要保證。

　　1、全面落實中小學職業道德規范。深入開展以“熱愛孩子”為核心的師德教育，使廣大教職工樹立遠大的教育理念，以德修身，以德育人，敬業愛崗。

　　2、深入開展系列師德教育活動。樹立身邊的師德典型，大力宣傳職工中的好人好事。

　　3、配合行政，加強對青年教師教育，繼續實施“傳、幫、帶”工程，落實“結對子”協議，注意培養青年教師中的先進典型，激勵青年教師健康成長。結合我校啟動“新教育實驗”的實際，配合教導處共同做好“營造書香校園”、“師生共寫日記”等工作。

　　4、加強女教職工隊伍建設。繼續開展“巾幗建功”等活動，結合教育教學實際，促進女教職工建功立業。依法維護女教職工的合法權益，充分發揮女教職工主力軍的作用。

　　三、抓好民主管理，促進民主政治建設

　　1、逐步規范教代會形式，開好一年一次的教代會，推進學校民主管理和民主監督，規范教代會權利，確保教師代表對學校重大決策的知情權、參與權、審議權、通過權，拓寬教代會的內容。注重提案落實，不斷提高教代會的質量。

　　2、全面推進校務公開工作，建立和完善校務公開的各項制度。緊緊圍繞學校的中心工作，把教師、家長和社會關注的重點、熱點問題，以及教職工切身利益的問題，作為校務公開的重要內容，努力做到政策公開、過程公開、結果公開。實現廣大教職工當家作主，參與民主監督與管理，依法行使民主權利的新舉措。

　　3、做好一年一度的民主評議領導干部工作，做到公平公正、實事求是地評價。

　　四、履行工會職能，維護教職工合法利益

　　1、密切聯系教職工，聽取和反映職工的意見和要求，發揮好行政領導和群眾之間的橋梁紐帶作用，全心全意為職工服務。

　　2、關心教職工身心健康，從督促職工參加體育鍛煉，提醒職工注意保養身體等方面關心、愛護職工。

　　3、以豐富多彩的活動，激發工會的活力，積極開展多種形式的群眾性文體活動。今年工會將繼續組織“迎新春工會活動”。

　　五、加強工會自身建設，提高工會會員整體素質

　　１、在校黨支部的領導下，建立完善工會各項制度，定期組織學習、研討工會工作，做好工會信息。

　　2、黨、政、工同心協力建好小家。

　　3、按《工會法》的要求做好財務工作，收好、管好、用好工會經費。

　　4、加強工會干部的思想作風建設，真正樹立服務理念，加強政治理論和工會知識學習，提高自身素質和管理水平。

　　5、圓滿完成上級工會布置的各項工作任務。

工會工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　1、認真學習黨的十六大會議精神，以師德建設為中心，提高教師自身的職業素養和道德修養。

　　2、積極配合學校開展形式多樣的教研競賽活動，為教師搭建展示才華的舞臺，使更多的青年教師能力脫穎而出。

　　二、工作重點

　　積極開展豐富多彩的群眾文藝活動，增強體魄，塑造團隊精神，展示職工團結和諧進取的精神。

　　三、每月活動安排

　　三月份慶"三八"踢踺子比賽時間:3月末，規則:分組每人踢2次。

　　四月份健身跳繩比賽時間:四月末，規則:分組每人跳一分鐘

　　五月份工會配合學校做好“助殘日”活動。

　　六月份游藝活動時間:六月末[學生退校后]

　　七月份工會組織教師旅游

　　九月份舉辦教職工秋季運動會

　　十月份慶“十一”舉辦乒乓球比賽分組進行

　　十一月游藝活動

　　十二月慶新年聯歡會

　　四、分組情況

　　第一組

　　組長孫冶

　　組員

　　劉玉梅李森張婭曹士剛唐鐵慶劉銀鴿鄧穎盛永杰

　　第二組

　　組長麻杰

　　組員呂淑梅張燕孫玉環郎鳳權吳海龍丁華趙麗英李廣英

　　第三組

　　組長苗紅

　　組員付淑云張宏圖王麗艷劉宇邱薇劉晨張雷邢金玲胡朝清

　　第四組

　　組長李玲玲

　　組員羅勇潘勇李敏張黎郭崴郭蕊黃玉金戴秀平

　　五、比賽規則

　　另定

　　鐵嶺市特殊教育學校工會XX年年3月

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