個人工作改進計劃（通用11篇）

　　時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，讓我們對今后的工作做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的個人工作改進計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　個人工作改進計劃 1

　　一、個人工作中存在的不足：

　　1、存在懶惰思想，心浮氣躁，不善開動腦筋

　　2、執行公司安排照抄照搬，不會舉一反三

　　3、匯報，處理問題，未能做到舉一反三的解決問題，有時未能從根本上解決問題；

　　4、工作不認真，老是走神，開小差

　　5、工作上有拖拉現象，有時候以思考不周為由導致部分事情實施和執行時間推后和延遲

　　6、工作形式化，太過于片面。有時只是為了應付而準備

　　7、工作上自我滿足，缺乏開拓和主動精神，創新不足；處理問題有時研究得還不夠周到，想得多，行動中實踐得少

　　8、工作中總習慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。

　　9、不愛溝通，遇到問題很少主動去和同事或領導溝通

　　10、沖勁有余，堅持不足

　　11、對公司的規章制度沒有嚴格遵守，放松了對自我的`要求和標準。

　　二、改善措施：

　　1、從思想上清除懶的根源，強化自我的職責意識，改變工作觀念。是不是工作觀念上有問題，是不是有混的意思。杜絕“當一天和尚，撞一天鐘”的思想。

　　2、不斷學習，不斷開拓工作思路，敢于打破舊模式，改變一些習以為常的東西，不僅僅自我要做，且要帶動公司的每個人不斷創新，善于開動腦筋，把每項工作，活動落到實處；

　　3、工作中，積極主動的向領導請教遇到的問題，并多與同事們進行溝通，學習他們處理實際問題的方法及工作經驗。經過多學、多問、多想來不斷提高自我的實際工作能力。

　　4、日常工作中認真做好工作計劃，思考周全，并嚴格按計劃執行，養成及時行動的習慣，提高工作效率和質量。

　　個人工作改進計劃 2

　　我在不凡帝公司做隊長已有1年多了，在有些問題上走了不少彎路。雖然能做好本質工作，但還是對工作不夠認真仔細，特別是這次車銷寶籠申請方面，沒有加以多方了解就片面的認為不用申請。給辦事處在公司方面造成了不好的影響。為此特做出以下改善計劃。

　　1.做事。

　　接到手的事情必須按時，按標準完成。已做完的事，認真檢查認定完全沒有錯誤再上報，不能等到檢查出破綻或漏洞再辯解。這是工作，不是自己想怎么做就怎么做。既然在公司就要服從公司的安排。

　　2. 學習探討。

　　多學習工作銷文 ，例會，來提升自己的工作能力。和實施具體工作。多和其他隊長溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能提高自己的工作水平。

　　3、工作態度和勤奮敬業方面。

　　熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作。工作要投入，不要為自己的錯誤找理由找借口，多為自己錯誤找原因。經常總結自己，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再出錯。

　　4、工作質量成績、效益。

　　在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作高效率，同時在工作中不段學習，鍛煉自己，不懈的努力，使自己工作水平有長足的進步，開創了工作的新局面。只有認真才能把事情做對，用心才能把事情做好。

　　以上就是我的，工作中總會有各種各樣的困難，我會向領導請示，向同事探討，共同努力克服。在以后有新的氣象，面對新

　　的任務新的壓力，我也應該以新的.面貌，更加積極主動的態度去迎接新的挑戰，在崗位上發揮更大的作用，取得更大的進步。

　　明天總是充滿著希望，我在這個朝氣蓬勃的團隊、公司一起成長，共同奮斗，一定能實現公司的目標和個人理想，一定能!

　　個人工作改進計劃 3

　　如何更新自己的知識結構，不斷提高教育教學水平，使自己成為適應時代發展要求的教育者，是擺在我面前的重要問題。在今后的工作中，我將以開闊的視野、創新的精神、積極的態度努力實現以下目標：

　　改進目標：

　　通過課堂上的改變，使課堂教學適應學生的要求，探索“生動，活潑，高效”的課堂教學模式，力求在日常教學中發揮優勢并逐步改進不足，提高課堂教學效率。

　　個人課堂教學現狀分析：

　　優勢：

　　1、 教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦，關心學生，愛護學生。

　　2、 備課時認真鉆研教材，學習新課程標準，虛心向同年組老師學習、請教。

　　3、作為班主任，全心全意地關心班中每個孩子的成長，為人師表，做到校內外皆為人師。

　　4、抽出業余時間多學習一些相關知識，開擴眼界，補充養分，切切實實提高自身的涵養，做“源頭活水”，使今后的工作得心應手。

　　不足：

　　1、對教材的挖掘深度不夠。

　　2、學生沒有很好的經歷學習的過程，獲得多方面的體驗，而是被動地聽老師講。

　　3、對部分后進生的補差補缺工作不是很到位。

　　重點主攻方向：

　　1、板書的設計在課前盡量設計的好一點。

　　2、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、周周清。

　　3、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　4、利用各種方法，訓練學生提高、集中聽課的注意力。

　　5、在教學上下功夫，努力使班級學生的`成績在原有的基礎上有更大的進步。

　　6、探究課堂教學的路子，探索出一套適合學生實際水平的、教有實效的，能促使學生綜合發展的愉快學習方法，形成自身的授課風格體系。

　　7、把握好多媒體制作技術，學習制作一些有實際應用價值的課件，并在教學中不斷研究、改進，爭取能夠做到獨立制作實用、精美的課件。

　　實施行動的步驟：

　　1、讓絕大多數學生在堂上能有機會多動動手，動動腦，參與學習“過程”，經歷學習過程，獲得多方面的體驗，對知識的理解更透徹。

　　2、備課前多思考，注意題目的中間聯系，橫向與縱向的聯系要充分。

　　3、多參加校內外的觀摩公開課。

　　4、充分利用課余時間多看有關業務方面的書籍和刊物，掌握各方面的理論知識，以提高自己的業務理論水平。深入領悟“生活化、情境化”課堂教學的真諦，落實新課改理念，注意積累教學經驗，養成反思習慣，追求扎實、高效、人文特色濃厚的課堂教學。多寫以鍛煉提高自身的表達能力，爭取能寫出有質量的文章發表。

　　5、作為班主任，要重視班級管理方法的學習，為以后工作的順利開展奠定良好的基礎。一方面在課堂教學中積累管理學生的好方法，二是在班主任工作的同時，學習班主任的治班之道。三是閱讀有關班級管理的書籍、文章，做好讀書筆記。

　　希望提供的支持：

　　可以的話能多聽聽校內外的公開課，多吸取他人的經驗。

　　總之，本年度我將盡最大努力，抓住一切機會，使自己各方面的綜合素質得到進一步的提高，爭取以良好的人格魅力感染學生，以生動、精彩的授課吸引學生，以扎實、創新的工作態度打動學生，做讓自己滿意、受學生歡迎的老師。

　　個人工作改進計劃 4

　　一、實施行動計劃的目的

　　把新課程的理念落實到平時的教育教學中去，改變原有的傳統教學理念，改變學生的學習方式，提高課堂質效，發展學生學習能力。在實施素質教育的今天，學生不僅要掌握知識，更重要的是要會用所學的知識去獲得知識并創新知識。而今我們的課堂上，學生總是循著教師設計好的'思路學習，一問一答是最好的方法，雖然有是考試時也能取得很好的成績，但對學生的能力發展是不利的，跟素質教育相違背。

　　二、個人課堂教學現狀分析

　　學生總是循著教師設計好的思路學習，一問一答是最好的方法，雖然有時考試時也能取得很好的成績，但對學生的能力發展是不利的，跟素質教育相違背。

　　三、主攻的方向及措施

　　一個好的課堂組織管理是使課堂生動、活潑、高效的有效途徑之一。我的課堂教學改進行動就從此入手，具體實施如下：

　　1、認真備課、分層教學

　　認真學習課程標準，認真鉆研教材，圍繞三個維度，即“情感態度與價值、過程與方法、知識與技能”制定教學目標。備課做到“五備”，即備學生、備教材、備教法、備學法、備情境。進行集體備課，認真參與研討，再根據自己班實際再進行補充完善教案。

　　雖然在同一個班中，仍存在著很大的差異。有的同學思想品德、行為習慣和學習成績各方面都非常優秀。也有部分學生前兩者都很好，但學習成績不盡人意。為此，我要求在授課及課后輔導時要因人而異，對不同的學生提出不同的要求。使他們都有成就感，激發他們的學習熱情。

　　2、發揮主體、尊重學生

　　運用各種手段、方法，激發學生參與和認知的興趣，恰如其分地點撥與學生主動嘗試，積極參與學習活動相結合。

　　教學的主陣地是課堂，沒有和諧融洽的課堂紀律作保障，沒有心情愉悅的師生的活動，很難想像會有一節生動、活潑、高效的課。而要做到這些，我首先就必須做到尊重學生，以身示范。尊重學生，應該做到無歧視。要承認學生之間的個體差異。課堂教學受到了很多有形和無形東西的影響。有時無形的東西對教學所起到的制約作用要大于有形。我想良好的師生關系肯定為課堂教學帶來了很多便利和好處。對學生的課堂表現和活動做及時的評價，特別是后進學生的鼓勵，讓所有學生都成為課堂的主人。

　　3、運用媒體、精選精練

　　運用文字、色彩、圖片、視頻等信息元素，通過網絡互動，師生探究和深入討論，擴大了學生的信息量，刺激學生的學習欲望，做到了師生在探索中學習，在快樂中學習。

　　個人工作改進計劃 5

　　按照《安全社區建設基本要求》，結合交通安全工作實際，扎實開展交通安全促進項目，定期對工作進行總結和分析，針對出現的新情況、新問題，制定持續改進計劃如下：

　　一、20xx年度工作場所安全重點工作

　　1、成立工作場所安全的跨部門合作機構，分別成立了特種設備安全管理、加油站安全管理項目的促進小組，廣泛吸納社會各界參與項目開展；

　　2、對轄區加油站、特種設備單位開展安全檢查和隱患排查，查找事故隱患，并有針對性地制定整改措施督促落實；

　　3、加強工作場所安全管理培訓，建立和完善各工作場所安全事故應急預案，提高各工作場所人員對工作場所安全事故的應急處置能力和自救能力；

　　4、對轄區內的工作場所的安全設施、消防設施、電梯、特種設備等進行全面檢查，保證設施完好；

　　5、對轄區內的.特殊工種全面登記，達到100%持證上崗。

　　二、評估評審中指出的問題

　　1、社會各界和志愿者參與項目開展的積極性不高，未做到全員參與；

　　2、針對工作場所安全的安全投入不夠大；

　　3、開展的工作場所安全各類事故應急演練活動缺乏；

　　4、宣傳工作覆蓋范圍不廣；

　　5、隱患排查整治力度需要加強，部分企業存在“重承諾、輕落實”的現象。

　　三、持續改進計劃

　　1、加大跨界合作力度，積極動員社會各界參與項目開展；

　　2、針對轄區危化物品、非煤礦山、特種設備等重點工作場所，組織開展安全知識培訓和事故應急演練，做到培訓、演練工作常態化；

　　3、加大安全投入，積極開展針對轄區非煤礦山、加油站等工作場所的安全促進活動；

　　4、全面落實企業安全生產主體責任，加大安全隱患排查整治力度，積極開展安全檢查“回頭看”工作，對安全隱患進行跟蹤整改。

　　5、針對項目實施過程中及中期評估工作中出現的問題，及時制定改進計劃。

　　個人工作改進計劃 6

　　估要同員工的生涯規劃、企業的培訓計劃有機地結合起來，而不僅僅局限于員工的薪資、獎金、升免。評估過程中要體現公正、公平、公開，能真實地反映員工的工作實績，同時應盡量地避免績效評估的負面影響。評估之后，對被評估人進行評估意見的反饋是很重要的，因為進行績效評估的一個主要目的就是：改進績效。所以，主管和員工應合力安排績效改進計劃。

　　一、選取待改進方面的原則

　　1、重審績效不足的方面。主管的評價是否都合乎事實？也許主管沒有真正察覺員工發生問題的.缺點；也許主管認為的缺點事實上卻是員工的優點。

　　2、從員工愿意改進之處著手改進。這可能激發員工改進工作的動機，因為員工通常不會選取他根本不想改進的地方著手。

　　3、從易出成效的方面開始改進。立竿見影的經驗總使人較有成就感，也有助于再繼續其他方面的改進。

　　4、以所花的時間、精力和金錢而言，選擇最合適的方面進行改進。

　　二、績效改進的四個要點

　　績效改進計劃設計的目的在于使員工改變其行為。為了使改變能實現，必須符合四個要點：

　　1、意愿。員工自己想改變的愿望。

　　2、知識和技術。員工必須知道要做什么，并知道應如何去做。

　　3、氣氛。員工必須在一種鼓勵他改進績效的環境里工作。而造就這種工作的氣氛，最重要的因素就是主管。員工可能因畏懼失敗而不敢嘗試改變，這時，需要由主管去協助他們，幫他們建立信心。

　　4、獎勵。如果員工知道行為改變后會獲得獎賞，那么他較易去改變行為。獎勵的方式可分為物質和精神兩方面：物質方面包括加薪、獎金，或其他福利；精神方面則包括自我的滿足、表揚、加重責任、更多的自由與授權。

　　此外，社會是在動態發展著的，績效評估的標準與刻度也應作相應地調整，才能對員工的工作績效切實起到改進、保持、發展的作用。

　　個人工作改進計劃 7

　　20xx年已經過去，我們迎接了新的20xx年。在20xx年中我們有很多的工作是不夠完善的，尤其是在生產以及銷售方面。所以在20xx年中，我們需要對20xx年的一些缺陷做出改進，確保我們能夠發展更好更快，以及用企業全面地走向健康的規模化生產路線。但是工作改進計劃怎么寫，想必很多人都不知道，下面這幾個小竅門，希望能夠被大家有所幫助。

　　一、總結去年的生產缺點。

　　20xx年的生產，就算是再完美的企業也肯定會有缺陷的，所以我們在做一些改進計劃的時候，需要做的就是總結去年一些缺點，然后做出一系列的調整規劃，尤其是對于一些非常重要的事情。例如，如果我們去年的生產數量達不到預計的要求，那么在今年中我們就需要寫出一些整改的意見以及具體的實施方案，未來確保能夠加強生產的數量，所以需要增加人工也好，增加其他的成本也罷，這都是一些改進的方向。

　　二、分析為什么會出現這些缺點。

　　因為我們知道去年的工作是存在缺點了，那么我們就要明白為什么要出現這些缺點，為什么會出現這些缺點。通過不斷地反思這兩個問題，我們就能夠得到一個大概的答案，然后再通過這一系列的操作，我們就能得出20xx年需要改進的一些缺點，然后通過不斷地努力完善過后將會達到怎樣的地步，給企業帶來的創收是什么。

　　三、反思自己的不足之處。

　　雖然是寫的.工作改進計劃，但是我們也需要對自身的管理進行反思。身為一個管理部門，我們沒有把生產線帶好，為公司謀取更高的福利，反而用公司的營收以及生產數量沒有達到要求，這是我們需要反思的。然后通過反思自己的缺點，再進行一系列的整改，得到20xx年我們自身的一些工作改進。這樣寫出來的工作改進計劃，會讓領導覺得你這個人踏實可信，并且有自己的思維，所以會更加認可你的方案。

　　個人工作改進計劃 8

　　隨著教育的不斷發展和進步，課堂教學也需要不斷地改進和創新，以適應時代的發展和學生的需求。本文將從以下幾個方面，提出課堂教學改進工作計劃。

　　一、教學內容的改進

　　教學內容是課堂教學的核心，是學生獲取知識和技能的重要途徑。因此，在教學內容的選擇和組織上，需要注重以下幾點：

　　緊貼時代發展，選擇與學生生活和學習相關的內容。根據學生的實際情況和學科特點，合理組織教學內容，確保教學的系統性和完整性。注重教學內容的實用性和應用性，讓學生能夠將所學知識和技能應用于實際生活和工作中。

　　二、教學方法的改進

　　教學方法是課堂教學的重要組成部分，它直接影響學生的學習效果和學習興趣。因此，在教學方法的選擇和運用上，需要注重以下幾點：

　　注重多元化的教學方法，采用多種教學手段和方式，如講解、演示、實驗、討論、互動等。注重學生的主體地位，鼓勵學生積極參與課堂教學，提高學生的學習興趣和主動性。根據學生的實際情況和學科特點，靈活運用不同的.教學方法，提高教學效果。

　　三、教學評價的改進

　　教學評價是課堂教學的重要環節，它可以反映學生的學習情況和教學效果。因此，在教學評價的設計和實施上，需要注重以下幾點：

　　注重評價的科學性和客觀性，采用多種評價手段和方式，如考試、作業、實驗、調查等。注重評價的綜合性和全面性，對學生的知識、能力、素質等方面進行評價。注重評價的及時性和有效性，及時反饋學生的學習情況，提高教學效果。

　　四、教師自身素質的提高

　　教師是課堂教學的主體，其自身素質的提高直接影響教學效果和學生的學習成果。因此，在教師自身素質的提高上，需要注重以下幾點：

　　注重教師的學科知識和教育教學理論的學習和研究，提高教學水平。注重教師的教學方法和教學技能的培養和提高，提高教學效果。注重教師的教育情感和職業道德的培養和提高，提高教育教學質量。

　　五、教學資源的優化

　　教學資源是課堂教學的重要保障，它直接影響教學效果和學生的學習成果。因此，在教學資源的優化上，需要注重以下幾點：

　　注重教學設施和設備的改善和更新，提高教學效果。注重教學資料和教學工具的完善和更新，提高教學效果。注重教學環境和教學氛圍的營造和改善，提高教育教學質量。

　　綜上所述，課堂教學改進工作計劃需要從多個方面入手，注重教學內容、教學方法、教學評價、教師自身素質和教學資源的改進，以提高教育教學質量和學生的學習效果。

　　個人工作改進計劃 9

　　根據環保局對我司鍋爐廢氣排放提出質疑，我司針對該廢氣排放將進行有機廢氣治理凈化工程。

　　一、現狀：

　　由于生產需求，鍋爐每天排放大量廢氣，對環境、周邊人群造成影響，故將進行鍋爐除塵風機與煙霧凈化器等整頓。

　　二、設備特點及其用途：

　　（1）除塵風機

　　1、除塵風機特點：

　　a、采用安全、可靠的防爆抽出式風機為動力，利用水做凈化劑，阻力小、噪聲低、防爆安全。 b、充分發揮水浴、水滴、水膜三種除塵功能，依靠慣性碰撞、過濾、布朗擴散、凝聚等作用來捕捉氣流中的粉塵，凈化工作面空氣，改善作業環境。

　　c、采用了獨特的高效、高適應性濕式除塵技術，耗水量小，脫水效率高，有效節約水資源。定時排污、換水對作業環境不會造成污染。

　　d、采用長壓短抽通風除塵系統，能有效地實現粉塵的就地凈化，特別是對呼吸性粉塵有較高的除塵效率。

　　2、除塵風機的用途：主要應用于礦井機掘工作面、錨噴巷道（隧道）和各種集中塵源處的除塵（也可用于地面除、降塵）。能使掘進巷道和工作面的粉塵濃度大幅度的降低，尤其是對呼吸性粉塵（

　　（2）煙霧凈化器

　　1、煙霧凈化器特點：

　　a、外形美觀，機型輕巧，安裝簡單方便，凈化空氣效果卓越。

　　b、三重過濾設計確保濾除煙霧中的有害物質，保護人體安全。初效、中效和主過濾器可以單獨更換，延長了主過濾器的使用壽命（過濾系統具體標準依照機型設計而改變）。

　　c、過濾系統做工精致嚴格，全部采用鋁制外框，能更有效地保護過濾芯，避免過濾系統在搬放機器過程中遭到損壞。

　　d、內置式循環空氣過濾方式避免將室內冷氣/暖氣排放到室外，真正意義上做到符合環保標準。

　　e、大功率直流無刷電機，渦流風輪設計，吸風量大、壽命長。

　　f、單/雙工位設計，風量大，可調。出口材料吸煙臂調節，定位自如。提手單邊可承受30kg的重力，硅膠吸煙罩耐高溫設計，防靜電防燙，所有設計都確保機器和用戶您的安全。 g。低噪音設計，為您提供一個安靜舒適的工作環境。

　　2、煙霧凈化器用途：

　　采用了可變單雙工位設計和三層過濾裝置，包括初效、中效和主效過濾器。HEPA高效過濾部分和氣體過濾部分組成主效過濾器，大面積墊式初效過濾器能有效過濾顆粒較大的粉塵，延長主效的'使用壽命。G101煙霧凈化過濾系統能有效的吸收并過濾在焊接，激光打標，雕刻等加工過程中產生的煙霧或粉塵，同時對其中的有毒有害的氣體和粉塵（如碳氫化合物，氫化合物等）起到吸附和過濾的效果，并能達到，從而防止環境污染。

　　三、施工安排

　　前期定做設備約7個工作日（3月23日—3月28日），后期安裝需要約2個工作日（x月xx日—x月xx日）。由于設備安裝，鍋爐預計停工2個工作日。

　　個人工作改進計劃 10

　　一、課堂教學優勢分析

　　我們組的教師認為，要分析自己的優勢，真的拿不出什么與人家相媲美的，也覺得自己沒有什么顯而易見的優勢，只得簡單一論了。

　　1、能夠在課前閱讀教材，分析教材，研究教材，對于處理教材比較有一套，雖然有時沒有把課躍然紙上，但決不會沒讀教材就去上課。總認為自己有的教學設計比較有新意，能在工具性與人文性的統一上下功夫，在課堂中也能激發學生的學習興趣，促進學生語文素養的提高。

　　2、課堂教學的思路比較清晰，語言比較幽默，激情十足，與學生的交流比較自然。課堂中，特別是在學生的學習重點處，善于捕捉學情，放大有效生成信息，促進后續有效生成，但這也是極偶然的。

　　二、課堂教學存在問題

　　課堂教學是一個個活的、流動的進程，一個充滿著人的情感，有著審美要求及不完全在預料之中的探究過程。所以存在問題是不可避免的。問題極多，現主要抓兩點作分析，希能取得“牽一發而動全身”之效。

　　1、對學情分析不夠。在課堂上十分重視師生、生生之間的多邊活動，自己激情投入，可經常是學生興致不高，課堂氣氛不佳。到了有學生發表自己的見解時，時間就不夠了。教學目標達成度差，教學效益低下。

　　2、課堂的細節處理不靈活。課堂上學生比較活躍，發言討論問題踴躍的時候，總會被勝利沖昏頭腦，不知所措，把握不住如何就可以見好就收。面對學生一個又一個的精彩發言，評價顯得比較單調，自然也達不到課堂評價的激趣與引導效果。

　　三、課堂教學改進措施

　　課堂雖說是不可預知的，但是可以預設，當然是可以調控的。

　　1、每堂課前必須精心備課，盡量在師生、生生多邊活動的地方好好設計一下，加入有新意、能激發學生學習興趣的內容。

　　2、要樹立“以生為本”的思想，在自己的課堂教學設計上精益求精，做到層層預設學情，明確學生會什么，有可能不會什么，做到心中有數，以達到最好的教學效果。

　　3、課堂中要正確處理教師與學生、教學內容與學生、教師與教學設計的關系，做到不拘泥于教案、不喪失主導作用、不遺忘主體靈動。如學生回答的內容相對一致時，不要只追求回答的.量，要通過調控使學生的思維使深度發展，使“妙語連珠”更多呈現。

　　4、加強各種多樣書籍的翻閱與多元性學習，包括上網閱讀學習，豐富自身多元的知識結構體系，努力在教學實踐中做到學以致用，使自己能在課堂出現意外有豐富知識從容應對，使自己能有感染力的語言調動學生激情飛揚。自覺反思教學工作的每一天，認真記錄自己的精彩與失望，積累案例與心得，不恥多問，不斷完善。

　　四、課堂教學改進預期目標

　　1、能熟練地進行主題教學設計，在實踐師本設計到生本實施的新教學工作模式中取得收獲。

　　2、學會靈活處理課堂的生成，爭取減少拖堂的次數，改變教學低效的狀況。

　　3、讀幾本好書，特別是對課堂教學語言有裨益的書籍，使自己的課堂的引導語言、評價語言、信息語言效益會有所提高，在案例積累、反思、閱讀的基礎上動手寫寫文章，以期在總結、深入的基礎上提高。

　　個人工作改進計劃 11

　　通過教育局現場考察和指導，使我們深深認識到辦好一所幼兒園，特別是農村優質幼兒園，我們在人力、財力、物力上還很薄弱，還有差距。本著辦好人民滿意的教育，我們全體員工有信心和決心把這所幼兒園辦好，辦出成效。現根據教育局意見，特制定整改方案如下：

　　1、確立依法辦園，依法治園的管理理念。加強園內職工學習，貫徹《綱要》精神和《幼兒園工作規程》，通過放假進一步對《綱要》的學習培訓，讓《綱要》精神滲透到老師的一日活動中。

　　2、按照省優質幼兒園評估標準，在配齊所有的教職員工，招聘符合任職條件的`幼師，達到每班兩名幼教。

　　3、辦好幼兒園離不開教師和園長的主動力，教師的整體素質對幼兒園的辦學質量起著至關重要的作用，在今后的工作中，我們從以下幾個方面落實，

　　⑴、每學期鼓勵教師讀一本關于教育方面的專著，寫好讀書筆記

　　⑵加強《綱要》的進一步細化培訓，讓教師圍繞《綱要》實施教育

　　⑶、組織教師外出觀摩學習，掌握先進的教學理念

　　⑷、加強教師基本功訓練，開展一系列的競賽活動，如，賽課、彈琴、手工、演講等，選出優秀的教師，加以鼓勵

　　⑸、積極鼓勵教師撰寫教育教學論文，在園內認真評選的基礎上向上級主管部門提交論文，教學案例等優秀作品。

　　4、完善幼兒園的各類輔助用房。從3月1日起，我園將對整體環境進行改建和裝修，重是輔助用房裝修，食堂按照幼兒園規范，擴建幼兒活動場所,購置幼兒玩具。

　　5、進一步加大資金的投入。根據幼兒園的發展和教學需求，我們將逐年投入一定的資金用于改善辦學條件，目前待解決的是：

　　⑴、將各班配置電子鋼琴;

　　(2)各個寢室配備小床，裝上窗簾

　　⑸食堂按標準改建，取消大灶，新添洗碗池、冰柜、煤氣灶臺等其它一些輔助設施。

　　6、進一步加強膳食管理， 落實：

　　⑴、每天買菜索證，把好入口關 ;

　　⑵、健全各個功能間的制度、設施、設備的完善。

　　⑶、科學安排好每周菜譜，做到各種營養搭配合理，家長心中有數。

　　⑷、教師幼兒伙食分開，獨立核算，每月對幼兒園的伙食進行一次核算，做到專款專用。

　　7、加強過程管理

　　(1)每學期每位教師一課一研，骨干教師兩課一研，每周一篇教學心得，兩周一篇觀察筆記，一月一篇個案;每學期開學初和結束每班向家長開放半日活動兩次;每學期舉行運動會和“六一” 系列活動各一次。

　　(2)根據幼兒園立項課題，制定好、落實好、每位教師及保育員的子課題，開展研究，撰寫論文，形成自己的特色。

　　8、加強各類人員的安全意識

　　⑴、對家長進行安全知識教育，簽定協議，確保接送安全。

　　⑵、和教師簽定安全責任書，落實好安全措施，確保幼兒在園安全。

　　⑶、和食堂、食品蔬菜營銷人員簽定安全協議，確保庫房安全管理，買放心菜，確保進口安全。

　　⑷、加強對幼兒園安全責任人的管理，每天對幼兒園各類設施排查，并做好修善工作，對過程給予記錄。

　　9、“三位一體”，攜手共育

　　⑴、幼兒園主動與幼兒家長配合，幫助家長創設家教環境。

　　⑵、建立幼兒園與家長的制度

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