班主任德育的工作計劃

時間：2023-04-26 02:53:02 班主任工作計劃我要投稿

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班主任德育的工作計劃范文（通用7篇）

　　時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢？以下是小編為大家收集的班主任德育的工作計劃范文（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

班主任德育的工作計劃范文（通用7篇）

　　班主任德育的工作計劃1

　　學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：

　　一、培養目標：

　　培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。

　　二、基本內容和要求：

　　班級德育工作主要是向學生進行以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育，著重培養學生良好的道德品質和文明行為習慣，教育學生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。

　　基本內容有：熱愛祖國的教育;熱愛中國共產黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動，艱苦奮斗的教育;努力學習，熱愛科學的教育;文明禮貌，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育。

　　三、實施途徑：

　　班級實施德育必須充分發揮校內、校外各教育途徑的.作用互相配合，形成合力，創造良好的教育環境，共同完成德育任務。主要途徑如下：各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;共青團教育活動;家庭教育和校外教育活動。

　　四、教育原則：

　　堅持正確的政治方向;熱愛學生，了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結合;集體教育與個別教育相結合;言傳身教，為人師表;保持教育的連續性和一致性。

　　五、具體措施：

　　1、進行以《中學生日常行為規范》為內容的規范教育，以落實《xx學生在校一日常規》為切入點，逐步培養學生形成良好的行為習慣。

　　2、以落實學生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和班級十最等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。

　　班主任德育的工作計劃2

　　一、指導思想：

　　初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。

　　班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

　　二、工作目標：

　　目標：力爭區或校先進班集體。

　　班風：團結進取、拼搏奮進、快樂學習。

　　以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。

　　三、具體工作：

　　1、繼續抓好班風建設，帶動良好的學風。

　　班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規教育，強化《中學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌，尊紀守法的好少年。

　　2、向學生進行思想品質教育。

　　端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。為祖國培養創新人才。

　　3、加強中下生的輔導轉化工作。

　　注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。

　　針對各科的特點，要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　6、認真召開好主題班會；十分鐘隊會；自習課……注重培養學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，還要多召開關于理想，前途教育的'主題班會，使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。

　　7、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三學生學習任務重，他們面臨著畢業、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。

　　一旦發現學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，班主任要協助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

　　班主任德育的工作計劃3

　　一、全期德育工作目標：

　　1、做好晨檢，預防甲流。師生安全，無重大事故。

　　2、圍繞程目標，培養學生構成良好的行為習慣和道德品質。

　　3、加強學生自主管理，提高學生自我管理的本事

　　4、進取參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　二、本期班德育工作基本要點：

　　1、確立班級奮斗目標：

　　在實現班團體的奮斗目標的過程中，充分發揮團體每個成員的進取性，要讓他們分享團體的歡樂和幸福，從而構成團體的榮譽感和職責感。

　　2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

　　(1)經過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。

　　(2)指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。

　　(3)經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協調工作。

　　3、督促學生養成良好的衛生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛生。

　　4、進取參加學校組織的`各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、健全班委會，明確分工，提高小干部的管理本事。

　　三、班級基本情景：

　　本班共有學生48名，男生21人，女生27人，孩子們都熱愛學校，熱愛班級，學習進取性高，能聽教師的話。但也有部分孩子自我約束本事極差，衛生習慣差。

　　四、具體措施

　　1、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　2、發揮小干部作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　4、加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發現問題，及時處理，確保學生安全。

　　5、抓好兩操的教育。

　　6、加強家校聯系，家長與教師共同教育孩子。

　　班主任德育的工作計劃4

　　一、班級基本情景

　　人員組成：

　　本班共有43名學生，其中有男生26人，女生17人。

　　二、指導思想

　　全面貫徹執行學校的德育工作計劃，依據“傳承、融合、創新、發展”的辦學理念，持之以恒的抓好嚴格管理和規范管理。同時注重以社會、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點，以具體、切實、可行的德育活動為載體，全面提升學生的德育素養，促進本班各項教育目標的實現。

　　三、班級精神

　　禮貌、合作、務實、奮進是本班的精神。

　　禮貌：所有的同學都講禮貌禮貌。

　　合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要進取參與，加強合作，要認識到團體的力量和團結的重要性。

　　務實：腳踏實地，一步一個腳印;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。

　　奮進：胸懷大志，夢想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。

　　四、本學期德育工作重點是抓好以下三方面的工作：

　　1、本學年德育教育工作的核心——行為習慣養成。以“規范儀表、規范住宿”為突破口，全面規范學生行為，促使全體學生逐步養成“遵紀、守法、禮貌、禮貌、守時、儀表、衛生、安全、勞動”等良好行為習慣。

　　2、本學年德育教育工作的重點——引導學生進行自我教育。德育工作的成功在于學生的自我教育和自我約束。指導學生干部大膽進行班級管理和開展各項有益活動，促使學生自我管理、自我教育、自我約束。

　　3、本學年德育教育工作的資料——夢想和職責教育。崇高的夢想是學生行為的動力，是學生產生高度社會職責感的基礎。“自信心、進取心、愛心、職責心”的培養和塑造是德育工作的重要資料。我班將著力培養學生“愛學、進取、自信、友愛、盡責、拼搏”等良好品質。

　　五、主要措施

　　1、德育工作計劃性和日常性。德育工作是一個長久性的、日常性的工作，要常抓常新。本學期我班將進一步貫徹高中部德育工作計劃，組織形式多樣的學生活動，進行道德行為和禮貌習慣的自我評價、自我教育和自我約束。

　　2、德育工作的整體性和局部性。要求任課教師人人做德育工作，各科任課教師結合學科特點滲透德育教育和行為規范養成教育，思想政治課、語文課更要充分發揮德育功能，平時對學生嚴格、大膽管理，既教書，又育人，力求逐步實現全員育人的教育氛圍。

　　3、德育工作的具體性和切實性。班級德育工作要落實好，首先要加強班干部隊伍建設，認真培養和大膽使用班團優秀干部，建立一支工作本事強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，讓他們自覺地、主動地去作好各項工作。及時給學生干部指導、鼓勵和支持，促進學生自我管理、自我教育的水平不斷提高。認真開展團員民主評議活動，促使全體團員青年真正起到模范帶頭作用。

　　4、德育工作的'外延性和連續性。注重德育工作的校外延伸。一是充分發揮家長的作用，溝通學校、家庭共同育人的渠道，爭取家長的支持與配合，保證德育工作的連續性。二是注重輿論宣傳的作用，對學生中好典型、好行為大力表彰宣揚，促進學生禮貌行為的養成。

　　5、德育工作的規范性和可操作性。按照《北師大株洲附中班級目標管理考核辦法》加大德育工作的考核力度，對學生進行全面考核。對學生量化考核的情景采取“日檢查、周公布、月考核、學期總結”的方式，對每周得分居前30%的學生進行表揚，以促進學生間良性競爭和良好班風、學風的構成。對月考核得分居前30%且無嚴重違紀行為的學生當月可評為”禮貌之星”，對月考核長期得分較低，從未得過”禮貌之星”，不納入學期末優秀學生的評比。

　　6、德育工作的直觀性和可感性。進一步加強班級文化建設，全面營造德育育人氛圍。本班強化對學生的愛國主義教育和思想品德教育。嚴把宣傳關，確保教室板報資料健康向上，根據班級特點創造性開展班級文化建設，努力構建文化班級，進取引導全體學生努力爭創“禮貌班級”。

　　7、德育工作的可行性和實效性。加強師生對話，建立良好的師生關系。建立師生結對活動，讓學生走近教師、了解教師、激發熱愛教師的熱情，讓教師近學生，指導學生樹立更遠大的夢想、供給更科學地學習的方法、養成更好的生活態度。加強學生心理教育，促進健康成長對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展，使德育工作取得更多的實效。

　　班主任德育的工作計劃5

　　一、指導思想：

　　為深入貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據市局德育工作會議精神，結合我校實際，積極有效地開展民族精神教育、理想信念教育、養成教育、心理健康教育、廉潔文化教育；大力推進校園文化建設，創建和諧校園。不斷健全師德師風建設教育、考核、獎懲等制度，規范教師師德行為。

　　二、主要工作：

　　（一）進一步加強師德建設

　　1、深入學習師德法規積極落實各項政治思想工作，牢固確立“德育為首”、“德育就是質量”的德育工作觀。通過組織培訓、宣傳學習，使每一位教師能做到牢固掌握與教育相關的法律法規。努力使每位教師認識到：學校無小事，事事皆教育。

　　2、弘揚師德良好風尚積極開展各類積極向上的群眾性活動，豐富教職工的生活，陶冶教職工的情操，弘揚教師愛崗敬業、誨人不倦、志存高遠、嚴謹篤學的良好風尚。

　　3、重視教師心理健康積極開展教師心理健康基本知識的學習活動。從關心教師層面入手，讓教師安心工作，從而達到教師讓學校放心這一目標。

　　（二）進一步加強德育隊伍建設

　　1、根據市教育局下發的《關于進一步加強中小學班主任隊伍建設的若干意見》，積極開展班主任培訓，通過班主任工作論壇、工作例會、主題班隊課、班主任考評等途徑，加強班主任隊伍建設。

　　2、加強各學科德育滲透。德育教育除了重視思想品德課、晨會課、班隊活動這些主渠道外，要十分重視各學科的德育滲透。任課教師要努力挖掘教材豐富的德育資源，積極配合班主任開展工作。讓每一位教師都參與到德育工作中來，成為名符其實的“教育工作者”。

　　3、加強我校德育課題的研究。從學生個案、心理健康教育入手，力爭形成更多的有新意、有實效的創新教育工作者案例。

　　（三）進一步加強學生養成教育

　　學校始終以德育工作為首，在整個學生管理過程中，根據小學生的特點，創建和諧校園，樹立“全員參與、齊抓共管”的意識，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為準則，積極開展各項主題教育活動，切實加強學生常規教育，引導每一位學生成為積極向上、學有潛力、富有朝氣的陽光少年。重點做好以下幾項工作：

　　1、開展各類常規評比，加強學生養成教育。各班應積極按照《小學德育綱要》、《小學生日常行為規范》要求，認真開展班內、校級評比活動，教育學生從我做起、從現在做起、從小事做起，養成良好的學習、生活習慣。

　　2、繼續開展讀書活動，營造書香校園。大隊部、教導處、團支部要協調開展好多種形式的.讀書活動，讓每一位學生在閱讀中快樂成長。

　　3、積極組織開展各項主題教育活動，組織開展班會、隊會的示范觀摩課。

　　4、積極拓展、整合優化德育教育資源。

　　（1）辦好家長學校。要讓家長及時了解學校并積極配合學校開展各項工作，做一位稱職家長，成為孩子的良師益友。

　　（2）定期請校外輔導員來校做報告、搞活動。

　　（3）定期開展專題講座，積極組織多個學生興趣小組。

　　（四）積極開展各種主題教育活動

　　1、愛國主義教育抓好每周升旗儀式、國旗下講話等常規活動，激發學生的愛國熱情。開展愛祖國讀書征文、演講比賽活動，培養愛國主義情操。

　　2、法制教育健全學校、社會、家庭法制教育網絡，落實層層幫教制度，對學生進行法律、法規教育，使學生懂法、守法。

　　3、安全教育

　　（1）加強安全知識教育，用好《小學生安全教育讀本》提高安全意識。

　　（2）抓好學生上學、放學路上的安全教育，落實好安全措施，確保學生安全。

　　（3）加強值日工作，提高值日責任感，讓學生在校園內進行安全、文明的有益活動，積極創建“平安校園”。

　　（五）密切學校與社會、家庭的聯系

　　1、成立新的家長委員會，建立學校、家長、家庭三結合的聯系網絡，加強班主任與家長之間的聯系，準確及時了解學生在校外的表現，有的放矢的進行教育。

　　2、積極參加社會實踐活動，提高學生的能力。

　　班主任德育的工作計劃6

　　一、指導思想

　　本學期，我校的德育工作將貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中等職業學校德育大綱》，進一步加強和改進中等職業學校德育工作。按照學校工作計劃，牢固樹立“以學生為本，為學生服務”的思想，進一步加強和改進學生的思想道德建設，不斷提高學校的德育工作水平。

　　本學期將本著“教育在前，預防在先”的原則，盡量將問題解決在萌芽狀態之中，將德育教育寓于課程教學和活動中，全員參與，全程管理，要在提高德育工作的預見性、針對性、及時性和實效性上狠下功夫，為學校和社會穩定做出貢獻，為正常的教學秩序提供有力的支持，努力培養學生學會尊重，學會做人，學會學習，學會生活。

　　二、現狀分析

　　盡管我們在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也取得了一定的成績，維護了學校的穩定，但我們也看到，部分學生的行為不良、道德失范，部分學生身上還存在著這樣或那樣的心理問題，少數班級的課堂紀律還比較差，少數班主任工作責任心不強，德育科研工作還有待加強等等，同時本學期學校面臨著重大的變化，面對目前教職工緊張，班級需要整合的局面，本學期的德育工作要點設想如下：

　　三、工作要點：

　　依據職業教育的特點和要求，發揚“以德育為核心”的學校教育傳統，牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，整合學校的德育力量，進一步加強和改進德育工作。要認真研究學生中存在的問題，積極探索學校新形勢下德育工作更有效的途徑和方法，提高學生的思想道德素質。

　　1、組織好新生的入學教育，以抓好儀容儀表規范為切入口，結合“動能教育”活動，切實加強和改進學生的行為規范和思想道德建設，加強團隊建設，提升學生的思想道德素質，創建良好的校園環境，提升我校學生的職業道德文明素養。

　　2、加強安全工作，對學生進行安全及法制教育，每月開展一次逃生演練，提高學生遵紀守法的.自覺性。聘請法制教育專家或校外輔導員來校講課，加強學生自我保護和遵紀守法的教育。發現問題班主任要及時家訪，密切與家長聯系，將問題解決在萌芽狀態之中。在學生見習和實習中也要加強法制教育，杜絕一切違法犯罪行為的發生。

　　3、積極開展青春期教育和心理健康教育，發展學生健全的人格。要特別關注住宿生的管理，認真研究學生的思想問題。一方面要嚴格要求，加強管理，培養他們良好的學習生活習慣，塑造明禮誠信、寬容大度、互幫互助的優秀品格；另一方面要在學習、生活、安全方面給予學生特殊關愛，使學生快樂健康地成長。

　　4、發揮德育基地的育人功能，組織好社會實踐活動。通過活動，培養學生的愛國主義、集體主義思想，樹立遠大的理想信念，堅定成才的信心。通過活動，提供學生健康成長的精神食糧和鍛煉能力的機會，提高學生的社會適應能力和實踐創新能力。

　　5、加強專業化管理力度，認真組織各項評比活動，用身邊的好人好事和典型事例開展教育，為學生樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，形成良好的班風、校風。

　　6。進一步加強和改進后進生的幫教工作。繼續堅持我校全員德育導師制，積極探索和創新德育工作的新模式、新方法；繼續與后進學生戶籍所在地的社區取得聯系，形成班級、學校、社會三級幫教網絡，共同做好后進學生的思想教育工作，轉化后進學生，促使他們健康地成長；繼續取得學校所屬周邊地區各社區部門的大力支持，確保學校的治安安全的順利開展。

　　7、重視與加強家庭教育，加強家庭教育指導工作。要求班主任重視與學生家長的溝通，切實做好家訪工作；調整與完善家長委員會，家長學校加強對學生家長進行青少年心理特點、教育方法、親子溝通技巧等方面的指導，拓寬家庭教育指導途徑。

　　8、加強對團委、學生會的指導和協調工作，使之在學校社團建設、校園文化建設、學校大型活動、學生思想道德引領和學生行為規范養成等方面發揮更大的作用。

　　9、加強班主任隊伍建設。新學期，學校將加強對青年班主任的培養，切實有效地做好拜師學教工作，加強對班主任工作的指導、管理和考核，提高班主任的工作能力；進一步增強班主任的工作責任心和主動關愛學生，為學生服務的思想，及時發現和推廣班主任工作中的好方法、好形式、好經驗，組織班主任學習貫徹有關文件，“依法、規范、有序”地做好德育工作。

　　10、加強德育科研工作。新形勢、新情況勢必會帶來德育管理工作上的新問題，如何更有效地開展對學生的思想道德教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。作為學校德育教育的主管部門學生處和身處教育第一線的班主任、課任老師，在思想上都要高度重視，在實踐中應不斷探索和總結。組織好本學期的德育工作研討會，促進德育隊伍工作水平的提高。

　　四、具體工作、活動

　　9月上旬，新生接待、團隊打造；迎中秋、慶祝教師節活動，各班出好專題黑板報；我們的節日主題活動；學生儀容儀表規范和日常行為規范的教育與整改；加強安全教育、愛護公物教育；啟動幫困助學工作。

　　9月中旬，住宿生教育；落實專業化管理工作；班主任培訓，制訂好學習計劃；開展國學知識競賽的籌備工作。

　　9月下旬，十八歲成人儀式；迎國慶我眼中的家鄉攝影、征文、FLASH比賽，學生會改選；校園主持人選拔；節前安全教育；預備家長學校。

　　10月上旬，召開學生干部座談會，抓好班風、班容、班紀教育；重陽節志愿活動。

　　10月中旬，行為規范教育與后進生幫教工作；加強學習態度教育；團校講座。

　　10月下旬，加強班團干部建設；部分住宿生座談會；學生社會實踐活動；加強法制教育。

　　11月上旬，后進生座談會；家長學校，家庭教育學習研究；發展新團員。

　　11月中旬，心理健康教育；德育工作研討會。

　　12月上旬，紀念“一二九”活動；專題黑板報評比；開展校級三好學生及優秀學生干部評選活動。

　　12月中旬，行為規范抽查和整改；配合青年黨校總結工作會議；加強住宿生管理。

　　12月下旬，幫教工作；三好學生、行為規范示范班申報評比；團員民主教育評議。團委、學生科工作總結，寒假安全教育。