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小學語文名師工作室個人研修計劃

時間:2023-05-07 07:50:21 個人工作計劃 我要投稿
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小學語文名師工作室個人研修計劃

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,何不好好地做個工作計劃呢?說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧!以下是小編精心整理的小學語文名師工作室個人研修計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學語文名師工作室個人研修計劃

  小學語文名師工作室個人研修計劃1

  自20xx年踏入工作崗位,這是我工作的第xx年了。我還記得剛參加工作的第一年,我曾經的老師說過:一個剛畢業的青年教師,如果五年內沒有成長起來,那么她在業務水平上很難有突破。這些年來,一直不敢忘記老師說過的這句話,同時也讓我很忐忑。但是幸運的是,迷茫中的我成為了小學語文名師工作室的一員,我感到非常榮幸,十分珍惜這來之不易的學習、鍛煉的機會。現依據小學語文名師工作室的工作計劃,結合本人的實際情況,特制定如下的自我工作計劃。

  一、工作目標

  1、積極通過集體培訓、個人研修、閱讀專業書籍等途徑,提升自己的理論水平。

  2、在理論的引領下,進一步研讀《語文課程標準》,深入理解、掌握新課程的基本理念。

  3、結合工作室研發的課題,探索適合學生運用的教學方法,使學生更加愿學、樂學。

  二、自我規劃

  為實現以上工作目標,我的具體措施是:

  1、端正學習態度,加強理論學習。

  結合岳校長在工作室計劃中為我們推薦的專業書籍,自覺做好讀書筆記,撰寫讀書心得,努力提高自己的教育教學理論水平,為打造高效的課堂提供理論基礎。

  2、善于思考,在實踐中探求感悟。

  (1)我將積極投身課堂教學改革,并將自己的教育教學實踐與理論結合起來,注意多鉆研、勤思考,讓學習與思考真正成為自己的一個習慣。

  (2)我將積極主動的參與工作室開展的課堂教學研究活動,增強課堂教學的魅力、活力、實力,逐漸形成自己的教學特色。在實踐中提高自己的教學能力,在總結和反思中來形成自己的教學風格。

  (3)我還將積極參加名師工作室課題的'研究,努力加強與本工作室成員的學習交流,充分汲取名師團隊的優質養分,認真學習其他學員的有益經驗,并在導師的帶領下完成課題研究工作,并努力撰寫教科研論文,以此積累素材,豐富積淀。

  總之,我希望在小學語文名師工作室的引領下,抓住這次學習的契機,盡快轉變自己的教育教學觀念,從而提高專業素養,使自己成為一名勤于學習、善于反思、敢于創新的優秀的小學教師。

  小學語文名師工作室個人研修計劃2

  問渠哪得清如水,為有源頭活水來,只有不斷地學習,才能讓自己不斷地發展,以適應教育發展的需要。為了促進自身的專業發展,起到名師工作室成員的帶頭、示范和輻射作用,根據小學語文名師工作室的三年規劃,結合個人實際,特制定20xx年度個人學習規劃。

  一、個人情況分析

  1、個人優勢

  具有強烈的工作責任心。愛崗敬業,不計得失,始終將學校教育工作放在首位,將個人發展與學生發展、學校發展緊密結合。

  具有較強的進取心。較為好學,不滿現狀,希望做得更好。

  具有一定的教科研意識和能力。能夠認真總結教育過程中的經驗教訓,注重思考和探索,也取得了一些教科研方面的成績。

  2、個人不足

  對于如何將先進的教育理論和實踐相結合方面感到有些力不從心;缺乏前瞻性,解決實際問題的能力有待進一步提高。

  二、奮斗目標

  從20xx年—20xx年工作期內,能夠在原有專業水平基礎上有較大的`提高,朝著“市級優秀教師,市級骨干教師”目標邁進。具體如下:

  熱愛教師崗位,忠誠于黨和人民的教育事業,加強師德修養,朝著“學高為師、身正為范”的目標努力。

  加強個人研修,定量完成教育理論書刊的閱讀,提高自己的理論修養。同時結合實踐研究,積極參加教學研討交流活動,開展教育科研工作,撰寫教學論文,使自己成為一名研究型教師。

  三、具體階段目標和措施

  (一)目標

  1、閱讀教育理論著作以及教育報刊雜志,做好讀書筆記,撰寫讀書心得。

  2、積極參加名師工作室和學校組織的各項活動,學習先進的教育教學理念,拓寬自己的思路,開發自己的潛力。

  3、完成導師分配的任務,積極參與網上交流活動。

  4、鉆研教育理論,研讀教育專著,完成教育教學論文。

  5、認真參與學校管理專題研究,完善工作室子課題研究。

  6、積極參與工作室建設,完成導師交待的工作任務。

  (二)措施

  1、樹立終身學習的觀念,加強理論學習。抓緊一切的時間學,利用一切的機會學;向書本學,向實踐學,向專家學,向同伴學;學習教育新理論、新模式、新方法。通過學習提升自己的理論水平和工作能力。

  2、投身教育實踐,增強育人本領。樹立“人人都是教育工作者”思想,立足崗位,教書育人,積極參與學校的各項管理工作。

  3、善于反思和總結。利用名師工作室學習機會,促進自己的學習和思考,并且勤于筆耕,完成名師工作室成員的任務

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