德育工作計劃

時間：2023-04-29 16:03:53 德育工作計劃我要投稿

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　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的德育工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】德育工作計劃范文集合六篇

德育工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　認真學習，以科學發展觀為導向，結合學校工作重點，確立“讓師生共同成長”的辦學理念，以“德育為首，育人為本”為目標，以校風建設為契機，加強教師隊伍建設，加強學生行為規范養成教育的常規管理，深化“綠色學校”的育人功能，提升“文化建設學�！钡钠肺�，鞏固“市一級學校”的教育成果，努力構建文明、進取、和諧、有序的育人環境。

　　二、工作目標

　　遵循中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，進一步確立“以德治�！�、“以德促教”的思想，以平安校園、綠色校園、和諧校園、校園文化建設為動力，進一步完善常規管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創新性，把德育工作與常規管理、學科教學有機地結合起來，推進學科改革，提高師德水平，培養學生良好的行為習慣。

　　三、工作要點及措施

　　（一）抓好隊伍建設，提高教師專業水平

　　1、加強領導，完善管理體系。成立以蘇偉民校長為組長，各職能部門責任人為成員的德育工作領導小組，把師德建設作為一項事關教育工作全局的大事，納入學�？傮w規劃，貫穿于管理工作的全過程。加強領導，統籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務落實。形成主要領導親自抓、相關部門各負其責、有關方面大力支持的領導體制和統一領導、分工負責、協調一致的工作格局。

　　2、加強師德教育，提高師德修養。建立和完善培訓學習制度，多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。以學習貫徹《中小學教師職業道德規范》為主線，以創新師德建設的方式方法，在教師隊伍建設中做到師德教育與教師心理健康教育相結合，提升教師師德及心理健康水平。每一位教師要嚴格執行《中小學教師職業道德規范》，遵守考勤和請假制度，規范網絡資源的使用行為，上班時間不得上網玩游戲、聊天、炒股、購物等與工作無關的網絡使用，規范教師辦公形象，增強教師教書育人的使命感、責任感，工作的緊迫感和危機感，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現象，構建平等、民主和諧的師生關系。

　　3、弘揚高尚師德，樹教育新風。以慶祝教師節和表彰優秀教師為契機，開展“崇教厚德，為人師表”的評優評先樹標桿活動，通過宣傳陣地，廣泛宣傳教師先進事跡，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚，引領教師們從精神風貌、道德修養、工作作風、學識水平到儀表風度、言談舉止、生活起居都應起到為人師表的作用，要有高度的事業心、責任感和無私奉獻的敬業精神，營造濃厚的積極向上的校園文化氛圍，促進師德建設的理論創新、制度創新和管理創新，推動師德建設工作實現科學化、制度化。

　　4、嚴格考核評價制度，增強教師工作積極性。進一步完善《萬江實驗小學教職工績效量化評定》考核制度，建立師德考評制度，師德問題報告制度和輿論監督的有效機制，堅持“從起點看提高，從基礎看進步，以評價促發展”的評價原則，重視日常表現評價、常規教學檢查等評價，把評價作為獎勵、年度考核、職務聘任、派出進修和評優獎勵等的重要依據。營造“崇教厚德，為人師表”良好氛圍，使全體教師自覺地按照《中小學教師職業道德規范》履行教師職責。定期召開教代會，保障教職工當家作主的權利，凝聚教職工的智慧和力量，推動學校發展的進程。

　　5、加強技能培訓，提高教師專業水平。以構建“學習型”教師隊伍建設，為契機，以“加強德育實驗研究”為手段，工作中要潛心研究學生、研究課堂，特別是轉變育人模式、方法，理清德育工作的渠道，把握德育工作的實施途徑，使學校全面形成全員育人、全過程育人的機制，做到時時事事處處皆德育的立體化的德育管理體系，真正落實素質教育在學校教育中的主體地位。加強班主任建設，通過對班主任的校本培訓，利用班主任工作例會、論壇等形式，引導班主任樹立正確的.教育觀和學生觀，改善班主任工作方法，提高班級實務技能及班隊活動設計等方面的能力；重視骨干教師的培養，不斷創造條件，為年輕教師搭建成長平臺，有計劃地組織教師開展“集中培訓、專題培訓、研討交流”等專題活動；加強教師個人業務學習進修，做好學習筆記，撰寫教學隨筆，練好“三字”（硬筆、粉筆、毛筆），使老師們不斷夯實專業知識底蘊，為打造“三名工程”的名教師創造條件，努力向科研型教師邁進。

　　（二）加強基礎教育，培養文明學生

　　1、深化愛國教育。圍繞“中華魂—國慶60周年慶典”主題讀書活動，開展“講普通話、寫規范字、讀經典書、做文明人”的活動，加強書香校園文化建設，進一步養成學生良好的行為習慣，用多種評價樹德育典型，提高學生思想道德水平。繼續規范每周一的升旗儀式、國旗下講話，要充分發揮紅領巾廣播站、黑板報、德育基地以及豐富的人文資源等陣地的宣傳作用，深化“愛國、守法、誠信、知禮”現代公民教育，“文明東莞三有序”教育，“感恩”教育和愛國主義教育；要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日（教師節、國慶節、中秋節、重陽節、元旦等）開展形式多樣、內容豐富的校園活動活動，使學生受到愛家、愛校、愛國、刻苦、進取、團結、堅強、樂觀等優良傳統美德教育。使校園成為弘揚正氣，團結友愛、生動活潑、秩序井然的精神文明家園。

　　2、狠抓養成教育。積極開展學生“良好習慣養成教育”實踐和探索，以“講文明、樹新風、講道德、做好人”為抓手，結合《中小學生守則》、《小學生行為規范》及學校安全管理制度為主要教育內容，加強校風、學風、班風建設，通過“共同成長”活動記錄情況反饋，強化學生良好的學習習慣、生活習慣的養成；行為美、語言美的追求等德育工作的管理和教育。通過多渠道入手，努力構建“人人是德育工作者，事事是德育內容，處處是德育陣地，時時是德育課堂”的多維立體化德育管理體系，使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，全面推進德育工作的開展。

　　3、開展心理健康教育。以“培養學生健康的心理素質”為目標，重視心理健康教育的研究，完善心理咨詢室建設，開設心理建康課程，設置心理咨詢信箱，舉行心理健康專題講座，幫助學生培養良好的個性品格和健康心理素質。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，搞好學生群體與個體心理輔導，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導。培養學生健康向上的心態，增強適應社會能力和抗挫折能力。二要經常性通過板報、講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育。三要結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

　　4、加強法制、安全教育。深入開展安全文明校園創建活動，通過宣傳、檢查等手段，大力宣傳安全工作的重要性。發揮交通、消防、衛生部門及法制副校長的作用，加強校車、食堂、午休的長效管理機制建設，開展交通安全、消防安全專題講座和法制知識專題講座，通過消防安全演練、觀看安全教育影視片、發《致學生家長的一封信》、用好《xx市中小學生法制教育讀本》、整治校園周邊社會治安環境及問卷調查等形式，創建安全文明校園。

　　5、開展主題實踐活動。充分發揮少先隊組織作用，結合xx市“講文明、樹新風、講道德、做好人”主題教育實踐活動為中心，以主題月為活動載體，結合各節日，精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、富有吸引力的道德實踐活動，如推普周、讀書節、參觀考察、公益勞動、敬老助殘、感恩老師、感恩校園、愛心捐獻、助貧幫困、主題隊會等，把德育基地、社區服務與研究性學習、德育課程結合起來，努力構建以學會做人為核心、以生活德育理論為基礎的新的德育課程體系。

　�。ㄈ┘訌婈嚨亟ㄔO，優化育人環境

　　努力創建良好的育人環境，提升和諧校園品位。一方面，嚴格按照《xx市教育局關于進一步加強中小學校校園文化建設的若干意見》，繼續深入推進校園文化建設，充分發揮黑板報、宣傳墻、紅領巾廣播站的作用，讓每一堵墻，渲染校園文化氛圍；另一方面，繼續加大校園衛生的保潔工作和校園靜化綠化工作，促進學生熱愛自然、養成良好的衛生習慣，確保校園樹木蔥蘢，綠草如茵，靚麗、明亮，形成一個擁有現代文化氣息與關愛環境、崇尚自然相結合的和諧校園。

　�。ㄋ模┟芮袑W校、家庭、社會聯系，發揮教育合力

　　重視學校、家庭、社會三結合，構建和諧家校的聯系，積極推進“三結合”教育，廣開渠道，營造學生成長的良好社會環境。通過開展“千師訪萬家”活動，拉近老師、學生、家長之間距離，構建平等和諧師生家長關系環境，促進學校教育與家庭教育之間形成合力，共同擔負起培養素質高，能力強，會創造的一代新人的重擔，促進學生整體素質的提高。

德育工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　突出“以人為本”，以特色活動為載體，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等，不斷增強學生的愛國思想、民族精神和實踐能力。

　　二、主要工作：

　　1、結合教師節、重陽節等民族傳統節日，繼續開展感恩教育、誠信教育，培養學生人人有一顆感恩的心，懂得回報社會、回報父母、回報他人，促進學生思想道德水準的提升和個人素質的全面發展。

　　2、嚴格隊活動程序，開展豐富多彩的中隊活動，組織好一周一次的班隊課，每個月1個主題。活動要突出本班的特色，活動做到有計劃、有總結、有反饋，重視活動資料的積累。

　　3、利用班會的時間強化訓練學生行為，要條條對照，時時督促。抓好每月重點，不忘以往的行為習慣。

　　4、培養學生的自主管理能力，促進學生養成良好的行為習慣。通過設立“班級明星”“每周之星”，表揚先進，樹立典型。

　　5、結合各類節慶活動、民族傳統紀念日、建國日、國慶日等契機，進一步推進“民族精神代代傳”活動，通過開展學習民族英雄、了解祖國巨大變化等，增強少先隊員的愛國、愛家鄉、愛學校、愛班級的情感，提高少先隊員的思想道德素質。

　　6、抓好少先隊自身建設，培養少先隊干部。抓好中隊干部的培養，讓不同層次的隊員在力所能級的崗位中得到發展。

　　7、加強班級文化建設，如圖書角、學生作品展示角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

　　8、班主任要密切與科任老師聯系，及時聽取其他老師的`意見，及時改進和不斷完善班級工作。

　　9、重視學生的心理健康，加強學生心理健康教育研究。針對學生中存在的問題，有目的、有針對性地對學生進行心理健康教育，增強抵御挫折的能力，操持樂觀向上的心態。

　　三、各月活動安排：

　　九月份：

　　活動主題:“真心感恩祖國”——弘揚和培育民族精神月活動

　　1、配合大隊部評出優秀暑假作業。

　　2、繼續完善教室文化布置。

　　3、“感念師恩”慶祝教師節活動，全班同學為老師些祝福語。

　　4、國慶節系列慶祝活動，辦好黑板報，每生出一期手抄報。

　　5、推普周開展一次“中華誦頌歌獻給黨”的主題班會和“讀經典名篇寫規范漢字”的寫字比賽。

　　十月份：

　　活動主題:“真心感恩長輩”

　　——以孝敬父母師長教育和個人衛生公共衛生為重點

　　1、“我為隊旗填光彩”建隊日詩歌朗誦活動。

　　2、開展個人衛生評比和眼保操比賽。

　　3、開展一次“重陽節”主題班會。

　　十一月份：

　　活動主題：“真心感恩學�！薄n間文明游戲為重點

　　1、開展“學規范，愛學�！被顒印Ｌ栒賹W生為校園彎彎腰撿垃圾。

　　2、開展一次“推薦我的文明游戲”主題隊會。

　　3、參加學校消防緊急疏散演練活動。

　　十二月份：

　　活動主題：真心感恩班級——禮貌用語為重點

　　1、法制教育活動

　　2、“敲響新年的鐘聲” 元旦主題班會活動。

　　3、班級各項活動進行評優總結。

　　一月份：

　　活動主題：勤思考，勤動腦，我做學習小標兵

　　1、“相信自己，我能行”期末復習動員主題班會。

　　2、期末總結工作，評選優秀小隊和優秀隊員。

德育工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　幼兒期是智力開發的最佳時期，也是培養良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一項非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃，根據幼兒的年齡特點和<<綱要>>的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發展。

　　二、情況分析

　　1、我班有幼兒３８名，整體思想品德狀況不理想，主要呈現以下幾點：幼兒自理能力和獨立性太差如：有搶玩具現象；上課要插嘴；解小便要吵架，不排隊。2、大部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差。3、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。4、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流。5、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。6、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

　　三、措施、內容：

　　針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發展。對此，我們設計以下方案：

　　一常規教育，常抓不懈。

　　1、班級每天進行晨談，根據周計劃、日計劃，切實際地開展，充分發揮晨談的教育作用。2、有重點圍繞季節、時事展開、豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。3、開展系列活動，介紹先進人物如：雷鋒，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的'孩子4、開展豐富多彩的教育常規活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。5、有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。

　　二學習標準，培養習慣。

　　1、學習《幼兒園教育指導綱要試行》，對照本班幼兒水平，進行有的放矢地教育。2、學習先進園的德育工作經驗，用于實踐。3、學習有關文章、理論，對照實踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。

　　四、具體工作安排：

　　一月份

　　1、常規教育

　　讓幼兒熟悉一日生活常規。穩定情緒，較快地適應學前班生活。

　　2、禮貌教育

　　進行初步的禮貌教育，在日常生活中運用“早”“好”“再見”等禮貌用語。

　　二月份

　　1、常規要求：

　　教育幼兒知道飯前、便后要洗手，知道洗手的正確方法。

　　2、組織幼兒春游，進行季節教育，培養幼兒愛祖國、愛家鄉的情感。

　　三月份

　　1、常規要求

　　1學習常規的培養：上課專心聽講，坐姿端正。2繼續學做有禮貌的好孩子，評出小紅花。

　　2、進行愛集體守紀律教育。3、學習自己整理玩具，整理書包。

　　四月份

　　1、常規培養：

　　1養成幼兒愛護物品及節約勤儉的好品質。2三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。

　　2、培養愛父母的情感。增進家庭成員的感情。

　　鼓勵幼兒大膽參加集體活動，感受集體生活的樂趣。

　　五月份

　　1、常規培養：

　　1自理能力培養。進行自理能力比賽，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。

　　2向幼兒進行友愛、謙讓的教育。

　　2、進行總結。

　　六月份

　　1、常規教育

　　做一個遵守紀律的好孩子，上課不插嘴，積極舉手回答問題。

　　2、畢業典禮。培養孩子對老師的情感，知道要畢業了，離開幼兒園，離開老師，心里會很難過。3、進行總結。

德育工作計劃篇4

　　我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。

　　從二年級學生的特點來看思想教育應從禮做起，從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學期的德育工作計劃：

　　一、指導思想：

　　進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素質教育大環境為保障，以努力提高學生的現代文明素質為目標，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動。

　　二、工作重點及目標：

　　1、抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。

　　2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

　　3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由發展的空間。

　　三、具體措施

　　1、抓好學生的常規教育。

　　帶領全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》《一日常規》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規工作落到實處，切實培養學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規范學生的言行。

　　2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

　　工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的'班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。

　　3、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

　　4。培養好班干部，充分發揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

　　5、重視家校聯系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。

　　6、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真備好課，在上課的過程中要特別注意開發學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經驗，吸取教訓。

　　7。衛生工作落實到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個人、室內外衛生，定期檢查，使學生養成良好的衛生習慣。

　　四、課時安排

　　1、九月份開展“我愛我師”演講活動。新學年開始時，值教師節到來之際，面向全體學生開展此項活動是要教育學生懂得尊師重教，同時也可以給“學生學好”創造良好的氣氛。

　　2、十月份開展“我是節約小標兵”主題活動，深化科技教育。開展以“節約一滴水、一張紙、一度電、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動，培養學生從小養成節約能源，愛護環境的良好行為習慣。

　　3、十一月和十二月開展“珍愛生命”主題活動，加強安全教育。經常開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生的自護意識。通過法制專題講座、學生征文、參觀展覽等對學生進行法制方面的教育，增強學生遵守紀律的自覺性和自我保護意識。

　　4、元月份開展“慶祝元旦”系列活動，培養學生的興趣、愛好。

德育工作計劃篇5

　　一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。

　　本學期我將從以下幾個方面去搞好德育工作：

　　1、進一步搞好對學生的學法指導這個工作，增強他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態逐步轉入到主動學習的正軌上來。

　　2、加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經驗且反應很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先。針對本人的說服力有限，我已經將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的德育工作大概也就成功了。

　　3、對每一次考試成績做好跟蹤，我們的優勢就在于整體，我們班學生的成績是兩頭小，中間大，把握中間這部分都能搞上去，那么我們班就成功了。

　　4、適當搞好培優工作，優生是一間學校的拳頭產品，沒有優生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那么三兩個是有潛力，如果能讓他們上得更好、更高，我相信我們今年的備考就取得了成功。

　　5、在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流：讓一中以我為榮，報答父母養育恩;跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識;現在的高考方向以及將來的就業問題;學生現在的學習狀態能否合乎高考的要求;老師的經歷和當今社會的形勢;學習經驗和學習方法;學生的心理問題以及正常男女同學交往;怎么樣處理好開心與煩惱的事;被人誤會之后該怎么辦。

　　同時，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動;有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。

　　一、指導思想

　　以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，以日常行為規范養成教育為基礎，以“主題活動月”為載體，努力開創德育工作的新局面。

　　二、工作目標

　　1、著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍，并充分發揮小干部的作用。

　　2、通過過各種渠道，加強德育教育。提高我班德育教育的針對性與實效性。

　　3、進一步加強對學生的養成教育，使學生養成好的日常行為習慣。

　　三、工作要點：

　　(一)強化育人意識，致力德育隊伍建設。

　　構建學校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯系，從而建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的'德育管理網絡。一方面積極開展“家長進課堂”活動和“預約家訪”活動，密切學校與家長的聯系。通過家訪，促進家校的了解和交流，把學校的關懷送到家，把家長的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學生的情況帶回校。

　　(二)進一步細化常規管理工作，在學生的養成教育上下功夫。

　　本學期要以第十七次全國代表大會的召開為契機，開展“感受新變化迎接第十七次全國代表大會”“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動。重點是文明交通教育活動，倡導遵守社會公德，培養文明習慣，提高公民道德素質。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。重視科普工作，提高健康知識知曉率，引導學生成為學科學，愛科學，用科學的好少年。

　　(三)認真組織主題月活動，寓教育于活動之中

　　1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動。

　　結合教師節、中秋節、建隊日、國慶節、元旦節、等重大節日及紀念日，舉行各種慶祝、紀念活動，弘揚和培養民族精神。同時結合“感受新變化迎接第十七次全國代表大會”“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動，激發學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。

　　2、法制教育系列活動。

　　加強對學生進行法制安全教育，并以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為參考教材，利用午會、班會活動等形式，利用案例分析，模擬演練等形式，宣傳、普及有關法律知識，增強自護意識和能力。

　　(四)加強對后進生教育、轉化工作。落實對后進生的幫扶提高工作，建立后進生檔案。

　　(五)重視心理健康教育。關注學生心靈，及時對學生進行正確的引導，對個別學生，要提供特別的咨詢服務，并做好心理健康咨詢記錄。

　　(六)進一步做好貧困生資助工作。

　　四、活動安排

　　九月份：科教衛生月

　　1、召開隊小干部工作會議，制定本學期德育工作計劃。

　　2、慶祝教師節活動。

　　3、繼續開展班級文化建設，布置美化教室。

　　4、參加學校學生格言的評選活動，人人寫自己的人生格言。

　　5、參加校園“科技節”活動。

　　7、開展“規范文明言行從我做起”主題教育活動。

　　8、上交中隊(班主任)工作計劃。

　　十月份：弘揚和培養民族精神教育月

　　1、結合國慶節開展愛國主義教育，開展講愛國故事等活動。

　　2、結合建隊日進行中隊委改選。

　　3、開展“誠實守信我先行”主題教育活動。

　　十一月份：文明禮儀教育月

　　1、開展“人人是形象，文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。

　　(1)開展“學習禮儀知識，爭做文明公民”主題教育活動。

　　(2)以“維護公共秩序，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動。

　　2、召開家長會，開展“家長進課堂”活動。

　　3、進行小干部的培訓。

　　十二月份：法制安全教育月

　　1、元旦慶�；顒印�

　　一月份：

　　1、上交德育工作總結及其他德育資料。

德育工作計劃篇6

　　一、指導思想：

　　繼續根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干條意見》等文件精神，為全面貫徹黨的教育方針，進一步推進學校“育人為本，德育為先”地位的落實，以活動為載體，弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍，突出小學生日常行為規范教育，加強心理健康指導，培養舉止文明、品德優良、心理健康、富有創新精神的一代新人。

　　二、工作重點：

　　1、深化“全員育人”的教育理念，發揮課堂德育主渠道的作用，在全體教師中深化學校的德育研究與實踐，建設學校德育校本教材，努力形成本校的德育特色。

　　2、加強德育科研，提高德育工作的科學性。

　　3、繼續強化學生養成教育，強化細節管理，著重加強學生日常行為規范教育，以紀律、衛生教育為突破口，抓好常規管理，形成良好的校風、班風和學風，進一步優化德育管理。

　　4、堅持開展形式多樣、內容豐富的少先隊活動，在廣大少先隊員中廣泛開展“中華古詩文”的誦讀活動，進行弘揚中華美德，傳承中華文明的教育。

　　5、加強心理健康輔導，提高學生的心理健康水平，讓他們的心靈永遠充滿陽光。

　　6、加強法制教育，繼續開展自理、自護、普法系列教育活動。

　　三、月工作安排：

　　三月

　　1、開學常規教育,安全教育。

　　2、制定德育工作計劃和班工作計劃。

　　3、開展“植樹節”系列活動，開展綠化,美化校園活動，加強學生的環保教育。