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學期個人工作計劃

時間:2023-05-06 11:11:30 個人工作計劃 我要投稿

精選學期個人工作計劃范文集合5篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,一起對今后的學習做個計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編整理的學期個人工作計劃5篇,希望能夠幫助到大家。

精選學期個人工作計劃范文集合5篇

學期個人工作計劃 篇1

  正確處理學習與工作的關系,以飽滿的熱情和十足的自信繼續努力,做到盡善盡美,明確自己作為心理部部長的工作職責,熱心服務于廣大同學。現結合自身情況,制定本學期的工作計劃。

  1、認真做好部門工作的分配,加強部門人員管理。

  2、加強心理部成員的團結,同時可以和院心理部共同努力,相互促進,共同組織活動。

  3、每兩周定時開一次例會,例會上主要匯報兩周內的工作,交流思想,并對已完成的工作進行總結,對未來的工作進行安排。如平時有重要的事情則及時召開臨時會議。

  4、做好每次會議及活動的紀錄工作,且以書面及電子檔兩種形式存放。正規心理部的各項工作,以便加強管理提高工作效率。

  5、積極發現并預防同學們的.心理健康問題,做到發現問題,解決問題。

  6、舉辦各類心理學方面的活動,使同學對心理知識有更系統,更全面的認識和了解。

  7、強化學生自身建設,加強對心理部干部的培養和鍛煉發揮其骨干作用。實時加強對低年級干事的能力培養,做好他們的思想教育工作。

學期個人工作計劃 篇2

  一、重視養成教育:

  養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的.。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規范》,《學校常規檢查細則》等,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不讓一個學生掉隊

  二、加強后進生管理:

  面向全體學生,分類施教。加強對后進生的輔導,要從關心、愛護每個學生的角度出發,全面了解、關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

  三、及時了解學情:

  準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點、難點上下功夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

  四、家校常溝通:

  經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期,一定每月至少與每個學生家長書面溝通一次,電話溝通多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

  五、培養班級干部:

  及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,以身作則,樹立自己的威信。讓同學學有榜樣。

學期個人工作計劃 篇3

  告別了難忘的舊歲,又迎來了充滿希望的20xx年,此時,新的一學期又悄悄來臨,為了確保本學期各項工作都能有個新的變化,特擬定計劃如下。

  一、師德工作

  認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》及《未成年人保護法》等法律法規,使自己對各項法律法規有更高的認識,做到以法執教。忠誠于黨的教育事業,立足教壇,無私奉獻,全心全意地搞好教學工作;關心學生的學習、生活,做學生的良師益友,不誤人子弟,爭做學生喜歡的好教師。

  二、教學工作

  1.平時備好課,上好課,向40分鐘要質量。堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備學生、備教法學法。從知識與能力兩方面精心設計教案,提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

  2.在課堂教學方面我力爭在教學中抓關鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學法,既教書更育人,使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用,使學生的聽、說、讀、寫、譯等綜合能力都得到提高。

  3.堅持聽課,尤其是組內其他教師的課,學習他人的寶貴的教學經驗,來提高自己的教學水平。

  4.及時進行課后反思總結工作中的不足,加以糾正和改進,不斷完善自己的教學工作。

  5.虛心向上級領導和同事同行學習。

  三、校本教研活動

  作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操,還需要具備較高的業務技能與教研水平。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業雜志,瀏覽相關教學網站,隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的'自來水。再者必須向老教師虛心求教,汲取他人的寶貴經驗,活學活用到教學中來。甚至要不恥下問,深入學生,體會他們的學習認識和接受能力,從而更好的服務于教學。

  四、少先隊活動

  注重學生的學習和行為習慣的培養,積極配合大隊部開展的各項活動,充分利用每周的班會時間對學生進行教育,尤其是學生的養成教育要做到天天抓,不放松。力求讓每個學生在活動中都得到鍛煉,提高各方面的能力。

  五、常規工作

 。ㄒ唬p負工作

  嚴格按照上級規定,保證學生的作業量,以讀和背為主,堅決不向學生推薦任何教輔材料,從經濟上和精神上對學生進行減負,做好減負工作。

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  讓每一個學生能接受義務教育是老師應作到的基本工作,無論孩子有任何困難作為教師應想辦法解決或尋求幫助,防止學生流向社會。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳。新的學期剛剛開始,我將勇于進取,不斷創新,爭取取得更大的進步。我是這么想的,也必將這么做,請各位領導老師監督指正。

學期個人工作計劃 篇4

  我是一個年輕教師,對我來說教師工作是一種新的挑戰。在這個崗位上我將為幼兒營造一個有序、健康、歡樂的生活和學習環境,關愛每一個幼兒,積極主動地開展方案教學,開展好幼兒的早期閱讀活動。。為及時有效地完成本園工作計劃、做好家長工作、做好幼兒的保教工作,本人特制定以下工作計劃:

  項目

  學期目標

  具體措施

  班級工作

  1、抓好全班幼兒的.常規,讓幼兒生活中學習更多的知識。

  3、與班長配合做好“十一”“元旦”的準備工作。

  4、隨時對幼兒進行衛生常識教育,對個別幼兒進行重點指導.

  1、開展家長會、家長開放日、各類親子活動等讓家長走進幼兒園觀看或參加活動。

  2、做好家長工作,做好家訪和電訪工作,保持生源和出勤率。

  3、在日常生活中抓好班級幼兒的常規,。

  4、教學活動:合理的利用各種方式來進行教學。

  特色工作

  本學期我班狠抓幼兒常規和每日一句英語。

  開展我班的蒙氏教學。

  我班以畫畫和英語為特色教學。

  1、積極配合英語教師的教學。

  2、在每時每刻都做到坐、立、行、走到位。

  業務學習

  1、提高教學組織能力,向各位有經驗的老師學習。

  2、虛心學習英語,提高英語表達能力。

  3、參加園內外各項業務學習培訓。

  要提高自身的素質修養,認真學習幼教理論,做到理論指導實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書、多看報,不斷充實自我。要不斷提高自身的業務能力,認真鉆研教材,精心設計教案、制作教具,充分利用現代化的設備,認真上好每一節課。

  家長工作

  1、利用家長資源進行植物角物品的豐富。

  2、發動家長資源為我園的各項工作的開展出謀劃策。

  3、努力與家長做姐妹,做好家長工作。

  1、多與家長溝通,與家長建立良好的關系,認真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求。

  2、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

  團隊工作

  1、宣傳工作

  2、環境布置

  積極配合團支部參與每次的宣傳活動。

  積極參與幼兒園的環境布置。

學期個人工作計劃 篇5

  新學年開始了。為了使班里的一切工作順利有序,讓孩子發揮最大的潛能,得到最大的發展,特制定大班工作計劃如下:

  一、形勢分析

  班級簡介:升了一個大班,我們班發生了很大的變化,首先是老師的變動,其次是孩子的調動,新生的加入。他們還不熟悉我們的集體,正在適應它。面對這種情況,我們必須盡最大努力讓每個孩子盡快適應變化,讓孩子和諧地融入我們這個大家庭。

  二、班級管理目標

  培養孩子相互學習、自主決策的能力,建立小組一起討論。營造充滿愛的班級氛圍,讓孩子有安全感,培養孩子的責任感,形成小學意識。幫助家長正確看待孩子、教育和知識,明確幼兒教育的重點是人格和能力的培養,讓家長同意熟悉我們的教育目的、目標和課程形式,支持參與幼兒園教育活動。

  三,保護的重點,教育教學

  目的:更新觀念,實現“幼兒園如我家”的理念,逐步實現特色班。

  保護工作是搞好教育教學的重要前提。要求班里的每一位老師了解每一個孩子的生活習慣和身體素質,以保證以后每個人都能更有針對性的開展保育工作。增強安全意識,杜絕安全事故。

  (1)嚴格執行接送制度,防患于未然,請家長善用接送卡。我們的老師應該有高度的責任感,總是把孩子放在自己的視線內,消除一切不安全因素。

  (2)定期檢查班內設施,杜絕不安全隱患,及時報告和處理,把安全工作放在首位。利用一天活動中的每個環節,隨機開展安全教育。

  四.教育工作

  (1)在教學中,我們發現兒童的繪畫、交流、觀察、討論和解決問題的能力都有不同程度的提高,但兒童的數學和書面語言能力略弱于其他方面。所以這學期要加強孩子數學和書面語言能力的培養,把數學和語言活動作為單獨的.活動。

  (2)將數學融入到孩子的生活和游戲中,試圖利用已有的知識經驗和數學方法解決一些日常生活中的簡單問題,比如走樓梯時的數數,尋找隱藏在我們內心的有趣數字,讓孩子明白數學的重要性。從數學興趣出發,加強個體指導,減少能力差異。

  讓父母對孩子在公園的生活和游戲感到安心,及時給父母反饋孩子在公園的情況,通過面對面的交談和使用父母的花園向父母公布孩子今天在公園的變化。對個別孩子進行家訪,聽取父母的意見和建議。

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