小學班主任德育的工作計劃

時間：2024-06-20 18:04:15 德育工作計劃我要投稿

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小學班主任德育的工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候寫一份詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學班主任德育的工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學班主任德育的工作計劃

小學班主任德育的工作計劃1

　　為了創建一個充滿生機和活力的班集體，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，特制定班主任工作計劃如下：

　　工作重點及目標：對學生進行常規訓練，養成良好的行為習慣、學習習慣，營造良好的班級氛圍，使學生文明守紀，學會寬容，學會與他人合作，積極主動地投入到學習當中，成為為德、智、體、美、勞全面發展的合格的小學生。

　　主要工作和具體措施：

　　（一）、常規教育為了形成嚴謹的班級氛圍，使學生樹立起紀律觀念，培養他們的責任感和集體榮譽感，和主人翁精神，增強他們的自我管理的能力。我決定從以下幾點入手：

　　1、建立學生一日常規，培養學生良好的學習和生活習慣。

　　教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的。結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。

　　2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。

　　3、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。

　　精心設計好每一個主題班隊會，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，懂得尊敬師長、懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　（二）衛生工作講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。要求衣著整潔，做好“三勤”，每天早，中，晚分派值日生清掃，對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的`教育。

　　（三）安全工作安全工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一安全工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點。本學期除了對學生進行必要的安全知識教育（如交通安全，防盜防火、衛生安全、生存自救等知識）外，還要組織好學生的課間活動以及合理利用好午休時間，避免安全事故的發生。

　　以上就是我本學期的班級德育工作計劃，請各位領導老師批評指正。

小學班主任德育的工作計劃2

　　一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不XX高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化，育人工作要XX化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于、又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。

　　本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

　　1、進一步搞好對學生的學法指導這個工作。

　　在開學初，我就將針對我們班學生的實際情況，為我班的學生做兩節課的XX方法指導專題講座，不斷增強了他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動XX的狀態逐步轉入到主動XX的正軌上來。

　　2、加強對學生的心理輔導。

　　在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生XX的因素減少到最少，由于我本身就沒有經驗且反應很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。針對本人的說服力有限，我已經將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的學生成績提高工作大概也就成功了。

　　3、對每一次考試成績做好跟蹤。

　　全面抓班級學生的思想，XX狀態，這是我們班工作的核心，因為我們的優勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都發展起來就是XX的成功。

　　4、適當搞好培優工作。

　　優秀生是一所學校的拳頭產品，沒有優生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個，潛力大的學生也有幾個，如果能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動班級學生。

　　5、開展師生，家長互動活動。

　　在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流：讓四中以我為榮，報答父母養育恩；跟學生的生活貼近的.知識和能引起學生共鳴的知識；樹XX大理想的問題；學生現在的XX狀態能否合乎中考的要求；老師的經歷和當今社會的形勢；XX經驗和XX方法；學生的心理問題以及正常男女同學交往；怎么樣處理好開心與煩惱的事；被人誤會之后該怎么辦。

　　同時，還將在學校政教處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動；有目的地讓學生干部主持班會，提高班干部的工作能力和XX眾威信；有目的地讓團干部主持班會，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班的凝聚力。

小學班主任德育的工作計劃3

　　對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學素質教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發展和學校的整體工作起著導向性的作用。特將小學一年級德育工作計劃分成以下幾個部分：

　　一、指導思想

　　從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。

　　二、全期德育工作目標：

　　1、培養學生形成良好的行為習慣和道德品質。

　　2、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力。

　　3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　三、本學期班級德育工作基本要點：

　　1、確立班級奮斗目標。在實現班集體的奮斗目標的過程中，充分發揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　2、行規方面。充分利用晨會、班會的時間強調《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長”，專門負責監督檢查學生的`日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　3、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

　　（1）通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。

　　（2）指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。

　　（3）充分利用課堂教學中向學生滲透德育進行教育，經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協調工作。

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。聯系班內學生的思想實際，通過有意義的活動進行思想教育，是行之有效的方法。

　　5、健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。發揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規范，力爭上游。

　　6、加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發現問題，及時處理，確保學生安全。通過班會課，教育學生要端正學習態度，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習，克服學習上的種種困難，自覺養成良好的學習習慣。

　　7、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　8、繼續作好行為規范示范員、行規之星、行為規范示范班的申報、結合少先隊優秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣，促發展提高。

　　9、家庭教育指導方面：召開20xx學年度第一學期三級家委會會議，鼓勵家長積極參與學校管理，為學校發展獻計獻策。加強家校聯系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發現問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們全面發展。

　　10、堅持正面教育，寓教育于講故事之中。對一年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學生進行教育。

　　學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，對促進學生的全面發展作用很大，本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育，促進學生健康成長！

小學班主任德育的工作計劃4

　　一、班級概況：

　　六年級六班現有人數20人，目前為止，班級秩序穩定，絕大多數同學能按照學校及班級規定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。

　　個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。

　　二、班級奮斗目標：

　　本學期努力使班級周周掛旗，使每一位老師能順利上好每一節課，能使每一位同學都發揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。

　　三、具體管理措施：

　　1、思想品德方面

　　依據本班的每周評比標準，要求學生養成良好的行為習慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養成誠信、誠實的良好品質。

　　2、結合“素質養成板”進行學習、紀律、衛生方面評比

　　根據學生在各個方面的表現，利用班級日志進行每周評比表，分為：完成作業、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環境衛生、兩操及路隊的表現，每一項都有專門的小干部負責，每天利用放學前的幾分鐘進行小結，并適時獎勵，更便于家校進行溝通和交流。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為依據，對于平時為班級做好事、作業書寫認真、上課發言積極、考試成績優秀、家長簽字表現好的，隨時發紅花鼓勵，二十朵紅花換一顆金星，學期末的各項評比主要依據金星的`多少，因此，平時就要鼓勵學生多得紅花，多得金星。

　　3、培養小干部，讓他們有自我管理的意識和能力。

　　4、安全教育

　　面對安全意識淡薄的中學生，要經常去說、去強調，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，并能相互提醒，養成良好的習慣。

　　5、以家校本為紐帶，家校及時聯系，及早發現并解決問題。

　　總之，學生的事無小事，班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學生著想，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結向上、凝聚力強的班級體。

　　四、各月安排

　　三月

　　1開學報到，檢查作業，分發書本，收舊利廢

　　2、交流假期生活見聞

　　3、辦好墻報

　　4、做好小干部的分工及培養工作

　　三月

　　1、做好看護、特長班的各項工作

　　2、開展學雷鋒、爭做“小雷鋒”的活動

　　3、繼續進行安全教育

　　四月、五月

　　1、進行愛國主義教育

　　2、為學校舉辦各種活動做準備

　　六月、七月

　　1、做好期末復習的各項工作

　　2、評選文明中學生和三好學生

　　3、迎接期末考試，填寫各類表冊

　　4、做好放假前的各項工作

　　5、安排好暑假生活

小學班主任德育的工作計劃5

　　經過上學期一個學期的學習和認識，我教的小學一年級的學生開始有了上學和努力學習的意識了，不再是整天就想著玩的小孩子了、不過在新的學期中我還是會繼續的努力教導他們的，不讓他們把積累學習的經驗忘光。

　　一、指導思想

　　以《小學德育綱要》為依據，以愛國主義教育為中心，以養成教育為基本內容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強“三結合”教育，推進素質教育，為培養社會的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

　　二、工作要點

　　（一）抓好“三個”結合教育

　　1、學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，坐好家訪工作，提倡上門家訪。

　　2、辦新生家長學校，提出學生在家、學校的學習常規要求，使學家長指導下，加快常規養成。

　　3、合校內活動以及社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解校外的變化，感受真實的生活。

　　（二）深化愛國主義教育

　　1、愛國主義是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。

　　2、組織學生利用有限的資源（報紙、電視等）收集、了解愛國主義的實例。

　　3、堅持周一升旗儀式，努力在學校的指導下提高班級的升旗效果，讓學會真正的明白升旗的意義。

　　4、圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標和適時的辦學目標，結合重大節日、紀念日如：教師節、國慶節、勞動節等適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動。

　　（三）加強養成教育

　　1、養成教育是學校乃至班級德育工作的基礎，要抓好《小學生日常行為規范》、《小學生禮儀常規要求》，開創我校的德育特色。圍繞“知識、能力、魄力”的培養目標，實施“有理想、有道德、有文化、有紀律”的育人工程。

　　2、把養成教育有機滲透到各學科教學中，學生的學習過程其實也是一種創造美的過程，設想通過各種學科的教學活動，使學生掌握基礎知識，受到美的熏陶，發展鑒賞美、創造美的能力。

　　（1）思想品德課是學校進行養成教育的主要渠道，任課教師要以教學大綱和教材為依據，對學生提出適當的行為要求。讓學生由內心向外形成好的品質。

　　（2）語文課要學生打好基礎，提高聽、說、讀、寫的能力，感受到用詞造句的'語言美、人物塑造的形象美、表情達意的情感美，環境場合的意境美。

　　（3）數學課要讓學生掌握一定的數學基礎和基本技能，發展思維，能夠活學活用。

　　法國大文豪雨果說：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。教師要做好學生靈魂的工程師，要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。教師要用自己的人格魅力來熏染學生的行為，為人師表，以身作則，要求學生做到的自己首先要做到。最后告訴自己：用心做事，用心育人，

　　班主任工作，可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。盡管工作尚不夠盡善盡美，但確已盡心盡職了。我總想，只要每個班主任能夠以愛心、細心、耐心去面對工作、面對學生，就“沒有過不去的關”，“沒有解決不了的問題”。相信這學期，在我和學生的共同努力下，我們會擁有更美好的下學期記憶。

小學班主任德育的工作計劃6

　　四年級的學生們，在隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了一定的轉變，出現叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長，還是學校老師都要加以重視，做好他們的德育工作是大家的責任，社會的責任。作為小學四年級的班主任，我對小學四年級德育工作計劃是這樣安排的。

　　一、指導思想：

　　在班級德育工作計劃中，將深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高班級德育工作的整體水平，使班級的德育工作能夠邁上一個新臺階。

　　二、工作目標：

　　1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作落實到班級工作的各個方面。

　　2、學生犯罪率為零，學生操行合格率達100%。

　　3、學生在校安全事故發生率為零。

　　三、工作思路：

　　1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。

　　2、每月突出一個重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。

　　3、注重班隊干部隊伍的建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。

　　四、重要工作：

　　（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

　　教育是培養人的千秋大業。在班級范圍內創設良好德育的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。“老師是學習的道德書籍”，班主任做好榜樣作用。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。

　　（二）注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。

　　1、大力開展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

　　2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，班級要結合教師節、國慶、建隊日等重大節日、紀念日開展活動。

　　3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。

　　（三）狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。

　　1、狠抓養成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規范》要求學生實現“三管住”。

　　2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。

　　3、繼續推行班干輪流值日班級的`衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行檢查監督，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。

　　4、發揮德育陣地作用。每周利用一定的時間看閱課外書報，盡可能的發揮學生的主體作用，使學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

　　（四）三位一體，調動各界參與，發揮整合優勢。

　　1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

　　2、盡量多與家長溝通，提高家教水平。

　　3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。

小學班主任德育的工作計劃7

　　對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：

　　一、培養目標：

　　培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。

　　二、基本內容和要求：

　　班級德育工作主要是向學生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育，著重培養學生良好的道德品質和文明行為習慣，教育學生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。

　　基本內容有：熱愛祖國的教育；熱愛中國共產黨的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動，艱苦奮斗的教育；努力學習，熱愛科學的`教育；文明禮貌，遵守紀律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育。

　　三、實施途徑

　　班級實施德育必須充分發揮校內、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創造良好的教育環境，共同完成德育任務。主要途徑如下：各科教育；校級、班級教育和各種教育活動；家庭教育和校外教育活動。

　　四、德育現狀：

　　本班42人，班級中女生人數較多且比較活躍，經常違反紀律并嚴重影響他人，部分同學之間互不關心，沒有集體榮譽感和主人翁精神。

　　五、具體措施：

　　1、利用晨會、班會對學生進行愛國主義教育，學科學教育進行以《中學生日常行為規范》為內容的規范教育，以落實《中學生在校一日常規》為切入點，逐步培養學生形成良好的行為習慣。

　　2、以落實學生個人日常行為為主線，以德育系列化活動和“班級爭星榜”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。

　　3、組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學生情操，激勵廣大學生奮發向上。

　　4、抓課堂常規：上課，作業，學習用品。要求學生無論是課堂練習還是家庭作業都要認真完成，一絲不茍，養成習慣。每天提前預習功課，及時復習，懂得“溫故而知新”，課前擺好學習用品，開始讓學習委員監督檢查，逐步形成習慣。

　　5、每月班級進行民主評選，選出“德育標兵”利用“爭星榜”進行獎勵，激發學生的積極性。

　　6、后進生工作是我班工作重點，后進生轉化工作的好壞，直接影響我班德育成敗，每一位教師都樹立起“不讓一名后進生掉隊”的思想，努力使我班轉化為進生先進集體。相信在我校領導的指揮和師生的共同努力下，初二四班一定會步入一個新臺階。

小學班主任德育的工作計劃8

　　我班是新課標五年級（x）班，現有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人，學生活潑好動，熱情開朗，有良好的思想品質、學習習慣和行為習慣.有良好的班風，學風。大部分學生會按要求預習課文，通過語言文字的訓練，本班學生的思想品質不同程度地受到了教育，有了一定的進步.本學年我班的基本目標是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創新的班干部隊伍，使全體同學明確學習目標，對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感，培養學生良好的行為規范，形成良好的學習風氣和班級文化氛圍。

　　一、指導思想

　　堅持以德育為首，以日常行為規范為準則，以新的教育理念為中心，大力培養學生的創新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。

　　二、工作設想

　　根據《20xx學年度教育教學工作計劃》，結合我班實際，作以下計劃：

　　（一）加強德育工作：

　　德育是學校教育中的一項重要工作，工作中切實加強德育工作的針對性和實效性，做好學生的思想工作，側重于學生思想道德素質的培養，以＂五熱愛＂、＂四有新人＂、＂五自教育＂、＂三個文明＂建設為主要內容，以＂正直、簡樸、揚善＂為德育目標.在教育教學中對德育工作加以落實，結合少年兒童的特點，聯系少年兒童的生活實際，有針對性地開展形式多樣的育人活動。

　　（二）安全教育：

　　學校的安全工作關系到千家萬戶，是學校教育教學工作中的一項主體工作，要時刻牢記＂安全工作重于泰山＂。要教育學生重點防水、防火、防電、防食物中毒，不隨便和陌生人打交道，教給學生防不安全事故的方法，防患于未然。

　　（三）加強班風建設：

　　1、主題班會，根據學校德育工作計劃的安排，引導學生開展各項實踐活動.對于班上出現的突發狀況，要抓住時機及時解決.班會主題也可根據具體情況而定。

　　2、營造良好的學習氛圍。根據學生的年齡特點和喜好，努力營造尊師守紀、團結友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍：

　　（1）修改并制定新的班級公約、班規；

　　（2）教室的布置也可以為學生的學習創造更加舒適的學習環境.如設立＂圖書角＂、＂衛生角＂，并輔以制度加以約束。＂快樂學習比一比＂讓學生以一種積極進取的態度認真學習，＂我要我最棒＂以今年開學第一課的幸福為主題，鼓勵學生以積極向上、樂觀健康的態度對待學習和生活，＂百花苑＂集中優美文章和富有教育意義的主題班會，使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中；

　　（3）讓學生參與班級管理工作，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成就感.培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　3、班干部培養計劃.作為班主任的左右手，班干部要經過精心的培養與選拔：

　　第一，幫助班干部樹立威信；授予班干部管理權力，指點他們工作方法；讓他們大膽管理；

　　第二，嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用；

　　第三，培養班干部團結協作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

　　（四）加強學風建設，營造良好的.學習氛圍：

　　1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態.了解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育；

　　2、關注后進生，加強對后進生的關心與幫助，由班委會和科代表牽頭，采取結對子的形式，幫助大家共同進步；

　　3、在班級開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的學習氛圍；

　　4、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

　　（五）提高學生的整體素質，在班級管理中注重培養學生德、智、體、美、勞等方面全面發展.積極參加學校組織的各種活動和比賽。做好學生生活體驗活動的指導工作。

　　（六）加強家校聯系，力爭家長配合，共同管理和教育學生：

　　作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態度，及時交換意見.密切與家長的聯系，向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動，充分調動家長的積極性，并取得共識，配合學校共同教育好孩子。

小學班主任德育的工作計劃9

　　做一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不XX高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化，育人工作要XX化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于、又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣做，才能取得德育的效應。我認為班主任不應充當班的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。做好常規工作，常抓不懈，認真落實。從小事入手，培養學生的良好XX和優秀的道德品質。

　　本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

　　1、加強對學生的心理輔導。

　　在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生XX的因素減少到最少，由于我本身就沒有經驗，我們班的`學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，所以，XX要深入到學生中去，多與學生的家長XX溝通，把握學生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機地結合起來，通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作。能夠讓他們學得更好、考得更好。我已經將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的學生成績提高工作也有了堅實的基礎。

　　2、做好對學生的學法指導這個工作。

　　在開學初，我就將針對我們班學生的實際情況，為我們班的學生做了幾節課的XX方法及學慣的養成專題講座，不斷增強了學生的自信心，XX的興趣，讓他們有了新的XX目標。更主要的是使他們從被動XX的狀態逐步轉入到主動XX的正軌上來。

　　3、對每一次考試成績做好跟蹤。

　　全面抓班級學生的思想，XX狀態，這是我們班工作的核心，因為我們的優勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都發展起來就是XX的成功。并做好考后的經驗總結工作，及時調整工作計劃。

　　4、搞好培優補差工作。

　　優秀生是一所學校的拳頭產品，沒有優生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個，潛力大的學生也有幾個，如果能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動班級學生。對于后進生轉化工作要緊抓不懈，跟緊他們的XX，只有在他們身上下足了功夫才有轉變的可能。因此，做好了后進生轉化的工作就有了全班整體成績提高的可能。

　　5、為繼續強化班級管理。

　　要進一步強化班、團、隊、會的作用，按學校制定的計劃圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校團隊XX要通過各種活動充分發揮少先隊的先鋒模范作用，帶領全體學生從確XX大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，組織學生參觀愛國主義教育基地及社會實踐活動。

　　6、做好班級文化建設，學校板報、畫廊有專人負責。

　　班級板報每兩周一期，要保證質量；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛；加強學校讀寫小組的培養，創建學生校刊。繼續有計劃有組織高質量爭辦好校園文化藝術節活動，使校園的文化氣息更濃，既陶冶了學生的情操又教育了學生。

　　7、開展師生，家長互動活動。

　　在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流；通過XX及時與學生家長XX溝通，做到多方位的管理學生，讓學生掌握與自己的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識，從而達到教育的目的，讓聯翔以我為榮，報答父母養育恩；

　　XX，對學生的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，提高我們的德育教育的管理水平，這樣才能培養出二XX一世紀有用之材。

小學班主任德育的工作計劃10

　　六年級的學生，隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了一定的轉變，出現叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長，還是學校老師都要加以重視，做好他們的德育工作是我們的責任，現制定德育工作計劃內容如下：

　　一、指導思想：

　　在班級德育工作計劃中，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高班級德育工作的'整體水平，使班級的德育工作能夠邁上一個新臺階。

　　二、工作目標：

　　堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作落實到班級工作的各個方面。

　　三、工作思路：

　　1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。

　　2、將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。

　　3、注重班隊干部隊伍的建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。

　　四、工作重點：

　　(一)注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。

　　1、大力開展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

　　2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育，班級要結合教師節、國慶、建隊日等重大節日、紀念日開展活動。

　　3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。

　　(二)狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。

　　1、狠抓養成教育。

　　學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規范》要求學生實現“三管住”。

　　2、繼續推行班干輪流值日班級的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行檢查監督，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。

　　3、盡量多與家長溝通，提高家教水平。

　　4、加強學校、家庭、社會的聯系、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。

小學班主任德育的工作計劃11

　　對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學素質教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發展和學校的整體工作起著導向性的作用。為了使學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長，制定本學期德育工作計劃如下：

　　一、加強學生小干部隊伍建設。

　　學生干部是教師工作的小助手，只有充分發揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人，班級集體才會成為學生學習、生活的樂園。建立小干部例會制，每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結。讓每個學生都有機會參與班級管理。

　　二、開展德育系列活動

　　1.充分利用晨會、班會的時間強調《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長”，專門負責監督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2.加強法制教育。對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

　　一、班級的基本情況分析

　　七年級六班共有在籍生28人，女生13人，男生15人，住宿生6人，通勤生4人。通過一個學期的相處與教育，我的班級的學生思想品格方面良好以上方，但集體榮譽感較強;學習態度有待提高，主動性學習差，紀律性差，但是大部分學生都能遵守《守則》、《規范》、校規校紀、班規班紀，作息制度，學生參與活動性的積極性高。但是班上12人來自獨生子女家庭，勵志，因此學生的自制能力差，做事的自覺性不強，在班級勞動過程互相推委，而且，學生的整體的體育素質不高。

　　二、工作目標

　　加強學生的好習慣養成教育，促進良好的`學風、班風和校風的形成。

　　1.繼續建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;繼續培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體。

　　2.加強法制紀律安全教育，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

　　利用早班會和班團會等時機，對學生進行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防才踩塌等事故的教育，加強學生的安全自我保護意識，避免不安全事情的發生。

　　3.構建好學校、社會、家庭這一強有力的德育橋梁。

小學班主任德育的工作計劃12

　　由于本學期時間緊，任務繁重，特別是面對高考的壓力，本學期主要是在保證高三教學任務的前提下，也針對高三證書班學生的思想、生活和學習壓力，盡最大努力做好思想教育工作，細致耐心地幫助他們解決實際困難和問題，努力在高考中取得理想的成績。

　　為認真做好各階段的教育教學工作，本學期的.工作計劃如下：

　　九月:認真對待高三考試，督促學生全面復習迎接考試；通過考試，做好查缺補漏工作，制定下一步改進措施。

　　十、十一月：抓好高考復習，召開部分學生座談會。

　　12月：大力做模擬試卷，以實踐和改進；做好高三學生的思想和生活。根據不同層次學生的需要，做好最終復習階段的有目的、有組織的工作。

　　一月:調整狀態，平衡心理，讓他們在考試中冷靜正常發揮，達到理想的目標。

　　當然，課堂的其他方面也應該做好相關的準備，并配合高考復習。課堂常規、課堂建設、學生道德教育等，做好各方面的保障措施，確保良好的學習氛圍。

　　1.選好班委，保持課間和自學紀律。

　　2.勤抓常管，督促嚴格要求及時開展班風校紀教育，以常規管理為載體，規范學生管理要求，重申學校各方面要求，防患于未然。

　　3、指導每個學生制定學習計劃，明確努力的目標和方向，通過定期檢查作業、筆記、課堂紀律和考試，及時了解學生的學習情況，通過課堂會議、個人教育和榜樣指導相結合，繼續培養學生良好的學習習慣。

　　4、充分利用考試的杠桿作用，要求每個學生寫考試的得失，發現經驗和不足，列出整改計劃和下一次考試的目標。

　　5.開展心理健康教育，提高學生的心理素質，糾正學生的溝通觀念，確保學習的主要精力。

　　6.采取有效措施防止學生進入網吧。

　　7.經常總結課堂工作，調整各項計劃，以便更好地做好課堂工作，更好地開展課堂工作。

　　最后，別忘了做好學生的體育鍛煉。

　　沖刺高考，一切都是為了高考，加油！

小學班主任德育的工作計劃13

　　班級德育工作是班級日常工作的重中之重。德育教育影響學生的方方面面。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。而且德育教育尤其特殊性，德育作用于集體、集體又作用于德育。必須要從多角度去靈活的把握德育教育。

　　德育工作目標：

　　1．在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育。

　　2．班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊干部，爭創“文明班級”。

　　3．使全體學生養成良好的文明行為習慣班主任工作計劃，人人爭做文明小市民。

　　4．加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

　　德育教育內容：

　　（一）行為規范教育：

　　1．明確一日常規細則，做到人人知曉。

　　2．用對團員的.要求進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。

　　（二）增強學生們的環境意識，開展實踐活動：

　　1．從美化班級校園開始，養成良好的環境意識。

　　2．進行主題班會，增強學生的環保意識。

　　3.開展環保知識競賽，增強學生的環保意識和對環保常識的了解。

　　4．通過多種渠道學習，了解如何去面對自己身邊的不文明現象。

　　（三）充分利用好班會時間對學生進行法制教育和安全教育

　　1.張貼條幅和標語，向學生進行滲透

　　2.在班級學習園地中開辟安全專欄，通過學生積極投稿切實提高其自身的安全意識

　　3．召開安全主題班會，對班級學生進行宣傳和教育

　　4.通過安全常識答題，加深學生對安全常識的了解和突發事件的應對能力

　　（四）班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者、領路人，更要成為學生生活中的知心朋友，特別要關注那些較為內向的學生，多與他們談心，及時、恰當的解開他們的“心結” ，解決他們的心理健康和青春期健康問題。

　　1.定期與存在問題的學生進行談話，從思想上對他們進行教育

　　2.對出現問題的學生，及時與家長聯系，并全力做好學生的思想工作

　　3.建立完善的問題生轉化制度和記錄

　　（五）教師的自我要求：

　　1．為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

　　2．通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。

小學班主任德育的工作計劃14

　　王貞富今年四年級只有一個班，共42人，其中轉學來的1人(張友香)，復學生1人(韋友發)，這兩人這幾天沒做什么壞事，只是紀律略差，上課不夠專心，來校較晚，相信今后會轉變。其余學生都比較聽話，品德較好。德育工作是一個班班主任的主要工作之一，對學生進行思想教育是班主任的重要任務，本學期德育工作計劃如下：

　　一、平時加強管理，聽取學生反映，每星期五下午隊會課召開一次班會課。總結一個星期中班上的同學表現情況，做得好的給予表揚，做得不對的給予批評，并要求改正，讓學生向健康正確的方向發展。如有打架的`教育今后不要打架，要團結同學;有打掃衛生不干凈的要求今后打掃干凈;有不交作業的要求按時交作業;隨時遲到的同學要求起早來早:上課不專心聽講，做小動作、打瞌睡的，給予批評，要求改正等。

　　二、要求學生常讀《中小學生守則》，每節隊會課讀一遍，用守則上的內容來要求自己，沒有做到的要逐步做到，要體現在實際行動上，老師經常講，讓學生熟記。久而久之，學生就知道該做什么，不該做什么，在思想上形成良好的道德意識。

　　三、要求學生多讀《小學生日常行為規范》，讓學生知道在日常生活中要注意什么，哪些該做，哪些不該做，逐步規范自己的行為，自覺遵守紀律。形成良好的班風班紀。

　　四、平時上課中對學生進行德育教育。隨時要求學生熱愛班集體，大家在一起要團結起來，共同好好學習，互相愛護，互相幫助，和諧相處。教育學生對人有禮貌，見老師和同學問好，培養尊重他人的良好品質。教育學生熱愛勞動，熱愛學習，做一個讓人喜歡的人，做老師的好學生，做家長的好孩子，做一個品行高尚的人。對學生進行長期教育，使學生的品行良好，向積極健康的方向發展。結合少先隊工作多開展活動，使學生在活動中增長才干，團結互助，健康成長。

小學班主任德育的工作計劃15

　　一、指導思想

　　依照《小學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》繼續加大貫徹落實《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》的力度，加強陽光班集體建設，培養良好的教風、班風、學風。以弘揚和培育民族精神為核心、以培養學生良好行為習慣、道德品質和健康人格為目標，牢固樹立“育人為本、德育為首，人人都是德育工作者”的理念，以日常行為規范教育為抓手，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，把我校的`德育工作推上新的臺階。

　　二、工作思路

　　1、以生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。

　　2、注重班主任隊伍建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。

　　3、以少先隊每月教育主題為重點，在活動中體驗，在活動接受教育。

　　4、落實行為規范養成，每周落實教育主題，強化訓練，逐步形成良好的行為習慣。

　　三、工作目標

　　1、學校實行封閉化管理，形成教學秩序井然、教學環境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。

　　2、制定、完善、健全各項相關的安全制度，通過各網種系列活動對學生進行安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發生。

　　3、使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀的陽光少年。讓學生做到言行一致，把養成教育落到實處。

　　4、通過開展公德教育活動，使學生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。

　　四、工作計劃

　　1、做好學年優秀班主任評選工作。