關于德育工作計劃錦集7篇

　　時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候抽出時間寫寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的德育工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

德育工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以國家教育“創新、協調、綠色、開放、共享”五大核心理念、教育局20xx年德育工作計劃為指導，以社會主義核心價值觀為主線，以新《守則》為內容，以人性化服務為手段，以活動課程為載體，以“三結合教育”為途徑，以“賞識、激勵、期待、參與”為方法，有效落實學校希望教育“二育人”工程和“1131”工程，使學生養成好習慣，實現“健康、快樂、成長”的育人目標。

　　二、工作重點及目標

　　1.掌握《中小學生守則》內容，達到會唱、會誦讀、能踐行目標

　　2.開展好“從一分鐘開始N個一活動”，抓好“四個規范”一日常規。實現班班有創新，班班有特色的育人效度。

　　3.突出活動育人功效。本學期重點開展“讀書節、出彩星少年、校園足球、運動會等大型綜合實踐活動，使學生全面、健康、快樂、幸福成長。

　　4.抓好班主任隊伍建設。用“賞識、激勵、期待、參與”的評價方式，引導、指導、督導班主任科學民主管理好班級。

　　5.凸顯環境育人特色。深入打造“書香、墨韻、畫境、詩意”的校園文化環境，使師生“求實創新，文明向上”。

　　6.抓好生態環境教育。會垃圾分類，不扔垃圾，不吃零食，不破壞周圍環境及設施設備等，實現人與環境和諧成長的目標。

　　7.辦好家長學校，努力提升家長育人水平。

　　8.注重德育工作信息化管理，多種形式加大宣傳工作力度，使學校在一定區域內更具有影響力。

　　三、主要措施

　　1.記住要求。能誦讀、背誦、會唱“新守則”，四月初舉行“校歌、班歌”比賽；按照“從一分鐘開始N個一活動及“四個規范”要求，抓好班級養成教育一日常規，學校將把班級養成教育現場會、學生課間操和班級常規管理大聯檢有效結合起來，集中展示班級養成教育成果。

　　2.踐行“明德知禮”工程。利用廣播、電視、班會、微信、QQ群、網站等途徑宣傳中華傳統美德，開展“小小百家講壇、道德講堂（教師、學生、家長、社會人士）等系列活動；開展“日行一善”、走進社區、走進老人福利院、走進超市等基地，開展志愿者服務活動，評選實驗美德少年。

　　3.抓好學生隊伍。以召開“少代會、干部競選”為契機，廣泛宣傳學生中的優秀人物，民主科學選拔優秀學生代表，吸引優秀的學生參與到干部隊伍中來，為學生成長服務；班級建立健全學生干部隊伍，明確干部及學生崗位責任制，做到人人有事做、事事有人做，總結經驗做法，使班級實現由管理到治理的轉變。

　　4.凸顯活動育人魅力。學校將開展讀書節、設立足球月、出彩星少年藝術展演、運動會等大型活動。將領操臺設立為學生藝術展演的舞臺，精心制作舞臺背景，營造氛圍。

　　5.育人文化各具特色。班級以“書香、墨韻、畫境、詩意”為總的指導思想，精心設計班級文化，實現“健康、快樂、成長”為育人目標。

　　6.辦好家長學校，發揮各年級、學校家長委員會作用，通過微信、qq群和家長商討不同年組學生教育對策，開設家長講堂，鼓勵有經驗、有作為、有技能、有美德的家長來學校講課，引導家長積極參與學校開放日活動；提高學校微信公眾平臺吸引力，搜集、發布家長感興趣的圖文、視頻信息，讓更多家長關注學校微信。

　　7.開展“做中學”角色體驗活動。設立“老師、清潔工、交警、售貨員、服務員”等角色，引領學生在體驗中磨礪意志、鍛煉體能、感悟角色、懂的感恩。

　　8.加強心理健康教育。班主任及任課教師通過個別談話形式，做好引導、疏導、輔導學生工作，通過體育課，開展心理健康團隊活動。以心理健康教育為主的個別談話案例，每月至少一個。

　　9.班級要按照要求，開展班會活動。從本學期開始，每個班級每學期開展一次主題班會開放活動，屆時將在家長會上進行。

　　10.德育工作信息化管理。

　　為了便于管理，及時掌握班級管理情況，學校要求班主任教師充分利用好博客，學校將在社區建立各方面的主題帖，要求班主任及時在主題帖下面跟帖。便于學校、個人積累豐富的經驗材料，利于學校及班主任個人成長。學校將平時管理與上傳的過程材料相結合，科學評價班主任工作，并將結果作為評優選先重要依據。

　　二月份：

　　1.學習20xx年教育局德育工作要點，制定學校德育工作要點。

　　2.召開班主任會議，部署學期重點工作。

　　3.利用升旗儀式，上好開學第一課。

　　三月份：

　　1.學習教育局20xx年德育工作計劃，科學制定學校20xx年德育工作計劃。

　　2.制定三月份節日紀念日活動方案及開展相關活動。

　　3.制定學校體藝衛安工作計劃、安全檢查、規范課間操。

　　4.德育常規檢查，學雷鋒志愿者服務活動。

　　5.讀書節啟動并開展活動之征文比賽活動。

　　6.養成教育常規檢查

　　7.召開少代會，學生干部競選。做好學生參加科技大賽事宜。

　　8.組織評選假期德育實踐作業。

　　9.生態環境教育活動。

　　10.安全疏散演練（消防）。

　　11.法律交通安全活動。

　　四月份：

　　1.結合清明節開展誦讀比賽、網上祭奠，掃墓活動，觀看愛國影片。

　　2.優秀學生評選，養成教育、安全工作常規檢查。

　　3.校園足球訓練，廣播操比賽。

　　4.帶領學生參加縣、市、省科技比賽。

　　5.出彩星少年評選活動啟動。

　　6.養成教育現場會（開放日）。

　　7.安全疏散演練（預防地震）。

　　五月份：

　　1.結合“五一”開展“勞動最光榮”美德少年表彰大會。

　　2.讀書節系列活動。養成教育、安全教育檢查。

　　3.墨寶園綜合實踐活動。組織學生參加縣三杯賽活動。社區志愿服務。

　　4.籌備學校20xx年讀書藝術節閉幕式，完成各類表彰及通報。

　　5.家長會。

　　6.安全疏散演練（應急）。

　　六月份：

　　1.結合“六一”開展20xx年讀書藝術節閉幕式。

　　2.開展校級班主任基本功競賽，上報縣級參賽人員

　　3.社區志愿服務。

　　4.六年級畢業典禮。德育、安全檢查，疏散演練。

　　七月份：

　　1.下發學生假期活動安排，家長一封信。

　　2.暑期社會志愿服務活動、親子游泳比賽。

　　3.總結上半年工作。

德育工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　堅持“以人為本”的辦學思想，認真落實縣教育工作會議精神，以德育隊伍建設為中心，以常規管理為主線，以德育活動為載體，以關注特殊群體學生為重點，以創設和諧平安校園為契機，實施學生自主教育和自主管理，開展主題活動，強化學生養成教育，以培養“品德良好、自主學習、身心健康、知禮明儀、學會感恩、節儉樸素、珍愛生命”的新三好學生為目標，遵循“細化管理、深化研究、勤奮創新、爭創一流”的管理理念，積極推進我校德育現代化工程建設。

　　二、工作目標

　　1、以立德、樹人作為德育的根本任務，重點抓好理想信念教育、弘揚和培育民族精神教育、誠信教育、養成教育和心理健康教育。

　　2、保持在校師生違法犯罪零紀錄；

　　3、校園常規管理井然有序；

　　4、創建文明校園、平安校園、寧靜校園、潔美校園。

　　三、主要工作及實施措施

　　（一）、加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍

　　1、加強德育工作的領導，建立德育工作領導小組。

　　組 長：王萬青

　　副組長：朱啟東

　　組員：宋崇付、李宏春、卓磊、朱超、徐柏松、邢懷臣、各班班主任

　　2、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育工作者。堅持說教與身教相結合的教育思想，堅持教學育人、服務育人、管理育人三位一體。

　　本學期值班領導、值日教師和值日學生要加強校園樓層的巡視，做到隨時、隨地、隨人、隨事的對學生進行教育。

　　3、加強班主任工作的管理和指導

　　本學年繼續提高班主任政治思想素質和業務能力，培養一批品行好、能力強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作月考核細則、文明班級評比條例，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真的開展工作。把班主任工作的實績作為績效工資獎勵、晉升、評優的重要依據。

　　4、提升教職工德育理念

　　加強學習，提高每個教師的德育素質。組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》等教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。牢固樹立"教書育人，服務育人，管理育人"的思想。使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范，愛生樂教、勤奮工作、勇于創新、樂于奉獻。全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，構建平等、民主和諧的師生關系。

　　5、推進德育課程改革，提高學科德育功能。

　　充分發揮各學科自身的特點，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。

　　6、抓好“三位一體”教育，促進學生發展

　　重視家庭、社會與學校教育的配合。繼續辦好家長學校和家長委員會，多渠道籌建校外德育基地，進一步形成德育的合力。

　　舉辦家長學校，定期召開家長會，在向家長傳遞學生信息的同時，多介紹一些科學的教育子女的方法。班主任要做好家訪工作，和家長一道作好學生深入細致的思想工作，嚴禁出現學生逃學、進網吧和早戀現象。

　　（二）繼續以常規管理為抓手，進一步加強學生基本文明行為的養成教育，著力建設“平安桃中”、“和諧桃中”。

　　1、進一步加強校園常規管理，著力建設“潔美、寧靜桃中”。班主任要繼續安排班干部對課間操、眼保健操、衛生、節約水電、課間紀律、自習紀律、寢室紀律、門窗關鎖、黑板報等項目專人負責，進一步加強檢查督促；政教處會同文明監督崗成員將加強檢查和考核力度，確保學校各項常規井然有序。

　　2、開展專題教育活動，著力建設“平安桃中”。本學期是學生違紀的多發、高發期，全校各班要進一步加強管理，班主任要跟班，多與學生談心，要深入到學生中去，及時了解學生動態，及時發現苗頭性問題，及時解決。要有計劃地開展安全教育，增強學生的安全意識，本學期還計劃舉行交通安全講座，引導學生增強交通安全意識，自覺遵守交通法規，維護交通秩序，確保生命健康和安全；有計劃地開展心理健康教育，心理健康教育課正常開設，班會課經常學習心理健康教育的材料，并加強對初三學生考試心理的輔導，幫助學生順利通過中考并取得佳績；法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作，充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，本學期計劃4月為法制教育月。杜絕在校學生違法犯罪事件的發生。

　　3、進一步加強文明禮儀教育，提高學生的文明素養，著力建設“文明桃中”。政教處將在二月份組織力量開展“養成教育活動月”活動，集中一個月時間開展系列活動，強化訓練，使全體學生養成良好的文明禮儀習慣和文明素養。同時調查統計十大校園不文明現象，各班要根據查找出來的校園不文明現象進一步整改，要通過加強教育管理，進一步純化校園風氣。

　　4、根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理

　　學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級組研究學生的特點，制定合理的策略，制定循序漸進的德育養成程序，有針對性地對所在年級學生進行教育。

　　5、“班會”德育主陣地，上足上好每一節班會課。 班主任要據學校的班會內容安排并結合班級實際，認真進行思想品德備課，要豐富班會課的形式，使學生喜歡上班會課，從而提高班會課的質量和效果，政教處將加大檢查的力度。

　　6、以活動為載體，開展豐富多彩的德育活動如觀看“感動中國年度人物”頒獎晚會錄象，并開展征文、主題班會等活動；通過一系列德育活動，來挖掘校園中的典型人物和先進事跡，培養學生們的愛國主義、集體主義精神，陶冶他們的情操，使廣大學生的思想道德素質在活動中得到提高。

　　7、抓好德育宣傳陣地建設。重點利用學校廣播、升旗儀式、校板報、櫥窗等形式進行德育宣傳，多表揚宣傳身邊先進突出感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。

　　（三）抓好德育評價，客觀公正考核

　　進一步完善對學生德育評價目標，要以科學、客觀、公正的原則進行評價，同時搞好學生素質評價的工作，以此來使德育評價機制日趨完善。同時根據學校德育工作要求，把學校德育工作的各項指標繼續納入學生、班主任及文明班級考核之中。

　　在新學年中將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動的、創新的開展工作，開創學校德育工作的新局面。

　　四、每月常規工作

　　1、德育領導小組會議（每周一次）

　　2、班主任例會（兩周一次）。

　　3、班工作日志月考核。

　　4、升旗儀式（每周一早晨）。

　　5、主題班會（每周一第七節）。

　　6、儀容儀表檢查（每月一次）。

　　7、主題黑板報評比（每月一次）。

　　8、寢室內務檢查評比（每周一次）。

　　9、管制刀具檢查

　　10、學校工作周總結。

德育工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　圍繞市局“三保一促”的教育理想，以“成人成才成功”校訓為德育工作育人宗旨，培養“文明、守紀、奮發、進取的社中人”，創新“自主管理和信心激勵”的德育模式，以班級文化建設、行為規范養成教育、學生禮儀教育、安全法制教育、班風學風建設等工作為重點，提高德育工作的針對性、實效性，促進學生健康成長構建平安和諧校園。

　　二、目標要求

　　（一）常規管理目標：

　　1、學生違法犯罪率為零；

　　2、學生行為規范、文明進一步提高；

　　3、學生學習、活動秩序井然；

　　4、校園環境整潔怡人。

　　（二）隊伍建設目標：

　　1、進一步加強班主任的培訓，尤其是對年輕（新）班主任進行有針對性的培訓，通過拜師結對，以老帶新，建設一支師德高尚、業務精湛、后備力量充足的班主任隊伍。

　　2、加強學生干部和學生會隊伍建設，培養學生的自信心，提高學生自我教育、自我管理、自我服務的質量和水平。

　　（三）德育創新目標：

　　1、打造班級文化建設新特色；

　　2、創新德育新角度，創新常規管理新手段；

　　3、學生自我管理，自我教育的能力有新突破。

　　三、主要工作

　　（一）抓好班主任隊伍建設工作，提高班主任工作水平。

　　1、加快班主任隊伍建設的步伐，下大力氣搞好班主任隊伍的培訓。通過定期開展班主任例會和班主任工作研討會、觀摩主題班會，給班主任搭建相互學校、相互交流的平臺；通過組織班主任培訓、外出參觀學習、邀請專家來校講座等形式，拓寬班主任的視野，開闊班主任的眼界；通過撰寫班主任札記、德育案例評選等形式促進班主任對班級工作的反洗，提高管理水平和處理復雜班務的能力，讓班主任真正成為學生精神生活的引領者。

　　2、強化對班主任的考核工作。本學期，以“優秀班主任”評選為契機，發揮優秀班主任的引領作用，提高班主任隊伍的整體水平。對班級管理工作經常滯后的班主任談話。對經常將矛盾上交或存在嚴重問題隱瞞不報，致使事態擴大的情況進行及時查處，把班主任能否及時發現問題，善于處理問題作為對其工作能力高低的評價。

　　（二）抓好環境衛生工作，發揮環境育人功能。

　　做好教室、保潔區的衛生打掃工作，教育學生養成良好的衛生習慣，杜絕亂拋亂扔現象。培養學生“己屋不掃，何以掃天下”的認識。通過每天值日行政、值日教師、文明監督崗“三位一體”的檢查網絡加大對班級常規管理工作的督查、跟蹤的力度，對常規搞得不到位的班級及時提醒并限時整改，并利用校園網和國旗下講話加大公布的力度，確保校園環境干干凈凈，讓學生在整潔衛生的環境中受教育，被熏陶。

　　（三）搞好學生心理咨詢和幫教工作，促進學生身心健康成長。

　　1、心理咨詢工作制度化、正常化。利用學校心理咨詢室，適時對學生進行心理健康教育，開展心理咨詢業務。邀請校外專家對不同年級段的學生進行適時的心理輔導，如畢業班同學的考前減壓心理輔導等。同時，要加強對班主任、任課老師心理咨詢的培訓，要讓每一位老師都能科學地解決學生遇到的基本的心理問題。

　　2、加強學生幫教工作。確保每一位同學能在老師的指導下順利地走向成功。老師在學生成長過程中要加強指導和疏導；要把“三助一”活動落到實處，對行為后進生、學業后進生、心理問題生，有針對性地進行思想引導、學習指導、心理疏導，做好問題生與邊緣生的轉化與推進工作，建立幫助、跟蹤、談心的檔案。

　　（四）狠抓常規管理，加強班風學風建設，落實行為規范。

　　1、利用學校現有的“三位一體”的德育管理網絡，加大常規管理力度，加強對學生日常行為規范的督查。

　　2、充分利用校園廣播、櫥窗等渠道，利用班會、國旗下講話等時間段，加強學生文明禮貌、安全衛生等常規教育宣傳，引導學生做到：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；做到地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

　　3、把行為規范教育貫穿在學校德育課程始終，滲透在文化課教學之中，做到全員參與德育管理。

　　（五）培養學生自主管理能力，開展信心激勵教育，打造“成人成才成功”德育特色。

　　1、學校和班級要圍繞德育目標，根據學生的年齡特點和班級實際開展有針對性的德育活動，鼓勵學生參與到班級和學校的管理中，充分發揮學生共同“參政”，當家作主的自主意識，從而實現每一位學生是自己的主人，是班級的主人，是學校的主人。

　　2、重視對學生的信心激勵教育。一是在開展的教育活動中融入“信心激勵”要素。為了彰顯學校的德育特色，圍繞德育目標，我們開展了豐富多彩的德育活動，我們充分利用這些活動開展課題研究，引入激勵要素，如：利用班務招標活動最大限度的在班級中鼓勵和培養學生進行自主性管理，激勵學生自主性管理和培養學生的創造性能力。二是在總結已有成功經驗中提煉“信心激勵”方法。其實我校不少優秀教師早已在激勵學生學習興趣，轉變困難學生等方面取得了成績與經驗，對這些經驗的總結提煉或從中尋找新的生長點，既是引導教師開展研究的思路，也是我們開展激勵教育可利用的寶貴資源。三是在先進理論指導下尋找“信心激勵”創新生長點。課堂是開展激勵教育的主陣地。教師結合自己的教育工作，在教學過程中融入激勵教育，激發學生興趣，提高學生學習的主動性，激發同學的內在潛力。

　　（六）德育專題教育形成序列，發揮強大德育功能。

　　開展豐富多彩的德育活動，提高學生的整體素質。通過主題班會、專家講座、重大節日、校園文化藝術節等活動，開展形式多樣有積極意義的文體活動，讓學生展示特長，張揚個性。

　　（1）增強道德教育的計劃性。本學期的德育工作重點：守紀自律，文明禮貌、愛國感恩，張揚個性。同時以“成人成才成功”的育人目標貫徹始終，一個年級段突出一個重點，一個時間段突出一個主題，例會、班會、主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動，形成強大的德育氛圍。

　　（2）利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、美術、衛生等知識的宣傳，擴大同學們的知識面，提高同學們的綜合素養。

　　（3）開展校園文體藝術節活動，讓更多的學生有參與和成功的機會。

德育工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

　　二、班級口號

　　一天比一天有進步。

　　三、學生現狀分析

　　我班本學期共有學生32人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，熱愛勞動等。

　　四、工作目標

　　1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

　　2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

　　3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。

　　五、重點工作

　　1、健全班干部管理，繼續培養一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發學生的潛能。

　　2、健全“小組長管理”制度，讓學生自行管理、監督，使他成為一項長期有效的措施。

　　3、做好和家長之間的溝通聯系，以良好的服務贏得家長們的口碑。

　　4、加強心理健康教育，關懷每位學生的成長，特別是困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。

　　六、主要工作

　　1、穩抓常規管理，將常規管理走向精細化。

　　緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規管理周里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規，對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。

　　充分利用班隊會及晨檢的時間強調“教室是學習的地方，需要安靜的環境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在常規記錄本上，每周一班會進行總結。教師根據總結完成每周的學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用婦女節、清明節、勞動節、兒童節等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。

　　（1）課堂紀律

　　嚴格遵守課堂常規，如果有違反紀律的現象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛生：每周一各小組長輪換檢查各組衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。

　　（2）班級衛生

　　每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　3、重視班干部的培養。

　　班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。

　　同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　4、家校結合，分類施教。

　　（1）經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

　　（2）對于學習后進生，每節課都要有針對性的提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

　　（3）對于不遵守紀律的后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。

　　（4）經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

德育工作計劃 篇5

　　一、加強德育工作，提高學生思想素養

　　德育在學校實施素質教育中居核心地位，是學校社會主義精神文明建設的重要組成部分。對堅持社會主義辦學方向，對學生的智育、體育、勞動教育及社會實踐活動，具有向導動力和保證作用，深入開展“文明學生”“文明班級”活動把教育工作貫穿于學校教育，家庭教育和社會教育等各個方面，切實增強德育工作的針對性、實效性、積極探索有效的養成教育模式，培養學生良好的行為習慣，積極開展教育活動，促進學生德育水平全面提高。

　　二、加強學校管理，努力提高辦學效益

　　1、加強教學過程管理。本學期我們要把精力用在研究管理、開展教研指導和服務上，經常深入課堂指導工作解決難題。學校領導要經常下班聽課、評課，同時教導處要經常檢查教案、作業批改、輔導等情況。

　　2、加強我校的教育教學管理，提高我校的教育教學質量不斷地修訂完善各種規章制度，強化制度管理，充分調動廣大教師的主觀能動性，加強教師的基本功訓練，狠抓教育科研工作，加強對班主任的培訓管理，加強對學生的學習管理，激發學生的學習積極性，堅決杜絕歧視、體罰和變相體罰學生的現象發生。

　　三、加強學校領導班子建設。

　　1、班子人員要齊心協力、團結教職工，充分調動各方面的積極性和創造性，要有較強的組織觀念，起示范帶頭作用。經常深入教學一線，帶頭學習教育理論帶頭實踐教育改革，帶頭撰寫科研論文，經常舉辦教育教學講座。

　　2、大力加強師德、師風建設，樹立良好的師表形象。經常組織教師認真學習《教師法》《教師職業道德》繼續開展鑄師魂、修師德、樹師風活動。不斷地提高教師愛崗敬業、教書育人的自覺性和積極性、積極推進以德執教、以法執教。

　　3、積極組織教師參加繼續教育和各種培訓、鼓勵教師進行學歷進修，提高廣大教師的教學業務水平和育人能力，努力造就一支思想素質高。業務能力強的教職工隊伍。

　　四、做好我校的安全工作

　　認真落實《廣東省小學安全工作暫行規定》進一步加大安全教育宣傳力度，不斷地提高學生的安全防范意識和自救自護能力，深入開展“安全文明校園”的創建工作，確保我校師生的身體健康和生命安全。

　　五、做好我校的法制及穩定工作

　　一是全面落實“四五”普法規劃，加強法制教育，提高廣大教職工的法律意識和依法執教的水平。落實《信訪條例》不斷加強對廣大教師的政策教育，及時排查并處理。二是及時把存在的問題和矛盾在內部消化解決，杜絕上訪案件的發生。

　　六、做好我校的黨風廉政建設的工作

　　一是加強廉政教育宣傳，組織開展警示教育活動。

　　二是完善制度，加強監督、積極防止腐敗。

　　三是大力開展黨風黨紀教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　七、做好我校的體育、衛生工作

　　認真貫徹落實《體育新課程標準》和《學生體質健康標準》上好體育課，使學生體質健康達標開展面達100%，加強學生對拒黃、拒毒和防艾滋病、防傳染病的教育，使學生從小養成良好的'衛生習慣，關愛自己，關愛他人，認真抓好學生的健康教育，做好常見的傳染病的預防工作。

　　八、做好我校的收費和財務管理工作

　　1、嚴格按標準收費，堅決杜絕亂收費和亂訂私訂教輔讀物行為的發生，完善收費公示制度。

　　2、做好“兩免一補”工作，落實好政策制定合理的評審方案。

　　九、做好深化農村義務教育經費保障機制改革工作。

　　認真貫徹落實農村義務教育經費保障機制，切實做好新機制宣傳工作，利用開學典禮、家長會，黑板報、設立政策咨詢站等形式對新機制的政策進行廣泛宣傳，同時做好我校的“兩免一補”工作。

德育工作計劃 篇6

　　新的學期開始了，我擔任四年級的班主任。學生各個方面比去年都有了不同的變化，特別是思想思維上都有了一定的轉折。所以，從本這學期開始，我的班主任工作要從強化學生思想上下工夫，以養成教育為基準，全面提高學生的綜合素質。結合本學期學校的的德育工作安排，我將我的班級的德育計劃 安排如下：

　　一、加強常規教育

　　1、抓好常規的文明、禮貌、紀律、衛生等工作，提出 “七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學生做有意義的活動，例如：跳繩、踢毽子等。在班級進行競賽活動，激發學生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛生的積極性，形成良好的班風。

　　2、利用班晨會的時間，上好心理健康課、班會、晨會，按照要求認真的備好課、上好課、相關的材料 要整理好。對每天班級發生的不良情況及時總結反思，尤其在晨會上，堅持讓學生背誦《小學生日常行為規范》，提高學生的思想覺悟。在班會上，以安全為主題，對學生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。

　　3、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環境里學習，培養學生獨立學習的能力。對學生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續加強對學生寫字時的要求，使學生在新的學期里，對寫字有一個新的提高。

　　4、協調好各科老師，抓好學生的學習。對學生在各科學習上表現出的不良情況，及時和任課老師了解，做好學生的思想工作，積極和家長交流，督促學生的學習。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生，多和家長溝通聯系，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現，使學校和家庭聯系暢通，步調一致。

　　二、配合學校，做好各項工作

　　1、以發表文章的同學為榜樣，激發同學們的寫作興趣。

　　2、本學期繼續組織好“小學社會綜合實踐活動”，讓學生真正參與活動，體驗勞動，最后寫好實踐日記。組織多種形式鼓勵學生之間互相督促、互相評比，提高德育的實效性。

　　3、對于國旗下講話 ，利用好機會，給每一個孩子鍛煉的機會。加強訓練，培養學生的自信心。

　　4、開學初，抓好太極拳練習，磨練學生的意志，力爭在全校的太極拳比賽中取得好成績。

德育工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，力爭使德育工作形成我校特色。

　　二、工作思路

　　1、樹立一種意識：以學生為主體

　　2、抓住兩條主線：養成教育 自主化班級管理

　　3、突出三個重點：以主題教育為牽手，創建德育教育特色；以自主化班級管理為抓手，深化規范養成教育；以家長委員會為紐帶，構筑三位一體的德育教育模式。

　　三、工作重點：

　　1、加強德育隊伍建設，對班主任，進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。引領班主任科學、合理、有效的進行班級自主化管理。

　　2、常規管理工作常抓不懈。

　　通過對學生文明禮儀、日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。

　　3、深入開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、紅領巾廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

　　4、充分發揮家委會的職能作用，架起一座溝通合作的橋梁。通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，利用家長會等形式，辦好家長學校，形成教育的合力。

　　5、初步探索“特色班級”建設的方法與途徑。

　　四、具體工作

　　（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

　　1、加強校園德育環境建設。要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班教師和值日學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

　　2、加強班主任隊伍建設。

　　樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人。本學期將通過政治業務學習時間，舉辦一些班級管理及德育工作培訓學習活動。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出意見和建議。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

　　3．充分發揮少先隊工作的作用，擴大班干部的影響。隊干部、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對隊員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

　　（二）常規教育常抓不懈

　　1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生日常行為規范》。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以班級管理為主體，形成一個良好的班風、校風。加強值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

　　（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

　　1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

　　2、結合“升旗儀式”活動，進一步規范學校升旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合國慶節、中秋節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

　　3、感恩教育。感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

　　（四）加強班級建設。

　　1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。學校要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

　　2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

　　3、以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

　　（六）提高學科德育滲透功能。

　　繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發奮學習，積極向上的內在動力。

　　（七）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展

　　重視家庭、社會與學校教育的配合，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。

　　（八）加強問題學生的教育與轉化

　　問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

　　五、德育工作月安排：

　　9月份 養成教育強化月

　　第一周（9.1-9.2）：行為規范周

　　1、制訂德育計劃、少先隊計劃。

　　2、舉行開學典禮。

　　第二周（9.5-9.9）：紀律強化周

　　1、升旗儀式主題：安全、紀律、衛生。

　　2、健全各中隊組織；舉行大隊委員競選活動。

　　3、學校值周班體制納入正軌。

　　4、布置“慶祝教師節”手抄報、征文活動。

　　5、第一次班主任例會。

　　第三周（9.12-9.16）：傳統教育周

　　1、慶祝中秋節系列活動。

　　2、學校值周班檢查小組開始細致的班級量化工作。

　　3、匯總本周量化分數，下周及時反饋。

　　第四周（9.19-9.23）：禮儀規范周

　　1、開展“爭做文明小使者”活動。

　　2、安排好師生值周工作，進行紅領巾值日崗培訓

　　3、開展文明禮儀教學。

　　4、主題班會《校園文明從我做起》

　　第五周（9.26-9.30）：愛國主義教育周

　　1、《慶國慶》主題的黑板報

　　2、國慶節征文《我的祖國》

　　4-6年級每班交10份優秀征文。

　　3、組織觀看愛國主義影片。

　　4、班容班貌評選

　　5、班級量化月匯總。

　　10月份: 主題教育深化月

　　第一周（10.3-7）：敬老愛老周

　　1、慰問老人

　　2、籌備家長委員會現場

　　第二周（10.10-14）：家校共建周

　　1、少先隊誕辰紀念日活動

　　2、舉辦家委會現場會

　　3、頒發流動紅旗

　　4、第二次班主任例會

　　第三周（10.17-21）：勤儉節約周

　　1、節約糧食節約用水用電，爭做學校、家庭小主人的系列活動；（10月16日）

　　2、調研自主化班級工作狀況

　　3、班干部培訓

　　第四周（10.24-28）：健康教育周

　　1、開展心理健康教育活動

　　2、班主任期中工作級部交流

　　3、班容班貌評選

　　4、班級月量化匯總

　　11月份：安全教育月

　　第一周（10.31-11.4）：一日常規深化周

　　1、頒發流動紅旗

　　2、繼續抓好“小學生一日常規”活動

　　第二周（11.7-11）：安全教育周

　　1、我的安全我做主：消防演練（11月9日）

　　2、班主任經驗交流會

　　3、學校班級文化展示活動

　　第三周（11.14-18）：主題教育活動周

　　1、“學校文明禮儀”、“家庭文明禮儀”之星評比

　　2、主題教育：校本德育課程（兩個時）

　　一、二年級：我是文明小學生。（校外輔導員）

　　三年級：讓城市更美好。（校外輔導員）

　　四年級：經貿小法庭。

　　五年級：關愛生命紅十字

　　六年級：勤廉文化進校園。

　　第四周（11.21-25）：感恩教育周

　　1、“學會感恩”主題活動。

　　2、做正直的人：小記者體驗（11月18日）

　　3、中年級召開家長會。

　　第五周（11.28-12.2）：關愛生命周

　　1、開展冬季三項體育鍛煉活動。

　　2、班容班貌評比

　　3、第三次班主任例會

　　4、班級量化匯總

　　5、世界艾滋日（12月1日）

　　12月份：校園科技文化活動月

　　第一周（12.5-9）：法制教育周

　　1、法制宣傳教育系列活動（12月4日）。

　　2、邀請法制副校長作法制報告

　　第二周（12.12-16）：科技活動周

　　1、以“澳門回歸12周年”為契機，各班創造行地開展活動，激發愛國情懷。

　　2、開展科技節系列活動。

　　3、開展主題班會觀摩活動。

　　第三周（12.19-23）：社會實踐周

　　1、開展評選“好家長”活動

　　2、參觀學校德育基地，各班切合時宜地開展社會實踐活動。

　　3、第四次班主任例會。

　　第四周（12.26-30）：禮儀展示周

　　1、慶元旦校園歌手大獎賽、文明禮儀展示。

　　2、加強自我保護技能培訓，開展自護自救知識競答。

　　3、各中隊結合元旦開展主題隊會，并出好一期主題板報，大隊部舉行一次元旦主題活動，歡迎一年級優秀學生入隊。

　　（20xx年）元月份：總結表彰月

　　第一周（1.2-1.6）：總結匯總周

　　1、班主任工作總結，布置寒假工作。

　　2、評選優秀班集體、優秀班主任。

　　3、德育工作資料整理歸檔。

　　第二周（1.9-1.1。13）：表彰周

　　1、“優秀班干部”、“三好學生”、“先進班級”評比活動

　　2、擬定大、中隊活動總結及寒假活動計劃。

　　3、對學生進行寒假安全教育，指導學生過有意義的寒假。

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