中班下半年班級工作計劃
日子如同白駒過隙,我們的工作又將迎來新的進步,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編收集整理的中班下半年班級工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中班下半年班級工作計劃1
一、班級情況
本班現有幼兒35名,其中男孩19名,女孩16名。有24名是我原來帶的小二B班的小朋友,有10位小朋友是小一B班的小朋友,還有一名是從大地幼兒園轉來的小朋友,該幼兒以前上過中班,出吃飯外,其他各項能力在班上顯得較為突出。班上大部分幼兒活潑大方,善于與人交往,同伴關系良好,能大膽表現及發表自己的見解,如:蔡佳琪、楊子晴、多多、何旭、陳可銳、朱銳、微微等小朋友,她們不僅本身有著較強的獨立性,而且還具備了一定的組織能力,在同伴中有著相當的領導、榜樣地位,經過小班一年的學習,幼兒的生活習慣及學習習慣較以前有了很大的進步,養成了良好的進餐、午睡的好習慣。部分幼兒存在膽子小,不善于表達的現象,如:高峰、康康、韜韜、丹妮等小朋友,天天小朋友的體質較弱,在。根據幼兒的不同特點,我們將會努力和家長們合作,為每個孩子創造一個適合他們發展的環境,從縱向上去看待我們的孩子,使每個孩子都能健康、快樂的成長。
二、各領域的發展目標
(一)、健康:
1、能穿脫及整理衣服;能整理玩具清潔;有初步的生活自理能力。
2、認識幾種常見食物,包括雞蛋類、蔬菜類等,結合品嘗經驗,了解一些簡單的飲食注意方法。
3、了解一些交通準則,具有一定的安全意識,學會避開危險和應付以外事故的方法。
4、能聽信號按節奏上下肢協調的走和跑;能熟練的聽各種口令和信號作出相應的動作;能聽音樂準確的做徒手操。
5、具有一定的抵御困難、抵御疾病的能力。
6、喜歡并能較積極的參加體育活動,初步養成參加鍛煉的習慣;能較自覺的`遵守體育活動的規則,并愿意主動的收拾玩具器械。
(二)、語言:
1、大膽、樂意與同伴交往,學會圍繞一定的話題談話,不搶說能安靜的傾聽他人說話,繼續提高自己的語言交往能力。
2、能主動的在集體面前講述,聲音響亮,句式完整;初步學會理解情景中事情的發展順序;能積極傾聽別人的講述內容。
3、能說簡單而完整的合成句,并能較為迅速的領悟別人的表達意思。
4、能仔細地觀察圖書內容,并具有一定的想象力,愛護圖書,初步培養對漢字的興趣。
5、喜歡文學作品,理解文學人物形象,對文學作品具有一定的感受力,初步嘗試對文學作品的仿編或續編。
(三)、社會:
1、了解自己和他人的異同,初步學會同情和關心他人。
2、了解周圍的的環境,并初步了解它們與人們生活的關系,引發幼兒最初步熱愛家鄉的感情。
3、了解周圍成人的勞動,學做一些力所能及的事,養成愛勞動、愛勞動成果的習慣。
4、大膽表達自己想法,學會克服困難;初步學會評價自己與同伴,懂得與他人合作,學會分享和謙讓。
5、了解祖國的一些傳統文化,初步培養對祖國的熱愛之情。
(四)、科學:
1、能主動參加科學活動,喜歡探索周圍世界,關心、愛護周圍的動植物和自然環境,愿意進行探索、嘗試。
2、了解四季的特征及其與人們生活的關系獲取簡單的自然現象知識。
,中班學期計劃
3、綜合運用多種感官感知事物特征,并進行物體的簡單分類;學習運用簡單的工具進行測量,并能與他人交流觀察結果。
4、了解生活中一些科技產品與人們生活的關系。
5、觀察、比較、判斷10以內的數量關系,逐步建立等量觀念;并能嘗試解決生活中的困難,促進推理和遷移能力的發展。
6、能主動、專心地進行數學操作活動,并在教師引導下,關注周圍生活中物體量、形狀、位置的變化。
(五)、藝術:
1、感受生活中的美,并能理解環境布置、作品等中的美。
2、愿意將自己觀察所得用不同的藝術表現方式表達出來,并且大膽的進行創作。
3、喜歡參加藝術活動,并愿意同伴合作表現、創造美,體驗藝術活動中的美和快樂。
4、了解一些音樂器械,從中獲取各種藝術和非藝術的經驗。
三、具體措施
1、根據新《綱要》指導,從幼兒的實際情況調整教學計劃,找出一套適合本班幼兒發展的教學方法,認真對待孩子對活動的反應。
2、開展與平行班級的各項比賽,請一些膽小的幼兒大膽表現自我,給予每個孩子鍛煉的機會,并因材施教,讓孩子得到自我的最佳發展。
3、擺正自己位置,深入幼兒群體中,了解幼兒的需要,發掘有價值的教育契機,并給予幼兒一定的幫助,使幼兒能充分的發揮自主性。
4、查閱各種知識,豐富自我經驗積累,從而帶領幼兒了解、體驗不同領域的知識,以擴大孩子的興趣,提高孩子的活動、游戲能力。
5、引導幼兒關注生活,養成良好的常規習慣,并且積極收集各種廢舊材料,使活動貼近孩子的生活。
6、充分利用“教學路路通”的平臺,了解孩子的不同種語言,并保持與家長的聯系。
四、本學期行事歷
八月份:
1、全園教師、保育員崗前培訓,學習各項規章制度和崗位責任制度,進行師德教育。
2、根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》,聯系本園幼兒發展水平,制定各類計劃。
3、親子教育培訓。
4、創設新學期幼兒園環境布置。
5、檢查園內環境、衛生、安全設施,對開學準備工作做全面檢查。
6、新編幼兒體操。
7、小班幼兒提前入園,適應環境。
8、家訪。
九月份:
1、全面迎接、了解幼兒,穩定新生情緒,加強幼兒常規訓練。
2、學習幼兒廣播體操
3、組織“慶教師節”活動。
4、召開家長會。
,中班學期計劃
5、成立“家長委員會”,并召開第一次會議。
6、迎接省級綠色幼兒園驗收
7、班級環境創設評比
十月份:
1、主題課程開展評比
2、教師詩文朗誦評比
3、幼兒晨間操評比
十一月份:
1、組織幼兒秋游。
2、參加常州市主題性游戲活動評優
3、全園教師中段工作小結交流。
4、對全區示范課交流(11月下旬)
5、幼兒一日生常規檢查(小班生活習慣、中班行為習慣、大班學習習慣)
十二月份:
1、運動會(12月上旬)
2、家長開放日活動。
3、常規教學抽查。
4、幼兒能力比試(繪畫、講故事、集體舞)
5、親子活動“快樂新年”。
元月份:
1、家長育兒經驗交流會。
2、對本學期的工作進行全面總結。
3、做好假期安全教育工作。
4、對全體教師、幼兒進行評比表彰活動。
5、清點財產、資料歸檔。
中班下半年班級工作計劃2
一、思想工作
更新觀念,以《綱要》和《規程》為指導,自覺遵守園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發展。
自覺遵守幼兒園的各項規章制度,關心愛護每一位幼兒,了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。
積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,認真準備、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創設適合幼兒發展的環境......多反思,多聽,多做,勤于實踐,促進自身專業素質的提高與發展。
二、個人能力發展
1、本學期我園將繼續使用新教材,希望通過新教材的學習和了解,讓自己在主題教學活動中得到新的突破和創新。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍、網絡等,讓每月的主題活動真正的在教學活動、區域活動、主題墻中體現出來。
2、十月份幼兒園將進行全園教師技能比賽,希望通過這次比賽讓自己在技能上能多加學習,取得一定的進步。為了很好的應對這次比賽,從現在開始就要打下良好的基礎。
3、寫好教學反思。在教育教學過程中要做個有心人,每堂教學活動只要你去發現,多少會有一些新的'收獲,每件事都有值得反思之處,自己要隨時發生的案例記錄下來,學會觀察、學會記錄是我本學期首先要解決的問題。在撰寫文章方面的能力要得到提高。
希望能在各方面都有新的提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思,結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發展;多和經驗豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結向上,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,正確引導,發現優秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班主任工作。
三、努力方向
本學期我制定了以下三個目標:
1、爭取成為幼兒園優秀教師,多學多看多聽多問。
2、認真把小班的教學、常規建設好。
3、踏實努力地做好本職工作,力爭本學期工作能圓滿結束。
四、出勤方面
嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學期不請假,不無故遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
五、家園共育方面:
1、充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發展。
2、利用貝貝小金庫、家園天地、電話以及博客等途徑,與家長溝通聯系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
中班下半年班級工作計劃3
隨著新學期的開始,我們中班級段教師又以飽滿、積極、熱情的嶄新姿態投入到新的工作中來。
本學期我們中班級段教研工作將繼續圍繞區教委“幼教工作重點”而展開,以“邗幼杯教科研積分細則”為動力,更加積極、努力的做好各項工作。
一、級段目標:
積極做好課題研究的具體工作;認真布置具農村色彩的特色環境;努力提高自己參加教研活動的能力。
二、工作重點及措施:
1、繼續做好幼兒的一日常規訓練。
重點做好安全、衛生工作并培養幼兒遵守班級常規的習慣。
2、繼續做好“邗幼杯教科研積分工作”。
(1)4個教師一起參與教科研活動:做到認真研究制定主題、備課、說課、上課、課后交流研討、并及時反思、總結。以不斷提高自己的教研能力。
(2)不斷學習新知識,豐富自己的經驗,更新自己的教育觀念。
(3)參與觀摩研討活動。
(4)參與課題研究。創設與課題研究相關的、突出勞動特色的環境,設計以“勞動、創造”為主的主題活動。
(5)配合園本教研活動,制定專業成長計劃。
具體工作安排:
八月份:
1、進行區域與班級環境的.布置。
2、做好幼兒入園前的各項準備工作。
九月份:
1、對幼兒進行常規訓練。
2、學習中班級段的操節活動,包括操前律動、廣播操、器械操。
3、參與教研活動、課題組活動。
4、參與做好創建省優質園的相關工作。
十月份:
1、師幼共慶“國慶節”。
2、參與課題組活動。
3、迎接市局對我園創建省優質園的評查。
十一月份:
1、師幼共同更換墻飾布置。
2、添置區域材料。
3、謝烽老師召開家長會。
4、參與教研組、課題組活動。
十二月份、20xx年元月份:
1、參與教研組、課題組活動。
2、根據課題活動進行環境布置。
3、慶祝“元旦”。
4、上交各項材料。
5、做好幼兒離園工作。
中班下半年班級工作計劃4
一:班級狀況分析
我班現有36名幼兒,其中女孩子19名,男孩子17名。其中四名是插班生。他們分別在各級各類大園生活過,各方面發展都比較均衡,相信他們能在x短的時光里適應中二班的生活。經過中班上學期的生活和學習,我班幼兒在行為習慣、衛生習慣、品德上又有了進一步的提高。
同伴間能夠做到互相謙讓、團結友愛,為人有禮貌,在日常生活中能夠做到按一日常規進行活動,有較好的衛生習慣。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規還需要培養,幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。在健康領域中,我班幼兒的生活自理潛力偏低,自我保護意識不是很強,上學期我班帶藥服用的現象比較嚴重,一方面可能是因孩子們自身的身體素質較差,另一方面是因為平時教師組織戶外體育運動還不夠多,這也是值得我們教師深思的。
在語言領域中,我們幼兒在四個平行班里是發展得x好的,平時我們班孩子個性愛聽故事,個別幼兒還能完整的復述故事,還有個別幼兒已有很大的識字量。但也有個別幼兒,由于年齡的差異,語言的理解潛力有些落后,如馬天慧、謝雨佳、白任榆等小朋友更加需要幫忙。在社會領域中,我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自我相關的行為規則,樂意與人交往,能大膽、自信的在群眾面前表演,愉快地群眾中生活。在科學領域中,幼兒的探索欲望比較強,好奇又好問,動手潛力也很好,但對周圍環境中的數、量、形、時光、空間等概念的理解不是很好,出現兩級分化的現象,本學期務必在這方面重點加以輔導。在藝術領域方面,經過一個學期的學習,在繪畫、手工方面幼兒的進步很大,對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好,嘗試運用了各種繪畫工具作畫,幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了。別外我們班大多數幼兒音樂節奏感強、十分喜歡參加表演,本學期將重點加強訓練。
二:幼兒發展目標
(一)、健康領域目標:
1、學習用適當的方式表達情緒,學會調整自已的情緒。
2、學習整理床鋪,管理自已的物品。
3、明白必要的衛生保健知識,認識身體的主要器官及基本功能,學習對自已和身體進行適當的保護。愛吃各種食物,養成主動喝水的習慣。注意生活環境衛生。
4、了解必要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺。
(二)、社會領域目標:
1、關愛并尊敬父母、長輩、老師,接觸與自已生活有關的社會工作人員,了解他們的職業與自已的關系,尊重他們的勞動。
2、學習尊重別人的意見、需要、感受,分享群體合作中產生的歡樂和成果。
3、學習簡單評價自已及別人的行為,初步分辨是非,對自已能做的事表現出自信
4、了解家鄉的設施、景觀,喜愛參與民間活動,萌發愛家鄉的情感。
(三)、語言領域目標:
1、學習欣賞文學作,樂意表達自已的感受,能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。
2、學習有順序的看圖書,樂意與同伴交流圖書的資料。
3、喜歡看電視、聽廣播、學習收集新聞。
(四)、科學領域目標:
1、對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心和求知欲。
2、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。
3、關心周圍環境,愛護動植物,萌發初步的環保意識。
(五)、藝術領域目標:
A音樂:
1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌,
2、喜歡模仿創編歌曲和動作。
3、喜歡隨著音樂的節奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節奏。
B美術:
1、繪畫:繼續用各種線條和簡單形狀表現物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。
2、泥工:鼓勵幼兒按照自我的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。
3、制作:鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料,按照自我的意愿和想象大膽表現。
嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。
三:工作措施及重點
新的學期開始了,我們老師將以x大的熱忱、x寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開心地工作,幼兒健康地生活。以下是我班本學期將要開展的一些工作:
1、區角創設:
在上個學期的基礎上,再結合幼兒園的課題研究,本學期我們要另外增加一個建構游戲,讓幼兒運用身邊的各種廢舊物品構建各種主題造型。有意識地培養幼兒的合作潛力,交往潛力、組織潛力和動手潛力。另外,我們還保留了上個學期創設的益智區和美工區,主要為了發展幼兒動手動腦潛力。
2、環境創設:
首先根據單元主題資料,布置相關的'墻飾,體現幼兒的參與性。
其次根據季節特征,在自然角內種植各種植物,指導幼兒觀察記錄。根據幼兒的年齡特點創設一個新聞角,發動幼兒收集時事新聞,讓幼兒學會關心周圍的事情,關心社會,做社會真正的主人。同時為了配合建構活動的開展,在教室里創設一個材料屋,將材料進行分類投放,孩子帶來的材料能夠根據其特性分類放置到紙屋里。這樣不僅僅能夠起到環保方面的教育,同時也為建構游戲帶給了豐富的材料資源。
3、保教一體:
保教工作是教育工作的重點之一,做好班級的各項消毒,以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手,并按時光用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室,不能有絲毫的松懈。培養好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
4、家園合作:
在家長工作方面,我們一向本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,提高家園合作的質量。本學期我們將繼續優化家園溝通的形式,透過家訪、電訪、通信、應對面交流、交互平臺、家長開放日、親子活動等多種渠道,提高家園互動,增進家園情感。利用早晚接送孩子的時光,與家長交流,互換育兒信息。根據單元主題資料,出好《家長園地》,反映每個主題的目標要求,介紹科學教養知識。向家長介紹“家園通”的使用方法尤其是新生家長,便于快速、有效、及時的溝通。將教學主題資料及時告知家長,讓家長能在x快的時光里了解孩子的教育,以便家長配合我們的教育工作。x后我們將繼續邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作狀況,增進與教師的情感聯系。繼續開展“我爸我媽進課堂”活動。
5、班級特色:
繼續上學期的常規活動音樂化特色。用音樂代替琴聲,讓幼兒在快樂音樂聲中建立起和諧的一日生活常規。同時,在離園活動中,我們將以趣味數學、德育故事為主開展特色活動。讓幼兒在玩玩做做中,發展思維,提高對數概念的理解。在聽聽說說中進行德育教育,讓幼兒學會感恩,懂得感謝。
四:主題活動預設
本學期我班主要預設了九個主題,分別是:
主題一:我們又見面了
目標:
1、了解自已的成長經歷和某些趣事,體驗成長的快樂。
2、懂得大家在一齊時就應遵守群眾規則,學習合作、謙讓、寬容、助人,感受大家在一齊的快樂。
3、有學習自我服務技能以及與同伴合作的愿望和行動,體驗成功的喜悅。
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