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英語教學(xué)個人的工作計劃
新的學(xué)期又開始了,本學(xué)期我擔(dān)任三、四年級的英語教學(xué)工作,總體來講三、年級處于英語學(xué)習(xí)的起始階段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,是我今后工作的主要目的,本著這個目標(biāo),也為不斷提升自己,完善自己,我特將本學(xué)期的教學(xué)計劃制定如下:
一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
1、能聽懂、會說課本中的對話,并能進(jìn)行簡單的交流
2、能聽、說、認(rèn)讀課本中出現(xiàn)的黑體單詞和聽、說、讀、寫字母或五星單詞,并能簡單地運(yùn)用。
3、能聽、做TPR活動
4、能唱簡單的歌曲
5、能聽懂幽默故事
6、能了解簡單的中西發(fā)文化和基本禮儀。
二、教學(xué)進(jìn)度和課時安排
第1單元:8課時、2周 第2單元:8課時、2周 第3單元:8課時、2周
Recycle 1 一周 機(jī)動復(fù)習(xí)2周
第4單元:8課時、2周 第5單元:8課時、2周 第6單元:8課時、2周
Recycle 2 一周 機(jī)動復(fù)習(xí)4周
三、作業(yè)布置
三年級:以活動手冊為主要作業(yè),并自制畫冊或字母練習(xí)等簡單的自制作業(yè);四年級:以作業(yè)本為主,每單元不少與兩頁作業(yè),活動手冊為主要聽力作業(yè)。
四、具體實施措施
1、課上教學(xué)主要突出興趣激發(fā):話題與各種活動的設(shè)計緊密聯(lián)系學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際,選擇的話題充分考慮學(xué)生的實際需求,如:三年級第二單元的My family 教學(xué)中預(yù)設(shè)利用全家福照片來進(jìn)行單詞的教授,學(xué)生應(yīng)該樂于參與到課堂中來。此外教學(xué)形式上力求多樣化,師生對話,小組對話,歌謠,游戲等緊密結(jié)合。
2、let's learn 部分主要以單詞為主,為了方便學(xué)生記憶和開展課堂的討論,要巧用實物、頭飾和單詞卡片采用各種各樣的復(fù)習(xí)鞏固生詞的游戲,如:“快看快說”
“藏藏,找找”等
3、Let's talk 部分為對話教學(xué),力求設(shè)計真實自然的情景,并以小片段的形式出現(xiàn),分散教學(xué)難點(diǎn),循序漸進(jìn),便于表演。三、四年級兒童的特征就是愛玩,好表現(xiàn)自己,所有我們要用表演和游戲的形式來進(jìn)行交流,學(xué)習(xí)語言、運(yùn)用語言,融對話教學(xué)與情景表演之中,讓學(xué)生在表演中練,在交際活動中用,而不要將對話教學(xué)變成跟老師念,跟錄音讀、集體讀、個人讀的枯燥無味的形式。要在對話表演中,教師的角色既是導(dǎo)演又是演員。
4、Read and write 部分為四年級的閱讀環(huán)節(jié),又加上了單詞和句子的拼寫和運(yùn)用。按照市局輔導(dǎo)的三步驟進(jìn)行:1 pre-reading 2 while-reading 3 post-reading并注重孩子的書寫。
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